PLAN ANUAL

SEGUNDO CICLO.

Curso: NB4. 6º año A y B

Subsector: Educación Matemática.
Profesor:

Primer semestre.
Unidad Nº 1… Números naturales en la vida cotidiana.
Tiempo: 6 a 8 semanas.

Objetivos fundamentales de la unidad

1. Reconocer diferentes expresiones y/o secuencias de operaciones como

equivalentes para calcular resultados.
2. Utilizar el carácter inverso de unas operaciones respecto de otras para
encontrar resultados en diversas situaciones.
3. Evaluar la factibilidad de la realización de repartos equitativos aplicando
criterios de divisibilidad.
4. Resolver problemas de la vida diaria que involucran números naturales.
Describen y justifican las estrategias utilizadas de acuerdo al contexto
del problema.
5. Leer e interpretar información cuantitativa dada en tablas y gráficos,
obtienen conclusiones y las fundamentan.
Contenidos de la Unidad:

• Nexos entre las operaciones aritméticas.

• Divisibilidad.
• Tratamiento de la información.
• Resolución de problemas.
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Curso: NB4. 6º año A y B

Subsector: Educación Matemática.
Profesor:

Primer semestre.
Unidad Nº 2… Multiplicación y división de fracciones.

Objetivos fundamentales de la unidad

1. Resolver problemas multiplicando números naturales por fracciones

menores que 1 y fracciones por fracciones menores que 1.
2. Resolver problemas dividiendo números naturales por fracciones
menores que 1 y fracciones por fracciones menores que 1.
3. Comprender el significado de multiplicar o dividir por fracciones menores
que 1; predicen y estiman resultados.
4. Representar gráficamente resultados de operaciones con fracciones.

Contenidos de la Unidad:

• Cálculo de productos y cuocientes.

• Análisis de las relaciones entre factores y productos, cuando interviene
cantidades menores a 1.
• Resolución de problemas en contextos geométricos y numéricos.
• Operaciones combinadas (+; - , • , ÷ )
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Curso: NB4. 6º año A y B

Subsector: Educación Matemática.
Profesor:

Primer semestre.
Unidad Nº 3… Fracciones comunes y decimales.

Objetivos fundamentales de la unidad

1. Resolver problemas de la vida cotidiana en que se emplean unidades del

sistema internacional de medidas para expresar, longitud, peso,
volúmenes y distancias, escogiendo la unidad más pertinente según la
situación.
2. Expresar datos de situaciones y resultados de problemas utilizando
fracciones comunes o decimales, en función de la comunicación y de su
adecuación a la situación.
3. Expresar verbal o gráficamente el significado de expresiones
porcentuales de un objeto o cantidad (21%, 50%)
4. Resolver problemas de la vida diaria que impliquen operatoria de
fracciones, nº decimales y calculo de %.

Contenidos de la Unidad:

• Resolución de problemas en que se emplean unidades del sistema internacional

de medidas.
• Identificación de fracciones comunes y decimales.
• Calculo de porcentajes.
• Resolución de problemas con enunciado con fracciones comunes, números
decimales y cálculo de %.
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SEGUNDO CICLO.

Curso: NB4. 6º año A Y B

Subsector: Educación Matemática.
Profesor:

Primer semestre.
Unidad Nº 4… Números decimales.

Objetivos fundamentales de la unidad

1. Dar sentido a cantidades expresadas con decimales representándolas

y/o expresándolas de diferentes maneras (ubicación y como adición)
2. Interpretar las cifras decimales en relación a la unidad correspondiente,
en contextos de medición de tiempo, longitudes y peso.
3. Estimar resultados de adiciones y sustracciones utilizando el cálculo
mental, redondeos convenientes, justificando la adecuación de los
resultados aproximados.
4. Resolver problemas de cálculo (orales, escritos, con calculadora) que
impliquen operatoria básica con nº decimales.

Contenidos de la Unidad:

• Interpretación de situaciones cotidianas en las que se utilizan nº decimales.

• Lectura y escritura de nº decimal hasta el milésimo.
• Equivalencia entre nº decimales.
• Relación de orden entre nº decimales.
• Operatoria básica de problemas en diversos contextos.
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Curso: NB4. 6º año A y B

Subsector: Educación Matemática.
Profesor:

Primer semestre.
Unidad Nº 5… Figuras y cuerpos geométricos. Perímetro y área.

Objetivos fundamentales de la unidad

1. Dibujar figuras y representaciones planas de cuerpos geométricos.

2. Identificar propiedades y regularidades de cuadriláteros convexos y
establecer relaciones entre ellos.
3. Resolver problemas que impliquen calcular perímetros y áreas de
figuras cuadradas, rectangulares y triangulares.
4. Predecir efectos en el área y/o perímetro de cuadrados y rectángulos, al
introducir variaciones en las medidas de sus lados y viceversa.

Contenidos de la Unidad:

• Reproducción y creación de figuras planas y cuerpos geométricos.

• Clasificación de cuadriláteros e identificación de sus propiedades.
• Cálculo de perímetros y áreas.
• Ampliación y reducción de cuadrados y rectángulos, analizando variaciones en
su perímetro y área.
• Simetría en cuadriláteros.