DAFTAR EVALUASI DIRI KERJA GURU

Nama Sekolah : MI Negeri 5 Sukoharjo

Alamat : Mlaran Grogol Weru
Nama Guru : Sri Handayani
Kompetensi Inti
1 Menguasai karakteristik peserta didik
2 Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip belajar yang mendidik
3 Pengembangan kurikulum
4 Kegiatan Belajar yang mendidik

5 Pengembangan potensi peserta didik

6 Komunikasi dengan peserta didik
7 Penilaian dan Evaluasi

KEPRIBADIAN

8 Bertindak sesuai norma agama, hukum, sosial dan kebudayaan nasional

9 Menunjukkan pribadi yang dewasa dan teladan

10 Etos kerja, tanggungjawab yang tinggi dan rasa bangga menjadi guru

SOSIAL

11 Bersikap inkluisif, bertindak obyektif serta tidak diskriminatif.

Komunikasi dengan sesama guru, tenaga kependidikan, orang tua,

12
peserta didik dan masyarakat

PROFESIONAL
Penguasaan materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan yang
13
mendukung mata pelajaran yang diampu
14 Pengembangan keprofesionalan melalui tindakan yang reflektif

BERBAGAI HAL TERKAIT DENGAN PEMENUHAN DAN PENINGKATAN KOMPETENSI INTI TERSEBUT
Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan
1
mengembangkan ke-14 kompetensi Inti
Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan
2
kompetensi inti tersebut
Keberhasillan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan
3 keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi inti

Pengembangan keprofesian berkelanjutan yang masih saya butuhkan

4
dalam memenuhi dan mengembangkan kompetensi inti tersebut

Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah

Kompetensi Menghasilkan Publikasi Ilmiah
Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan
1
mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah
Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan
2
kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah
Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan
3 keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan publikasi ilmiah

Kompetensi menghasilkan karya Inovatif

1 Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan
mengembangkan kompetensi untuk menghasilkan karya inovatis
2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif
Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan
3 keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi untuk menghasilkan karya inovatif

Kompetensi untuk menuniang pelaksanaan pembelajaran berkualitas TIK, Bahasa asing,

Usaha-usaha yang telah saya lakukan untuk memenuhi dan
1 mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran
yang berkualitas

2 Kendala yang saya hadapi dalam memenuhi dan mengembangkan

kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
Keberhasilan yang saya capai setelah mengikuti pengembangan
3 keprofesian berkelanjutan untuk memenuhi dan mengembangkan
kompetensi penunjang pelaksanaan pembelajaran yang berkualitas
Pengembangan keprofesian yang masih saya butuhkan dalam
4 memenuhi dan mengembangkan kompetensi penunjang pelaksanaan
pembelajaran yang berkualitas

Mengetahui,
Kepala MIN 5 Sukoharjo

Widodo, S.Ag, M.M

NIP. 197102181998031005
EVALUASI DIRI KERJA GURU

Nomor Statistik Madrasah : 111133110001

Kabupaten : Sukoharjo
Tahun Pelajaran : 2020/2021 Tanggal : 13 Juli 2020
Evaluasi Diri terhadap kompetensi terkait
80% saya menguasai karakteristik peserta didik walaupun barn satu semester di kelas ini
Saya merasa masih kurang menguasai berbagai teori belajar dan implementasinya dalam
pembelajaran, utamanya teori- teori belajar terkini yang menjadi rujukan
65 % Saya sudah paham bagaimana menyusun RPP sesuai dengan standar proses dan silabus
60 % Saya sudah mampu melaksanakan kegiatan pembelajaran dengan pendekatan PAKEM dan
model pembelajaran lain yang mendidik
Saya belum dapat mengoptimalkan pengembangan potensi peserta didik baik dalam aspek
kognitif, afektif maupun psykhomotorik
Dalam berkomunikasi dengan peserta didik saya tidak mengalami kendala yang berarti.
Saya merasa tidak mengalami banyak kesulitan dalam melakukan penilaian kepada peserta didik
baik cognitive maupun psikomotorik.

Saya sudah bisa berperilaku sesuai dengan nonna agama yang saya yakini dan belum
sepenuhnya sesuai dg norma-norma hukum serta sosial yang berlaku baik di sekolah maupun di
masyarakat
Saya sudah bisa menampilkan diri sebagai pribadi yang mantap dan stabil, berusaha tidak terlalu
emosional dalam menghadapi masalah dalam bergaul dengan rekan guru, dan peserta didik.
80% Saya sudah bisa menunjukkan etos kerja yang baik, bertanggung jawab dan bangga menjadi
guru

Saya selalu berusaha untuk bisa membawa diri saya sebaik mungkin dalam bergaul dengan
sesama rekan guru tanpa membedakan suku, ras, mapun agama, Dan saya berupaya untuk bisa
bersikap adil dalam memberikan perlakuan terhadap peserta didik
Komunikasi saya dengan sesama gum, tenaga kependidikan, orang tua, dan masyarakat tidak ada
hambatan I permasalahan. Tetapi ketrampilan berkomunikasi secara ilmiah di forum/komunitas
ilmiah baik melalui media cetak maupun elektronik belum maksimal

70 % Saya merasa sudah menguasai materi, struktur, konsep dan pola pikir keilmuwan yang
mendukung mata pelajaran yang saya ampu
Saya masih belum memahami cara mengimplentasikan Pengembangan Keprofesian
Berkelanjutan ( PKB ) sesuai tuntunan, dan kebutuhan peserta didik

KATAN KOMPETENSI INTI TERSEBUT

Belajar secara mandiri baik melalui buku-buku referensi, browsing internet yang terkait dengan
permasalahan kompetensi inti. Juga melalui kegiatan KKG di gugus.
Pengelolaan waktu baik di sekolah maupun di rumah, finansial serta motivasi diri

Belum nyata terlihat, hanya merasa bertambah wawasan pengetahuan keilmuwan

Saya tentu masih membutuhkan pengembangan pengetahuan serta ketrampilan untuk Ke-14
kompetensi inti tersebut. Utamanya ketrampilan mengelola pembelajaran yang bisa I mampu
menggugah inspirasi, motivasi belajar peserta didik
 Mengikuti seminar penulisan PTK, membaca PTK karya gum lain, mencari info seputar PTK

Belum nampak karena baru direncanakan, tetapi punya keinginan berkomunikasi dengan sejawat,
profesi ilmiah, dan komunitas ilmiah lainnya dalam rangka meningkatkan kualitas pendidikan.
Belum ada wujudnya dan menunggu perkembangan sesuai dengan petunjuk yang ada.

Saya belum melakukan apa-apa untuk hal ini. Hanya sebatas memiliki ide.

Mungkin terkait dengan keyakinan diri, dan tujuan lainnya sehingga akan saya mengikuti
kemajuan zaman dengan belajar dari berbagai sumber.
Belum ada, dan akan berusaha untuk memgembangkan di bidang aspek sosial kultural, spiritual
dan intelektual

aran berkualitas TIK, Bahasa asing, dsb

Saya sudah belajar tentang beberapa program dasar pengoperasian kumputer dan program TIK
untuk pengembangan diri

Perangkat terbatas, kemauan diri kurang sehingga perlu adanya informasi yang aktual dan terkini.

Belum nampak karena belum memulai serta kurangnya kemampuan kami bidang tersebut.

Latihan pemanfaaatan, pengelolaan pembelajaran yang berkualitas, sehingga penerapan

pendekatan pembelajaran optimal.

Sukoharjo, 13 Juli 2020

Guru

Sri Handayani
NIP. 198203202007102006