Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Ilmuguru - Org - RPP I Matematika Kelas 10 (3.1 Dan 4.1)

    Diunggah oleh

    Nur Sakinah
    4 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    01. Ilmuguru.org - RPP I Matematika Kelas 10 (3.1 Dan 4.1)

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    4 tayangan1 halaman

    Ilmuguru - Org - RPP I Matematika Kelas 10 (3.1 Dan 4.1)

    Diunggah oleh

    Nur Sakinah

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOC, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

    Satuan Pendidikan : SMA/MAK www.ilmuguru.org KD : 3.1 dan 4.1


    Mata Pelajaran : Matematika Bidang Keahlian : Semua Bidang Keahlian
    Kelas/Semester : X/1 (Ganjil) Alokasi Waktu : 3 JP (4 x 45 menit)
    Materi : Konsep Bilangan Berpangkat, Bentuk Akar Dan Logaritma

    A. TUJUAN PEMBELAJARAN
    Peserta didik dapat mengoperasikan bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma sesuai dengan sifat-sifatnya,
    menentukan nilai bilangan berpangkat,bentuk akar, dan logaritma dengan menggunakan sifat-sifatnya, menerapkan
    konsep bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma dalam kehidupan dan memecahkan masalah kontekstual yang
    berkaitan dengan operasi pada bilangan berpangkat, bentuk akar, dan logaritma

    B. KEGIATAN PEMBELAJARAN
    Kegiatan Pendahuluan
     Menyampaikan tujuan pembelajaran pertemuan hari ini.
     Membuat apersepsi mengenai Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma.

    Kegiatan Inti
    Pertemuan 1
     Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar
    dan logaritma
    Pertemuan 2
     Mengumpulkan data tentang Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
     Mengolah data tentang Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
     Mengomunikasikan tentang Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
    Pertemuan 3
     Bertanya dan mempertanyakan hal-hal yang terkait Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar dan logaritma
     Melakukan tindakan memberi dan meminta informasi terkait dengan Konsep bilangan berpangkat, bentuk akar
    dan logaritma

    Refleksi dan konfirmasi


     Refleksi pencapaian siswa atau formatif asesmen, refleksi guru untuk mengetahui ketercapaiaan proses
    pembelajaran dan perbaikan.

    C. PENILAIAN
    Pengetahuan Keterampilan Sikap
    a. Pada setiap akhir pertemuan diberikan a. Pada setiap akhir pertemuan 1. Bersyukur terhadap apa
    post test untuk mengukur pengetahuan diberikan post test untuk mengukur yang ada di lingkungan
    apakah siswa mampu menerapkan keterampilan apakah siswa mampu sekitar.
    konsep bilangan berpangkat, bentuk menyelesaikan masalah bilangan 2. Kerja sama dalam
    akar dan logaritma pada persoalan di berpangkat, bentuk akar dan mengamati objek.
    tiap pertemuan. logaritma pada persoalan di tiap 3. Jujur dalam membuat
    b. Diberikan tes tertulis untuk mengukur pertemuan. kesimpulan
    pengetahuan siswa, mampu menerapkan b. Diberikan tes tertulis untuk 4. Tanggung jawab dalam
    konsep bilangan berpangkat, bentuk mengukur keterampilan siswa, menulis objek yang
    akar dan logaritma dalam mampu menyelesaikan masalah diamati.
    menyelesaikan masalah bilangan berpangkat, bentuk akar 5. Displin dalam
    dan logaritma menyelesaikan.

    Copyright © 2020. https://iguru31.blogspot.com | Situs Administrasi Guru SD, SMP, SMA, SMK

    Anda mungkin juga menyukai