PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Sesuai dengan program .............. Tahun 20.... yang mendorong
terciptannya lingkungan madrasah yang bersih dan upaya seluruh warga
madrasah untuk melestarikan lingkungan hidup sebagai tempat peningkatan
dan meningkatkan kesadaran warga madrasah terutama meningkatkan rasa
tanggung jawab dalam upaya penyelamatan lingkungan, maka MTs ...........
berupaya untuk menerapkan program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan,
Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan melalui program 7K di
sekolah.
Dalam program ini di harapkan seluruh warga madrasah …………..mulai
dari Kepala madrasah, Guru, Karyawan, Siswa, serta masyarakat di sekitar
madrasah ikut terlibat dalam menciptakan lingkungan yang bersih, sehat,
berwawasan lingkungan serta menghindari dampak lingkungan yang negative.
Untuk mewujudkan lingkungan sekolah yang bersih, maka semua
warga madrasah........... harus sadar akan membuang sampah yang baik, yaitu
pada tempatnya. Maka, diberlakukanlah satu program khusus yaitu Program
kegiatan 7K (Ketaqwaan, Kebersihan, Keindahan, Kerindangan, Kerapian,
Ketertiban, dan Keamanan). Penyusunan dan pelaksanaan program 7K ini akan
merupakan bagian dari program madrasah dan dalam pelaksanaannya, semua
unsur madrasah baik siswa, guru dan karyawan sangat berpengaruh dalam
kesuksesan program ini. Untuk itu penerapan disiplin bagi semua unsur
sekolah merupakan prioritas.
Kegiatan ini berlaku untuk seluruh tingkat, tiap-tiap kelas diberi jatah
kapling untuk dirawat dan dibersihkan. Kapling-kapling tersebut menjadi
tanggung jawab kelas yang ditunjuk. Kegiatan yang dapat dikerjakan adalah
menyapu,memangkas, dan menyirami. Dengan diadakannya program 7K tiap
hari sabtu, dapat mengkondisikan sekolah agar selalu terlihat hijau,rapi, dan
bersih. Dengan bersih, rapi, dan hijaunya lingkungan madrasah maka
B. Indentifikasi Masalah
Dari pokok permasalahan yang akan di bahas dalam program ini adalah
bagaimana madrasah ........... bisa melaksanakan program Ketaqwaan,
Kebersihan / Kesehatan, Ketertiban / Kerapihan, Keindahan / Kerindangan
melalui program 7K yang sangat berperan penting dalam mewujudkan sekolah
berbasis lingkungan. Selain pelaksanaan di dalam program ini juga akan di
bahas peserta didik yang terlibat dalam program Ketaqwaan,
Kebersihan/Kesehatan, Ketertiban/Kerapihan, Keindahan/Kerindangan yang
dilaksanakan baik di dalam kelas maupun di luar kelas demi terwujudnya
sekolah yang ramah lingkungan, dan peserta didik yang peduli lingkungan
menjadi lingkungan yang asri dan enak dan pandang.
C. Tujuan
Tujuan di adakannya program Ketaqwaan, Kebersihan / Kesehatan,
Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K di
madrasah........... adalah agar semua warga madrasah yaitu guru, peserta didik
serta masyarakat non pendidikan ikut memelihara lingkungan yang
berwawaskan lingkungan, Di mana program 7K ini dilaksanakan hari sabtu
berbarengan dengan hari bersih-bersih (sabtu bersih). Tujuan dari program ini
juga untuk meningkatkan ketaqwaan peserta didik dalam menjalankan
kebersihan, keindahan, kerapian, kerindangan, ketertiban dan keamanan.
D. Dasar Hukum
1. Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional Pasal 38 Ayat 2 dan Pasal 51 Ayat 1;
2. Undang-Undang Nomor 14 Tahun 20.... tentang guru dan dosen;
3. Peraturan Pemerintah Nomor 74 Tahun 2008 tentang Guru;
4. Peraturan Pemerintah Nomor 13 Tahun 2015 tentang Standar
Nasional Pendidikan;
E. Manfaat
Adapun manfaat dari program Ketaqwaan, Kebersihan/Kesehatan,
Ketertiban/ Kerapihan, Keindahan/Kerindangan melalui program 7K adalah
membina peserta didik yang bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, Selalu
menjaga kebersihan baik di dalam kelas maupun di luar kelas, jika kebersihan
kelas dan lingkungan di luar kelas sudah terwujud maka keindahan akan
timbul dengan sendirinya. Keindahan juga akan tambah lebih baik jika
kerindangan di setiap kelas maupun di luar kelas di wududkan dengan
menanam bunga – bunga dan pohon – pohon. Kerindangan suatu lingkungan
dapat menciptakan kerapian baik di lihat dari dalam kelas maupun di luar
kelas. Jika kerapian sudah tertata dengan baik maka ketertiban dalam
lingkungan sekolah dapat terwujud baik itu ketertiban di dalam kelas maupun
di luar kelas dalam menjalankan program 7K. Jika semua sudah terlaksana
maka keamanan dari sekolah akan tercipta berjalan dengan baik dan lancar.
1. Penanggung Jawab :
( Kepala Sekolah )
2. Wakil Penanggung Jawab :
( Wakil Kepala Sekolah )
3. Penasehat :
( Komite Sekolah )
4. Wakil Penasehat :
(Wakil Kepala Sekolah Kesiswaan)
5. Koordinator Umum :
(Ketua Pembina OSIS)
6. Wakil Koordinator Umum :
(Koordinator Eskul/Mading/KIR/OSN)
7. Sekretaris Umum :
(Ketua Multimedia)
8. Koordinator Kelas VII A : (Guru)
9. Koordinator Kelas VII B : . (Guru)
10. Koordinator Kelas VII C : (Guru)
11. Koordinator Kelas VII D (Guru)
12. Koordinator Kelas VII E : (Guru)
13. Koordinator Kelas VIII A (Guru)
14. Koordinator Kelas VIII B : (Guru)
15. Koordinator Kelas VIII C : (Guru)
16. Koordinator Kelas IX A : (Guru)
17. Koordinator Kelas IX B : . (Guru)
18. Koordinator Kelas IX C : (Guru)
19. Koordinator Kelas IX D : . (Guru)
20. Koordinator Kelas IX E : (Guru)
21. Pembantu Umum : (Pramu Kantor)
A. Letak Geografis
madrasah........... merupakan salah satu sekolah negeri yang berada di
lingkungan Yayasan Pondok Pesantren Cadangpinggan Kecamatan ...........
Kabupaten ............... Terletak disebelah timur dari Kabupaten .............. yaitu
lintasan jalan raya .............. Cirebon, dan merupakan daerah perbatasan antara
Kecamatan ........... Kabupaten .............. dan Kecamatan Arjawinangun Kabupaten
Cirebon. Jarak letak madrasah........... 1 Km dari pemerintah desa, 2 Km dari
Kecamatan ........... dan … km dari Kabupaten ...............
madrasah........... berdiri sejak tahun ……………dan mulai beroperasi pada
tahun ………. madrasah...........
Moto Juang, Visi, Misi, madrasah..........
Moto Juang
PROGRESIF (PROGRAM RELIGIUS INOVATIF) :
Berarti Program Peningkatan Mutu SMP Negeri 2 ........... Berdasarkan Nilai
Religius, Yang Berkembang Secara Inovatif Dalam Mewujudkan Peserta Didik
Cerdas dan Kompetitif.
Visi Sekolah
Tercapainya Prestasi Siswa SMP Negeri 2 ........... Berkompetensi Amat Baik
Melalui Proses Pembelajaran Progresif.
Misi Sekolah
(SAPTA KARYA INOVATIF)
1. Membangun kultur budaya sekolah berkarakter religius
2. Menerapkan regulasi sekolah sesuai dengan asas hukum, politik dan sosial
etik.
3. Mengembangkan kebutuhan sarana prasarana sekolah berstandar
nasional.
C. Kondisi Lapangan
1. Tanah dan Bangunan
1.1 Status Tanah = Milik Sendiri
1.2 Surat Izin Bangunan = No. B 69/HP/KWBPN/1998
Tanggal : 28-10-1998
1.3 S.K. Pendirian = Nomor : 291/0/1999
Tanggal : 20-10-1999
1.4 Nomor Statistik Sekolah = 201021809049
1.5 Nomor Identitas Sekolah = 200240
1.6 Luas Tanah = 7.250 m2
1.7 Luas Bangunan = 5.850 1 m2
1.8 Luas Halaman = 2119 m2
1.9 Ruang Kelas (21 Kelas) = 63 648 m2
1.10 Ruang Laboratorium IPA = 632,34 m2
1.11 Ruang Perpustakaan = 6311,6 m2
1.12 Ruang Guru = 57,48 m2
1.13 Ruang Tata Usaha = 50,4 m2
1.14 Ruang Wakasek dan Para PKS = 32 m2
1.15 Ruang Dewan Sekolah = 12,25 m2
1.16 Ruang Kepala Sekolah = 32 m2
1.17 Ruang Gudang = 9,73 m2
1.18 Kamar WC Siswa (4 ruangan) = 251,1 m2
1.19 Ruang BK = 27,9 m2
1.20 Ruang UKS = 27,9 m2
1.21 Ruang OSIS = 63 2,9 m2
1.22 Ruang Keterampilan = 6351, m2
b. Kondisi Tata Usaha SMP Negeri 2 ........... sesuai tingkat pendidikan Tahun
Pelajaran 2018/2019
A. Kebersihan/Kesehatan
Untuk menciptakan program kebersihan/kesehatan di SMP Negeri
2 ........... adalah dengan anjuran agar semua pihak baik guru, pegawai maupun
siswa untuk selalu mengadakan gerakan kebersihan baik kebersihan
WC/kamar mandi, kantin/koperasi sekolah, ruang kelas, ruang perpustakaan,
ruang laboratorium, ruang guru dan TU, ruang kepala sekolah serta halaman
kelas, kantor dan halaman sekolah secara umum.
Pelaksanaan kebersihan secara masal di SMP Negeri 2 ........... dilakukan
pada tiap hari Sabtu (Sabtu Bersih), dan diadakannya lomba kebersihan antar
kelas.
Adapun kegiatan yang harus dilakukan untuk mencapai program
kebersihan/kesehatan di SMP Negeri 2 ........... antara lain :
1. Jadwal piket peserta didik setiap kelas;
Jadwal piket peserta didik disetiap kelas berguna untuk mengingatkan
bagi peserta didik untuk melakukan kebersihan kelasnya.
8. Adanya tempat cuci tangan/wastafel, sabun dan lap tangan di tiap ruangan
( Dokumentasi Alat timbangan, alat ukur tinggi, kotak P3K, lemari obat-
obatan )
25. Memiliki guru pembina UKS, Kader kesehatan remaja/dokter kecil, kantin
sekolah.
26. Kebersihan WC.
( Dokumentasi kebersihan di WC )
27. Kebersihan tempat ibadah
BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
1. Program Ketaqwaan, kebersihan, kesehatan, ketertiban, kerapihan,
keindahan, kerindangan SMP Negeri 2 ........... akan lebih sempurna apabila
dibarengi dengan program peduli dan berbudaya lingkungan sudah
menjadi budaya se hari-hari bagi warga sekolah yang tercermin dalam
sikap siswa, guru, kepala sekolah dan seluruh tenaga kependidikan;
2. Sekolah perlu pembinaan tentang pengelolaan lingkungan sekolah dalam
mewujudkan ”Program 7K”;
3. Sekolah perlu pengarahan dan difasilitasi untuk pengelolaan sampah
anorganik menjadi bahan jadi yang dapat dimanfaatkan;
4. Sekolah perlu pengarahan tentang hemat energi.