KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) BAHASA JAWA

SATUAN PENDIDIKAN : SMP NU Pajomblangan SEMESTER : I (SATU)

KELAS : IX (SEMBILAN) TAHUN PELAJARAN : 2020/2021

KI.1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.

KI.2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara efektif
dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
KI.3 Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
KI.4. Mencoba Mengolah dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori

Kriteria Ketuntasan Minimal

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Komple Input Daya KKM
Rerata
ksitas Siswa Dukung KD
3.1 Memahami cerita wayang  Membaca pemahaman teks cerita 70 70 70 70
Ramayana lakon Anoman Duta. wayang Ramayana
 Mendiskusikan dan mengartikan 70 70 70 70
kata-kata yang dianggap sulit
dalam cerita Ramayana Anoman
Duta 70
 Mengajukan dan menjawab 70 70 70 70
pertanyaan bacaan
 Menuliskan pesan yang terdapat 70 70 70 70
dalam lakon Ramayana Anoman
Duta
4.1 Menanggapi isi teks cerita  Membaca pemahaman teks cerita 70 70 70 70 70
Ramayana (Anoman Duta) dengan wayang Ramayana Anoman Duta
ragam krama.  Mendiskusikan kata-kata yang 70 70 70 70
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Komple Input Daya KKM
Rerata
ksitas Siswa Dukung KD
dianggap sulit
 Mengajukan dan menjawab 70 70 70 70
pertanyaan bacaan
 Menanggapi secara lisan isi 70 70 70 70
bacaan Anoman Duta
3.2 Menelaah teks piwulang Serat  Mendengarkan tembang macapat 70 70 70 70
Wulangreh pupuh Dhandhanggula.  Mendiskusikan dan mengartikan 70 70 70 70
kata-kata yang dianggap sulit
dalam konteks kalimat
 Menjawab pertanyaan tentang 70 70 70 70 70
tembang
 Mendiskusikan nilai-nilai luhur 70 70 70 70
yang ada dalam tembang
 Mengungkapkan nilai-nilai luhur 70 70 70 70
4.2 Menulis syair tembang macapat  Membaca contoh tembang macapat 70 70 70 70
Dhandhanggula Dhandhanggula Serat
Wulangreh/Wulangsunu
 Mengidentifikasi ciri-ciri tembang 70 70 70 70 70
Dhandhanggula
 Menulis syair tembang macapat 70 70 70 70
Dhandhanggula.
3.3 Menelaah naskah sandiwara  Mendengarkan wacana teks dialog 70 70 70 70 70
sandiwara berbahasa Jawa
 Mengajukan dan menjawab 70 70 70 70
pertanyaan tentang isi dialog
sandiwara berbahasa Jawa
 Membetulkan diksi/ ragam yang 70 70 70 70
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Komple Input Daya KKM
Rerata
ksitas Siswa Dukung KD
tidak sesuai dalam dialog
sandiwara berbahasa Jawa
 Menuliskan isi dialog sandiwara 70 70 70 70
berbahasa Jawa
4.3 Menulis dan menyajikan naskah  Membaca naskah sandiwara 70 70 70 70
sandiwara  Mengidentifikasi tokoh yang ada 70 70 70 70
dalamdialog
 Mendiskusikan isiteks 70 70 70 70
 Membuat teks dialog dengan 70 70 70 70 70
mempertimbang-kan santun
berbahasa
 Secara kelompok memeragakan 70 70 70 70
dialog.
3.4 Menelaah teks deskripsi tentang  Menjawab pertanyaan bacaan. 70 70 70 70
upacara adat  Menuliskan pokok-pokok isi 70 70 70 70 70
bacaan upacara adat
4.4 Menulis teks deskripsi tentang  Menuliskan latar peristiwa upacara 70 70 70 70
upacara adat adat
 Mencatat pokok-pokok peristiwa 70 70 70 70
upacara adat
 Menyusun urutan peristiwa upacara 70 70 70 70 70
adat
 Menulis teks naratif peristiwa 70 70 70 70
upacara adat yang dilihat.

4.5 Mengalihaksarakan syair  Menyebutkan pathokan tembang 70 70 70 70 70

tembang macapat Dhandhanggula Dhandhanggula.
karangan sendiri dari huruf Latin ke  Menulis syair tembang 70 70 70 70
 Kriteria Ketuntasan Minimal
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR Komple Input Daya KKM
Rerata
ksitas Siswa Dukung KD
huruf Jawa. Dhandhanggula.
 Mengubah tulisan dari huruf Latin 70 70 70 70
ke huruf Jawa.
KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL MAPEL BAHASA JAWA 70
Pajomblangan, 5 Juli 2020
Mengetahui
Kepala SMP NU Pajomblangan Guru Mata Pelajaran

KH. Adib Karomi, S.Pd.I Muhammad Afianto, S.Ag