RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP Darurat Via Daring)

Nama Sekolah : MAN 1 Subang Materi Pokok : Laju Reaksi
Mata Pelajaran : Kimia Alokasi Waktu : 2 x 45 menit
Kelas/Semester : XI/II

KOMPETENSI DASAR
3.7 Menentukan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil percobaan

INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

3.7.1 Menjelaskan pengertian laju reaksi, orde reaksi dan tetapan laju reaksi
3.7.2 Menjelaskan penentuan orde reaksi dan tetapan laju reaksi berdasarkan data hasil
percobaan
TUJUAN PEBELAJARAN
 Peserta didik diharapkan dapat menjelaskan pengertian laju reaksi, orde reaksi dan
tetapan laju
 Siswa dapat menjelaskan mengenai penentuan orde reaksi dan tetapan laju reaksi
berdasarkan data hasil percobaan
MEDIA/SUMBER BELAJAR
 Bahan Ajar
 Lembar Kerja Siswa
 Aplikasi Elearning
KEGIATAN PEMBELAJARAN
Pendahuluan (15 menit)
 Melalui WA, siswa diminta mengakses web https://e-learning.mansatusubang.sch.id/
dengan akun dan password yang telah dimiliki
 Memeriksa kehadiran dan kesiapan peserta didik melalui aplikasi e-learning
 Menyampaikan tujuan pembelajaran, apersepsi dan motivasi untuk selalu jaga
kesehatan
Kegiatan Inti (60 menit)
 Meminta siswa untuk mengunduh bahan ajar pembelajaran tentang materi laju reaksi
yang telah disiapkan oleh guru melalui elearning
 Meminta siswa mengidentifikasi, memahami, dan mencatat hal-hal penting pada
materi laju reaksi
 Mengarahkan siswa untuk mengisi isian yang terdapat pada bahan ajar
 Meminta siswa untuk mengupload hasil pekerjaannya melalui elearning untuk
diperiksa dan diberi nilai
Penutup (15 menit)
 Memberikan siswa penghargaan/pujian kepada semua siswa karena sudah
menyelesaikan tugas
 Memberikan arahan untuk mempelajari materi selanjutnya
 Mengakhiri pembelajaran dan kembali memotivasi siswa untuk tetap menjaga
kesehatan
PENILAIAN PEMBELAJARAN
 Penilaian sikap : observasi selama kegiatan berlangsung
 Penilain kognitif: hasil pekerjaan siswa
 Penilain keterampilan : hasil penyajian penyelesaian masalah