Nama : Dian Daniarti

NPM : 2119200011 / 2A Biologi

SILABUS SMP/MTs

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas : IX
Kompetensi Inti :
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaanya
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori

Alokasi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Waktu
3.1 Mendeskripsikan Pembelahan Sel  Mengamati  Sikap 3 x 40 menit  Tim Abdi
struktur dan fungsi  Pembelahan mitosis gambar/carta  Tes Lisan Guru.2017. IPA
sistem reproduksi  Pembelahan meiosis pembelahan sel  Tes Tertulis Terpadu untuk
pada manusia,  Pembentukan sel  Mengidentifikasi  Unjukkerja SMP/MTs Kelas
kelainan dan kelamin pembelahan mitosis  Portofolio IX.Jakarta:
penyakit pada (spermatogenesis dan dan meiosis Erlangga.
sistem reproduksi oogenesis)  Mengidentifikasi  Buku lain yang
dan penerapan pola organ-organ penyusun menunjang
hidup yang Sistem Reproduksi sistem reproduksi  Multimedia
menunjang Manusia pada laki-laki dan interaktif dan
kesehatan  Struktur dan fungsi perempuan beserta Internet
reproduksi organ reproduksi pada fungsinya
4.1 Menyajikan hasil laki-laki  Mengumpulkan
penelusuran  Struktur dan fungsi informasi tahapan
informasi dari organ reproduksi pembentukan sel
berbagai sumber perempuan sperma
terkait kesehatan  Fertilisasi dan (spermatogenesis)
dan upaya kehamilan dan sel telur
pencegahan (oogenesis) serta
gangguan pada proses menstruasi
 organ reproduksi Kelainan dan Penyakit  Mengidentifikasi
Pada Sistem Reproduksi tahapan-tahapan
menstruasi
 Mengamati fertilisasi
dan perkembangan
embrio
 Mengumpulkan
informasi tentang
kelainan dan penyakit
pada sistem
reproduksi
 Membuat laporan
tertulis tentang
kesehatan dan upaya
pencegahan gangguan
pada organ reproduksi
3.2 Menganalisis Sistem Perkembangbiakan  Mengamati gambar  Sikap 3 x 40 menit  Tim Abdi
sistem Pada Tumbuhan dan reproduksi aseksual  Tes Lisan Guru.2017. IPA
perkembangbiakan Hewan dan seksual tumbuhan  Tes Tertulis Terpadu untuk
pada tumbuhan dan dan hewan SMP/MTs Kelas
 Unjukkerja
hewan serta  Reproduksi pada  Mengidentifikasi IX.Jakarta:
penerapan teknologi tumbuhan reproduksi aseksual  Portofolio Erlangga.
pada sistem  Teknologi reproduksi dan seksual serta  Buku lain yang
reproduksi pada tumbuhan mengumpulkan menunjang
tumbuhan dan  Reproduksi pada informasi tentang  Multimedia
hewan hewan teknologi reproduksi interaktif dan
4.2 Menyajikan karya pada tumbuhan dan Internet
hasil Teknologi reproduksi hewan
perkembangbiakan pada  Menyajikan hasil
pada tumbuhan hewan identifikasi
reproduksi aseksual
dan seksual pada
tumbuhan lumut,
paku dan tumbuhan
berbiji dalam bentuk
laporan tertulis dan
mendiskusikannya
dengan teman
3.3 Menerapkan konsep Pewarisan sifat pada  Mengamati  Sikap 3 x 40 menit  Tim Abdi
pewarisan sifat makhluk hidup karakteristik teman  Tes Lisan Guru.2017. IPA
dalam pemuliaan sebaya untuk  Tes Tertulis Terpadu untuk
dan kelangsungan  Materi genetik mengidentifikasi SMP/MTs Kelas
 Unjukkerja
makhluk hidup  Hukum pewarisan sifat keragaman IX.Jakarta:
 Pewarisan sifat pada  Mengidentifikasi  Portofolio Erlangga.
manusia struktur DNA dan  Buku lain yang
 Kelainan sifat kromosom sebagai menunjang
menurun pada manusia materi genetik serta  Multimedia
 Penerapan pewarisan melakukan praktek interaktif dan
sifat dalam pemuliaan pemodelan Internet
makhluk hidup persilangan
monohibrid dan
Adaptasi dan seleksi dihibrid untuk
alam mendapatkan konsep
hukum pewarisan
sifat
 Mengumpulkan
informasi yang terkait
dengan adaptasi dan
seleksi alam seperti:
bunglon yang
beradaptasi dengan
mengubah warna
tubuhnya, pohon jati
yang menggugurkan
daunnya, atau
fenomena lain
 Membuat laporan
tertulis mengenai
varietas tanaman dan
hewan yang
merupakan varietas
unggul yang
dikembangkan
melalui persilangan
dan
mendiskusikannya
dengan teman.
4.3 Menyajikan hasil
penelusuran
informasi dari
berbagai sumber
terkait tentang
tanaman dan hewan
hasil pemuliaan
3.7 Menerapkan konsep Bioteknologi  Mengamati berbagai  Sikap 3 x 40 menit  Tim Abdi
bioteknologi dan produk bioteknologi  Tes Lisan Guru.2017. IPA
perannya dalam konvensional  Tes Tertulis Terpadu untuk
kehidupan manusia misalnya tempe, SMP/MTs Kelas
 Unjukkerja
4.7 Membuat salah satu kecap, tape, nata de IX.Jakarta:
produk bioteknologi coco, dll  Portofolio Erlangga.
konvensional yang  Membedakan prinsip  Buku lain yang
ada di lingkungan bioteknologi menunjang
sekitar konvensional dan  Multimedia
modern interaktif dan
 Melakukan percobaan Internet
untuk membuat
produk bioteknologi
konvensional,
misalnya membuat
tape, tempe, atau
yoghurt
 Mengumpulkan
informasi tentang
penerapan
bioteknologi modern
dalam mendukung
kelangsungan hidup
manusia dan
mendiskusikan
hasilnya dengan
teman
3.10 Menganalisis proses Proses dan Produk  Mengamati tayangan  Sikap 3 x 40 menit  Tim Abdi
dan produk Teknologi Ramah penggunaan biogas,  Tes Lisan Guru.2017. IPA
teknologi ramah Lingkungan sel surya, mobil  Tes Tertulis Terpadu untuk
lingkungan untuk listrik, atau aplikasi SMP/MTs Kelas
 keberlanjutan  Teknologi ramah teknologi ramah  Unjukkerja IX.Jakarta:
kehidupan lingkungan lingkungan yang lain  Portofolio Erlangga.
4.10 Menyajikan karya  Aplikasi teknologi  Mengumpulkan  Buku lain yang
tentang proses dan ramah lingkungan informasi mengenai menunjang
produk teknologi untuk keberlanjutan berbagai teknologi  Multimedia
sederhana yang kehidupan ramah lingkungan interaktif dan
ramah lingkungan  Teknologi tidak ramah serta aplikasinya Internet
lingkungan  Menganalisis dampak
teknologi tidak ramah
lingkungan terhadap
lingkungan alam
 Menyajikan karya
tentang proses dan
produk teknologi
ramah lingkungan
dan
mendiskusikannya
dengan teman