library.uns.ac.id digilib.uns.ac.

id

DAFTAR PUSTAKA
A. Teeuw. (2015). Sastra dan Ilmu Sastra: Pengantar Teori Sastra. Jakarta: PT
Dunia Pustaka Jaya.

Adisusilo, Sutarjo. (2013). Pembelajaran Nilai Karakter, Konstruktivisme dan VCT

sebagai Inovasi Pendekatan Pembelajaran Afektif. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada.

Ardhana, I.P.G. (2012). Ekologi Tumbuhan. UNP-Press. Denpasar.

Damadi, Hamid. (2009). Dasar Konsep Pendidikan Moral. Bandung: Alfabeta.

Endraswara, Suwardi. (2016a). Ekokritik Sastra Konsep, Teori, dan Terapan.

Yogyakarta: Morfalingua.

Endraswara, Suwardi. (2016b). Ekokritik Sastra Konsep, Teori, dan Praktik

Pengkajian. Yogyakarta: Caps.

Ghasemi, Parvin. (2011). Teaching The Short Story To Improve L2 Reading and
Writing Skill: Approach and Strategies. International Journal of Art &
Sciences, 4(18), 265-173. Diperoleh pada 28 September 2020, dari
http://openaccesslibrary.org/images/0418_Parvin_Ghasemi.pdf.

Irwan. (2014). Prinsip-prinsip Ekosistem, Lingkungan dan Pelestariannya. Jakarta:

Bumi Aksara.

Ismawati, Esti. (2013). Pengajaran Sastra. Yogyakarta: Ombak.

Jamil, Zuraini, dkk. (2017). Moral Values and Good Citizens in a Multi-ethnic
Society: A Content Analysis of Moral Education Textbooks in Malaysia.
International Journal. Elservier.
http://dx.doi.org/10.1016/j.jssr.2017.05.004.

Kaswadi. (2015). Paradigma Ekologi dalam Kajian Sastra. Jurnal Paramasastra, 2

(2). Diperoleh pada 28 September 2020, dari
https://journal.unesa.ac.id/index.php/paramasastra/article/view/1507.
commit to user

121
library.uns.ac.id 122
digilib.uns.ac.id

Kementrian Pendidikan Nasional. (2010). Pengembangan Pendidikan Budaya dan

Karakter Bangsa (Bahan Pelatihan Penguatan Metodologi Pembelajaran
Berdasarkan Nilai-nilai Budaya Untuk Membentuk Daya Saing dan
Karakter Bangsa. Jakarta: Kemendiknas.

Kosasih, E. (2012). Dasar-dasar Keterampilan Bersastra. Bandung: Yrama Widya.

Kurniawan Heru, dan Sutardi. (2012). Penulisan Sastra Kreatif. Yogyakarta: Graha
Ilmu.

Mihardja, Ratih. (2012). Buku Pintar Sastra Indonesia. Jakarta: Laskar Aksara.

Muslich, Masnur. (2011). Pendidikan Karakter: Menjawab Tantangan Krisis.

Multidimensional. Jakarta: PT Bumi Aksara.

Nurgiyantoro, Burhan. (2013). Teori Pengkajian Fiksi. Yogyakarta: Gajah Mada

University Press.

Nuroh, Ermawati Zulikhatin. (2011). Analisis Stilistika Dalam Cerpen. Jurnal

Pendidikan, 1 (1), 21-34. Diperoleh 28 September 2020, dari
http://ojs.umsida.ac.id/index.php/pedagogia/article/view/30.

Oemarjati, Boen. (2012). Mengakrabkan Sastra. Jakarta: UI Press.

Prastowo, Andi. (2012). Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif.

Yogyakarta: DIVA Press.

Purba, Antilan. (2009). Sastra dan Manusia. Medan: USU Press

Rokhmansyah, A. (2014). Studi dan Pengkajian Sastra: Perkenalan Awal

Terhadap Ilmu Sastra. Yogyakarya: Graha Ilmu.

Saptono. (2011). Dimensi-dimensi Pendidikan Karakter, Wawasan, Strategi dan

Langkah Praktis. Jakarta: Esensi Erlangga Group.

Sudikan, Setya Yuwana. (2016). Ekologi Sastra. Lamongan: CV Pustaka Ilalang

Group.
commit to user
library.uns.ac.id 123
digilib.uns.ac.id

Sugiarti. (2017). Prosiding Seminar Nasional Bahasa dan Sastra. 1, 397-402.

Diperoleh pada 27 September 2020, dari http://research-
report.umm.ac.id/index.php/SEMNASBASA/.

Susilo, Ragil. (2017). Kajian Ekologi Sastra Cinta Semanis Racun 99 Cerita Dari 9
Penjuru Dunia Terjemahan Anton Kurnia. Jurnal Nosi, 5 (5), 2. Di peroleh
pada 28 September 2020, dari http://www.pbindoppsunisma.com/wp-
content/uplouds/2017/10/Ragil-Susilo-1.pdf.

Sutopo, HB. (2002). Metodologi Penelitian Kualitatif. Surakarta: UNS Press.

Wahyuningtyas dan Santosa. (2011). Sastra: Teori dan Implementasi. Surakarta:

Yuma Pustaka.

Widianti, Ande Wina. (2017). Kajian Ekologi Sastra dalam Kumpulan Cerpen
Pilihan Kompas 2014 Di Tubuh Tarra dalam Rahim Pohon. Jurnal
Diksastrasia, 1 (2), 1-2, dari
https://jurnal.uningal.ac.id/index.php/diksatrasia/article/view/576.

commit to user