Rapor Kls. 1 B Ganjil - Revisi Baru (DM)

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013
Penggunaan
Aplikasi KELAS 1B - SEMESTER GANJIL
SDN 1 KERSAMENAK
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI
DATA SEKOLAH NILAI KI - 1
DATA SISWA NILAI KI - 2
DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3
KD KI - 3 REKAP NILAI KI - 4
KD KI - 4 LEGER NILAI
Redesigned by: Dedah Maryonah, S.Pd.,M.Pd -Pengawas Sekolah Madya Kabupaten Gar
UM 2013
R GANJIL
ENAK
020/2021
CETAK RAPOR
RAPOR H - 1
RAPOR H - 2
RAPOR H - 3
PENCAPAIAN TARGET
KURIKULUM
h Madya Kabupaten Garut-081312707072

PETUNJUK PENGGUNAAN APLIKASI
1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

2013 pada jenjang SD
2 Mengisi Data Umum:
a. Data Sekolah (diisi sesuai sekolah masing-masing)
b. Input KKM pada data sekolah
c. Data Siswa (diisi sesuai siswa masing-masing, dan dalam menuliskan
tanggal lahir harap diawali dengan tanda petik)
d. Data Absensi (diisi berdasarkan rekap absensi per bulan)
e. KD KI-3 (Pengetahuan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
f. KD KI-4 (Keterampilan) (KD yang tertera pada aplikasi hanya contoh,
dalam pengisiannya cukup ditulis kata kunci dari KD sesuai kelas masing-
masing tanpa diawali huruf kapital karena KD ini akan terhubung dalam
deskripsi raport)
3 Mengisi Data Nilai Siswa:

a. Nilai KI-1 (diambil dari rekap jurnal KI-1)
b. Nilai KI-2 (diambil dari rekap jurnal KI-2)
c. Rekap Nilai KI-3 (diambil dari daftar nilai KI-3)
d. Rekap Nilai KI-4 (diambil dari daftar nilai KI-4)
e. Mencetak Legger Rapor baik KI-3 Maupun KI-4
4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

a. Legger Kelas
b. Rapor H-1 (berisi Cover, Identitas Sekolah, Petunjuk Pengisian Rapor
dan Identitas Peserta Didik)
c. Rapor H-2 (berisi Daftar Nilai Peserta Didik)
d. Rapor H-3 (berisi Data Mutasi Peserta Didik)
e. Pencapaian target kurikulum
5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

siswa
6 Sebelum di-print out harap di-preview terlebih dahulu, pastikan semua
teks tidak ada yang terpotong
7 Baris pada mapel mulok bisa dihapus jika tidak ada muloknya.
8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom Naik

atau tinggal kelasnya.
Chevs.amora@yahoo.com
DATA SEKOLAH DAFTAR
IDENTITAS SEKOLAH NO. MATA
Nama Sekolah SDN 1 KERSAMENAK 1 Pendidikan Agam
Nomor Statistik Sekolah 20226190 2 Pend. Pancasila d
Alamat Sekolah Kp. Cirengit Babakan 3 Bahasa Indonesia
Telepon 4 Matematika
Kode Pos 44151 5 Seni Budaya dan
Desa Kersamenak 6 Pend. Jasmani, Ol
Kecamatan Tarogong Kidul 9 Bahasa Sunda
Kabupaten Garut
Provinsi Jawa Barat
Website
E-mail sdn1kersamenak@gmail.com
IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

Nama Kepala Sekolah Wawan Setiawan, S.Pd.,M.M.
NIP 196205021983051004
IDENTITAS WALI KELAS

Nama Wali Kelas Juarita, S.Pd.
NIP
Kelas 1B
Semester Ganjil
Tahun Pelajaran 2020/2021
Tanggal Rapor 18 Desember 2020
Tanggal Penyerahan Rapor 18 Desember 2020
Tempat Garut
IDENTITAS GURU MATA PELAJARAN
Pendidikan Agama dan Budi Pe Enung Parhanudin, S.Pd,M.M.
NIP 196809502005011008
PJOK Yanyan Budiana, S.Pd.
NIP
DAFTAR MATA PELAJARAN & KKM
NILAI KKM
MATA PELAJARAN Kode
Mapel Sekolah
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti PA 75
Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan PPKn 70
Bahasa Indonesia BI 70
Matematika MTK 70
Seni Budaya dan Prakarya
Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
SBdP
PJOK
75
75
70
Bahasa Sunda BS 70
DATA PESERTA DIDIK DATA IDENTITAS
JENIS
NO NIS NISN NAMA SISWA Agama
KELAMIN
1 202101002 3146022487 Aldan Al Rasid L Islam

2 202101003 3130184773 Alendra Syafutra L Islam
3 202101004 3136259626 Alfatir Sawali Akbar L Islam
4 202101008 3133855048 Faniya Aulia Putri P Islam
5 202101009 3137457459 Hafizh Juliansyah Ramadhan L Islam
6 202101010 3132276447 Herti Patialis Sanjani P Islam
7 202101012 3141921518 Jagad Pinangit L Islam
8 202101013 0133027835 Karinesya Ghanie Muharam P Islam
9 202101015 3138982662 Leria Alzahra Saputri Seftiani P Islam
10 202101018 3145637557 Mochamad Billy Sopyan Malik L Islam
11 202101019 0145822098 Muhamad Adnan Nawawi L Islam
12 202101021 0132968965 Muhamad Fathul Bari L Islam
13 202101026 0145078425 Muhammad Nabawi Assidiqi L Islam
14 202101028 0147772989 Nafisa Zahira Muthmainah P Islam
15 202101029 0135353051 Nazwan Ahmad Muharam L Islam
16 202101031 0136941258 Rani P Islam
17 202101033 3149675744 Regina Sri Rahayu P Islam
18 202101034 3136535477 Reski Maulana Oktora L Islam
19 202101035 3130509356 Revan Erlangga L Islam
20 202101036 0134243557 Risma Oktapiani P Islam
21 202101038 0146712670 Rojwa Hari Sohiihul Islam L Islam
22 202101039 0132920006 Roofif Sya'ban L Islam
23 202101046 3136085908 Yumna Fatiha Fauziah P Islam
34
35
36
37
38
39
40
DENTITAS
ALAMAT
TEMPAT TANGGAL LAHIR
JALAN KELURAHAN KECAMATAN
Garut 2014-10-01 Kp. Babakan Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Garut 2013-03-01 Kp. Nangewer Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Garut 2013-08-20 Kp. Cirengit Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Bandung 2013-07-31 Kp. Babakan Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Bandung 2014-03-13 Kp. Nangewer Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Garut 2014-02-12 Kp. Cicurug Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Garut 2013-10-30 Kp. Pameungpeuk Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Garut 2013-05-23 KP. Pameungpeuk Kersamenak Kec. Tarogong Ki
Garut 2013-10-07 Kp. Cibunar Girang Cibunar Kec. Tarogong Ki
Garut 2013-10-04 Kp. nANGEWER Kersamenak Kec. Tarogong Ki
ALAMAT PEND AYAH
KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

Garut Jawa Barat Udin saepudin
Garut Jawa Barat Maman Rohman
Garut Jawa Barat Sarip
Garut Jawa Barat Ano Darsono
Garut Jawa Barat Feri Zaldi
Garut Jawa Barat Karsono
Garut Jawa Barat Herman Satria
Garut Jawa Barat Toni Muharam
Garut Jawa Barat Asep Adang
Garut Jawa Barat Agus Supian Mal
Garut Jawa Barat Yusup Shidik
Garut Jawa Barat Sopar Jahara
Garut Jawa Barat Abdurrohim Mau
Garut Jawa Barat Nandang Samsud
Garut Jawa Barat Asep Muhtar Ros
Garut Jawa Barat Otong
Garut Jawa Barat Hidayatul Rohm
Garut Jawa Barat Deni Muiyawan
Garut Jawa Barat Epi Maulana
Garut Jawa Barat Rismanto
Garut Jawa Barat Andri
Garut Jawa Barat Ana Suryana
Garut Jawa Barat Jajang Nurdin
DATA FISIK SISWA
AYAH IBU TINGGI BADAN (cm)
PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

SMP / sederajat Buruh Yani Kurnia SD / sederajat Tidak bekerja 109
SMP / sederajat Buruh Umin MintarsiSMP / sederajat Tidak bekerja 110
SD / sederajat Buruh Rita Jatnika SMP / sederajat Tidak bekerja 108
SD / sederajat Buruh Aat Rohaeti SD / sederajat Tidak bekerja 107
SMP / sederajat Buruh Risma NuryantSMA / sederajat Tidak bekerja 120
SD / sederajat Buruh Maemunah SD / sederajat Tidak bekerja 104
SMP / sederajat Buruh Siti Hodijah SMP / sederajat Tidak bekerja 108
S1 Buruh Mega Indah NS1 Buruh 118
SMP / sederajat Buruh Ipah Saripah SMA / sederajat Tidak bekerja 117
SD / sederajat Buruh Neng MulyaniSD / sederajat Sudah Meninggal 115
SMP / sederajat Buruh Risa Maruroh SMP / sederajat Tidak bekerja 107
SMA / sederajat Buruh Yayu Sugiarti SMA / sederajat Tidak bekerja 115
SD / sederajat Buruh Mimin MuhaeSMP / sederajat Tidak bekerja 117
SMA / sederajat Buruh Fitriyani Tidak sekolah Tidak bekerja 102
SMA / sederajat Buruh Lina Warlina SD / sederajat Tidak bekerja 116
SD / sederajat Buruh Isah SD / sederajat Tidak bekerja 114
SMA / sederajat Buruh Rinrin YuningsSMP / sederajat Tidak bekerja 98
SMP / sederajat Buruh Sipa Maida NiSMP / sederajat Tidak bekerja 126
SMP / sederajat Buruh Ai Suryani SMP / sederajat Tidak bekerja 108
SD / sederajat Buruh Imas Fatimah SD / sederajat Tidak bekerja 104
SD / sederajat Buruh Hani Ikrimah SMP / sederajat Tidak bekerja 107
SD / sederajat Buruh Rita NurjanahSD / sederajat Tidak bekerja 109
SMA / sederajat Buruh Dini NurhasanSMA / sederajat Tidak bekerja 110
ATA FISIK SISWA DATA EKSTRAK
BERAT BADAN (kg) KONDISI KESEHATAN
Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

17 Baik Baik Bersih Pramuka
DATA EKSTRAKURIKULER
JENIS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 2
Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
IS EKSTRAKURIKULER YANG DIIKUTI
KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

DATA PRESTASI SISWA
SE
KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

PRESTASI SISWA
SEMESTER I S
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

SEMESTER II
Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

DATA ABSENSI PESERTA DIDIK
NO NIS NISN NAMA SISWA
1 202101002 3146022487 Aldan Al Rasid

2 202101003 3130184773 Alendra Syafutra
3 202101004 3136259626 Alfatir Sawali Akbar
4 202101008 3133855048 Faniya Aulia Putri
5 202101009 3137457459 Hafizh Juliansyah Ramadhan
6 202101010 3132276447 Herti Patialis Sanjani
7 202101012 3141921518 Jagad Pinangit
8 202101013 0133027835 Karinesya Ghanie Muharam
9 202101015 3138982662 Leria Alzahra Saputri Seftiani
10 202101018 3145637557 Mochamad Billy Sopyan Malik
11 202101019 0145822098 Muhamad Adnan Nawawi
12 202101021 0132968965 Muhamad Fathul Bari
13 202101026 0145078425 Muhammad Nabawi Assidiqi
14 202101028 0147772989 Nafisa Zahira Muthmainah
15 202101029 0135353051 Nazwan Ahmad Muharam
16 202101031 0136941258 Rani
17 202101033 3149675744 Regina Sri Rahayu
18 202101034 3136535477 Reski Maulana Oktora
19 202101035 3130509356 Revan Erlangga
20 202101036 0134243557 Risma Oktapiani
21 202101038 0146712670 Rojwa Hari Sohiihul Islam
22 202101039 0132920006 Roofif Sya'ban
23 202101046 3136085908 Yumna Fatiha Fauziah
24 0 0 0
25 0 0 0
26 0 0 0
27 0 0 0
28 0 0 0
29 0 0 0
30 0 0 0
31 0 0 0
32 0 0 0
33 0 0 0
34 0 0 0
35 0 0 0
36 0 0 0
37 0 0 0
38 0 0 0
39 0 0 0
40 0 0 0
JENIS JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER
KELAMIN S I A JML S I A JML S I A JML S I A JML
L 0 1 1 1 1 3 3
L 0 1 1 2 0 0
L 0 1 1 0 0
P 9 1 10 2 2 1 1 2 2 2
L 0 0 0 0
P 0 0 0 1 1
L 2 2 0 0 0
P 1 1 2 2 0 0
P 0 0 0 0
L 0 0 5 5 0
L 1 1 6 6 1 1 0
L 0 0 0 0
L 2 2 1 1 0 0
P 0 0 1 1 0
L 0 0 1 1 0
P 0 0 0 0
P 3 3 0 0 1 1
L 0 2 2 4 1 1 0
L 0 0 0 2 2
P 0 0 0 3 3
L 0 4 4 1 1 0
L 1 1 0 1 1 0
P 2 2 3 3 0 0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
0
NOVEMBER DESEMBER TOTAL
S I A JML S I A JML S I A JML
0 0 2 2 0 4
1 1 0 2 0 0 2
0 1 1 1 1 0 2
1 1 0 0 0 0 0
0 0 0 2 0 2
0 0 0 0 0
0 2 2 0 0 0 0
1 1 2 2 0 1 0 1
0 0 0 0 0 0
0 2 2 2 2 0 4
1 1 0 0 2 0 2
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
3 3 0 0 0 0 0
1 1 0 1 0 0 1
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
2 2 0 0 0 0 0
0 1 1 0 1 0 1
0 1 1 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
2 2 0 2 0 0 2
10 11 0
SARAN-SARAN
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!

Paculah semangat Ananda sewaktu belajar!
Pertahankan prestasi Ananda!
Jangan pernah bosan mengulang pelajaran!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestrasi Ananda!
Fokus, rajin, dan lebih semangat lagi!
Lebih giat lagi belajar di rumah ya!
Tingkatkan semangat Ananda sewaktu belajar!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar!
Jangan pernah malu untuk bertanya!
Tingkatkan prestasi Ananda!
Banyak belajar di rumah, ya!
Tingkatkan semangat belajar Ananda!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Tingkatkan semangat belajar ananda!
Fokus, rajin dan semangat ya!
Lebih rajin mengulang pelajaran di rumah!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya, Nak!
Lebih teliti lagi dalam mengerjakan soal, ya!
Lebih aktif lagi ketika belajar ya, Nak!
Kurangi bercanda sewaktu belajar, ya!
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

3.1
3.2
3.3
Bahasa Indonesia
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
Matematika
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6

3.1
3.2
3.3
3.4
Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

3.1
3.2
3.3
3.4
Bahasa Sunda
3.1
3.2
3.3
3.4
Mulok 2
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
Mulok 3
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-3 (PENGETAHUAN)

mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
memahami pesan-pesan pokok Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas
memahami makna al-Asmaul al-Husna : ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
memahami makna dua kalimat syahadat
memahami makna do'a sebelum dan sesudah belajar

mengenal simbol sila-sila pancasila dalam lambang negara “garuda pancasila”
mengidentifikasi aturan yang berlaku dalam kehidupan seharihari di rumah
mengidentifikasi keberagaman karateristik individu di rumah
Bahasa Indonesia
menjelaskan kegiatan persiapan membaca permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak antara mata
dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku,gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya
mengemukakan
yang terang, dankegiatan persiapan
etika membaca menulis
buku) denganpermulaan
cara yang(cara duduk, cara memegang pensil, cara
benar
menggerakkan pensil, cara meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, pemilihan tempat dengan
cahaya yang terang)
menguraikan lambangyang benar
bunyi secara
vokal dan lisan
konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
menentukan kosakata tentang anggota tubuh dan pancaindra serta perawatannya melalui teks
pendek (berupa gambar, tulisan, slogan sederhana, dan/atau syair lagu) dan eksplorasi lingkungan
merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian,
dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan
kosakata bahasa daerah
Matematika
menjelaskan makna bilangan cacah sampai dengan 50 dan nilai tempat penyusun lambang bilangan
menggunakan kumpulan benda konkret serta cara membacanya
membandingkan dua bilangan sampai dengan 50 sampai dua angka dengan menggunakan kumpula
benda-benda konkret
menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan
cacah sampai dengan 20 dalam kehidupan sehari hari dengan cara membilang
mengenal bangun ruang dan bangun datar dengan menggunakan berbagai benda konkret
mengenal dan menjelaskan pola bilangan, pola barisan bangun datar dan bangun ruang
menggunakan gambar atau panjang
mengenal dan menentukan benda konkret
dan berat dengan satuan tidak baku menggunakan benda atau
situasi konkret

mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi
mengenal elemen musik melalui lagu
mengenal gerak anggota tubuh melalui tari
mengenal bahan alam dalam berkarya

memahami gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh,
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisiona
memahami menjaga sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam rangka pembentukan tubuh melalui permainan sederhana dan atau tradisional
memahami berbagai gerak dominan (bertumpu, bergantung, keseimbangan, berpindah/lokomotor,
tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
memahami gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama (ketukan) tanpa/dengan
musik dalam aktivitas gerak berirama
mengenal
Bahasa Sunda vokal dan konsonan pada teks sederhana tentang merawat diri sendiri (melalui
menyebutkan anggota badan, memperkenalkan diri, cara merawat diri)
sederhana tentang merawat diri sendiri (melalui menyebutkan anggota badan, memperkenalkan diri,
mengenal
mengetahuikata
cara merawatdanpada teks sederhana
memahami
diri) tentang
kata pada kegemaranku
teks sederhana tentang kegiatanku (di rumah, sekolah, dan d
lingkungan tempat bermain
bermain).
mengenal dan memahami teks sederhana tentang keluargaku secara lisan dan tulis melalui gambar,
foto keluarga dan/atau bagan silsilah keluarga
Mulok 2
Mulok 3
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5

4.1
4.2
4.3
Bahasa Indonesia
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
Matematika
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6

4.1
4.2
4.3
4.4

4.1
4.2
4.3
4.4
Bahasa Sunda
4.1
4.2
4.3
4.4
Mulok 2
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
Mulok 3
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
DESKRIPSI KOMPETENSI DASAR KI-4 (KETERAMPILAN)

melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara lengkap
melafalkan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
menunjukkan hafalan Q.S. al-Fatihah dan Q.S. al-Ikhlas dengan benar dan jelas
melafalkan al-Asmau al-Husna: ar-Rahman, ar-Rahim, dan al-Malik
melafalkan dua kalimat syahadat dengan benar dan jelas
melafalkan doa sebelum dan sesudah belajar dengan benar dan jelas

menceritakan simbol-simbol sila pancasila pada lambang garuda sila pancasila
menuliskan kegiatan sesuai dengan aturan yang berlaku dalam kehidupan sehari-hari di rumah
menuliskan pengalaman kebersamaan dalam keberagaman kehidupan individu di rumah
Bahasa Indonesia
mempraktikkan kegiatan persiapan membaca permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara mata
dan buku, cara memegang buku, cara membalik halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya yang terang) dengan benar
mempraktikkan kegiatan persiapan menulis permulaan (cara duduk, cara memegang pensil, cara
meletakkan buku, jarak antara mata dan buku, gerakan tangan atas-bawah, kiri-kanan, latihan
pelenturan gerakan tangan dengan gerakan menulis di udara/pasir/ meja, melemaskan jari dengan
mewarnai, menjiplak, menggambar, membuat garis tegak, miring, lurus, dan lengkung, menjiplak
berbagai bentuk gambar, lingkaran, dan bentuk huruf di tempat bercahaya terang) dengan benar
melafalkan bunyi vokal dan konsonan dalam kata bahasa Indonesia atau bahasa daerah
menyampaikan penjelasan (berupa gambar dan tulisan) tentang anggota tubuh dan panca indra sert
perawatannya menggunakan kosakata bahasa Indonesia dengan bantuan bahasa daerah secara lisan
dan/atau tulis
mempraktikkan ungkapan terimakasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian pujian, dengan
menggunakan bahasa yang santun kepada orang lain secara lisan dan tulis
Matematika
menyajikan bilangan cacah sampai dengan 50 yang menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
objek dengan ide nilai tempat
mengurutkan bilangan-bilangan cacah sampai dengan 50 sampai dua angka dari bilangan terkecil ke
bilangan terbesar atau sebaliknya dengan menggunakan kumpulan benda-benda konkret
menyelesaikan masalah kehidupan sehari-hari yang berkaitan dengan penjumlahan dan
pengurangan bilangan
mengelompokkan yang
bangun melibatkan
ruang bilangan
dan bangun datarcacah sampai dengan
berdasarkan 20
sifat tertentu dengan menggunakan
berbagai benda konkret
memprediksi dan membuat pola bilangan, pola barisan bangun datar dan bangun ruang
menggunakan
melakukan gambar atau
pengukuran bendadan
panjang konkret
berat dalam satuan tidak baku dengan menggunakan
benda/situasi konkret

Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi
Menirukan elemen musik melalui lagu
Meragakan gerak anggota tubuh melalui tari
Membuat karya dari bahan alam

mempraktikkan gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan konsep tubuh
ruang, usaha, dan keterhubungan dalam berbagai bentuk permainan sederhana dan atau tradisiona
mempraktikkan sikap tubuh (duduk, membaca, berdiri, jalan), dan bergerak secara lentur serta
seimbang dalam berbagai
mempraktikkan rangka pembentukan tubuh melalui
pola gerak dominan permainan
(bertumpu, sederhana
bergantung, dan atau tradisional
keseimbangan,
berpindah/lokomotor, tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam
lantai
mempraktikkan gerak dasar lokomotor dan non lokomotor sesuai dengan irama (ketukan)
tanpa/dengan musik dalam aktivitas gerak berirama
Bahasa Sunda
Melafalkan dan menyalin vokal dan konsonan, (cara menulis di udara di buku, menjiplak dan
menyambung huruf) tentang merawat diri sendiri
Melafalkan dan menyalin kata tentang kegemaranku
Menyalin dan merangkaikan huruf menjadi sebuah kata yang terdiri dari dua suku kata tentang
kegiatanku (di rumah, di sekolah, atau di lingkungan tempat bermain).
Mengucapkan kosakata yang tepat tentang keluargaku berdasarkan gambar, foto keluarga dan/atau
gambar
Mulok 2
M21
M22
M23
M24
M25
M26
Mulok 3
M31
M32
M33
M34
M35
M36
REKAP NILAI KI-3 (PENGETAHUAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3
MATEMATIKA Mulok 2
Mulok 3
REKAP NILAI KI-4 (KETERAMPILAN)
PEND. AGAMA SBDP
PPKn PJOK
BHS. INDONESIA B. Sunda
Mulok 2
MATEMATIKA
Mulok 3
LEGER KI-4
Chevs.amora@yahoo.com
SDN 1 KERSAMENAK PENILAIAN KI-1
Kp. Cirengit Babakan, Desa
Kersamenak SIKAP SPIRITUAL
Kec. Tarogong Kidul, Garut
ketaatan beribadah berperilaku syukur
NO NAMA SISWA
SB B MM PB SB B MM PB
4 3 2 1 4 3 2 1
1 Aldan Al Rasid 3 3
2 Alendra Syafutra 3 3
3 Alfatir Sawali Akbar 3 3
4 Faniya Aulia Putri 3
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 3 3

6 Herti Patialis Sanjani 3 3
7 Jagad Pinangit 3 3
8 Karinesya Ghanie Muharam 3 3
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 3 3
10 Mochamad Billy Sopyan Malik 3 3
11 Muhamad Adnan Nawawi 3 3
12 Muhamad Fathul Bari 3 3

13 Muhammad Nabawi Assidiqi 3 3
14 Nafisa Zahira Muthmainah 3 3
15 Nazwan Ahmad Muharam 3 3
16 Rani 3 3
17 Regina Sri Rahayu 3 3
18 Reski Maulana Oktora 3 3
19 Revan Erlangga 3 3
20 Risma Oktapiani 3 3
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 3 3
22 Roofif Sya'ban 3 3
23 Yumna Fatiha Fauziah 3 3
24 0 3 3
25 0 3 3
26 0 3 3
27 0 3 3
28 0 3 3
29 0 3 3
30 0 3 3
31 0 3 3
32 0 3 3
AIAN KI-1 Kelas
Semester
PIRITUAL
Tahun Pelajaran
berdoa sebelum dan sesudah

toleransi beribadah
PREDIKAT
melakukan kegiatan
SB B MM PB SB B MM PB
4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 B
3 4 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
3 3 B
1B
Ganjil
2020/2021
DESKRIPSI
Ananda Aldan Al Rasid sangat baik dalam

toleransi beribadah, sudah baik dalam ketaatan
beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Alendra Syafutra sangat baik dalam

toleransi beribadah, sudah baik dalam ketaatan
dan sesudah melakukan kegiatan,
Ananda Alfatir Sawali Akbar sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa
sebelum dan sesudah melakukan kegiatan,
toleransi beribadah,
Ananda Faniya Aulia Putri sudah baik dalam

ketaatan beribadah, berdoa sebelum dan sesudah
melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Hafizh Juliansyah Ramadhan sudah baik

dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur,
berdoa sebelum dan sesudah melakukan
kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Herti Patialis Sanjani sudah baik dalam
Ananda Jagad Pinangit sudah baik dalam ketaatan

dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi
beribadah,
Ananda Karinesya Ghanie Muharam sudah baik

Ananda Leria Alzahra Saputri Seftiani sudah baik

Ananda Mochamad Billy Sopyan Malik sudah baik

Ananda Muhamad Adnan Nawawi sudah baik

Ananda Muhamad Fathul Bari sudah baik dalam

Ananda Muhammad Nabawi Assidiqi sudah baik
Ananda Nafisa Zahira Muthmainah sudah baik

Ananda Nazwan Ahmad Muharam sudah baik

Ananda Rani sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Regina Sri Rahayu sudah baik dalam

Ananda Reski Maulana Oktora sudah baik dalam

Ananda Revan Erlangga sudah baik dalam

Ananda Risma Oktapiani sudah baik dalam
Ananda Rojwa Hari Sohiihul Islam sudah baik

Ananda Roofif Sya'ban sudah baik dalam ketaatan

beribadah,
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah baik dalam

Ananda 0 sudah baik dalam ketaatan beribadah,

berperilaku syukur, berdoa sebelum dan sesudah







Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
Ananda 0
SDN 1 KERSAMENAK PENILAIAN KI-
Kp. Cirengit Babakan, Desa
Kersamenak SIKAP SOSIAL
disiplin tanggung jawab percaya diri

NO NAMA SISWA SB B MM PB SB B MM PB SB
4 3 2 1 4 3 2 1 4
1 Aldan Al Rasid 3 3
2 Alendra Syafutra 3 3
3 Alfatir Sawali Akbar 3 3
4 Faniya Aulia Putri 3 2

5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 3 4 4
6 Herti Patialis Sanjani 3 3
7 Jagad Pinangit 3 3
8 Karinesya Ghanie Muharam 3 3 4
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 3 3

10 Mochamad Billy Sopyan Malik 3 3
11 Muhamad Adnan Nawawi 3 3 4
12 Muhamad Fathul Bari 3 3 4
13 Muhammad Nabawi Assidiqi 3 3
14 Nafisa Zahira Muthmainah 3 3

15 Nazwan Ahmad Muharam 3 3
16 Rani 3 3
17 Regina Sri Rahayu 3 3
18 Reski Maulana Oktora 3 3 4
19 Revan Erlangga 3 3
20 Risma Oktapiani 3 3
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 3 3
22 Roofif Sya'ban 3 3 4
23 Yumna Fatiha Fauziah 3 4 4

PENILAIAN KI-2 Kelas
Semester
SIKAP SOSIAL Tahun Pelajaran
percaya diri kerja sama santun kreatif
PREDIKAT
B MM PB SB B MM PB SB B MM PB SB B MM PB
3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1
3 4 B
2 3 B
3 4 B
3 2 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 3 B
4 3 B
3 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 3 B
3 2 3 B
3 3 3 B
3 3 B
3 3 B
1B
Ganjil
2020/2021
DESKRIPSI
Ananda Aldan Al Rasid sangat baik dalam sikap

kerja sama, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, percaya diri,
Ananda Alendra Syafutra sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, santun, dan dengan
bimbingan dan pendampingan yang lebih, akan
mampu meningkatkan sikap kerja sama,
Ananda Alfatir Sawali Akbar sangat baik dalam

sikap santun, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, percaya diri,
Ananda Faniya Aulia Putri sudah baik dalam sikap

disiplin, percaya diri, santun, dan dengan
mampu meningkatkan sikap tanggung jawab,
kerja sama,
Ananda Hafizh Juliansyah Ramadhan sangat baik
dalam sikap tanggung jawab, percaya diri, sudah
baik dalam sikap disiplin, kerja sama, santun,

sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja
sama, santun,
Ananda Jagad Pinangit sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, dan dengan
mampu meningkatkan sikap kerja sama,
Ananda Karinesya Ghanie Muharam sangat baik

dalam sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, kerja sama, santun,
Ananda Leria Alzahra Saputri Seftiani sudah baik

dalam sikap disiplin, tanggung jawab, percaya diri,
kerja sama, santun,
Ananda Mochamad Billy Sopyan Malik sudah baik
santun, dan dengan bimbingan dan
pendampingan yang lebih, akan mampu
meningkatkan sikap kerja sama,
Ananda Muhamad Adnan Nawawi sangat baik

dalam sikap percaya diri, kerja sama, sudah baik
dalam sikap disiplin, tanggung jawab, santun,
Ananda Muhamad Fathul Bari sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
tanggung jawab, kerja sama, santun,
Ananda Muhammad Nabawi Assidiqi sudah baik


Ananda Rani sudah baik dalam sikap disiplin,

tanggung jawab, percaya diri, kerja sama, santun,
Ananda Regina Sri Rahayu sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun,
Ananda Reski Maulana Oktora sangat baik dalam

sikap percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
Ananda Revan Erlangga sudah baik dalam sikap

disiplin, tanggung jawab, percaya diri, kerja sama,
santun,
Ananda Risma Oktapiani sudah baik dalam sikap
disiplin, tanggung jawab, percaya diri, santun, dan
dengan bimbingan dan pendampingan yang lebih,
akan mampu meningkatkan sikap kerja sama,

kerja sama, santun,
Ananda Roofif Sya'ban sangat baik dalam sikap

percaya diri, sudah baik dalam sikap disiplin,
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sangat baik dalam

sikap tanggung jawab, percaya diri, sudah baik
dalam sikap disiplin, kerja sama, santun,
PENILAIAN KI-3 (PENGETAHUAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
Kelas / Semester 1B Ganjil
KKM Satuan Pendidikan 70
NO NAMA SISWA KD PH NPTS NPAS NA KD NA NR
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5 76 76 76 76
1 Aldan Al Rasid 76.00 76
0 76 76 76 76
0
0.00
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5 80 80 80 80
2 Alendra Syafutra 80.00 80
0
0.00
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5 76 76 76 76
3 Alfatir Sawali Akbar 76.00 76
0
0
0
0.00
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
3.5 78 78 78 78
4 Faniya Aulia Putri 78.00 78
0
0.00
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 76.00 76
0
0.00
3.1 79 79 79 79
3.2 79 79 79 79
3.3 79 79 79 79
3.4 79 79 79 79
3.5 79 79 79 79
6 Herti Patialis Sanjani 79.00 79
0
0.00
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
7 Jagad Pinangit 76.00 76

3.5 76 76 76 76
0
0.00
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4 82 82 82 82
3.5 82 82 82 82
8 Karinesya Ghanie Muharam 82.00 82
0
3.1 77 77 77 77
3.2 77 77 77 77
3.3 77 77 77 77
3.4 77 77 77 77
3.5
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 77.00 77
0
0.00
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5 76 76 76 76
10 Mochamad Billy Sopyan Malik 76.00 76
0
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5 76 76 76 76
11 Muhamad Adnan Nawawi 76.00 76
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5 80 80 80 80
12 Muhamad Fathul Bari 80.00 80
0
3.1 77 77 77 77
3.2 77 77 77 77
3.3 77 77 77 77
3.4 77 77 77 77
3.5 77 77 77 77
13 Muhammad Nabawi Assidiqi 77.00 77
0 77 77 77 77
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
3.5 78 78 78 78
14 Nafisa Zahira Muthmainah 78.00 78
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
3.5 78 78 78 78
15 Nazwan Ahmad Muharam 78.00 78
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5
16 Rani 76.00 76
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5 80 80 80 80
17 Regina Sri Rahayu 80.00 80
0
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4 82 82 82 82
3.5 82 82 82 82
18 Reski Maulana Oktora 82.00 82
0
3.1 77 77 77 77
3.2 77 77 77 77
3.3 77 77 77 77
3.4 77 77 77 77
3.5 77 77 77 77
19 Revan Erlangga 77.00 77
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5 80 80 80 80
20 Risma Oktapiani 80.00 80
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5 76 76 76 76
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 76.00 76
0
0
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5 76 76 76 76
22 Roofif Sya'ban 76.00 76
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5 80 80 80 80
23 Yumna Fatiha Fauziah 80.00 80
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0.00
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
KKM Kp. Cirengit Babakan, Desa Kersamenak
75
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!
Ananda Aldan Al Rasid cukup baik dalam

TUNTAS
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan

C harakatnya secara lengkap, dan cukup baik
dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan
harakatnya secara lengkap
Ananda Alendra Syafutra sudah Baik dalam

TUNTAS

B harakatnya secara lengkap, dan sudah Baik
Ananda Alfatir Sawali Akbar cukup baik dalam

TUNTAS

T
Ananda Faniya Aulia Putri cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Hafizh Juliansyah Ramadhan cukup

TUNTAS
baik dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyyah

C dan harakatnya secara lengkap, dan cukup baik
Ananda Herti Patialis Sanjani cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Jagad Pinangit cukup baik dalam

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Karinesya Ghanie Muharam sudah Baik

TUNTAS

Ananda Leria Alzahra Saputri Seftiani cukup

TUNTAS

Ananda Mochamad Billy Sopyan Malik cukup

TUNTAS

Ananda Muhamad Adnan Nawawi cukup baik
TUNTAS

Ananda Muhamad Fathul Bari sudah Baik

TUNTAS

Ananda Muhammad Nabawi Assidiqi cukup

TUNTAS

Ananda Nafisa Zahira Muthmainah cukup baik

TUNTAS

TUNTAS
Ananda Nazwan Ahmad Muharam cukup baik

TUNTAS

Ananda Rani cukup baik dalam mengetahui

TUNTAS
huruf-huruf hijaiyyah dan harakatnya secara

C lengkap, dan cukup baik dalam mengetahui
lengkap
Ananda Regina Sri Rahayu sudah Baik dalam

TUNTAS

Ananda Reski Maulana Oktora sudah Baik

AS

TUNTAS dalam mengetahui huruf-huruf hijaiyyah dan
Ananda Revan Erlangga cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Risma Oktapiani sudah Baik dalam

TUNTAS

Ananda Rojwa Hari Sohiihul Islam cukup baik

TUNTAS

T
Ananda Roofif Sya'Ban cukup baik dalam

TUNTAS

Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah Baik

TUNTAS

amo
Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
0
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
0
3.5
3.1 77 77 77 77
3.2 77 77 77 77
3.3 77 77 77 77
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
16 Rani 75.00 75
0
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
0
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
0
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
mengenal simbol sila-sila pancasila dalam

C lambang negara “garuda pancasila”, dan cukup
baik dalam mengenal simbol sila-sila pancasila
dalam lambang negara “garuda pancasila”
Ananda Alendra Syafutra cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
dalam lambang negara “garuda pancasila”, dan

C
cukup baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila dalam lambang negara “garuda
pancasila”
TUNTAS
C cukup baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila”

TUNTAS


TUNTAS


dalam mengenal simbol sila-sila pancasila
TUNTAS
B dalam lambang negara “garuda pancasila”, dan

sudah Baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila”

TUNTAS
C dalam lambang negara “garuda pancasila”, dan

pancasila”

TUNTAS

pancasila”

TUNTAS

C
pancasila”
TUNTAS
pancasila”
Ananda Muhamad Fathul Bari cukup baik

TUNTAS

C
pancasila”

TUNTAS

C
pancasila”

TUNTAS

pancasila”

TUNTAS

pancasila”
Ananda Rani cukup baik dalam mengenal

TUNTAS
simbol sila-sila pancasila dalam lambang

C negara “garuda pancasila”, dan cukup baik

TUNTAS

B lambang negara “garuda pancasila”, dan sudah
Baik dalam mengenal simbol sila-sila pancasila
TUNTAS

TUNTAS

B
sudah Baik dalam mengenal simbol sila-sila
pancasila”

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

pancasila”

TUNTAS

Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup baik

TUNTAS

C
pancasila”
TUNTAS
pancasila”
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
0
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
3.4 74 74 74 74
3.5
0
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
3.4 74 74 74 74
3.5
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71

3.5
0
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85 85
3.5
0
3.1 73 73 73 73
3.2 73 73 73 73
3.3 73 73 73 73
3.4 73 73 73 73
3.5
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
0
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
3.5
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
3.5
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
16 Rani 71.00 71
0
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4 82 82 82 82
3.5
0
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85 85
3.5
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5
0
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85 85
3.5
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
0
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

menjelaskan kegiatan persiapan membaca
permulaan (cara duduk wajar dan baik, jarak
antara mata dan buku, cara memegang buku,
cara membalik halaman buku,gerakan mata
dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan
cahaya
TUNTAS
yang terang, dan etika membaca buku) dengan

C cara yang benar, dan cukup baik dalam
cahaya
cara yang benar
Ananda Alendra Syafutra sudah Baik dalam

cahaya
TUNTAS

B cara yang benar, dan sudah Baik dalam
cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar
T
cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

baik dalam menjelaskan kegiatan persiapan
membaca permulaan (cara duduk wajar dan
baik, jarak antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman
buku,gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih
tempat dengan cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
TUNTAS
cahaya
cara yang benar

dalam menjelaskan kegiatan persiapan
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
cara yang benar
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
TUNTAS
cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
cara yang benar
Ananda Rani cukup baik dalam menjelaskan

kegiatan persiapan membaca permulaan (cara
duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan
buku, cara memegang buku, cara membalik
halaman buku,gerakan mata dari kiri ke kanan,
memilih tempat dengan cahaya
TUNTAS
cara yang benar, dan cukup baik dalam

C
cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

AS

TUNTAS yang terang, dan etika membaca buku) dengan
cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar

TUNTAS

cahaya
cara yang benar
T
cahaya
cara yang benar

cahaya
TUNTAS

cahaya
cara yang benar
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah Baik

TUNTAS

cahaya
cara yang benar
Mata Pelajaran Matematika
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
3.4 74 74 74 74
3.5
3.6
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
3.6
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5
3.6
0
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
3.4 74 74 74 74
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
3.4 74 74 74 74
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
16 Rani 72.00 72
3.5
3.6
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.5
3.6
0
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85 85
3.5
3.6
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
3.5
3.6
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
3.5
3.6
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
3.5
3.6
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
3.5
3.6
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
0
Rekap
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

menjelaskan makna bilangan cacah sampai
dengan 50 dan nilai tempat penyusun lambang
TUNTAS
bilangan menggunakan kumpulan benda

C konkret serta cara membacanya, dan cukup
baik dalam menjelaskan makna bilangan cacah
sampai dengan 50 dan nilai tempat penyusun
lambang bilangan menggunakan kumpulan
benda konkret serta cara membacanya

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
benda konkret serta cara membacanya, dan

C
cukup baik dalam menjelaskan makna bilangan
cacah sampai dengan 50 dan nilai tempat
penyusun lambang bilangan menggunakan
kumpulan benda konkret serta cara
membacanya

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Karinesya Ghanie Muharam sudah

TUNTAS
B benda konkret serta cara membacanya, dan

sudah baik dalam menjelaskan makna bilangan
membacanya
TUNTAS

C
membacanya

TUNTAS

C
membacanya

dalam menjelaskan makna bilangan cacah
TUNTAS

C cukup baik dalam menjelaskan makna bilangan
membacanya

TUNTAS

C
membacanya

TUNTAS

C
membacanya
TUNTAS
C
membacanya

TUNTAS

C
membacanya

TUNTAS

C
membacanya
Ananda Rani cukup baik dalam menjelaskan

makna bilangan cacah sampai dengan 50 dan
nilai tempat penyusun lambang bilangan
TUNTAS
menggunakan kumpulan benda konkret serta

C cara membacanya, dan cukup baik dalam
konkret serta cara membacanya

TUNTAS

B konkret serta cara membacanya, dan sudah
Ananda Reski Maulana Oktora sudah baik
TUNTAS

B
sudah baik dalam menjelaskan makna bilangan
membacanya

TUNTAS

Ananda Risma Oktapiani cukup baik dalam

TUNTAS


TUNTAS

C
membacanya

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

C
membacanya
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
16 Rani 78.00 78
3.4 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
75
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

C dan cukup baik dalam mengenal karya
ekspresi dua dan tiga dimensi

TUNTAS

C
dan cukup baik dalam mengenal karya

TUNTAS
C mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi,


TUNTAS

C

TUNTAS
baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan

C
tiga dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
karya ekspresi dua dan tiga dimensi
TUNTAS
C tiga dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS

C

TUNTAS

C
Ananda Karinesya Ghanie Muharam cukup baik

TUNTAS
C dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga

dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS
C baik dalam mengenal karya ekspresi dua dan


TUNTAS

C tiga dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS
dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga

C
TUNTAS
C dimensi, dan cukup baik dalam mengenal

TUNTAS

C

TUNTAS

C

TUNTAS
B dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam mengenal

TUNTAS
B dalam mengenal karya ekspresi dua dan tiga

Ananda Rani cukup baik dalam mengenal karya

TUNTAS
ekspresi dua dan tiga dimensi, dan cukup baik

dimensi

TUNTAS

B
dan sudah baik dalam mengenal karya
TUNTAS
B dan sudah baik dalam mengenal karya

TUNTAS

B

TUNTAS

C

TUNTAS
B mengenal karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

dan sudah baik dalam mengenal karya

TUNTAS


TUNTAS

C dan cukup baik dalam mengenal karya

TUNTAS

C
TUNTAS
C dimensi, dan cukup baik dalam mengenal
Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4 82 82 82 82
0 82 82 82 82
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
16 Rani 78.00 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4 82 82 82 82
0 82 82 82 82
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
75
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI

memahami gerak dasar lokomotor, non
lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
konsep tubuh, ruang, usaha, dan
TUNTAS
keterhubungan dalam berbagai bentuk

C permainan sederhana dan atau tradisional, dan
cukup baik dalam memahami gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan manipulatif
sesuai dengan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
permainan sederhana dan atau tradisional
Ananda Alendra Syafutra sudah baik dalam
TUNTAS

B permainan sederhana dan atau tradisional, dan
sudah baik dalam memahami gerak dasar
TUNTAS

TUNTAS

baik dalam memahami gerak dasar lokomotor,
non lokomotor, dan manipulatif sesuai dengan
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

dalam memahami gerak dasar lokomotor, non
TUNTAS

TUNTAS
Ananda Muhamad Fathul Bari sudah baik
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Rani cukup baik dalam memahami
gerak dasar lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep tubuh, ruang,
usaha, dan keterhubungan dalam berbagai
TUNTAS
bentuk permainan sederhana dan atau

C tradisional, dan cukup baik dalam memahami
tradisional
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah baik
TUNTAS

TUNTAS
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
0 71 71 71 71
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
0 75 75 75 75
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
0 72 72 72 72
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
0 72 72 72 72
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
0 72 72 72 72
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
0 75 75 75 75
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
0 71 71 71 71
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
0 72 72 72 72
0
3.1 71 71 71 71
3.2 71 71 71 71
3.3 71 71 71 71
3.4 71 71 71 71
0 71 71 71 71
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
3.4 72 72 72 72
0 72 72 72 72
0
3.1 75 75 75 75
3.2 75 75 75 75
3.3 75 75 75 75
3.4 75 75 75 75
0 75 75 75 75
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 74 74 74 74
3.2 74 74 74 74
3.3 74 74 74 74
3.4 74 74 74 74
0 74 74 74 74
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 72 72 72 72
3.2 72 72 72 72
3.3 72 72 72 72
16 Rani 72.00 72
3.4 72 72 72 72
0 72 72 72 72
0
3.1 84 84 84 84
3.2 84 84 84 84
3.3 84 84 84 84
3.4 84 84 84 84
0 84 84 84 84
0
3.1 85 85 85 85
3.2 85 85 85 85
3.3 85 85 85 85
3.4 85 85 85 85
0 85 85 85 85
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 82 82 82 82
3.2 82 82 82 82
3.3 82 82 82 82
3.4 82 82 82 82
0 82 82 82 82
0
3.1 76 76 76 76
3.2 76 76 76 76
3.3 76 76 76 76
3.4 76 76 76 76
0 76 76 76 76
0
3.1 78 78 78 78
3.2 78 78 78 78
3.3 78 78 78 78
3.4 78 78 78 78
0 78 78 78 78
0
3.1 80 80 80 80
3.2 80 80 80 80
3.3 80 80 80 80
3.4 80 80 80 80
0 80 80 80 80
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
3.1
3.2
3.3
3.4
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
mengenal vokal dan konsonan pada teks
sederhana tentang merawat diri sendiri
(melalui menyebutkan anggota badan,
memperkenalkan diri, cara merawat diri)
TUNTAS
memperkenalkan diri, cara merawat diri), dan

C cukup baik dalam mengenal vokal dan
konsonan pada teks sederhana tentang
merawat diri sendiri (melalui menyebutkan
anggotaAlendra
Ananda badan, memperkenalkan
Syafutra cukup baikdiri,dalam
cara
mengenal vokal merawat diri)
dan konsonan pada teks
TUNTAS

C
cukup baik dalam mengenal vokal dan
anggota
Ananda badan,
Alfatir memperkenalkan
Sawali diri, dalam
Akbar cukup baik cara
TUNTAS
C memperkenalkan diri, cara merawat diri), dan

anggotaFaniya
Ananda badan,Aulia
memperkenalkan diri,dalam
Putri cukup baik cara
TUNTAS

C
anggotaHafizh
Ananda badan,Juliansyah
memperkenalkan
Ramadhan diri,cukup
cara
merawat
baik dalam mengenal vokaldiri)
dan konsonan pada
sederhana
teks sederhana tentang merawat
tentang merawat diri sendiri
diri sendiri
TUNTAS

C
anggota badan, memperkenalkan diri, cara
merawat diri)
TUNTAS
anggota
Ananda badan,
Herti memperkenalkan
Patialis Sanjani cukup diri,
baik cara
dalam
mengenal vokalmerawat diri)
TUNTAS

C
anggota
Anandabadan, memperkenalkan
Jagad Pinangit cukup baik diri, cara
dalam
TUNTAS

C
anggota Karinesya
Ghanie Muharam diri,sudah
cara
merawat
dan konsonan pada
sederhana
teks sederhanatentang
tentangmerawat
merawatdiri sendiri
diri sendiri
TUNTAS
B memperkenalkan diri, cara merawat diri), dan

sudah baik dalam mengenal vokal dan
anggotaLeria
Alzahra diri,cukup
Saputri Seftiani cara
merawat
dan konsonan pada
sederhana
tentangmerawat
merawatdiri sendiri
diri sendiri
TUNTAS

anggotaMochamad
Ananda badan, memperkenalkan diri,cukup
Billy Sopyan Malik cara
merawat
dan konsonan pada
sederhana
tentangmerawat
merawatdiri sendiri
diri sendiri
TUNTAS

anggotaMuhamad
Adnan Nawawi cukup diri, cara
baik
dalam mengenalmerawat
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

C
merawat diri)
TUNTAS
anggota
Ananda badan,
Muhamad memperkenalkan
Fathul Bari cukupdiri,baik
cara
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

C
anggotaMuhammad
Nabawi Assidiqi diri,cukup
cara
merawat
dan konsonan pada
sederhana
teks sederhanatentang merawat
tentang merawat diri sendiri
diri sendiri
TUNTAS

C
anggota
Ananda badan,
Nafisa memperkenalkan
Zahira Muthmainah cukupdiri, cara
baik
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

anggota
Ananda badan, Ahmad
Nazwan memperkenalkan
Muharam cukupdiri, cara
baik
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

anggota
Ananda badan,
Rani cukupmemperkenalkan
baik dalam mengenaldiri, cara
vokal
merawat
dan konsonan pada teksdiri)
sederhana tentang
sederhana
merawat diritentang merawatmenyebutkan
sendiri (melalui diri sendiri
(melalui
anggota menyebutkan
badan, anggota diri,
memperkenalkan badan,cara
memperkenalkan diri, cara
merawat diri)merawat diri)
TUNTAS

anggotaRegina
Ananda badan,Sri
memperkenalkan
Rahayu sudah baik diri,dalam
cara
TUNTAS

B
merawat diri)
TUNTAS
B sudah baik dalam mengenal vokal dan
anggota
Reski Maulana diri, baik
Oktora sudah cara
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

B
anggota
Revan Erlangga diri,
cukup baik cara
dalam
TUNTAS

C
anggotaRisma
Ananda badan,Oktapiani
memperkenalkan diri,dalam
sudah baik cara
TUNTAS
B memperkenalkan diri, cara merawat diri), dan

anggota
Ananda badan,
Rojwa memperkenalkan
Hari diri, cara
Sohiihul Islam cukup baik
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

anggota
Anandabadan, memperkenalkan
Roofif Sya'Ban cukup baikdiri, cara
dalam
TUNTAS

anggota badan, memperkenalkan
Ananda Yumna diri, baik
Fatiha Fauziah sudah cara
vokal dandiri)
konsonan pada teks
TUNTAS

B
merawat diri)
TUNTAS
B sudah baik dalam mengenal vokal dan
merawat diri)
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
1 Aldan Al Rasid
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 Alendra Syafutra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3 Alfatir Sawali Akbar
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
4 Faniya Aulia Putri
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
6 Herti Patialis Sanjani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 Jagad Pinangit
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
8 Karinesya Ghanie Muharam
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
10 Mochamad Billy Sopyan Malik
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
11 Muhamad Adnan Nawawi
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
12 Muhamad Fathul Bari
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
13 Muhammad Nabawi Assidiqi
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
14 Nafisa Zahira Muthmainah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
15 Nazwan Ahmad Muharam
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 Rani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
17 Regina Sri Rahayu
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
18 Reski Maulana Oktora
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
19 Revan Erlangga
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 Risma Oktapiani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 Roofif Sya'ban
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
23 Yumna Fatiha Fauziah
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
3.6
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
3.1
3.2
3.3
1 Aldan Al Rasid
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
2 Alendra Syafutra
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
7 Jagad Pinangit
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
16 Rani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
19 Revan Erlangga
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
20 Risma Oktapiani
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
22 Roofif Sya'ban
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
24 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
25 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
26 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
27 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
28 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
29 0
3.4
29 0
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
30 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
31 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
32 0
3.4
3.5
3.6
3.1
3.2
3.3
33 0
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
34 0
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
35 0
3.4
35 0
3.5
3.1
3.2
3.3
36 0
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
37 0
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
38 0
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
39 0
3.4
3.5
3.1
3.2
3.3
40 0
3.4
3.5
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
0
Phone
PREDIKAT
KRITERIA
DESKRIPSI
PENILAIAN KI-4 (KETERAMPILAN)
Mata Pelajaran Pendidikan Agama dan Budi Pekerti
PREDIKAT
NO NAMA SISWA KD NAKD NA NR
4.1 76
4.2.1 76
4.2.2 76
4.3 76
4.4 76
1 Aldan Al Rasid 76.00 76 C
4.5
0
0
0
0
4.1 80
4.2.1 80
4.2.2 80
4.3 80
4.4 80
2 Alendra Syafutra 80.00 80 B
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
3 Alfatir Sawali Akbar 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
4 Faniya Aulia Putri 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
6 Herti Patialis Sanjani 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 76
4.2.1 76
4.2.2 76
4.3 76
4.4 76
7 Jagad Pinangit 76.00 76 C
4.5
0
0
0
0
4.1 85
4.2.1 85
8 Karinesya Ghanie Muharam 85.00 85 B

4.2.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 76
4.2.1 76
4.2.2 76
4.3 76
4.4 76
10 Mochamad Billy Sopyan Malik 76.00 76 C
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
11 Muhamad Adnan Nawawi 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 80
4.2.1 80
12 Muhamad Fathul Bari 80.00 80 B

4.2.2 80
4.3 80
4.4 80
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
13 Muhammad Nabawi Assidiqi 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 80
4.2.1 80
4.2.2 80
4.3 80
4.4 80
14 Nafisa Zahira Muthmainah 80.00 80 B
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
15 Nazwan Ahmad Muharam 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 76
4.2.1 76
16 Rani 76.00 76 C
4.2.2 76
4.3 76
4.4
16 Rani 76.00 76 C
4.5
0
0
0
0
4.1 85
4.2.1 85
4.2.2 85
4.3 85
4.4 85
17 Regina Sri Rahayu 85.00 85 B
4.5
0
0
0
0
4.1 84
4.2.1 84
4.2.2 84
4.3 84
4.4 84
18 Reski Maulana Oktora 84.00 84 B
4.5
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
19 Revan Erlangga 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 82
4.2.1 82
20 Risma Oktapiani 82.00 82 B

4.2.2 82
4.3 82
4.4 82
4.5
0
0
0
0
4.1 77
4.2.1 77
4.2.2 77
4.3 77
4.4 77
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 77.00 77 C
4.5 77
0
0
0
0
4.1 78
4.2.1 78
4.2.2 78
4.3 78
4.4 78
22 Roofif Sya'ban 78.00 78 C
4.5
0
0
0
0
4.1 80
4.2.1 80
4.2.2 80
4.3 80
4.4 80
23 Yumna Fatiha Fauziah 80.00 80 B
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
4.1
4.2.1
4.2.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
75
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
CATATAN:
Siswa yang memiliki agama yang berbeda,
Deskripsinya ditulis manual saja!

TUNTAS
melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan

harakatnya secara lengkap, dan cukup baik
dalam melafalkan huruf-huruf hijaiyyah dan

TUNTAS

harakatnya secara lengkap, dan sudah baik

TUNTAS


TAS

TUNTAS


TUNTAS
baik dalam melafalkan huruf-huruf hijaiyyah

dan harakatnya secara lengkap, dan cukup baik

TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

dan harakatnya secara lengkap, dan sudah
TUNTAS

dan harakatnya secara lengkap, dan sudah
dan harakatnya secara lengkap

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Rani cukup baik dalam melafalkan

UNTAS

lengkap, dan cukup baik dalam melafalkan
Ananda Rani cukup baik dalam melafalkan
TUNTAS

lengkap, dan cukup baik dalam melafalkan
lengkap

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


UNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Pancasila dan Kewarganegaraan
PREDIKAT
4.1 71
4.2 71
4.3 71
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
2 Alendra Syafutra 74.00 74 C
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
0
0
0
4.1 76
4.2 76

4.3 76
0
0
0
4.1 71
4.2 71
4.3 71
0
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
0
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
12 Muhamad Fathul Bari 78.00 78 C
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
0
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
14 Nafisa Zahira Muthmainah 78.00 78 C
0
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
0
0
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
16 Rani 76.00 76 C
0
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
0
0
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
23 Yumna Fatiha Fauziah 75.00 75 C
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
4.1
4.2
4.3
0
0
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
menceritakan simbol-simbol sila pancasila

pada lambang garuda sila pancasila, dan cukup
baik dalam menceritakan simbol-simbol sila
pancasila pada lambang garuda sila pancasila

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
pancasila pada lambang garuda sila pancasila,

dan cukup baik dalam menceritakan simbol-
simbol sila pancasila pada lambang garuda sila
pancasila

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan simbol-
pancasila

TUNTAS

pancasila

TUNTAS

pancasila

dalam menceritakan simbol-simbol sila
TUNTAS

pancasila

TUNTAS

pancasila
TUNTAS

pancasila

TUNTAS

pancasila

TUNTAS

pancasila
Ananda Rani cukup baik dalam menceritakan

TUNTAS
simbol-simbol sila pancasila pada lambang

garuda sila pancasila, dan cukup baik dalam
pada lambang garuda sila pancasila

TUNTAS

pada lambang garuda sila pancasila, dan sudah

TUNTAS

dan sudah baik dalam menceritakan simbol-
pancasila

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

pada lambang garuda sila pancasila, dan sudah

TUNTAS

pancasila

TUNTAS


TUNTAS

pancasila
Mata Pelajaran Bahasa Indonesia
PREDIKAT
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4 71
4.5
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.4 82
4.5
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
0
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4 71
7 Jagad Pinangit 4.5 71.00 71 C
0
0
0
0
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.4 86
4.5
0
0
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
0
0
0
0
0
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4 71
4.5
0
0
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
0
0
0
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
0
0
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
0
0
0
0
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
4.4 76
4.5
0
0
0
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
0
0
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
16 Rani 72.00 72 C
0
0
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5
0
0
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5
0
0
0
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
4.5
0
0
0
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
4.5
0
0
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
0
0
0
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
0
0
0
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.4 82
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
0
0
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

mempraktikkan kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang buku, cara
membalik halaman buku, gerakan mata dari
TUNTAS
kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya

yang terang) dengan benar, dan cukup baik
dalam mempraktikkan kegiatan persiapan
membaca permulaan (duduk wajar dan baik,
jarak antara mata dan buku, cara memegang
buku, cara membalik halaman buku, gerakan
mata dari kiri ke kanan, memilih tempat
dengan cahaya yang terang) dengan benar

TUNTAS

yang terang) dengan benar, dan sudah baik

TUNTAS

T

TUNTAS


baik dalam mempraktikkan kegiatan persiapan
TUNTAS
dengan cahaya yang terang) dengan benar, dan

cukup baik dalam mempraktikkan kegiatan
persiapan membaca permulaan (duduk wajar
dan baik, jarak antara mata dan buku, cara
memegang buku, cara membalik halaman buku,
gerakan mata dari kiri ke kanan, memilih
tempat dengan cahaya yang terang) dengan
benar

TUNTAS


TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

sudah baik dalam mempraktikkan kegiatan
benar
TUNTAS

Ananda Mochamad benarBilly Sopyan Malik cukup
TUNTAS

Ananda Muhamad Adnan benar Nawawi cukup baik
TUNTAS

Ananda MuhamadbenarFathul Bari cukup baik
TUNTAS

TUNTAS
benar
TUNTAS

benar
TUNTAS

benar
TUNTAS

Ananda Rani cukup baikbenar
dalam mempraktikkan
kegiatan persiapan membaca permulaan
(duduk wajar dan baik, jarak antara mata dan
buku, cara memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari kiri ke kanan,
TUNTAS
memilih tempat dengan cahaya yang terang)

dengan benar, dan cukup baik dalam
yang terang) dengan benar
TUNTAS

TUNTAS
dengan
Anandacahaya yang terang)
Reski Maulana Oktoradengan
sudahbenar
baik
TUNTAS

benar cukup baik dalam
Ananda Revan Erlangga
TUNTAS

TUNTAS

denganRojwa
Ananda cahaya yang
Hari terang)
Sohiihul dengan
Islam benar
cukup baik
TUNTAS

benarcukup baik dalam
Ananda Roofif Sya'Ban
TUNTAS

TUNT
dengan
Anandacahaya
YumnayangFatihaterang) dengan
Fauziah sudahbenar
baik
TUNTAS

benar
Mata Pelajaran Matematika
PREDIKAT
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4 71
4.5
4.6
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
4.6
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
4.6
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
4.6
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
4.6
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
4.6
4.1 71
4.2 71
4.3 71
7 Jagad Pinangit 4.4 71 71.00 71 C
4.5
4.6
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.4 82
4.5
4.6
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
4.6
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
4.6
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
4.6
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
4.6
0
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
4.5
4.6
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
4.5
4.6
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
4.6
0
0
4.1 72
16 Rani 72.00 72 C
4.2 72
4.3 72
4.4 72
16 Rani 72.00 72 C
4.5
4.6
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.4 82
4.5
4.6
0
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.4 86
4.5
4.6
0
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
4.5
4.6
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
4.5
4.6
0
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
4.5
4.6
0
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
4.5
4.6
0
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
4.4 76
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
0
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

menyajikan bilangan cacah sampai dengan 50
yang menyatakan banyak anggota suatu
TUNTAS
kumpulan objek dengan ide nilai tempat, dan

cukup baik dalam menyajikan bilangan cacah
sampai dengan 50 yang menyatakan banyak
anggota suatu kumpulan objek dengan ide nilai
tempat

TUNTAS

tempat

TUNTAS

tempat

TUNTAS

tempat
TUNTAS
tempat

baik dalam menyajikan bilangan cacah sampai
dengan 50 yang menyatakan banyak anggota
TUNTAS
suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat,

dan cukup baik dalam menyajikan bilangan
cacah sampai dengan 50 yang menyatakan
banyak anggota suatu kumpulan objek dengan
ide nilai tempat

TUNTAS

tempat

TUNTAS

tempat

TUNTAS

dan sudah baik dalam menyajikan bilangan
ide nilai tempat

TUNTAS

ide nilai tempat
TUNTAS
ide nilai tempat

TUNTAS

ide nilai tempat

dalam menyajikan bilangan cacah sampai
TUNTAS

ide nilai tempat

TUNTAS

ide nilai tempat

TUNTAS

ide nilai tempat

TUNTAS

ide nilai tempat

TUNTAS

ide nilai tempat
Ananda Rani cukup baik dalam menyajikan

bilangan cacah sampai dengan 50 yang
NTAS
menyatakan banyak anggota suatu kumpulan

objek dengan ide nilai tempat, dan cukup baik
Ananda Rani cukup baik dalam menyajikan
TUNTAS bilangan cacah sampai dengan 50 yang
menyatakan banyak anggota suatu kumpulan
objek dengan ide nilai tempat, dan cukup baik
suatu kumpulan objek dengan ide nilai tempat

TUNTAS

sudah baik dalam menyajikan bilangan cacah
tempat

TUNTAS

dan sudah baik dalam menyajikan bilangan
ide nilai tempat

TUNTAS

tempat

TUNTAS

sudah baik dalam menyajikan bilangan cacah
tempat

TUNTAS

ide nilai tempat

TUNTAS

tempat
TUNTAS
tempat

TUNTAS

ide nilai tempat
Mata Pelajaran Seni Budaya dan Prakarya
PREDIKAT
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4 Faniya Aulia Putri 80.00 80 B
4.4 80
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
4.1 80
4.2 80
4.3 80
6 Herti Patialis Sanjani 80.00 80 B
4.4 80
0
4.1 77
4.2 77
7 Jagad Pinangit 4.3 77 77.00 77 C
4.4 77
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.4 82
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
4.4 76
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
11 Muhamad Adnan Nawawi 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
13 Muhammad Nabawi Assidiqi 82.00 82 B
4.4 82
0
0
4.1 84
4.2 84
4.3 84
4.4 84
0
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
15 Nazwan Ahmad Muharam 85.00 85 B
4.4 85
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
16 Rani 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.4 86
0
0
4.1 86
4.2 86
4.3 86
4.4 86
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
19 Revan Erlangga 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4.4 82
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 80
22 Roofif Sya'ban 80.00 80 B

4.2 80
4.3 80
22 Roofif Sya'ban 80.00 80 B
4.4 80
0
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
0
4.1
4.2
4.3
4.4
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
75
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

TUNTAS
Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

dan cukup baik dalam Membuat karya ekspresi
dua dan tiga dimensi

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

dan sudah baik dalam Membuat karya

TUNTAS
baik dalam Membuat karya ekspresi dua dan

tiga dimensi, dan cukup baik dalam Membuat
TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

tiga dimensi, dan sudah baik dalam Membuat
Ananda Leria Alzahra Saputri Seftiani sudah

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS
dalam Membuat karya ekspresi dua dan tiga

dimensi, dan sudah baik dalam Membuat

TUNTAS

Ananda Muhammad Nabawi Assidiqi sudah

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS


TUNTAS

Ananda Rani sudah baik dalam Membuat karya

TUNTAS
ekspresi dua dan tiga dimensi, dan sudah baik

dimensi

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

Ananda Roofif Sya'Ban sudah baik dalam

TUNTAS

Ananda Roofif Sya'Ban sudah baik dalam
TUNTAS Membuat karya ekspresi dua dan tiga dimensi,

TUNTAS

Mata Pelajaran Pend. Jasmani, Olah Raga, dan Kesehat
PREDIKAT
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
3 Alfatir Sawali Akbar 80.00 80 B
4.4 80
0 80
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
4 Faniya Aulia Putri 82.00 82 B
4.4 82
0 82
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 80.00 80 B
4.4 80
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 80.00 80 B
0 80
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
6 Herti Patialis Sanjani 80.00 80 B
4.4 80
0 80
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 84
4.2 84
4.3 84
4.4 84
0 84
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 80.00 80 B
4.4 80
0 80
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 82
4.2 82
4.3 82
15 Nazwan Ahmad Muharam 82.00 82 B
4.4 82
0 82
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
16 Rani 78.00 78 C
4.4 78
0 78
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0 85
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
19 Revan Erlangga 80.00 80 B
4.4 80
0 80
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
75
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

mempraktikkan gerak dasar lokomotor, non
TUNTAS

permainan sederhana dan atau tradisional, dan
cukup baik dalam mempraktikkan gerak dasar
TUNTAS

sudah baik dalam mempraktikkan gerak dasar
Ananda Alfatir Sawali Akbar sudah baik dalam
TUNTAS

TUNTAS

Ananda Hafizh Juliansyah Ramadhan sudah
baik dalam mempraktikkan gerak dasar
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Leria Alzahra Saputri Seftiani sudah
TUNTAS

TUNTAS

dalam mempraktikkan gerak dasar lokomotor,
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

Ananda Rani cukup baik dalam mempraktikkan
TUNTAS

tradisional, dan cukup baik dalam
TUNTAS

TUNTAS
TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS

TUNTAS
Mata Pelajaran Bahasa Sunda
PREDIKAT
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4 71
0 71
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
0 75
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
0 74
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
0 75
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
0 72
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
4.4 76
0 76
0
4.1 71
4.2 71
4.3 71
4.4 71
0 71
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 73
4.2 73
4.3 73
4.4 73
0 73
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
4.4 72
0 72
0
4.1 74
4.2 74
4.3 74
4.4 74
0 74
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 75
4.2 75
4.3 75
4.4 75
0 75
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 72
4.2 72
4.3 72
16 Rani 72.00 72 C
4.4 72
0 72
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0 85
0
4.1 85
4.2 85
4.3 85
4.4 85
0 85
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1 76
4.2 76
4.3 76
4.4 76
0 76
0
4.1 78
4.2 78
4.3 78
4.4 78
0 78
0
4.1 80
4.2 80
4.3 80
4.4 80
0 80
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
0
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
4.1
4.2
4.3
4.4
0
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
70
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI

Melafalkan dan menyalin vokal dan konsonan,
(cara menulis di udara di buku, menjiplak dan
TUNTAS
menyambung huruf) tentang merawat diri

sendiri, dan cukup baik dalam Melafalkan dan
menyalin vokal dan konsonan, (cara menulis di
udara di buku, menjiplak dan menyambung
huruf) tentang merawat diri sendiri

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS


baik dalam Melafalkan dan menyalin vokal dan
konsonan, (cara menulis di udara di buku,
TUNTAS
menjiplak dan menyambung huruf) tentang

merawat diri sendiri, dan cukup baik dalam
sendiri
TUNTAS
sendiri

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

merawat diri sendiri, dan sudah baik dalam
sendiri

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

sendiri

dalam Melafalkan dan menyalin vokal dan
TUNTAS

sendiri
TUNTAS
sendiri

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

sendiri

TUNTAS

sendiri
Ananda Rani cukup baik dalam Melafalkan dan

TUNTAS
huruf) tentang merawat diri sendiri, dan cukup

merawat diri sendiri

TUNTAS

sendiri, dan sudah baik dalam Melafalkan dan
TUNTAS

TUNTAS

sendiri

TUNTAS


TUNTAS


TUNTAS

sendiri

TUNTAS


TUNTAS

sendiri
TUNTAS
sendiri
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
1 Aldan Al Rasid
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
2 Alendra Syafutra
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 Jagad Pinangit 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
16 Rani
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
19 Revan Erlangga
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
20 Risma Oktapiani
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
22 Roofif Sya'ban
4.2
4.3
22 Roofif Sya'ban
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
24 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
27 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
29 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 0
4.4
4.5
30 0
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
Mata Pelajaran 0
PREDIKAT
4.1
4.2
4.3
1 Aldan Al Rasid
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
2 Alendra Syafutra
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
7 Jagad Pinangit 4.3

4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
16 Rani
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
19 Revan Erlangga
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
20 Risma Oktapiani
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
22 Roofif Sya'ban
4.2
4.3
22 Roofif Sya'ban
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
24 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
25 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
26 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
27 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
28 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
29 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
30 0
4.4
4.5
30 0
4.6
4.1
4.2
4.3
31 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
32 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
33 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
34 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
35 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
36 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
37 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
38 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
39 0
39 0
4.4
4.5
4.6
4.1
4.2
4.3
40 0
4.4
4.5
4.6
Rekap
SDN 1 KERSAMENAK
0
Phone
KRITERIA
DESKRIPSI
DAFTAR NILAI PENGETAHUAN
SDN 1 KERSAMENAK
KELAS 1B SEMESTER GANJIL
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS 0 0

NO NAMA SISWA
75 70 70 70 75 75 70 0 0
1 Aldan Al Rasid 76 71 71 71 76 76 71
2 Alendra Syafutra 80 71 80 72 78 80 75
3 Alfatir Sawali Akbar 76 72 72 71 76 78 72
4 Faniya Aulia Putri 78 74 72 72 78 80 72
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 76 72 74 72 76 78 72
6 Herti Patialis Sanjani 79 77 74 74 78 78 75
7 Jagad Pinangit 76 71 71 71 76 76 71
8 Karinesya Ghanie Muharam 82 80 85 80 78 82 80
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 77 72 73 74 76 78 72
10 Mochamad Billy Sopyan Malik 76 71 71 72 76 76 71
11 Muhamad Adnan Nawawi 76 72 72 72 76 78 72
12 Muhamad Fathul Bari 80 75 75 75 78 80 75
13 Muhammad Nabawi Assidiqi 77 75 72 72 78 78 76
14 Nafisa Zahira Muthmainah 78 76 75 74 80 80 74
15 Nazwan Ahmad Muharam 78 75 72 72 80 80 76
16 Rani 76 75 71 72 78 78 72
17 Regina Sri Rahayu 80 82 82 80 80 80 84
18 Reski Maulana Oktora 82 85 85 85 82 82 85
19 Revan Erlangga 77 75 76 78 78 76 78
20 Risma Oktapiani 80 80 85 75 80 80 82
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 76 72 72 71 76 78 76
22 Roofif Sya'ban 76 72 72 72 78 76 78
23 Yumna Fatiha Fauziah 80 78 80 76 78 80 80
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 1792 1723 1732 1703 1790 1808 1739 0 0
RATA-RATA 78 75 75 74 78 79 76
Kepala Sekolah, Garut, 18 Desember 2020
Guru Kelas 1B
Wawan Setiawan, S.Pd.,M.M. Juarita, S.Pd.

NIP 196205021983051004 NIP
DAFTAR NILAI KETERAMPILAN
SDN 1 KERSAMENAK
PA PPKn BI MTK SBdP PJOK BS 0 0

NO NAMA SISWA
75 70 70 70 75 75 70 0 0
1 Aldan Al Rasid 76 71 71 71 78 78 71
2 Alendra Syafutra 80 74 82 74 78 80 75
3 Alfatir Sawali Akbar 78 74 72 72 78 80 74
4 Faniya Aulia Putri 78 75 74 74 80 82 75
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 78 72 75 72 78 80 72
6 Herti Patialis Sanjani 78 76 75 74 80 80 76
7 Jagad Pinangit 76 71 71 71 77 78 71
8 Karinesya Ghanie Muharam 85 80 86 82 82 84 80
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 78 74 74 72 80 80 73
10 Mochamad Billy Sopyan Malik 76 72 71 72 76 78 72
11 Muhamad Adnan Nawawi 78 75 72 74 80 80 74
12 Muhamad Fathul Bari 80 78 75 75 80 80 78
13 Muhammad Nabawi Assidiqi 78 75 74 74 82 80 78
14 Nafisa Zahira Muthmainah 80 78 76 78 84 80 75
15 Nazwan Ahmad Muharam 78 78 74 75 85 82 78
16 Rani 76 76 72 72 80 78 72
17 Regina Sri Rahayu 85 82 85 82 86 80 85
18 Reski Maulana Oktora 84 85 85 86 86 85 85
19 Revan Erlangga 78 76 78 78 80 80 78
20 Risma Oktapiani 82 85 85 80 82 80 80
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 77 72 72 72 80 78 76
22 Roofif Sya'ban 78 75 72 75 80 78 78
23 Yumna Fatiha Fauziah 80 75 82 76 80 78 80
24 0
25 0
26 0
27 0
28 0
29 0
30 0
31 0
32 0
33 0
34 0
35 0
36 0
37 0
38 0
39 0
40 0
JUMLAH 1817 1749 1753 1731 1852 1839 1756 0 0
RATA-RATA 79 76 76 75 81 80 76

Guru Kelas 1B

NIP 196205021983051004 NIP
DAFTAR LEGER NILAI RAPOR
SDN 1 KERSAMENAK
Peringkat
ASPEK Agama PPKn B.Ind Mat SBdP PJOK BS MLK2 MLK3 ABSENSI
Spiritual
Sosial
NR
NO NAMA SISWA Jml NR
P&K
KKM 75 70 70 70 75 75 70 0 0 S I A
Pengetahuan 76 71 71 71 76 76 71 512 73.14
73.43
1 Aldan Al Rasid Keterampilan 76 71 71 71 78 78 71 516 73.71 2 2 0 22
Sikap B B
Pengetahuan 80 71 80 72 78 80 75 536 76.57
77.07
2 Alendra Syafutra Keterampilan 80 74 82 74 78 80 75 543 77.57 2 0 0 10
Sikap B B
Pengetahuan 76 72 72 71 76 78 72 517 73.86
74.64
3 Alfatir Sawali Akbar Keterampilan 78 74 72 72 78 80 74 528 75.43 1 1 0 20
Sikap B B
Pengetahuan 78 74 72 72 78 80 72 526 75.14
76.00
4 Faniya Aulia Putri Keterampilan 78 75 74 74 80 82 75 538 76.86 0 0 0 13
Sikap B B
Pengetahuan 76 72 74 72 76 78 72 520 74.29
74.79
5 Hafizh Juliansyah Ramadhan Keterampilan 78 72 75 72 78 80 72 527 75.29 0 2 0 19
Sikap B B
Pengetahuan 79 77 74 74 78 78 75 535 76.43
76.71
6 Herti Patialis Sanjani Keterampilan 78 76 75 74 80 80 76 539 77.00 0 0 0 11
Sikap B B
Pengetahuan 76 71 71 71 76 76 71 512 73.14
73.36
7 Jagad Pinangit Keterampilan 76 71 71 71 77 78 71 515 73.57 0 0 0 23
Sikap B B
Pengetahuan 82 80 85 80 78 82 80 567 81.00
81.86
8 Karinesya Ghanie Muharam Keterampilan 85 80 86 82 82 84 80 579 82.71 0 1 0 3
Sikap B B
Pengetahuan 77 72 73 74 76 78 72 522 74.57
75.21
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani Keterampilan 78 74 74 72 80 80 73 531 75.86 0 0 0 15
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
9 Leria Alzahra Saputri Seftiani KKM 75 70 70 70 75 75 70 0 0
0S 0I A
0 15
Sikap B B
Pengetahuan 76 71 71 72 76 76 71 513 73.29
73.57
10 Mochamad Billy Sopyan Malik Keterampilan 76 72 71 72 76 78 72 517 73.86 2 2 0 21
Sikap B B
Pengetahuan 76 72 72 72 76 78 72 518 74.00
75.07
11 Muhamad Adnan Nawawi Keterampilan 78 75 72 74 80 80 74 533 76.14 0 2 0 16
Sikap B B
Pengetahuan 80 75 75 75 78 80 75 538 76.86
77.43
12 Muhamad Fathul Bari Keterampilan 80 78 75 75 80 80 78 546 78.00 0 0 0 8
Sikap B B
Pengetahuan 77 75 72 72 78 78 76 528 75.43
76.36
13 Muhammad Nabawi Assidiqi Keterampilan 78 75 74 74 82 80 78 541 77.29 0 0 0 12
Sikap B B
Pengetahuan 78 76 75 74 80 80 74 537 76.71
77.71
14 Nafisa Zahira Muthmainah Keterampilan 80 78 76 78 84 80 75 551 78.71 0 0 0 6
Sikap B B
Pengetahuan 78 75 72 72 80 80 76 533 76.14
77.36
15 Nazwan Ahmad Muharam Keterampilan 78 78 74 75 85 82 78 550 78.57 1 0 0 9
Sikap B B
Pengetahuan 76 75 71 72 78 78 72 522 74.57
74.86
16 Rani Keterampilan 76 76 72 72 80 78 72 526 75.14 0 0 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 80 82 82 80 80 80 84 568 81.14
82.36
17 Regina Sri Rahayu Keterampilan 85 82 85 82 86 80 85 585 83.57 0 0 0 2
Sikap B B
Pengetahuan 82 85 85 85 82 82 85 586 83.71
84.43
18 Reski Maulana Oktora Keterampilan 84 85 85 86 86 85 85 596 85.14 0 0 0 1
Sikap B B
Pengetahuan 77 75 76 78 78 76 78 538 76.86
77.57
19 Revan Erlangga Keterampilan 78 76 78 78 80 80 78 548 78.29 0 1 0 7
Sikap B B
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
KKM 75 70 70 70 75 75 70 0 0 S I A
Pengetahuan 80 80 85 75 80 80 82 562 80.29
81.14
20 Risma Oktapiani Keterampilan 82 85 85 80 82 80 80 574 82.00 0 0 0 4
Sikap B B
Pengetahuan 76 72 72 71 76 78 76 521 74.43
74.86
21 Rojwa Hari Sohiihul Islam Keterampilan 77 72 72 72 80 78 76 527 75.29 0 0 0 17
Sikap B B
Pengetahuan 76 72 72 72 78 76 78 524 74.86
75.71
22 Roofif Sya'ban Keterampilan 78 75 72 75 80 78 78 536 76.57 0 0 0 14
Sikap B B
Pengetahuan 80 78 80 76 78 80 80 552 78.86
78.79
23 Yumna Fatiha Fauziah Keterampilan 80 75 82 76 80 78 80 551 78.71 2 0 0 5
Sikap B B
24 0 Pengetahuan 0 0 0 0
33
34 0
0 Pengetahuan
Pengetahuan 0
0 0
0 0
0 0
0
35
36 0
0 Pengetahuan
Pengetahuan 0
0 0
0 0
0 0
0
Pengetahuan 1792 1723 1732 1703 1790 1808 1739 0 0 12287 1755
Jumlah Nilai 1770
Keterampilan 1817 1749 1753 1731 1852 1839 1756 0 0 12497 1785
Pengetahuan 78 75 75 74 78 79 76 384 76
Nilai Rata-rata 77
Keterampilan 79 76 76 75 81 80 76 391 78
10 11 0
Pengetahuan 76 71 71 71 76 76 71 0 0 0 73
Nilai Terendah 73
Keterampilan 76 71 71 71 76 78 71 0 0 0 74
Pengetahuan 82 85 85 85 82 82 85 0 0 586 84
Nilai Tertinggi 740
Keterampilan 85 85 86 86 86 85 85 0 0 596 85

Guru Kelas 1B
Peringkat
Spiritual
Sosial
NR
P&K
KKM 75 70 70 70 75 75 70 0 0 S I A

NIP 196205021983051004 NIP
PENCAPAIAN TARGET KURIKULUM
KETUNTASAN BELAJAR DAN TARAF SERAP KURIKULUM
SDN 1 KERSAMENAK
KOMPETENSI PENGETAHUAN (KI-3)
Jml Nilai ≥ KKM
Jml Nilai ≤ KKM
Ketuntasan (%)
Kurikulum (%)
Nilai Rata-rata
Jumlah Siswa
Taraf Serap
Kurikulum
Target
KKM
No. Mata Pelajaran
1 Pendidikan Agama & Budi Pekerti 100 75 78 23 0 23 100 78

2 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan 100 70 75 13 10 23 57 75
3 Bahasa Indonesia 100 70 75 10 13 23 43 75
4 Matematika 100 70 74 8 15 23 35 74
5 Seni Budaya Dan Prakarya 100 75 78 23 0 23 100 78
6 Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan 100 75 79 23 0 23 100 79
7 Mulok 1 100 70 76 14 9 23 61 76
8 Mulok 2 100 0 0 0 0
9 Mulok 3 100 0 0 0 0
Jumlah
Rata-rata
Jumlah SK/KD yang telah diajarkan

Pencapaian Target Kurikulum : x 100%
Jumlah SK/KD yang telah diprogramkan
Target Kurikulum
Taraf Serap Kurikulum : x Nilai Rata-rata
100
Jumlah siswa ≥ KKM

Ketuntasan :
Jumlah siswa
Mengetahui, Garut, 18 Desember 2020

Kepala Sekolah, Guru Kelas 1B

NIP 196205021983051004 NIP
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Peserta Didik :

Muhamad Adnan Nawawi
Nomor Induk Siswa

202101019
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA
RAPOR PESERTA DIDIK
SEKOLAH DASAR
(SD)
Nama Sekolah : SDN 1 KERSAMENAK

NPSN : 20226190
Alamat Sekolah : Kp. Cirengit Babakan
No Telpon :
Kode Pos : 44151
Kelurahan/Desa : Kersamenak
Kecamatan : Tarogong Kidul
Kota / Kabupaten : Garut
Provinsi : Jawa Barat
Website :
E-mail : sdn1kersamenak@gmail.com
PETUNJUK PENGGUNAAN
1. Rapor Peserta Didik dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh
program pembelajaran di Sekolah Dasar tersebut;
2. Identitas Sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah Dasar;
3. Daftar Peserta didik diisi oleh data peserta didik yang ada dalam Rapor Peserta Didik ini;
4. Identitas Peserta didik diisi oleh data yang sesuai dengan keberadaan peserta didik;
5. Rapor Peserta Didik harus dilengkapi dengan pas foto berwarna (3 x 4) dan pengisiannya
dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Kompetensi inti 1 (KI-1) untuk sikap spiritual diambil dari KI-1 pada muatan pelajaran pendidikan
agama dan budi pekerti dan PPKn;
7. Kompetensi inti 2 (KI-2) untuk sikap sosial diambil dari KI-2 pada muatan pelajaran Pendidikan
Agama dan Budi Pekerti dan PPKn;
8. Kompetensi inti 3 dan 4 (KI-3 dan KI-4) diambil dari KI-3 dan KI-4 pada semua muatan pelajaran;
9. Hasil penilaian pengetahuan dan keterampilan dilaporkan dalam bentuk nilai, predikat dan deskripsi
pencapaian kompetensi mata pelajaran;
10. Hasil penilaian sikap dilaporkan dalam bentuk predikat dan/atau deskripsi;
11. Predikat yang ditulis dalam Rapor Peserta Didik:
A : Sangat Baik
B : Baik
C : Cukup
D : Kurang
12. Deskripsi pengetahuan dan keterampilan ditulis dengan kalimat positif sesuai dengan capaian KD
tertinggi atau terendah dari masing-masing muatan pelajaran yang diperoleh peserta didik. Deskripsi
berisi pengetahuan dan keterampilan yang sangat baik/dan atau baik yang dikuasai dan
penguasaannya belum optimal. Apabila nilai capaian KD muatan pelajaran yang diperoleh dari suatu
muatan pelajaran sama, kolom deskripsi ditulis sesuai dengan capaian untuk semua KD;
13. Laporan Ekstrakurikuler diisi oleh kegiatan ekstrakurikuler yang diikuti oleh peserta didik;
14. Saran–saran diisi tentang hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik, pendidik, dan
orangtua/wali terutama untuk hal-hal yang tidak didapatkan dari sekolah;
15. Laporan tinggi dan berat badan peserta didik ditulis berdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan
pendidik;
16. Laporan kondisi kesehatan fisik diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan pendidik,
bekerjasama dengan tenaga kesehatan atau puskesmas terdekat;
17. Prestasi diisi dengan prestasi peserta didik yang menonjol;

18. Kolom ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit, izin,
atau tanpa keterangan selama satu semester;
19. Apabila peserta didik pindah, maka dicatat di dalam kolom keterangan pindah.
20 Kolom pernyataan kenaikan kelas diisi keterangan naik atau tinggal kelas.
IDENTITAS PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik : Muhamad Adnan Nawawi

2. Nomor Induk Siswa : 202101019
3. NISN 0145822098
4. Tempat, Tanggal Lahir : Garut, 2014-01-06
5. Jenis Kelamin :L
6. Agama : Islam
7. Pendidikan Sebelumnya :
8. Alamat Peserta Didik : Kp. Cirengit Kersamenak
Kec. Tarogong Kidul Garut
9. Nama Orang Tua
1) Ayah : Yusup Shidik
2) Ibu : Risa Maruroh
11. Pendidikan Orang Tua
1) Ayah : SMP / sederajat
2) Ibu : SMP / sederajat
12. Pekerjaan Orang Tua
1) Ayah : Buruh
2) Ibu : Tidak bekerja
13. Alamat Orang Tua
1) Jalan : Kp. Cirengit
2) Kelurahan / Desa : Kersamenak
3) Kecamatan : Kec. Tarogong Kidul
4) Kabupaten/Kota : Garut
5) Provinsi : Jawa Barat
14. Wali Peserta Didik
1) Nama :
2) Pekerjaan :
3) Alamat :
Garut, 18 Desember 2020

Kepala Sekolah
Pas Foto
Ukuran
3X4
Wawan Setiawan, S.Pd.,M.M.

NIP 196205021983051004
RAPOR PESERTA DIDIK DAN PROFIL PESERTA DIDIK
Nama Peserta Didik : Yumna Fatiha Fauziah Kelas : 1B
Nomor Induk Siswa : 202101046 Semester : Ganjil
Nama Sekolah : SDN 1 KERSAMENAK Tahun Pelajaran : 2020/2021
Alamat Sekolah : Kp. Cirengit Babakan, Desa Kersamenak
A. SIKAP
DESKRIPSI
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah baik dalam ketaatan beribadah, berperilaku syukur, berdoa sebelum
1 Sikap Spiritual dan sesudah melakukan kegiatan, toleransi beribadah,
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sangat baik dalam sikap tanggung jawab, percaya diri, sudah baik dalam sikap
2 Sikap Sosial disiplin, kerja sama, santun,
B. PENGETAHUAN DAN KETRAMPILAN

KKM Satuan Pendidikan= 70
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Yumna Fatiha Fauziah

Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah sudah baik dalam melafalkan huruf-
Baik dalam mengetahui huruf-huruf
Pendidikan Agama hijaiyyah dan harakatnya secara huruf hijaiyyah dan harakatnya
1 dan Budi Pekerti 80 B lengkap, dan sudah Baik dalam 80 B secara lengkap, dan sudah baik
dalam melafalkan huruf-huruf
mengetahui huruf-huruf hijaiyyah
dan harakatnya secara lengkap hijaiyyah dan harakatnya secara
lengkap
Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup
baik dalam mengenal simbol sila-sila baik dalam menceritakan simbol-
pancasila dalam lambang negara simbol sila pancasila pada lambang
2 Pend. Pancasila dan 78 C “garuda pancasila”, dan cukup baik 75 C garuda sila pancasila, dan cukup
Kewarganegaraan dalam mengenal simbol sila-sila baik dalam menceritakan simbol-
pancasila dalam lambang negara simbol sila pancasila pada lambang
“garuda pancasila” garuda sila pancasila
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah

Baik dalam menjelaskan kegiatan
persiapan membaca permulaan (cara Ananda Yumna Fatiha Fauziah
sudah baik dalam mempraktikkan
duduk wajar dan baik, jarak antara
mata dan buku, cara memegang kegiatan persiapan membaca
permulaan (duduk wajar dan baik,
buku, cara membalik halaman jarak antara mata dan buku, cara
buku,gerakan mata dari kiri ke
kanan, memilih tempat dengan memegang buku, cara membalik
halaman buku, gerakan mata dari
cahaya kiri ke kanan, memilih tempat
yang terang, dan etika membaca
dengan cahaya yang terang) dengan
3 Bahasa Indonesia 80 B buku) dengan cara yang benar, dan 82 B benar, dan sudah baik dalam
sudah Baik dalam menjelaskan mempraktikkan kegiatan persiapan
kegiatan persiapan membaca
permulaan (cara duduk wajar dan membaca permulaan (duduk wajar
dan baik, jarak antara mata dan
baik, jarak antara mata dan buku, buku, cara memegang buku, cara
cara memegang buku, cara
membalik halaman buku,gerakan membalik halaman buku, gerakan
mata dari kiri ke kanan, memilih
mata dari kiri ke kanan, memilih tempat dengan cahaya yang terang)
yang terang, dan etika membaca dengan benar
buku) dengan cara yang benar
Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup
baik dalam menjelaskan makna Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup
bilangan cacah sampai dengan 50 baik dalam menyajikan bilangan
dan nilai tempat penyusun lambang cacah sampai dengan 50 yang
bilangan menggunakan kumpulan menyatakan banyak anggota suatu
benda konkret serta cara kumpulan objek dengan ide nilai
4 Matematika 76 C membacanya, dan cukup baik dalam 76 C tempat, dan cukup baik dalam
menjelaskan makna bilangan cacah menyajikan bilangan cacah sampai
sampai dengan 50 dan nilai tempat dengan 50 yang menyatakan banyak
penyusun lambang bilangan anggota suatu kumpulan objek
menggunakan kumpulan benda dengan ide nilai tempat
konkret serta cara membacanya
Pengetahuan Keterampilan
No Muatan Pelajaran
Nilai Predikat Deskripsi Nilai Predikat Deskripsi
Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup Ananda Yumna Fatiha Fauziah

Seni Budaya dan baik dalam mengenal karya ekspresi sudah baik dalam Membuat karya
6 Prakarya 78 C dua dan tiga dimensi, dan cukup 80 B ekspresi dua dan tiga dimensi, dan
baik dalam mengenal karya ekspresi sudah baik dalam Membuat karya
dua dan tiga dimensi ekspresi dua dan tiga dimensi
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah Ananda Yumna Fatiha Fauziah cukup
baik dalam memahami gerak dasar baik dalam mempraktikkan gerak
lokomotor, non lokomotor, dan dasar lokomotor, non lokomotor,
manipulatif sesuai dengan konsep dan manipulatif sesuai dengan
tubuh, ruang, usaha, dan konsep tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai keterhubungan dalam berbagai
Pend. Jasmani, Olah bentuk permainan sederhana dan bentuk permainan sederhana dan
7 Raga, dan Kesehatan 80 B atau tradisional, dan sudah baik 78 C atau tradisional, dan cukup baik
dalam memahami gerak dasar dalam mempraktikkan gerak dasar
lokomotor, non lokomotor, dan lokomotor, non lokomotor, dan
manipulatif sesuai dengan konsep manipulatif sesuai dengan konsep
tubuh, ruang, usaha, dan tubuh, ruang, usaha, dan
keterhubungan dalam berbagai keterhubungan dalam berbagai
bentuk permainan sederhana dan bentuk permainan sederhana dan
atau tradisional atau tradisional
Ananda Yumna Fatiha Fauziah sudah

baik dalam mengenal vokal dan
konsonan pada teks sederhana
tentang merawat diri sendiri (melalui
menyebutkan anggota badan,
memperkenalkan diri, cara merawat Ananda Yumna Fatiha Fauziah
diri) sudah baik dalam Melafalkan dan
sederhana tentang merawat diri menyalin vokal dan konsonan, (cara
sendiri (melalui menyebutkan menulis di udara di buku, menjiplak
anggota badan, memperkenalkan dan menyambung huruf) tentang
8 Bahasa Sunda 80 B diri, cara merawat diri), dan sudah 80 B merawat diri sendiri, dan sudah
baik dalam mengenal vokal dan baik dalam Melafalkan dan menyalin
konsonan pada teks sederhana vokal dan konsonan, (cara menulis
tentang merawat diri sendiri (melalui di udara di buku, menjiplak dan
menyebutkan anggota badan, menyambung huruf) tentang
memperkenalkan diri, cara merawat merawat diri sendiri
diri)
sederhana tentang merawat diri
sendiri (melalui menyebutkan
anggota badan, memperkenalkan
diri, cara merawat diri)
C. Ekstrakurikuler
Kegiatan Ekstrakurikuler Keterangan
Pramuka Hafal dan mengerti isi Dasadharma dan Trisatya
D. Saran-saran
E. Perkembangan Fisik
Semester
No Aspek Yang Dinilai
1 2
1. Tinggi Badan 110 cm cm
2. Berat Badan 19 kg kg
F. Kondisi Kesehatan
No Aspek Fisik Keterangan
1. Pendengaran Baik
2. Penglihatan Baik
3. Gigi Bersih
G. Catatan Prestasi
Semester 1 Semester 2
No
Jenis Prestasi Jenis Prestasi Prestasi
1.
2.
H. Ketidakhadiran
Ketidakhadiran
Sakit 2 Hari
Izin Hari
Tanpa Keterangan Hari
Mengetahui : Garut, 18 Desember 2020

Orang Tua / Wali, Guu Kelas 1B
Jajang Nurdin Juarita, S.Pd.

NIP
Kepala Sekolah,

NIP 196205021983051004
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Yumna Fatiha Fauziah
KELUAR
Tanda Tangan Kepala Sekolah dan
Tanggal Kelas yang Sebab-sebab keluar Stempel Sekolah Serta Tanda
ditinggalkan
Tangan Orang Tua/Wali
………………………………………………
Kepala Sekolah

NIP 196205021983051004
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
…………………………………………..
Kepala Sekolah
…………………………………………..
NIP
Orang Tua/Wali
…………………………………………..
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : Yumna Fatiha Fauziah
No MASUK
1. Nama Siswa :
2. NIS/NISN : ………………………………………………
3. Nama Sekolah Asal : …………………………………………………. Kepala Sekolah
4. Masuk di Sekolah ini : ………………………………………………….
a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
d. Tahun Pelajaran : ………………………………………………….
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP
1. Nama Siswa : ………………………………………………….
2. NIS/NISN : …………………………………………………. ………………………………………………

a. Tanggal : ………………………………………………….
b. Di Kelas : …………………………………………………. …………………………………………..

c. Semester : …………………………………………………. NIP

Rapor Kls. 1 B Ganjil - Revisi Baru (DM)

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Rapor Kls. 1 B Ganjil - Revisi Baru (DM)

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Panduan RAPOR KURIKULUM 2013

INPUT DATA SEKOLAH, DATA SISWA, DAN DATA NILAI

DATA SEKOLAH NILAI KI - 1

DATA SISWA NILAI KI - 2

DATA ABSENSI REKAP NILAI KI - 3

h Madya Kabupaten Garut-081312707072

1 Aplikasi ini disiapkan sebagai bantuan dalam penulisan Rapor Kurikulum

3 Mengisi Data Nilai Siswa:

4 Hasil/Output aplikasi (Cetak Rapor) :

5 Lembar Rapor diperoleh dengan mengganti sesuai dengan nomor absen

8 Pengisian Rapor Semester Genap, jangan lupa menuliskan kolom Naik

IDENTITAS KEPALA SEKOLAH

IDENTITAS WALI KELAS

1 202101002 3146022487 Aldan Al Rasid L Islam

KABUPATEN PROVINSI SEBELUMNYA NAMA

PENDIDIKAN PEKERJAAN NAMA PENDIDIKAN PEKERJAAN Sem 1 Sem 2

Sem 1 Sem 2 Pendengaran Penglihatan Gigi EKSKUL 1

KETERANGAN EKSKUL 3 KETERANGAN EKSKUL 4

KETERANGAN EKSKUL 5 KETERANGAN Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi Jenis Prestasi

Prestasi Jenis Prestasi Prestasi

NO NIS NISN NAMA SISWA

1 202101002 3146022487 Aldan Al Rasid

Lebih giat lagi belajar di rumah ya!

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

Pendidikan Agama dan Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan

Seni Budaya dan Prakarya

Pendidikan Jasmani Olah Raga dan Kesehatan

PEND. AGAMA SBDP

BHS. INDONESIA Bahasa Sunda LEGER KI-3

PEND. AGAMA SBDP

BHS. INDONESIA B. Sunda

ketaatan beribadah berperilaku syukur

3 Alfatir Sawali Akbar 3 3

4 Faniya Aulia Putri 3

5 Hafizh Juliansyah Ramadhan 3 3

8 Karinesya Ghanie Muharam 3 3

9 Leria Alzahra Saputri Seftiani 3 3

10 Mochamad Billy Sopyan Malik 3 3

11 Muhamad Adnan Nawawi 3 3

12 Muhamad Fathul Bari 3 3

14 Nafisa Zahira Muthmainah 3 3

15 Nazwan Ahmad Muharam 3 3

17 Regina Sri Rahayu 3 3

18 Reski Maulana Oktora 3 3

21 Rojwa Hari Sohiihul Islam 3 3

23 Yumna Fatiha Fauziah 3 3

berdoa sebelum dan sesudah

Ananda Aldan Al Rasid sangat baik dalam

Ananda Alendra Syafutra sangat baik dalam

Ananda Alfatir Sawali Akbar sudah baik dalam