RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Swasta Mentari Bangsa

Mata Pelajaran/Kelas : IT/VI
Semester/KD (Materi) : Genap/3.4 (Microsoft Word)
Alokasi Waktu : 6 Pertemuan (6 x 50 Menit)

A. Tujuan Pertemuan 3-4 (2 x 40 Menit)

Siswa mampu:  Siswa diminta untuk mengamati video tutorial
 Menjelaskan menu-menu yang terdapat pada tentang menyisipkan gambar dan smart art.
Ms.Word  Guru memberikan penjelasan tentang penggunaan
 Menjelaskan fungsi dari menu dalam lembar kerja smart art untuk mind map suatu topik.
 Membuat teks dengan menyisipkan gambar pada  Siswa mempraktikkan cara menyisipkan gambar dan
lembar kerja smart art.
Menyisipkan beragam bentuk pada Ms.Word
B. Media/Sumber Belajar
Pertemuan 5-6 (2 x 40 Menit)
1. Komputer /Laptop, Android, Ms.Office Aplication.
2. Bahan lain: Siswa diminta untuk mengamati video tutorial
tentang pembuatan watermark pada lembar kerja.
Video pembelajaran dan powerpoint presentasi.
Guru memberikan penjelasan tentang fungsi dari
C. Kegiatan Pembelajaran watermark.
Siswa diminta untuk membuat watermark pada
C.1. Pendahuluan (6 x 5 Menit) lembar kerja di Ms. Word.
Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis siswa
untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali C.3. Kegiatan Penutup (6 x 5 Menit)
berdoa dan meminta untuk mengisi daftar  Siswa diminta untuk menyimpulkan materi
kehadiran. pembelajaran.
Siswa diberi motivasi dalam memahami tentang  Guru melakukan refleksi dengan siswa atas manfaat
Ms.Word. proses pembelajaran yang telah dilakukan.
Siswa diingatkan kembali tentang konsep-konsep yang  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
telah dipelajari yang berhubungan dengan materi pertemuan berikutnya.
baru yang akan dipelajari.
Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab D. Penilaian
seputar Ms. Word. - Penilaian sikap : observasi ketika pembelajaran
Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan berlangsung
pembelajaran yang akan dicapai. - Penilaian pengetahuan : latihan
- Penilaian keterampilan : tugas (project) dan praktik
C.2. Kegiatan Inti
Pertemuan 1-2 (2 x 40 Menit)
 Siswa diminta
untuk mengamati gambar yang berhubungan
dengan bagian-bagian dari lembar kerja dan menu-
menu di Ms.Word.
 Peserta didik
diminta untuk menggali beragam informasi dari
fungsi menu-menu di Ms.Word
 Beberapa siswa
diminta untuk menyajikan hasil penelusurannya
secara lisan.
 Guru memberikan
penguatan materi tentang menu, fungsi, dan
toolbar dalam Ms.Word

Mengetahui, Medan, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
Dra. Janti Jeni Indra Jaya Purba, S.Pd.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Swasta Mentari Bangsa

Mata Pelajaran/Kelas : IT/VI
Semester/KD (Materi) : Genap/3.5 (Microsoft Word)
Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (5 x 50 Menit)

A. Tujuan Pertemuan 3-4 (2 x 40 Menit)

Siswa mampu:  Siswa diminta untuk mengamati video tutorial
 Menjelaskan arti dan cara melakukan split cells tentang pembuatan hyperlink di Ms.Word.
 Menjelaskan arti dan cara membuat hyperlink  Guru memberikan penjelasan tentang pembuatan
 Menyajikan data dengan menambahkan border cara pembuatan hyperlink.
pada halaman lembar kerja  Siswa membuat paragraf yang berisikan hyperlink
B. Media/Sumber Belajar
 Siswa diminta untuk menjelaskan kembali cara
1. Komputer /Laptop, Android, Ms.Office Aplication.
membuat hyperlink.
2. Bahan lain:
Video pembelajaran dan powerpoint presentasi.
Pertemuan 5 (1 x 40 Menit)
C. Kegiatan Pembelajaran Siswa diminta untuk mengamati video tutorial
tentang pembuatan border pada halaman lembar
C.1. Pendahuluan (5 x 5 Menit) kerja di Ms.Word.
Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis siswa Siswa diberi penguatan materi tentang pembuatan
untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali border pada halaman kerja.
berdoa dan meminta untuk mengisi daftar Siswa mempraktikkan cara untuk membuat border
kehadiran. pada halaman kerja.
Siswa diberi motivasi dalam memahami tentang
Ms.Word (lanjutan). C.3. Kegiatan Penutup (5 x 5 Menit)
Siswa diingatkan kembali tentang konsep-konsep yang  Siswa diminta untuk menyimpulkan materi
telah dipelajari yang berhubungan dengan materi pembelajaran.
baru yang akan dipelajari.  Guru melakukan refleksi dengan siswa atas manfaat
Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab proses pembelajaran yang telah dilakukan.
seputar Ms.Word (lanjutan).  Guru menyampaikan rencana pembelajaran pada
Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pertemuan berikutnya.
pembelajaran yang akan dicapai.
D. Penilaian
C.2. Kegiatan Inti - Penilaian sikap : observasi ketika pembelajaran
Pertemuan 1-2 (2 x 40 Menit) berlangsung
 Peserta didik - Penilaian pengetahuan : latihan
diminta untuk menggali beragam informasi tentang - Penilaian keterampilan : tugas (project) dan praktik
kegunaan dari split cells.
 Beberapa siswa
diminta untuk menyajikan hasil penelusurannya
secara lisan.
 Guru memberikan
penguatan materi tentang kegunaan split cells.
 Siswa diminta
untuk mempraktikkan cara melakukan split cells

Mengetahui, Medan, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Janti Jeni Indra Jaya Purba, S.Pd.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SD Swasta Mentari Bangsa

Mata Pelajaran/Kelas : IT/VI
Semester/KD (Materi) : Ganjil/3.6 (Microsoft Word)
Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (4 x 50 Menit)

A. Tujuan Pertemuan 3 ( x 40 Menit)

Siswa mampu:  Siswa diminta untuk mengamati video tutorial
 Menjelaskan fungsi dari header dan footer tentang pembuatan header dan footer serta
 Menjelaskan cara menampilkan header dan footer fungsinya.
 Membuat teks dan lengkap dengan nomor  Guru memberikan penjelasan tentang header dan
halamannya footer serta fungsinya.
B. Media/Sumber Belajar  Guru memberikan penguatan materi ataupun
1. Komputer /Laptop, Android, Ms.Office Aplication. pengkoreksian jika hasil kerja siswa salah.
2. Bahan lain:
Video pembelajaran dan powerpoint presentasi.
Pertemuan 4 (1 x 40 Menit)
Siswa diminta untuk mengamati video tutorial
C. Kegiatan Pembelajaran
tentang pembuatan nomor halaman pada Ms.Word
C.1. Pendahuluan (4 x 5 Menit) Siswa diberi penguatan materi tentang pembuatan
Guru mempersiapkan secara fisik dan psikis siswa nomor halaman pada Ms.Word
untuk mengikuti pembelajaran dengan diawali  Siswa mempraktikkan cara untuk membuat nomor
berdoa dan meminta untuk mengisi daftar halaman pada lembar kerja Ms.Word.
kehadiran.  Guru memberikan koreksian jika hasil kerja siswa
Siswa diberi motivasi dalam memahami tentang salah..
Ms.Word(lanjutan).
Siswa diingatkan kembali tentang konsep-konsep yang C.3. Kegiatan Penutup (4 x 5 Menit)
telah dipelajari yang berhubungan dengan materi  Siswa diminta untuk menyimpulkan materi
baru yang akan dipelajari. pembelajaran.
Guru melakukan apersepsi melalui tanya jawab  Guru melakukan refleksi dengan siswa atas manfaat
seputar Ms.Word (lanjutan). proses pembelajaran yang telah dilakukan.
Guru menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan  Guru meminta siswa kembali mempelajari pelajaran
pembelajaran yang akan dicapai. yang telah lewat dan mempersiapkan diri untuk ujian
praktek tentang Ms.Excel.
C.2. Kegiatan Inti
Pertemuan 1-2 (2 x 40 Menit) D. Penilaian
 Peserta didik - Penilaian sikap : observasi ketika pembelajaran
diminta untuk mengamati video tutorial untuk berlangsung
mengatur margin pada Ms.Word. - Penilaian pengetahuan : latihan
 Guru memberikan - Penilaian keterampilan : tugas (project) dan praktik
penguatan materi tentang cara pengaturan margin.
 Siswa
mempraktikkan untuk membuat margin sesuai
instruksi guru.

Mengetahui, Medan, Januari 2021

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Janti Jeni Indra Jaya Purba, S.Pd.