RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

ETIKA BISNIS

Disusun oleh:

Dr. Drs. H. Joko Utomo, MM

Dr. Drs. H. M. Zainuri, MM
Noor Indah Rahmawati, SE, MM
Sudarsono, SH, MM
Edy Siswanto, SH, MM
Anshori, SE, MM

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS MURIA KUDUS
BULAN FEBRUARI TAHUN 2021

[RPS_ETIKA BISNIS]
Page 1
 LEMBAR PENGESAHAN

NAMA MATA KULIAH : Etika Bisnis

NAMA DOSEN PENGAMPU : 1. Dr. Drs. H. Joko Utomo, MM

2. Dr. Drs. H. M. Zainuri, MM
3. Noor Indah Rahmawati, SE, MM
4. Sudarsono, SH, MM
5. Edy Siswanto, SH, MM
6. Anshori, SE, MM

Mengetahui dan Menyetujui, Kudus, 19 Februari 2021

Ketua Program Studi Penyusun/Koordinator Penyusun

(Dina Lusianti, SE, MM, AAK) (Dr. Drs. H. Joko Utomo, MM)

[RPS_ETIKA BISNIS]
Page 2
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

A. Latar Belakang
Etika bisnis merupakan mata kuliah yang wajib ditempuh oleh mahasiswa
semester VI (enam) pada Program Studi Manajemen Fakultas Ekonomi dan
Bisnis Universitas Muria Kudus. Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa
diharapkan dapat memahami aturan- aturan yang menegaskan suatu bisnis boleh
bertidak dan tidak boleh bertindak, dimana aturan- aturan tersebut dapat
bersumber dari aturan tertulis maupun aturan tidak tertulis. Mahasiswa juga
diharapkan mampu memahami aturan- aturan dalam etika bisnis dan sanksi-
sanksi yang akan diterima jika melanggar etika bisnis.

Tujuan dari mata kuliah ini adalah memberikan pengetahuan mengenai etika
bisnis, menjadikan mahasiswa mengerti dan menjalankan etika bisnis sesuai
dengan aturan yang ditetapkan, dan menjadikan mahasiswa memiliki sikap untuk
taat pada aturan etika bisnis di lingkungan kerjanya.

Untuk mencapai tujuan yang diinginkan secara maksimal, pada setiap proses
pembelajaran memerlukan perencanaan, persiapan, dan pengendalian yang baik.
Maka dari itu, diperlukan pengembangan kegiatan yang disebut Rencana
Pembelajaran Semester (RPS).

Implementasi kegiatan tersebut diharapkan dapat menciptakan suasana akademik

yang kondusif sehingga muncul gairah dalam proses pembelajaran. Kegiatan ini
diharapkan juga dapat meningkatkan motivasi, kesungguhan, dan keteraturan
dalam proses belajar-mengajar serta meningkatkan keaktifan mahasiswa dalam
proses pembelajaran

B. Perencanaan Pembelajaran
1. Nama Mata Kuliah : Etika Bisnis
2. Kode Mata Kuliah : EBM 302
3. Bobot SKS : 3 sks
4. Semester : VI
5. Nama Dosen :1. Dr. Drs. H. Joko Utomo, MM
2. Dr. Drs. H. M. Zainuri, MM
3. Noor Indah Rahmawati, SE, MM
4. Sudarsono, SH, MM
5. Edy Siswanto, SH, MM
6. Anshori, SE, MM

[RPS_ETIKA BISNIS]
Page 3
 6. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL) dan Capaian Pembelajaran Mata
Kuliah (CPMK)
a. Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL):
Kode CPL Rumusan Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
A1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu
menunjukkan sikap religious;
A2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas
berdasarkan agama, moral, dan etika;
A3 Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan
bermasyarakat, berbangsa, bernegara dan kemajuan peradaban
berdasarkan Pancasila;
B1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan
inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang
keahliannya;
B3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan
menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya
berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka
menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
C6 Mampu melakukan kajian empirik dan pemodelan dengan
menggunakan metode ilmiah pada berbagai tipe organisasi
berdasarkan fungsi organisasi;

C7 Mampu berkomunikasi efektif lintas fungsi dan level organisasi;

D6 Menguasai etika bisnis dan nilai-nilai kemanusiaan (humanity
values);
D7 Menguasai pengetahuan tentang jenis dan regulasi organisasi
lokal, nasional, regional, dan global;
D8 Menguasai kaidah, prinsip dan teknik komunikasi lintas fungsi,
level organisasi, dan budaya;

[RPS_ETIKA BISNIS]
Page 4
 b. Capaian pembelajaran mata kuliah (CPMK):

Kode CPL
Kode
yang Rumusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah
CPMK
didukung
A1, A2 CPMK Mampu menggunakan akal pikiran untuk
1 menciptakan suasana sesuai etika bisnis yang
berlaku. (Aspek Sikap).
A1, A2, CPMK Memiliki pemahaman tentang etika bisnis dalam
A3 2 menghadapi tantangan masa depan. (Aspek Sikap).
B1, B3 CPMK Memiliki kamampuan mengikuti perkembangan
3 teknologi (Aspek Ketrampilan).
C6 CPMK Mampu mengidentifikasikan lapangan kerja
4 manufaktur, jasa, dan sektor publik yang
menggunakan ilmu etika bisnis. (Aspek Ketrampilan).
C6 CPMK Mampu mengembangkan kerangka pikir kualitatif
5 dalam manajemen. (Aspek Ketrampilan).
C7 CPMK Mampu menerapkan cara berkomunikasi untuk
6 memecahkan masalah manajemen (Aspek
Ketrampilan)
D6, D7, CPMK Memiliki informasi untuk meningkatkan kinerja
D8 7 individu dalam dunia nyata (Aspek Pengetahuan).

7. Rancangan Pembelajaran :

[RPS_ETIKA BISNIS]
Page 5
 RANCANGAN PEMBELAJARAN

Nama Mata Kuliah : Etika Bisnis Kode Mata Kuliah : EBM 302
Program Studi : S1 Manajemen SKS : 3 sks
Fakultas : Ekonomi dan Bisnis Semester : VI
Matriks Pembelajaran :

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

MINGGU KEMAMPUAN BAHAN METODE STRATEG WAKTU PENGALA KRITERIA BOBOT
KE AKHIR YANG KAJIAN/ PEMBELA I PEMBE- MAN PENILAIA NILAI
DIHARAPKAN POKOK JARAN LAJARAN BELAJAR N DAN
(SUB-CPMK) BAHASAN/MA MAHASIS- INDIKAT
TERI AJAR WA OR

1 a. Mahasiswa mampu a. RPS a. Ceramah a. Synkron 3 x 50 Mahasiswa Mahasiswa 3%

memahami tentang b. Kontrak kuliah Tanya us menit aktif memahami
RPS c. Ruang Jawab learning mendengark RPS, sistem
b. Mahasiswa mampu Lingkup Etika b. Diskusi (Tatap an dan perkuliahan
memahami materi Bisnis c. Pembagia maya) berpartisipa dan mempu
tentang ruang n Menggu si aktif menjelaskan
lingkup Etika kelompok nakan dalam tanya ruang
Bisnis aplikasi jawab dan lingkup
JITSI/Zo diskusi Etika Bisnis
om/
Google
meet/dll

b. Asynkr
onus
learning
melalui
sunan/e-

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 6

 mail/wa

Mahasiswa mampu Dasar-dasar etika a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memah Mahasiswa 3%

memahami dasar-dasar bisnis : b. Tanya learing menit ami mampu
etika bisnis a. Pengertian Jawab melalui pengerti memahami
etika bisnis c. Diskusi Sunan/e- an etika dasar-dasar
b. Etika bisnis d. Partisipasi mail/wa/ bisnis etika bisnis.
dan tata vidio b. Etika
kehidupan bisnis
manusia dalam
2
c. Ruang kehidup
lingkup etika an
bisnis manusia
c. Memahami
ruang
lingkup
etika
bisnis.
3. Mahasiswa mampu Teori etika a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 3%
memahami tentang bisnis : b. Tanya learing menit mi teori mampu
teori dalam etika bisnis a. Teori etika Jawab melalui etika memahami
dan c. Diskusi Sunan/e- b. Memaha teori etika
perkembanga d. Partisipasi mail/wa/ mi bisnis.
n bisnis vidio bermaca
b. Macam- m-
macam teori macam
etika teori
etika
bisnis.
c. Mampu
membeda
kan
berbagai
macam
teori
etika

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 7

 bisnis
Mahasiswa mampu Moralitas dan a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 3%
memahami Moralitas etika bisnis: b. Tanya learing menit mi mampu
dan etika bisnis 1. Definisi Jawab melalui pengertia memahami
moralitas c. Diskusi Sunan/e- n moralitas
2. Moralitas d. Partisipasi mail/wa/ moralitas dalam etika
dalam etika vidio b. Memaha bisnis
bisnis. mi
pentingny
a
moralitas
dalam
4.
etika
bisnis
c. Memaha
mi
aplikasi
moralitas
dalam
kaitannya
dengan
etika
bisnis
5 Mahasiswa mampu Etika bisnis dalam a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 3%
memahami dan pengambilan b. Tanya learing menit mi mampu
mengaplikasikan: keputusan: Jawab melalui definisi mengaplikas
Pendekatan etika a. Definisi c. Diskusi Sunan/e- pengambi ikan etika
bisnis dalam pengambilan d. Partisipasi mail/wa/ lan bisnis dalam
pengambilan keputusan vidio keputusa pengambila
keputusan. b. Tahap- tahap n n keputusan.
pengambilan b. Memaha
keputusan. mi tahap-
c. Etika bisnis tahap
dalam pengambi
pengambilan lan
keputusan keputusa

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 8

 n
c. Memaha
mi peran
etika
bisnis
dalam
pengambi
lan
keputusa
n
6 Mahasiswa mampu a. Good a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 3%
memahami Prinsip : corporate b. Tanya learing menit mi mampu
a. Good governance Jawab melalui pengertia memahami
Corporate (GCG) : c. Diskusi Sunan/e- n Good dan
Governance 1) Definisi d. Partisipasi mail/wa/ Corporate mengaplikas
(GCG) Good vidio Governan ikan prinsip
b. Corporate Corporate ce Good
Sosial Governan b. Memaha Corporate
Responsibility ce mi Governance.
(CSR) 2) GCG pentingny dan
dalam a GCG Corporate
manajem dalam Sosial
en manajem Responsibili
perusahaa en ty
n perusahaa
3) Agency n
Theory c. Memaha
b. Corporate mi
Sosial pengertia
Responsibilit n agency
y (CSR) theory
1) Definisi d. Mendefin
CSR isikan
2) Manfaat CSR
CSR e. Memaha
3) Indikator mi

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 9

 keberhasila manfaat
n CSR CSR
dalam
perusahaa
n
f. Memaha
mi
indikator
keberhasi
lan CSR
Mahasiswa mampu Diskusi tentang : a. Tanya a. Synkron 3 x 50 Mahasiswa Kemampuan 3%
menyampaikan a. Dasar-dasar Jawab us menit aktif komunikasi
pendapat etika bisnis b. Diskusi learning bertanya lisan
b. Teori etika c. Partisipasi (Tatap dan
bisnis maya) menyampai
c. Moralitas dan Menggu kan
etika bisnis: nakan pendapat
d. Etika bisnis aplikasi
dalam JITSI/Zo
pengambilan om/
7. keputusan Google
e. Good meet/dll
corporate
governance b. Asynkr
(GCG) dan onus
Corporate learning
Sosial melalui
Responsibilit sunan/e-
y (CSR) mail/wa

8. UTS 25 %
9. Mahasiswa mampu Budaya dalam a. Ceramah a. Synkron 3 x 50 a. Mampu Mahasiswa 5%
memahami peran etika bisnis : b. Tanya us menit mengetah mampu
budaya dalam etika a. Definisi Jawab learning ui arti menguasai

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 10

 bisnis budaya c. Diskusi (Tatap pentingny peran
b. Definisi d. Partisipasi maya) a budaya budaya
budaya Menggu dalam dalam etika
organisasi nakan etika bisnis..
c. Budaya aplikasi bisnis
perusahaan JITSI/Zo b. Mampu
om/ menjelas
Google kan
meet/dll budaya
organisas
b. Asynkr i dalam
onus etika
learning bisnis
melalui c. Mampu
sunan/e mengenal
- i budaya
mail/wa perusahaa
/vidio n

Mahasiswa mampu : Etika bisnis dan a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 3%

Menguasai peran etika perusakan b. Tanya learing menit mi mampu
bisnis dalam lingkungan: Jawab melalui definisi menguasai
perusakan lingkungan a. Definisis c. Diskusi Sunan/e- risiko peran etika
d. Partisipasi mail/wa/ lingkunga bisnis dalam
risiko
vidio n perusakan
lingkungan b. Mempela lingkungan
10. jari
b. Pengaruh
pengaruh
risiko
risiko
lingkungan
lingkunga
terhadap
n
perusahaan
terhadap
perusahaa
n
Mahasiswa mampu Fraud : a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memah Mahasiswa 3%
11. memahami fraud a. Pengertian b. Tanya learing menit ami mampu

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 11

 dalam etika bisnis Fraud Jawab melalui pengerti memahami
b. Pengertian c. Diskusi Sunan/e- an fraud fraud dalam
risiko fraud d. Partisipasi mail/wa/ b. Menget etika bisnis
c. Bentuk- vidio ahui
bentuk fraud pengerti
an
risiko
fraud
c. Memili
ki
ketramp
ilan
menyeb
utkan
bentuk
bentuk
fraud

Mahasiswa mampu Fraud pada a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 Memahami Mahasiswa 4%

memahami Memahami manajemen b. Tanya learing menit adanya mampu
fraud dalam perusahaan: Jawab melalui fraud pada mengidentifi
manajemen a. Fraud pada c. Diskusi Sunan/e- bagian : kasi adanya
perusahaan bagian d. Partisipasi mail/wa/ a. Marektin fraud dalam
marketing vidio g manajemen
12.
b. Fraud pada b. Produksi perusahaan,
bagian c. Keuanga meliputi
produksi n marketing,
c. Fraud pada produksi
bagian dan
keuangan keuangan.
13. Mahasiswa mampu Tanggung jawab a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 3%
memahami Memahami perusahaan b. Tanya learing menit mi mampu
tangung jawab terhadap Jawab melalui pengertia memahami
perusahaan dalam periklanan : c. Diskusi Sunan/e- n tanggung
periklanan a. Pengertian d. Partisipasi mail/wa/ periklana jawab
periklanan vidio n perusahaan

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 12

 b. Periklanan b. Mengetah dalam
sesuai etika ui membuat
bisnis. indikator periklanan.
c. Membuat periklana
periklanan n yang
dengan sesuai
prinsip etika etika
bisnis bisnis
c. Memaha
mi cara
membuat
periklana
n sesuai
etika
bisnis
14. Mahasiswa mampu Earning a. Ceramah Asyncronus 3 x 50 a. Memaha Mahasiswa 4%
Memahami earning Management Dan b. Tanya learing menit mi mampu
management dan Insider Trading: Jawab melalui pengertia memahami
insider trading. a. Pengertian c. Diskusi Sunan /e- n earning
earning d. Partisipasi mail/wa/ earningm management
management. vidio anageme dan insider
b. Pengertian n trading.
insider b. Mengetah
trading ui
c. Faktor- faktor pengertia
yang n insider
mempengaruh trading
i earning c. Mengetah
management ui faktor-
dan insider faktor
trading yang
1. mempeng
aruhi
earning
managem
ent dan

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 13

 insider
trading
Mahasiswa mampu Diskusi tentang : a. Tanya a. Synkro 3 x 50 Mahasiswa Kemampuan 3%
menyampaikan a. Budaya Jawab nus menit aktif komunikasi
pendapat. dalam etika b. Diskusi learning bertanya lisan
bisnis c. Partisipasi (Tatap dan
b. Etika bisnis maya) menyampai
dan Menggu kan
perusakan nakan pendapat
lingkungan aplikasi
c. Fraud JITSI/Zo
d. Fraud pada om/
15 manajemen Google
perusahaan meet/dll
e. Tanggung
jawab b. Asynkr
perusahaan onus
terhadap learning
periklanan melalui
f. Earning sunan/e
Management -
Dan Insider mail/wa
Trading

16 UAS 30 %
Total 100 %

8. Media Pembelajaran :
a. LCD projector
b. Laptop
c. White board

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 14

 d. Spidol
e. Speaker
f. Internet
g. Vidio
h. Smartphone

9. Bahan, Sumber Informasi dan Referensi :

No Penulis Judul/Penerbit/Tahun
1 Irham Fahmi Etika Bisnis Teori Kasus dan Solusi, Alfabeta, Bandung, 2017
2 Joseph W Weiss Business Ethics: A Stakeholder and Issues Management

10. Bentuk Tugas

Bentuk Tugas : Pertemuan 1
Mata kuliah : Etika Bisnis
sks : 3 sks
Semester : VI
Dosen : 1. Dr. Drs. H. Joko Utomo, MM
2. Dr. Drs. H. M. Zainuri, MM
3. Noor Indah Rahmawati, SE, MM
4. Sudarsono, SH, MM
5. Edy Siswanto, SH, MM
6. Anshori, SE, MM

a. TUJUAN TUGAS : Mahasiswa mampu memahami materi tentang Etika Bisnis

b. URAIAN TUGAS : Membuat makalah kemudian di presentasikan
1) Obyek garapan : Etika Bisnis
2) Yang harus dikerjakan dan batasan-batasan :
Mahasiswa secara kelompok membuat makalah dan mempresentasikan

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 15

 3) Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan :
a) Ketentuan Penulisan Makalah
(1) Diketik pada kertas ukuran : A4
(2) Jenis huruf : Times New Roman
(3) Ukuran Huruf : 12 pt
(4) Spasi : 1,5 spasi
(5) Margin halaman
(a) Atas dan Kanan : 3 cm
(b) Kiri dan Bawah : 4 cm
(6) Jumlah halaman : 15-20 halaman (termasuk Judul)
(7) Daftar Pustaka.
(8) Lampiran: Jurnal (Jika ada/Diperlukan)

b) Format Penulisan Makalah

No Format penulisan Keterangan

1 Halaman judul
2 Pendahuluan Latar belakang masalah
Contoh kasus
3 Landasan teori Sesuai judul
4 Pembahasan
5 Kesimpulan
6 Daftar pustaka
7 Lampiran/jurnal

c) Format Presentasi
(1) Waktu presentasi : 15 menit
(2) Tanya Jawab : 15 menit
(3) Disajikan dalam format microsoft power point atau powtoon.com. Kelompok presentasi wajib membuat slide
presentasi maksimal 5 slide (termasuk Slide Identitas Kelompok). Slide presentasi hanya berisi pokok-pokok presentasi,
tidak dari hasil copy-paste (copas) dari makalah.
(4) Tata Cara Pengiriman Tugas
Tugas kelompok berupa makalah (doc/ docx) dan presentasi (ppt) dikirimkan ke email dosen dengan

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 16

 subject email ETBIS_KELAS_KELOMPOK_MATERI MAKALAH
(5) Mahasiswa melakukan download lembar penilaian tugas kelompok untuk kemudian diisi dan
diserahkan kepada dosen.

4) Diskripsi luaran tugas yang dihasilkan/dikerjakan :

Makalah dan presentasi

c. KRITERIA PENILAIAN :

1) Makalah

No Format penulisan Keterangan Nilai

1 Halaman judul 5
2 Pendahuluan Latar belakang masalah 25
Contoh kasus
3 Landasan teori Sesuai judul 20
4 Pembahasan 30
5 Kesimpulan 15
6 Daftar pustaka 5
7 Lampiran/jurnal
Total nilai 100

2) Presentasi

Di bawah
Sangat Memuaskan Memuaskan Batas Kurang Memuaskan
DIMENSI standard
(81-100) (61-80) (41-60) (21-40)
(0-20)
ISI Memberi inspirasi Menambah Pembaca masih Informasi yang Informasi yang

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 17

 pendengar untuk wawasan harus menambah disampaikan tidak disampaikan
mencari lebih dalam lagi informasi menambah wawasan menyesatkan
dari beberapa bagi pendengarnya atau salah
sumber
ORGANISASI Sangat runtut dan Cukup runtut dan Tidak didukung Informasi yang Tidak mau
integratif sehingga memberi data data, namun disampaikan tidak presentasi
pendengar dapat pendukung fakta menyampaikan ada dasarnya
mengkompilasi isi yang disampaikan informasi yang
dengan baik benar
GAYA Menggugah Membuat Lebih banyak Selalu membaca Tidak berbunyi
PRESENTASI semangat pendengar pendengar paham, membaca catatan catatan (tergantung
hanya sesekali saja pada catatan)
memandang catatan

[RPS_NAMA MATA KULIAH] Page 18