ública

icadas
aniza-

, estu-
)nto
r, José
liriam
edina,
as
a

por
ffimmfuillilm
á¡dez
egrón
lntrrrd¡rcción
,á¡dez

a la ingen¡ería
Dr. Omar Romero Hernández
Dr. Sergio Rornero Hernández
Dr. David Muñoz Negrón
 ,;il;,,.:,,qffH iÉQué es la ingeniería? Ad
l- energíe
Existe un sinfín de razones por las cuales la ingeniería despierta interés en los jór'enes. Muchos estu' durabil
diantes comienzan a estudiar ingeniería porque se sienten atraídos por 1os campos de la ciencia y tricas c
las matemáticas (lil/ickert,2004); otros se interesan en las distintas ramas de la ingeniería motiva' gas), ai
dos por la tecnología o por la curiosidad de saber cómo funcionan las cosas diariamente, o, visto limitad
desde una perspectiva entusiasta, cómo funcionan las cosas esporádicamente. por el r

El estudio de la ingeniería es la plataforma mediante la cual puede mejorarse todo sistema. Uno Los
de los objetivos fundamentales de un ingeniero consiste en adaptar la tecnología para ofrecer solu' cionan
ciones que satisfagan necesidades humanas. Esto generalmente implica construir o diseñar un dis- la com
positivo que alcance una meta que anteriormente no pudo alcanzar, o que no fue finalizada tan rápi- de los I
da, exacta o con la seguridad que se deseaba.
La ingeniería es el estudio y aplicación de las diversas ramas de la tecnología. Sus practicantes
j
son los ingenieros. Etimológicamente, la palabra ingeniero procede de ingenio (máquina, artificio) ii

que, a su vez, proviene del latín ingenium, facultad de razonar con prontitud y facilidad. De tal J
i
manera que, en el desarrollo de sus actividades, además del conocimiento y la experiencia, 1o que
distingue ai verdadero ingeniero es la imaginación, la capacidad de proponer soluciones innovado-
ras, alternativas a las convencionales, sin ser un inventor que razona a voluntad de su capricho.
t
El ingeniero debe ser capaz de identificar y comprender las limitaciones (disponibihdad de L*-,

recursos materiales, humanos, técnicos y económicos), así como los requisitos (utilidad, seguridad,
costo, estética) aplicables al objeto o sistema que pretende diseñar y construir. A partir de ese con-
junto de exigencias, y utilizando sus conocimientos de ias ciencias físicas, químicas, matemáticas, Fr¡nr
económicas, etc., y su propia experiencia, el ingeniero propone soluciones adecuadas al problema Las ran
planteado. En la mayoría de los casos, la solución no será única, por 1o que será necesario evaluar Lo que
las diferentes opciones para escoger la óptima.
relació

La irugeniería es eI artn'ptr$esional. de Ia aplicacién de la cienci,a para La conqersión ópüma áe los a

recursos nnturates en beneficio del hnmbre. ,'l'

La ingeniería es un arte que requiere del juicio necesario para la adaptación del conocimiento
a usos prácticos, de la imaginación para concebir soluciones originates a problemas concretos y de
la habihdad de predecir el desempeño y el costo de nuevos procesos. Cualquiera que sea el caso, es
importante reconocer que la ingeniería es distinta de los temas fundamentales sobre ciencia y mate-
máticas.

Comparación del ingeniero crrn el científico

Mientras la función del científico es la búsqueda del conocimiento, la del lngeniero es la aplicación
del mismo. El científico hace aportaciones al conocimiento verificado y sistematizado del mundo
físico; el ingeniero hace uso y aplica el conocimiento para ocuparse de problemas prácticos. La inge-
niería está basada principalmente en la física, la química, las matemáticas y su injerencia se en-
cuentra en la ciencia de los materiales, mecanismos sóiidos y fluidos, termodinámica, procesos de
transferencia y sistemas analíticos y de producción.
A diferencia del científico, el ingeniero no siempre tiene libertad para seleccionar el problema
que le interesa; debe resolver problemas conforme éstos van apareciendo, 1 su solución debe satis-
facer requerimientos a menudo en conflicto. Generalmente, la eficiencia tiene un costo monetario;
los requerimientos de seguridad añaden complejidad, y un proceso mejorado tiene mayor relevan-
cia. La solución del ingeniero debe ser la óptima o al menos ia más adecuada para un problema y
un contexto particulares. El resultado final que tome en cuenta la mavor cantidad de factores, a
menudo es el más deseable.
 Además del conocimiento, los ingenieros emplean dos tipos de recursos naturales: materiales y
energía. Los materiales son útiles por sus propiedades facilidad de fabricación, ligereza,
t estu- durabilidad-, así como por su habilidad para conducir o-fuerua,
aisla¡ por sus propiedades químicas, eléc.
ocia y tricas o acústicas. Importantes fuentes de energía incluyen combustibles fósiles (petróleo, carbón,
otiva- gas), aire, luz solar, fuerza hidráulica y fusión nuclear. Dado que la gran mayoría de los recursos son
, \.isto limitados, el ingeniero debe preocuparse por la continua generación de nuevos recursos, así como
por el uso eficiente de los ya existentes.
L- Uno Los resultados de las actividades de la ingeniería contribuyen al bienestar del hombre propor.
r solu- cionando alimento, refugio y comodidad; haciendo más fáciles y seguros el trabajo, el transporte y
rr dis- la comunicación; prolongando la vida y haciéndola agradable y satisfactoria. La ingeniería es uno
n rápi- de los pilares del bienestar social.

cantes
rtlclo.)
De tal
lo que
rvado-
:ho.
lad de Figura l.l Vinrulación
¡ridad, triencia, ingeniEríd q tetrno-
logía
€ con-
Éticas, Fr¡nciones de la ingeniería
Slema
Las ramas de la ingeniería indican con qué trabaja el ingeniero; las funciones específicas describen
:valuar
lo que hace el ingeniero. A continuación se describen algunas de las funciones del ingeniero y su
relación con la ciencia:

rlos Investigación. La investigación del ingeniero busca nuevos principios y procesos empleando
!
conceptos matemáticos y científicos, técnicas experimentales y razonamientos inductivos y
t
deductivos.

mlento Desarrollo. El ingeniero aplica los resultados de la investigación a propósitos útiles que con-
osyde cluyen en el desarrollo de nuevos productos o procesos. Una aplicación ingeniosa y creati-
€:o, es va del nuevo conocimiento puede resultar en un nuevo modelo de trabajo, circuito eléctri-
I mate- co, técnicas experimentales, un proceso químico o una máquina industrial.

Diseño. Al disenar un proceso o un producto, el ingeniero selecciona métodos, materiales

específicos y determina formas de satisfacer requerimientos técnicos y de conocer algunos
rendimientos específicos.

rcac10n
Construcción. El ingeniero a menudo es responsable de la construcción de sistemas produc-

mundo tivos, incluyendo la localización; determina procedimientos que cubrirán segura y económi-
a inge- camente la calidad deseada, dirigiendo el posicionamiento de materiales y organizando al
personal y al equipo.
r 5e en-
esos de Producción. Las responsabilidades del ingeniero de producción incluyen la planeación del
proceso y el diseño de planta así como la selección del equipo más adecuado, para lo cual
oblema debe considerar factores humanos y económicos. El ingeniero selecciona los procesos y las
le SAtiS. herramientas, integra el flujo de materiales y componentes, y rcaliza preparativos para
retario; pruebas e inspecciones.
elevan- Operación. El ingeniero operador controla máquinas, plantas y organizaciones suministran.
:lema y do potencia, transporte y comunicación. Él determina los procedimientos y supervisa al per.
fores, a
sonal para obtener operaciones confiables y económicas en equipos complejos.
 *_-***-l Enell
¡ Manejo y otras funciones. En algunos países e
industrias, los ingenieros analizan los requeri- rado pero
mientos del cliente, recomiendan equipos para hidráulica
satisfacer sus necesidades de una forma econó- imperio N
mica y resolver problemas afines. En algunas El ara,

industrias, los ingenieros también deciden cómo del mismr

deben ser usados los activos. cuya capa
espectacu
La Ed¿
tectónicas
son sólo.d
Fueror
Fngirrra 1.2 La ingeniería g de la inger
=lg filntr¡oneg ría de ma
Metallica.
nes astron

;,t -€'..;,"ffi#,*listoria de la ingeniería cular la el

de la actu
Se puede afirmar que la ingeniería inició cuando el hombre comenzó a diseñar herramientas para
artículo s(
cazar, dándole forma a una simple piedra, o cuando de manera consciente usó energía para crear una
descubrim
hoguera. La ingeniería ha evolucionado en el tiempo a la par del hombre (!7ickert, 2004). Los ele-
Ya en
mentos que han sido considerados como esenciales en el desarrollo de la tecnología y, consecuen-
de transfo
temente, en la historia del hombre son la rueda, la palanca, la polea y el uso de metales fundidos
descubrim
para la creación de distintos objetos; sin embargo, las fechas exactas de estos hallazgos son desco-
mente, él
nocidas.
1672, Otrt
Los primeros ingenieros fueron arquitectos, especialistas en irrigación e ingenieros militares. El
aire, la cur
primer ingeniero conocido por su nombre y logro fue Imhotep, constructor de la famosa pirámide
yo public:
en Sakkara, en la cercanía de Memphis, aproximadamente 2550 a.C. (Hicks, 1999). Con base en
XVltr, Tho
métodos empíricos, auxiliados por la aritmética, la geometría, así como por nociones de la ciencia
vapor funt
física, los sucesores de Imhotep persas, griegos y romanos- llevaron a la ingeniería civil
-egipcios, que fue la
a niveles extraordinarios. El Faro de Alejandría, el Templo de Saiomón en Jerusalén, el Coliseo en
Entre l
Roma, los sistemas carreteros de Roma y Persia, el acueducto de Pont du Gard en Francia y muchas
motor de \
otras grandes construcciones, algunas de las cuales aún perduran, testifican sus habilidades, imagi-
Comenzar,
nación y atrevimiento. De los muchos tratados escritos por todos esos grandes constructores, uno
cantidades
en particular sobrevive para proveer una imagen de la enseñanza de la ingeniería y su práctica en la
poder calo
época clásica:Vitruqirus de arquitectura, publicado en Roma en el siglo I d. C., una obra de diez
Durant
volúmenes, los cuales tratan acerca de los materiales de construcción, métodos de construcción,
mente en ]
*a-a:* métodos hidráulicos, medidas y urbanismo.
te, debe ad
Las civilizaciones antiguas muestran que el trabajo sobre piedra tuvo un gran desarrollo; así
avance en
podemos comprobarlo con las inmensas estructuras en Egipto, Mesopotamia, Grecia, Roma, Lejano
iizadas. To
Oriente, América Central y América del Sur que al día de hoy podemos visitar. Un ejemplo es la
economía
Pirámide de Keops, la cual fue construida alrededor de los años 4235 y 2450 a.C. y que contaba ori-
impresionz
ginalmente con una altura de 48 pisos; y a pesa¡ del paso de miles de años aún está en pie. Así, con
ba día con
el paso del tiempo, en la antigüedad se comenzatoÍr a construir inmensas ciudades, las cuales con-
Alemania
taban también con puentes, canales, acueductos o métodos eficientes para la agricultura.
Rusia y Ca
Al igual que los ingenieros de la época clásica, los ingenieros de la Europa medieval combi- Oriente Pr
\ naron sus habilidades militares y civiles, y en el ámbito de la construcción llevaron la técnica (en
La indr
forma de arcos góticos) a niveles muy altos y desconocidos para los romanos. El borrador de
hallazgo de
Vlllard de Honnecourt, uno de los ingenieros del gótico más conocido, revela el gran conoci-
ron experir
miento de los ingenieros profesionales en áreas como las matemáticas, geometría, ciencias natu-
llevó a los
rales, física y diseño.
 En el Lejano Oriente, India, China, Japón y otras regiones, la ingeniería tuvo un desarrollo sepa-
i Palses e
requeri- rado pero muy similar; fue con la ayuda de extraordinarias y sofisticadas técnicas de construcción,
hidráulica, metalúrgicas como se edificaron ciudades de civilizaciones tan avanzaclas como las del
F\rs pafa
r econó- imperio Mongol, cuyas grandes y bellas construcciones impresionaron a Marco Polo en el siglo XIII.
aigunas El arado fue un hallazgo vital en la antigua China. Támbien 1o fueron el papel y la pólvora,
e¡r cómo del nrismo origen. Occidente no se quedó atrás; los romanos extendieron el elemento del arco,
cuya capacidad era inimaginable para esos tiempos, e1 cual permitió construir la mayoría de las
espectaculares catedrales góticas.
La Edad Media no fue tan oscura como parece, ya que además de las grandes creaciones arqui-
tectónicas que se realizarorr) se inventaron muchas cosas más: la imprenta y el reloj de contrapeso
son sólo dos de diversas máquinas que fueron de enorme impacto para el progreso en la Historia.
Fueron Georgius Agrícola y Galileo Galilei quienes establecieron las primeras bases científicas
de la ingeniería. Agrícola, en 1556, recopiló y organizó sus conocimientos sobre metalurgia y mine-
ría de manera sistemática, para posteriormente documentarlos y publicar su obra maestra De Re
Metallica. Sobre Galileo Galilei, todos tienen una idea de quién fue, sobre todo por sus observacio-
nes astronómicas. Támbién intentó desarrollar teorías de tensión para estructuras, aunque al no cal-
cular la elasticidad de los materiales, sus cáiculos fueron erróneos. Sin embargo, en 1678 ias bases
de la actual teoría de la elasticidad se dieron a conocer cuando Robert Hooke publicó el primer
n|3,i para
artículo sobre este tema. Así como ellos, en la historia han existido muchos grandes genios, cuyos
cfeaf una
descubrimientos han llevado a 1a humanidad hasta el punto en que se encuentra.
- tr-os ele-
Ya en el sigio XVII, ocurrió un acontecimiento extraordinario: el hombre descubrió la manera
E-i€CUe11.
de transformar la energía calorífica en trabajo mecánico. Pero para alcanzar este hallazgo, muchos
rlndidos
descubrimientos tuvieron que antecederlo: Evangelista Torricelli inventó el barómetro; posterior-
m. lesco-
mente, él y Galileo "descubrieron" ia atmósfera. Blaise Pascal descubrió la presión atmosférica. En
7672, Otto von Cuericke desarrolló un cilindro con un pistón móvil, que fue la primera bomba de
hr¡res. El
aire, la cual sería el principio deL motor de combustión. En 1690, Denis Papin relató, en un ensa-
prámide
yo publicado, la invención de ia primera máquina atmosférica de vapor. A principios del siglo
n base en
XVlIl, Thomas Newcomen construyó, con las bases del invento de Papin, la primera máquina de
h ciencia
vapor funcional, y setenta años después James Watt mejoró en gran medida la máquina de vapor,
Fna clvll
que fue la base de la Revolución Industrial.
bliseo en
Entre 1700 y 1950 se vivieron enormes cambios en los sistemas de producción. Hacia 1750, el
r muchas motor de \7att se usaba de forma general, y por el año 1825 aparecieron las primeras locomotoras.
s. imagi- Comenzaron a instalarse fábricas casi en cualquier lugar; asimismo, se creó la necesidad de grandes
¡lres) uno
cantidades de uso de combustible, que en este caso fue e1 carbón, para transformarlo en suficiente
fica en la
poder calorífico para lograr fundir los metales, principalmenre ei hierro.
ra le diez
Durante los siglos xlx y principios del Xx, ia explotación de la mano de obra creció constante-
xrucción,
mente en las ciudades, convirtiéndolas en lugares sucios, contaminados e impersonales; no obstan.
te, debe admitirse que la evolución y mejoramiento en los sistemas de fabricación provocó un gran
rrol1o; así
avance en la productividad, lo que mejoró notablemente el nivei de vida en las naciones industria-
ra. Lejano
lizadas. Todo este movimiento comenzó en Inglaterra, y supuso una profunda transformación de la
aplo es la
economía y la sociedad británicas. La cantidad de productos manufacturados creció de manera
n¡aba ori-
impresionante, ya que finalmente se usaban técnicas eficaces. La especialización laboral aumenta-
- -Lsí, con
ba día con día. Procesos parecidos se experimentaron a mediados del siglo xrx en Bélgica, Francia,
¡ales con-
Alemania y principalmente Estados Unidos; en Japón y Suecia, esto sucedió a finales de siglo; en
Rusia y Canadá, este movimiento llegó a principios del siglo xx, y a mediados del mismo alcanzó a
al combi-
Oriente Próximo, Asia Central y algunos países de Latinoamérica.
snica (en
La industria del ferrocarril era una de las que recibían más atención. En el siglo xIX hubo un
,rrador de
hallazgo de enorme valor, el motor de combustión interna. En la segunda mitad del siglo se hicie-
n conoci-
ron experimentos en esta línea, principalmente por parte de 1os alemanes Otto y Diesel, 1o que
cias natu-
llevó a los principios del motor que usan la mayoría de los automóviles hoy en día.
 Michael Faraday formuió un principio fundamental: la capacidad de inducir corriente eléctrica 1. Elec
a partir de cambios en un campo magnético. La ingeniería en telecomunicaciones se basa en esle fábri
principio, a parrir de la invención del telégrafo en 1836, gracias a Samuel F' B. Morse. Contando inge
también con un principio eléctrico, aparecieron los primeros motores eléctricos. Thomas A' Edison de c,
desarrolló el foco, también conocido como bombilla eléctrica, y el crecimiento del alumbrado elécr
disparó |a demanda de electricidad. En 1890, ya existían modernos generadores, los cuales fueron vida
de gran uso en toda industria que necesitara utilizar de la energía eiéctrica, es decir, casi todas.
En su obra Reflections on the Motiue Power of Fire, Sadi Carnot concibió un ciclo termodinámi- 2. Alu:tt
co que constituye el ciclo básico de todos los motores térmicos, junto con el segundo principio de bién
ia termodinámica; a sus investigaciones, se le unió James C. Maxwell, quien también explicó las creci
propiedades más importantes del electromagnetismo: amplió la investigación de Faraday demos- XX, e

trando la relación matemática entre los campos magnéticos y eléctricos. En 1888, Nicola Tésla dise- la se

ñó el primer sistema práctico para generar y transmitir corriente altema para sistemas de energía
3. Avic
eléctrica. Estos diseños y descubrimientos representan las raíces de la radiocomunicación.
Con
La mayoría de los logros del siglo XX tienen fundamento en los descubrimientos de los siglos
poft¿
anteriores; sin embargo, existen dos desarrollos que han afectado enormemente la ingeniería: la teo'
mun
ría de la relatividad de Einstein y la aparición de la mecánica cuántica. Asimismo, el avance en la
inger
investigación y |a constante búsqueda de nuevos conocimientos ha seguido su vertiginoso ritmo; en
hecb
los últimos años se han incorporado campos dei conocimiento que antes no formaban parte de las
ingeniería, como la genética y la investigación nuclear. 4. Sum
A pesar de existir un número cada vez mayor de ramas de la ingeniería, persiste la necesidad de prop
contar con conocimientos básicos de áreas afines, ya que gran parte de los problemas a los que se tecul
enfrentan los ingenieros están interreiacionados. menl
desar

Las prirneras institr¡ciones trias.

tal y
El impacto y el potencial de las actividades realizadas por los ingenieros y la necesidad de contar potal
con escuelas e institutos específicamente dedicados a esta área del conocimiento fueron recono' XXI (
cidos desde hace más de dos siglos. En 1795, en París, Napoleón accedió a que se fundara L'École
Po\technique, la cual se convirtió en la primera escuela de ingeniería en el mundo. Tiempo 5. Elecr

después, en 7824, se fundó la primera escuela de ingeniería de Estados Unidos, The Rensselaer tores
Polytechniclnstitute (Hicks, 2001). Hasta finales del siglo XIX, la ingeniería era sólo civil o militar; cuitc
sin embargo, en 1B8O nació la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Mecánicos, cuatro años pequ
más tarde se fundó la Sociedad Estadounidense de Ingenieros Eléctricos y, en 1908, se c¡eó el lns- calid
tituto Estadounidensede Ingenieros Químicos. Tüvieron que pasar 40 años para que surgiera el ¡lti-
6. Radi
mo gran campo dentro de las ramas de la ingeniería, así fue como, en 1948, se fundó el Instituto siglo
Estadounidense de Ingenieros Industriales. La formalización de las carreras de ingeniería así como
de la
|a creación de nuevas escueias, centros de investigación, empresas y sociedades de ingeniería tam- les, I
bién sirvieron de motor para continuar descubriendo aplicaciones de la ciencia y lograr mejoras llone
para la humanidad.
7. Mec¿

Los ?O principales logros de la ingeniería en el siglo xx doras

ysul
La mayoría de los historiadores coincide en que el siglo xx fue el más productivo en toda la histo- a Cef(
ria de la humanidad en cuanto a ia cantidad y el impacto de los descub¡imientos. Los siguientes pá- solo ,

rrafos presentan lo que para algunos son los 20 hallazgos más grandiosos de la ingeniería en el siglo
xX, según la Academia Nacional de Ingeniería en Estados Unidos de América. En esta sección no
8. Com
ment
se pretende dar un orden jerárquico en cuanto a la importancia de los 20 hallazgos ni tampoco se
y abl
plantean como ios únicos de relevancia; más allá de 1o anterior, se presentan al estudiante como
bajo
producto del trabajo de muchos ingenieros, para ilustrar, en parte, cómo la ingeniería ha transfor- 1

de la
mado y cambiado al mundo entero.
tador
nca
1' Electrificación. En el siglo xx, una eiectrificación extendida brindó pocler a nuestras ciudades,
5te
fábricas, granjas y a todos los hogares, lo que cambió para siempre nuesrras vidas.
nilo Miles de
ingenieros hicieron sus aportaciones para que eso sucediera, con trabajo innovador
son en fuentes
de combustible, técnicas para la generación de potencia y redes de distribución
ado de transmisión
eléctrica. Pasamos de los faroles a las supercomputadoras. La energía eléctrica hace
iron nuestra
vida más segura, más sana y más conveniente.

Lmi- 2' Automóvil' El automóvil podría ser el más recienre símbolo de la libertad personal; es ram-
rde bién el mayor transportista de personas y bienes en el mundo, y es una importante fuente de
i las crecimiento económico y de estabilidad. Ei automóvil es un especráculo ilel ingenio del siglo
oos- XX, el cual ha experimentado innumerables innovaciones en el diseño, en la producción
y en
lise- la seguridad.
:rgía
3. Aviones. Hasta hace poco, se podía viajar de Europa a América en cuar¡o horas a bordo del
Concorde, mientras que en 1900 el mismo viaje tomaba de siete a 10 días en barco. La rrans-
iglos
portación aérea moderna es responsable del rápido flujo de bienes y personas alrededor
teo- del
mundo, 1o que facilita nuestra interacción personal, cultural y comercial. La innovación de la
:n la
ingeniería, desde los primeros trabajos de ios hermanos lTright hasta los jets supersónicos, ha
t; eh
hecho posible todo esro.
e las
4. Suministro y distribución del agua. En la actualidad, el simple hecho de girar una llave nos
dde proporciona agua limpia, un invaluable recurso. Los avances de la ingenier íaparamanejar
este
re se recurso' mediante su tratamiento, suministro y sistemas de distribución, cambiaron profunda-
mente la vida en el siglo xx, eliminando en gran medida ias enfermedades en países en vías
de
desarrollo y proporcionando agua limpia y abundante para comunidad"r, c.,ltirro, y
las indus.
trias. Esta tarea ileva un importante camino recorrido, pero todavía dista de estar concluida,
tal y como se expresa en las Naciones Unidas donde se reconoce que el suministro de agua
)ntar potable y alcantarillado en los países en vías de desarroilo es una cle las prioridade,
,1el ,lglo
ono-
xxl (Cumbre Mundial de Johannesburgo, Z0O2).
tcoie
:mpo 5' Electrónica. La electrónica proporciona la base de un sinnúmero de innovaciones: reproduc-
elaer tores de discos compactos, televisores y computadoras, válvuias elect¡ónicas, transistores
y cir-
Llitar; cuitos integrados, por citar algunos productos. Los ingenieros han hecho ia electrónica
más
años pequeña, poderosa y eficiente, preparando el terreno para los productos que
han mejorado la
I ins- calidad y la conveniencia de la vida moderna.
t últi-
6' Radio y televisión. La radio y la televisión fueron grandes agenres del cambio social
en el
:ituto
siglo xx; abrieron ventanas a otras vidas, a lugares remotos del mundo y a la
como construcción
de la historia. Al pasar del telégrafo inalámbrico a los avanzados sistemas satelitales
tam- acrua-
les, los i-.rgenieros han desarrollado tecnologías notables que informan y enrretienen
:joras a mi.
llones cada día.

7 ' Mecanización de la agricultura. La maquinaria del campo: tractores, cuitivadores,

cosecha-
doras y centenares de otras herramientas, aumentó significativamente
la eficiencia del campo
y su productividad en el sigio xx. A principios del siglo, cuatro campesinos podían
alimentar
histo- a cerca de 10 personas; al final, con la ayuda de las innovaciones
en mecanización agrícola, un
es pá- solo campesino puede alimenrar a más cle 1OO.
I siglo
ón no 8' Computadoras. La computadora es un símbolo que clefine a la tecnoiogía del siglo XX, un insrru.
fco se
mento que ha ffansformado negocios y vidas alrededor del mundo; incrementó ia productividad
como y abrió las puettas a grandes cantidades de conocimiento. Las computadoras
convirtieron el tra-
msfor- bajo pesado en tareas sencillas, y brindaron nuevas capacidades a rareas complejas.
La geniaiidad
de la ingeniería en computación dio marcha a esta revolución, y continúa haciendo
compu-
tadoras más rápidas, poderosas y económicas.
 f

para lar
Teléfono. El teléfono es un elemento fundamental de la vida moderna. Las conexiones
cast
9. lizan er
que mejo-
instantáneas entre famili.as, amigos, negocios y naciones permiten comunicaciones
nos han proces(
ran nuestra vida, industrias y economías. Con notables innovaciones, los ingenieros
hasta saté' produc
brindado desde alarnbres .1e cobre hasta ia fibra óptica, desde centrales telefónicas
en las
lites, y desde líneas comunes hasta celulares e Internet'
I

y la refrigeración cambiaron la vida 18. Láser

10. Aire acondicionado y re{rigeración. El aire acondicionado
posible trans' industr
inmensamente en ei siglo xx. Docenas de innovaciones de la ingeniería hicieron
nes, fil
portar y almacenar alimentos frescos y adaptar cualquier ambiente a las necesidades humanas'
ahora estruct
Alguna vez costosos y caros, el aire acondicionado y la refrigeración son las necesidades
gran medida la calidad de nuestra vida. un sol,
comunes que aumentan en
archiv
la
11. Autopistas. Las autopistas proporcionan una de las mayores ventajas de la vida moderna:
libertad cle la movilidad personal. La historia de su construcción es una de las
más notables del 19. Tecno
siglo XX. Miles de ingenieros diseñaron y constfuyeron los caminos, puentes
y túneles que siempr
áreas remotas' nos di
conectan nuestras comunidades, permiten que los bienes y servicios alcancen
alienten el crecimiento y faciliten el comercio'
enlai
la ing,
12. Naves espaciales. Desde pruebas rempranas de cohetes hasta sofisticados satélites, ia expe- impor
del siglo
riencia humana en e1 espacio es, quizás, la proeza que más asombra a la humanidad
XX. El desarrollo de ,rur,", ha estremecido al mundo, ha ampliado nuestfa base de 20. Mater
"rpuciules en programas espaciales
conocimiento y ha mejorado nuestras capacidades. La investigación últimc
han resul'
ha beneficiado también a la humanidad, ya que miles de productos útiles y servicios el rubr
pro-
tado del programa de investigaciones espaciales, inclusive dispositivos médicos, mejores piedac

nósticos del estado del tiempo y comunicaciones inalámbricas. sitivos

nen u
13. Internet. Inicialmente fue un instrumento para enlazar a los centros de cómputo en institutos
social,
de investigación avanzada. Hoy día la Internet es un instrumento esenciai del cambio
en la
un vehículo que promueve mayores innovaciones de la ingeniería, un agente de cambio La ingt
práctica empresarial, los objetivos educativos y las comunicaciones personales' Proporcio-
nando el acceso global a las noticias, al comercio y a grandes fuentes de información, la
lnter- Un aspect<

net nos une y agrega conveniencia y eficiencia a nuestras vidas' que en toc
hombre m,
14. procesamiento de imágenes. Al pasar de la observación de los diminutos átomos a la de gala-
nologías er
xias lejanas, el siglo xx se llena de imágenes obtenidas gracias a las tecnologías. Estas imágenes
integrados
han ensanchado el alcance de nuestra visión; visualizar el interior del cuerpo humano, trazar
del nes más in
los fon¿os del océano, rastrear las pautas de tiempo, todo esto es resultado de los avances
La bús<
procesamiento de imágenes. Pa¡alelamente con la computadora, el procesamiento de imágenes
razones de
nos da vistas nuevas e increíbles, dentro y más allá del cuerpo y el ambiente humanos.
so de disef
15. Aparatos domésticos. Los apararos domésticos cambiaron por completo el estilo de vida del
1. Defi
siglo XX, eliminando gran parre del trabajo que significan las tareas cotidianas. La innovación
2. Iden
generada por la ingeniería produjo una gran variedad de dispositivos, incluyendo extensiones
3. Búsc
eléctricas, aspiradoras, lavacloras, lavaplatos y secadoras. Étto, y otros productos nos dan más
4. Plan
tiempo libre, permiten a más personas trabajar fuera del hogar y contribuir apreciablemente a
5. Elin
nuestra economía.
6. Ide¡
16. Tecnologías para la salud. Los avances en la tecnología médica en el siglo xx han sido asom-
7. Defi
ahora
brosos. Armados con sólo unos pocos instrumentos en 1900, los profesionales médicos 8. Con
disponen de un arsenal de equipos para el diagnóstico y tratamiento clínicos. Los órganos
arti-
ficiales, las prótesis reemplazables, las tecnologías en procesamiento de imágenes y los bioma- Este pr
teriales son sólo algunos de los productos dirigidos que mejoran la calidad de vida a millones mente del
Je personas. La sigu
17. Tecnologías del petróleo y petroquímicas. El petróleo ha sido un componente fundamental se enfoca ,

para los hogares y

en la vida del siglo XX, al proporcionar el combustible para los automóviles,
 cast para las industrias. Támbién son de suma importancia los derivados petroquímicos que se uti-
rejo- lizan en la fabricación de productos tan diversos como la aspirina y las cremalleras. Todo el
han proceso comenzó al dirigir los avances en la exploración del petróleo y su procesamiento; los
iaté- productos derivados del penóleo han tenido un enorme impacto en las economías del mundo,
en las personas y en la política.

vida 18. Láser y fibras ópticas. Los pulsos de luz provenientes de un láser se utilizan en instrumentos
ans- industriales, en dispositivos quirúrgicos, en los satélites y en otros productos. En comunicacio-
INAS. nes, fibras de vidrio sumamente puras, estos pulsos lumínicos ahora proporcionan la infra-
hora estructura para llevar info¡mación vía luz iáser, un logro técnico revolucionario. Actualmente,
un solo cable de fibra óptica puede transmitir decenas de millones de llamadas telefónicas,
archivos de datos e imágenes de video.
a: la
s del 19. Tecnologías nucleares. La utilización del átomo cambió ia naturaleza de la guerra para
que siempre y asombró al mundo con su impresionante poder. Las tecnologías nucleares también
otas, nos dieron una nueva fuente para la generación de energía eléctrica y capacidades nuevas
en la investigación médica en el procesamiento de imágenes. Aunque polémicos, los iogros de
:xpe-
la ingeniería relacionados con las tecnologías nucleares deben considerarse entre los más

siglo importantes del siglo xx.

;e de 20. Materiales de alto rendimiento. Desde los bloques de construcción de hierro y acero hasta los
:ia1es últimos avances en polineros, cerámica y compuestos, el siglo xX ha visto una revolución en
esul- el rubro de los materiales. Los ingenieros los han hecho a ia medida y han aumentado las pro-
pro- piedades de los materiales para permitir su uso en miles de apiicaciones. En aviones, en dispo-
sitivos médicos, en computadoras, y en otros productos, los materiales de alto rendimiento tie-
rutos nen un gran impacto en la calidad de nuestra vida.
rciai,
en la
rcio- La ingeniería U el diseño
nte¡- Un aspecto común que puede identificarse en la lista anterior de los 20 logros de la ingeniería es
que en todos ellos interviene el proceso de diseño. El diseño busca satisfacer una necesidad del
gala- hombre mediante la conjunción de las tecnologías existentes disponibles y/o la adaptación de tec-
nologías emergentes. El diseño va más ailá de la conceptualización de productos y abarca sistemas
lenes
TAZA| integrados de personas, materiales, información, equipo y energía. El diseño es una de las funcio-
s del nes más importantes en la actividad profesional del ingeniero.
La búsqueda e identificación de la mejor solución ante un problema determinado es una de las
lenes
razones de la ingeniería, y el proceso de diseño es una de las metodologías más utilizadas. El proce-
so de diseño en ingeniería puede resumirse en ias siguientes etapas:
a del
rción 1. Definición del problema y del alcance de la solución.
iones 2. Identificación de restricciones en el problema.
r más 3. Búsqueda de la información pertinente.
nte a 4. Pianteamiento de una serie de posibles soluciones.
5. Eliminación de aquellas soluciones no viables.
6. Identificación de la mejor soiución.
60m-
7. Definición de las especificaciones de la solución.
rhora
8. Comunicación de la solución.
; arti-
oma-
Este proceso de diseño se aplica en general a las distintas ramas de la ingeniería, independiente- 1

lones
mente del tipo de problema y de los alcances de la solución deseada.
La siguiente seccién ilustra las distintas ramas de la ingeniería y el tipo de actividades en las que
se enfoca cada una de estas ramas.
A través del tiempo, la ingeniería ha ido evolucionando; los primeros ingenieros sabían de todo un
poco; eran parte científicos, parte inventores, parte técnicos. Sin embargo, surgió poco a poco la
necesidad de especialistas en temas específicos. Así pues, 1o que inicialmente comprendía dos ramas
en ingeniería, la civil y la militar, pasó a tener más ramas de especialización. En esra parre dei libro
se presentan algunas de las más importantes, mientras que en las referencias al final del capítulo se
indican algunas direcciones electrónicas de asociaciones e institutos de ingeniería en particular.

lngeniería química
Una gran ¡ama de nuestra disciplina es la ingeniería química, ia cual se estableció en el siglo xtx con
la proliferación de procesos industriales que comprenden reacciones químicas en metalurgia, alimen-
tos' textiles y otras muchas áreas. En i880, el uso de químicos en manufacturas condujo a la
creación de una nueva industria cuya función fue la producción masiva de químicos. El diseño y ope-
¡ación de las plantas de esta industria se convirtió en la función de la nueva ingeniería química.
Algunos ingenieros químicos trabajan en fábricas, mientras que otros 1o hacen en laboratorios,
allnque siempre podemos encontrarios en universidades, empresas consultoras, despachos jurídicos,
oficinas de gobierno y en prácticamente cualquier empresa. lngenieríi
El ingeniero químico aplica principios químicos, físicos y de ingeniería para resolver problemas
y proporcionar compuestos de todo tipo, desde productos farmacéuticos hasta combustibles, pasan. -, ,:-ae nterí¿ ei
do por productos químicos indust¡iales. Los cambios o las reacciones químicas pueden usarse para -::-- tl¡mLr \- - -
producir todo tipo de productos útiles. Los ingenieros químicos aplican sus conocimientos para des- : -::ilco diseña
cubrir o manufacturar mejores plásticos, combustibles, pinturas, fibras, medicinas, ferrilizantes, : --. principaiu
semiconductores, papel y muchos otros tipos de productos químicos por medio de reacciones qui -:::\t. Je laS m
micas o purificaciones. : :--lle actir-r.la
Los ingenieros químicos también desempeñan una función importanre en la protección del :.'-. eléctricos p

ambiente, creando tecnologías más limpias, calculando y estudiando el impacto de químicos sobre , :-niería elecr¡
el medio. Algunas áreas presentes y futuras de la ingeniería química incluyen la industria de semi- .. -:- relacionada
-; microelecrr
conductores, la gestión medioambiental, ei procesamiento de fuentes de energía modernas y tradi- -.
cionales, el desarrollo de pinturas, la prevención de la corrosión, la bioingeniería, entre otros. Jentro de la
:.itilicarlas ctrr
:--:rrónica, instl
lngeniería civil
La ingeniería civil es la más antigua de todas las ramas de esta disciplina. Las personas que ejercen lngenierír
esta profesión pueden desempeñar funciones como interventores, constructores o calculistas.
Asimismo, existen varias actividades especializadas dentro de esta rama de la ingeniería: 1. Cons- -. Lngeniería in¡
:,:a-n]as integra.
trucción: el ingeniero construye lo que los arquitectos diseñan, y calcula y planea los proyectos
completos, haciendo la evaluación de costos, materiaies y personal necesario. 2. Estructuras: di- :-,iremáticas, iísi
seña todas las estructuras comunes) como carreteras, puentes, túneles, presas, etc.; calcula fuerzas i. análisis y dise
y momentos, decidiendo los materiales a usar para soportar y resistir 1o especificado en el diseño. :'reS Sistemas.
3. Geodesia: localiza ei área para realizar un proyecro de ingeniería civil, haciendo uso de herra- La ingeniería
mientas como la aerofotogrametría y fotografías por satélite. 4. Geotecnia: analiza los ter¡enos -..ión y la admrn
sobre los cuales se realizarán construcciones, observando el comportamiento de la tierra, rocas y --',¿ías, organizadc

suelo. Los ingenieros suelen ayuclar en el diseño de algunas construccion es. 5 . Hidráulica: determi- El ámbito de,
na la localización de fuentes de agua potable, así como la evaluación de las ya exisrentes. Diseña -a de la prestaciór
sistemas de riego y desarrolla instalaciones fluviales. Ayuda en la construcción de estructuras por- :ristro de mercan
tuarias y de defensa contra inundaciones.6. Sanitaria: evalúa la contaminación ambiental, ase- .eguridad y médic
económicas, finar
 gurándose de que la calidad del agua potable sea la deseada; diseña sisremas de tuberías, alcanra.
rillado, plantas de tratamiento y acueductos. T. Transpor¿e: diseña sistemas de transporte, como
gasoductos y oleoductos, así como ciertas vías de comunicación.
r.lo un
El ingeniero civil se responsabiliza de la planificación, diseño y consrrucción de las infraestruc-
oco la
turas. Esto incluye las redes de transporte, la gestión del agua, la protección dei ambiente y el urba.
ramas
nismo. Los resultados más visibles son las grandes estructuras como autopistas, puenles, presas,
:l libro
entre otras. En estos casos, se combinan especialidades como la ingeniería de estructuras, la inge-
ru1o se
niería geotécnica y la arquirecrura.
rlar.
Otro campo de gran importancia es el diseño y operación de plantas para el tratamiento de las
aguas, no sólo domésticas sino también de deshechos indusr¡iales. Este campo se ha ampliado en la
actualidad a instalaciones de depuración de todo tipo de residuos (ingeniería del medio ambiente).
La ingeniería de sistemas de transporte se ocupa no só1o de la construcción de autopistas, ferro-
carriles y otros sistemas de transporte rápido, sino también de la construcción y gestión de puertos,
I\ Con
aeropuertos, vías acuáticas, etc. La ingeniería de obras civiles incluye una especialidad dedicada al
limen.
diseño de sistemas de transporte de agua y a la gestión de recursos hidráulicos.
oala
Por último, en la ingeniería civil, además de los ingenieros de caminos, canales y puertos, inter-
]'ope-
vienen también los ingenieros civiles mecánicos, sobre todo en los aspectos de construcción indus-
rca.
torios,
trial y de cálculo de estructuras.
ídicos,
lngeniería elÉctrica
:lemas
La ingeniería eléctrica se ocupa de la aplicación de la leyes físicas manifestadas en la electricidad,
Fasan-
magnetismo y luz para desa¡rollar productos y servicios que ayudan a la humanidad. E1 ingeniero
e para
e1éctrico diseña redes de distribución, circuitos eléctricos, control de procesos y sistemas de trac-
ra des-
ción, principalmente. Para realizar estas tareas, se requiere de 1a física, de la electricidad y, por su.
:arltes,
puesto' de las matemáticas. Se puede decir que el término ingeniería elécnica es muy amplio, ya que
3.r quí-
incluye actividades como la generación y transmisión de energía, los motores eiéctricos, los siste.
mas eléctricos para todo tipo de edificios e instalaciones, ercétera. Tiene mucha relación con la
in del
ingeniería electrónica que, aunque ésta constituye una especialización distinta, tradicionalmente
r sobre
está relacionada con la ingeniería eléctrica y con las telecomunicaciones en sus campos de poten-
rsemi-
cia y microelectrónica, resfectivamenle.
t¡adi-
Dentro de la ingeniería eléctrica aparecen algunas especialidades, que hoy en día ya podemos
F.
identificarias como otras ramas de la ingeniería: automatización, computación, comunicaciones,
eiectrónica, instrumentación y potencia.

Jercen lngeniería industrial

rlistas.
La ingeniería indust¡ial está relacionada con el diseño, instalación y mejoramiento operacional de
Cons-
sistemas integrados de recursos humanos, materiales y equipos. Utiliza los conocimientos de las
.tectos
matemáticas, física, ciencias de la ingeniería y ciencias sociales, aunados a los principios y métodos
¿s: di-
de análisis y diseño de ingeniería para especificar, predecir y evaluar los resuitados obtenidos de
uerzas
tales sistemas.
Iseño.
La ingeniería indusrial es una disciplina dedicada al diseño, la innovación, la mejora, la insta-
herra.
lación y la administración de sistemas integrados de recursos humanos, materiales, equipo y tecno-
TTCNOS
logías, organizados para la producción eficiente y eficaz de manufacturas y servicios.
ocas y
El ámbito de esta disciplina se ha expandido recientemenre, gracias a su aplicación en la mejo-
termi-
ra de la prestación de servicios de alto valor agregado, como son la distribución, transporte y sumi-
Jl5ena
nistro de mercancías (logística), los servicios de comunicación e información y los servicios de
Li por-
seguridad y médicos. Su trabajo verifica y cumple factibilidades políticas, sociales, legales, récnicas,
I. ase-
económicas, financieras, ecológicas, ambientales y de seguridad de mano de obra, instalaciones y
materiales. Desempeña funciones que, aparentemente, no tienen relación con su habilidad especí'
fica; entre otras, el análisis financiero, debido a su conocimiento de las técnicas específicas de este
campo y a su formación relacionada con la producción y los procesos'
La ingeniería industriai es un campo interdisciplinario con aplicaciones industriales, de servi-
cios, comerciales y de gesrión. Según el Instituto Americano de Ingeniería de Organización
(¡tn),
el ingeniero de organización se ocupa "del diseño, mejora e instalación de sistemas integrados de Mineral
personas, materiales y energía". Algunos campos de la ingeniería de organización son la planifica-
E/a
7

ción y gestión de |a producción, la ingeniería y el diseño de plantas industriaies' la gestión de la cali-

gestión
dad, el estabiecimiento de objetivos, etc. Es evidente que la ingeniería de organización y la
son muy cercanas. Nuclear

'" ILI
Ingeniería mecánica Petróleo
E/¡ -
I
La ingeniería mecánica se ocupa cle los componentes de las maquinarias, las propiedades de las fuer-
para la creación MdtEridles
zas, materiales, energía y movimiento, así como de la aplicación de esos elementos o/o
I
de nuevas máquinas y productos que beneficien a la sociedad y la vida de las personas.
Los ingenieros mecánicos investigan, desarrollan, diseñan, manufacturan y prueban herramien- Ouír
tas, motores, máquinas y otros objetos mecánicos; Ambién investigan y trabajan sobre máquinas f
productoras de energía, generadores de electricidad, mototes, turbinas de gas y vapor así como en
motores para jets y cohetes; igualmente, desarrollan máquinas que usan energía, tales como de refri'
geración y equipos de aire acondicionado, robots usados en la manufactura, hettamientas mecáni-
cas y equipo de producción industrial.
El ingeniero mecánico está capacitado para construir, proyectar' diseñar, reparar' mantener y
operar distintos tipos de máquinas, instalaciones industriales, procesos automatizados y sistemas de
control industrial. sistema real y de
La mecánica es quizás la más amplia de todas las disciplinas de la ingeniería en cuanto a su rango son la estadístic¿

de actlvidades y funciones; se ocupa del diseño, fabricación y operación de componentes' aparatos Ingeniería ar

o sistemas tales como la tecnología láser, estructuras móviies, motores, materiales y procesos de prueban aviones
fab¡icación, desde componentes microscópicos hasta engranajes gigantes, además de calefacción, tido el desarrollc
acondicionamiento de aire y ventilación (Hvac), aplicaciones biomédicas, industria del automóvil, ejemplo, pelotas
diseño asistido por compuradora (c,to), automatización, robótica, mantenimiento, fiabilidad y neralmente, los
muchos más. Una aplicación de reciente auge son ios sistemas mecánicos mictoelectrónicos
(v¡us) navegación, prut
por sus usos en prótesis inteligentes y sistemas robóticos. Ingeniería er
trial de alimento
Ingeniería an
Otras ingenierías como contamina
Durante muchos años, las ramas de la ingeniería se agruparon en civil, química, eléctrica, mecá- de desperdicios p

nica e industrial. La figura 1.3 muesrra que airededor de dos terceras partes del total de ingenieros Bioingenierír
en el mundo se ubica en alguna de estas cinco ramas. Sin embargo, el paso del tiempo y la necesi- ingeniería para rr
dad de contar con conocimientos más especializados han propiciado la creación de nuevas ramas de ría bioquímica, li
ingeniería, tales como computación, de sistemas, aeroespacial, de alimentos, ambiental, informáti- Ingeniería ge

ca, naval, nuclear, metalúrgica, petróleos, genética, telemática, por citar algunas. Una breve descrip- to organismo, en
ción de algunas de estas nuevas ramas se proporciona a continuación'
t$d q. qüilF +
.:.\ ..".:l:, ;j.i \ir. .. -L
Ingeniería en computación o computación: se orienta al diseño, implementación, construcción ,¿ ':".;"j

y manrelimientr¡ cle computadoras y equipos controlados por computadoras para el beneficio de la

humanidad.
Ingeniería de sistemas: esta especialidad ha nacido a causa de que la mayoría de los sistemas pre- Las habilidades q,
sentan elementos co1rrunes que se pueden estudiar bajo un mismo marco conceptual. De algún brindar. A menu,
(costo,
modo, se puecie esperar que u1l sistema se comporte de acuerdo con determinados parámetros pero la base de sr
fiabilidad, rapidez, congestión o manrenimiento). El ingeniero de sistemas se encarga de analizar un éstas se enumeral
 Nuclear
o/o
I

Petróleo
| "/o

MateridlEs
1V"

Figura l-3 Ramas de la

ingEnieríd

sistema real y de comprobar si se comporta según fue diseñado. Las técnicas usadas generaimente
son la estadística y la probabllidad, teoría de control, modelado de sistemas y programación.
Ingeniería aeroespacial: los ingenieros aeroespaciales diseñan, analizan, modelan, simulan y
prueban aviones, naves espaciales, satélites, mísiles y cohetes. La tecnología aeroespacial ha permi-
tido el desarrollo de otras aplicaciones en objetos que se movilizan denrro de gases y líquidos; por
ejemplo, pelotas de goll trenes de aita velocidad, automóviles de competencia, entre otras. Ge-
neralmente, los ingenieros aeroespaciales participan en proyectos de aerodinámica, propulsión,
navegación, pruebas de vuelo y más.
Ingeniería en alimentos: diseña, implementa y controla sistemas para el procesamiento indus-
rial de alimentos; participa en la elaboración de normas alimenticias.
Ingeniería ambiental: se ocupa del estudio de las fo¡mas para proreger el ambiente. Cubre áreas
como contaminación del aire y del agua, suministros de agua, manejo de aguas residuales, manejo
de desperdicios peligrosos, manejo de tierras, protección de la radiación y salud pública.
Bioingeniería o ingeniería biomédica: se aplica en procedimientos de diseño y de principios de
ingeniería para resolver problemas médicos. Dentro de sus especialidades se encuentran |a ingenie.
ría bioquímica, la biomecánica y la bioeléctrica.
Ingeniería genética: estudia los métodos que modifican las características he¡editarias de cier-
to organismo, en un sentido predeterminado por medio de la alteración de su material genético.

;tll,ll1;ry,:ri:lit perfil del ingenierrr

Las habilidades que un ingeniero pueda tener son la pauta para la calidad de las soluciones que pueda
brindar. A menudo se conoce qué es 1o que debe sabe¡ qué tipo de conocimientos debe dominar,
pero la base de su eficiencia está en las habilidades que debe poseer o necesira reforzar; algunas de
éstas se enumeran a continuación:
 res de la empre:
El liderazgo y la correcta evaluación de la información son habihdades fundamentales para que
a pesar de que
un ingeniero ejerza bien su trabajo de una manera más completa. Las responsabilidades del ingenie-
aquei entonces
ro y el consrante flujo de información lo obligan a desarrollar capacidades para filtrar, separar, orga-
juicio se determ
nizar información para definir rutas y tomar decisiones. El ingeniero debe tener habilidades para
raba el diseño i
dirigir grupos de personas, delegar, escuchar, convencer y buscar el bienestar de todos.
rener listo el Pir
La capacidad analítica es una habilidad a la cual el ingeniero recurre constantemente, 1o que le
con ofros autos
permite encontra¡ la forma de plantear los problemas de manera más sencilla, descomponiéndolos
ingenieros de dr
en elementos de importancia y decidiendo el punto de ataque.
sidad de produc
Con su creatividad, el ingeniero debe inventar, crear, descubrir, buscar ser original y no dejarse
palabras, balanc
lievar por lo primero que le venga a la mente; esto significa ser innovador. La creatividad es posi-
blemente una de las habilidades y cartas de presentación de un buen ingeniero.
empresa. Al fin
¡epresenró mill(
Capacidad de comunicar justo 1o que él quiere. Un ingeniero nunca trabaja solo; por 1o tanto,
efecto que tuvo
debe ser capaz de saber comunicar sus ideas, de manera esc¡ita y oral, tal como están ordenadas en
su menre, para así poder trabajar en grupo y de manera interdisciplinaria. Con esta habilidad viene
El número de ca
de 1a mano el poder de convencimiento; el poder de "vender" sus ideas es de suma importancia para
..cciaciones de ing,
un ingeniero que pretenda ascender en su trabajo, demostrando que puede y que sabe, convencien.
:,.os (algunos inch
do a la gente. Generalmente el ingeniero, a la hora de trabajar, no usa el lenguaje cotidiano; debe
:rra el caso de inge
contar con el dominio de un lenguaje técnico, un lenguaje que entiendan tanto especialistas en la
materia como ayudantes u obreros. =-ectrónica, ingenie
tr r1 Y en particular
Capacidad de trabajar en grupo: generalmente los problemas que enfrenta un ingeniero no son .

sencillos; por eso es necesario trabajar con más de una persona para resolverlos. Todas las personas =.ros institutos se pt
saben que "dos cabezas piensan mejor que una". Los individuos que sean parte de estos grupos -:s asociaciones e in
podrán contar con los mismos intereses, pero no con las mismas opiniones. El saber manejar situa-
ciones en las que hay más de una "respuesta correcta" puede traer resultados más rápida y eficaz- La necesida
menre. Aquí se ubica la capacidad de escuchar del ingeniero. La habilidad para reconocer errores :n términos general
o aceptar sugerencias puede hacer que un problema sea mejor resuelto. A veces se trabaja con per-
.--1ución de problem
sonas que cuentan con conocimientos desconocidos para nosotros; por eso el ingeniero debe con-
.rt¡enta a la necesi,
tar con interdisciplinariedad, para poder trabajar con personas especialistas en otras áreas.
::ecesidad de la étici
::,rma de realizar un¿
,a manera que más
Etica prrrfesional U valrrres \litcham, 2001).
Se sabe que una tr

Uno de los aspectos que cada día cobra mayor relevancia dentro de la formación del ingeniero es la jrstintas maneras, elr
ética profesional y los valo¡es. Aunque hace un par de décadas sólo algunas escuelas de ingeniería ::ones; ella brinda ur
en el mundo otorgaban créditos académicos en materias sobre ética profesional, hoy día se ha con- =.o puede elegir; con
vertido en una parte importante dentro de la fo¡mación del ingeniero. En este sentido, los medios :s como una guía en
de comunicación han desempeñado una importante función al divulgar ias prácticas de empresas :mbito de las activid
trasnacionales y las decisiones de sus directivos, las cuales en algunos casos han tenido consecuen- El hecho de que
cias lamentables. :ue los planes de estt
El texto de Fleddermann sobre ética en la ingeniería representa un banco de casos de estudio en -a importancia de la
el campo del comportamiento de los profesionistas; de él se extrae el siguiente caso ilustrativo leben tener.
(Fleddermann, 1999). El ingeniero lleva
:ormar profesionales r
Caso: En 1978 se registró un accidente de tránsito en el cual un vehículo Ford Pinto fue lad ética y con valorr
colapsado por 1a parte de atrás. Ei impacto provocó una fisura en el tanque de gasolina del éticamente, necesita
auto, lo que generó un incendio y la muerte de tres pasajeros. Ért" to era la primera vez que .onocer estándares de
un auromóvil Pinto se prendía en llamas como resultado de una colisión trasera. En los últi- Todos los conceptos a
mos siete años ya se habían registrado cerca de 50 demandas relacionadas con impactos tra- por éstos; es deci¡ al a
seros. Sin embargo, esta vez Ford fue demandado ante una corte criminal en Estados Unidos el ingeniero debe util
de América por la muerte de los pasajeros. Esto significaba que algunos íngenieros o geren-
 tes de la empresa podrían ir a la cárcel por negligencia. Las investigaciones
ra que demostraron que
a pesar de que el diseño del tanque cumplía con los esrándares federales de seguridad
Senie- de
aquel entonces, había varios estándares de ingeniería que no se cumplían. Más
orga- aún, en el
juiciose determinó que algunos ingenieros de Ford eran conscientes del riesgo que
s para represen-
taba el diseño del tanque, pero los directivos de la empresa estaban más preocupados por
que le tener listo el Pinto y lanzarlo rápidamente ai mercado y a un precio competirivo en
relación
rJolos con otros autos subcompactos que ya estaban en el mercado. El dilema que enfrentaron
los
ingenieros de diseño se resumía en un balance entre la seguridad de los pasajeros y
la nece.
jarse sidad de producir el automóvil a un precio que fuera competitivo en el mercado;
[e en otras
paiabras, balancear sus obligaciones con los consumidores y sus obligaciones
i posi- dentro de la
empresa. Al final, el intento de Ford por ahorrarse algunos dólares en la manufacrura
le
tanto, representó millones de dólares en pagos a sus abogados y a las víctimas, sin mencionar
el
las en efecto que tuvo en la percepción del público y la consecuente caída en las ventas.
viene
para El número de casos documentados es cada vez mayor y ha llegado al grado de que casi
.a todas las
asociaciones de ingeniería publican su código de ética. Se sugiere revisar los códigos
ecien- de ética y los
casos (algunos inciuyen respuestas) en la dirección electrónica d,el Institute of Industrial
: debe Englneers
para el caso de ingeniería industrial y la correspondiente dirección para las carreras
ienla de inge-niería
electrónica, ingeniería civil, ingeniería mecánica, ingeniería química, laNational
Science Founda-
non y en particular The Online Ethics Center
10 son for Engineering €l Science; las direcciones de algunos de
estos institutos se presentan al final del capítulo. Asimismo, se sugiere al
rsonas estudiante investigar en
las asociaciones e institutos de ingeniería de su respectivo país.
{rrrpos
situa-
eitcaz- La necesidad de la ética
lrTores
En términos generales, la ética profesional y ios valores comprenden cuestiones
de responsabilidad,
'n per- solución de problemas y toma de decisiones ante diversas situaciones. Día a día,
e con- el ser humano se
¿nfrenta a la necesidad de hacer elecciones para cada actividad que realiza y
en esto se funda la
:recesidad de la ética. Siempre existe una infinidad de opciones a elegir,
siempre hay más de una
-'orma de realizar una asignación,
más de una manera de resolver.rn p.obl.*". Así, el hombre elige
ia manera que más le agrada, que más le conviene, optando por una alternativa y
no por otra
,,Mitcham, 2001).
Se sabe que una persona puede desempeñar bien o mal una tarea, hacer
daño o ayudar a otro de
¡esia listintas maneras' elegir una herramienta en lugar de otra, etc, Aquí es donde la ética
entra en fun-
:niería :iones; ella brinda una opción basada en experiencias de asuntos humanos. El
hombre es libre, por
a con- eso puede elegir; con esa libertad vienen la ética y, por supuesro,
muchas responsabilidades. La ética
nedios -s como una guía en la toma de decisiones; estas decisiones
no habían sido siempre notorias en el
rpfesas ámbiro de las actividades técnicas.
ecuen- El hecho de que la tecnología haya evolucionado tanto en los últimas décadas,
ha provocado
que los planes de estudio de las carreras de ingeniería cambien, y
con esto ha crecido el interés por
dio en -a importancia de la responsabilidad ética y social de los ingenieros, así como de los
valores que
rrarivo leben tener.
4jl::..
El ingeniero lieva consigo la enorme responsabilidad de la toma de decisiones. por eso que
Es
--ormar profesionales técnicamente
aptos y competentes, y que, además, cuenten con una sensibili-
fue lad ética y con valores, es todo un reto. Para que un ingeniero cumpla su deber
tanto técnica como
Je1 éticamente, necesita dominar los siguientes conceptos: tener un juicio
ético, sensibilidad ética,
lue ;onocer estándares de conducta y actuar éticamente (saber actuar bien sin que
nadie se lo indique).
hi- Todos los conceptos anteriores coinciden en que la responsabilidad profesional
está fundamentada tq1
fa- por éstos; es decir, al adquirir estos conocimientos, se convierten ;:,f3;tiFFri '&
en una responsabilidad moral. Así,
Jos el ingeniero debe utilizar la ética de la manera más adecuada para alcanzar sus metas.
en-
 Un ingeniero responsable tiene como objetivo la creación de un producto o servicio tecno' Es re.
lógico seguro y, sobre todo, útil, para que el cliente se sienta satisfecho y seguro al usarlo, en caso nes k
de que tuviera algún riesgo. Esta creación conlleva una responsabilidad, un compromiso, con la bajai,
sociedad, de mantener siempre su bienestar, su saiud y su seguridad. El problema del ser huma- En ei
no como individuo es que cada uno tiene intereses personales, los cuales afectan directamente hoJo
la ética en la ingeniería. Actividades como lealtad a los compañeros o socios, lealtad a la empre- do ar
sa, entrega de cuentas claras, manejo correcto de información clasificada podrían resultar afec- colud
tadas si se incurre en actos deshonestos, como sobornos, actos de cohecho, venta de informa- L-/D5¿'

ción, etcétera. abs

Existen varios códigos de ética que a lo largo del tiempo se han incluido en la educación del dose t
ingeniero, pero el instrumento que más respuesta ha tenido es el método de usar y resolver casos. dina¿
Éstos p,leden haber sucedido en la vida real o ser ficticios con supuestos definidos. Se brinda al Debe
alumno toda la información necesaria sobre los mismos, y su deber es resolverlos de la mejor mane' uso d,
ra posible, dándole, obviamente, prioridad a la ética. Esto puede ir desarrollando un sentido o habi- Cuml
lidad ética para resolver problemas que se verá reflejado en la práctica. nen 5
Las instituciones educativas deben preocuparse porque sus estudiantes desarrollen una concien- para
cia social. Los jóvenes cuentan con la habilidad y motivación para realizar correctamente los traba- discre
jos o tareas que les son asignados; es por ello que en esta etapa se debe cultivar esta conciencia' El tng
Todos los proyectos de ingeniería deben ser analizados siempre desde al menos cuatro perspectivas: cuidat
la factibilidad técnica, social, económica y ambiental. me al
En todo el mundo se viven cambios constantemente, cambios que no siempre traen buenas con- ciaLes
secuencias; por ello, resulta de suma importancia incrementar el número de personas capaces de comp(
aplicar todos sus conocimientos de una manera responsable, no sólo en el aspecto técnico, sino tam-
bién en el ético.
En muchos países y en distintas organizaciones e instituciones se crean códigos de ética para que
el ingeniero los aplique al reaiizar su trabajo. La mayoría de éstos incluyen códigos con principios
fundamentales que consideran las actividades del ingeniero. Una búsqueda realizada por los autores * n areá lmpr
de este capítulo y la retroalimentación de varias fuentes de información en Latinoamérica indican ;:opiedad in
bastantes similitudes entre los códigos de ética de cada país. A continuación se muestra como ejem' -.ei'an a Cabr
plo el código de ética que adoptó la Asamblea Generai Ordinaria de la Unión Mexicana de ::ansferido a
Asociaciones de Ingenieros: .:ste en deSCt

El ingeniero reconoce que el mayor mérito es el trabajo, por Io que ejercerá su profesión com'
:odrían gene
prometido con el servicio a ln sociedad mexicana, atendiendo aI bienestar 1 progreso de ln :rar que gobi,
tigación gent
mayoría.
,\l transformar la natrzraleza en beneficio de Ia humanid,e¿, el ingeniero debe acrecentar su
:uede mante
conciencia de que el mundo es la moraúa del hombre y de que su interés por eL universo es La gestiór
generado; inc
LLna garantía de la superación de su espíritu y del conocimientct de Ia realidnd poru hacerla
mds justa 1 feli7. cia de tecnol,
los inventos ,
El ingeniero debe rechazar los trabajos que rcngan como fin atentar contra eI interés gene-
ral; de esta manerú euitaró situaciones que impliquen peligros o constituJan una amena\a pectiva jurídi
más eficienre
contra el medio ambiente, Ia uida, la salud y demás derechos del ser humano.
Es un deber ineludibte del ingeniero sostener el prestiglo de la profesión 1 uelar por su cab&I
producto; es i
ejercicio; asimismo , mantener una conducta prof esional cimentaAa en Ia capacídad , ln hon. Ent¡e las r
rade7, la fortaleza,la templanza, La magnanimidad,, Ia modestia, La franqueza y Ia justicia,
piedad intele,

con conciencia de subctrdinar elbienestar indiuidual albien social. 1. Defini

EI ingeniero debe proanar eL perfeccionamiento constante de sus conocimientos, en particu' centro
ktr de suprofesión, diuulgar su saber, compartir su experiencia, pro+teer oportunidades para 2. Defini
la formación y la capacitación de las trabajadr.nes, brindar reconocimiento, apoJo moral y forme
material a la institución educatiua en donde realizó sus estudios; de esta manera reuertirá cI lizaciór

la sociedad Ins oporumidndes que ha recibido .

3. Comur
tigació
I tecno- Es responsabilidad del.ingeniero que su trabajo se realice con eficienciaJ apoJo a disposicio-
en caso nes legales. En particular, uelará por el cwnplimiento de las normas de protección a los tra-
, con la bajadores establecidas en la Legislación l¡tboral mexicana.
¡ huma- En eI ejercicio de su profesión, el. ingeniero debe cumpl.ir con diligencia los compromisos que
:amente haya asumido y desempeñaró. con dedicación y leahaá los nabajos que se Ie asignen, euitan-
, empre- do anteponer su interés personal enln atención de Los asuntos que se Ie encomienden, o
:ar afec- coludirse para ejercer competencia desl.eal en perjuicio de quien'reciba sus seruicios.
ntorma- Obseruaró, una conducta decorosa, tatando con respeto , diligencia, imparcialidad J rectitud
a las personas con las que rcnga relación, particulnrmente a sus colaboradores, abstenién-
ción del dose de incwrir en desuiaciones 1 abzsos de autoridad 1 de disponer o autorizar a un subor-
er casos. dinado conductas ilícitas, así como de favorecer indebidünente a terceros.
rrinda al Debe saluaguardru los intereses de la institución o persona para la que trabaje y hacer buen
lr mane- uso de los recursos que se Ie haym asignado para eI desempeño de sus labores.
¡ .. habi- Cumplirá con eficiencia las disposiciones que en ejercicio de sus atribuciones Ie dictami-
nen sus superiores jerárquicos, respetará y hará respetar su posición y trabajo; si discre-
CLrncien. para de sus superiores tendrá La obligación de manifestar ante ellos las raTones de su
os lrába- discrepancia.
lciencia. EI ingeniero tendrá como norm(t crear J promouer La tecnología nacional; pondrá especial
pectivas: cuidado en uigllar que Ia nansferencia tecnológica se adapte a nuestas condiciones confor-
me aI marco Legal establecido. Se obliga a guardnr secreto profesional de los datos confiden-
:nas con- ciales que conozca en el ejercicio de su profesión, salvo que le seut requeridos por autoridad
rpaces de competente.
iino tam-

Para que
Propiedad intelectr¡al
rrincipios
)s autores Un área importante dentro de las actividades y ei campo de acción del ingeniero es la gestión de la
a indican propiedad intelectual. En la actualidad, empresas privadas y centros de investigación en ingeniería
mo ejem- llevan a cabo trabajos orientados a la generación de conocimiento tecnológico susceptible de ser
iicana de transferido a la industria. En la mayoría de los casos, el hincapié en el trabajo del investigador con-
siste en descubrir, y suele descuidar la protección de los derechos de autor y el valor económico que

f\-
podrían generar a los usuarios y a las instituciones. Aunado a 1o anterior, hoy día es común encon-
h trar que gobiernos de la mayoría de los países aumentan las exigencias para que el trabajo de inves-
tigación generado en centros públicos sea transferido y genere recursos propios. El ingeniero no
si¿
puede mantenerse al margen de la gestión de 1a propiedad intelectual.
'¿5 La gestión de la propiedad inteiectual va más allá de la simple protección del conocimiento
*1 - generado; incluye la vigilancia del patrimonio tecnológico, la generación de políticas de transferen-
cia de tecnología o licenciamiento, la selección y diseño de proyectos y políticas de promoción de
Los inventos y su impacto a 1o largo de todas las actividades que le agreguen valor. Desde una pers-
pectiva jurídica, no es suficiente con haber hecho un descubrimiento, desarrollado una máquina
más eficiente, un proceso más rápido, un software más robusto o, en términos generales, un mejor
producto; es imprescindible registrar la autoría intelectual ante las autoridades correspondientes.
Entre las recomendaciones generales para el ingeniero comprometido en las cuestiones de pro-
piedad inteiectual, destacan:
1. Definir las líneas y las actividades de investigación conforme a la estrategia de la empresa o
centro de investigación público.
2. Definir criterios de evaluación de proyectos y selección de proyectos de investigación con-
forme a las líneas estratégicas de la empresa y sus posibilidades de transferencia y comercia-
lización.
Comunicar a los investigadores el estatus de la empresa o insti¡uto y sus prioridades de inves-
tigación.
 4. Evaluar continuamente los proyectos considerando la propiedad intelectual
que se podría obtener, clientes potenciales, tiempo de vida de la innovación,
Ref
países donde se solicitarán los títulos de propiedad intelectual, el costo de los
títulos y el tiempo de vigencia.
5. No llevar a cabo ningún convenio de comercialización sin antes haber registra-
-r, il-r a
do la autoría intelectual del producto.
6. Definir ante el comercializador acciones de protección y vigilancia de los dere- -{n--.

chos de autor. tr,--

I

Proteger el conocimiento generado no suele ser un proceso costoso en cuanto a los

trámites necesarios, puede representar una importante fuente de ingresos y, io que es
más importante, el respeto por el esfuerzo y los descubrimientos que se generan. En It :
consecuencia, ei ingeniero no debe descuidar el aspecto de la propiedad intelectual,
sino que, por el contrario, debe buscar constantemente oportunidades que garanticen
la protección y el aprovechamiento de sus descubrimientos.

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