0

MODUL 16

PUSDATIN KEMENDIKBUD
 51

Kegiatan Belajar 5:
Bergabung Konferensi Video dalam Pembelajaran

1. Mengelola pembelajaran pada setiap sesi pertemuan, membuat jadwal

konferensi video
Setelah Anda tahu bagaimana menggunakan aplikasi konferensi video baik google
Meet atau Zoom, selanjutnya apa yang akan Anda lakukan? Iya benar, Anda harus
menentukan aplikasi konferensi video yang akan Anda gunakan. Hal ini juga harus
Anda informasikan kepada peserta didik untuk mereka juga mempersiapkan
aplikasinya.

Selanjutnya Anda harus memilih materi yang akan Anda bahas dalam konferensi
video, dan tentunya sesuaikan supaya peserta didik tidak bosan. Nah setelah itu
Anda harus membuat jadwal konferensi video pada aplikasi yang akan Anda
gunakan, setelah jadwal berhasil di buat, bagi jadwal tersebut beserta tautanynya
ke peserta didik Anda

2. Merancang pembelajaran dengan memanfaatkan konferensi video

Nah pada bagian ini Anda harus mempunya konsep pembelajaran. Anda dapat
mempelajari model pembelajaran dengan mengakses tautan
http://sibatik.kemdikbud.go.id/inovatif/beranda/tamu. Selain itu Anda harus
mempunya urutan jadual yang akan Anda lakukan (Rundown) sehingga akan mulai
dan selesai sesuai jadwal.

3. Prosedur pemanfaatan konferensi video

Anda harus menentukan aplikasi apa yang tepat digunakan untuk melakukan
konferensi video. Sesuaikan dengan kebutuhan dan infrastruktur yang
mendukung.
a) Pilih Aplikasi yang akan digunakan
b) Membuat Jadwal di aplikasi
c) Bagikan kepada siswa melalui group kelas/email
d) Merekam kegiatan saat pembelajaran berlangsung
e) Membagikan hasil rekaman video hasil konferensi video

PUSDATIN KEMENDIKBUD
 52

4. Memiliki akun, tersedia jaringan, alat pendukung

Salah satu syarat untuk mengadakan konferensi video untuk pembelajaran adalah
memiliki akun. Anda harus melakukan pendaftaran supaya dapat menjadi host
dalam room meeting. Tentu saja di dukung dengan perangkat yang mendukung
seperti jaringan dan kuota internet stabil.

Siswa dapat lansung bergabung (join) di room meeting tanpa harus memiliki akun.
Sehingga tidak perlu membuat akun. Siswa dapat memasang aplikasi yang akan
digunakan di laptop/gawai masing-masing.

5. Melakukan Implemetasi pembelajaran (Kolaborasi guru dengan peserta

didik)
Dalam kegiatan pembelajaran secara daring (online), Anda dapat melakukan
pembelajaran dengan menggunakan konferensi video dalam menyampaikan
materi. Anda sudah memberikan tautan konferensi video sebelum kegiatan
pembelajaran dimulai baik melalui group kelas atau email.

Dengan adanya konferensi video, kegiatan pembelajaran lebih hidup dan menarik.
Anda dapat menjelaskan materi dengan jelas, sebagai media diskusi, begitu juga
dengan siswa dapat melakukan presentasi dan tanya jawab.

Dengan konferensi video juga Anda dapat kolaborasi dengan guru lain baik dari
sekolah Anda atau diluar sekolah. Dengan begitu literasi guru dan peserta akan
semakin banyak

6. Evaluasi Pemanfaatan konferensi video

Dalam kegiatan pembelajaran dengan konferensi video ada beberapa kelebihan
dan kekurangannya, diantaranya adalah :
a) Kelebihan
▪ Guru dan siswa dapat bertemu secara langsung
▪ Penyampaian materi lebih detail dan jelas
▪ Memudahkan dalam mempresentasikan tugas
▪ Memudahkan dalam diskusi antara guru dan siswa

PUSDATIN KEMENDIKBUD
 53

b) Kekurangan
▪ Jaringan Internet tidak lancar
▪ Kuota Internet terbatas
▪ Banyak siswa menutup kamera
▪ Siswa mengalami kebosanan dalam mengikuti pembelajaran secara daring

PUSDATIN KEMENDIKBUD