180

Daftar Pustaka

Arikunto, Suharsismi. 2009. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi

Aksara

Arikunto, Suharsimi, dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi

Akasara.

Aqib, Zainal. 2011. Peneltian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, TK. Bandung:
Yrama Widya

Cromer, Alan H. 1994. Fisika Untuk Ilmu-Ilmu Hayati Edisi Kedua. Yogyakarta:
Gadjah mada University Press.

Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2013. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.

Hamalik, Oemar. 2004. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara

Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Pustaka Setia.

Husna, Asmaul. 2012. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Konsep Gaya
Dengan Menggunakan Metode Eksperimen PadaPelajaran IPA Kelas IV
SDN No. 3 Siwalempu kecamatan Sojol Kabupaten Donggala Sulawesi
Tengah. FKIP Universitas TadulakoJurnal Kreatif Tadulako Online.Vol.4,
No.1.Diunduh pada 10 April 2015.

Kunandar. 2012. Langkah Mudah penelitian Tindakan kelas Sebagai

Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajagrafindo Persada.

Mahanani, Intan. 2008. Zat dan Wujudnya. Yogyakarta: PT Citra Aji Pramana.

Mulyasa, H, E. 2011. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Majid, Abdul. 2014. Pembelajaran Tematik Terpadu. Badung: Remaja

Rosdakarya.

M, Saida dkk.2014. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Perubahan

Wujud Benda Melalui Metode Eksperimen di Kelas IV SDN 2 Banggai
Kecamatan Banggai Kabupaten Banggai Laut. FKIP Universitas Tadulako
Jurnal Kreatif Tadulako Online.Vol.4, No.4. Diunduh pada 10 April 2015.
Munawar. 2014. Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Materi Sifat-Sifat
Cahaya Melalui Penggunaan Metode Eksperimen Pada Kelas V SD Inpres 2
Lontio kecamatan Kintom Banggu Sulawesi Tengah. FKIP Universitas
Tadulako Jurnal Kreatif Tadulako Online.Vol.4, No.12. Diunduh pada 10
April 2015.

Roestiyah. 2012. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.

Sagala, Syaiful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.

Sanjaya, Wina. 2007. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses

Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Sardiman. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajagrafindo

Persada.

Siregar, Eveline dan Hartini Nara. 2011. Teori Belajar dan pembelajaran. Bogor:
Ghalia Indonesia.

Slameteo. 2010. Belajar dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta.
Suarja, Zainal Abidin. 2012. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Melalui
Metode Eksperimen Pada Materi Organ Tubuh Manusia Untuk
Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa Kelas V SDN 4 Banda Aceh. STKIP
Bina Bangsa Meulaboh Jurnal Tunas Bangsa. Diunduh pada 2 Maret 2015.

Sudjana, Nana. 2013. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:

Remaja Rosdakarya

Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,

Kualitatif, dan R&D. Badung: Alfabeta.

Suharyono dkk. 1991. Strategi Belajar Mengajar 1. Semarang: Tim Pengadaan

Buku Pelajaran IKIP Semarang.

Sukardjo. 2010. Kimia Fisika. Jakarta: Rineka Cipta

Sukardi. 2003. Metodologi Penelitian Pendidikan, Kompetensi dan Praktiknya.

Jakarta: Bumi Aksara.
Sunarya, Yayan. 2010. Kimia Dasar 1 Berdasarkan Prinsip-Prinsip Kimia
Terkini. Bandung: Yrama Widya.

Supardi, Imam. 2003. Lingkungan Hidup dan kelestariannya. Bandung: PT

Alumni.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Kencana.

Suyono dan Hariyanto. 2014. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Remaja

Rosdakarya.

Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan

Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta : Bumi Aksara.

Uno, Hamzah B. 2012. Belajar dengan Pendekatan Pailkem. Jakarta: Bumi

Aksara.

Usman, Moh. User. 2002. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja

Rosdakarya

Widiyoko, Eko Putro. 2012. Teknik Penyusunan Instrumen Penelitian.

Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Wiraatmaja, Rochiati. 2014. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT

Remaja Rosdakarya