Program Ekskul Futsal

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Berdasarkan SK Mendiknas Nomor 046 / U / 1964 dan SK Dirjen Dikdasmen Nomor
226 / C / Kep / O / 1992. Kegiatan Ekstrakurikuler merupakan salah satu jalur atau kegiatan
pembinaan kesiswaan disamping jalur OSIS, Latihan kepemimpinan, dan Wawasan
Wiyatamandala.
Berdasarkan surat keputusan (SK) tersebut ditegaskan pula bahwa
ekstrakurikulersebagai bagian kebijaksanaan pendidikan secara menyeluruh mempunyai
tugas pokok :
1. Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa
2. Mengenal hubungan antar berbagai mata pelajaran
3. Menyalurkan bakat dan minat
4. Melengkapi upaya pembinaan manusia seutuhnya.
Untuk mendukung terlaksananya program ekstrakurikuler diperlukan adanya
berbagaipetunjuk atau pedoman, baik menyangkut materi maupun kegiatannya, dengan
harapan agar program ekstrakurikuler dapat dilaksanakan sesuai dengan tujuan yang
diharapkan. Agar pelaksanaan ektrakurikuler mencapai hasil yang baik dalam mendukung
program ekstrakurikuler maupun dalam upaya untuk menumbuhkan dan mengembangkan
nilai – nilai keoribadian, maka perlu diusahakan adanya informasi yang jelas mengenai arti,
tujuan dan hasil yang diharapkan, peranan dan hambatan yang dihadapi selama ini.
Dengan informasi jelas diharapkan dapat membantu dan melaksanakan kegiatan
ekstrakurikuler sesuai dengan tujuan.

B. Landasan Hukum
1. Tap MPR Nomor II / 1993 tentang Garis – Garis Besar Haluan Negara
2. UU Nomor 2 Tahun 1989 tentang Sistem Pendidikan Nasional
3. PP Nomor 28 Tahun 1990 tentang Pendidikan Dasar.
4. PP Nomor 29 Tahun 1990 Tentang Pendidikan Menengah
5. Keputusan Direktur Jendral Pendidikan Dasar dan Menengah Nomor 226 / C / Kep / O/
1992 tanggal 27 Juni 1992 tentang Pembinaan Kesiswaan.
C. Tujuan
Kegiatan Ekstrakurikuler bertujuan untuk :
1. Siswa dapat Memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa Mengenal hubungan antar
berbagai mata pelajaran Menyalurkan bakat dan minat Melengkapi upaya
pembinaan manusia seutuhnya dalam arti :
a. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan Yang Maha Esa
b. Berbudi pekerti luhur
c. Memiliki pengetahuan dan keterampilan
d. Sehat jasmani dan rohani
e. Berkepribadian yang mantap dan mandiri
f. Memiliki rasa tanggung jawab.

2. Untuk lebih memantapkan pendidikan keperibadian dan untuk lebih mengaitkan antara
pengetahuan yang diperoleh dalam program kurikulum dengan keadaan dan kebutuhan
lingkungan.

D. Sasaran
Sasarannya siswa SMA Negeri 1 PenukalJl. Pahlawan Desa Air Itam Kab. Pali.
 BAB II
PENGERTIAN DAN PERANAN

A. Pengertian
Ada 2 sumber yang merumuskan tentang ekstrakurikuler, yaitu :
1. SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992.
Berdasarkan SK tersebut dirumuskan bahwa, ekstrakurikuler adalah kegiatan diluar jam
pelajaran biasa dan pada waktu yang dilaksanakan baik di sekolah maupun di luar sekolah,
dengan tujuan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa, mengenal hubungan
antara berbagai mata pelajran, meyalurkan minat dan bakat serta melengkapi upaya
pembinaan manusia seutuhya,
2. Lampiran SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan Nomor 080 / U
/ 1993.
Berdasarkan ketiga lampiran tersebut dikemukakan, bahwa kegiatanekstrakurikuler
adalah kegiatan yang diselenggarakan di luar jam sekolah yangtercantum dalam susunan
program sesuai dengan keadaan dan kebutuhan sekolah. Kegiatan ekstrakurikuler berupa
kegiatan pengayaan dan perbaikan yang berkaitan dengan program ekstrakurikuler.
Kedua sumber tersebut menekankan bahwa kegiatan ekstrakurikuler mengacupada
masa pelajaran dalam rangka pengayaan dan perbaikan serta dalam usaha pembinaan
manusia atau upaya pematangan pembentukan keperibadian siswa.
B. Peranan
Dari rumusan ekstrakurikuler diatas, ekstrakurikuler salah satu jalur pengembangan
dan pembinaan kesiswaan mempunyai peranan sebagai berikut:
1. Untu memperdalam dan memperluas pengetahuan siswa dalam arti memperkaya,
mempertajam serta memperbaiki pengetahuan siswa yang berkaitan dengan mata pelajaran
sesuai dengan program ekstrakurikuler / kurikulum yang ada.
2. Untuk melengkapi pembinaan, pemantapan dan pembentukan nilai–nilai kepribadian
siswa. Kegiatan semacam ini dapat diusahakan melalui ekstrakurikuler khususnya olahraga
seperti futsal.
Disamping beroreantasi pada mata pelajaran yang diprogramkan dan usahapemantapan
dan pembentukan kepribadian siswa masih banyak kegiatan eksrakurikuler yang lain untuk
membina dan mengarahkan minat dan bakat siswa untuk mencapai hasil dan tujuan yang
diharapkan.
 BAB III
MATERI DAN HASIL YANG DIHARAPKAN

A. Materi
Materi kegiatan ekstrakurikuler pada prinsipnya mengacu pada 2 sumber, yaitu:
1. SK Dirjen Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992, sebagai petunjuk pelaksanaan SK
Mendiknas Nomor 0461 / U / 1984.
2. Penjelasan SK Mendiknas Nomor 060 / U / 1993, Nomor 061 / U / 1993 dan Nomor 080 /
U / 1993.
Berdasarkan kedua sumber tersebut, materi ekstrakurikuler diadakan untukmengetahui
lebih dalam dan memperluas pengetahuan siswa yang berkaitan dengan program kurikuler
yang pelaksanaannyan di sekolah dapat dikembangkan disesuaikan dengan kebutuhan dan
situasi sekolah :
Kegiatan ekstrakurikuler futsal jenis kegiatannya adalah :
a. Meningkatkan minat dan bakat siswa
b. Meningkatkan kerja sama tim
c. Melaksanakan kegiatan latihan untuk mengembangkan kemampuan bakat

B. Hasil
Hasil yang diharapkan dari kegiatan tersebut adalah siswa dapat menyalurkan bakat dan
meningkatkan kemampuan dalam bermain futsal.
 BAB IV
PENUTUP

Ekstrakurikuler sebagai salah satu pendukung pencapaian tujuan pendidikannasional,

telah diuraikan secara menyeluruh, yang meliputi latar belakang, pengertian dan peranan,
hasil yang diharapkan dan dapat disimpulkan ke dalam pokok – pokok pikiran sebagai
berikut :
1. Ekstrakurikuler yang bersumber kepada Mendiknas Nomor 146 / U / 1984 dan SK Dirjen
Dikdasmen Nomor 226 / C / Kep / O / 1992, SK Mendiknas Nomor 060 / U /1993, Nomor
061 / U / 1993 dan Nomor 080 / U / 1993, memberikan makna kepada seluruh aparat di
bidang pendidikan, bahwa ekstrakurikuler pada hakekatnya adalah :
a. Mempunyai peranan yang tak terpisahkan dengan program kurikuler dalam pencapaian
tujuan proses belajar mengajar.
b. Mempunyai kedudukan yang wajib dilaksanakan oleh para siswa, pada seluruh jenjang dan
jenis sekolah.
Ada 3 macam yang ingin dicapai melalui ekstrakurikuler
a. Memperluas dan mempertajam pengetahuan para siswa terhadap kurikulum serta saling
keterkaitan antara mata pelajaran yang bersangkutan.
b. Menumbuhkan dan mengembangkan berbgai macam nilai kepribadian bangsa, sehingga
terbentuk manusia yang berwatak, beriman, dan berbudi pekerti luhur.
c. Membina minat dan bakat sehingga lahir manusia yang terampil, percayadiri dan mandiri.
3. Hasil yang diharapkan dari ekstrakurikuler, mendukung kegiatan kurikuler sehingga
berhasil mencapai tujuan pendidikan ialah manusia Indonesia seutuhnya yaitu manusia cerdas
yang didukung dengan keimanan dan ketaqwaan, berbudi pekerti luhur serta memiliki
keterampilan dan wawasan.
 STRUKTUR ORGANISASI EKSTRAKURIKULER FUTSAL
SMA NEGERI 1 PENUKAL

Penanggung Jawab
Kepala Sekolah
Darlena, M.Pd.
NIP. 197712082010012008

Pembina Eskul Futsal

Abu Salim, S.Pd.
NIP. 199412102019031009

Ketua Eskul Futsal

Danu X.IPS

Wakil Ketua Eskul Futsal

Gilang X.IPS

Skretaris Eskul Futsal Bendahara Eskul Futsal

Anggun Xl.MIPA 1 Melisa XI.MIPA 2

Anggota Eskul Futsal

Siswa-siswi SMA N 1 Penukal
 PROGRAM EKSTRAKURIKULER FUTSAL

SMA NEGERI 1 PENUKAL

TAHUN 2019 / 2020

I. Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar

Standar Kompetensi Mempraktikkan berbagai teknik dasar permainan

futsal serta nilai–nilai yang terkandung didalamnya.
Kompetensi Dasar Mempraktikkan variasi dan kombinasi teknik dasar
permainan futsal dengan koordinasi yang baik serta
nilai kerjasama, toleransi, percayadiri, keberanian,
menghargai lawan.

No Materi Kegiatan Latihan Ekstrakurikuler Futsal

.
1 Drible - Melakukan drible menggunakan kaki bagian dalam
- Melakukan drible menggunakan kaki bagian luar
- Melakukan drible menggunakan punggung kaki
2 Passing -Melakukan passing menggunakan kaki bagian
dalam
- Melakukan passing menggunakan kaki bagian luar
- Melakukan passing menggunakan punggung kaki
3 Shooting - Melakukan shooting menggunakan kaki bagian
dalam
- Melakukan shooting menggunakan kaki bagian luar
- Melakukan shooting menggunakan punggung kaki
- Melakukan shooting menggunakan ujung jari kaki
atau sepatu
4 Menyundul Bola - Menyundul bola menggunakan dahi

5 Menahan Bola - Menahan bola menggunakan kaki bagian dalam

- Menahan bola menggunakan kaki bagian luar
- Menahan bola menggunakan punggung kaki
- Menahan bola dengan dada
- Menahan bola dengan kepala
 - Menahan bola dengan paha kaki
6 Formasi - Menggunakan Formasi 2–2 (2 belakang, 2 depan)
- Menggunakan Formasi 1–1–2 (1 belakang, 1
tengah, 2depan)
7 Permainan - Melakukan permainan olahraga futsal dengan
peraturanyang sesungguhnya
8 Perwasitan - Memberikan materi perwasitan agar siswa
mengetahui istilah Foul, Hand, Throw In, Kick
Off, Finalty, Back Ball, Corner Kick, Free Kick,
Dll.

Air Itam, Agustus 2019

Mengetahui,

Kepala SMA Negeri 1 Penukal Pembina Eskul

Darlena, M.Pd. Abu Salim, S.Pd.

NIP. 197712082010012008 NIP. 199412102019031009

Dokumentasi