RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

MATEMATIK

Tarikh 10/01/2022
Kelas 4 SAYANG
Masa 10.45-11.45
Modul RUANG
Tajuk Garis selari dan garis serenjang
Standard Kandungan 6.2
Standard Pembelajaran 6.2.1/6.2.2
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

Objektif Pembelajaran 1. Mengenal garis selari dan serenjang

2. Melukis garis selari dan serenjang

1. Guru meminta murid membuat lipatan pada kertas

2. Murid membuat lipatan dan memerhatikan garisan yang terhasil daripada
lipatan.
3. Guru menerangkan ciri-ciri garis selari dan serenjang.
Aktiviti 4. Murid mencari dan menentukan garis selari dan serenjang pada bahan maujud.
5. Murid melukis garis selari dan serenjang pada kertas.
6. Guru membimbing murid serta mengadakan perbincangan mengenai topik
pembelajaran.

1 Nilai murni
EMK
2. Keusahawanan

BBM Buku teks, lembaran aktiviti

Penilaian P&P Melukis garis selari dan serenjang dengan betul.

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang
tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.
Refleksi

PdP ditunda kerana…………………………………………...

……………………………………………………………………..