KESALAHAN TATABAHASA DALAM

PENULISAN KARANGAN
25 February, 2009 (14:33) | BERITA/UMUM, KARANGAN, PMR, SPM | By: bmsia
SILA BACA DAN AMBIL TINDAKAN.

Pendahuluan:
Kesalahan tatabahasa sering dilakukan oleh murid. Jumlah kesalahan tatabahasa
yang banyak menunjukkan anda tidak mahir menulis karangan. Kesalahan ini akan
menjejaskan markah anda. Oleh itu, jangan memandang enteng terhadap
kesalahan-kesalahan berikut:-

Kesalahan serius yang kerap dilakukan murid semasa menulis karangan adalah
seperti berikut :

1. Penggunaan kata hubung pada awal ayat sebagai penanda wacana :

Namun, Tetapi, Malah, Manakala
Sepatutnya : Akan tetapi, Namun begitu, (Penanda wacana)
…..manakala……, ……malah…. (ditulis untuk menghubungkan dua ayat)

2. Ayat tergantung. ( Bak kata pepatah…..) ditulis pada awal ayat. Sepatutnya
…..bak kata pepatah….(ditulis di dalam ayat)

3. Kesalahan ejaan…bah kata peribahasa….sepatutnya …bak kata peribahasa.

‘bah’ membawa maksud ‘banjir’.

4. memberi kasih sayang …… sepatutnya memberikan kasih sayang. Umumnya,

kata kerja ‘memberikan’ perlu diikuti oleh objek tidak bernyawa manakala ‘memberi’
diikuti objek bernyawa.

5. Ayat tergantung kerana tiada subjek. Ini menunjukkan….. sepatutnya Hal/ Perkara
ini menunjukkan……

6. Ini kerana …… sepatutnya Hal ini demikian kerana…

7. Justeru itu, …digunakan sebagai penanda wacana. ‘justeru’ ialah kata hubung
yang membawa maksud ‘malahan’ atau ‘bahkan’.

8. Tidak menyelitkan objek selepas kata kerja transitif. …mempunyai banyak

pilihan….. ‘banyak’ bukannya objek. ‘banyak’ ialah kata bilangan tidak tentu. Objek
mesti kata nama. Pembetulan : ….. mempunyai pilihan yang banyak…

9. Kata pemeri ‘ialah’ dan ‘adalah’ digunakan sesuka hati. ‘ialah’ perlu diikuti kata
nama nama. ‘adalah’ perlu diikuti kata adjektif atau kata sendi nama.

10. Kata kerja tidak menerima kata pemeri. Anda perlu tambah kata sendi nama
pada kata pemeri ‘adalah’. Sebagai contoh: Langkah-langkah yang perlu diambil
adalah menguatkuasakan undang-undang……sepatutnya ….adalah dengan
menguatkuasakan………/ adalah untuk meningkatkan mutu perkhidmatan… antara
kata sendiri nama yang dapat digunakan ( adalah untuk/adalah dengan/adalah
melalui, adalah seperti)

11. Bentuk lewah. Sebagai contoh : Antara faktor-faktor …… sepatutnya Antara

faktor. Pelbagai langkah-langkah ….. sepatutnya …. Pelbagai langkah…

12. Bentuk lewah bagi pengimbuhan kata adjektif. Hanya dua imbuhan sahaja
digunakan. Sebagai contoh: memperbaiki…..sepatutnya …membaiki atau
memperbaik.

13. Kesalahan Hukum D-M. Sebagai contoh: …dan lain-lain lagi. Sepatutnya….
aktiviti-aktiviti lain. (berdasarkan perkara yang dibincangkan).

14. Penggunaan kata ganti nama diri ketiga ‘ia’ untuk benda atau perkara. Sebagai
contoh: Salah satu langkah untuk mengatasi masalah kemusnahan alam sekitar
adalah dengan menjalankan kempen. Ia perlu diadakan secara besar-besaran. ‘ia’
sepatutnya digantikan dengan subjek perbincangan iaitu, kempen. Pembetulan:
Kempen ini perlu diadakan ……
15. Masih terdapat murid yang masih menulis …di kalangan…..sepatutnya ‘dalam
kalangan’. Kata sendi ‘di’ berfungsi untuk menyatakan arah.

16. Pada masa kini….sepatutnya Pada masa ini, atau Kini,.

17. Kesalahan penanda wacana. Sebagai contoh : Selain daripada itu/ Selain dari itu
, sepatutnya … Selain itu,… Sehubungan itu sepatutnya…. Sehubungan dengan
itu,…

18. oleh kerana.. sepatutnya oleh sebab…

19. Penggunaan kata tanya dalam ayat penyata. Sebagai contoh : …di mana, yang
mana, bagaimana, siapa, apa ….. sepatutnya kata-kata tersebut digantikan dengan
kata-kata lain yang sesuai. Sebagai contoh : apa – (perkara/hal), bagaimana –
(cara/langkah), siapa – (orang/individu).di mana (tempat) /yang mana perlu
digantikan dengan kata hubung yang sesuai.
Jika anda menulis ayat tanya, pastikan anda meletakkan tanda soal (?).

20. Kesalahan pengejaan kata majmuk. Ibubapa sepatutnya ibu bapa, semulajadi
sepatutnya semula jadi.

21. Penggunaan kata hubung ”tambahan pula” pada pangkal perenggan. “tambahan
pula” tidak digunakan untuk isi baharu.

Kesimpulannya:
Anda perlu berhati-hati semasa menulis. Sila buat semakan tatabahasa apabila
selesai menulis karangan. Ketelitian anda amat dihargai. Berusahalah dengan
bersungguh-sungguh. Penulisan karangan memerlukan kemahiran. Kemahiran perlu
diasah dengan latihan yang mencukupi. Ingatlah, penulisan karangan tidak boleh
dipelajari secara IMAGINASI.