RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Sekolah : MTS. NURUL IMAN POMALAA

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : VIII /Genap
Materi Pokok : BangunRuangSisiDatar
Alokasi Waktu : 80 Menit

A. Tujuan Pembelajaran
Setelahmengikuti proses pembelajaran, pesertadidikdapat:
 Menentukanluaspermukaankubusdanbalokdenganmenggunakanalatperagaberupabendanyata
 Menentukanluaspermukaanprisma yang didapatdaripenurunanrumusluaspermukaanbalok.
 Menentukanluaspermukaanlimasdengansyarat-syaratukuran yang harusdiketahui
 Menentukan volume kubusdanbalokmelaluipolatertentusehinggabisaditerapkanpada volume prismadanlimas.
 Menaksirluaspermukaandan volume bangunruang yang
tidakberaturandenganmenerapkangeometridasarnyamelaluiilustrasi yang ditunjukkan.
 Menghitungluaspermukaandan volume bangunruang yang
tidakberaturandenganmenerapkangeometridasarnyamelaluiilustrasi yang ditunjukkan
 Menyajikanhasilpembelajarantentangbangunruangsisidatar
 Menyelesaikanmasalah yang berkaitandenganbangunruangsisidatar

B. Media Pembelajaran&SumberBelajar
Media: Laptop, LCD, Power Point, Internet
Sumber Belajar: As’ari, AbdurRahman, dkk.. (2016). MatematikaJilid I untuk SMP Kelas VIII.EdisiRevisi 2016. Jakarta:
KementerianPendidikandanKebudayaan.

C. Langkah-Langkah Pembelajaran
KegiatanPendahuluan (15 Menit)
Melakukanpembukaandengansalampembukadanberdoauntukmemulaipembelajaran,
memeriksakehadiranpesertadidiksebagaisikapdisiplin
Mengaitkanmateri/tema/kegiatanpembelajaran yang
akandilakukandenganpengalamanpesertadidikdenganmateri/tema/kegiatansebelumnyasertamengajukanpertanyaanuntukmengi
ngatdanmenghubungkandenganmateriselanjutnya.
Menyampaikanmotivasitentangapa yang dapatdiperoleh (tujuan&manfaat) denganmempelajarimateri :
PengertianBagunRuang.
Menjelaskanhal-hal yang akandipelajari, kompetensi yang akandicapai, sertametodebelajar yang akanditempuh,
KegiatanInti ( 50Menit )
Kegiatan Pesertadidikdiberimotivasidanpanduanuntukmelihat, mengamati, membacadanmenuliskannyakembali.
Literasi MerekadiberitayangandanbahanbacaanterkaitmateriPengertianBagunRuang.

Critical Guru memberikankesempatanuntukmengidentifikasisebanyakmungkinhal yang belumdipahami,

Thinking dimulaidaripertanyaanfaktualsampaikepertanyaan yang bersifathipotetik.
PertanyaaniniharustetapberkaitandenganmateriPengertianBagunRuang.
Collaboration Pesertadidikdibentukdalambeberapakelompokuntukmendiskusikan, mengumpulkaninformasi,
mempresentasikanulang, dansalingbertukarinformasimengenaiPengertianBagunRuang.
Pesertadidikmempresentasikanhasilkerjakelompokatauindividusecaraklasikal,
Communication
mengemukakanpendapatataspresentasi yang
dilakukankemudianditanggapikembaliolehkelompokatauindividu yang mempresentasikan
Guru danpesertadidikmembuatkesimpulantentanghal-hal yang
Creativity
telahdipelajariterkaitPengertianBagunRuang.Pesertadidikkemudiandiberikesempatanuntukmenanyakanke
mbalihal-hal yang belumdipahami
KegiatanPenutup (15 Menit)
Siswamelakukanrefleksitentangpelaksanaanpembelajarandanpelajaranapayg di
PesertaDidi perolehsetelahbelajartentangtopik.
k Membuatringkasandenganbimbingan guru tentanghal-halpentingyang
munculdalamkegiatanpembelajaranygbaru di lakukan.
Melakukanpenilaian.
Guru Memberitugaskepadapesertadidik (PR) danmengigatkanuntukmempelajari yang akan di bahas di pertemuan
berikutnyamaupunmempersiapkandirimenghadapites/ evaluasiakhir di pertemuanberikutnya.
Menutupkegiatanbelajarmengajardenganberdoa.

D. Penilaian Hasil Pembelajaran

1. Pengetahuan; Tertulis Uraian dan atau Pilihan Ganda, Tes Lisan/Observasi Terhadap Diskusi, Tanya Jawab dan
PercakapandanPenugasan
2. Keterampilan; Penilaian Unjuk Kerja, Penilaian Proyek, Penilaian Produk, Penilaian Portofolio

Mengetahui Pomalaa , 13 Juli 2020

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arfan Djunaid, S. Pd Hajrah Yanti,S. Pd

NIP. 19790711 2003 12 1 002