0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
38 tayangan1 halaman
Dokumen ini berisi daftar 16 kompetensi dasar (KD) mata pelajaran matematika untuk kelas V SD Teologi Kristen Suli. KD tersebut mencakup penjumlahan dan pengurangan pecahan, perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, perbandingan besaran, skala pada denah, volume bangun ruang, jaring-jaring bangun ruang, dan penyajian data. KD-KD tersebut akan diajarkan pada semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2020/2021.
Dokumen ini berisi daftar 16 kompetensi dasar (KD) mata pelajaran matematika untuk kelas V SD Teologi Kristen Suli. KD tersebut mencakup penjumlahan dan pengurangan pecahan, perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, perbandingan besaran, skala pada denah, volume bangun ruang, jaring-jaring bangun ruang, dan penyajian data. KD-KD tersebut akan diajarkan pada semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2020/2021.
Dokumen ini berisi daftar 16 kompetensi dasar (KD) mata pelajaran matematika untuk kelas V SD Teologi Kristen Suli. KD tersebut mencakup penjumlahan dan pengurangan pecahan, perkalian dan pembagian pecahan dan desimal, perbandingan besaran, skala pada denah, volume bangun ruang, jaring-jaring bangun ruang, dan penyajian data. KD-KD tersebut akan diajarkan pada semester 1 dan 2 tahun pelajaran 2020/2021.
Mata Pelajaran : Matematika Tahun Pelajaran : 2020/2021 Kelas :V
Semester No KOMPETENSI DASAR 1 2
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua
1. 3.1 pecahan dengan penyebut berbeda Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua 2. 4.1 pecahan dengan penyebut berbeda 3. 3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan 4. 4.2 dan desimal Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan sebagai 5. 3.3 perbandingan jarak dengan waktu, debit sebagai perbandingan volume dan waktu) Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang 6. 4.3 berbeda (kecepatan, debit) 7. 3.4 Menjelaskan skala melalui denah 8. 4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala pada denah Menjelaskan, dan menentukan volume bangun ruang dengan menggunakan satuan 9. 3.5 volume (seperti kubus satuan) serta hubungan pangkat tiga dengan akar pangkat tiga Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan volume bangun ruang dengan 10. 4.5 menggunakan satuan volume (seperti kubus satuan) melibatkan pangkat tiga dan akar pangkat tiga Menjelaskan dan menemukan jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan 11. 3.6 balok) 12. 4.6 Membuat jaring-jaring bangun ruang sederhana (kubus dan balok) Menjelaskan data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar 13. 3.7 serta cara pengumpulannya Menganalisis data yang berkaitan dengan diri peserta didik atau lingkungan sekitar 14. 4.7 serta cara pengumpulannya Menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan 15. 3.8 membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik 16. 4.8 dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar dalam bentuk daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis