TUGAS RUTIN 12

PEDAGOGI OLAHRAGA

DOSEN PENGAMPU: Dr. Asep Suharta, M.pd.

DISUSUN
O
L
E
H

NAMA : SAHDIAMAN NAIBAHO

NIM : 6212411010
KELAS : PJKR 1 C

PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN UNIVERSITAS
NEGERI MEDAN
2021
1. Kegiatan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan
 penilaian tertulis maupun lisan oleh peserta didik (siswa) terhadap gurunya.
 penilaian atau observasi pelaksanaan pembelajaran oleh teman sejawat.
 evaluasi diri guru dengan melakukan analisis hasil tes tertulis, lisan maupun
penugasan terhadap siswa yang diampunya.

2. Teknik evaluasi diri bagi seorang guru

 ungkapan kesan peserta didik terhadap pembelajaran yang telah dirancang dan
dilaksanakan oleh guru.
 pesan dan harapan peserta didik terhadap guru pada pelaksanaanpembelajaran
yang akan dating.
 kritik membangun peserta didik terhadap guru dan pembelajaran yang telah
dilaksanakan.

Contohnya:
Ungkapan kesan peserta didik terhadap pembelajaran terdiri dari kesan positif
dan kesan negative. Kesan positif misalnya: guru menjelaskan konsep dengan
bahasa yang jelas dan menarik, berpenampilan menarik, menggunakan media
pembelajaran yang menarik, dan sebagainya. Sedang kesan negatif antara lain:
penjelasan dan suara guru tidak jelas, guru berpakaian kurang rapi, tulisan
kurang jelas sulit dibaca dan sebagainya. Berikut contoh instrumen penilaian
guru oleh peserta didik.
3. Berikut adalah contoh pengembangan instrument penilaian pengetahuan dalam pembelajaran
penjas
N KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL JUMLAH NO PEN-
O DASAR ESENSIAL PENGET BUTIR SOAL SKORA
AHUAN N
1 Menentukan a.    Menyebut C-1 1 1 Skor 3, jika
variasi dan jenis-jenis jenis disebut
kombinasi teknik teknik dasar secara lengkap
dasar permainan yang dapat Skor 2, jika
bola besar divariasikan dan jenis disebut
dikombinasikan secara kurang
lengkap
Skor 1, jika
jenis disebut
tidak lengkap

b.    Menjelaska C-3 1 2 Skor 4, jika

n berbagai penjelasan
kegunaan benar dan
variasi dan lengkap
kombinasi Skor 3, jika
teknik dasar penjelasan
benar tetapi
kurang
lengkap
Nilai2, jika
 sebagian
penjelasan
tidak benar
dan kurang
lengkap
Skor 1, jika
hanya
sebagian
penjelasan
yang benar dan
tidak lengkap

c.     Menjelaska C-3 1 2 Skor 4, jika

n cara urutan benar
melakukan dan lengkap
variasi dan Skor 3, jika
kombinasi urutan benar
teknik dasar tetapi kurang
salah satu lengkap
permainan bola Nilai2, jika
besar (contoh; sebagian
sepakbola) urutan tidak
benar dan
kurang
lengkap
Skor 1, jika
hanya
sebagian
urutan yang
benar dan
tidak lengkap

4. Berikan tanda centang pada kolom “YA” atau “TIDAK” pada table berikut, sesuai
dengan kesan anda, setalah anda mengikuti pembelajaran.

NO ASPEK PENILAIAN PENILAIAN KETERANGAN

Kesan anda setelah mengikuti pelajaran YA TIDAK
1 Guru menjelaskan materi menggunakan
Bahasa yang mudah untuk dipahami
2 Guru menjelaskan materi mudah
diterima
3 Guru mengatur tempat duduk sesuai
keinginan siswa
4 Guru memberikan motivasi belajar
5 Guru kurang memperhatikan siswa
6 Penampilan guru kurang menarik
7 Guru sering marah kepada siswa

Selanjutnya tuliskan pesan pesan dan kritik membangun andaterhadap guru,

Supaya pembelajaran yang akan datang lebih baik.
 Pesan……………………………………………………………………………………
………………………………………………………….
Kritik membangun………………………………………………………………………

5. Observasi pelaksanaan pembelajaran Guru Penjas oleh teman sejawat

N AKTIFITAS SISWA PI P II
O
(1) (2) (3) (4)
Persiapan:
1. Menjawab salam 5 5
2. Berdoa sebelum memulai pembelajaran 4 3
3. Menjawab pertayaan guru (apersepsi guru) mengenai materi 3 4
ikatan kimia
4. Mendengarkan tujuan pembelajaran 4 3
Pelaksanaan:
1. Mendengarkan arahan guru 4 5
2. membentuk kelompok yang telah Siswa ditetapkan oleh guru 4 3
berdasarkan tingkat kecerdasan yang berbeda-beda
3. Guru menjelaskan materi kepada semua siswa dan memberi 4 4
peluang Tanya jawab apabila terdapat materi yang belum jelas.
4. Guru memberi tugas kelompok,
3 3
5. Siswa menyimpulkan materi pembelajaran
4 3
Penutup:
1. Kemampuan dalam membuat kesimpulan 4 5
2. Mengerjakan evaluasi dari Guru 4 3
Jumlah 43 41

6. Saya tidak ada kritik terhadap materi ini karena sudah bisa dibilang sempurna.