HOME-BASED LEARNING

SERI GSM :
PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME BASED LEARNING

Guide to Learning
at Home Effectively

Muhamad Ali Sodikin, S.Pd

Guru Penggerak GSM, Pendidik di SMK Negeri 1 Jambu Kab.
SERISemarang
GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
 HOME-BASED LEARNING

Istilah “HOME SCHOOLING" menunjukkan

pendekatan sekolah di rumah di mana orang tua
atau tutor meniru proses pembelajaran sekolah,
termasuk kurikulum yang ditetapkan, instruksi
tradisional, tugas, dan sebagainya.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Home Based Learning

adalah sebuah inovasi
pembelajaran untuk
mengembalikan fitrah
pendidikan di rumah.
Junita, 2020

Sederhananya, Home Based Learning

adalah pembelajaran, interaksi kelas,
dan materi pelajaran dapat diakses dari
rumah dengan menggunakan media
dan bahan belajar yang ada di sekitar
rumah dan lingkungannya.
SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
 HOME-BASED LEARNING

Home Based Learning (HBL) diperkenalkan

kepada semua siswa sekolah dasar, menengah,
maupun pendidikan tinggi

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

TRANSITION TO HOME-BASED LEARNING

Kesinambungan belajar adalah kuncinya, belajar sepanjang hayat.

Kita harus fleksibel dan mudah beradaptasi dengan metode pembelajaran

Semua materi pembelajaran & pekerjaan yang ditugaskan melalui

pembelajaran berbasis rumah

Pekerjaan yang ditugaskan akan dibatasi waktu juga / terjadwal.

Komunikasi dengan orang tua akan sangat lancar dan sangat jelas.

Sph.edu

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

siswa juga dapat

WHY HBL ? memanfaatkan kesempatan

menciptakan kurikulum mandiri
yang menjawab kebutuhan siswa
dan orang tua berdasarkan
kebutuhan di sekitar rumah dan
lingkungannya – Novi P. Chandra-
tersebut dan mengambil
pendekatan pembelajaran
yang lebih mandiri. -Happydot.sg-
peserta didik tidak galau
karena tidak dibebani
tugas-tugas yang bersifat
mengerjakan soal lagi
– Novi P. Chandra-

memberikan kesempatan
Dengan HBL, anak Anda akan memiliki
kepada orang tua untuk
lebih banyak waktu untuk tidur.-smiletutor.sg-
lebih terlibat dalam
pendidikan anak-anaknya
-Happydot.sg-
Menyenangkan,
menantang, dan
merdeka – ali sodikin -
SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
 HOME-BASED LEARNING

1. Sekolah "rasa libur" membuat tidak fokus

2. Godaan untuk bermain gadget
3. Orangtua harus ikut berperan
4. Kejenuhan belajar
5. Stres pada anak
6. Ketersediaan perangkat

7. Konektifitas
8. Guru memiliki kontrol dan bimbingan yang lebih sedikit

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Bagaimana mempersiapkan peserta didik untuk HBL

Ciptakan lingkungan belajar yang efektif

Lingkungan belajar yang efektif juga

dirancang untuk membantu anak
memperhatikan, belajar lebih cepat, dan
belajar lebih baik.

Biarkan anak-anak tahu bahwa di sudut ini,

itu adalah ruang belajar.

Siapkan ruang belajar yang produktif

1. Free of distractions
2. Easy access to learning materials
3. Good lighting
5. Good ventilation and temperature
4. Comfortable for learning (not for resting)
SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
 HOME-BASED LEARNING

Buat Akses Mudah ke Materi Pembelajaran

Segala sesuatu yang mereka

butuhkan untuk pelajaran harus
mudah diakses dari rumah,
memanfatkan bahan dan sumber
media belajar yang berada dirumah.

Membuat Jadwal capaian belajar

Dalam hal ini guru harus membuat

time schedule yang jelas, dalam
rangkaian aktifitas belajar selama
satu semester, aagr peserta didik
mampu mehami capaian belajar
yang ingin diraih.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Tips mengatasi kebutuhan belajar saat HBL

Tetapkan tujuan yang nyata dan tetapkan waktu belajar

Keterlibatan peserta didik , orang tua, dan lingkungannya

Kunci keberhasilan adalah instruksi yang jelas dan konsisten

dengan komunikasi
Minimalkan gangguan yang tidak perlu; orang tua perlu memantau
aktivitas online, adanya grup orang tua sebagai sarana komunikasi

Jangan melelahkan diri sendiri, istirahatlah sesuai usia, tapi tidak

membatasi waktu komunikasi dengan peserta didik.

Buat jeda aktifitas belajar dengan aktifitas diluar tema project

Last but not least, latihlah rasa syukur kepada Tuhan dan berdoa
untuk pengalaman belajar yang bermanfaat melalui doa dan
pengabdian setiap hari.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

What are benefit of HBL ?

Lingkungan, materi dan kurikulum yang disesuaikan / dimofifikasi

Tidak ada kesempatan belajar yang terlewatkan karena gangguan kelas

yang tidak terduga

kesempatan baik bagi orang tua untuk memantau kinerja anak

Fleksibel

Anak-anak dapat melakukan aktivitas dengan kecepatan mereka sendiri dan

pada waktu yang paling nyaman

Berbagi materi pembelajaran yang efektif

Pelaporan kinerja siswa secara holistik

Melibatkan peran orang tua

Syifa Fadiyah - hashmicro 2020

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
 HOME-BASED LEARNING

Contoh modifikasi kurikulum

SEHARUSNYA :

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

MENJADI :

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Learning Cycle 5E dalam Home Based Learning

Robert Karplus | LC – 3 E
Anthony W Lorsbach | LC – 5E
SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
 HOME-BASED LEARNING

1.

Keterlibatan siswa ke dalam konsep baru dengan cara:

• pertanyaan motivasi,

• gambaran tentang materi yang akan dipelajari,

• demonstrasi yang digunakan untuk menggali pengetahuan awal siswa

• mengembangkan rasa keingintahuan siswa.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Demonstrasi tools yang akan digunakan

untuk menggali pengetahuan
SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE
HOME-BASED LEARNING

KESEPAKATAN KELAS

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Self Regulating Learning sebagai pembuka keetrlibatan siswa

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh gambaran
materi sebagai
pemantik motivasi
awal keterlibatan
siswa

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

2.
Siswa diajak terlibat secara langsung:
• menyelidiki fenomena/situasi yang terjadi.
• Kegiatan merancang & melakukan eksperimen,
pengujian hipotesis, pengumpulan data untuk
memecahkan masalah.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh mengeksplore
kemampuan peserta didik
dalam melihat peluang
usaha di sekitar rumahnya

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh aktifitas eksplore

lainnya dengan
MERANCANG usaha dan
logo usaha serta
PENGUJIAN HIPOTESIS

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

3.
Memberi kesempatan untuk menunjukkan:
• Pemahaman konsep mereka, keterampilan
proses, dan perilakunya.
• Diskusi untuk menganalisis data/ informasi
yang dikumpulkan.
• Fasilitator memberikan definisi formal dan
penjelasan ilmiah.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh Aktivitas
Explain tentang
mengenal wirausaha

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh
Aktivitas
Explain
tentang
HAKI

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

4.
• Memfasilitasi siswa dapat menerapkan konsep yg
diperoleh berdasarkan kegiatan yang dilakukan ke
dalam situasi atau masalah yang baru.
• Siswa dapat dilibatkan kembali dalam kegiatan
diskusi dan pencarian informasi.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh kegiatan
elaborasi, menerapkan
konsep yang diperoleh
berdasarkan kegiatan
yang dilakukan dengan
elaborasi kemampuan
foto produk

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Contoh kegiatan elaborasi, menerapkan konsep

yang diperoleh berdasarkan kegiatan yang
dilakukan dengan membuat flyer promosi usahanya

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Contoh kegiatan elaborasi, melibatkan kembali peserta

didik dalam diskusi dengan melibatkan orang tuanya
dalam aktifitas belajar membuka usaha

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

Contoh Melibatkan siswa dalam kegiatan diskusi informasi dan pencarian

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

5.
• Fasilitator mencari tahu kualitas dan kuantitas
ketercapaian pemahaman siswa terhadap topik
yang telah mereka pelajari.
• Fasilitator mengajukan pertanyaan dan
membuat siswa merespon secara lisan atau
tulisan.

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

EVALUASI DENGAN GELAR KARYA VIRTUAL

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

MENGAPA PAMERAN / GELAR KARYA SISWA

Menumbuhkan dan melatih kemampuan siswa dalam mengapresiasi

karya orang lain.

Sebagai sarana hiburan siswa dari kejenuhan belajar di kelas.

Menambah wawasan dan kemampuan mengevaluasi karya secara

efektif dan objektif.

Melatih sikap kerja sama.

Melatih siswa bertanggungjawab dan bersikap mandiri.

Meningkatkan Kemampuan Siswa Dalam Berkarya

Membangkitkan Efikasi dan Motivasi Siswa Sekolah Dalam Berkarya

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh
kegiatan
evaluasi,
menganalisis
faktor
kesuksesan
dan kegagalan
dalam
usahanya

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

Contoh kegiatan
evaluasi,
Refleksi
pembelajaran
menggunakan
audio vidio,
maupun
menggunakan
form survei

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

HOME-BASED LEARNING

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE

 HOME-BASED LEARNING

TERIMAKASIH
"Orang bilang anak adalah rezeki. Faktanya
mereka jauh lebih berharga dibandingkan itu."

"Anak adalah peniru terbaik, jadi berikanlah

mereka sesuatu yang hebat untuk ditiru."

- Anonim -

SERI GSM : PEDAGOGICAL PRACTICE