Nama : Rahmi Amalia Putri

Npm : 2011080356

Kelas : C

Matkul : Bimbingan Konseling Karir

Dosen : Tika Febriyani M.Pd

RENCANA PELAKSANAAN LAYANAN

A. Bidang Layanan Layanan Dasar

B. Jenis Bimbingan Karir
C. Strategi Bimbingan Individu
D. Target Siswi sma kelas 3
E. Standar Kompetensi Menentukan Pilihan Karir Setelah Lulus
SMA sesuai minat dan bakat siswi
F. Tujuan Siswi dapat menentukan pilihan karir dengan
bijak sesuai dengan minat bakat yang
dimiliki oleh siswi.
G. Kompetensi Dasar Menerapkan pemikiran yang kritis serta
bijaksana kepada siswi dalam pengambilan
keputusan karir sesuai bakat yang
dimilikinya
H. Indikator Kognitif
C1 – Siswi dapat memilih keputusan yang
tepat dalam pemilihan karir
C4 – Siswi dapat berfikir kritis dan bijaksana
dalam pengambilan keputusan guna
menghindari kesalahan
I. Metode dan Teknik Ceramah dan Tanya Jawab
J. Materi Decission Making
K. Alat/Bahan
 Handphone
 Buku
 Pena
LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN :
1. Awal
a. Pembukaan :
 Guru BK menyapa siswa dengan kalimat yang ramah dan menyenangkan agar
siswi bersemangat serta berdoa sebelum konseling dimulai
 Guru BK menggunakan teknik ice breaking jenis humor untuk mencairkan
suasana agar tidak tegang dan lebih tenang
 Guru BK menyampaikan tujuan-tujuan khusus konseling kepada siswi
b. Pernyataan Tujuan :
Materi yang akan disampaikan adalah mengembangkan pemikiran yang kritis dan
bijaksana menggunakan metode decision making. Adapun tujuan dari diberikan
materi tersebut adalah agar siswi dapat berfikir kritis dan bijak dalam menentukan
pilihan karirnya setelah lulus dari SMA melalui bakat dan minat yan dimilikinya.

1
 c. Penjelasan Langkah-Langkah :
Langkah-langkah yang akan dilakukan dalam layanan adalah
 Guru BK menyiapkan PPT berisi materi tentang pengenalan karir sesuai
minat dan bakat
 Guru BK menjelaskan bagaimana cara agar bijak dalam menentukan pilihan
karir sesuai bakat yang dimilikinya serta apa minat dari siswi tersebut
 Guru BK bertanya kepada siswi tentang minat dan bakat yang dimiliki
 Guru BK berdiskusi bersama siswi untuk menentukan pilihan karir siswa
sesuai minat dan bakat.
 Kemudian siswi dapat menentukan pilihan karir dengan bijak dibawah arahan
guru BK
d. Konsolidasi (Pemaknaan terhadap tugas yang diberikan) :
Memberikan siswi kesempatan untuk mengembangkan bakat apa saja yang dia
miliki dalam proses penentuan pilihan karir.
2. Transisi
a. Memberi kesempatan bertanya tentang hal yang belum dipahami (storming) :
Guru BK memberikan kesempatan bagi siswi untuk bertanya seputar pilihan karir
yang masih belum dia pahami.
b. Menjawab pertanyaan dan menjelaskan kembali langkah-langkah (Norming) :
Setelah siswi bertanya guru BK menjawab dan menjelaskan kembali langkah-
langkah apa saja yang harus dilakukan dalam menentukan pilihan karir sesuai
bakat yang siswi punya serta minat siswi kejenjang selanjutnya
c. Guru BK menanyakan atau memberikan kesempatan kepada siswi untuk bertanya
kembali jika masih ada yang belum dipahami tetapi dengan waktu yang lebih
singkat.

3. Kerja
a. Identifikasi :
 Apakah anda sudah yakin dengan bakat dan minat yang anda punya?
 Apakah anda yakin memilih pekerjaan tersebut? Tidakkah anda ingin
mengubah keputusan anda ?
b. Analisis :
 Jelaskan alasan mengapa anda memilih pekerjaan tersebut?
c. Generalisasi :
 Apabila anda mengalami kesulitan dalam menentukan karir seperti ini lagi,
apa yang akan anda lakukan ?
 Cara berfikir yang seperti apa yang akan anda lakukan selanjutnya dalam
penentuan pilihan karir ? kapan anda akan memulainya ?
4. Terminasi
a. Refleksi umum
Guru BK menjelaskan kembali kepada siswi mengapa siswi penting untuk
memahami apa saja bakat yang siswi punya dan kemana minat siswi tersebut serta
berpikir secara matang dalam mengambil keputusan karir.

b. Tindak Lanjut
Guru BK menindak lanjuti pilihan karir yang siswi pilih dan memberikan
gambaran apa saja yang harus siswi lakukan setelah memilih pilihan karir
tersebut.

c. Penutup

2
 Guru BK mengucapkan ucapan terimakasih kepada siswi karena telah
mengikuti proses layanan konseling karir dengan baik.
 Guru BK memberikan keyakinan dan semangat untuk siswi dalam berkarir
sesuai kemampuan dan kemauan siswi tersebut.
 Guru BK memberikan apresiasi terhadap apapun pilihan karir yang siswi
pilih.
 Guru BK mengakhiri proses konseling dengan salam dan berdoa untuk
kelancaran serta kesuksesan siswi.