Nama: Een Helmi Mundifah

Nim: 1917404021
Kelas: 4TBI A

1. Mencakup hal-hal apa saja tentang kemampuan pribadi guru menurut Sanusi.
Jelaskan!
 Penampilan sikap yang positif terhadap keseluruhan tugasnya sebagai guru,
terhadap keseluruhan situasi Pendidikan beserta unsur-unsurnya. Penampilan
upayanya menjadi panutan dan teladan bagi para siswanya. Kepribadian
mencakup semua unsur, baik fisik maupun psiskis, shingga dapat diketahui bahwa
setiap Tindakan dan tingkah laku seorang merupakan cerminan dari kepribadian
seseorang, selama tersebut dilakukan dengan penuh kesadaran.
 Pemahaman, penghayatan dan penampilan nilai-nilai yang seyogyanya dianut oleh
guru. Setiap perkataan, Tindakan dan tingkah laku positif akan meningkatkan citra
diri kepribadian seseorang. Begitu naik kepribadian seseorang maka akan pula
wibawa orang tersebut.

2. Sebutkan prinsip yang selalu digunakan dalam menghadirkan pembelajaran di

kelas
 Mengusahakan lingkunagn yang menguntungakn bagi jalanya kegiatan belajar.
 Mengatur bahan pelajaran dalam suatu organisasi yang memudahkan siswa untuk
mencerna.
 Memilih suatu strategi mengajar yang optimal berdasarkan pertimbangan
efektivitas dan kondisi psikologis siswa serta pertimbangan lainya sesuai dengan
konteks objektif di lapangan.
 Memilih jenis-jenis alat audio visual atau media pemebelajaran lain yang tepat
untuk keperluan belajar siswa,
3. Kemampuan pedagogic bagi guru bukanlah hal yang sederhana, karena kualitas
guru haruslah di atas rata-rata meliputi aspek intelektual apa saja kualitas
tersebut?
 Kemampuan penguasaan bahan pelajaran yang disajikan,
 Kemampuan mengelola kelas
  Kemampuan mengelola program belajar mengajar
 Kemmapuan mengguanakan media/sumber belajar
 Kemampuan menguasai landasan-landasan kependidikan
 Kemampuan mengelola interaksi belajar mengajar
 Kemampuan menilai prestasi peserta didik untuk kependidikan
 Kemampuan mengenal fungsi dan program pelayanan bimbingan dan penyuluhan
 Kemmapuan menyelenggarakan dan mengenal administrasi sekolah
 Kemmapuan mengenal dan memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil-hasil
penelitian

4. Sebagai pendidik professional, guru bukan saja dituntut melaksanakan tugasnya

secara professional, tetapi juga harus memiliki pengethauan dan kemampuan
professional
 Menguasai bahan bidang studi dalam kurikulum maupun bahan pengayaan
bidang studi
 Mengelola program belajar mengajar
 Mengelola kelas
 Pengguanaan media atau sumber
 Menguasai landasan-landasan penelitian
 Mengelola interaksi belajar mengajar
 Menilai prestasi siswa untuk kepentingan pelajaran
 Mengenal dan menyelenggarakan fungsi layanan dan program bimbingan
penyuluhan
 Memahami prinsip-prinsip dan menafsirkan hasil penelitian Pendidikan guna
keperluan pengajaran.
5. Ada beberapa factor yang berkaitan dengan beratnya tantangan yang dihadapi
oleh professional keguru dalam usaha meningkatkan kewibawaannya di mata
masyarakat. Tantangan berat apa saja yang dimaksud tersebut?
 Pertama, dengan definisi profesi keguruan, masih ada kekurang jelasan tentang
definisi profesi keguruan, bidang garapanya yang khas, dan tingkat keahlian yang
dituntut dari pemegang profesi
 Kedaua, kenyataan yang terjadi sepanjang sejarah profesi keguruan, karena
nyatanya profesi grur belum tentu aman dari gangguan dari luar
 Ketiga, penambahan jumlah gurur secara besar-besaran membuat sulitnya standart
mutu guru dikendalikan dan dijaga
 Keempat, PGRI sendiri cenderung bergerak di pertengahan dan guru-guru.
 Kelima, tuntutan harapan masyarakat yang terus menerus meningkat dan berubah
memebuat gurur makin ditantang.