Nama : Hastini Fitri

Kelas : 1B

Matkul : profesi kependidikan

PERTEMUAN 1

SOAL LATIHAN/TUGAS

1. Buat penjelasan dengan benar pengertian profesi berdasarkan pendapat para ahli!

2. Buat daftar secara tepat minimal 6 ciri-ciri suatu profesi !

3. Jelaskan dengan benar minimal lima prinsip profesi guru berdasarakan UU Guru
dan Dosen !

4. Jelaskan dengan benar minimal enam tujuan penetapan guru sebagai jabatan profesi!

5. Bandingkan dengan benar perbedaan dan persamaan antara jenis profesi hard

profession dan soft profession !

6. Bedakan dengan benar lima peristilahan yang berhubungan erat dengan istilah

profesi !

7. Tulis minimal tiga buah contoh peran guru dalam seni mengajar !

Jawaban;

1. Profesi memiliki beberapa pengertian menurut pendapat para ahli, diantaranya:

- Sanusi et al (Udin S Saud, 2009) berpendapat bahwa profesi adalah suatu jabatan atau pekerjaan
yang menuntut keahlian (experties) dari para anggotanya. Artinya, ia tidak bisa dilakukan oleh
sembarangan orang yang tidak dilatih dan tidak disiapkan secara khusus untuk melakukan pekerjaa
itu.

- Omstein & Levine (Sutjipto dan Raflis Kosasi, 2018) bahwa profesi mengandung pengertian :

a. Melayani masyarakat, merupakan karier yang dilaksanakan sepanjang hayat (tidak berganti-
ganti pekerjaan);
b. Memerlukan bidang ilmu dan keterampilan tertentu di luar jangkauan khalayak ramai (tidak
semua orang dapat melakukannya);
 c. Menggunakan hasil penelitian dan aplikasi dari teori ke praktek;
d. Memerlukan pelatihan khusus dengan waktu yang panjang;
e. Terkendali berdasarkan liensi baku dan atau mempunyai persyaratan masuk (untuk
menduduki jabatan tersebut memerlukan izin tertentu atau ada persyaratan khusus yang
ditentukan untuk dapat mendudukinya);
f. Otonomi dalam membuat keputusan tentang ruanm lingkup kerja tertentu (tidak diatur oleh
orang lain);
g. Menerima tanggung jawab terhadap keputusan yang diambil dan unjuk kerja yang
ditampilkan yang berhubungan dengan layanan yang diberikan (langsung bertanggung jawab
terhadap apa yang diputuskannya, tidak dipindahkan ke atasan atau instansi yang lebih tinggi).
Mempunyai sekumpulan unjuk kerja yang baku;
h. Mempunyai komitmen terhadap jabatan dan klien; dengan penekanan terhadap layanan yang
akan diberikan.

i. Menggunakan administrator untuk memudahkan profesinya;

j. Mempunyai organisasi yang diatur oleh anggota profesi sendiri;
k. Mempunyai kode etik;
l. Mempunyai kadar kepercayaan yang tinggi dari publik dan kepercayaan diri setiap anggotanya;
m. Mempunyai satus sosial dan ekonomi yang tinggi (bila dibandingkan dengan jabatan lain.

- Chaedar Alwasilah (2006), secara simple berpendapat bahwa ada sejumlah kriteria dari sebuah
profesi, yaitu:

a. Mantapnya sebuah profesi memakan waktu lama dan kerja keras sehingga pengetahuan
teoritis dan praktinya sama kuatnya.
b. Para anggotanya terus meningkatkan kemampuan okupasional, tidak berhenti setelah
kelulusan dan peraihan sertifikat profesi.

c. Adanya komunikasi profesi dan apresiasi antaras eorang professional dengan komunitas
pengguna layanan. Seorang professional meng- komunikasikan profesinya lewat perkataan dan
perbuatannya. Sementara itu publik meresponnya dengan pengakuan dan apresiasinya, antara
lain dalam wujud bilangan rupiah.rupiah

2.ciri-ciri suatu profesi adalah:

a. Lebih meningkatkan pelayanan kemanusiaan yang ideal daripada keapentingan pribadi.

b. Seseorang pekerja profesional secara relatif memerlukan waktu yang panjang untuk
mempelajari konsep-konsep dan prinsi-prinsip pengetahuan khusus yang mendukung
keahliannya.

c. Memiliki kualifikasi tertentu untuk memenuhi profesi tersebut serta mampu mengikuti
perkembangan dalam pertumbuhan jabatan.

d. Memiliki kode etik yang mengatur keanggotaan, tingkah laku, sikap, serta cara kerja.
 e. Membutuhkan suatu kegiatan intelektual yang tinggi
f. Adanya organisasi yang dapat meningkatkan standar pelayanan disiplin diri dalam profesi dan
kesejahteraan anggotanya.

g. Memandang profesi sebagai suatu karier hidup dan menjadi seorang angota yang permanen.

3. Lima prinsip profesi guru berdasarkan UU guru dan dosen:

a. Memiliki bakat, minat, panggilan jiwa, dan idealisme;

b. Memiliki komitmen untuk meningkatkan mutu pendidikan, keimanan, ketakwaan, dan ahlak
mulia;
c. Memiliki kualifikasi akademik dan latar belakang pendidikan sesuai dengan bidang tugas;
d. Memiliki kompetensi yang diperlukan sesuai dengan bidang tugas;
e. Memiliki tanggung jawan atas pelaksanan tugas keprofesionalan;
f. Memperoleh penghasilan yang ditentukan sesuai dengan prestasi kerja;kerja

4. Enam tujuan penetapan guru sebagai jabatan profesi:

a. Mengangkat martabat guru;

b. Menjamin hak dan kewajiaban guru;
c. Meningkatkan kompetensi guru;
d. Memajukan profesi serta karier guru;
e. Meningkatkan mutu pembelajaran;

f. Meningkatkan mutu pendidikan nasional;

5. Jenis profesi antara hard profession dan soft profession memiliki perbedaan dan persamaan. Hard
profession adalah suatu pekerjaan yang harus menggunakan langkah-langkah yang rinci, jelas, dan
pasti. Sedangkan soft profession adalah pekerjaan yang tidak dapat dijabarkan secara rinci dan pasti,
karena dia sangat tergantung pada situasi dan kondisi pekerjaan tersebut dilaksanakan. Dan
persamaan keduanya adalah sama-sama memiliki peran dan tugas yang penting dalam kehidupan
manusia di masyarakat sesuai dengan profesionalitas nya

6. Terdapat beberapa istilah yang terkait erat dengan kata profesi, yaitu profesional, profesionalisme,
profesionalitas, dan profesionalisasi, dengan penjelasan sebagai berikut:

Profesi: adalah pekerjaan atau kegiatan yang dilakukan oleh seseorang dan menjadi
sumberpenghasilan kehidupan yang memerlukan keahlian, kemahiran atau kecakapan yang
memenuhi standar mutu atau norma tertentu serta memerlukan pendidikan profesi.
Profesional: adalah sebutan orang yang menyandang suatu profesi dan sebutan tentang penampilan
seseorang dalam mewujudkan unjuk kerja sesuai dengan profesinya.
Profesionalisme: adalah faham atau ajaran yang menekankan bahwa segala pekerjaan harus
dilakukan dengan profesional.
 Profesionalitas: adalah suatu sebutan terhadap kualitas dan derajat keahlian yang dimiliki seseorang
untuk dapat melakukan tugas-tugasnya. Jadi Profesionalitas lebih menggambarkan suatu “keadaan”
derajat keprofesian seseorang.
Profesionalisasi: adalah proses peningkatan kualifikasi dan kompetensi anggota profesi melalui
pendidkan dan pelatihan untuk memelihra dan meningkatkan profesionalitas.

7. Seni dalam mengajar minimal meliputi:

a. Seni berprilaku ( acting) didepan kelas.

b. Seni berbicara

c Seni meyakinkan peserta didik.

PERTEMUAN 4

SOAL LATIHAN/TUGAS

1. Tulis dengan tepat dan menggunakan bahsa sendiri apa yang dimaksud dengan kompetensi?
2. Jelaskan mengapa seorang guru harus menguasai kompetensi pedagogik, sekalipun sudah ahli dalam
bidang yang diajarkannya (kompetensi profesional) !

3. Menurut penilaian saudara, mana yang lebih penting bagi seorang guru, antara kompetensi pedagogik
dan kompetensi professional ?

4. Sebutkan apa saja yang termasuk indikator kompetensi pedagogik, kepribadian, profesional, dan
sosial berdasrkan perundang-undanganan, masing-masing minimal tiga indikator ?

JAWABAN;

1. Kompetensi adalah suatu kewenangan yang harus dimiliki oleh orang-orang tertentu untuk
menentukan atau memutuskan sesuatu.

2. Karena seorang guru harus memahami apa yang diajarkan nya, memahami para peserta didik nya dan
melakukan pengembangan para peserta didik nya untuk melihat potensi yang mereka punya.

3. Menurut saya yang lebih penting bagi seseorang guru adalah harus memiliki kompetensi profesional.
Kenapa? Karena tidak semua guru memiliki sikap yang profesional dan bertanggung jawab atas apa yang
dikerjakan nya.

4. - kompetensi pedagogik :

1. Pemahaman wawasan atau landasan kependidikan;

2. Pemahaman terhadap peserta didik;

3. Pengembangan kurikulum atau silabus;

- kompetensi kepribadian:

1. Beriman dan bertakwa;

2. Berakhlak mulia;

3.Arif dan bijaksanana;

- kompetensi sosial :
1. Berkomunikasi lisan, tulis, dan/atau syarat secara santun;
2. Menggunakan teknologi komunikasi dan informasi secara fungsional;
3. Bergaul secara efektif dengan peserta didik, sesama pendidik, tenaga kependidikan, pimpinan
satuan pendidikan, orang tua atau wali peserta didik;

- kompetensi profesional :

1. Materi pelajaran secara luas dan mendalam sesuai dengan standar isi program satuan pendidikan,
mata pelajaran, dan/atau kelompok mata pelajaran yang akan diampu. Yang dimaksud dengan
penguasaan materi pelajaran secara luas dan mendalam termasuk penguasaan kemampuan akademik
lainnya sebagai pendukung profesionalisme guru, antara lain memiliki kemampuan dalam menguasai
dan mengemas materi pelajaran sesuai dengan tingkat perkembangan peserta diidik pada jenjang dan
jenis pendidikannya.

2. Konsep dan metode disiplin keilmuan, teknologi, atau seni yang relevan dengan program satuan
pendidikan, mata pelajaran, dan/atau kelompok mata pelajaran yang akan diampu.