RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

Nama Sekolah : SMK Pusponegoro 01 Brebes

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : X/1

Durasi Pembelajaran : 1 x 20 menit

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Materi Pokok : Teks Eeksposisi

A. Kompetesi Inti

1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.

2. Menunjukan Perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleransi, damai), santun, responsiv, dan pro aktif sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta menempatkan diri sebagai cermin bangsa dalam
pergaulan dunia
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual,
prosedual, berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya dan humaiora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan beradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan prosedual pada bidang kajian spesifik dengan bakat dan
minatnya untuk memecahkan masalah.

B. Kompetesi Dasar

3.3. Menginterpretasikan isi (Permasalahan, argumentasi, pengetahuan, dan

rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis
C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.3.1. Mengidentifikasi tesis, argumen, dan rekomendasi dalam teks eksposisi

3.3.2. Membedakan fakta dan opini dalam teks eksposisi

D. Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengidentifkasi tesis, argumen, dalam teks eksposisi yang
didengarkan secara individu.

E. Materi Pembelajaran

1. Pengertian teks eksposisi

2. Jenis-jenis teks eksposisi
3. Struktur teks ekspososisi
4. Ciri-ciri teks eksposisi

F. Pendekatan, Model, dan Metode

1. Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan Proses Scientific

2. Model Pembelajaran : Daring
3. Metode Pembelajaran : Tanya Jawab

G. Media, Alat/Bahan Pembelajaran

1. Media : Internet dan youtube

2. Alat : Leptop dan Handphone
3. Bahan : Materi Teks Eksposisi dari youtube.

H. Sumber Belajar

1. Buku Bahasa Indonesia SMA/MA/SMK Kelas X

2. https://youtu.be/zgdWPivSB8c
3. https://youtu.be/qAKR-w_17aw
I. Alokasi Waktu

Alokasi waktu pertemuan pertama

J. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

Langkah/ Tahap Langkah-Langkah Pembelajaran Waktu

Kegiatan Pendahuluan 1. Guru melakukan pembukaan 5 Menit
pembelajaran dengan
mengucapkan salam serta
menanyakan melalui WAG
2. Guru meminta peserta
didik untuk mengisi
kehadiran melalui WAG
3. Guru dan peserta didik
melakukan tanya jawab
terkait pengetahuan awal
tentang materi yang akan
dibahas melalui WAG.
Kegiatan Inti Mengamati 10 Menit
 Guru menayangkan sebuah
video youtube berisi
penjelasan tentang teks
eksposisi melalui link
https://youtu.be/zgdWPivSB8c
 Peserta didik menyimak
tayangan video penjelasan
tentang teks eksposisi
Menanya
 Guru beserta peserta didik
bertanya jawab mengenai teks
eksposisi
 Peserta didik memahami
materi tentang teks eksposisi
 Mengumpulkan Informasi
 Guru memberikan contoh teks
eksposisi melali link
https://youtu.be/qAKR-
w_17aw
 Siswa mengidentifikasi
argumen yang disampaikan
untuk memperkuat
tesis/pendapat yang di
contohkan melalui link
youtube
Menalar
 Siswa menganalisis ketepatan
dan kelengkapan argumen
yang disampaikan guru untuk
mendukung tesis/pendapat
yang dicontohkan melalui link
youtube
Mengomunikasikan
 Siswa memberikan pendapat
secara lisan terhadap hasil
pendapatnya
 Setiap siswa menghormati
pendapat dan tanggapan dari
siswa lain

Kegiatan Penutup 1. Peserta didik bersama guru 5 Menit

menyimpulkan pembelajaran
tentang teks eksposisi
2. Guru dan peserta didik
mengakhiri pembelajaran
dengan doa dan salam melali
WAG
 K. Penilaian Pembelajaran, Remidial, dan Pengayaan

1. Teknik Penilaian : Tes Tertulis

2. Instrumen Penilaian
Penilaian Pengetahuan : Uraian
Penilaian Keterampilan : Observasi
3. Pembelajaran Remedial dan Pengayaan
a. Siswa yang telah berhasil dengan nilai KKM dilanjutkan ke kompetensi dasar
berikutnya
b. Siswa yang belum mencapai ketuntasan kognitif tidak dapat melanjutkan
kompetensi berikutnya tetapi harus mengikuti program remedial lebih dahulu

Mengetahui Brebes, 12 Maret 2021

Kepala sekolah Guru Bahasa Indonesia

Aji Tanu Wijaya, S.Pd.,M.M. Isti Anah, S.Pd.

NIP NIP
 Lampiran

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP

Nama Sekolah : SMK Pusponegoro 01 Brebes

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : X/1

Durasi Pembelajaran : 1 x 20 menit

Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

Materi Pokok : Teks Eeksposisi

NO WAKTU NAMA KEJADIAN/PERILAKA BUTIR POS/NEG TINDAK

SIKAP LANJUT
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
 INSTRUMEN PENUGASAN 1

Nama Sekolah : SMK Pusponegoro 01 Brebes

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas / Semester : X/1

Kompetensi Dasar : 3.3. Menginterpretasikan isi (Permasalahan, argumentasi, pengetahuan,

dan rekomendasi) teks eksposisi secara lisan dan tulis

Indikator : 3.3.1. Mengidentifikasi tesis, argumen, dan rekomendasi dalam teks

eksposisi

3.3.2. Membedakan fakta dan opini dalam teks eksposisi

Materi : Teks Eksposisi

RUBRIK PENILAIAN PENUGASAN

Nama Peserta didik/kelompok : ........................................................................................

Kelas : ........................................................................................

Tanggal Pengumpulan : ........................................................................................

NO Kategori Sekor Alasan

1. Apa yang di maksud dengan Teks Eksposisi?
2. Sebutkan Jenis-jenis Teks Eksposisi?
3. Sebutkan struktur Teks Eksposisi?
4. Tulisakan Ciri-ciri Teks Eksposisi?
5. Buatlah Teks Eksposisi dengan tema bebas?
Jumlah

Kriteria :
5 = Sangat Baik, 4 = Baik, 3= Baik, 2=Kurang, dan 1=Sangat Kurang