Nama :

Far
hanHadi
Kel
as :
R5H
NPM :
201912500886
PPBI

PengelolaanKel asol ehgurumer upakansalahsatufactorekst er

nalpenent uhasil
belajarsiswa, Olehkar enai t
uket er
kaitanyangeratantar
apengel olaankelasdenganhasi l
belajarsiswamer upakanhal y
angt akdapatdisangkal
,HasilPeneliti
anmenunj ukkanbahwa
Hipot esisadany apengar uhpengel olaankelaster
hadaphasilbelajarsiswat er
bukti
sisgnifikan.Hal tersebutdapatber maknabahwasemaki nterampi lgurudalam mengel ola
kelas, makahasi lbelaj
arpar asiswany aakansemakinbaik,demikiansebal i
knyajika
pengel olaankel asy angdilakukangur ukurangbaik,
makahasi lbelaj
arpar asiswany aakant i
dakbaikpula.Dengandemi ki
andapatdi nyatakan
j
ikapengel olaankel asmer upakansal ahsatuvari
ablepenentuterhadaphasi lbel
ajar.

Pengendal
i
anWakt
udanTempat
1.Hal
yanghar
usdi
per
ti
mbangkandal
am mengendal
i
kanwakt
udant
empat
.
2.Menentukanbataspr
osedurpembel
ajar
anyangmungkinsajaber
bedadengan
pembelaj
aranyangnatur
al(
seti
apkel
aspastiakanmemil
iki
kondisi
yangberbeda
beda)
.
3.Pemi
li
handanpengatur
anruangpadaruangkelas,danmembay
angkanr
espon
i
ndi
vi
dudankolekt
ift
erhadapengat
uranruangkelas.
4.Mer
ancangdampakdar
ikeber
lanj
utankegi
atanbel
ajar
.
5.For
mal
dil
uarsekol
ah:
kel
as-di
rumah,
onl
i
ne,
dandi
komuni
tas.

Pengendal
i
anKet
eri
kat
an
Menci
ptakansuasanapembel
ajar
any
anghumani
s
Mengont
rol
suasanaPembel
ajar
an:
Mengelol
asuasanakelasdenganmeli
batkanberbagai
aspekyangsal
i
ngter
kai
tyang
ber
tuj
uanmembangundanmemper tahankansuasanaemosional
posi
ti
fdanmengur
angi
emosinegat
if
,diant
aranya:
1.Kont
rol
:Menj
agaket
ert
ibandant
enangsaatdi
but
uhkan.
2.Pendi
sipl
i
nkan:
ber
urusandengani
ndi
vi
duy
angmengganggu,
konf
ik,
dil
.
3.Pel
arangan:
Mel
arangat
aumencegahsi
swaber
int
eraksi
sat
usamal
ain.
4.Pemer
tahananket
ert
ibansehi
nggasi
swadapatber
int
eraksi
sat
usamal
aindengan
car
ayangdapatmencipt
akanpel
uangbel
ajar
.
5.Hubungansosi
aldi
kel
as:
Membangundanmemel
i
har
ahubungansosi
alsecar
a
 i
ndi
vi
dudankol
ekt
if
.
6.Menci
ptakandanmengembangkankeber
lanj
utanpr
osespembel
ajar
an.
7.Mendukungsi swa: menyedi
akandukunganatasperkembangansiswadengan
ber
bagai upayabaiksecarador
ongan,puj
ian,umpanbali
k,ataupunpenghargaan
8.
Umpanbal i
kyangdiberi
kanadal
ahmenghi ndar
isi
kapy angnegati
fmisalnyasaat
melakukankesalahan.
8.Emosigur
u.Tingkatemosigur
usangatmemengaruhiprosedurakt
ivi
taspengelol
aan
kel
as.Hali
nidikar
enakanseor
anggurutet
apberf
ungsisebagaipemimpinkelompok
kel
asdanjugamemi li
kiper
anbesardal
am menet
apkandampakemosi onalsuatu
pel
ajar
an.

Pengel olaankel asdanpenggunaanbahasadal am pengaj aranbahasaI nggr i

sunt ukanak
-anakmer upakanket erampi lany angsebaikny adi kuasai olehpar apengaj ar.Karakteri
sti
k
pebel aj
aranakanakdandewasai tuberbedasehi nggaper luperlakuany angsesuai
denganper kembanganmer eka.Pengetahuant ent angkar akter
ist i
kanak- anakser ta
bagai manamengor ganisirkegiatanbelajarmengaj armel al
uiper siapanmengaj aryang
mat ang, medi apengaj arany angmenar ikdanpengel ompokansi sway angt epatakan
membuatsuasanabel ajary angny amandandi nami s.Penggunaanbahasakel as
(classroom Engl i
sh)dal am set i
apsesi kegiatanbel ajarakanmenj adi compr ehensibl
e
i
nputbagi siswany asehi nggasi swasudaht erbiasadenganekspr esibahasat er
sebut
sehinggadapatmemahami danmener apkanny a.Maka, pengetahuant entang
pengel olaankel asdanpenggunaanbahasaakanmembuatpengaj armenj adisemaki n
memi li
kikompet ensi.