PEMERINTAH DAERAH PROVINSI JAWA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
CABANG DINAS PENDIDIKAN WILAYAH VI
SMK NEGERI 1 CIPATAT
Jl. Terusan Cirata KM 3 Sarimukti – Cipatat, Kab. Bandung Barat Telp. (022) 86817077
Website : smkn1cipatat.sch.id Email : smkn1cipatat@gmail.com

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK NEGERI 1 CIPATAT

Bidang Keahlian : TEKNIK KETENAGALISTRIKAN
Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik (TITL)
Mata Pelajaran : Pekerjaan Dasar Elektromekanik (PDE)
Kelas/ Semester : X
Alokasi Waktu : 4 Jam / Minggu

KOMPETENSI DASAR MATERI KARAKTER YANG KEGIATAN INDIKATOR PENILAIAN ALOKASI SUMBER
PEMBELAJARAN DIKEMBANGKAN PEMBELAJARAN WAKTU BELAJAR
TM PS PI
3.1. Menjabarkan K3 sesuai manual Kesehatan dan 1. Rasa ingin tahu 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menjelaskan Penugasan tertulis 7 1 - Internet
alat dan mesin di bidang Keselamatan Kerja (K3), 2. Disiplin penjelasan tentang pengertian K3
pekerjaan elektromekanik rambu-rambu dalam K3, 3. Tanggung jawab K3, rambu-rambu 2. Siswa mampu menjelaskan
4.1. Menggunakan K3 sesuai manual Alat Pelindung Diri 4. Peduli lingkungan dalam K3, dan alat tujuan dari K3
standar operasional prosedur di 5. Mandiri pelindung diri 3. Siswa mampu menyebutkan
bidang pekerjaan elektromekanik 2. Siswa mengerjakan rambu-rambu dalam K3
penugasan yang 4. Siswa mampu menyebutkan
telah diberikan alat pelindung diri yang
harus digunakan dalam
praktik
5. Siswa mampu membiasakan
diri untuk memperhatikan K3
dalam setiap praktiknya
6. Siswa mampu menggunakan
kelengkapan K3 dalam
setiap praktik yang
dilakukan di bengkel
3.2. Menguraikan jenis-jenis bahan Alat- alat tangan dan alat 1. Rasa ingin tahu 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menjelaskan Penugasan tertulis 12 4 - Internet
kerja elektromekanik mesin 2. Disiplin penjelasan mengenai definisi dari peralatan dan mengidentifikasi
Mengidentifikasi jenis-jenis bahan 3. Mandiri macam-macam tangan alat
kerja elektromekanik peralatan tangan 2. Siswa mampu menyebutkan
2. Siswa mengerjakan macam-macam peralatan
soal mengenai tangan
materi yang telah 3. Siswa mampu menjelaskan
diberikan fungsi dari macam-macam
3. Siswa mendengarkan peralatan tangan
penjelasan mengenai 4. Siswa mampu
macam-macam alat menggambarkan macam-
mesin macam peralatan tangan
4. Siswa mengerjakan 5. Siswa mampu menggunakan
soal yang diberikan peralatan tangan dengan
oleh guru mengenai baik dan benar
 materi yang telah 6. Siswa mampu menjelaskan
diberikan definisi dari alat mesin
7. Siswa mampu menyebutkan
macam-macam peralatan
mesin
8. Siswa mampu menjelaskan
fungsi dari macam-macam
peralatan mesin
9. Siswa mampu menggunakan
peralatan mesin dengan baik
dan benar
10. Siswa mampu menentukan
peralatan yang sesuai
dengan pekerjaan yang
akan dilakukan
3.3. Menguraikan instruksi kerja Kerja logam 1. Kreatif 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menjelaskan Wawancara dan 32 - - Jobsheet
logam 2. Rasa ingin tahu penjelasan mengenai definisi dari kerja logam pengamatan
4.2. Menyiapkan bahan kerja logam kerja logam yang 2. Siswa mampu mengetahui
nantinya akan pekerjaan logam yang akan
dilakukan oleh siswa dilakukan
2. Siswa menyebutkan 3. Siswa mampu menjelaskan
alat-alat yang harus prosedur pekerjaan logam
disiapkan dalam yang akan dilakukan dengan
pengerjaan baik dan benar
pekerjaan logam 4. Siswa mampu
mengidentifikasi alat dan
bahan yang diperlukan
dalam kerja logam
5. Siswa mampu menentukan
alat yang harus digunakan
dalam setiap prosedur kerja
logam
3.4. Menentukan alat tangan dan Kerja logam 1. Kreatif 1.Siswa 1.Siswa mampu Penugasan tertulis 4 4 - Internet
mesin untuk pekerjaan logam 2. Mandiri mendengarkan mengidentifikasi peralatan dan pengamatan
4.3. Menyiapkan alat tangan dan penjelasan yang dapat digunakan
mesin untuk pekerjaan logam mengenai peralatan 2.Siswa mampu
apa saja yang akan menggunakan peralatan
dipakai yang akan digunakan
2.Siswa 3.Siswa mampu mengetahui
mengidentifikasi fungsi peralatan yang
peralatan yang akan digunakan
dapat digunakan
3.5. Menerapkan prosedur pekerjaan Kerja logam 1. Disiplin 1. siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menerapkan Praktik dan - 24 - Jobsheet
logam 2. Kerja keras penjelasan singkat prinsip kerja logam pengamatan
4.4. Melaksanakan kerja logam 3. Kreatif dari guru 2. Siswa mampu menerapkan
4. Peduli lingkungan 2. siswa melaksanakan prosedur kerja logam
5. Tanggung jawab kerja logam 3. Siswa mampu menerapkan
6. toleransi K3 dalam pelaksanaan kerja
logam
4. Siswa mampu menghasilkan
pekerjaan logam yang baik
dan rapi
3.6. Mempolakan pekerjaan logam Pembuatan box 1. Toleransi 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu memahami Praktik dan - 32 - Jobsheet
4.6. Merakit pekerjaan logam 2. Disiplin penjelasan singkat pekerjaan logam yang akan pengamatan
3. Kerja keras dari guru dibuat
4. Kreatif 2. Siswa mengerjakan 2. Siswa mampu
5. Peduli lingkungan kerja logam sesuai mengidentiifkasi alat-alat
6. Tanggung jawab dengan jobsheet dan bahan yang akan
yang telah diberikan digunakan
3. Siswa mampu menerapkan
K3 dalam pelaksanaan kerja
logam
4. Siswa mampu menggunakan
alat-alat dengan aman, baik
dan benar
5. Siswa mampu menghasilkan
pekerjaan logam yang baik
dan rapi
3.7. Mengidentifikasi alat ukur untuk Alat ukur 1. Mandiri 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menjelaskan Penugasan tertulis 4 4 - Internet
pengukuran dimensional 2. Rasa ingin tahu penjelasan mengenai definisi dari alat ukur dan pengamatan
(mekanik) 3. Tanggung jawab macam-macam alat 2. Siswa mampu menyebutkan
4.7. Melakukan pekerjaan pengukuran 4. Disiplin ukur alat ukur untuk pengukuran
dimensional (mekanik) 2. Siswa mengerjakan dimensional
soal mengenai 3. Siswa mampu menjelaskan
materi yang telah fungsi dari macam-macam
diberikan alat ukur
4. Siswa mampu menggunakan
alat ukur dengan baik dan
benar
5. Siswa mampu menerapkan
kegiatan pengukuran
dengan baik dan teliti
3.8. Menguraikan jenis-jenis Jenis-jenis kabel 1. Rasa ingin tahu 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menjelaskan Penugasan tertulis 8 - - Buku
penghantar listrik 2. Mandiri penjelasan mengenai definisi dari penghantar
4.8. Mengidentifikasi jenis-jenis jenis-jenis listrik
penghantar listrik penghantar listrik 2. Siswa mampu menyebutkan
(kabel) jenis-jenis kabel listrik
2. Siswa mengerjakan 3. Siswa mampu menjelaskan
soal yang diberikan jenis-jenis kabel
oleh guru 4. Siswa mampu membedakan
mengenai materi jenis kabel satu dengan
yang telah kabel yang lain
diberikan 5. Siswa mampu menjelaskan
fungsi dari masing-masing
kabel
3.9. Mengidentifikasi spesifikasi dan Jenis-jenis sambungan 1. Disiplin 1. Siswa mendengarkan 1. Siswa mampu menjelaskan Penugasan tertulis 4 12 4 Buku
prosedur penyambungan kabel 2. Kerja keras penjelasan mengenai definisi dari sambungan dan pengamatan
penghantar listrik 3. Kreatif jenis-jenis kabel
4.9. Memeriksa spesifikasi dan 4. Mandiri sambungan kabel 2. Siswa mampu menyebutkan
penyambungan penghantar listrik 5. Rasa ingin tahu 2. Siswa mencoba berbagai macam sambungan
6. Peduli lingkungan membuat berbagai kabel
macam sambungan 3. Siswa mampu menjelaskan
kabel fungsi dari masing-masing
sambungan kabel
4. Siswa mampu membuat
berbagai macam sambungan
kabel
5. Siswa mampu
mengidentifikasi macam-
macam sambungan kabel
dalam kehidupan sehari-hari
6. Siswa mampu menerapkan
prinsip K3 dalam pembuatan
sambungan kabel