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HORIZONTE PROFESIONAL

La ética profesional o moral profesional, se suele definir como la "ciencia normativa que
estudia los deberes y los derechos de los profesionales en cuanto tales".

El hombre dedica la mayor parte de su tiempo a la actividad profesional (preparación,


preocupación), tanto para obtener las satisfacciones básicas como los de nivel más elevado
consistentes en deseos, ambiciones y temores. El elemento compensatorio de toda esta
actividad es el dinero, representado por sueldo, emolumento u honorarios, además de otros
beneficios que, aunque no expresados en metálico, si contienen satisfacciones que pueden
ser convertibles o equivalentes.

El cumplir con las condiciones dentro de las cuales el trabajo profesional ha sido
contratado, y el percibir un sueldo por el mismo, se pone al servicio de otros el "saber
hacer", pero de ninguna manera la dignidad humana. El sueldo o salario no compra al
hombre, solamente compra las habilidades del hombre. La persona no está obligada a
desempeñar funciones que no estén de conformidad con la escala de valores morales que
respalden su condición de profesional digno. Es algo así como comprometer lo que
antiguamente se conocía como el honor. El educador es una autoridad en sentido científico,
y debe transmitir sus conocimientos con veracidad, puesto que sus alumnos están
dispuestos a creer lo que el les diga respecto a una amplia gama de temas.

Siendo una obligación del docente prestar sus servicios a personas o grupos, el profesional
de la educación debe caracterizarse por poseer un comportamiento digno, responsable,
honorable, trascendente y comprometido. Educar representa por sí solo un acto de
moralidad, es decir, se debe trabajar en beneficio de los educandos así como a favor de su
libertad y desarrollo integral, independientemente de los intereses y creencias personales.
Por lo tanto, el docente debe actuar con una ética impecable.

La misión del docente consiste en convocar a sus educandos hacia un proyecto de


incidencia social a través de un liderazgo colaborativo que incorpore las iniciativas y
necesidades de los propios educandos, en beneficio tanto de ellos como de su comunidad.
El docente debe realizar su trabajo respetando en todo momento el valor y la dignidad
inherente a cada ser humano. Todos los actos que realice el docente deberán manifestar su
compromiso con la incorporación de los individuos al movimiento social y a la producción
de la cultura universal.

PERFIL PROFESIONAL

El egresado se puede desempeñar profesionalmente en los siguientes campos:

Maestro de Inglés en escolaridad básica y media.

Maestro de Inglés en cursos de formación para el trabajo y el desarrollo humano.

Promotor de innovación en los campos: pedagógico, metodológico y social con respecto a


su área.

Como animador de procesos comunitarios culturales.

Como gestor y dinamizador de programas de educación en el área de inglés.


Como asesor pedagógico en diseño, revisión e implementación de material educativo en
inglés.

Monografías.com S.A. (2005, marzo 25) Educación. Consulta realizada el 23 de abril de


2011, en

http://www.monografias.com/trabajos14/perfildocente/perfildocente.shtml

AMAPSI. Asociación Mexicana de Alternativas en Psicología. (2011, abril 19). Código ético
del docente. Consulta realizada el 23 de abril de 2011, en

www.amapsi.org/portal/index2.php?option=com_content&do_pdf=1&id=109 etica
profesional del docente

Corporación Universitaria Minuto de Dios. (2009, febrero 10). Licenciatura en idioma


Extranjero Inglés. Consulta realizada el 23 de abril de 2011, en

http://genesis.uniminuto.edu/admisionesbogota/index.php/programas/programas-de-
pregrado/35

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