Nama : Ihsan Armia, S.Pd.I.

,Gr
Instansi : SMA Negeri 1 Samalanga
CGP : Kabupaten Bireuen Angkatan 3

LEMBAR KERJA UNTUK LOKAKARYA 3

Guru dan kepala
Pertanyaan Utama Murid Orang tua / wali siswa
sekolah
Ambil pelajaran Selama ini ini ada  menurut dewan guru harus Intens
“ apa pembelajaran guru yang mengajar guru,  guru sudah melakukan
dari pelaksanaan serta mau melakukan kan yang komunikasi dengan
proses belajar dan mendampingi siswa terbaik menurut wali murid supaya ya
mengajar disekolah yang memiliki kemampuan mereka wali murid atau orang
selama ini kemampuan yang mereka sudah tua siswa wa-nya
rendah siswa mencoba melakukan mengetahui tentang
tersebut dibimbing pendampingan perkembangan
sampai dia paham itu khusus terhadap anaknya di sekolah
terjadi di pada ada siswa yang
guru matematika membutuhkannya
bahasa Inggris guru mengaku
bahasa Indonesia memiliki tantangan
dan guru agama  terhadap siswa yang
memiliki minat belajar
serta ada juga guru rendah atau malah
yang mengajar bagi
siswa pintar saja
beliau mengajar
tanpa mempedulikan
siswa yang memiliki
kemampuan yang
kurang terhadap
pelajaran tersebut itu
terjadi pada pelajaran
kimia

 pada saat ini ini

hanya sebahagian 
kecil guru yang
sudah menggunakan
media pembelajaran
serta menerapkan
pembelajaran yang
bervariasi rata-rata
guru mengajar tanpa
menggunakan media
pembelajaran

Gali mimpi murid berkeinginan wali kelas sekaligus sebahagian wali

“apa harapan / impian untuk belajar dengan merangkap sebagai murid berkeinginan
terhadap sekolah yang cara yang guru mengharapkan supaya sekolah
berdampak pada murid menyenangkan supaya semua guru melakukan kegiatan
seperti yang mau bekerja sama rutin untuk
menggunakan media dalam Mengundang orang
pembelajaran serta menyelesaikan tua atau wali murid
tidak mengajar permasalahan belajar untuk menjelaskan
secara monoton atau siswa menurut kepada ada orang
tidak bervariasi mereka guru harus tua atau wali tentang
bertanggung jawab pentingnya
 murid juga terhadap tugasnya pendidikan terhadap
berkeinginan supaya sebagai pendidik anak mereka wali
sekolah guru juga harus murid juga
mengaktifkan mampu menguasai berkeinginan supaya
kembali kegiatan IT dengan baik serta ya kepala sekolah
ekstrakurikuler sekolah ah mau membuat jadwal
seperti PMR dan memfasilitasinya khusus misalnya
mengaktifkan mading kegiatan tersebut
sekolah siswa juga dilaksanakan 3
berkeinginan supaya minggu sekali atau
ya ada hari khusus terserah sekolah 
disediakan untuk melakukan
pengembangan diri pertemuan tersebut
siswa kegiatan ini
sangat membantu
Untuk mendeteksi
potensi yang dimiliki
oleh siswa