SILABUS

Satuan Pendidikan : SD INPRES MAHAHE

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Kristen & Budi Pekerti
Kelas /Semester : V /Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020/2021

Kompetensi Inti:

KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

KI 2 : Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, dan
guru
KI 3 : Memahami, pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca]dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu
tentang dirinya, makhluk ciptaan tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah
KI 4 : Memahami menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis,dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anasehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia
Alokas
Sumber
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian i
Belajar
Waktu

1.1 Meyakini bahwa 1.1.1 Menerima bahwa Mengapa  Menyimak kisah Sikap 32 JP  Alkitab
manusia berdosa manusia berdosa Manusia kejatuhan manusia  Standar
sehingga perlu sehingga perlu kedalam dosa  Penilaian diri Isi
Berdosa?
bertobat bertobat berdasarkan (self assessment) Kurikulu
(Bacaan dalam hal sikap
2.1 Menunjukkan Kejadian 3 m PAK
sikap sebagai Alkitab:  Menjelaskan arti hidup bertobat  Buku
2.1.1 Menunjukkan sikap
orang yang menolak cara hidup Kejadian 3) dosa  Observasi Siswa
sudah bertobat manusia berdosa.  Mendiskusikan alas perilaku yang PAK
3.1 Memahami an manusia berbuat bertobat Kelas V
bahwa semua 3.1.1 Menjelaskan dosa  Buku
manusia berdosa mengapa manusia  Menjelaskan arti Pengetahuan Petunjuk
sehingga perlu berdosa. bertobat Guru
bertobat  Menjelaskan alas an  Tes lisan dan PAK
3.1.2 Menganalisis tertulis tentang
4.1 Menyajikan penyebab manusia manusia perlu Kelas V
contoh cara bertobat manusia berdosa  Buku
jatuh dalam dosa.
hidup manusia 3.1.3 Menjelaskan  Menjelaskan ciri-ciri perlu bertobat sumber
yang sudah penyebab manusia hidup manusia yang lainnya
bertobat jatuh dalam dosa sudah bertobat Keterampilan
3.1.4 Mendalami cerita  Menggali teks-teks
Alkitab melalui cerita Alkitab yang  Penugasan
Manusia Jatuh Dalam menceritakan membuat puisi,
Dosa (Kejadian 3). perbuatan dosa doa atau karya-
4.1.1 Mendaftarkan manusia sehingga karya kreatif
tindakan yang perlu perlu bertobat. lainnya yang
dilakukan agar tidak Misalnya, Kejadian menyatakan
jatuh dalam dosa. 3, 4:1-16 tekad untuk
4.1.2 Menyatakan tekad  Menggali ayat-ayat bertobat
untuk tidak Alkitab yang
melakukan dosa mengajak manusia
dengan menyanyikan untuk bertobat,
lagu rohani dan misalnya: Matius
menuliskan pesan 4:17 atau Lukas
lagu tersebut. 15:11-32
1.1.1 Menerima bahwa  Dampak  Mendiskusikan
manusia berdosa Dosa perbuatan-perbuatan
sehingga perlu (Bacaan apa saja yang dapat
bertobat Alkitab: membuat manusia
2.1.1 Menunjukkan sikap Kejadian berdosa
menolak cara hidup 4)  Membandingkan
manusia berdosa cara hidup manusia
3.1.1 Menjelaskan arti dosa yang berdosa dengan
3.1.2 Menjelaskan dampak cara hidup manusia
dosa yang sudah bertobat
3.1.3 Mendalami Cerita  Menemukan makna
Alkitab pertobatan dalam
4.1.3 Mengakui keadaan hubungannya dengan
manusia yang pribadi atau hidup
berdosa dan orang lain
menyatakannya  Mendaftarkan
dengan membuat doa contoh-contoh
pengakuan dosa manusia yang sudah
4.1.1 Menyatakan tekad bertobat
untuk tidak berbuat  Menulis puisi, doa
dosa dengan atau membuat karya-
menyanyikan lagu karya kreatif yang
rohani dan menyatakan tekad
menuliskan makna untuk bertobat
lagu tersebut  Menyanyikan lagu
1.1.1 Menerima bahwa  Allah yang bertemakan
manusia berdosa Mengasihi pengakuan dosa dan
sehingga perlu Dunia pertobatan, serta
bertobat (Bacaan menuliskan pesan
2.1.1 Menunjukkan sikap Alkitab: atau makna lagu
menolak cara hidup Yesaya 9:6; tersebut
manusia berdosa 53:2-5,
3.1.1 Menjelaskanmengapa Daniel 2;
Allah 7:14, dan
maumengasihimanusi Lukas 2:11)
aberdosa.
3.1.2 Menyebutkancara
Allah mengasihi
dunia.
3.1.3 Menjelaskan makna
kasih Allah melalui
ucapan syukur yang
dinyatakan melalui
doa atau puisi.
4.1.1 Menceritakan makna
kasih Allah melalui
ucapan syukur yang
dinyatakan melalui
doa atau puisi.
4.1.2 Menyatakan tekad
untuk menanggapi
kasih Allah dengan
menyanyikan lagu
rohani dan menulis
pesan atau makna
lagu tersebut.
1.1.1 Menerima bahwa  Arti
manusia berdosa Bertobat
sehingga perlu (Bacaan
bertobat Alkitab:
Lukas
2.1.1 Menunjukkan sikap 15:11-32)
menolak cara hidup
manusia berdosa

3.1.1 Menjelas kan arti

bertobat.
3.1.2 Menjelaskan alas an
mengapa manusia
perlu bertobat.
3.1.3 Menjelaskan Makna
Pertobatan
3.1.4 Mendalami Alkitab
melalui kisah
Perumpamaan Anak
yang Hilang
4.1.1 Menyatakan tekad
untuk selalu mau
bertobat.
4.1.2 Mendaftarkan contoh
perubahan cara
hidup sebagai
manusia yang sudah
bertobat.
1.2 Menerima dan 1.2.1 Menerima dan  Allah  Menyimak kisah Sikap 28 JP  Alkitab
mensyukurika mensyukuri karya Penyelama tentang  Standar
rya penyelamatan Allah tku penyelamatan Allah  Penilaian diri Isi
penyelamatan melalui Yesus melalui Yesus berupa Kurikulu
(Bacaan refleksi
Allah dalam Kristus. Kristus m PAK
Yesus Kristus 2.2.1 Terbiasa cara hidup Alkitab:  Menjelaskan arti tentang  Buku
orang bertobat yang Daniel 3) keselamatan pertolongan Siswa
2.2 Membiasa- sudah diselamatkan  Menjelaskan alasan Roh Kudus PAK
kan oleh YesusKristus. Allah dalam Kelas V
berperilaku 3.2.1 Menganalisis cara menyelamatkan kehidupan  Buku
sebagai orang Allah Menyelamatkan manusia melalui  Observasi Petunjuk
yang sudah Umat-Nya Yesus Kristus kesaksian Guru
diselamat-kan 3.2.2 Menjelaskan arti  Mendiskusikan hidup sehari- PAK
oleh Yesus Penyelamat dan siapa alasan manusia hari Kelas V
Kristus yang dimaksud berdosa  lainnya
3.2 Memahamikar Penyelamat. membutuhkan
yapenyelamat 3.2.3 Menganalisis alas an Penyelamat
an Allah mengapa manusia  Menggali ayat-ayat Pengetahuan
dalamYesusK membutuhkan Alkitab tentang
ristus Penyelamat. kisah pengorbanan  Tes lisan dan
4.2 Mempraktikka 3.2.4 Menganalisis Yesus untuk tulisan
ncarahidupseb perlunya Juruselamat menyelamatkan tentang
agai orang dengan menyanyikan manusia berdosa, peran Roh
yang lagu rohani dan misalnya: Markus Kudus dalam
sudahdiselama menulis pesan atau 15:20b-40 kehidupan.
tkan Allah di makna lagu tersebut.  Menemukan arti
dalamYesusK 3.2.5 Menyatakan tekad keselamatan dari Keterampilan
ristus hidup sebagai orang Allah bagi dirinya
percaya (berdosa)  Mendaftarkan  Membuat karya
yang sudah contoh-contoh misalnya
diselamatkan dengan sikap manusia yang puisi atau
membuat doa atau mensyukuri doa atau
puisi atau proyek penyelamatan Allah membuat
bersama.  Mengaitkan karya-karya
4.2.1 Menyanyikan lagu pengorbanan kreatif
 rohani dan menulis Kristus yang lainnya yang
pesan atau makna menyelamatkan menyatakan
lagu tersebut. manusia dengan rasa syukur
4.2.2 Menyatakan tekad perilaku manusia atas
hidup sebagai orang yang sudah pertolongan
percaya (berdosa) diselamatkan Roh Kudus.
yang sudah  Menulis puisi, doa
diselamatkan dengan atau membuat
membuat doa atau karya-karya kreatif
puisi atau proyek yang menyatakan
bersama. rasa syukur atas
1.2.1 Menerima dan  Pengorbana penyelamatan Allah
mensyukuri karya n Yesus melalui Yesus
penyelamatan Allah Kristus Kristus
melalui Yesus  Menyanyikan lagu
(Bacaan
Kristus. ucapan syukur atas
Alkitab: keselamatan dari
2.2.1 Terbiasa cara hidup Matius Allah dan
orang bertobat yang 27:32-56) menuliskan makna
sudah diselamatkan lagu tersebut
oleh Yesus Kristus.  Membuat sebuah
proyek bersama
3.2.1 Menjelaskan arti tentang sikap
pengorbanan Yesus mengasihi sesama
Kristus. dan lingkungan
3.2.2 Menjelaskan sebagai rasa syukur
pengorbanan Yesus atas keselamatan
Kristus melalui dari Allah
sebuah tulisan atau
karangan yang
berjudul
“Pengorbanan di
Kayu Salib”.
3.2.3 Mendalami Alkitab
melalui kisah “Yesus
Disalibkan”
3.2.4 Memahami
Pengorbanan Yesus
Kristus
4.2.1 Mendaftarkan
tindakan berkoban
bagi orang lain
sebagai wujud
mengikuti teladan
Yesus Kristus.
4.2.2 Menyatakan tekad
untuk mengikuti
teladan Yesus
Kristus dalam hal
berkoban melalui
sebuah karya kreatif
atau membuat sebuah
proyek bersama.
1.2.1 Menerima dan  Pengampu
mensyukuri karya nan Allah
penyelamatan Allah Bacaan
melalui Yesus Alkitab:
Kristus.
Yunus 1-
2.2.1 Terbiasa cara hidup 4,
orang bertobat yang Mazmur
sudah diselamatkan 103:8-14
oleh YesusKristus. atau
Matius
3.2.1 Menjelaskan apa yang 18:21-
dimaksud dengan 22dan
kebaikan Allah yang
Efesus
mau dan rela
mengampuni. 4:32
3.2.2 Menjelaskan alas an
mengapa manusia
harus saling
 mengampuni.
3.2.3 Menjelaskan makna
pengampunan
4.2.1 Menyanyikan lagu
“Sejauh Timur dari
Barat” dan
menuliskan makna
atau pesan lagu
tersebut bagi
pribadi.
4.2.2 Menyatakan tekad
dan niat untuk belajar
dari kebaikan Allah
yang mau dan rela
mengampuni dengan
membuat sebuah
karya kreatif (menulis
puisi atau kartu
ucapan).

MAHAHE, JULI 2020

MENGETAHUI:
KEPALA SEKOLAH GURU PAK & BP

ARFAH, S.Pd INDRIANI PADAUNAN, S.Th

NIP: ________________________ NIP: ________________________