Azlan Rpi

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN
SEKOLAH KEBANGSAAN COMBINED KUCHING 2021
RPI SESI : 1
NAMA MURID : MOHAMMAD IZZUDIN BIN AHMAD HAMBALI
NO. SB / MY KID : 120928040269
UMUR : 9 TAHUN
KATEGORI KEUPAYAAN : AUTISME
DIAGNOSIS :
KELAS : PPKI2
TARIKH MULA : 15 Mac 2021
TARIKH TAMAT : 30 Jun 2021
ISU MURID : Bahasa dan komunikasi/ murid tidak dapat bertutur dan mengeluarkan bunyi tidak bermakna.
PENGETAHUAN SEDIA : Dapat mengikuti arahan mudah
ADA
MATLAMAT TAHUNAN : Murid boleh menyebut sekurang-kurangnya 2 perkataan
OBJEKTIF : murid mengeluarkan bunyi yang bermakna
INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

1. 1. unsur permainan dalam pdpc i. Belon, air sabun, alat muzik tiupan, Melatih otot mulut
-meniup belon wisel i. Bermain sambil belajar
Meniup alat muzik
2. Mengajuk perkataan mudah i. Perkataan mudah bergambar.
ii. i
3. Menamakan alatan/bahan yang dlihat(benda i. Benda maujud di sekitar kelas
maujud) ii. Alatan yang sering digunakan oleh i.
iii. murid. ii.
iii.
iv. iv.
RUMUSAN RPI SESI ____ / 2021 TARIKH :

STATUS PENCAPAIAN RUMUSAN KESELURUHAN
DICAPAI DICAPAI DICAPAI OBJEKTIF OBJEKTIF
BIL. PERKARA TARIKH CAPAI SEPENUHNY PADA PADA DITERUSKA BAHARU
A TAHAP TAHAP N
SEDERHANA RENDAH
1.
2.
3.
PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,
……………………………………………..
………………………………….. (Hazelina Binti Bolhassan)
Nama: Azlan Gugau Penolong Kanan Pendidikan Khas,
Tarikh:_____________ SK. Combined
DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,
………………………………….. …………………………………………….
Nama: (Karen Ong Ah Bak)
Tarikh:_____________ Guru Besar,
SK. Combined
RPI SESI : 1
NAMA MURID : MUHAMMAD NURTAUFIQ BIN MUHAMMAD NORHAFIZ
NO. SB / MY KID : 090603130675
UMUR : 12 TAHUN
KATEGORI KEUPAYAAN : KUI
DIAGNOSIS :
KELAS : PPKI1
TARIKH TAMAT : Jun 2021
ISU MURID : DOMAIN KOGNITIF/ murid mudah lupa dengan perkara yang baru dipelajari
PENGETAHUAN SEDIA : Memahami arahan dengan baik.
ADA
MATLAMAT TAHUNAN : Murid dapat mengingat perkara yang dipelajarinya.
OBJEKTIF : Mengingat kembali perkara yang baru dipelajari.

1. Pengulangan isi pelajaran i. Lagu ABC. -mengulang semula tajuk pelajaran
ii. Flash card ABC i. dengan menggunakan cara yang berbeza.
2. Peneguhan positif i. Pujian Memberi pujain dan galakkan kepada

ii. hadiah i murid jika dapat mengingat kembali
3. i.
ii. i.
iii. ii.
iii.
iv. iv.
4.

A TAHAP TAHAP N
SEDERHANA RENDAH
1.
2.
3.
……………………………………………..
Tarikh:_____________
SK. Combined
…………………………………………….
………………………………….. (Karen Ong Ah Bak)
Nama: Guru Besar,
CONTOH TEMPLET 1

RPI SESI : 1
NAMA MURID : MUHAMMAD ASHRAFF HAZIFF BIN ABDULLAH
NO. SB / MY KID : 081219131337
UMUR : 13 TAHUN
KATEGORI KEUPAYAAN : CELEBERAL PALSY
DIAGNOSIS :
KELAS : PPKI3
ISU MURID : DOMAIN MOTOR HALUS/tidak dapat memegang pensel dengan betul
PENGETAHUAN SEDIA : Murid memahami arah dengan baik
ADA
MATLAMAT TAHUNAN : Dapat menulis nama sendiri
OBJEKTIF : Dapat memegang pensel dengan betul

1. Aktiviti meningkatkan kemahiran motor halus i. Penyepit - bagi menguatkan otot jari jemari serta
- penyepit dengan pensel ii. Pensel i. melatih koordinasi tangan dan mata.
-kolaj Aktiviti kolaj
-doh doh
2. Menconteng dengan menggunakan pelbagai i. Alat tulis dan mewarna Latihan motor halus dan koordinasi
alatan seperti ii. i
- pensel, marker pen, pensel warna, krayon
3. - Aktiviti menyambung titik i. Latihan koordinasi mata dan tangan
- menulis huruf kecil dan huruf besar ii. i.
iii. ii.
iii.
iv. iv.

BIL. PERKARA TARIKH CAPAI SEPENUHNY PADA PADA DITERUSKAN BAHARU
A TAHAP TAHAP
SEDERHANA RENDAH
1.
2.
3.
……………………………………………..
Tarikh:_____________
SK. Combined
…………………………………………….
………………………………….. (Karen Ong Ah Bak)
Nama: Guru Besar,
RPI SESI : 1
NAMA MURID : MUHAMMAD HAZIQ KHUZAIRI BIN MUZAFFAR
NO. SB / MY KID : 090516130917
UMUR : 12 TAHUN
KATEGORI KEUPAYAAN : KUI
DIAGNOSIS :
KELAS : PPKI3
TARIKH MULA : Mac 2021
ISU MURID : DOMAIN MOTOR HALUS/tidak dapat memegang pensel dengan betul
PENGETAHUAN SEDIA : Mendengar arahan dengan baik
ADA
MATLAMAT TAHUNAN : Dapat menulis nama sendiri
OBJEKTIF : Dapat memegang pensel dengan betul

1. Aktiviti meningkatkan kemahiran motor i. Penyepit - bagi menguatkan otot jari jemari serta
halus ii. Pensel i. melatih koordinasi tangan dan mata.
- penyepit dengan pensel Aktiviti kolaj
-kolaj doh
-doh
2. Menconteng dengan menggunakan pelbagai i. Alat tulis dan mewarna Latihan motor halus dan koordinasi
alatan seperti ii. i
- pensel, marker pen, pensel warna, krayon
3. - Aktiviti menyambung titik Latihan koordinasi mata dan tangan
- menulis huruf kecil dan huruf besar

A TAHAP TAHAP N
SEDERHANA RENDAH
1.
2.
3.
……………………………………………..
Tarikh:_____________
SK. Combined
…………………………………………….
………………………………….. (Karen Ong Ah Bak)
Nama: Guru Besar,

RPI SESI : 1
NAMA MURID : RAYMOND ANAK JOHN
NO. SB / MY KID : 090602130825
UMUR : 12 TAHUN
KATEGORI KEUPAYAAN : AUTISME
DIAGNOSIS :
KELAS : PPKI4
TARIKH MULA : Mac 2021
ISU MURID : DOMAIN TINGKAH LAKU/tingkah laku aktif di dalam kelas.
PENGETAHUAN SEDIA : Murid dapat ikut arahan mudah
ADA
MATLAMAT TAHUNAN : Mengawal tingkah laku aktif murid semasa berada di dalam kelas.
OBJEKTIF : Murid dapat fokus dalam melakukan sesuatu aktiviti.

1. Kenalpasti masalah tingkah laku di rumah Catatan temu bual Tingkah laku murid semasa di rumah
melalui temubual bersama ibu bapa/penjaga
Merekod sebarang maklumat hasil temubual
2. Mempelbagaikan aktiviti PDPC Flash card Menarik minat murid untuk mengikuti
Menggunakan visual berwarna-warni dalam Mainan blok PDPC guru
aktiviti BBM maujud bersesuaian dengan
Aktiviti berasaskan pergerakan/permainan aktiviti.
3. Memberi ganjaran jika murid berjaya Ganjaran berbentuk pujian serta

mengikuti aktiviti yang dirancang. permianan yang diminati oleh
murid.

A TAHAP TAHAP N
SEDERHANA RENDAH
1.
2.
3.
……………………………………………..
Tarikh:_____________
SK. Combined
…………………………………………….
………………………………….. (Karen Ong Ah Bak)
Nama: Guru Besar,

Azlan Rpi

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Azlan Rpi

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN

SEKOLAH KEBANGSAAN COMBINED KUCHING 2021

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

RUMUSAN RPI SESI ____ / 2021 TARIKH :

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

2. Peneguhan positif i. Pujian Memberi pujain dan galakkan kepada

STATUS PENCAPAIAN RUMUSAN KESELURUHAN

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

STATUS PENCAPAIAN RUMUSAN KESELURUHAN

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

STATUS PENCAPAIAN RUMUSAN KESELURUHAN

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

PROGRAM PENDIDIKAN KHAS INTEGRASI KELAS PENDIDIKAN KHAS PEMBELAJARAN

INTERVENSI CADANGAN BAHAN/ALAT CATATAN

3. Memberi ganjaran jika murid berjaya Ganjaran berbentuk pujian serta

RUMUSAN RPI SESI ____ / 2021 TARIKH :

PENCATAT RPI, DISEMAK OLEH GPK PENDIDIKAN KHAS/PENYELARAS,

DIPERSETUJUI OLEH IBU BAPA/ PENJAGA, PENGESAHAN GURU BESAR,

Anda mungkin juga menyukai