RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MAGISTER KEPERAWATAN

FAKULTAS KEPERAWATAN UNPAD

KODE MK RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTE DIREVISI

R
Kesehatan 2 SKS Satu
Mata kuliah: Biostatistika PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KETUA PROGRAM
STUDI
Neti Juniarti, SKp., M.Kes., MNurs., PhD Neti Juniarti, SKp., Suryani SKp., MHSc.,
Tuti Pahria, S.Kp., M.Kes., PhD M.Kes., MNurs., PhD PhD
Capaian Pembelajaran Program studi:

CAPAIAN Capaian pembelajaran Mata Kuliah:

PEMBELAJARAN
Setelah mengikuti berbagai variasi metode perkuliahan selama satu semester diharapkan mahasiswa mampu
memahami konsep dasar Biostatistika dan menerapkannya dalam bidang penelitian masalah kesehatan dengan
menggunakan pendekatan kuantitatif.
DESKRIPSI BAHAN Bahan Kajian:
KAJIAN DAN POKOK Bahan kajian pada mata kuliah ini meliputi metode sampling yang benar, memilih cara penyajian data, memilih
BAHASAN pendekatan analisis data hasil penelitian menggunakan uji statistika deskriptif dan inferensial, menafsirkan dan
menyimpulkan hasil-hasil dengan tepat.
Pokok Bahasan:
1. Analisa Statistik deskriptif

2. Analisa Statistik inferensial

 3. Metode sampling

4. Cara penyajian data

PUSTAKA UTAMA:
1. DeShea, L., & Toothaker, L. E. (2015). Introductory statistics for the health sciences. CRC Press.
2. Marston, L. (2009). Introductory statistics for health and nursing using SPSS. Sage.
3. Stommel, M., & Dontje, K. J. (2014). Statistics for advanced practice nurses and health professionals.
Springer Publishing Company.
4. Statistics for health care professional: An Introduction by Ian Scott and Debbie Mazhindu (2005)

PENDUKUNG:
1. http://learning.hccs.edu/faculty/carol.laman/psychology-department-homepage/powerpoints/psyc-2317-
statistics-powerpoints
2. Statistics without Maths for Psychology by Christine P. Dancey and John Reidy
3. Understanding and using Statistics in Psychology: A practical introduction by Jeremy Miles and Philip
Banyard (2007).
4. Introduction to Statistics in Psychology by Dennis Howit and Duncan Cramer (2011).
5. Discovering Statistics using SPSS by Andi Field (2009).

MEDIA SOFTWARE: SPSS HARDWARE: LCD & Laptop, VCD

PEMBELAJARAN
TEAM TEACHING 1. Neti Juniarti SKp., M.Kes., MNurs., PhD (NJ)
2. Tuti Pahria, S.Kp., M.Kes., PhD (TP)
ASSESSMENT Tugas: 20%
Ujian tulis : UTS : 40%
UAS: 40%
MATA KULIAH SYARAT ---
Minggu Kemampuan akhir Indikator Materi Bentuk Assessment Dosen/
ke yang diharapkan Pembelajaran Pembelajaran Tgl per
Ref.
(Pustaka) (Metode dan kelas A
Pengalaman dan B
Belajar)
Jenis Kriteria Bobot
1 Membangun komitmen Disiplin dosen Kontrak pembelajaran Ceramah DHMD Mahasiswa 0% TP
dosen dan mahasiswa dan mahasiswa Diskusi aktif 4/9/17
dalam proses dalam proses pengalaman mengungkap
pembelajaran pembelajaran melakukan kan penga-
analisis lamannya
statistika
2 Menjelaskan jenis data Ketepatan dalam 1. Teknik Diskusi Ujian tulis Mahasiswa 10% 3 NJ
dan teknik manajemen menjelaskan manajemen data kelompok mampu 11/9/17
data pada desain teknik kecil dan menjawab
penelitian kuantitatif manajemen data 2. Desain penelitian pengenalan pertanyaan
dan pengenalan pada desain kuantitatif program SPSS dengan tepat
program SPSS penelitian
kuantitatif dan 3. Pengenalan SPSS
pengenalan
program SPSS
3 Melakukan analisa Ketepatan dalam Analisa statistik Diskusi, Ujian tulis Mahasiswa 5% 1,2,3 TP
statistik deskriptif melakukan deskriptif dan critical latihan mampu 18/9/17
analisa statistik appraisal menggunakan menjawab
deskriptif SPSS pertanyaan
dengan tepat
4 Menjelaskan konsep Ketepatan dalam 1. Probabilitas Diskusi Ujian tulis Mahasiswa 10% 1,2, NJ
probabilitas, sampling, menjelaskan 2. Sampling interaktif dan mampu 3, 4 25/9/17
dan distribusi konsep 3. Distribusi latihan menjawab
probabilitas, menggunakan pertanyaan
sampling dan SPSS dengan tepat
distribusi
Minggu Kemampuan akhir Indikator Materi Bentuk Assessment Dosen/
ke yang diharapkan Pembelajaran Pembelajaran Tgl per
Ref.
(Pustaka) (Metode dan kelas A
Pengalaman dan B
Belajar)
Jenis Kriteria Bobot
5 Menjelaskan tentang Ketepatan dalam Hypothesis testing dan Diskusi, Ujian tulis Mahasiswa 5% 1,2,3 TP
hypothesis testing dan menjelaskan statistical significance presentasi dan mampu 2/10/17
statistical significance hypothesis latihan menjawab
testing dan menggunakann pertanyaan
statistical SPSS dengan tepat
significance
6 Melakukan analisis Ketepatan dalam 1. Analisis korelasi Diskusi dan Ujian tulis Mahasiswa 10% 1,2,3 NJ
korelasi dan regresi melakukan 2. Analisis regresi latihan mampu 9/10/17
analisis korelasi dan critical appraisal menggunakan menjawab
dan regresi (cara menulis hasil SPSS pertanyaan
analisis) dengan tepat

7. Melakukan analisis Ketepatan dalam Analisis perbedaan Diskusi dan Ujian tulis Mahasiswa 10% 1,2,3 TP
perbedaan antara dua melakukan dan critical appraisal latihan mampu 16/10/17
atau lebih kondisi analisis (cara menulis hasil menggunakan menjawab
perbedaan antara analisis) SPSS pertanyaan
dua atau lebih dengan tepat
kondisi
8 UTS (in class, open Topik 1-7 Ujian tulis NJ
book) 23/10/17
9 Menjelaskan tentang Ketepatan dalam Tahapan konseptual Ceramah Ujian tulis Mahasiswa 10% 3 TP
tahapan konseptual menjelaskan penyusunan alat ukur interaktif dan mampu 30/10/17
penyusunan alat ukur tentang tahapan (kuesioner) latihan menjawab
(kuesioner) konseptual pertanyaan
penyusunan alat dengan tepat
Minggu Kemampuan akhir Indikator Materi Bentuk Assessment Dosen/
ke yang diharapkan Pembelajaran Pembelajaran Tgl per
Ref.
(Pustaka) (Metode dan kelas A
Pengalaman dan B
Belajar)
Jenis Kriteria Bobot
ukur (kuesioner)
10 Menjelaskan tentang Ketepatan dalam Analisis faktor Diskusi dan Ujian tulis Mahasiswa 10% 3 NJ
analisis faktor menjelaskan latihan mampu 6/11/17
tentang analisis menjawab
faktor pertanyaan
dengan tepat
11 Menjelaskan tentang Ketepatan dalam Analisis reliabilitas Diskusi dan Ujian tulis Mahasiswa 10% 3 TP
analisis reliabilitas alat menjelaskan alat ukur latihan mampu 13/11/17
ukur tentang analisis menjawab
reliabilitas alat pertanyaan
ukur dengan tepat
12-15 Menerapkan teknik Ketepatan dalam 1. Analisa statistik Diskusi Ujian tulis Mahasiswa 10% 1,2, NJ
analisa statistik dalam menerapkan deskriptif kelompok dan mampu 3,4 20 dan 27
bidang keperawatan teknik analisa 2. Analisa korelasi Latihan menjawab Nov 17
statistik dalam 3. Analisa regresi individual pertanyaan
bidang 4. Analisa perbedaan dengan tepat TP
keperawatan 5. Uji validitas dan 4 dan 11
reliabilitas Des 17

16 Ujian tulis NJ
UAS Topik 9-15 (take home) 18/12/17