LAPORAN PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN

RUMAH SAKIT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

TAHUN PELAJARAN 2018/2019
Laporan ini di ajukan sebagai salah satu syarat untuk
Mengikuti Ujian Akhir Nasional (UAN) Dan Ujian Akhir Sekolah (UAS)

Disusun Oleh :
1. Antika Suci Maharani
2. Steby Patrisia Mogelea

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

BINA MANDIRI
PROGRAM KEAHLIAN KEPERAWATAN
2018/2019
 PENGESAHAN SEKOLAH

Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) Di Rumah Sakit UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH MALANG Malang ini disusun oleh :
Nama : 1. Antika Suci Maharani
2. Steby Patrisia Mogelea
NISN : 1. 0021157083
2. 0025557362
Program Jurusan : Keperawatan
Telah diteliti dan disahkan oleh guru pembimbing Prakerin di SMK BINA MANDIRI
pada :
Hari :
Tanggal :

Mengetahui

Kepala Program Keahlian Guru Pembimbing

........................................ .............................

Kepala Sekolah

............................

ii
 PENGESAHAN INSTALANSI

Laporan Pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Rumah Sakit UNIVERSITAS

MUHAMMADIYAH Malang ini Disusun Oleh :
Nama : 1 Antika Suci Maharani
2 Steby Patrisia Mogelea
NISN : 1. 0021157083
2. 0025557362
Program Jurusan : Keperawatan
Telah diteliti dan disahkan oleh guru pembimbing Prakerin di Rumah Sakit UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH Malang pada :
Hari :
Tanggal :

Mengetahui

Kepala Instalasi DU/DI Guru Pembimbing

...................................... ..............................

iii
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan ke Hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas petunjuk, rahmat,
hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan tanpa ada
halangan apapun sesuai dengan waktu yang telah ditentukan. Laporan ini disusun berdasarkan
pengalaman dan ilmu yang saya peroleh selama melaksankan Praktek Kerja Lapangan (PKL).

Laporan Pelaksanaan Praktek Kerja Lapangan (PKL) yang telah kami tulis ini dibuat dalam
rangka memenuhi tugas dai sekolah dan sebagai bahan pertanggung jawaban atas kegiatan
Praktek Kerja Lapangan (PKL) di Dunia Usaha dan Dunia Industri (DU/DI).

Kami menyadari bahwa laporan ini tidak akan tersusun dengan baik tanpa adanya bantuan
dari pihak-pihak terkait. Oleh karena itu, pada kesempatan ini tidak lupa juga kami mengucapkan
banyak terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu kami dalam PKL maupun dalam
kami menyusun laporan ini.

Kami sadar bahwa laporan ini masih jauh dari sempurna, oleh karena itu kritik dan saran
yang membangun sangat kami harapkan, demi kesempurnaan laporan ini. Akhir kata kami
mohon maaf yang seikhlas-ikhlasnya apabila dalam laporan ini banyak kesalahan. Semoga
bermanfaat bagi kami dan bagi pembaca.

Malang, 26 Maret 2019

Penyusuan : 1. Antika Suci Maharani

2. Steby Patrisia Mogelea

iv
 MOTTO DAN PERSEMBAHAN

MOTTO

Yakin, Ikhlas dan Istiqomah

#Berangkat dengan penuh keyakinan

#Berjalan dengan penuh keikhlasan

#Dan istiqomah dalam menghadapi cobaan

PERSEMBAHAN

Sesungguhnya bersama kesukaran itu ada keringanan. Karna itu bila kau
sudah selesai (mengerjakan yang lain). Dan berharaplah kepada Tuhanmu.
(Q.S Al Insyirah : 6-8)

v
 DAFTAR ISI

Contents
PENGESAHAN SEKOLAH...............................................................................................................................ii
PENGESAHAN INSTALANSI..........................................................................................................................iii
KATA PENGANTAR......................................................................................................................................iv
MOTTO DAN PERSEMBAHAN......................................................................................................................v
DAFTAR ISI..................................................................................................................................................vi
BAB I............................................................................................................................................................1
PENDAHULUAN...........................................................................................................................................1
BAB II...........................................................................................................................................................2
KAJIAN PUSTAKA.........................................................................................................................................2
BAB III..........................................................................................................................................................6
PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DUDI.........................................................................................6
A. STRUKTUR ORGANISASI RUANG TULKEM, RUMAH SAKIT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH
MALANG..............................................................................................................................................8
B. DENAH RUANG IGD , RUMAH SAKIT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG........................9
BAB IV........................................................................................................................................................10
PEMBAHASAN DAN STUDY KASUS.............................................................................................................10
A. PENGERTIAN..................................................................................................................................10
B. ETIOLOGI........................................................................................................................................10
C. MANIFESTASI KLINIS......................................................................................................................10
D. KOMPLIKASI...................................................................................................................................10
E. PENATALAKSANAAN MEDIS DAN NON MEDIS...............................................................................11
F. PEMERIKSAAN PENUNJANG..........................................................................................................11
A. ETIOLOGI........................................................................................................................................12
B. MANIFESTASI KLINIS......................................................................................................................12
C. KOMPLIKASI...................................................................................................................................12
D. PENATALAKSANAAN MEDIS DAN NON MEDIS...............................................................................13

vi
 E. PEMERIKSAAN PENUNJANG..........................................................................................................13
BAB V.........................................................................................................................................................14
PENUTUP...................................................................................................................................................14
A. KESIMPULAN..................................................................................................................................14
B. SARAN............................................................................................................................................14

vii
 BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG
Pembelajaran merupakan suatu proses pengembangan potensi dan pembangunan karakter
setiap peserta didik sebagai hasil dari sinergi antara pendidikan yang berlangsung di sekolah,
keluarga, masyarakat. Proses tersebut memberikan kesempatan pada peserta didik untuk
mengembangkan potensi mereka menjadi kemampuan yang semakin lama semakin meningkat
dalam setiap (spiritual dan sosial) pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk
kehidupan bermasyarakat pada umumnya berbangsa serta berkontribusi pada kesejahteraan
hidup manusia.

B. TUJUAN
1. Menyelarasakan kompetensi yang dilatihkan di sekolah dengan kompetensi yang dibutuhkan
oleh dunia kerja.
2. Memberikan tambahan kompetensi kepada siswa menjadi lebih sesuai dengan kebutuhan
dunia kerja.
3. Menyempurnakan kopentensi siswa melalui prakerin dan sekaligus mewujudkan program
Competency Based Treaning.
4. Membekali siswa sebuah pengalaman bekerja.
5. Menetapkan keterampilan siswa yang telah diperoleh di sekolah maupun langsung di dunia
kerja.
6. Memperluas wawasan siswa terhadap jenis-jenis pekerjaan yang ada di institusi tertentu.
7. Memperoleh umpan-balik dari institusi lahan industri tentang pengembangan progam
prakerin di sekolah.

C. MANFAAT
1. Dengan program PKL, siswa SMK diharapkan dapat menguasai suatu kompetensi tertentu
yang diperoleh melalui kegiatan belajar mengajar (learning and teaching process) di
sekolah maupun melalui kegiatan bekerja langsung (learning by doing) di DU/DI.
2. Kegiatan belajar langsung di DU/DI yang disebut dengan praktek kerja lapangan (PKL)
sangat diperlukan untuk menghasilkan lulusan siap kerja.

1
D. WAKTU DAN TEMPAT PELAKSANAAN
PRAKERIN ini di laksanakan pada :
Tanggal : 04 Maret – 30 Maret 2019
Tempat : Rumah Sakit Universitas Muhammadiyah Malang
Alamat : Jl. Raya Tlogomas No.45 Desa Landungsari Kec. Dau- Malang
Telp : 0341-56166/561627

Adapun jadwal pelaksanaan Rumah Sakit Universitas Muhammadiyah Malang Senin-Sabtu,

dibagi ke dalam dua shift, yaitu :
1. Shift Pagi, dari pukul 07.00-14.00 WIB
2. Shift Siang, dari pukul 14.00- 21.00 WIB

BAB II

KAJIAN PUSTAKA

2
A. PENGERTIAN PERAWAT

1. Perawat adalah seseorang yang telah menyelesaikan program pendidikan keperawatan,

berwenang di negara bersangkutan untuk memberikan pelayanan dan bertanggung jawab
dalam peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit serta pelayanan terhadap pasien.
2. Perawat profesional adalah perawat yang bertanggung jawab dan berwenang memberikan
pelayanan keperawatan secara mandiri dan berkolaborasi dengan tenaga kesehatan lain
sesuai dengan kewenangannya (Depkes RI, 2002 dalam Aisiyah 2004)

B. TUGAS PERAWAT
Seorang perawat bertugas memberikan pelayanan keperawatan kepada individu, keluarga,
kelompok atau masyarakat mulai dari yang sederhana sampai yang kompleks sesuai dengan
diagnosa masalah yang terjadi.

C. SYARAT PERAWAT
Sampai sekarang perawat masih identik dengan suster, karena jaman dahulu para suster
selaian bertugas di gereja juga bertugas merawat pasien pasien di komunitas yang lokal. Tetapi
tidak ada batasannya bahwa seorang perawat harus beragama kristen. Agama merupakan suatu
unsur yang mempengaruhi prosei kesehatan mereka. Kadang juga perawat harus menenangkan
keadaan pasien dengan cara pendekatan secara religius.

D. PENGERTIAN RUMAH SAKIT

Rumah sakit adalah sebuah institusi perawatan kesehatan profesional yang pelayanannya
disediakan oleh dokter, perawat, dan tenaga ahli kesehatan lainnya.

E. TUJUAN RUMAH SAKIT

1. Mempermudah akses masyarakat untuk mendapatkan pelayanan kesehatan
2. Memberikan perlindungan terhadap keselamatan pasien, masyarakat, lingkungan rumah
sakit dan sumber daya manusia di rumah sakit
3. Meningkatkan mutu dan mempertahankan standar pelayanan rumah sakit
4. Memberikan kepastian hukum kepada pasien, masyarakat, sumber daya manusia rumah
sakit, dan rumah sakit
F. TUGAS DAN TANGGUNG JAWAB ASISTEN KEPERAWATAN
1. Pelaksana pelayanan keperawatan

3
 Membantu dalam informasi pengkajian pasien dan perencanaan asuhan, mengevaluasi
keadaan dan kebutuhan klien. Asisten keperawatan membantu mengimplementasikan
asuhan keperawatan secara spesifik atas instruksi seorang ners (berlisensi).
2. Pengelola pelayanan kesehatan
Dimana asisten perawat secara fungsional mengelola pelayanan keperawatan di Panti.
Berupa perlengkapan, peralatan dan lingkungan tempat pelayanan kesehatan/keperawatan.
3. Fungsi dan Tugas Asisten Perawat
• Membantu pengkajian pasien dan perencanaan asuhan.
• Memeriksa dan mencatat tanda-tanda vital.
• Mengukur tinggi badan dan berat badan
• Mengukur masukan nutrisi dan keluaran yang seimbang
• Mengumpulkan spesimen
• Tes urine dan feses
• Mengobservasi respons pasien terhadap asuhan yang telah diberikan
• Memenuhi kebutuhan nutrisi dan eliminasi, seperti:
• Memeriksa tempat hidangan
• Memberikan makan pasien
• Menyediakan air minum dan makanan kecil
• Membantu eliminasi dengan menggunakan bed panas dan urinal
• Mengosongkan kantong penampungan urine
• Membantu perawatan kolostomi
• Membantu masalah mobilitas
• Mengatur dan merubah posisi
• Melakukan latihan rentang gerak (range of motion)
• Memindahkan ke kursi roda atau brankar
• Membantu berjalan
• Membantu masalah higiene perorangan dan penampilan diri
• Memandikan pasien
• Memberikan perawatan kuku dan rambut

4
• Membersihkan mulut
• Memberikan perawatan gigi
• Mencukur pasien pria
• Membantu berpakaian
• Kenyamanan dan mengurangi kecemasan
• Melindungi privasi pasien dan mempertahankan kerahasiaan
• Menjaga bel panggil tetap dalam jangkauan pasien
• Menjawab bel panggi dengan segera
• Membantu pasien melakukan komunikasi
• Menyiapkan kompres hangat dan dingin
• Membantu meningkatkan keamanan pasien dan kebersihan lingkungan
• Menggunakan penghalang tempat tidur dan restrain dengan benar
• Mempertahankan kebersihan dan keterampilan ruangan
• Membereskan tempat tidur
• Membersihkan dan merawat peralatan
• Memperhatikan tindakan pencegahan berkaitan dengan oksigen
• Berpartisipasi dalam latihan prosedur kebakaran dan evakuasi pasien
• Membantu dalam pengelolaan dan efisiensi ruangan
• Memindahkan pasien
• Membawa spesimen ke ruang laboratorium

5
 BAB III

PROSES DAN HASIL BELAJAR DI INDUSTRI/DUDI

A. WAKTU DAN TEMPAT

PRAKERIN ini di laksanakan pada :
Tanggal : 04 Maret – 30 Maret 2019
Tempat : Rumah Sakit Universitas Muhammadiyah malang
Alamat : Jl. Raya Tlogomas No.45 Desa Landungsari Kec. Dau- Malang

B. PROFIL RUMAH SAKIT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

RS Universitas Muhammadiyah Malang didirikannya pada tahun 2009 dengan proses
pembangunan selama 4 tahun.
• Kepemilikan: Persyarikatan Muhammadiyah Pengelola: Universitas Muhammadiyah Malang
• Klasifikasi RS: RS kelas C
• Soft opening → 17 Agustus 2013
• Grand opening → 17 Juni 2014
• Akriditasi perdana → 20 Desember 2015
• Akriditasi Paripurna → 18 Desember

6
 Visi, Misi, Dan Motto RS UMM

Visi:
• Menjadi rumah sakit pilihan masyarakat dengan keunggulan dalam pelayanan kesehatan
komprehensif,bermutu tinggi,aman, dan efektif

Misi:
• Menyelenggarakan pelayanan kesehatan secara utuh,terpadu, dan bermutu.
• Menyelenggarakan manajemen dan peningkatan kualitas sumber daya manusia.
• Penguasaan ilmu dan teknologi serta pengembangan layanan unggulan.
• Menjadi tempat pendidikan dan penelitian tenaga kesehatan dalam rangka meningkatkan
derajat kesehatan masyarakat.

Motto :
• “Layananku Pengabdian”

7
A. STRUKTUR ORGANISASI RUANG TULKEM, RUMAH SAKIT UNIVERSITAS
MUHAMMADIYAH MALANG

8
B. DENAH RUANG IGD , RUMAH SAKIT UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

9
 BAB IV

PEMBAHASAN DAN STUDY KASUS

I. TEORI

A. PENGERTIAN
Dengue Hemoragic fever (DHF) atau Demam berdarah dengue adalah penyakit menular
yang disebabkan oleh virus dengue dan ditularkan melalui gigitan nyamuk. Penyakit ini
dapat menyerang semua orang dan dapat mengakibatkan kematian, terutama pada anak.
Penyakit ini juga sering menimbulkan kejadian luar biasa atau wabah. Anak-anak dengan
DHF umumnya menunjukkan peningkatan suhu tiba-tiba yang disertai dengan kemerahan
wajah dan gejala konstitusional non-spesifik yang menyerupai DF, seperti anoreksia,
muntah, sakit kepala, dan nyeri otot atau tulang dan sendi

B. ETIOLOGI
Penyakit Dengue Hemoragic Fever disebabkan oleh virus dengue dan disebarkan oleh
nyamuk Aedes Aegypty.

C. MANIFESTASI KLINIS
1. Demam tinggi dan mendadak dan terus menerus selama 2-7 hari
2. Keluhan pada saluran pencernaan : mual, muntah, anoreksia, diare atau konstipasi,
nyeri ulu hati
3. Nyeri sendi , nyeri kepala, nyeri otot, rasa sakit di daerah belakang bola mata
4. Batuk pilek dan sakit menelan.

D. KOMPLIKASI
- Demam
- Mulut kering
- Nafsu makan menurun
- Bercak merah pada kulit

10
E. PENATALAKSANAAN MEDIS DAN NON MEDIS
- PENATALAKSANAAN MEDIS
 Obat-obatan oral
 Cairan infus
- PENATALAKSANAAN NON MEDIS
 Tirah baring
 Minum air yang banyak

F. PEMERIKSAAN PENUNJANG
- Pemeriksaan darah lengkap
- Widal

11
II. PENGKAJIAN

Nama Diagnosa kasus : Dengue hemoragic Fever

Nama Pasien : Nn. P
Jenis kelamin :P
Tempat Tanggal Lahir : Malang, 31 – 08 - 1998
Umur : 21 Tahun
Alamat : Jl. Bunulrejo
Keluhan Utama : Deman kurang lebih 6 hari, pusing, nyeri diseluruh tubuh
Riwayat Penyakit Masa lalu :-

TTV : TD : 100 / 70 mmHg

N : 82 x / menit
S : 37º c
RR : 20 x / menit

A. ETIOLOGI
Penyakit Dengue Hemoragic Fever disebabkan oleh virus dengue dan disebarkan oleh
nyamuk Aedes Aegypty.

B. MANIFESTASI KLINIS
~ Deman 6 hari
~ Pusing
~ Nyeri diseluruh badan

C. KOMPLIKASI
~ Nafsu makan menurun
~ Demam
~ Mulut Kering

12
D. PENATALAKSANAAN MEDIS DAN NON MEDIS
~ PENATALAKSANAAN MEDIS
 Injeksi : Ondan 8 mg
Santagesik
 Infus : Asering 20 tpm
~ PENATALAKSANAAN NON MEDIS
 Tirah baring
 Minum air yang banyak

E. PEMERIKSAAN PENUNJANG
~ Darah lengkap ( DL)
~ Widal

13
 BAB V

PENUTUP

A. KESIMPULAN
Banyak cara untuk menurunkan insiden terjadinya DHF. Karena vektor dari DHF adalah
nyamuk Aedes aegypty, maka ada beberapa hal yang sebaiknya dilaksanakan untuk
memutuskan rantai penyakit:
1. Tanpa insektisida:
a) Menguras bak mandi,tempayan,drum,dll minimal seminggu sekali.
b) Menutup penampungan air rapat- rapat.
c) Membersihkan pekarangan dari kaleng bekas,botol bekas yang memungkinkan
nyamuk bersarang.
2. Dengan insektisida:
a) Malathion untuk membunuh nyamuk dewasa: biasanya dengan
fogging/pengasapan.
b) Abate untuk membunuh jentik nyamuk denan cara ditabur pada bejana- bejana
tempat penampungan air bersih dengan dosis 1 gram Abate SG 1% per 10 liter air.

B. SARAN
Penulis berharap semoga penyusunan makalah tentang DHF ini dapat memberikan ilmu
dan pengetahuan dalam bidang pendidikan dan praktik keperawatan. Dan juga dengan
makalah ini dapat menjadi acuan untuk tindakan proses keperawatan.

14
 DAFTAR PUSTAKA

 galerymakalah.blogspot.com
 danysafdinan.wordpress.com
 kumpulanasuhankeperawatanlengkap.blogspot.com
 www.academia.edu/8374355
 kumpulanasuhankeperawatankuaddress.blogspot.com
 Depkes RI, 2002 dalam Aisiyah 2004

15