Découverte des couleurs primaires, Contraste fond/lettres
Fiche n°1 Niveau : CM1/CM2 Domaine d’activité : ARTS VISUELS Date : secondaires Séance 1 Contraste fond/lettres Type de séance : découverte, approche, construction, structuration, consolidation, rappel, évaluation, prolongement, remédiation, différenciation Objectif général Objectif spécifique Durée Trouver des règles d’organisation des Fabriquer des couleurs 1 h 00 couleurs Connaître les couleurs primaires et S’approprier des moyens d’actions sr les les couleurs secondaires Matériel matériaux (+complémentaires) Peinture rouge, bleu et jaune + Cercle chromatique préparé + Feuilles blanches A4 (2 par élève) +Feutres + crayons à papier + règles Déroulement de la séance Phase de Durée Consignes Activités de l’enseignant Activités des élèves Attendus travail prévue Travail 10 min « Sur votre feuille, Distribuer aux élèves Emettre des Différence de quantité entre le rouge individuel + mélangez le rouge et le les 3 couleurs primaires hypothèses et le bleu travail oral en bleu. Qu’est ce qu’on (rouge magenta, bleu groupe classe obtient ? cyan, jaune) Pourquoi les 2 violets Affichage de certains n’ont-ils pas la même résultats teinte ? » Travail 10 min « Maintenant, vous allez Tester des couleurs C’est un tableau, peint par … individuel faire la même chose avec Il y a des lettres en bâtons, inscrites dans des petits carrés de couleurs le rouge et le jaune puis différentes. avec le jaune et le bleu. » Découverte 10 min Est-ce que quelqu’un Afficher un cercle Observer et émettre collective connaît le nom de cet chromatique au tableau des hypothèses. objet ? Qu’est ce que c’est ? Apporter Comment est-il fait ? éventuellement les notions de couleurs primaires, couleurs secondaires… Travail 20 min A vous de construire Distribuer des cercles Les élèves peuvent Les couleurs individuel votre propre cercle chromatiques individuels s’aider de leur Il y a trois couleurs primaires : le chromatique et de noter (à coller sur une feuille feuille précédente rouge, le bleu et le cyan. A partir de en dessous ce que j’écris à carreau) pour faire des ces trois couleurs, nous pouvons au tableau. Puis noter au tableau les essais. faire une multitude d’autres couleurs. Déroulement pour la production 1) Tracer au crayon HB trois droites qui se coupent au centre de la feuille. 2) Ecrire son prénom en lettres "vides" en utilisant l'une des droites comme repère. 3) Colorier le fond avec des couleurs primaires ou secondaires en changeant de couleur dans chaque espace délimité par les droites. 4) Colorier chaque partie de lettre de la couleur complémentaire à celle du fond où elle se situe.