Interior e cidades pequenas de Atrasos na impressão
de alguns manuais regiões pobres são mais afectados Alguns dos manuais escola- res escolhidos pelas escolas por parte dos professores são disponibilizados aos para este ano lectivo, que editores durante o mês de Governo e autarquias tribuir para acentuar as assi- O mergulho da contabilidade arrancou há duas semanas, Julho”, explicou Susana metrias regionais já existentes estão esgotados e outros ain- Almeida. terão de repensar em Portugal”, afirma Manuel da não foram impressos. “É praticamente impos- estratégia de Caldeira Cabral, professor do Tradicionalmente, os cursos ligados às contas e à gestão De acordo com a Rádio sível conseguir reimpri- expansão dos pólos departamento de Economia da do mundo empresarial têm estado entre aqueles com Renascença (RR), as lacunas mir tudo no período de do ensino superior Universidade do Minho. maior empregabilidade, uma realidade que poderá estar mais significativas afectam pouco mais de um mês”, O economista, que fez um a alterar-se. É que os dados da 1.ª fase das colocações no as novas edições de livros es- justificou ainda a respon- como instrumento levantamento da ocupação ensino superior deste ano atiram para os lugares cimei- colares para os 3.º e 6.º anos sável da Texto Editora. de desenvolvimento da vagas no ensino superior ros da lista das instituições que mais vagas deixaram do ensino básico e para o 12.º Mais do que os atrasos das regional público nos últimos três anos, por preencher o Instituto Superior de Contabilidade e ano do ensino secundário. editoras, a Confederação salienta que esta situação Administração de Lisboa (ISCAL) e o Instituto Superior Susana Almeida, da Texto Nacional da Associações ANABELA CAMPOS “serve para ilustrar os limites de Contabilidade e Administração de Aveiro (ISCA), com Editora, admitiu em decla- de Pais (Confap) critica os de uma política de expansão do uma quebra de, respectivamente, 84,3 por cento e 84,1 rações à RR que há alguns professores. Apesar de haver institutos ensino superior que privilegie por cento, nos alunos colocados nos últimos dois anos. atrasos na impressão de É que há casos, segundo politécnicos afectados pela sobretudo objectivos de desen- O ISCAL é o segundo maior instituto do país na área da certos manuais, mas justifi- afirmou Albino Almeida, redução acentuada de alunos volvimento regional”. contabilidade, mas viu o número de alunos admitidos na ca a demora com o facto de presidente da Confap, de do- em Lisboa, Coimbra e Aveiro, a Antes de avançar para primeira fase reduzir-se de 272 em 2004 para 43 em 2005. só em Julho os professores centes que ameaçam marcar esmagadora maioria da escolas construção de pólos de ensino O ISCA preencheu apenas 21 das 200 vagas existentes. indicarem às editoras quais falta de material aos alunos abrangidas por este fenómeno superior é preciso ter em conta os livros escolhidos para o sem livros escolares. “Temos situam-se no interior do país variáveis como, por exemplo, a ano lectivo que começa em várias denúncias de pais que e em cidades relativamente pequenas das regiões menos evolução da população jovem local; o tipo, a empregabilidade Engenharia e gestão em perda Setembro. “As editoras colocam os dizem que os professores vão começar a marcar faltas de favorecidas. e a variedade de cursos; os pa- livros disponíveis para os material para a semana.” É, por exemplo, o caso do Ins- drões de qualidade do ensino, Os alunos estão a escassear nos cursos de engenharia professores analisarem na Albino Almeida classifica tituto Politécnico de Bragança, defende Manuel Caldeira Ca- e nas áreas de tecnologia e gestão. Os dados deste ano altura decidida pelo Mi- a atitude dos docentes como, onde várias escolas registaram bral. Hoje a oferta é superior revelam que o número de colocados nas áreas de enge- nistério da Educação e os “além de incompreensível, perdas superiores a 50 por cen- à procura — 46.399 vagas para nharia desceu em mais de 800 alunos, com o Instituto resultados dessas escolhas inaceitável”. ■ to no número de alunos colo- 38.976 candidatos — e os alunos Superior de Engenharia de Lisboa a destacar-se, devido cados na 1.ª fase do concurso inevitavelmente irão optar uma quebra de 40 por cento. Mas as escolas superiores de acesso ao superior e onde pelas universidades de maior de tecnologia e gestão não estão melhor: no seu conjunto há uma grande taxa de vagas sobrantes. Mas também, entre qualidade. Caldeira Cabral aponta co- perdem mais de 1200 colocações. Apesar de excepções, como o Instituto Politécnico de Viseu, a maioria das Contratados mais outros, dos institutos politécni- mo um dos caminhos possíveis instituições não conseguem preencher mais de 40 por cos de Beja, Setúbal, Viana do Castelo, Santarém, Castelo para os politécnicos a entrada no mercado da formação profis- cento das vagas. Esta situação contrasta com a da área da saúde. Vinte e nove dos 50 politécnicos que conse- 2400 professores Branco, Guarda, Tomar, Viana sional, actualmente gerida por guiram manter ou aumentar o número de colocações de Castelo e Portalegre. Em al- instituições sem competência desde 2003 são institutos de tecnologias da saúde ou Mais 2374 professores foram nistério da Educação já teve gumas das suas unidades, não pedagógica, como associações escolas de enfermagem, que preenchem cem por cento contratados pelo Ministério necessidade de chamar 17 mil foram preenchidas sequer 30 industriais e comerciais. ■ das vagas. A.C. da Educação no final da 2.ª professores para além dos por cento das vagas. LUÍS EFIGÉNIO colocação cíclica de docen- 150 mil que são dos quadros. A tendência de perda de tes. Destes 17 mil contratados, alunos está igualmente a afec- Os resultados desta fase, a grande maioria (14 mil) tar algumas universidades que decorre semanalmente diz respeito a necessidades do interior, nomeadamente a e que se destina a encontrar para todo o ano lectivo. Mas Universidade da Beira Interior professores para substituir só cerca de metade corres- (UBI) e a Universidade de Évo- outros em falta — porque pondem a horários lectivos ra, embora aqui situação seja nem chegaram a assumir completos. menos preocupante. A UBI e a o lugar, por doença, requi- Com estas contratações Universidade de Évora regis- sição, licenças de mater- diminui assim para cerca de taram quebras de cerca de 17 nidade ou outros motivos 23 mil o número de candida- por cento no número de colo- — foram divulgados ontem tos que se apresentaram ao cações efectuadas nos últimos e podem ser consultados em concurso de professores para dois anos. www.dgrhe.min-edu.pt. 2005/2006 e que não conse- A situação agrava-se se ti- Das quase 2400 novas colo- guiram até agora qualquer vermos em conta que as duas cações, quase metade (1161) colocação. universidades só conseguiram dizem respeito a contrata- Os resultados da próxima ocupar, respectivamente, 63,1 ções para todo o ano lectivo. colocação cíclica deverão por cento e 54,6 por cento das As restantes são para substi- ser conhecidos na quarta ou vagas colocadas à disposição. tuições temporárias. quinta-feira da semana que Nos lugares cimeiros na lista Até este momento, o Mi- vem. ■ I.L. das universidades com uma maior número de vagas por preencher estão também a Universidade dos Açores (62,7 por cento) e a Universidade do Politécnico de Castelo Branco: as escolas do interior não atraem alunos Governo mexe Algarve (62,7 por cento). Se 2005 é um ano decisivo pa- ra repensar o ensino superior ESTABELECIMENTO 2005/2003 Var% 2005 Var% 2004 Média mínima no acesso ao superior politécnico, a falta de alunos Colocados Ocupação provas ingresso irá também obrigar o Gover- Universidades e politécnicos hipótese aos alunos que, IP Lisboa – Inst. Sup. de Contab. e Adm. de Lisboa -84,3 12,9 93,7 no e as autarquias a rever a deverão ter a possibilidade de tendo aptidões para o curso estratégia de expansão dos U. de Aveiro – Inst. Sup. de Contab. e Adm. de Aveiro -84,1 10,5 91,1 definir critérios próprios para superior que procuram, não estabelecimentos de ensino su- IP Setúbal – Esc. Sup. de Tecnologia do Barreiro -76,2 15 72,5 a selecção de alunos de 15 por têm as médias exigidas para perior como factor de estímulo IP Setúbal – Esc. Sup. de Tecnologia de Setúbal -71,7 20,5 65 cento das suas vagas. uma colocação através dos ao desenvolvimento regional. IP Coimbra – Inst. Sup. de Contab. de Coimbra -70,1 21,9 77,9 A notícia foi avançada na meios tradicionais. Hoje verifica-se que canalizar IP Coimbra – Inst. Sup. de Engenharia de Coimbra -67,1 17,9 88,7 edição de ontem do Diário de A ideia é que esta possibi- investimentos para a instala- IP Beja – Esc. Sup. Agrária de Beja -60,2 22,8 87,4 Notícias, que cita o ministro lidade já esteja em vigor no ção de instituições de ensino U. Algarve – E. S. de Gestão, Hot, e Tur. (Portimão) -58,8 39,2 101,1 da Ciência, Tecnologia e En- próximo ano lectivo, disse em regiões menos desenvolvi- IP Viana do Castelo – Esc. Sup. Agrária Ponte de ima -58,5 30 92,9 sino Superior, Mariano Gago. Gago ao DN. Os candidatos das por si só não chega, se não IP Bragança – Esc. Sup. de Tecn. e Gestão de Bragança -58,4 19,6 78,9 O governante explicou que a terão na mesma que ter no houver argumentos suficientes esmagadora maioria dos mínimo 9,5 valores nas pro- IP Santarém – Esc. Sup. Gestão de Santarém -56,7 36,3 80,8 para atrair os alunos. lugares no ensino superior vas de ingresso. Mas “um “A permanência da dimi- IP Setúbal – Esc. Sup. Ciências Empresariais de Setúbal -56,6 42,5 90,4 continuarão a ser preenchi- estabelecimento da área nuição do número de alunos IP Santarém – Esc. Sup. Agrária de Santarém -56,2 23,7 85,2 dos à luz das regras em vigor técnica poderá, por exemplo, nestas instituições, localizadas IP Castelo Branco – Esc. Sup. Agrária de Castelo Branco -54,7 28,6 82 actualmente. estabelecer uma prova prá- em cidades onde têm um forte IP Beja – Esc. Sup. tecnologia e Gestão de Beja -54 28,6 71,7 O que se pretende com a tica” que será tida em conta impacte na vida económica, IP V. Castelo – E. Sup. de Tecn. e Gestão de V. Castelo -53,7 39,1 80,1 mudança legislativa que es- na selecção dos candidatos a social e cultural, poderá con- tá a ser preparada é dar uma estas vagas especiais. ■