A. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui kegiatan membaca dan mencermati cerita, siswa mampu meyebutkan tema apa
yang terdapat dalam cerita tersebut dengan tepat.
2. Melalui kegiatan membaca dan mencermati cerita, siswa mampu menceritakan isi dari
cerita tersebut dengan tepat.
3. Melalui kegiatan membaca dan mencermati cerita, siswa mampu menyusun cerita dengan
tema cita-cita mereka sendiri dengan benar.
4. Melalui kegiatan menyusun cerita, siswa mampu menyimpulkan isi cerita masing-masing
siswa dengan benar.
C. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Alokasi
Kegiatan Deskripsi Kegiatan
Waktu
Kegiatan 1. Kelas dimulai dengan dibuka dengan salam, menanyakan 150 menit
Pendahuluan kabar dan kehadiran siswa
2. Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang
siswa. (religius).
3. Mengaitkan Materi Sebelumnya dengan Materi yang akan
dipelajari dan diharapkan dikaitkan dengan pengalaman
peserta didik.
4. Memberikan gambaran tentang manfaat mempelajari
pelajaran yang akan dipelajari dalam kehidupan sehari-hari.
Kegiatan 1. Guru menyiapkan sebuah cerita untuk diajarkan.
Inti 2. Guru meminta siswa untuk fokus membaca dan mencermati
cerita.
3. Guru meminta tiga anak untuk membacakan isi cerita sampai
selesai secara bergantian.
4. Guru menejelaskan tema dalam cerita tersebut.
5. Guru memberikan tugas kepada siswa.
C. PENILAIAN (ASESMEN)
Penilaian terhadap materi ini dapat dilakukan sesuai kebutuhan guru yaitu dari pengamatan
sikap, tes pengetahuan dan presentasi unjuk kerja atau hasil karya/projek dengan rubrik
penilaian.
Tes Tertulis
1. Sebutkan tema apa yang terdapat dalam cerita yang disampaikan temanmu!
2. Sebutkan isi cerita yang disampaikan temanmu!
3. Buatlah sebuah cerita dengan tema cita-cita, sesuai cita-cita kamu!
4. Setelah membuat cerita, simpulkanlah isi dari ceritamu tersebut!
Teknik Penilaian
Jawaban tepat bernilai 4
Jawaban kurang tepat bernilai 2
Jawaban salah bernilai 0
Mengetahui
Kepala Sekolah, Guru Kelas IV