Berikut ini adalah saran jika anda ingin memberikan komentar yang seimbang untuk siswa dirapor.

 Sebutkan nama siswa saat memberikan komentar, saya mengerti anda pasti melakukan ini tapi jangan hanya diawal tapi juga di sepanjang alinea
komentar yang anda tulis.
 Sebutkan perilaku terlebih dahulu, misalnya’teliti’ saat mengerjakan tugas,‘terburu-buru’ saat menjawab pertanyaan, ‘butuh lebih
berkonsentrasi’,bertanggung jawab atau contoh-contoh lain yang membuat si pembaca mengerti dan membayangkan bagaimana siswa menampilkan diri di
kelas saat keseharian dan dalam pembelajaran.
 Katakan bagaimana ia menghadapi tugas-tugas saat disekolah. Apakah ia terlalu serius atau malah cenderung menggampangkan? Atau cenderung
berusaha dengan keras dalam setiap kesempatan tugas yang diminta. Katakan tentunya dengan bahasa yang positif.
 Terangkan mengenai bagaimana ia bersikap saat ada didalam kelompok, saat ia mengerjakan tugas bersama-sama, atau bagaimana teman-teman
memandang keberadaan dirinya ditengah kelompok. Hal ini penting karena salah satu keterampilan yang penting dalam masa sekarang ini adalah kemampuan
kerjasama dalam kelompok.
 Jika anda ingin mengomentari siswa yang baik saat bekerja di kelas, sebutkan juga apakah ia konsisten atau tidak untuk selalu bersikap sama dalam
menghadapi dan mengerjakan tugas.
 Terangkan soal kehadiran, jika kehadiran siswa anda ada yang mencemaskan alias kurang anda perlu mengatakannya dalam komentar. Hal ini juga
berlaku jika siswa anda ada yang sering terlambat masuk atau telat.
 Ucapkan selamat jika ada siswa yang ‘sulit’ dalam hal perilaku, teteapi ia ada menunjukkan perubahan positip walaupun sedikit. Hal ini penting sebab
yang banyak terjadi guru cenderung meneruskan ‘label’ negatif pada anak yang kurang perilakunya. Ini membuat guru kesulitan melihat hal yang positif dalam
keseharian.
 Jika ada siswa anda yang bermasalah dengan pekerjaan rumah, katakan juga dalam komentar anda. Hal ini penting karena cara ia bersikap dan
mengumpulkan pekerjaan rumah mungkin juga terkait dengan pola pengasuhan di rumah.
 Tuliskan kata-kata penyemangat, ‘pertahankan pencapaianmu di semester depan’ atau ‘semoga lebih baik di semester mendatang’.
NAMA SISWA Perilaku Menghadapi Bagaimana Kehadiran ‘sulit’ dalam Bermasalah Kata-kata Siswa yang baik saat bekerja di kelas, sebutkan
tugas-tugas ia bersikap hal perilaku dengan penyemanga juga apakah ia konsisten atau tidak
saat pekerjaan t
disekolah rumah,
Syabil
Adzkia
Akbar
Javas
Alvaro
Kin kin
Avara
Daffa
Ghaisan
Jasmine
Lingga
Djibril
Rafif
Rafqi
Nanda Daffa
Rafit
Sakinah
Salsa
Sarah
Vivi
Ziyad
Jade
Yazdan
Zufar