1—2—3 versión 2.

Novedades de esta versión

- Se han añadido dos botones: uno que guarda el dibujo en el disco y otro
que enseña todos los dibujos guardados.
- El programa se adapta a todas las resoluciones 800x600 o superior
- Se añade el editor de nuevos dibujos.
- Se han corregido algunos errores

Descripción del programa

1--2--3 es un programa basado en el popular juego de unir los puntos
numerados dando lugar a la formación de dibujos. Está diseñado básicamente
para el usuario infantil ( niños y niñas de 5 a 10 años aproximadamente ). La
finalidad de este programa es reforzar los contenidos educativos relativos a la
secuenciación de números ( 1,2,3 … 5, 10, 15 … etc… ), el abecedario
( a,b,c, … A,B,C …) y de determinadas palabras ( enero, febrero, marzo ….
Lunes, martes, …).

Es un programa que debería funcionar en cualquier windows igual o superior

al 98 y se ha buscado que resulte sencillo y ameno.

Esta versión es totalmente gratuita sin ninguna limitación.

Funcionamiento del programa

El programa tiene los siguientes botones:

El botón de flecha hacia arriba y de flecha hacia abajo que permiten cambiar
de actividad. Si después de llegar a la última actividad hacemos clic en el
botón de flecha hacia arriba nos aparecerá la primera actividad.

Una lista con los tipos de actividades agrupados por temas.

El botón de una circunferencia con un 5 en su interior que sirve para dos

cosas:
- Antes de finalizar la actividad pone por delante del dibujo los números y
sus circunferencias. Esta opción es visible si el color de los números es
distinto al color de las líneas.
 - Después de finalizar la actividad hace desaparecer los números y las
circunferencias dejando sólo las líneas.

Después hay un grupo de 6 botones que están inactivos que pasan a ser activos
en el momento que el usuario termina la actividad:

- El botón de un cubo que permitirá rellenar de diferentes colores las

regiones delimitadas por las líneas.
- El botón de una regla y un lápiz que permite hacer líneas rectas.
- El botón de un lápiz que permitirá hacer líneas no rectas.
- El botón de una flecha de forma curva que nos permitirá deshacer los
últimos 4 cambios efectuados.
- El botón de una hoja con los dibujos de un rombo, una circunferencia y
un triangulo que permitirá visionar los dibujos de actividades realizados
anteriormente. ( El primer clic guarda el actual, los siguientes clics enseña
los dibujos anteriores ).
- El botón de 2 cabezas de hormigas que permitirá copiar la imagen al
portapapeles de forma que con otro programa como el Paint se pueda
recuperar la imagen copiada con la opción Pegar y así poder imprimir el
dibujo.
- El botón de una cámara de fotos: guarda en el disco duro la imagen que
tenemos en pantalla.
- El botón del símbolo de Windows permite acceder a la carpeta donde se
encuentran los dibujos guardados.

Después hay un grupo de botones que seleccionan el grosor de la línea.

Y por último, hay un botón que tiene el dibujo de una puerta que permitirá la
salida del programa.

OBSERVACIONES DEL PROGRAMADOR

Como programador me gusta hacer programas abiertos y con sencillez en el

manejo. Por esta razón el usuario de este programa puede:

- Confeccionarse sus propios dibujos, utilizando el editor ( leerse

previamente el documento adjunto )Se encuentra en la carpeta
123editor. El editor se ha de utilizar con una configuración de
800x600.
- Cambiar los archivos de sonido por otros que tengan el mismo nombre.
 - Cambiar los nombres a cualquier idioma sustituyendo los nombres de las
carpetas que están dentro de la carpeta actividades por los nombres del
idioma deseado.

Las diferentes actividades son ficheros txt que contienen los siguientes datos:

- En la primera línea tenemos el nº 10755 que corresponde al ancho del

dibujo. ( no se debe modificar )
- En la segunda líneas tenemos el nº 8090 que corresponde al alto del
dibujo. (no se debe modificar )
- En la tercera nos encontraremos “si” o “no” que indica si los números
estarán en el interior o no de una circunferencia.
- En la cuarta línea nos encontraremos un número que nos indica el radio
de la circunferencia. Si el número es mayor permitirá al usuario
seleccionar con mayor facilidad. ( Este número lo podemos modificar a
nuestro gusto siempre que sea mayor de 50 ).
- En la quinta línea nos encontraremos con un número que nos indica el
tamaño de la fuente utilizada. ( Se puede también modificar siempre que
sea superior a 8 ).
- En las siguientes líneas encontraremos los siguiente:
o Números que también pueden ser letras o palabras que hay antes de
la coma ( son los caracteres que aparecerán en el dibujo. Se puede
utilizar una secuencia de números de 1 en 1, de 3 en 3, etc.., una
secuencia de letras como a,b,c,d … una secuencia de palabras
como Enero, Febrero … Lunes Martes … En fin un sinfín de
posibilidades. ). Si no hay ningún carácter antes de la primera
coma el programa entenderá que cierra la línea hasta las
coordenadas del primer carácter.
o Los dos números siguientes separados por una coma son las
coordenadas de cada número, carácter o palabra.
o Los tres números siguientes separados por comas son la cantidad de
color que tienen de rojo, verde, y azul respectivamente.

Agradecimientos
Este programa es fruto de la sugerencia que hace bastante tiempo me hizo una
señora que no recuerdo su nombre.
A quienes han ido probando el proyecto mientras se hacía: MIS HIJOS
MARTA Y ADRIÁN.

Las imágenes, las imágenes animadas y las imágenes del icono del programa
se han cogido de diferentes WEBS, no son mías y debo agradecer a sus
autores tan geniales imágenes y animaciones, espero que este programa ayude
a distribuirlas a un mayor número de internautas.

No sé si me olvido de algo!!!

DATOS DEL PROGRAMADOR

JOSÉ FERNANDO FERNÁNDEZ ALCALDE ( JFFA) Los nombres y

apellidos que me pusieron mis padres.

Me llaman Fernando.

PROFESOR DE INFORMÁTICA ( también TECNOLOGÍA )

ESCOLA CULTURAL
BADALONA (BARCELONA)
ESPAÑA

jffa@ozu.es
jffajffa@yahoo.es

Mis webs

Tengo más programas educativos. Si estáis interesados en conocerlos pasaros

por alguna de mis páginas

http://www.soldetardor.com/jffa/
http://www.xtec.es/~fferna49
http://sapiens.ya.com/jffa1962/