KONSEPSIDANFUNGSIBAHASA

I
NDONESI
A

A. KonsepsiBahasa

Pada dasar
nya,bahasa di
gunakan sebagai

sebagai sar
ana komuni
kasi
. penger
tan bahasa
i

adal
ahsar
anakomuni
kasiant
aranggot
amasy
arakat

dal
am meny
ampai
kani
dedanper
asaansecar
ali
san

at
aut
uli
s.Konsepsibahasat
ersebutmenunj
ukkan

bahwasi
stem l
ambangbuny
iuj
arandanl
ambang

t
uli
san di
gunakan unt
uk ber
komuni
kasi dal
am

masy
arakatdanl
i
ngkunganakademi
k.Bahasay
ang

bai
k di
kembangkan ol
eh pemakai
nya ber
dasar
kan

kai
dah-
kai
dahny
ayangt
ert
atadal
am suat
usi
stem.

Kai
dah bahasa dal
am si
stem t
ersebutmencakup

1
beber
apahal
ber
ikut
.

a. Si
stem l
ambang y
ang ber
makna dapat

di
pahami
denganbai
kol
ehmasy
arakat
nya.

b. Ber
dasar
kan kesepakat
an masy
arakat

pemakai
nya, si
stem bahasa i
tu ber
sif
at

konv
ensi
onal
.

c. Lambang sebagai hur

uf (
fonemi
s) ber
sif
at

manasuka at
au kesepakat
an pemakai
nya

(
arbi
tr
er)

d. Bahasai
tupr
odukt
if
,ar
ti
nyasi
stem l
ambang

y
ang t
erbat
as i
tu(
A—Z:26 hur
uf) mampu

menghasi
l
kankat
a,bent
ukankat
a,f
rasa,
klausa,

dankal
i
maty
ant
idakt
erbat
as.

e. Si
stem l
ambang i
tu(
fonemi
s) t
idak sama

dengan si
stem l
ambang bahasa l
ain seper
ti

2
 si
stem l
ambang bahasa Jepang (
Lambang

hi
rakanaat
ausi
l
abi
s)

f
. Si
stem l
ambang bahasa i
tu di
bent
uk

ber
dasar
kanat
urany
angber
sif
atuni
ver
sal
.

BahasaI
ndonesi
aber
asaldar
ibahasaMel
ayu

Ri
au y
ang mer
upakan sal
ah sat
urumpun bahasa

Aust
ronesi
a.Bahasa i
nit
elah di
gunakan sebagai

l
i
ngua f
ranca (
bahasa per
hubungan) diwi
l
ayah

nusant
arasej
akber
abad-
abady
angl
alu.Bahasai
ni

di
kukuhkan menj
adi bahasa per
sat
uan pada

per
ist
iwaSumpahPemudat
anggal28Okt
ober1928.

Padai
krarSumpahPemudat
ersebutber
isit
ent
ang

kesepakat
andanj
anj
iunt
ukber
tumpahdar
ahsat
u,

ber
bangsasat
u,danmenj
unj
ungbahasaper
sat
uan,

bahasaI
ndonesi
a.

3
 Adabeber
apaper
ti
mbanganmengapabahasa

Mel
ayu Ri
au di
j
adi
kan sebagaibahasa per
sat
uan.

Al
asan-
alasan t
ersebutadal
ah (
1)bahasa Mel
ayu

t
elaht
ersebarl
uasdinusant
ara,(
2)bahasaMel
ayu

di
ter
ima l
uas ol
eh semua suku diI
ndonesi
a,(
3)

bahasa Mel
ayut
idak mengenalt
ingkat
an dal
am

penggunaanny
a,dan (
4)bahasa Mel
ayu ber
sif
at

r
esept
if ar
ti
nya mudah mener
ima masukan dar
i

bahasal
ain(
Rahay
u,2007:
8—9)
.Beber
apaper
ist
iwa

pent
ing y
ang ber
kai
tan dengan per
kembangan

bahasaI
ndonesi
adi
ant
arany
a.

1. Tahun 1901,di
susun ej
aan r
esmibahasa

Mel
ayuol
ehCh.A.VanOphui
j
sen.

2. Tahun 1908,ber
dir
isebuah badan pener
bit

buku-
buku bacaan y
ang di
ber
i nama

4
 Commi
ssi
e voor de Vol
ksl
ect
uur (
Taman

BacaanRaky
at)
.

3. Tanggal28 Okt
ober1928,ber
langsungny
a

Kongr
es Pemuda I
ndonesi
a (
Sumpah

Pemuda)
.

4. Tahun 1933,ber
dir
iny
a angkat
an sast
rawan

muda y
ang menamakan di
ri
nya sebagai

Puj
anggaBar
u.

5. Tanggal 25—28 j
uni 1938, di
l
aksanakan

kongr
esBahasaI
ndonesi
aIdi
Sol
o.

6. Tanggal18Agust
us1945,
ber
lakuny
aUndang-

UndangDasar1945(
sal
ahsat
uny
apasal36

y
ang ber
isit
ent
ang bahasa negar
a adal
ah

bahasaI
ndonesi
a).

7. Tanggal19 Mar
et1947,di
resmi
kan Ej
aan

5
 Republ
i
k(Ej
aanSoewandi
)sebagaipenggant
i

Ej
aanVanOphui
j
sen.

8. Tanggal 28 Okt
ober
—2 Nov
ember 1954,

Kongr
esBahasaI
ndonesi
aIIdi
Medan.

9. Tanggal16Agust
us1972,Pr
esi
denSoehar
to

mer
esmi
kan penggunaan Ej
aan Bahasa

I
ndonesi
aYangdi
sempur
nakan(
EYD)
.

10.Tanggal31Agust
us1972,Ment
eriPendi
dikan

dan Kebuday
aan mengesahkan Pedoman

Umum Ej
aan Bahasa I
ndonesi
a Yang

di
sempur
nakan dan Pedoman Umum

Pembent
ukanI
sti
l
ahr
esmiber
lakudisel
uruh

wi
l
ayahI
ndonesi
a.

11.Tanggal 28 Okt
ober
—2 Nov
ember 1978,

Kongr
es Bahasa I
ndonesi
a I
II y
ang

6
 di
sel
enggar
akandi
Jakar
ta.

12.Tanggal21 – 26Desember1983,Kongr
es

Bahasa I
ndonesi
a I
V di
sel
enggar
akan di

Jakar
ta.

13.Tanggal9Sept
ember1987,Sur
atKeput
usan

Ment
eripendi
dikan dan Kebuday
aan Nomor

054a/
U/1987 t
ent
ang Ej
aan y
ang

Di
sempur
nakan

14.Tanggal 28 Okt
ober
-3 Nov
ember 1988,

Kongr
esBahasaI
ndonesi
aVdi
sel
enggar
akan

di
Jakar
ta.

15.Tanggal 28 Okt
ober
-2 Nov
ember 1993,

Kongr
esBahasaI
ndonesi
aVIdi
sel
enggar
akan

di
Jakar
ta.

16.Tanggal26-
30Okt
ober1998,Kongr
esBahasa

7
 I
ndonesi
a VI
I di
sel
enggar
akan di Hot
el

I
ndonesi
a,Jakar
ta.

17.Tanggal14-
17Okt
ober2003,Kongr
esBahasa

I
ndonesi
aVI
IIdi
sel
enggar
akandi
Jakar
ta.

18.Tanggal 28 Okt
ober
-1 Nov
ember 2008,

Kongr
esI
XBahasaI
ndonesi
adi
Jakar
ta.

19.Tanggal 31 Jul
i 2009, di
sahkanny
a

Per
mendi
knasnomor46t
ent
angEj
aany
ang

Di
sempur
nakan.

B. KedudukandanFungsiBahasaI
ndonesi
a

BahasaI
ndonesi
amempuny
aiduakedudukan

y
angsangatpent
ing,y
ait
usebagaibahasanasi
onal

dan bahasa negar

a. Sebagai bahasa nasi
onal
,

bahasa I
ndonesi
a di ant
arany
a ber
fungsi

memper
erat hubungan ant
arsuku di I
ndonesi
a.
8
Fungsii
ni,sebel
umny
a,sudahdi
tegaskandidal
am

but
ir ket
iga i
krar Sumpah Pemuda 1928 y
ang

ber
buny
i“Kamiput
radanput
riI
ndonesi
amenj
unj
ung

bahasaper
sat
uan,
bahasaI
ndonesi
a”.

Kat
a ‘
menj
unj
ung’dal
am KBBI ant
ara l
ain

ber
art
i‘memul
i
akan’
,‘menghar
gai
’
,dan ‘
menaat
i’

(
nasi
hat
,per
int
ah,dan sebagi
nya.
).I
krar ket
iga

dal
am Sumpah Pemuda t
ersebut menegaskan

bahwa par
a pemuda ber
tekad unt
uk memul
i
akan

bahasa per
sat
uan, y
ait
u bahasa I
ndonesi
a.

Per
nyat
aan i
tut
idak saj
a mer
upakan pengakuan

“
ber
bahasa sat
u”,t
etapimer
upakan per
nyat
akan

t
ekad kebahasaan y
ang meny
atakan bahwa ki
ta,

bangsa I
ndonesi
a, menj
unj
ung t
inggi bahasa

per
sat
uan,y
ait
u bahasa I
ndonesi
a(Hal
i
m dal
am

9
Ar
if
in dan Tasai
,1995:
5).I
niber
art
ipul
a bahasa

I
ndonesi
a ber
kedudukan sebagaibahasa nasi
onal

y
angkedudukanny
aber
adadiat
asbahasa-
bahasa

daer
ah.

KedudukanbahasaI
ndonesi
asebagaibahasa

negar
adi
kukuhkansehar
iset
elahkemer
dekaanRI

di
kumandangkan at
au sei
ri
ng dengan

di
ber
lakukanny
a Undang-
Undang Dasar1945.Bab

XVPasal36dal
am UUD 1945menegaskanbahwa

bahasa negar
aial
ah bahasa I
ndonesi
a.Sebagai

bahasanegar
a,bahasaI
ndonesi
aber
fungsisebagai

bahasadal
am peny
elenggar
aanadmi
nist
rasinegar
a,

seper
tibahasadal
am peny
eel
enggar
aanpendi
dikan

dansebagai
nya.

Fungsi bahasa y
ang ut
ama adal
ah f
ungsi

10
komuni
kasidan ber
laku bagisemua bahasa apa.

Dal
am ber
bagail
i
ter
aturbahasa,
ahl l
ibahasa(i
ngui
s)

ber
sepakatdenganf
ungsi
-f
ungsi
bahasaber
ikut
:

1. Fungsi
ekspr
esi
dal
am bahasa

Fungsiper
tama i
ni,per
nyat
aan ekspr
esidi
ri
,

meny
atakansesuat
uyangakandi
sampai
kanol
eh

penul
i
s at
au pembi
car
a sebagaieksi
stensidi
ri

denganmaksud:

a.Menar
ikper
hat
ianor
angl
ain(
per
suasi
fdan

pr
ovokat
if
),

b.Membebaskan di
ri dar
i semua t
ekanan

dal
am di
riseper
tiemosi
,

c.Mel
ati
hdi
riunt
ukmeny
ampai
kansuat
uide

denganbai
k,

d.Menunj
ukkan keber
ani
an (
conv
idence)

11
 peny
ampai
kani
de.

Fungsiekspr
esidi
rii
tu sal
i
ng t
erkai
tdal
am

akt
if
it
as dan i
nter
akt
if kesehar
ian i
ndi
vi
du,

pr
osesny
a ber
kembang dar
imasa anak-
anak,

r
emaj
a,mahasi
swa,
dandewasa.

2. Fungsi
Komuni
kasi

Fungsikomuni
kasimer
upakanf
ungsibahasa

y
ang kedua set
elah f
ungsi ekspr
esi di
ri
.

Maksudny
a,komuni
kasit
idakakant
erwuj
udt
anpa

di
mul
ai dengan ekspr
esi di
ri
. Komuni
kasi

mer
upakanaki
baty
angl
ebi
hjauhdar
iekspr
esi
,

y
ait
u komuni
kasi t
idak akan sempur
na j
i
ka

ekspr
esidi
rit
idakdi
ter
imaol
ehor
angl
ain.Ol
eh

kar
enai
tu,komuni
kasit
ercapaidenganbai
kbi
l
a

ekspr
esiber
ter
ima.Dengankat
alai
n,komuni
kasi

12
ber
prasy
aratpadaekspr
esi
dir
i.

3. Fungsi
int
egr
asi
danadapt
asi
sosi
al

Fungsipeni
ngkat
an(
int
egr
asi
)danpeny
esuai
an

(
adapt
asi
)di
ridal
am suat
uli
ngkunganmer
upakan

kekhususan dal
am ber
sosi
ali
sasi bai
k dal
am

l
i
ngkungansendi
rimaupundal
am l
i
ngkunganbar
u.

Hal i
tu menunj
ukkan bahwa bahasa y
ang

di
gunakan sebagaisar
ana mampu meny
atakan

hi
dupber
samadal
am suat
uikat
an(
masy
arakat
).

Dengan demi
ki
an,bahasa i
tu mer
upakan suat
u

kekuat
any
angber
kor
elasidengankekuat
anor
ang

l
ain dal
am i
ntegr
it
as sosi
al. Kor
elasimel
alui

bahasai
tumemanf
aat
kanat
uran-
atur
anbahasa

y
ang di
sepakat
i sehi
ngga manusi
a ber
hasi
l

membaur
kandi
ridanmeny
esuai
kandi
risebagai

13
anggot
asuat
umasy
arakat
.

4. Fungsi
kont
rol
sosi
al

Kont
rol sosi
al sebagai f
ungsi bahasa

ber
maksud memengar
uhiper
il
aku dan t
indakan

or
angdal
am masy
arakat
,sehi
nggaseseor
angi
tu

t
erl
i
bat dal
am komuni
kasi dan dapat sal
i
ng

memahami
.Per
il
akudant
indakani
tuber
kembang

kear
ahposi
ti
fdal
am masy
arakat
.Halposi
ti
fit
u

t
erl
i
hat mel
aluikont
ri
busidan masukan y
ang

posi
ti
f. Bahkan, kr
it
ikan y
ang t
ajam dapat

ber
ter
imadenganhat
iyangl
apangj
i
kakat
a-kat
a

dan si
kap bai
k member
ikan kesan y
ang t
ulus

t
anpapr
asangka.Dengankont
rolsosi
al,bahasa

mempuny
air
elasidengan pr
oses sosi
alsuat
u

masy
arakat seper
ti keahl
i
an bi
car
a, pener
us

14
 t
radi
sit
aukebuday
aan,pengi
ndent
if
ikasidi
ri
,dan

penanam r
asaket
erl
i
bat senseofbel
an( ongi
ng)

padamasy
arakatbahasany
a.

Masi
hbany
akf
ungsibahasay
angl
aindal
am

bahasaI
ndonesi
akhususny
a,f
ungsibahasadapat

di
kembangkan at
au di
per
tegas l
agi ke dal
am

kedudukan at
au posi
sibahasa I
ndonesi
a.Posi
si

bahasaI
ndonesi
adi
i
dent
if
ikasi
kanmenj
adibahasa

per
sat
uan,bahasa nasi
onal
,bahasa negar
a,dan

bahasast
andar
.Keempatposi
sibahasaI
ndonesi
a

i
tumempuny
aif
ungsi
masi
ng-
masi
ngseper
tiber
ikut
:

1) Fungsibahasa per
sat
uan adal
ah pemer
sat
u

sukubangsa,
yai
tupemer
sat
usuku,
agama,
ras

danant
argol
ongan(
SARA)bagisukubangsa

I
ndonesi
adar
iSabangsampaiMer
auke.Fungsi

15
 pemer
sat
u i
ni (
het
erogeni
tas/
kebhi
nekaan)

sudahdi
canangkandal
am SumpahPemuda28

Okt
ober1928.

2) FungsiBahasaNasi
onaladal
ahf
ungsij
atidi
ri

Bangsa I
ndonesi
a bi
l
a ber
komuni
kasipada

duni
aluarI
ndonesi
a.Fungsibahasanasi
onali
ni

di
ri
nci
atasbagi
anber
ikut
:

a.Fungsil
ambang kebanggaan kebangsaan

I
ndonesi
a

b.Fungsi I
dent
it
as nasi
onal di
mat
a

i
nter
nasi
onal

c.Fungsi sar
ana hubungan ant
arwar
ga,

ant
ardaer
ah,
danant
arbuday
a,dan

d.Fungsi pemer
sat
u l
api
san masy
arakat
:

sosi
al,
buday
a,sukubangsa,
danbahasa.

16
3) Fungsibahasa negar
a adal
ah bahasa y
ang

di
gunakan dal
am admi
nist
rasinegar
a unt
uk

ber
bagai
akt
ivi
tasdenganr
inci
anber
ikut
:

a.Fungsi bahasa sebagai admi

nist
rasi

kenegar
aan,

b.Fungsibahasa sebagaipengant
ar r
esmi

bel
ajardi
sekol
ahdanper
gur
uant
inggi
,

c.Fungsibahasa sebagaiper
encanaan dan

pel
aksanaan pembangunan bagainegar
a

I
ndonesi
sebagai
negar
aber
kembang,
dan

d.Fungsi bahsa sebagai bahasa r

esmi

ber
kebuday
aandani
l
mut
eknol
ogi
(ILTEK)

4) Fungsi bahasa baku (

bahasa st
andar
)

mer
upakan bahasa y
ang di
gunakan dal
am

per
temuansangatr
esmi
.Fungsibahasabaku

17
 i
tuber
fungsi
sebagai
ber
ikut
:

a.Fungsi pemer
sat
u sosi
al, buday
a, dan

bahasa,

b.Fungsipenandakepr
ibadi
an ber
suar
adan

ber
komuni
kasi
,

c.Fungsi penambah kewi

bawaan sebagai

pej
abatdani
ntel
ekt
ual
,dan

d.Fungsipenandaacuani
l
miahdanpenui
san

t
uli
sani
l
miah.

Keempat posi
si at
au kedudukan bahasa

I
ndonesi
a i
tu mempuny
ai f
ungsi ket
erkai
tan

ant
arunsur
.Posi
sidanf
ungsit
ersebutmer
upakan

kekuat
anbangsaI
ndonesi
adanmer
upakanj
atidi
ri

bangsaI
ndonesi
ayangkokohdanmandi
ri
.Dengan

mengedepankanposi
sidanf
ungsibahasaI
ndonesi
a,

18
eksi
stensibahasaI
ndonesi
adi
per
kuatdenganl
atar

bel
akangsej
arahy
angr
unt
utdanar
gument
ati
f.

Lat
ihan
1. Mengapa kedudukan dan f
ungsi bahasa
I
ndonesi
aper
ludi
rumuskan?
2. Deskr
ipsi
kanpr
obl
emat
ikapenggunaanbahasa
I
ndonesi
ayangt
erj
adi
saati
ni!
3. Cer
it
akanpengal
amanAndaber
kai
tandengan
r
asanasi
onal
i
smet
erhadapbahasaI
ndonesi
a
at
aubahasadaer
ah!

19
 RAGAM DANLARASBAHASA

Ket
ikabahasai
tuber
adapadat
atar
anf
ungsi

bahasaekspr
esidi
ridanf
ungsibahasakomuni
kasi
,

bahasa y
ang di
gunakan masuk ke dal
am r
agam

bahasa dan l
aras bahasa.Ragam bahasa adal
ah

v
ari
asibahasa y
ang t
erbent
uk kar
ena pemakai
an

bahasa. Pemakai
an bahasa i
tu di
bedakan

ber
dasar
kan medi
a y
ang di
gunakan t
opi
k

pembi
car
aan,dansi
kappembi
car
any
a.Dipi
hakl
ain,

l
aras bahasa di
maksudny
a kesesuai
an ant
ara

bahasadanf
ungsipemakai
anny
a.Fungsipemakai
an

bahasal
ebi
hdi
utamakandal
am l
arasbahasadar
i

pada aspekl
ain dal
am r
agam bahasa.Sel
aini
tu,

konsepsiant
arar
agam bahasa dan l
aras bahasa
20
sal
i
ngt
erkai
tdal
am per
wuj
udanaspekkomuni
kasi

bahasa.

A. Ragam Bahasa

Dal
am KamusBesarBahasaI
ndonesi
a(KBBI
,

2005:
920)r
agam bahasa di
art
ikan v
ari
asibahasa

menur
ut pemakai
anny
a, t
opi
k y
ang di
bicar
akan

hubunganpembi
car
adant
emanbi
car
a,danmedi
um

pembi
car
aanny
a.Penger
ti
anr
agam bahasai
nidal
am

ber
komuni
kasi per
lu memper
hat
ikan aspek (
1)

si
tuasiy
angdi
hadapi
,(2)per
masal
ahany
anghendak

di
sampai
kan,(
3) l
atarbel
akang pendengarat
au

pembacay
angdi
tuj
u,dan(
4)medi
um at
ausar
ana

bahasa y
ang di
gunakan.Keempat aspek dal
am

r
agam bahasat
ersebutl
ebi
hmengut
amakanaspek

si
tuasiy
ang di
hadapidan aspek medi
um bahasa
21
y
angdi
gunakandi
bandi
ngkankeduaaspeky
angl
ain.

1. Ragam Bahasa Ber

dasar
kan Si
tuasi

Pemakai
anny
a

Ber
dasar
kan si
tuasi pemakai
anny
a, r
agam

bahasat
erdi
riat
ast
igabagi
an,y
ait
uragam bahasa

f
ormal
,ragam bahasa semi
for
mal
,dan r
agam

bahasanonf
ormal
.Set
iapr
agam bahasadar
isudut

pandangy
angl
aindanber
bagaij
eni
slar
asbahasa

di
i
dent
if
ikasi
kan ke dal
am si
tuasipemakai
anny
a.

Mi
sal
nya,r
agam bahasa l
i
san di
i
dent
if
ikasi
kan

sebagair
agam bahasa f
ormal
,semi
for
mal
,at
au

nonf
ormal
.Begi
tuj
uga l
aras bahasa manj
emen

di
i
dent
if
ikasi
kan sebagair
agam bahasa f
ormal
,

semi
for
mal
,at
aunonf
ormal
.Ragam bahasaf
ormal

memper
hat
ikan kr
it
eri
a ber
ikut agar bahasany
a
22
menj
adi
resmi
.

a.Kemant
apan di
nami
s dal
am pemakai
an

kai
dahsehi
nggat
idakkakut
etapit
etapl
ebi
h

l
uwesdandi
mungki
nkanadaper
ubahankosa

kat
adani
sti
l
ahdenganbenar
.

b.Penggunaanf
ungsi
-f
ungsigr
amat
ikalsecar
a

konsi
stendanekspl
i
sit
.

c.Penggunaan bent
ukan kat
a secar
alengkap

dan t
idak di
si
ngkat
.Penggunaan i
mbuhan

(
afi
ksasi
)secar
aekspl
i
sitdankonsi
sten,

d.Penggunaan ej
aan y
ang baku pada r
agam

bahasat
uli
sdanl
afaly
angbakupadar
agam

bahasal
i
san.

Ber
dasar
kan kr
it
eri
aragam bahasaf
ormaldi

at
as, pembedaan ant
ara r
agam f
ormal
,ragam

23
semi
for
mal
,danr
agam nonf
ormaldi
amat
idar
ihal

ber
ikut
:

a.Pokokmasal
ahy
angsedangdi
bahas,

b.Hubunganant
arapembi
car
adanpendengar
,

c.Medi
um bahasa y
ang di
gunakan l
i
san at
au

t
uli
s,

d.Ar
eaat
aul
i
ngkunganpembi
car
aant
erj
adi
,dan

e.Si
tuasi
ket
ikapembi
car
aanber
langsung.

Kel
i
mapembedaanr
agam bahasadiat
as,
diper
tegas

l
agipembedaanant
arar
agam bahasaf
ormaldan

r
agam bahasa nonf
ormaly
ang pal
i
ng mencol
ok

adal
ahsebagai
ber
ikut
:

1) Per
bedaandal
am penggunaankat
asapaandan

kat
agant
i.

2) Per
bedaan dal
am penggunaan i
mbuhan

24
 (
afi
ksasi
),awal
an (
pref
ix)
,akhi
ran (
suf
iks)
,

gabunganawal
andanakhi
ran(
simul
fi
ks)
,dan

i
mbuhant
erpi
sah(
konf
iks)
.

3) Penggunaanunsurf
ati
k(per
suasi
)lebi
hser
ing

muncul
dal
am r
agam bahasanonf
ormal
,seper
ti

si
h,deh,
dong,
kok,
l
ho,
yakal
e,gi
tuya.

4) Penghi
l
anganunsurat
auf
ungsikal
i
mat(
S-P-
O-

Pel
-Ket
)dal
am r
agam bahasanonf
ormaly
ang

menganggupeny
ampai
ansuat
upesan.

2. Ragam BahasaBer
dasar
kanMedi
umny
a

Ber
dasar
kan medi
umny
a r
agam bahasa

t
erdi
ri
atasduar
agam bahasa,
yai
tur
agam bahasa

l
i
sandanr
agam bahasat
uli
s.Ragam bahasal
i
san

adal
ah bahasa y
ang di
l
afal
kan l
angsung ol
eh

penut
urny
a kepada pendengar at
au t
eman
25
bi
car
any
a.Ragam bahasal
i
sani
nidi
tent
ukanol
eh

i
ntonasi
dal
am pemahamanmaknany
a.Mi
sal
nya,

Kuci
ng/
makant
ikusmat
i.

Kuci
ngmakan/
/ti
kusmat
i.

Kuci
ngmakant
ikus/
mat
i.

Ragam bahasat
uli
sadal
ahr
agam bahasay
ang

di
tul
i
s at
au di
cet
ak dengan memer
hat
ikan

penempat
ant
andabacadanej
aansecar
abenar
.

Ragam bahasa t
uli
s dapat ber
sif
at f
ormal
,

semi
for
mal
, dan nonf
ormal
. Dal
am penul
i
san

makal
ah semi
nar dan skr
ipsi
, penul
i
s har
us

menggunakan r
agam bahasa f
ormalsedangkan

r
agam bahasa semi
for
mal di
gunakan dal
am

per
kul
i
ahan dan r
agam bahasa nonf
ormal

26
di
gunakankesehar
iansecar
ainf
ormal
.

Lat
ihan

1. MengapakahbahasaI
ndonesi
amemi
l
ikibany
ak
r
agam dan bagai
manakah kai
tan pemakai
an
r
agam bahasa t
ersebut dengan upay
a
mewuj
udkan adany
a i
ntegr
asi nasi
onal dan
har
moni
sosi
al?Jel
askanpendapatAnda!
2. Apa y
ang di
maksud dengan i
nter
fensi
?
Bagai
manakah i
nter
fensi i
tu bi
sa t
erj
adi
?
Jel
askandenganmeny
ert
akancont
oh-
cont
oh!
3. Ji
ka Anda menul
i
s l
apor
an t
ugas akhi
r
menggunakanbahasaI
ndonesi
a,r
agam bahasa
manakahy
angAndagunakan?

27
 EJAANBAHASAI
NDONESI
A

A. Penger
ti
anEj
aan

Menur
utKamusBesarBahasaI
ndonesi
a(KBBI
),

ej
aan adal
ah kai
dah car
a menggambar
kan buny
i-

buny
i(kat
a,kal
aimat
,dansebagai
nya)dal
am t
uli
san

(
hur
uf-
hur
uf)ser
ta penggunaan t
anda baca (
KBBI
,

2008:
353)
.Penj
elasan i
tu mengandung penger
ti
an

bahwaej
aanhany
ater
kai
tdengant
atat
uli
syang

mel
i
put
ipemakai
anhur
uf,penul
i
sankat
a,t
ermasuk

penul
i
sankat
aat
aui
sti
l
ahser
apan,danpemakai
an

t
andabaca.

Sej
akbahasaI
ndonesi
amasi
hber
namabahasa

Mel
ayusudahadaej
aany
angber
laku.Sesuai
dengan

namapenul
i
sny
a,ej
aany
angber
lakupadazaman
28
Bel
andai
tuber
namaEj
aanv
anOphuj
sen.Ej
aany
ang

mul
aiber
lakusej
akt
ahun1901i
tut
erdapatdal
am

Ki
tab LogatMel
ajoe.Set
elah I
ndonesi
a mer
deka,

di
susunl
ah ej
aan bar
uyang mer
upakan per
bai
kan

Ej
aan v
an Ophui
j
sen.Ej
aan i
tu di
ber
inama Ej
aan

Republ
i
kat
auEj
aanSoewandi
.Tampakny
apemi
l
ihan

nama Ej
aan Republ
i
k di
kai
tkan dengan per
ist
iwa

sej
arah kemer
dekaan negar
a ki
ta dan pemi
l
ihan

nama Ej
aan Soewandi di
kai
tkan dengan nama

Ment
eriPendi
dikandanKebuday
aanwakt
uit
u,y
ait
u

Mr
.Soewandi
.Ej
aanSoewandimul
aiber
lakut
ahun

1947. Set
elah l
ebi
h dar
idua dasawar
sa Ej
aan

Soewandi ber
laku, di
ber
lakukan Ej
aan Bahasa

I
ndonesi
a y
ang Di
sempur
nakan. Or
ang ser
ing

meny
ingkat
nya menj
adiEYD.Ej
aan i
tu di
resmi
kan

29
pember
lakuanny
a ol
eh Pr
esi
den Soehar
to

ber
dasar
kan Sur
atKeput
usan Pr
esi
den Nomor57

Tahun1972.

Set
iapper
gant
ianej
aant
ent
uadaper
ubahan.Di

bawahi
nidi
ber
ikanbeber
apacont
ohper
ubahandar
i

zamanEj
aanv
anOphui
j
sen,Ej
aanRepubl
i
k,sampai

Ej
aanBahasaI
ndonesi
ayangDi
sempur
nakan

Ophui
jsen Republ
ik EYD

Djoedj oer djudjur jujur

Setoedj oe set udju setuj u
Tjoetjoe tjutju cucu
setjertj
ah setjert
jah secer cah
chawat i
r chawat ir khawat i
r
choesoes chusus khusus
njanji njanji ny any i
menj oer oeh menj uruh meny uruh
sj
ar at sj
ar at syar at
moesj awar ah musj awarah musy awarah
sajang sajang sayang
bajang bajang bay ang
bapa‟ bapak bapak
ti
da‟ ti
dak ti
dak
ma‟ mur makmur makmur
30
 ra‟yat raky
at raky
at
„i
lmu ilmu i
lmu
„akal akal akal
Jum‟ at Jumat Jumat
do‟a doa doa
ma‟ af maaf maaf

1. Pemakai
anHur
uf

Hur
ufy
angdi
gunakandal
am bahasaI
ndonesi
a

di
bedakanmenj
adidua,y
ait
uhur
ufkonsonandan

hur
ufv
okal
.Juml
ahhur
ufkonsonanada26hur
uf

dan hur
ufv
okalada 5 hur
uf.Disampi
ng i
tu,

t
erdapat3 di
ft
ong,y
aiu ai
t ,au,dan oi
,dan 4

gabunganhur
ufkonsonan,y
aiukh,ng,ny
t ,dansy
.

Dal
am pedomanej
aandi
cant
umkannamaset
iap

hur
uf.Namun,masi
hbany
akor
angy
angmeny
ebut

nama hur
uf t
idak sesuaidengan nama hur
uf

t
ersebut
.Ambi
l
lah,cont
oh peny
ebut uf c.
an hur

31
 ufc l
Hur ebi
h ser
ing di se/dar
sebut/ i ce/
pada / .

Begi
tu pul
a peny
ebut uf q. Hur
an hur uf y
ang

sehar
usny sebutkiser
a di i sebutki
ng di u.Or
ang

ser
ingmel
akukankesal
ahanpul
aket
ikamembaca

si
ngkat
anACdanWC.Kebany
akanor
angmembaca

si
ngkat
ani
tudengana-
sedanwe-
se.Sehar
usny
a,

keduasi
ngkat
ani
t bacaa-
udi cedanwe-
ce.Kedua

si
ngkat
an i
tu har
us di
baca seper
tinama abj
ad

bahasa I
ndonesi
a.Bandi
ngkan dengan si
ngkat
an

WHO,WTO,HP,at
auTKOy bacawe-
angdi ha-
o,we-

t
e-o,
hape,
ataut
e-ka-
o.

a.Hur
ufKapi
tal

1)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

awal
kal
i
mat
.

32
 Mi
sal
nya:

Apamaksudnya?
Diamembacabuku.
Ki
taharusbeker
jaker
as.
Peker
jaani
tuakansel
esaidal
am sat
ujam.

2)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

unsur nama or
ang, t
ermasuk j
ulukan.

Mi
sal
nya:

Ami rHamzah
Dewi Sar
tika
Halim Perdanakusumah
WageRudol fSupr
atman
Jender alKancil
DewaPedang
Alessandr oVolta
Andr é-MarieAmpèr e
Mujai r
Rudol fDi
esel
Cat
atan:

 Hur
ufkapi
talt
idakdi
pakaisebagaihur
uf

per
tama nama or
ang y
ang mer
upakan

33
 namaj
eni
sat
ausat
uanukur
an.Mi
sal
nya:

i
kanmuj
air
,mesi
ndi
esel
,5amper
e,10v
olt

 Hur
uf kapi
tal t
idak di
pakai unt
uk

menul
i
skan hur
uf per
tama kat
a y
ang

ber
makna‘
anakdar
i’
,seper
tibi
n,bi
nti
,bor
u,

danv
an,at
auhur
ufper
tamakat
atugas.

Mi
sal
nya:

Abdul
Rahmanbi
nZai
ni
Si
tiFat
imahbi
nti
Sal
i
m
I
ndani
bor
uSi
tanggang
Char
lesAdr
iaanv
anOphui
j
sen
Ay
am Jant
andar
iTi
mur
Mut
iar
adar
iSel
atan
3)Hur
ufkapi
taldi
pakaipada awalkal
i
mat

dal
am pet
ikanl
angsung.Mi
sal
nya:

Adi
kber
tany
a,“
Kapanki
tapul
ang?
”
Or
angi
tumenasi
hat
ianakny
a,“
Ber
hat
i-
hat
il
ah,
Nak!
”
34
 “
Mer
ekaber
hasi
lmer
aihmedal
iemas,
”kat
any
a.
“
Besokpagi
,
”kat
adi
a,“
mer
ekaakanber
angkat
.”

4)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

set
iap kat
a nama agama,ki
tab suci
,dan

Tuhan,t
ermasuk sebut
an dan kat
a gant
i

unt
ukTuhan.Mi
sal
nya:

I
slam Al
qur
an
Kr
ist
en Al
ki
tab
Hi
ndu Weda
Al
l
ahTuhan
Al
l
ahakanmenunj
ukkanj
alankepadahamba-
Ny
a.
Ya,Tuhan,bi
mbi
ngl
ahhamba-
Mukej
alany
ang
Engkauber
ir .
ahmat

5)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

unsurnama gel
arkehor
mat
an,ket
urunan,

35
keagamaan,at
au akademi
kyang di
i
kut
i

namaor
ang,t
ermasukgel
arakademi
kyang

mengi
kut
inamaor
ang.Mi
sal
nya:

Sul
tanHasanuddi
n
Mahaput
raYami
n
Haj
iAgusSal
i
m
I
mam Hambal
i
Nabi
Ibr
ahi
m
RadenAj
engKar
ti
ni
Dokt
orMohammadHat
ta
AgungPer
mana,
Sar
janaHukum
I
rwansy
ah,
Magi
sterHumani
ora

 Hur
uf kapi
tal di
pakai sebagai hur
uf

per
tamaunsurnamagel
arkehor
mat
an,

ket
urunan,keagamaan,pr
ofesi
,ser
ta

nama j
abat
an dan kepangkat
an y
ang

di
pakai
sebagai
sapaan.Mi
sal
nya:

36
 Sel
amatdat
ang,
YangMul
i
a.
Semogaber
bahagi
a,Sul
tan.
Ter
imakasi
h,Ki
ai.
Sel
amatpagi
,Dokt
er.
Si
l
akanduduk,
Prof
.
Mohoni
zi
n,Jender
al.

6)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

unsur nama j
abat
an dan pangkat y
ang

di
i
kut
i nama or
ang at
au y
ang di
pakai

sebagaipenggant
inama or
ang t
ert
ent
u,

namai
nst
ansi
,at
aunamat
empat
.Mi
sal
nya:

Waki
lPr
esi
denAdam Mal
i
k
Per
danaMent
eri
Nehr
u
Pr
ofesorSupomo
LaksamanaMudaUdar
aHusei
nSast
ranegar
a
Pr
okl
amat
or Republ
i
k I
ndonesi
a (
Soekar
no-
Hat
ta)
Sekr
etar
isJender
alKement
eri
anPendi
dikandan

37
 Kebuday
aan
Guber
nurPapuaBar
at

7)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

nama bangsa,suku bangsa,dan bahasa.

Mi
sal
nya:

bangsaI
ndonesi
a
sukuDani
bahasaBal
i
Cat
atan: Nama bangsa,suku bangsa,dan
bahasay
angdi
pakaisebagaibent
ukdasarkat
a
t
urunant
idakdi
tul
i
sdenganhur
ufawalkapi
tal
.
Mi
sal
nya:
pengi
ndonesi
aankat
aasi
ng
kei
nggr
is-
inggr
isan
kej
awa-
jawaan

8)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

namat
ahun,bul
an,har
i,danhar
ibesarat
au

38
har
iray
a.Mi
sal
nya:

t
ahunHi
j
riah
t
ari
khMasehi
bul
anAgust
us
bul
anMaul
i
d
har
iJumat
har
iGal
ungan
har
iLebar
an
har
iNat
al

 Hur
uf kapi
tal di
pakai sebagai hur
uf

per
tamaunsurnamaper
ist
iwasej
arah.

Mi
sal
nya:

Konf
erensi
Asi
aAf
ri
ka
Per
angDuni
aII
Pr
okl
amasi
Kemer
dekaanI
ndonesi
a
Cat
atan:Hur
ufper
tama per
ist
iwa sej
arah
y
angt
idakdi
pakaisebagainamat
idakdi
tul
i
s
denganhur
ufkapi
tal
.Mi
sal
nya:
Soekar
no dan Hat
ta mempr
okl
amasi
kan
39
 kemer
dakaanbangsaI
ndonesi
a.
Per
lombaan senj
ata membawa r
isi
ko
pecahny
aper
angduni
a.

9)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

namageogr
afi
.Mi
sal
nya:

Jakar
ta Asi
aTenggar
a
Pul
auMi
angas Amer
ikaSer
ikat
Buki
tBar
isan JawaBar
at
Dat
aranTi
nggi
Dieng DanauToba
Jal
anSul
awesi GunungSemer
u
Ngar
aiSi
anok Jazi
rahAr
ab
Sel
atLombok LembahBal
i
em
Sungai
Musi Pegunungan
Hi
mal
aya
Tel
ukBenggal
a Tanj
ungHar
apan
Ter
usanSuez Kecamat
anCi
cadas
GangKel
i
nci Kel
urahan
Rawamangun
Cat
atan:

40
a)Hur
uf per
tama nama geogr
afiy
ang

bukan nama di
rit
idak di
tul
i
s dengan

hur
ufkapi
tal
.Mi
sal
nya:

ber
lay
arket
eluk mandi
disungai
meny
eber
angi
sel
at ber
enangdi
danau

b)Hur
ufper
tamanamadi
rigeogr
afiy
ang

di
pakaisebagainamaj
eni
sti
dakdi
tul
i
s

denganhur
ufkapi
tal
.Mi
sal
nya:

j
erukbal
i(Ci
tr
usmaxi
ma)
Voandzei
kacangbogor( asubt
err
anea)
nangkabel Anonamur
anda( icat
a)
pet
aici Leucaenagl
na( auca)

Namay
angdi
ser
tainamageogr
afidan

mer
upakannamaj
eni
sdapatdi
kont
raskan

at
au di
sej
ajar
kan dengan nama j
eni
slai
n

dal
am kel
ompokny
a.Mi
sal
nya:Gul
ajawa,
gul
a
41
 pasi
r,gul
atebu,gul
a ar
en,dan gul ;
a anggur

Kuncii
nggr
is,kuncit
olak,dan kuncir
ing

mempuny
aif
ungsi
yangber
beda.

Cont
ohber
ikutbukannamaj
eni
s.

Di
amengol
eksibat
ikCi
rebon,bat
ikPekal
ongan,
bat
ikSol
o,bat
ikYogy
akar
ta,
danbat
ikMadur
a.
Sel
ainf
il
m Hongkong,j
uga akan di
put
arf
il
m
I
ndi
a,f
il
m Kor
ea,
danf
il
m Jepang.
Mur
id-
mur
id sekol
ah dasar i
tu menampi
l
kan
t
ari
anSumat
raSel
atan,t
ari
anKal
i
mant
anTi
mur
,
dant
ari
anSul
awesi
Sel
atan.

10)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

semuakat
a(t
ermasuksemuaunsurbent
uk

ul
ang sempur
na) dal
am nama negar
a,

l
embaga,badan,or
gani
sasi
,at
audokumen,

kecual
ikat
atugas,seper
tidi
,ke,dar
i,dan,

yang,
danunt
uk.Mi
sal
nya:
42
 Republ
i
kIndonesi
a
Maj
eli
s Per
musy
awar
atan Raky
at Republ
i
k
I
ndonesi
a
I
kat
anAhl
iKesehat
anMasy
arakatI
ndonesi
a
Per
atur
anPr
esi
denRepubl
i
kIndonesi
aNomor16
Tahun 2010 t
ent
ang Penggunaan Bahasa
I
ndonesi
adal
am Pi
dat
oPr
esi
dendan/
atauWaki
l
Pr
esi
denser
taPej
abatLai
nny
a
Per
ser
ikat
anBangsa-
Bangsa
Ki
tabUndang-
UndangHukum Pi
dana

11)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

set
iap kat
a(t
ermasuk unsurkat
a ul
ang

sempur
na)didal
am j
udulbuku,kar
angan,

ar
ti
kel
,dan makal
ah ser
ta nama maj
alah

dansur
atkabar
,kecual
ikat
atugas,seper
ti

di
,ke,dar
i uk,y
,dan,yang,dan unt angt
idak

t
erl
etakpadaposi
siawal
.Mi
sal
nya:

Say
atel
ahmembacabukuDar
iAv
eMar
iake
43
 Jal
anLai
nkeRoma.
Tul
i
sani
tudi
muatdal
am maj
alahBahasadan
Sast
ra.
Di
aagensur
atkabarSi
narPembangunan.
I
ameny
aji
kanmakal
ah“
Pener
apanAsas-
Asas
Hukum Per
dat
a”.

12)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

unsursi
ngkat
annamagel
ar,pangkat
,at
au

sapaan.Mi
sal
nya:

S.
H.sar
janahukum
S.
K.M.sar
janakesehat
anmasy
arakat
S.
S.sar
janasast
ra
M.
A.mast
erofar
ts
M.
Hum.magi
sterhumani
ora
M.
Si.magi
stersai
ns
K.
H.ki
aihaj
i
Hj
.Haj
ah
Mgr
.Monsei
gneur
Pdt
.Pendet
a

44
 Dg.Daeng
Dt
.Dat
uk
R.
A.r
adenay
u
St
.Sut
an
Tb.Tubagus
Dr
.Dokt
or
Pr
of.Pr
ofesor
Tn.Tuan
Ny
.Ny
ony
a
Sdr
.Saudar
a

13)Hur
ufkapi
taldi
pakaisebagaihur
ufper
tama

kat
a penunj
uk hubungan keker
abat
an,

seper
tibapak,i
bu,kakak,adi
k,danpaman,

ser
takat
aat
auungkapanl
ainy
angdi
pakai

dal
am peny
apaanat
aupengacuan.

Mi
sal
nya:

“
KapanBapakber
angkat
?”t
any
aHasan.
Dendi
ber
tany
a,“
It
uapa,
Bu?
”
45
 “
Sil
akanduduk,
Dik!
”kat
aor
angi
tu.
Sur
atSaudar
atel
ahkami
ter
imadenganbai
k.
“
Hai
,Kut
uBuku,
sedangmembacaapa?
”
“
Bu,say
a sudah mel
apor
kan hali
nikepada
Bapak.
”
Cat
atan:

(
1)I
sti
l
ah keker
abat
an ber
ikut bukan

mer
upakanpeny
apaanat
aupengacuan.

Mi
sal
nya:

Ki
tahar
usmenghor
mat
ibapakdani
buki
ta.
Semua kakak dan adi
k say
a sudah
ber
kel
uar
ga.

(
2)Kat
a gant
iAnda di
tul
i
s dengan hur
uf

awal
kapi
tal
.Mi
sal
nya:

SudahkahAndat
ahu?
Si
apanamaAnda?

b.Hur
ufMi
ri
ng
46
1)Hur
ufmi
ri
ngdi
pakaiunt
ukmenul
i
skanj
udul

buku,namamaj
alah,at
aunamasur
atkabar

y
angdi
kut
ipdal
am t
uli
san,t
ermasukdal
am

daf
tarpust
aka.Mi
sal
nya:

a sudah membaca buku Sal

Say ah Asuhan

kar
anganAbdoel
Moei
s.

Maj
alah Poedj
angga Bar
oe menggel
orakan

semangatkebangsaan.

Ber
it
ait
umuncul
dal atkabarCakr
am sur awal
a.

Pusat Bahasa. 2011. Kamus Besar Bahasa

I
ndonesi
a. Edi
si Keempat (
Cet
akan Kedua)
.

Jakar
ta:
Gramedi
aPust
akaUt
ama.

2)Hur
ufmi
ri
ngdi
pakaiunt
ukmenegaskanat
au

mengkhususkan hur
uf,bagi
an kat
a,kat
a,

at
aukel
ompokkat
adal
am kal
i
mat
.Mi
sal
nya:

Hur
uft
erakhi
rkat ahd.
aabadadal
47
 Di
ati
dakdi
ant
ar,
tet mengant
api ar.
Dal
am bab i
nit
i bahas pemakai
dakdi ant
anda
baca.
Buat
lahkal
i
matdenganmenggunakanungkapan
l angan.
epast

3)Hur
ufmi
ri
ngdi
pakaiunt
ukmenul
i
skankat
a

at
auungkapandal
am bahasadaer
ahat
au

bahasaasi
ng.Mi
sal
nya:

a peusi
Upacar j
uek (
tepung t
awar
) menar
ik
per
hat
ianwi
sat
awanasi
ngy
angber
kunj
ungke
Aceh.
Nama i
l
miah buah manggi
s i
alah Gar
cini
a
mangost
ana.
Wel
tanschauungber
makna‘
pandanganduni
a’
.
Ungkapan Bhi
nneka Tunggal I
ka di
j
adi
kan
semboy
annegar
aIndonesi
a.
Cat
atan:

(
1)Namadi
ri
,seper
tinamaor
ang,l
embaga,

48
 at
auor
gani
sasi
,dal
am bahasaasi
ngat
au

bahasadaer
aht
idakdi
tul
i
sdenganhur
uf

mi
ri
ng.

(
2)Dal
am naskaht
uli
sant
anganat
aumesi
n

t
ik(
bukankomput
er)
,bagi
any
angakan

di
cet
ak mi
ri
ng di
tandai dengan gar
is

bawah.

(
3)Kal
i
matat
aut
eksber
bahasaasi
ngat
au

ber
bahasa daer
ah y
ang di
kut
ip secar
a

l
angsung dal
am t
eks ber
bahasa

I
ndonesi
adi
tul
i
sdenganhur
ufmi
ri
ng.

c.Hur
ufTebal

1)Hur
uf t
ebal di
pakai unt
uk menegaskan

bagi
an t
uli
san y
ang sudah di
tul
i
s mi
ri
ng.

49
 Mi
sal
nya:

Hur
ufdh,seper
tipada kat
a Ramadhan,t
idak

t
erdapatdal
am Ej
aanBahasaI
ndonesi
a.

Kat
aetdal
am ungkapan or
aetl
abor
aber
art
i

‘
dan’
.

2)Hur
uft
ebaldapatdi
pakaiunt
ukmenegaskan

bagi
an-
bagi
ankar
angan,seper
tij
udulbuku,

bab,
atausubbab.Mi
sal
nya:

1.
1Lat
arBel
akangdanMasal
ah
1.
1.1Lat
arBel
akang
1.
1.2Masal
ah
1.
2Tuj
uan

2.Penul
isanKat
a

a.Kat
aDasar

Kat
adasardi
tul
i
ssebagaisat
ukesat
uan.

Mi
sal
nya:
50
 Kant
orpaj
akpenuhsesak.
Say
aper
gikesekol
ah.
Bukui
tusangatt
ebal
.

b.Kat
aBer
imbuhan

1)I
mbuhan(
awal
an,si
sipan,akhi
ran,ser
ta

gabungan awal
an dan akhi
ran) di
tul
i
s

ser
angkai dengan bent
uk dasar
nya.

Mi
sal
nya:

Ber
jal
an
Ber
kel
anj
utan
Memper
mudah
Gemet
ar
Luki
san
Kemauan
Per
bai
kan
Cat
atan:

I
mbuhan y
ang di
ser
ap dar
iunsur asi
ng,

51
 seper
ti-
isme,-
man,-
wan,at
au -
wi,di
tul
i
s

ser
angkai
denganbent
ukdasar
nya.Mi
sal
nya:

Sukui
sme,
seni
man,
kamer
awan,
ger
ejawi

2)Bent
ukt
eri
katdi
tul
i
sser
angkaidengankat
a

y
angmengi
kut
iny
a.Mi
sal
nya:

adi
busana i
nfr
ast
rukt
ur pr
oakt
if

aer
odi
nami
ka i
nkonv
ensi
onal pur
nawi
rawan

ant
arkot
a kont
rai
ndi
kasi sapt
akr
ida

ant
ibi
oti
k kosponsor

semi
prof
esi
onal

awahama mancanegar
a subbagi
an

bi
kar
bonat mul
ti
lat
eral swaday
a

bi
oki
mia nar
api
dana t
elewi
car
a

dekamet
er nonkol
abor
asi

t
ransmi
grasi

demor
ali
sasi par
ipur
na t
unakar
ya

52
dwi
war
na pascasar
jana t
ri
tunggal

ekabahasa pr
amusaj
i t
unasuar
a

ekst
rakur
ikul
er pr
asej
arah ul
tr
amoder
n

Cat
atan:

(
1)Bent
ukt
eri
katy
angdi
i
kut
iol
ehkat
ayang

ber
hur
ufawalkapi
talat
ausi
ngkat
any
ang

ber
upahur
ufkapi
taldi
rangkai
kandengan

t
andahubung(
-)
.Mi
sal
nya:

non-
Indonesi
a
pan-
Afr
ikani
sme
pr
o-Bar
at
non-
ASEAN
ant
i-
PKI
(
2)Bent
ukmaha y
ang di
i
kut
ikat
atur
unan

y
ang mengacu pada nama at
au si
fat

Tuhandi
tul
i
ster
pisahdenganhur
ufawal

kapi
tal
.Mi
sal
nya:
53
 Mar
il
ahki
taber
syukurkepadaTuhanYang
MahaPengasi
h.
Ki
ta ber
doa kepada Tuhan Yang Maha
Pengampun.
(
3)Bent
ukmahay
angdi
i
kut
ikat
adasary
ang

mengacukepadanamaat
ausi
fatTuhan,

kecual a esa, di
i kat tul
i
s ser
angkai
.

Mi
sal
nya:

Tuhan Yang Mahakuasa menent

ukan ar
ah
hi
dupki
ta.
Mudah-
mudahan Tuhan Yang Maha Esa
mel
i
ndungi
kia.
t

3.Bent
ukUl
ang

Bent
ukul
angdi
tul
i
sdenganmenggunakan

t
anda hubung (
-)diant
ara unsur
-unsur
nya.

Mi
sal
nya:

anak-
anak bi
ri
-bi
ri
54
 buku-
buku cumi
-cumi

hat
i-
hat
i kupu-
kupu

kuda-
kuda kur
a-kur
a

l
auk-
pauk ber
jal
an-
jal
an

mondar
-mandi
r mencar
i-
car
i

r
amah-
tamah t
erus-
mener
us

say
ur-
may
ur por
ak-
por
anda

ser
ba-
ser
bi t
unggang-
langgang

Cat
atan:

Bent
uk ul
ang gabungan kat
a di
tul
i
s dengan

mengul
angunsurper
tama.Mi
sal
nya:

sur
atkabar→ sur
at-
sur
atkabar

kapal
bar
ang→ kapal
-kapal
bar
ang

r
akbuku→ r
ak-
rakbuku

ker
etaapi
cepat→ ker
eta-
ker
etaapi
cepat

55
4. GabunganKat
a

1)Unsurgabungan kat
ayang l
azi
m di
sebut

kat
a maj
emuk,t
ermasuk i
sti
l
ah khusus,

di
tul
i
ster
pisah.Mi
sal
nya:

dut
abesar model
li
near
kambi
nghi
tam per
segi
panj
ang
or
angt
ua r
umahsaki
tji
wa
si
mpangempat mej
atul
i
s
mat
aacar
a cender
amat
a

2)Gabungan kat
ayang dapatmeni
mbul
kan

sal
ah penger
ti
an di
tul
i
s dengan

membubuhkan t
anda hubung (
-)diant
ara

unsur
-unsur
nya.Mi
sal
nya:

anak-
ist
ripej
abat anaki
str
i-
pej
abat
i
bu-
bapakkami i
bubapak-
kami
buku-
sej
arahbar
u bukusej
arah-
bar
u

56
3)Gabungankat
ayangpenul
i
sanny
ater
pisah

t
etapdi
tul
i
ster
pisahj
i
kamendapatawal
an

at
auakhi
ran.Mi
sal
nya:

ber
tepukt
angan
menganaksungai
gar
isbawahi
sebarl
uaskan

4)Gabungankat
ayangmendapatawal
andan

akhi
ransekal
i
gusdi
tul
i
sser
angkai
.Mi
sal
nya:

Di
l
ipat
gandakan
Menggar
isbawahi
Meny
ebar
luaskan
Penghancur
lebur
an
Per
tanggungj
awaban

5)Gabungan kat
ayang sudah padu di
tul
i
s

ser
angkai
.Mi
sal
nya:

57
 acapkal
i hul
ubal
ang r
adi
oakt
if
adakal
any
a kacamat
a sapt
amar
ga
apal
agi kasat
mat
a saput
angan
bagai
mana ki
l
omet
er sar
ipat
i
bar
angkal
i manasuka sedi
akal
a
beasi
swa mat
ahar
i segi
ti
ga
bel
asungkawaol
ahr
aga sukaci
ta
bi
l
amana padahal sukar
ela
bumi
put
ra per
ibahasa sy
ahbandar
dar
mabakt
iper
il
aku wi
raswast
a
dukaci
ta puspawar
na

5. Pemenggal
anKat
a

1)Pemenggal
an kat
a pada kat
a dasar

di
l
akukansebagai
ber
ikut
.

a)Ji
kadit
engahkat
ater
dapathur
ufv
okal

y
ang ber
urut
an, pemenggal
anny
a

di
l
akukandiant
arakeduahur
ufv
okali
tu.

Mi
sal
nya:
58
 bu-ah
ma- i
n
ni-
at
sa-at

b)Hur
uf di
ft
ong ai
,au,ei
,dan oit
idak

di
penggal
.Mi
sal
nya:

pan-dai
au-l
a
sau-da-r
a
sur-
v ei
am-boi

c)Ji
kadit
engahkat
adasart
erdapathur
uf

konsonan (
ter
masuk gabungan hur
uf

konsonan) diant
ara dua hur
uf v
okal
,

pemenggal
anny
adi
l
akukansebel
um hur
uf

konsonani
tu.Mi
sal
nya:

ba-
pak
l
a-wan
de-
ngan
ke-
nyang
59
 mu-
ta-
khi
r
mu-
sya-
wa-r
ah

d)Ji
kadit
engahkat
adasart
erdapatdua

hur
uf konsonan y
ang ber
urut
an,

pemenggal
anny
a di
l
akukan di ant
ara

keduahur
ufkonsonani
tu.Mi
sal
nya:

Ap-r
il
cap-l
ok
makh- l
uk
man-di
sang-gup
som-bong
swas-ta

e)Ji
kadit
engahkat
adasart
erdapatt
iga

hur
ufkonsonanat
aul
ebi
hyangmasi
ng-

masi
ng mel
ambangkan sat
u buny
i,

pemenggal
anny
a di
l
akukan di ant
ara

hur
ufkonsonany
angper
tamadanhur
uf

60
 konsonany
angkedua.Mi
sal
nya:

ul
-tr
a
i
n-fr
a
ben-t
rok
i
n-str
u-men
Cat
atan:

Gabungan hur
uf konsonan y
ang

mel
ambangkan sat
u buny
i t
idak

di
penggal
.Mi
sal
nya:

bang-
krut
bang-
sa
ba-
nyak
i
kh-
las
kong-
res
makh-
luk
masy
-hur
sang-
gup

2)Pemenggal
an kat
a t
urunan sedapat
-

dapat
nyadi
l
akukandiant
arabent
ukdasar
61
danunsurpembent
ukny
a.Mi
sal
nya:

ber-
jal an
mem- per tanggungjawabkan
mem- bant u
memper -tanggungjawabkan
di-
ambi l
memper tanggung-jawabkan
ter
-bawa
memper tanggungjawab-kan
per-
buat
me-r asakan
makan- an
mer asa- kan
l
etak- kanper -
buatan
pergi-lahper buat-
an
apa-kahke- kuatan
kekuat -an
Cat
atan:

(
1)Pemenggal
an kat
a ber
imbuhan y
ang

bent
ukdasar
nyamengal
amiper
ubahan

di
l
akukan seper
ti pada kat
a dasar
.

Mi
sal
nya:

me-
nu-
tup
62
 me-ma- kai
me-nya-pu
me-nge-cat
pe-
mi-kir
pe-
no-long
pe-
nga- r
ang
pe-
nge-tik
pe-
nye-but
(
2)Pemenggal
ankat
aber
sisi
pandi
l
akukan

seper
tipadakat
adasar
.Mi
sal
nya:

ge-l
em- bung
ge-mu-ruh
ge-ri
-gi
si-
nam- bung
te-
lun-j
uk

(
3)Pemenggal
an kat
ayang meny
ebabkan

muncul
nyasat
uhur
ufdiawalat
auakhi
r

bar
ist
idakdi
l
akukan.Mi
sal
nya:

Beber
apapendapatmengenaimasal
ah i
tu
t
elahdi
sampai
kan….
Wal
aupun cuma-
cuma,mer
eka t
idak mau
mengambi
lmakanani
tu.
63
3)Ji
kasebuahkat
ater
dir
iat
asduaunsurat
au

l
ebi
h dan sal
ah sat
u unsur
nyai
tu dapat

ber
gabung dengan unsur l
ain,

pemenggal
anny
adi
l
akukandiant
araunsur
-

unsuri
tu.Ti
apunsurgabungani
tudi
penggal

seper
tipadakat
adasar
.Mi
sal
nya:

biografi bi o-grafi bi-

o-gra-fi
biodata bio-data bi-
o-da- t
a
fotografi foto-graf i fo-
to-gra-fi
fotokopi f oto-kopi fo-
to-ko-pi
i
nt r
ospeksii
nt r
o-speksi i n-tro-spek-s
i
nt r
ojeksi i
nt r
o-jeksi i n-tro-j
ek-si
kil
ogram kil
o-gram ki-
lo-gram
kil
omet er kil
o-met er ki -
lo-me- t
er
pascapanen pasca-
panen pas- ca-
pa-
nen

4)Namaor
angy
angt
erdi
riat
asduaunsurat
au

l
ebi
hpadaakhi
rbar
isdi
penggaldiant
ara

unsur
-unsur
nya.Mi
sal
nya:
64
 Lagu “
Indonesi
a Ray
a” di
gubah ol
eh Wage
Rudol
fSupr
atman.
Buku Lay
arTer
kembang di
kar
ang ol
eh Sut
an
Takdi
rAl
i
sjahbana.

5)Si
ngkat
annamadi
ridangel
ary
angt
erdi
ri

at
asduahur
ufat
aul
ebi
hti
dakdi
penggal
.

Mi
sal
nya:

I
abeker
jadi
DLLAJR.
Puj
angga t
erakhi
rKer
aton Sur
akar
ta ber
gel
ar
R.
Ng.RanggaWar
sit
a.
Cat
atan:
Penul
i
sanber
ikutdi
hindar
i.
I
abeker
jadi
DLL-
AJR.
Puj
angga t
erakhi
r Ker
aton Sur
akar
ta
ber
gel
arR.
-Ng.RanggaWar
sit
a.

6. Kat
aDepan

Kat
a depan,seper
tidi
,ke,dan dar
i,di
tul
i
s

65
t
erpi
sahdar
ikat
ayangmengi
kut
iny
a.Mi
sal
nya:

Dimanadi
asekar
ang?
Kai
nit
udi
simpandi
dal
am l
emar
i.
Di
aikutt
erunket
j engahkancahper
juangan.
Mar
iki
t angkatkekant
aber or.
Say
aper
gikesanamencar
iny
a.
I
aber dar
asal iPul
auPeny
engat
.
Ci
nci
nit
ut buatdar
er iemas.

7. Par
ti
kel

1)Par
ti l
kel-ah,-
kah,dan-
tahdi
tul
i
sser
angkai

dengankat
ayangmendahul
uiny
a.Mi
sal
nya:

Bacal
ahbukui
tubai
k-bai
k!
Apakahy
angt
ersi
ratdal
am sur
ati
tu?
Si
apakahger
angandi
a?
Apat
ahgunany
aber
sedi
hhat
i?

2)Par
tkelpundi
i tul
i
ster
pisahdar
ikat
ayang

mendahul
uiny
a.Mi
sal
nya:

66
 Apapunper
masal
ahany
angmuncul
,di
adapat
mengat
asi
nyadenganbi
j
aksana.
Ji
ka ki
ta hendak pul
ang t am pun,
engah mal
kendar
aanmasi
hter
sedi
a.
Jangankanduakal
i
,sat ipunengkaubel
ukal um
per
nahber
kunj
ungker
umahku.
Cat
atan:

Par
tkelpun y
i ang mer
upakan unsurkat
a

penghubungdi
tul
i
sser
angkai
.Mi
sal
nya:

punsi
Meski buk,di
adapatmeny
elesai
kant
ugas
t
epatpadawakt
uny
a.
Di
atet
apber aupunl
semangatwal elah.
Adapun peny
ebab kemacet
an i
tu bel
um
di
ket
ahui
.
manapun peker
Bagai jaan i
tu har
us sel
esai
mi
nggudepan.

3)Par
ti
kelpery
angber
art
i‘demi
’
,‘t
iap’
,at
au

‘
mul
ai’ di
tul
i
s t
erpi
sah dar
i kat
a y
ang

67
 mengi
kut
iny
a.Mi
sal
nya:

Mer
ekamasukkedal
am r
uangr
apatsat
uper
sat
u.
Har
gakai
nit
uRp50.
000,
00permet
er.
Kar
yawan i
tu mendapatkenai
kan gaj
iper1
Januar
i.

8. Si
ngkat
andanAkr
oni
m

1)Si
ngkat
an nama or
ang, gel
ar, sapaan,

j
abat
an,at
aupangkatdi
i
kut
idengant
anda

t
it
ik pada set
iap unsur si
ngkat
an i
tu.

Mi
sal
nya:

A.
H.Nasut
ionAbdul
Har
isNasut
ion
H.Hami
dHaj
iHami
d
SumanHs.SumanHasi
buan
W.
R.Supr
atmanWageRudol
fSupr
atman
M.
B.A.mast
erofbusi
nessadmi
nist
rat
ion
M.
Hum.magi
sterhumani
ora
M.
Si.magi
stersai
ns

68
 S.
E.sar
janaekonomi
S.
Sos.sar
janasosi
al
S.
Kom.sar
janakomuni
kasi
S.
K.M.sar
janakesehat
anmasy
arakat
Sdr
.Saudar
a
Kol
.Dar
mawat
iKol
onel
Dar
mawat
i

2)Si
ngkat
any
angt
erdi
riat
ashur
ufawalset
iap

kat
a nama l
embaga pemer
int
ah dan

ket
atanegar
aan,l
embagapendi
dikan,badan

at
auor
gani
sasi
,ser
tanamadokumenr
esmi

di
tul
i
sdenganhur
ufkapi
tal
tanpat
andat
it
ik.

Mi
sal
nya:

NKRI Negar
a Kesat
uan Republ
i
k
I
ndonesi
a
UI Uni
ver
sit
asI
ndonesi
a
PBB Per
ser
ikat
anBangsa-
Bangsa
WHO Wor
ldHeal
thOr
gani
zat
ion
PGRI Per
sat
uanGur
uRepubl
i
kIndonesi
a

69
 KUHP Ki
tab Undang-
Undang Hukum
Pi
dana
*Si
ngkat
any
angt
erdi
riat
ashur
ufawalset
iap
kat
ayang bukan nama di
ridi
tul
i
sdengan
hur
ufkapi
tal
tanpat
andat
it
ik.Mi
sal
nya:
PT Per
ser
oanTer
bat
as
MAN Madr
asahAl
i
ahNeger
i
SD Sekol
ahDasar
KTP Kar
tuTandaPenduduk
SI
M Sur
atI
zinMengemudi
NI
P NomorI
ndukPegawai

3)Si
ngkat
any
angt
erdi
riat
ast
igahur
ufat
au

l
ebi
hdi
i
kut
idengant
andat
it
ik.Mi
sal
nya:

hl
m. Hal
aman
dl
l
. danl
ain-
lai
n
dsb. dansebagai
nya
dst
. danset
erusny
a
sda. samadengandi
atas
y
bs. y
angber
sangkut
an
y
th. y
angt
erhor
mat
70
 t
td. t
ert
anda
dkk. dankawan-
kawan

4)Si
ngkat
any
angt
erdi
riat
asduahur
ufy
ang

l
azi
m di
pakaidal
am sur
at-
meny
uratmasi
ng-

masi
ngdi
i
kut
iol
eht
andat
it
ik.Mi
sal
nya:

a.
n. at
asnama
d.
a. denganal
amat
u.
b. unt
ukbel
i
au
u.
p. unt
ukper
hat
ian
s.
d. sampai
dengan

5)Lambang ki
mia,si
ngkat
an sat
uan ukur
an,

t
akar
an,t
imbangan,dan mat
a uang t
idak

di
i
kut
itandat
it
ik.Mi
sal
nya:

Cu=kupr
um
Cm =sent
imet
er
kVA=ki
l
ovol
t-
amper
e
l
=li
ter
71
 kg=ki
l
ogr
am
Rp=r
upi
ah

6)Akr
oni
m namadi
riy
angt
erdi
riat
ashur
uf

awalset
iapkat
adi
tul
i
sdenganhur
ufkapi
tal

t
anpat
andat
it
ik.Mi
sal
nya:

BI
G=BadanI
nfor
masi
Geospasi
al
BI
N=BadanI
ntel
i
jenNegar
a
LI
PI=LembagaI
lmuPenget
ahuanI
ndonesi
a
LAN=LembagaAdmi
nist
rasi
Negar
a
PASI=Per
sat
uanAt
let
ikSel
uruhI
ndonesi
a

7)Akr
oni
m namadi
riy
angber
upagabungan

sukukat
aat
augabunganhur
ufdansuku

kat
a dar
ider
etkat
a di
tul
i
s dengan hur
uf

awal
kapi
tal
.Mi
sal
nya:

Bul
og=BadanUr
usanLogi
sti
k
Bappenas=BadanPer
encanaanPembangunan

72
 Nasi
onal
Kowani
=Kongr
esWani
taI
ndonesi
a
Kal
teng=Kal
i
mant
anTengah
Mabbi
m =Maj
eli
sBahasaBr
uneiDar
ussal
am-
I
ndonesi
a-Mal
aysi
a
Sur
amadu=Sur
abay
a-Madur
a

8)Akr
oni
m bukan nama di
riy
ang ber
upa

gabunganhur
ufawaldansukukat
aat
au

gabungan suku kat

a di
tul
i
s dengan hur
uf

keci
l
.Mi
sal
nya:

i
ptek=i
l
mupenget
ahuandant
eknol
ogi
pemi
l
u=pemi
l
ihanumum
puskesmas=pusatkesehat
anmasy
arakat
r
api
m =r
apatpi
mpi
nan
r
udal
=pel
urukendal
i
t
il
ang=bukt
ipel
anggar
an

9. AngkadanBi
langan

73
AngkaAr
abat
auangkaRomawil
azi
m di
pakai

sebagai
lambangbi
l
anganat
aunomor
.

AngkaAr
ab:
0,1,
2,3,
4,5,
6,7,
8,9

AngkaRomawi:I
,II
,II
I,I
V,V,
VI,
VII
,VI
II
,IX,
X,L(
50)
,

C(
100)
,D(
500)
,M(
1.000)
,_V(
5.000)
,_M(
1. 000)
000.

1)Bi
l
angandal
am t
eksy
angdapatdi
nyat
akan

dengan sat
u at
au duakat
adi
tul
i
sdengan

hur
uf,kecual
iji
kadi
pakaisecar
aber
urut
an

seper
tidal
am per
inci
an.Mi
sal
nya:

- Mer
ekamenont
ondr
amai
tusampai
tigakal
i
.
- Kol
eksiper
pust
akaani
tul
ebi
hdar
isat
ujut
a
buku.
- Diant
ara72anggot
ayanghadi
r,52or
ang
set
uju,15or
angt
idakset
uju,dan5or
ang
abst
ain.
- Kendar
aan y
ang di
pesan unt
uk angkut
an
umum t
erdi
riat
as50bus,100mi
nibus,dan
250sedan.
74
2)Bi
l
anganpadaawalkal
i
matdi
tul
i
sdengan

hur
uf.Mi
sal
nya:

Li
mapul
uhsi
swat
eladanmendapatbeasi
swa
dar
ipemer
int
ahdaer
ah.
Ti
ga pemenang say
embar
ait
u di
undang ke
Jakar
ta.
Cat
atan:
Penul
i
sanber
ikutdi
hindar
i.Mi
sal
nya
50 si
swa t
eladan mendapat beasi
swa dar
i
pemer
int
ahdaer
ah.
3pemenangsay
embar
ait
udi
undangkeJakar
ta.

*Apabi
l
abi
l
anganpadaawalkal
i
matt
idak
dapatdi
nyat
akandengansat
uat
auduakat
a,
susunankal
i
mat
nyadi
ubah.Mi
sal
nya:
Pani
ti
amengundang250or
angpeser
ta.
Di
lemar
iit
uter
simpan25naskahkuno.
Cat
atan:
Penul
i
sanber
ikutdi
hindar
i.

75
 250or
angpeser
tadi
undangpani
ti
a.
25naskahkunot
ersi
mpandi
lemar
iiu.
t

3) Angkay
ang menunj
ukkan bi
l
angan besar
dapatdi
tul
i
ssebagi
andenganhur
ufsupay
a
l
ebi
hmudahdi
baca.Mi
sal
nya:
Di
amendapat
kanbant
uan250j
utar
upi
ahunt
uk
mengembangkanusahany
a.
Per
usahaani
tubar
usaj
amendapatpi
njaman
550mi
l
iarr
upi
ah.
Pr
oyek pember
day
aan ekonomi r
aky
at i
tu
memer
lukanbi
aya10t
ri
li
unr
upi
ah.
4)Angkadi
pakaiunt
ukmeny
atakan(
a)ukur
an

panj
ang,ber
at,l
uas,i
si,danwakt
user
ta(
b)

ni
l
aiuang.Mi
sal
nya:

0,
5sent
imet
er
5ki
l
ogr
am
4hekt
are
10l
i
ter
2t
ahun6bul
an5har
i

76
 1j
am 20meni
t
Rp5.
000,
00
US$3,
50
£5,
10
¥100
5)Angka di
pakai unt
uk menomor
i al
amat
,

seper
tij
alan,
rumah,
apar
temen,
ataukamar
.

Mi
sal
nya:

Jal
anTanahAbangINo.15at
auJal
anTanah
AbangI
/15
Jal
anWi
j
ayaNo.14
Hot
elMahamer
u,Kamar169
GedungSamudr
a,Lant
aiI
I,
Ruang201

6)Angka di
pakai unt
uk menomor
i bagi
an

kar
anganat
auay
atki
tabsuci
.Mi
sal
nya:

BabX,
Pasal
5,hal
aman252
Sur
ahYasi
n:9
Mar
kus16:
15—16

77
7)Penul
i
sanbi
l
angandenganhur
ufdi
l
akukan

sebagai
ber
ikut
.

a)Bi
l
anganUt
uh.Mi
sal
nya:

duabel
as(
12)
t
igapul
uh(
30)
l
i
mar
ibu(
5.000)

b)Bi
l
anganPecahan.Mi
sal
nya:

set
engahat
auseper
dua(
½)
seper
enam bel
as(
⅟16)
t
igaper
empat(
¾)
duaper
sepul
uh(
²∕₁
₀)
t
igadua-
per
ti
ga(
3⅔)
sat
uper
sen(
1%)
sat
uper
mil
(1‰)

8)Penul
i
sanbi
l
angant
ingkatdapatdi
l
akukan

dengancar
aber
ikut
.Mi
sal
nya:
abadXX
78
 abadke-
20
abadkeduapul
uh
Per
angDuni
aII
Per
angDuni
aKe-
2
Per
angDuni
aKedua

9)Penul
i
sanangkay
angmendapatakhi
ran-
an

di
l
akukandengancar
aber
ikut
.Mi
sal
nya:

l
i
mal
embaruang1.
000-
an(
li
mal
embaruang
ser
ibuan)
t
ahun1950-
an(
tahunser
ibusembi
l
anr
atusl
i
ma
pul
uhan)
uang5.
000-
an(
uangl
i
mar
ibuan)

10)Penul
i
sanbi
l
angandenganangkadanhur
uf

sekal
i
gus di
l
akukan dal
am per
atur
an

per
undang-
undangan,akt
a,dan kui
tansi
.

Mi
sal
nya:

- Set
iap or
ang y
ang meny
ebar
kan at
au
79
 mengedar
kan r
upi
ah t
ir
uan, sebagai
mana
di
maksuddal
am Pasal23ay
at(
2),di
pidana
denganpi
danakur
unganpal
i
ngl
ama1(
sat
u)
t
ahun dan pi
dana denda pal
i
ng bany
ak
Rp200.
000.
000,
00(
duar
atusj
utar
upi
ah)
.
- Tel
ahdi
ter
imauangsebany
akRp2.
950.
000,
00
(
duaj
utasembi
l
anr
atusl
i
mapul
uhr
ibur
upi
ah)
unt
ukpembay
aransat
uuni
ttel
evi
si
.
-
11)Penul
i
san bi
l
angan y
ang di
l
ambangkan

dengan angka dan di

i
kut
ihur
ufdi
l
akukan

seper
tiber
ikut
.Mi
sal
nya:

Say
alampi
rkan t
anda t
eri
ma uang sebesar
Rp900.
500,
50 (
sembi
l
an r
atusr
ibu l
i
ma r
atus
r
upi
ahl
i
mapul
uhsen)
.
Bukt
ipembel
i
anbar
angsehar
gaRp5.
000.
000,
00
(
li
ma j
utar
upi
ah)ke at
as har
us di
l
ampi
rkan
padal
apor
anper
tanggungj
awaban.

12)Bi
l
angan y
ang di
gunakan sebagaiunsur

80
 nama geogr
afi di
tul
i
s dengan hur
uf.

Mi
sal
nya:

Kel
apadua
Kot
onanampek
Raj
aampat
Si
mpangl
i
ma
Ti
gar
aksa

10.Kat
aGant
i

Kat iku-dankau-di
agant tul
i
sser
angkaidengan

kat
ayang mengi
kut
i a,sedangkan -
ny ku,-
mu,

dan -
nya di
tul
i
sser
angkaidengan kat
ayang

mendahul
uiny
a.Mi
sal
nya:

Rumahi
tut
elahkuj
ual
.
Maj
alahi
nibol
ehkaubaca.
Bukuku, bukumu, dan bukuny
a t
ersi
mpan di
per
pust
akaan.
Rumahny
asedangdi
per
bai
ki
.

81
 aSandangSidanSang
11.Kat

asidansangdi
Kat tul
i
ster
pisahdar
ikat
ayang

mengi
kut
iny
a.Mi
sal
nya:

Sur
ati
tudi
kembal
i
kankepadasi
pengi
ri
m.
Tokoi
tumember
ikanhadi
ahkepadasi
pembel
i
.
I
bui
tumenghadi
ahi
sangsuami
kemej
abat
ik.
Sangadi
kmemat
uhi
nasi
hatsangkakak.
Har
imaui
tumar
ahsekal
ikepadasangKanci
l
.
Cat
atan:

Hur
ufawalsang di
tul
i
sdenganhur
ufkapi
tal

j
i
kasangmer
upakanunsurnamaTuhan.Mi
sal
nya:

Ki
tahar
usber
ser
ahdi
rikepadaSangPenci
pta.
Pur
adi
bangunol
ehumatHi
nduunt
ukmemuj
aSang
Hy
angWi
dhi
Wasa.

B. PEMAKAI
ANTANDABACA

1.TandaTi
ti
k(.
)
82
1)Tanda t
it
ik di
pakaipada akhi
rkal
i
mat

per
nyat
aan.Mi
sal
nya:

Mer
ekadudukdi
sana.
Di
aakandat
angpadaper
temuani
tu.

2)Tanda t
it
ik di
pakaidibel
akang angka

at
auhur
ufdal
am suat
ubagan,i
kht
isar
,

at
audaf
tar
.Mi
sal
nya:

I
. Kondi
siKebahasaandiI
ndonesi
a
A.BahasaIndonesia
1.Kedudukan
2.Fungsi
B.BahasaDaer ah
1.Kedudukan
2.Fungsi
C.BahasaAsing
1.Kedudukan
2.Fungsi

1.
Pat
okanUmum
1.
1IsiKarangan
1.
2Il
ustrasi
1.2.
1GambarTangan
1.2.
2Tabel
1.2.
3Graf
ik

83
 2.
PatokanKhusus
….
..
Cat
atan:

(
1)Tandat
it
ikt
idakdi
pakaipadaangkaat
au

hur
ufy
angsudahber
tandakur
ungdal
am

suat
uper
inci
an.Mi
sal
nya:

BahasaI
ndonesi
aber
kedudukansebagai

1)bahasa nasi
onaly
ang ber
fungsi
,ant
ara

l
ain,

a)l
ambangkebanggaannasi
onal
,

b)i
dent
it
asnasi
onal
,dan

c)al
atpemer
sat
ubangsa;

2)bahasanegar
a…

(
2)Tanda t
it
ikt
idak di
pakai pada akhi
r

penomor
an di
git
aly
ang l
ebi
h dar
isat
u

angka(
seper
tipada2b)
.

84
 (
3)Tanda t
it
ikt
idak di
pakaidibel
akang

angka at
au angka t
erakhi
r dal
am

penomor
ander
etdi
git
aly
angl
ebi
hdar
i

sat
u angka dal
am j
udult
abel
,bagan,

gr
afi
k,at
augambar
.Mi
sal
nya:

Tabel
1Kondi
siKebahasaandi
Indonesi
a
Tabel
1.1Kondi
siBahasaDaer
ahdi
Indonesi
a
Bagan2St
rukt
urOr
gani
sasi
Bagan2.
1Bagi
anUmum
Gr
afi
k 4 Si
kap Masy
arakat Per
kot
aan
t
erhadapBahasaI
ndonesi
a
Gambar1GedungCakr
awal
a
Gambar1.
1RuangRapat

3)Tandat
it
ikdi
pakaiunt
ukmemi
sahkanangka

j
am,meni
t,dan det
iky
ang menunj
ukkan

wakt
uat
auj
angkawakt
u.Mi
sal
nya:

85
 pukul01.
35.
20(
pukul1l
ewat35meni
t20det
ik
at
aupukul
1,35meni
t,20det
ik)
01.
35.
20j
am (
1jam,
35meni
t,20det
ik)00.
20.
30
j
am (
20meni
t,30det
ik)
00.
00.
30j
am (
30det
ik)
.

4)Tandat
it
ikdi
pakaidal
am daf
tarpust
akadi

ant
ara nama penul
i
s,t
ahun,j
udult
uli
san

(
yang t
idak ber
akhi
rdengan t
anda t
any
a

at
au t
anda ser
u), dan t
empat t
erbi
t.

Mi
sal
nya:

Pusat Bahasa, Depar

temen Pendi
dikan
Nasi
onal
. 2008. Pet
a Bahasa di Negar
a
Kesat
uanRepubl
i
kIndonesi
a.Jakar
ta.
Moel
i
ono,Ant
on M.1989.Kembar
a Bahasa.
Jakar
ta:
Gramedi
a.

5) Tanda t
it
ik di
pakai unt
uk memi
sahkan

bi
l
angan r
ibuan at
au kel
i
pat
anny
ayang
86
menunj
ukkanj
uml
ah.Mi
sal
nya:

I
ndonesi
amemi
l
iki
lebi
hdar
i13.
000pul
au.
Pendudukkot
ait
ulebi
hdar
i7.
000.
000or
ang.
Anggar
an l
embaga i
tu mencapai
Rp225.
000.
000.
000,
00.

Cat
atan:

(
1)Tanda t
it
ik t
idak di
pakai unt
uk

memi
sahkan bi
l
angan r
ibuan at
au

kel
i
pat
anny
ayang t
idak menunj
ukkan

j
uml
ah.Mi
sal
nya:

Di
alahi
rpadat
ahun1956di
Bandung.
Kat
a si
l
ater
dapat dal
am Kamus Besar
Bahasa I
ndonesi
a PusatBahasa hal
aman
1305.
Nomor r
ekeni
ng pani
ti
a semi
nar adal
ah
0015645678.

(
2)Tandat
it
ikt
idakdi
pakaipadaakhi
rjudul
87
 y
ang mer
upakan kepal
a kar
angan,

i
l
ust
rasi
,at
aut
abel
.Mi
sal
nya:

Acar
a Kunj
ungan Ment
eriPendi
dikan dan
Kebuday
aan
Bent
ukdanKedaul
atan(
BabIUUD1945)
Gambar3Al
atUcapManusi
a
Tabel 5 Si
kap Bahasa Gener
asi Muda
Ber
dasar
kanPendi
dikan

(
3)Tandat
it
ikt
idakdi
pakaidibel
akang(
a)

al
amatpener
ima dan pengi
ri
m sur
at

ser
ta(
b)t
anggal
sur
at.Mi
sal
nya:

Yt
h.Di
rekt
urTamanI
smai
lMar
zuki
Jal
anCi
ki
niRay
aNo.73Ment
eng
Jakar
ta10330

3.TandaKoma(
,)

1)Tandakomadi
pakaidiant
araunsur
-unsur

88
 dal
am suat
upemer
inci
anat
aupembi
l
angan.

Mi
sal
nya:

Tel
eponsel
uler
,komput
er,at
aui
nter
netbukan
bar
angasi
ngl
agi
.
Buku,maj
alah,dan j
urnalt
ermasuk sumber
kepust
akaan.
Sat
u,dua,
..
.ti
ga!

2)Tanda koma di
pakai sebel
um kat
a

penghubung,seper
tit
etapi
,mel
ainkan,dan

sedangkan,
dal
am kal
i
matmaj
emuk(
set
ara)
.

Mi
sal
nya:

Say
aingi
nmembel
ikamer
a,t
etapiuangsay
a
bel
um cukup.
I
nibukanmi
l
iksay
a,mel
ainkanmi
l
ikay
ahsay
a.
Di
amembacacer
it
apendek,
sedangkanadi
kny
a
mel
uki
spanor
ama.

3)Tanda koma di
pakaiunt
uk memi
sahkan
89
 anak kal
i
mat y
ang mendahul
ui i
nduk

kal
i
mat
nya.Mi
sal
nya:

Kal
audi
undang,
say
aakandat
ang.
Kar
enabai
khat
i,di
amempuny
aibany
akt
eman.
Agarmemi
l
ikiwawasany
angl
uas,ki
tahar
us
bany
akmembacabuku.
Cat
atan:

Tandakomat
idakdi
pakaij
i
kai
ndukkal
i
mat

mendahul
uianakkal
i
mat
.Mi
sal
nya:

Say
aakandat
angkal
audi
undang.
Di
amempuny
aibany
akt
emankar
enabai
khat
i.
Ki
tahar
usbany
akmembacabukuagarmemi
l
iki
wawasany
angl
uas.

4)Tandakomadi
pakaidibel
akangkat
aat
au

ungkapanpeng-
hubungant
arkal
i
mat
,seper
ti

ol
eh kar
ena i
tu,j
adi
,dengan demi
ki
an,

sehubungan dengan i
tu, dan meski
pun
90
 demi
ki
an.Mi
sal
nya:

Mahasi
swai
tur
aji
ndanpandai
.Ol
ehkar
enai
tu,
di
amemper
olehbeasi
swabel
ajardi
luarneger
i.
Anaki
tumemang r
aji
nmembacasej
akkeci
l
.
Jadi
,waj
arkal
audi
amenj
adi
bint
angpel
ajar
.
Or
ang t
uany
a kur
ang mampu. Meski
pun
demi
ki
an, anak-
anakny
a ber
hasi
l menj
adi
sar
jana.

5)Tanda koma di
pakai sebel
um dan/
atau

sesudahkat
aser
u,seper
tio,y
a,wah,aduh,

au hai
at ,dan kat
ayang di
pakaisebagai

sapaan,
seper
tiBu,
Dik,
atauNak.Mi
sal
nya:

O,
begi
tu?
Wah,
bukanmai
n!
Hat
i-
hat
i,y
a,j
alanny
ali
cin!
Nak,
kapansel
esai
kul
i
ahmu?
Si
apanamamu,
Dik?
Di
abai
ksekal
i
,Bu.

91
6)Tanda koma di
pakaiunt
uk memi
sahkan

pet
ikan l
angsung dar
ibagi
an l
ain dal
am

kal
i
mat
.Mi
sal
nya:

Kat
a nenek say
a,“
Kit
a har
us ber
bagidal
am
hi
dupi
ni.
”
“
Kit
ahar
usber
bagidal
am hi
dupi
ni,
”kat
anenek
say
a,“
kar
enamanusi
aadal
ahmakhl
uksosi
al.
”
Cat
atan:

Tanda koma t
idak di
pakai unt
uk

memi
sahkanpet
ikanl
angsungy
angber
upa

kal
i
matt
any
a,kal
i
matper
int
ah,
ataukal
i
mat

ser
u dar
ibagi
an l
ainy
ang mengi
kut
iny
a.

Mi
sal
nya:

“
DimanaSaudar
ati
nggal
?”t
any
aPakLur
ah.
“
Masukkedal
am kel
assekar
ang!
”per
int
ahny
a.
“
Wow,
indahny
apant
aii
ni!
”ser
uwi
sat
awani
tu.

92
7)Tandakomadi
pakaidiant
ara(
a)namadan

al
amat
,(b)bagi
an-
bagi
anal
amat
,(c)t
empat

dan t
anggal
,ser
ta(
d)nama t
empatdan

wi
l
ayahat
auneger
iyangdi
tul
i
sber
urut
an.

Mi
sal
nya:

Sdr
.Abdul
l
ah,
Jal
anKay
umani
sII
I/
18,
Kel
urahan
Kay
umani
s, Kecamat
an Mat
raman, Jakar
ta
13130
Dekan Fakul
tas Kedokt
eran, Uni
ver
sit
as
I
ndonesi
a,Jal
anSal
embaRay
a6,
Jakar
ta
Sur
abay
a,10Mei
1960
Toky
o,Jepang

8)Tanda koma di
pakaiunt
uk memi
sahkan

bagi
an nama y
ang di
bal
i
k susunanny
a

dal
am daf
tarpust
aka.

Mi
sal
nya:

Gunawan, I
lham. 1984. Kamus Pol
i
tik
93
 I
nter
nasi
onal
.Jakar
ta:
Rest
uAgung.
Hal
i
m, Amr
an ( ) 1976. Pol
Ed. i
tik Bahasa
Nasi
onal
.Ji
l
id1.Jakar
ta:
PusatBahasa.
Tul
al ,D.dkk.2005.PengembanganPot
essy ensi
Wi
sat
a Bahar
idiWi
l
ayah I
ndonesi
a Ti
mur
.
Ambon:
Mut
iar
aBet
a.

9)Tandakomadi
pakaidiant
arabagi
an-
bagi
an

dal
am cat
atan kakiat
au cat
atan akhi
r.

Mi
sal
nya:

Sut
an Takdi
rAl
i
sjahbana,Tat
a Bahasa Bar
u
Bahasa I
ndonesi
a,Ji
l
id2(
Jakar
ta:Pust
aka
Raky
at,
1950)
,hl
m.25.
Hadi
kusumaHi
l
man,Ensi
kl
opediHukum Adat
danAdatBuday
aIndonesi
a(Bandung:Al
umni
,
1977)
,hl
m.12.
W.
J.S.Poer
wadar
mint
a,BahasaI
ndonesi
aunt
uk
Kar
ang-
mengar
ang (
Jogj
akar
ta:UP I
ndonesi
a,
1967)
,hl
m.4.

94
10)Tandakomadi
pakaidiant
aranamaor
ang

dan si
ngkat
an gel
ar akademi
s y
ang

mengi
kut
iny
a unt
uk membedakanny
a dar
i

si
ngkat
annamadi
ri
,kel
uar
ga,at
aumar
ga.

Mi
sal
nya:

Rat
ulangi
,S.
E.
Ny
.Khadi
j
ah,
M.A.
BambangI
rawan,
M.Hum.
Si
tiAmi
nah,
S.H.
,M.
H.
Cat
atan:

Bandi
ngkanSi
tiKhadi
j
ah,M.
A.denganSi
ti

Khadi
j
ahM.
A.(
Sit
iKhadi
j
ahMasAgung)
.

11)Tanda koma di
pakai sebel
um angka

desi
malat
audiant
arar
upi
ahdanseny
ang

di
nyat
akandenganangka.Mi
sal
nya:

12,
5m
27,
3kg
95
 Rp500,
00
Rp750,
00

12)Tanda koma di
pakai unt
uk mengapi
t

ket
erangan t
ambahan at
au ket
erangan

aposi
si.Mi
sal
nya:

Didaer
ahkami
,mi
sal
nya,masi
hbany
akbahan
t
ambangy
angbel
um di
olah.
Semuasi
swa,bai
klaki
-l
akimaupunper
empuan,
har
usmengi
kut
ilat
ihanpaduansuar
a.
Soekar
no, Pr
esi
den I RI
, mer
upakan sal
ah
seor
angpendi
riGer
akanNonbl
ok.
Pej
abaty
angber
tanggungj
awab,sebagai
mana
di
maksudpadaay
at(
3),waj
i
bmeni
ndakl
anj
uti
l
apor
andal
am wakt
upal
i
ngl
amat
ujuhhar
i.

13)Tanda koma dapatdi

pakaidibel
akang

ket
erangany
angt
erdapatpadaawalkal
i
mat

unt
uk menghi
ndar
i sal
ah baca/
sal
ah

96
 penger
ti
an.Mi
sal
nya:

Dal
am pengembangan bahasa, ki
ta dapat
memanf
aat
kanbahasadaer
ah.
At
asper
hat
ianSaudar
a,kamiucapkant
eri
ma
h.
kasi

4. TandaTi
ti
kKoma(
;)

1)Tanda t
it
ik koma dapatdi
pakaisebagai

penggant
i kat
a penghubung unt
uk

memi
sahkankal
i
matset
aray
angsat
udar
i

kal
i
matset
aray
angl
aindidal
am kal
i
mat

maj
emuk.Mi
sal
nya:

Har
isudahmal
am;
anak-
anakmasi
hmembaca
buku.
Ay
ah meny
elesai
kan peker
jaan;I
bu menul
i
s
makal
ah;
Adi
kmembacacer
it
apendek.

2)Tanda t
it
ik koma di
pakai pada akhi
r
97
 per
inci
any
angber
upakl
ausa.Mi
sal
nya:

Sy
aratpener
imaan pegawaidil
embaga i
ni
adal
ah
(
1)ber
kewar
ganegar
aanI
ndonesi
a;
(
2)ber
ij
azahsar
janaS-
1;
(
3)ber
badansehat
;dan
(
4)ber
sedi
adi
tempat
kandisel
uruhwi
l
ayah
NKRI
.

3)Tanda t
it
ik koma di
pakai unt
uk

memi
sahkan bagi
an-
bagi
an pemer
inci
an

dal
am kal
i
maty
angsudahmenggunakan

t
andakoma.Mi
sal
nya:

I
bu membel
ibuku,pensi
l
,dan t
int
a;baj
u,
cel
ana,
dankaus;
pisang,
apel
,danj
eruk.
Agendar
apati
nimel
i
put
i
a. pemi
l
ihan ket
ua, sekr
etar
is, dan
bendahar
a;
b.peny
usunan anggar
an dasar
,anggar
an

98
r
umaht
angga,
danpr
ogr
am ker
ja;
dan
c.pendat
aan anggot
a,dokument
asi
,dan
asetor
gani
sasi
.

5. TandaTi
ti
kDua(
:)

1)Tanda t
it
ik dua di
pakaipada akhi
rsuat
u

per
nyat
aanl
engkapy
angdi
i
kut
ipemer
inci
an

at
aupenj
elasan.Mi
sal
nya:

Mer
eka memer
lukan per
abotr
umah t
angga:
kur
si,
mej
a,danl
emar
i.
Hany
a ada dua pi
l
ihan bagipar
a pej
uang
kemer
dekaan:
hidupat
aumat
i.

2)Tandat
it
ikduat
idakdi
pakaij
i
kaper
inci
an

at
au penj
elasan i
tu mer
upakan pel
engkap

y
angmengakhi
riper
nyat
aan.Mi
sal
nya:

Ki
tamemer
lukankur
si,
mej
a,danl
emar
i.
Tahappenel
i
tiany
anghar
usdi
l
akukanmel
i
put
i
a.per
siapan,
99
 b.pengumpul
andat
a,
c.pengol
ahandat
a,dan
d.pel
apor
an.

3)Tandat
it
ikduadi
pakaisesudahkat
aat
au

ungkapan y
ang memer
lukan pemer
ian.

Mi
sal
nya:

a.Ketua:AhmadWi jaya
Sekret
aris:Sit
iAryani
Bendahara: Aul
iaArimbi
b.Narasumber: Prof.Dr.RahmatEf
fendi
Pemandu: Abdul Gani,M.Hum.
Pencatat:SriAstutiAmeli
a,S.
Pd.

4)Tandat
it
ikduadi
pakaidal
am naskahdr
ama

sesudah kat
ayang menunj
ukkan pel
aku

dal
am per
cakapan.Mi
sal
nya:

I
bu:
“Bawakoperi
ni,
Nak!
”
Ami
r:“
Bai
k,Bu.
”
I
bu:
“Janganl
upa,
let
akkanbai
k-bai
k!”

100
 5)Tandat
it
ikduadi
pakaidiant
ara(
a)j
i
li
dat
au

nomordan hal
aman,(
b)sur
ah dan ay
at

dal
am ki
tabsuci
,(c)j
uduldananakj
udul

suat
u kar
angan,ser
ta(
d)namakot
adan

pener
bitdal
am daf
tarpust
aka.Mi
sal
nya:

Hor
ison,
XLI
II
,No.8/
2008:
8
Sur
ahAl
baqar
ah:
2—5
Mat
ius2:
1—3
Dar
iPembur
u ke Ter
apeut
ik:Ant
ologiCer
pen
Nusant
ara.

6.TandaHubung(
-)

1)Tanda hubung di
pakai unt
uk menandai

bagi
ankat
ayangt
erpenggalol
ehper
gant
ian

bar
is.Mi
sal
nya:

Nel
ayan pesi
siri
tu ber
hasi
lmembudi
day
akan
r
um-
putl
aut
.
101
2)Tandahubungdi
pakaiunt
ukmeny
ambung

unsurkat
aul
ang.Mi
sal
nya:

anak-
anak ber
ulang-
ulang

3)Tandahubungdi
pakaiunt
ukmeny
ambung

t
anggal
,bul
an,dant
ahuny
angdi
nyat
akan

dengan angka at
au meny
ambung hur
uf

dal
am kat
ayangdi
ejasat
u-sat
u.Mi
sal
nya:

11-
11-
2013
p-
a-n-
i-
t-
i-
a

4)Tanda hubung dapat di

pakai unt
uk

memper
jel
as hubungan bagi
an kat
a at
au

ungkapan.Mi
sal
nya:

ber
-ev
olusi
dua-
pul
uh-
li
mar
ibuan(
25x1.
000)
102
 ²
³∕₂
₅(dua-
pul
uh-
ti
gaper
dua-
pul
uh-
li
ma)
mesi
nhi
tung-
tangan

5)Tandahubungdi
pakai
unt
ukmer
angkai

a.se-dengan kat
a ber
ikut
nyay
ang di
mul
ai
denganhur
ufkapi
tal(
se-
Indonesi
a,se-
Jawa
Bar
at)
;
b.ke-denganangka(
per
ingkatke-
2);
c.angkadengan–an(
tahun1950-
an)
;
d.kat
a at
au i
mbuhan dengan si
ngkat
an y
ang
ber
upahur
ufkapi
tal(
har
i-
H,si
nar
-X,ber
-KTP,
di
-SK-
kan)
;
e.kat
adengankat
agant
iTuhan(
cipt
aan-
Nya,
at
asr
ahmat
-Mu)
;
f
.hur
ufdanangka(
D-3,
S-1,
S-2)
;dan
g.kat
agant
i-ku,
-mu,
dan-
nyadengansi
ngkat
an
y
angber
upahur
ufkapi
tal(
KTP-
mu,SI
M-ny
a,
STNK-
ku)
.

Cat
atan:

Tandahubungt
idakdi
pakaidiant
arahur
uf

103
 dan angka j
i
ka angka t
ersebut

mel
ambangkanj
uml
ahhur
uf.Mi
sal
nya:

BNP2TKI(
Badan Nasi
onalPenempat
an dan
Per
li
ndunganTenagaKer
jaI
ndonesi
a)
LP3I(
LembagaPendi
dikandanPengembangan
Pr
ofesi
Indonesi
a)
P3K(
per
tol
onganper
tamapadakecel
akaan)

6)Tanda hubung di
pakaiunt
uk mer
angkai

unsur bahasa I
ndonesi
a dengan unsur

bahasadaer
ahat
aubahasaasi
ng.Mi
sal
nya:

di
-sowan-
i(bahasaJawa,
‘di
dat
angi
’
)
ber
-par
iban(
bahasaBat
ak,
‘ber
saudar
asepupu’
)
di
-backup
me-
recal
l
pen-
tackl
e-an

7)Tandahubung di
gunakanunt
ukmenandai

bent
ukt
eri
katy
angmenj
adiobj
ekbahasan.
104
 Mi
sal
nya:

Kat
apasca-ber
asal
dar
ibahasaSansker
ta.
Akhi
ran-
isasipadakat
abet
oni
sasisebai
kny
a
di
ubahmenj
adi
pembet
onan.

7.TandaPi
sah(
—)

1)Tandapi
sahdapatdi
pakaiunt
ukmembat
asi

peny
isi
pankat
aat
aukal
i
maty
angmember
i

penj
elasandi
luarbangunkal
i
mat
.Mi
sal
nya:

Kemer
dekaan bangsa i
tu—say
a y
aki
n akan
t
ercapai
—di
per
juangkanol
ehbangsai
tusendi
ri
.
Keber
hasi
l
an i
tu—ki
ta sependapat
—dapat
di
capai
ji
kaki
tamauber
usahaker
as.

2)Tanda pi
sah dapat di
pakai j
uga unt
uk

menegaskan adany
a ket
erangan aposi
si

at
auket
erangany
angl
ain.Mi
sal
nya:

Soekar
no-
Hat
ta—Pr
okl
amat
or Kemer
dekaan

105
 RI
—di
abadi
kan menj
adinama bandar udar
a
i
nter
nasi
onal
.
Rangkai
ant
emuani
ni—ev
olusi
,teor
ikeni
sbi
an,
dan pembel
ahan at
om—t
elah mengubah
konsepsi
kit
atent
angal
am semest
a.
Ger
akan Pengut
amaan Bahasa
I
ndonesi
a—amanat Sumpah Pemuda—har
us
t
erusdi
gel
orakan.

3)Tandapi
sahdi
pakaidiant
araduabi
l
angan,

t
anggal
,at
aut
empaty
angber
art
i‘sampai

dengan’
atau‘
sampai
ke’
.Mi
sal
nya:

Tahun2010—2013
Tanggal
5—10Apr
il2013
Jakar
ta—Bandung

8.TandaTany
a(?
)

1)andat
any
adi
pakaipadaakhi
rkal
i
matt
any
a.

Mi
sal
nya:

106
 KapanHar
iPendi
dikanNasi
onal
diper
ingat
i?
Si
apapenci
ptal
agu“
Indonesi
aRay
a”?

2)Tandat
any
adi
pakaididal
am t
andakur
ung

unt
uk meny
atakan bagi
an kal
i
mat y
ang

di
sangsi
kan at
au y
ang kur
ang dapat

di
bukt
ikankebenar
anny
a.Mi
sal
nya:

MonumenNasi
onalmul
aidi
bangunpadat
ahun
1961(
?)
Di
Indonesi
ater
dapat740(
?)bahasadaer
ah.

9.TandaSer
u(!
)

Tandaser
udi
pakaiunt
ukmengakhi
riungkapan

at
auper
nyat
aany
angber
upaser
uanat
auper
int
ah

y
ang menggambar
kan kesungguhan, ket
idak-

per
cay
aanat
auemosi
yangkuat
.Mi
sal
nya:

Al
angkahi
ndahny
atamanl
autdi
Bunaken!
107
 Mar
iki
tadukungGer
akanCi
ntaBahasaI
ndonesi
a!
Bay
arl
ahpaj
akt
epatpadawakt
uny
a!
Masa!Di
aber
sikapseper
tii
tu?
Mer
deka!

10.
TandaEl
ipsi
s(.
..
)

1)Tanda el
i
psi
s di
pakaiunt
uk menunj
ukkan

bahwadal
am suat
ukal
i
matat
aukut
ipanada

bagi
any
angdi
hil
angkan.Mi
sal
nya:

Peny
ebabkemer
osot
an.
..akandi
tel
i
til
ebi
hlanj
ut.
Dal
am Undang-
Undang Dasar1945 di
sebut
kan
bahwabahasanegar
aial
ah….
.
..
,l
ainl
ubukl
aini
kanny
a.
Cat
atan:

(
1)Tanda el
i
psi
sit
u di
dahul
uidan di
i
kut
i

denganspasi
.

(
2)Tandael
i
psi
spadaakhi
rkal
i
matdi
i
kut
i

ol
eht
andat
it
ik(
juml
aht
it
ikempatbuah)
.
108
 2)Tandael
i
psi
sdi
pakaiunt
ukmenul
i
suj
aran

y
angt
idaksel
esai
dal
am di
alog.Mi
sal
nya:

“
Menur
utsay
a…seper
ti…bagai
mana,
Bu?
”
“
Jadi
,si
mpul
anny
a…oh,
sudahsaat
nyai
sti
rahat
.”

11.
TandaPet
ik(
“…”
)

1)Tandapet
ikdi
pakaiunt
ukmengapi
tpet
ikan

l
angsung y
ang ber
asaldar
ipembi
car
aan,

naskah,
ataubahant
ert
uli
slai
n.Mi
sal
nya:

“
Mer
dekaat
aumat
i!
”ser
uBungTomodal
am
pi
dat
ony
a.
“
Ker
jakan t
ugas i
ni sekar
ang!
” per
int
ah
at
asanny
a.“
Besokakandi
bahasdal
am r
apat
.”
Menur
utPasal31Undang-
UndangDasarNegar
a
Republ
i
kIndonesi
aTahun1945,“
Set
iapwar
ga
negar
aber
hakmemper
olehpendi
dikan.
”

2)Tandapet
ikdi
pakaiunt
ukmengapi
tjudul

109
 saj
ak,l
agu,f
il
m,si
net
ron,ar
ti
kel
,naskah,

at
aubabbukuy
angdi
pakaidal
am kal
i
mat
.

Mi
sal
nya:

Saj
ak“
Pahl
awanku”t
erdapatpadahal
aman125
bukui
tu.
Mar
il
ah ki
ta meny
any
ikan l
agu “
Maj
u Tak
Gent
ar”
!
Fi
l
m“Ai
nundanHabi
bie”mer
upakanki
sahny
ata
y
angdi
angkatdar
isebuahnov
el.

3)Tandapet
ikdi
pakaiunt
ukmengapi
tist
il
ah

i
l
miahy
angkur
angdi
kenalat
aukat
ayang

mempuny
aiar
tikhusus.Mi
sal
nya:

“
Tet
ikus”komput
eri
nisudaht
idakber
fungsi
.
Di
l
arangmember
ikan“
ampl
op”kepadapet
ugas!

12.
TandaPet
ikTunggal(
‘…’
)

1)Tandapet
ikt
unggaldi
pakaiunt
ukmengapi
t

110
 pet
ikan y
ang t
erdapatdal
am pet
ikan l
ain.

Mi
sal
nya:

Tany
adi
a,“
Kaudengarbuny
i‘kr
ing-
kri
ng’
tadi
?”
“
Kudengart
eri
akanakku,‘
I
bu,Bapakpul
ang!
’
,
dan r
asa l
eti
hku l
eny
ap seket
ika,
” uj
arPak
Hamdan.
“
Kit
a bangga kar
ena l
agu ‘
I
ndonesi
a Ray
a’
ber
kumandang diar
ena ol
i
mpi
ade i
tu,
”kat
a
Ket
uaKONI
.

2)Tandapet
ikt
unggaldi
pakaiunt
ukmengapi
t

makna,t
erj
emahan,at
au penj
elasan kat
a

at
auungkapan.Mi
sal
nya:

t
ergugat ‘
yangdi
gugat
’
r
eti
na ‘
dindi
ng mat
a sebel
ah
dal
am’
noken ‘
taskhasPapua’
t
adul
ako ‘
pangl
i
ma’
mar
siadapar
i ‘
sal
i
ngbant
u’

111
 t
uahsakat
o ‘
sepakat demi manf
aat
ber
sama’
pol
i
cy ‘
kebi
j
akan’
wi
sdom ‘
kebi
j
aksanaan’
moneypol
i
tics ‘
pol
i
tikuang’

13.
TandaKur
ung(
(…)
)

1)Tanda kur
ung di
pakai unt
uk mengapi
t

t
ambahan ket
erangan at
au penj
elasan.

Mi
sal
nya:

Di
amemper
panj
angsur
ati
zi
nmengemudi
(SI
M).
War
gabar
uit
ubel
um memi
l
ikiKTP(
kar
tut
anda
penduduk)
.
Lokakar
ya(
wor
kshop)i
tudi
adakandi
Manado.

2)Tanda kur
ung di
pakai unt
uk mengapi
t

ket
erangan at
au penj
elasan y
ang bukan

bagi
anut
amakal
i
mat
.Mi
sal
nya:

Saj
akTr
anggono y
ang ber
judul“
Ubud”(
nama
112
 t
empaty
angt
erkenaldiBal
i
)di
tul
i
spadat
ahun
1962.
Ket
erangan i
tu(
li
hatTabel10)menunj
ukkan
ar
usper
kembanganbar
upasardal
am neger
i.

3)Tandakur
ungdi
pakaiunt
ukmengapi
thur
uf

at
aukat
ayangkeber
adaanny
adi
dal
am t
eks

dapat di
muncul
kan at
au di
hil
angkan.

Mi
sal
nya:

Di
aber
angkatkekant
orsel
alu menai
ki(
bus)
Tr
ansj
akar
ta.
Pesepakbol
akenamaani
tuber
asaldar
i(Kot
a)
Padang.

4)Tandakur
ungdi
pakaiunt
ukmengapi
thur
uf

at
au angka y
ang di
gunakan sebagai

penandapemer
inci
an.Mi
sal
nya:

Fakt
orpr
oduksimeny
angkut(
a)bahanbaku,(
b)
bi
ayapr
oduksi
,dan(
c)t
enagaker
ja.
113
 Di
a har
us mel
engkapi ber
kas l
amar
anny
a
denganmel
ampi
rkan
(
1)akt
akel
ahi
ran,
(
2)i
j
azaht
erakhi
r,dan
(
3)sur
atket
erangankesehat
an.

14.
TandaKur
ungSi
ku(
[…]
)

1)Tandakur
ungsi
kudi
pakaiunt
ukmengapi
t

hur
uf,kat
a,at
au kel
ompok kat
a sebagai

kor
eksiat
aut
ambahanat
askesal
ahanat
au

kekur
angan didal
am naskah asl
iyang

di
tul
i
sor
angl
ain.Mi
sal
nya:

SangSapur
bamen[
d]engarbuny
igemer
isi
k.
Penggunaanbahasadal
am kar
yai
l
miahhar
us
sesuai
[dengan]kai
dahbahasaI
ndonesi
a.
Ul
ang t
ahun [
Prokl
amasi Kemer
dekaan]
Republ
i
kIndonesi
adi
ray
akansecar
akhi
dmat
.

2)Tandakur
ungsi
kudi
pakaiunt
ukmengapi
t
114
 ket
erangan dal
am kal
i
matpenj
elas y
ang

t
erdapatdal
am t
andakur
ung.Mi
sal
nya:

Per
samaan kedua pr
oses i
tu(
per
bedaanny
a
di
bicar
akan didal
am Bab I
I[l
i
hathal
aman
35─38]
)per
ludi
bent
angkandi
sini
.

15.
TandaGar
isMi
ri
ng(
/)

1)Tanda gar
is mi
ri
ng di
pakaidal
am nomor

sur
at,nomorpadaal
amat
,danpenandaan

masasat
utahuny
angt
erbagidal
am dua

t
ahunt
akwi
m.Mi
sal
nya:

Nomor
:7/
PK/
II
/2013
Jal
anKr
amatI
II
/10
t
ahunaj
aran2012/
2013

2)Tanda gar
is mi
ri
ng di
pakai sebagai

penggant
ikat
a dan,at
au,ser
ta set
iap.

Mi
sal
nya:
115
 mahasi
swa/
mahasi
swi ‘
mahasi
swa
danmahasi
swi
’
di
ki
ri
mkanl
ewatdar
at/
laut‘
di
ki
ri
mkan l
ewat
dar
atat
aul
ewatl
aut
’
bukudan/
ataumaj
alah ‘
buku dan
maj
alahat
aubukuat
aumaj
alah’
har
gany
aRp1.
500,
00/
lembar ‘
har
gany
a
Rp1.
500,
00set
iapl
embar
’

3)Tandagar
ismi
ri
ngdi
pakaiunt
ukmengapi
t

hur
uf,kat
a,at
au kel
ompok kat
a sebagai

kor
eksiat
au pengur
angan at
askesal
ahan

at
aukel
ebi
handidal
am naskahasl
iyang

di
tul
i
sor
angl
ain.Mi
sal
nya:

Buku Pengant
ar Li
ng/
g/ui
sti
k kar
ya Ver
haar
di
cet
akbeber
apakal
i
.
Asmar
a/n/
danamer
upakansal
ahsat
utembang
macapatbuday
aJawa.
Di
asedangmeny
elesai
kan/
h/ut
angny
adi
bank.

116
16.
TandaPeny
ingkatat
auApost
rof(
‘)

Tandapeny
ingkatdi
pakaiunt
ukmenunj
ukkan

penghi
l
anganbagi
ankat
aat
aubagi
anangka

t
ahundal
am kont
ekst
ert
ent
u.Mi
sal
nya:

Di
a‘kankusur
ati
.(‘
kan=akan)
Mer
ekasudahdat
ang,
‘kan?(
‘kan=bukan)
Mal
am ‘
l
aht
iba.(
‘l
ah=t
elah)
5-
2-‘
13(
’13=2013)

D.PENULI
SANUNSURSERAPAN

Dal
am per
kembanganny
a bahasa I
ndonesi
a

meny
erap unsurdar
iber
bagaibahasa,bai
k dar
i

bahasadaer
ah,seper
tibahasaJawa,Sunda,dan

Bal
i
,maupun dar
ibahasa asi
ng,seper
tibahasa

Sansker
ta,
Arab,
Por
tugi
s,Bel
anda,
Cina,
danI
nggr
is.

Ber
dasar
kan t
araf i
ntegr
asi
nya, unsur ser
apan
117
dal
am bahasaI
ndonesi
adapatdi
bagimenj
adidua

kel
ompokbesar
.Per
tama,unsurasi
ngy
angbel
um

sepenuhny
ater
ser
apkedal
am bahasaI
ndonesi
a,

seper
tif
orce maj
eur
,de f
act
o,de j
ure,dan

l
’
expl
oit
ati
ondel
’
hommeparl
’
homme.Unsur
-unsur

i
tudi
pakaidal
am kont
eksbahasaI
ndonesi
a,t
etapi

car
a pengucapan dan penul
i
sanny
a masi
h

mengi
kut
icar
a asi
ng.Kedua,unsurasi
ng y
ang

penul
i
sandanpengucapanny
adi
sesuai
kandengan

kai
dahbahasaI
ndonesi
a.Dal
am hali
ni,
peny
erapan

di
usahakan agar ej
aanny
a di
ubah seper
luny
a

sehi
ngga bent
uk I
ndonesi
any
a masi
h dapat

di
bandi
ngkandenganbent
ukasal
nya.

‘
ain(‫ﻉ‬Ar
ab)padaawalsukukat
amenj
adia,
i,u

‫‘ﺎ‬
aj
ā’
ib(‫)ﺋﺐﻋﺞ‬aj
aib ‫ﺎ‬sa‘
ādah(‫ﺳ‬
‫)ﺓ ﻊ‬
‫ ﺩ‬saadah

118
 i
l
m (‫ﻠﻢ‬
‫)ﻋ‬i
l
mu ‫ﺎ‬qā‘
i
dah(‫ﺓﻕ‬
‫ﺪ‬‫)ﻋ‬kai
dah

cdidepane,
i,oe,
danymenj
adis

cent
ral sent
ral
cent sen
ci
rcul
ati
on si
rkul
asi
coel
om sel
om
cy
ber
net
ics si
ber
net
ika
cy
li
nder si
l
inder

ccdi
depano,
u,dankonsonanmenj
adik
accomodat
ion akomodasi
accul
tur
ati
on akul
tur
asi
accl
i
mat
izat
ion akl
i
mat
isasi
accumul
ati
on akumul
asi
accl
amat
ion akl
amasi

ccdi
depanedanimenj
adiks
accent aksen
accessor
y aksesor
i
v
acci
ne v
aksi
n

119
oo(
Inggr
is)menj
adiu
car
toon kar
tun
pr
oof pr
uf
pool pul

120
 KALI
MATDANKALI
MATEFEKTI
FDALAM
PENULI
SAN

A. Penger
ti
anKal
imatdanKal
imatEf
ekt
if

Dal
am pr
osespenul
i
sankar
yai
l
miahadadua

j
eni
skal
i
maty
angmendapatper
hat
ianpenul
i
s,y
ait
u

masal
ah kal
i
mat dan masal
ah kal
i
mat ef
ekt
if
.

Per
nyat
aan sebuah kal
i
mat bukanl
ah sebat
as

r
angkai
ankat
adal
am f
rasadankl
ausa.Rangkai
an

kat
a dal
amkal
i
mat i
tu di
tat
a dal
am st
rukt
ur

gr
amat
ikal y
ang benar unsur
-unsur
nya dal
am

membent
ukmaknay
angakandi
sampai
kansecar
a

l
ogi
s.Kal
i
mat
-kal
i
matdal
am penul
i
sani
l
miahhar
us

l
ebi
hcer
matl
agimenat
akal
i
maty
ang benardan

ef
ekt
ifkar
enakal
i
mat
-kal
i
maty
angt
ert
atai
tuber
ada

dal
am l
arasbahasai
l
miah.

121
 Kal
i
matdal
am t
atar
ansi
ntaksi
sadal
ahsat
uan

bahasa y
ang meny
ampai
kan sebuah gagasan

ber
sif
atpr
edi
kat
ifdanber
akhi
rdengant
andat
it
ik

sebagaipembat
as.Si
fatpr
edi
kat
ifdal
am kal
i
mat

ber
str
ukt
ury
angdi
bent
ukol
ehunsursubj
ek,unsur

pr
edi
kat
,danunsurobj
ek(
S+P+O)
.

Unsur subj
ek dan pr
edi
kat i
tu har
us

mewuj
udkanmaknagr
amat
ikalkal
i
maty
angl
ogi
s.

Konsepsi kal
i
mat i
tu bel
um cukup unt
uk

menampi
l
kan kal
i
matef
ekt
if
,sehi
ngga di
per
lukan

f
act
orl
aindal
am per
wuj
udankal
i
matmenj
adi
kal
i
mat

ef
ekt
if
.Ol
ehkar
enai
tu,KALI
MAT EFEKTI
Fadal
ah

sat
uan bahasa (
kal
i
mat
)yang secar
atepathar
us

mewaki
l
igagasanat
auper
asaanpenul
i
sdanhar
us

pul
a di
menger
tiol
eh pembaca sebagai
mana y
ang

122
di
maksudkan penul
i
s. Jadi
, kal
i
mat ef
ekt
if

mer
upakankal
i
maty
anghar
ust
epatsasar
andal
am

peny
ampai
an dan pemer
ian bagi pembacany
a.

Di
sampi
ngkai
dahy
angadadal
am kal
i
mat
,kal
i
mat

ef
ekt
if per
lu memper
hat
ikan per
syar
atasn dan

menghi
ndar
ihal
-hal
yangmeny
alahi
kal
i
matef
ekt
if
.

B.Sy
aratKal
imatEf
ekt
if

1. FungsiGr
amat
ikaldal
am Kal
imatEf
ekt
ifat
au

Kesat
uan

Fungsigr
amat
ikalat
au unsurst
rukt
urdal
am

kal
i
matdi
kenaldengan i
sti
l
ah subj
ek,pr
edi
kat
,

obj
ek,pel
engkap,danket
erangany
angdi
rumuskan

at
audi
sngkatmenj
adi
S+P+(
O/Pel
.)+(
Ket
)/

S:
adal
ahsubj
ek

P:
adal
ahpr
edi
kat
123
 O:
adal
ahobj
ek

Pel
.
:adal
ahpel
engkap

Ket
.:adal
ahket
erangan.

Fungsisubj
ekdanf
ungsipr
edi
kathar
usada

danj
elasdal
am kal
i
matdan

secar
afakul
tat
if di
per
lukan f
ungsiobj
ek,f
ungsi

pel
engkap,
danf
ungsi
ket
erangan.

SUBJEKadal
ahf
ungsikal
i
maty
angmenandai

apa y
ang di
nyat
akan ol
eh penul
i
s.Posi
sisubj
ek

dal
am kal
i
matbebas,y
ait
uter
dapatpada awal
,

t
engah,
atauakhi
rkal
i
mat
.

PREDI
KAT adal
ah f
ungsi kal
i
mat y
ang

menandaiapay
angdi
nyat
akanol
ehpenul
i
stent
ang

subj
ek. Posi
si pr
edi
kat dal
am kal
i
mat j
uga

bebas,
kecual
iti
dakbol
ehdibel
akangobj
ekdandi

124
bel
akangpel
engkap.

OBJEK adal
ahf
ungsi
kal
i
maty
angmel
engkapi

kat
aker
jaakt
ifdankat
aker
japasi
fsebagaihasi
l

per
buat
an,y
angdi
kenaiper
buat
an,y
angmener
ima,

at
au y
ang di
unt
ungkan ol
eh per
buat
an sebagai

pr
edi
kat
.Fungsiobj
ek sel
alut
erl
etak dibel
akang

pr
edi
katber
kat
aker
jat
ransi
ti
f.

PELENGKAP adal
ah f
ungsiy
ang mel
engkapi

f
ungsikat
a ker
ja ber
awal
an ber
-dal
am pr
edi
kat
,

sehi
ngga pr
edi
katkal
i
matmenj
adil
ebi
hlengkap.

Posi
sipel
engkapdal
am kal
i
matt
erl
etakdibel
akang

pr
edi
katber
awal
anber
-.

KETERANGAN adal
ah f
ungsi kal
i
mat y
ang

mel
engkapif
ungsi
-f
ungsikal
i
mat
,yai
tu mel
engkapi

f
ungsisubj
ek,f
ungsipr
edi
kat
,danf
ungsiobj
ek,at
au

125
f
ungsi semua unsur dal
am kal
i
mat
. Posi
si

ket
erangandal
am kal
i
matbebasdant
idaknt
erbat
as.

Ti
dak t
erbat
as di
maksudkan f
ungsi ket
erangan

dal
am dapatl
ebi
hdar
isat
upadaposi
sibebasy
ang

sesuai
dengankepent
inganf
ungsi
-f
ungsi
kal
i
mat
.

Per
hat
ikanl
ahposi
sif
ungsi
-f
ungsi
kal
i
matber
ikut
.

(
1)Set
elahbeker
jasel
amat
igahar
i,
pani
ti
apel
aksana
semi
nar l
i
ngkungan hi
dup i
tu ber
hasi
l
mer
umuskanundang-
undangkeber
sihant
atakot
a
Jakar
tadi
Kant
orDPDDKIJakar
ta.(
P-Pel
-S-
P-O-
K).
(
2)Keput
usanhaki
m per
ludi
ti
njaukembal
i
.(S–P)
(
3)Per
ludi
ti
njaukembal
ikeput
usanhaki
m.(
P–S)
(
4)Kel
ompok Pi
alang (
broker
) ber
bicar
a t
ent
ang
f
lukt
uasi
har
gasamaI
HSG.(
S–P–Pel
.)
(
5)Sel
amat
ahun2012f
lukt
uasihar
gasaham I
HSG
mengal
amikenai
kany
angsi
gni
fi
kansebany
ak12
kal
idi
Bur
saEf
ekJakar
ta(
K–S–P–O–K)
(
6)Pengacar
ater
sebutmempel
ajar
iundang-
undang
pencemar
annamabai
kdanmembandi
ngkanny
a

126
 denganUndang-
undangDasarRI
.(S1–P1–O1–
P2–K)
(
7)Ev
aluasipembel
ajar
anmahasi
swamel
i
put
iempat
komponen,y
ait
ukomponenUTS,komponenUAS,
komponen kehadi
ran,dan komponen makal
ah
i
l
miah.(
S1–P1–O1–K1–K2-K3–K4)
.
(
8)Ji
kast
abi
l
itasnasi
onalmant
ap,
masy
arakatdapat
beker
ja dengan t
enang dan dapat ber
ibadah
denganl
eluasa.(
S3-P3–S1–P1–S2–P2)
.
Per
hat
ikanl
ahcont
ohkal
i
matmaj
emukdal
am posi
si

f
ungsi
yangber
bedaber
ikut
.

(
9) Bahwa kemer
dekaan i
tu hak semua bangsa
sudahdi
ket
ahuisemuaor
ang.(S1(
konj
ungsi+
S2+P2)-P1-O1)
(
10)Dosenmengat
akanbahwakomponenni
l
aiUAS
ber
bobot40%.(
S1-P1-O1(
S2+P2)
).
(
11)Hasi
l UAS mahasi
swa di
bat
alkan j
i
ka
mahasi
swaket
ahuanmencont
ek.(
S1–P1–K1
(
S2+P2)
).
(
12)Kel
ompok C ber
present
asi dan t
im j
uri
meni
l
ainy
a.(
S1–P1+S2–P2)
.
127
 (
13)Ki
ner
jabi
sni
smul
aimembai
kdanper
kembangan
ekonomi menj
adi st
abi
l set
elah pemi
l
u
ber
langsungdamai
.(S1-P1+S2–P2+(
S3+
P3)
.

2. Kepaduan(
Koher
ensi
)Dal
am Kal
imat

Kepaduanat
aukeher
ensidal
am kal
i
matef
ekt
if

adal
ahhubungant
imbalbal
i
kat
auhubungankedua

ar
ahdiant
arakat
aat
auf
rasadenganj
elas,benar
,

dan l
ogi
s.Hubungan t
imbalbai
kter
jadidapat

ant
arkat
adal
am f
rasasat
uunsurat
audapatt
erj
adi

ant
arf
rasa dal
am ant
arf
ungsi dal
am kal
i
mat
.

Hubungan ant
arf
ungsi i
tu dapat meni
mbul
kan

kekacauan makna gr
amat
ikal kal
i
mat
.

Per
hat
ikanl
ah cont
oh kal
i
maty
ang ber
prasy
arat

koher
ensi
ber
ikut
.

Cont
ohkal
i
maty
angTI
DAKKOHERENSI
F
128
(
1)Set
iaphar
idi
apul
angper
giBogor–Jakar
tadengan

ker
etaapi
.

(
2)Ol
eh pani
ti
a semi
narmakal
ah i
tu di
masukkan ke

dal
am ant
ologi
.

(
3)Pel
aksanaansemi
nari
tukar
enaj
alanmacethar
us

di
tundasat
ujam kemudi
an.

Pembet
ulankal
i
maty
angKOHERENSI
F

(
1a)Set
iaphar
idi
aper
gipul
angBogor
—Jakar
tadengan

ker
etaapi

(
2b)Makal
ahsemi
nari
tudi
masukkankedal
am ant
ologi
.

(
3a)
.Kar
enaj
alanmacet
,pel
aksanaansemi
nari
tudi
tunda

sat
ujam kemudi
an.

3. Kehemat
anKal
imatat
auEkonomi
Bahasa

KEHEMATAN ar
au ekonomibahasa adal
ah

penul
i
san kal
i
maty
ang l
angsung meny
ampai
kan

129
gagasanat
aupesankal
i
matsecar
ajel
as,
lugas,
dan

l
ogi
s. Kal
i
mat y
ang hemat dal
am penul
i
san

menghi
ndar
idanmemper
hat
ikanhal
-hal
ber
ikut.

(
1)Penul
i
smenggunakankat
aber
maknal
eksi
kal

y
angj
elasdanl
ugasdanpenenpat
anaf
iksasi

y
angbenar
.

(
2)Penul
i
smenghi
ndar
isubj
eky
angsamadal
am

kal
i
matmaj
emuk.

(
3)Penul
i
smenghi
ndar
ipemakai
anhi
poni
midan

si
noni
miy
angt
idakper
lu.

(
4)Penul
i
smenghi
ndar
ipenggunaankat
adepan

(
preposi
si)didepan kal
i
matdan didepan

subj
ek.

(
5) Penul
i
s menghi
ndar
i penggunaan kat
a

penghubung(
konj
ungsi
)didepansubj
ekdan

130
 di bel
akang pr
edi
kat y
ang ber
kat
a ker
ja

t
ransi
ti
f.

(
6)Penul
i
smenghi
ndar
ikat
aul
angj
i
kasudah

ada kat
a bi
l
angan t
ak t
ent
u didepan kat
a

benda.

(
7)Penul
i
smenghi
ndar
if
ungsit
andabacadan

pengul
angankat
adal
am r
inci
an.

(
8)Penul
i
smenghi
ndar
iket
erangany
angber
bel
i
t-

bel
i
t dan panj
ang y
ang sehar
usny
a

di
tempat
kandal
am cat
atankaki
(foot
not
es)
.

(
9)Penul
i
smenghi
ndar
ipembor
osankat
adan

af
iksasi
yangt
idakj
elasf
ungsi
nya.

Per
hat
ikanl
ahcont
ohber
ikut
,yai
tukal
i
matkur
ang

memper
hat
ikanekonomi
bahasa.

(
a)Dal
am r
uangani
niki
tadapatmenemukanbar
ang-
131
 bar
ang,ant
aral
ainseper
timej
a,kur
si,buku,l
ampu,
danl
ain-
lai
n.
(
b)Kar
enamodaldibankt
erbat
as,sehi
nggat
idak
semuapengusahal
emahmemper
olehkr
edi
t.
(
c)Apabi
l
a pada har
iit
u say
a ber
hal
angan hadi
r,
makar
apatakanpi
mpi
nol
ehSdr
.Tadj
udi
n.

Per
bai
kan kal
i
maty
ang memper
hat
ikan ekonomi

bahasaber
ikut
.

(
a1)Dal
am r
uangani
niki
tadapatmenemukanmej
a,
kur
si,
buku,
lampu,
danl
ain-
lai
n.
(
b1)Kar
ena modaldibankt
erbat
as,t
idaksemua
pengusahal
emahmemper
olehkr
edi
t.
(
b2)Modaldibankt
erbat
as,sehi
nggat
idaksemua
pengusahal
emahmemper
olehkr
edi
t.
(
c1)Padahar
iit
usay
aber
hal
anganhadi
r,makar
apat
akandi
pimpi
nol
ehSdr
.Tadj
udi
n.
(
c2)Apabi
l
a pada har
ii
tu say
a ber
hal
angan hadi
r,
r
apatakandi
pimpi
nol
ehSdr
.Tadj
udi
n.

4. Penekanandal
am Kal
imatEf
ekt
if
132
 Dal
am kal
i
mat ef
ekt
if PENEKANAN ATAU

PENONJOLAN adal
ah upay
a penul
i
s

unt
ukmemf
okuskankat
aat
auf
rasadal
amkal
i
mat
.

Penekanandal
am kal
i
matdapatber
upakat
a,f
rasa,

kl
ausa,
dal
am kal
i
maty
angdapatber
pindahpi
ndah.

Namun,
penekanant
idaksamadenganpenent
uan

gagasanut
amadanekonomibahasa.Penekanan

dapatdi
l
akukandal
am kal
i
matl
i
sandankal
i
mat

t
uli
s.Pada kal
i
mat l
i
san,penekanan di
l
akukan

dengani
ntonasiy
angdapatdi
ser
taimi
mikmuka

dan bent
uknonv
erball
ainny
a.Penekanan dal
am

kal
i
matt
uli
s dapatdi
l
akukan dengan car
a-car
a

ber
ikut
.

(
1)Mut
asi
,yai
tu mengubah posi
si kal
i
mat

denganmenempat
kanbagi
any
angdi
pent
ing

133
 padaawal
kal
i
mat
.

Cont
oh: Mi
nggu depan akan di
adakan

semi
nar ”
Pencer
ahan Pancasi
l
a bagi

Mahasi
swa”

(
2)Repet
isi
,yai
tu mengul
ang kat
ayang sama

dal
am kal
i
maty
ang bukan ber
upa si
noni
m

kat
a.

Cont
oh:Kal
aupi
mpi
nansudahmengat
akan

t
idakt
etapt
idak.

(
3)Kur
sif
,yai
tumenul
i
smi
ri
ng,menghi
tamkan,

at
au menggar
isbawahi kat
a y
ang

di
pent
ingkan.

Cont
oh:BabI
Iskr
ipsii
nit
idakmembi
car
akan

f
lukt
uasi
har
gasaham.

(
4)Per
tent
angan,y
ait
umenempat
kankat
ayang

134
 ber
tent
angan dal
am kal
i
mat
.Per
tent
angan

bukanber
art
iant
ony
m kat
a.

Cont
oh:Di
a sebet
ulny
a pi
ntart
etapimal
as

l
kul
i
ah.

(
5)Par
ti
kel
, y
ait
u menempat
kan par
eti
kel

(
lah,
kah,pun,
per
,tah)sebel
um at
ausesudah

kat
ayangdi
pent
ingkandal
am kal
i
mat
.

Cont
oh:Dal
am ber
demokr
asi
,apapunhar
us

t
ranspar
ankepadar
aky
at.

5. Kesej
ajar
andal
am Kal
imat(
Par
alel
isme)

KESEJAJARAN (
PARALELI
SME)adal
ah upay
a

penul
i
smer
inciunsury
angsamapent
ingdansama

f
ungsisecar
akr
onol
ogi
sdanl
ogi
sdal
am kal
i
mat
.

Dal
am kal
i
mat dan par
agr
af,r
inci
an i
tu har
us

menggunakan bent
uk bahasa y
ang sama,y
ait
u
135
r
inci
ansesamekat
a,sesamaf
rasa,
sesamakal
i
mat
.

Kesamaan bent
uk dal
am par
alel
i
sme menj
aga

pemahaman y
ang f
okus bagi pembaca dan

sekal
i
gus menunj
ukkan kekonsi
stenan sebuah

kal
i
matdal
am penul
i
sankar
yai
l
miah.

Hal
-hal y
ang har
us di
per
hat
ikan dal
am

kesej
ajar
anr
inci
ankal
i
matef
ekt
ifadal
ahsebagai

ber
ikut
.

(
1) Tent
ukanl
ah apakah kesej
ajar
an

ber
adabent
ukbahasakal
i
matat
aupar
agr
af.

(
2)Ji
ka ur
utan r
inci
an dal
am bent
uk f
rasa,

r
inci
anur
uanber
ikuthar
usdal
am bent
uk

f
rasaj
uga.

(
3)Penomor
andal
am r
inci
anhar
uskonsi
sten.

(
4)Per
hat
ikanl
ahpenempat
ant
andabacay
ang

136
benar
.

(
5)Hi
ndar
il
ah gej
ala ekonomibahasa y
ang

ber
maknasama:

seper
ti
……danl
ainl
ain,
ant
aral
ain….
.

Sebagai
ber
ikut
,yakni
:
….

Per
hat
ikanl
ah cont
oh kesej
ajar
an y
ang benar

ber
ikut
.

Kami sangat menghar

apkan kehadi
ran

Bapak/
Ibu/
Saudar
apada:

har
i:…,

t
anggal
:
….,

wakt
u:….
,

acar
a:….
,dan

Tempat
:….
.

6. Kev
ari
asi
andal
am Kal
imatEf
ekt
if

137
 KEVARI
ASI
AN dal
am kal
i
mat ef
ekt
if adal
ah

upay
apenul
i
smenggunakanber
bagaipol
akal
i
mat

dan j
eni
s kal
i
matunt
uk menghi
ndar
ikej
enuhan

at
aukemal
asanpembacat
erhadapt
ekskar
angan

i
l
miah. Fungsi ut
ama kev
ari
asi
an i
ni adal
ah

menj
agaper
hat
iandanmi
natbacat
erhadapt
eks

i
l
miah ber
lanj
utbagipembaca.Pada dasar
nya

kev
ari
asi
anadal
ahupay
apenganekar
agamanpol
a,

bent
uk,dan j
eni
s kal
i
matagarpembaca t
etap

t
ermot
ivasimembacadanmemahamit
ekssebuah

kar
angan i
l
miah.Agarkev
ari
asidapatmenj
aga

mot
ivasipembaca t
erhadap t
eks,penul
i
s per
lu

memper
hat
ikanhal
-hal
ber
ikut
.

(
1)Awalkal
i
mat t
idak sel
alu di
mul
aidengan

unsursubj
ek,t
etapikal
i
matdapatdi
mul
ai

138
 dengan pr
edi
kat dan ket
erangan sebagai

v
ari
asi
dal
am penat
aanpol
akal
i
mat
.

(
2)Kal
i
maty
angpanj
angdapatdi
sel
i
ngidengan

kal
i
maty
angpendek.

(
3)Kal
i
mat ber
it
a dapat di
var
iasi
kan dengan

kal
i
matTany
a,kal
i
matper
int
ah,dankal
i
mat

ser
uan.

(
4)Kal
i
mat akt
if dapat di
var
eiasi
kan dengan

kal
i
matpasi
f.

(
5)Kal
i
mat t
unggal dapat di
var
iasi
kan

dengankal
i
matmaj
emuk.

(
6)Kal
i
mat t
akl
angsung dapat di
var
iasi
kan

dengankal
i
matl
angsung.

(
7)Kal
i
mat y
ang di
urai
kan dengan kat
a-kat
a

dapatdi
var
iasi
kandengant
ampi
l
angambar
,

139
 bagan,
graf
ik,
kur
va,
mat
ri
k,danl
ain-
lai
n.

(
8)Apa pun bent
ukkev
ari
asi
an y
ang di
l
akukan

ol
eh penul
i
sjangan sampaimengubah at
au

kel
uardar
ipokokmasal
ahy
angdi
bicar
akan.

Per
hat
ikanl
ahcont
ohkal
i
matdenganv
ari
asi
nya.

(
a)Dar
irenungani
tuseor
angmanaj
ermenemukan

suat
u makna,suat
ureal
i
tas y
ang bar
u,suat
u

kebenar
any
angmenj
adii
desent
raly
angmenj
i
wai

bi
sni
sny
akedepan.

(
b)Seor
ang ahl
iInggr
is mengemukakan bahwa

sehar
us t
idak di
bangun pel
abuhan samuder
a.

Namun,pemer
int
ah t
idakmemut
uskan demi
ki
an.

Memang cukup bany

akmengendor
kan semangat

kal
aumel
i
hatkeadaandiI
ndonesi
abel
ahanTi
mur

meski
pun f
asi
l
itas pengangkut
an l
autdan udar
a

sudahbany
akdi
bangun.(
Var
iasikal
imatdengan

140
 kat
aber
awal
anme-danber
awal
andi
-)
.

7.Penal
arandal
am Kal
imatEf
ekt
if

PENALARAN (
reasoni
ng)adal
ah pr
osesment
al

dal
am mengembangkan pi
ki
ran l
ogi
s(nal
ar)dar
i

beber
apa f
akt
a at
au pr
insi
p(KBBI
,
2005:
772)
.Hal

y
ang di
utamakan dal
am penal
aran adal
ah pr
oses

ber
piki
rlogi
s dan bukan dengan per
asaan at
au

bukan pengal
aman.Penal
aran t
idakakan t
ercapai

j
i
ka t
idak di
dukung ol
eh kesat
uan dan kepaduan

kal
i
mat
. Dal
am penal
aran al
ur ber
piki
rl
ah y
ang

di
tonj
olkan agar kal
i
mat dapat

di
per
tanggungj
awabkandandapatdi
pahamidengan

benar dan t
epat sehi
ngga t
idak meni
mbul
kan

kesal
ahpahaman at
au sal
ah kapr
ah. Kesat
uan

141
pi
ki
ranakanl
ogi
sji
kadi
dukung

at
au di
kai
tkan dar
igabungan unsurat
au f
ungsi

kal
i
mat
.

Hubungan l
ogi
s dal
am kal
i
mat dapat di
l
ihat

mel
aluikai
tan ant
arunsurdan kai
tan ant
arbagi
an

kal
i
mat
.Hubunganl
ogi
sdal
am kal
i
matt
erdi
riat
as

t
igaj
eni
shubunganber
ikut
.

(
1)Hubunganl
ogi
skoor
dinat
ifadal
ahhubungan

set
aradiant
arabagi
anbagi
ankal
i
matdal
am

kal
i
mat maj
emuk set
ara. Hubungan l
ogi
s

koor
dinat
ifi
nidi
tandaidengankonj
ungsidan,

ser
ta,t
etapi
,at
au,mel
ainkan,sedangkan,

padahal
.

Cont
oh:Mobi
lit
u keci
ltet
apipaj
akny
a sangat

besar
.

142
(
2)Hubungan l
ogi
s kor
elat
ifadal
ah hubungan

sal
i
ngkai
tdiant
arabagi
ankal
i
mat
.Hubungan

kor
elat
ifi
nidi
tandai
olehkonj
ungsi
ber
ikut
.

Hubungan penambahan :bai

k….
maupun,t
idak

hany
a..
.,
tet
api
juga…….
.

Hubungan per
lawanan : t
idak….
., t
etapi
…..
,

bukan…….
,mel
ainkan

Hubungan pemi
l
ihan : apakah….
, at
au….
.,

ent
ah….
ent
ah……

Hubungan aki
bat : demi
ki
an….
.sehi
ngga,

sedemi
ki
anr
upa……sehi
ngga

Hubunganpenegasan:
jangankan….
.,
…..
pun….
.

(
3)Hubunganl
ogi
ssubor
dinat
ifadal
ahhubungan

keber
gant
ungandiant
arai
ndukkal
i
matdan

anakkal
i
mat
.

143
Cont
oh:Doseni
tut
idakmasukkar
enar
umahny
a

kebanj
i
ran.

Hubungan subor
dinat
if dal
am kal
i
mat

maj
emuk t
ak set
ara(
ber
ti
ngkat
)cukup bany
ak

hubunganant
arai
ndukkal
i
matdananakkal
i
mat

y
angdi
tandai
dengankonj
ungsi
-konj
ungsi
ber
ikut
.

(
a)Hubunganwakt
u:ket
ika,
set
elah,
sebel
um,

(
b)Hubungansy
arat:
ji
ka,
,kal
au,
ji
kal
au,

(
c)Hubungan pengandai
an : seandai
nya

andai
kan,
andai
kat
a,

(
d)Hubungant
ujuan:
unt
uk,
agar
,supay
a,

(
e)Hubungan per
lawanan :meski
pun,
wal
aupun,

kendat
ipun,

(
f)Hubungan pembandi
ungan : seol
ah-
olah,

seper
ti
,dar
ipada,
ali
h-al
i
h,

144
 (
g)Hubungan sebab : sebab,
kar
ena, ol
eh

sebab,
l
ant
aran,

(
h)Hubunganhasi
l
/aki
bat : sehi
ngga, maka,

sampai
(sampai
)

(
i)Hubunganal
at:
dengan,
tanpa

(
j)Hubungancar
a:dengan,
tanpa,

(
k)Hubunganpel
engkap:
bahwa,
unt
uk,
apakah,

(
l)Hubunganket
erangan:
yang

(
m) Hubungan per
bandi
ngan : sama….

dengan,
lebi
h….dar
ipada,
ber
beda….
.dar
i

Cont
ohkal
i
maty
angsal
ahkar
enat
idakl
ogi
s(sal
ah

nal
ar)

(
1)Diant
ara masal
ah nasi
onaly
ang pent
ing i
tu

mencant
umkanmasal
ahMPKTdal
am pendi
dikan

(
SALAH)
.

145
 Di ant
ara masal
ah pendi
dikan nasi
onal i
tu

t
ercant
um masal
ah MPKT dal
am pendi
dikan

(
BENAR)

(
2)Unt
ukmenget
ahuibai
kbur
ukpr
ibadiseseor
ang

dapat di
l
ihat dar
iti
ngkah l
akuny
a sehar
i-
har
i.

(
SALAH)

Bai
kbur
ukpr
ibadiseseor
ang dapatdi
l
ihatdar
i

pr
ibadi
nyasehar
i-
har
i.(
BENAR)

(
3)PT Gudang Gar
am t
ermasuk l
i
ma penghasi
l

t
erbesardev
isanegar
atahun2010.(
SALAH)

PTGudangGar
am t
ermasukl
i
mabesarpenghasi
l

dev
isanegar
atahun2010.(
BENAR)
.

(
4)Meski
pundi
adat
angt
erl
ambat
,namundi
adapat

meny
elesai
kanmasal
ahi
tu.(
SALAH)

Meski
pun dat
ang t
erl
ambat
, di
a dapat

meny
elesai
kanmasal
ahi
tu.(
BENAR)

146
 Di
adat
angt
erl
amat
,namundapatmeny
elesai
kan

masal
ahi
tu.(
BENAR)

(
5)Di
amembant
ah bahwabukan di
ayang kor
upsi

t
etapi
stafkeunganper
usahaan.(
SALAH)

Di
ameny
atakanbahwabukandi
ayang kor
upsi

mel
ainkanst
afkeuanganper
usahaan.(
BENAR)
.

147
 PARAGRAF

A. Penger
ti
anPar
agr
af

Par
agr
af mer
upakan mi
niat
ur dar
i suat
u

kar
angan.Sy
arat
-sy
aratsebuahkar
anganadapada

par
agr
af.Memahamisel
uk bel
uk par
agr
afber
art
i

j
ugamemahamimi
niat
urdar
isebuahbanguny
ang

di
sebutkar
angan.Ter
ampi
lmembangun par
agr
af

ber
art
iter
ampi
lpul
amembangunmi
niat
urkar
angan

dal
am ukur
an y
ang l
azi
m.Hali
niber
art
ibahwa

par
agr
af mer
upakan dasar ut
ama bagikegi
atan

kar
ang-
mengar
ang.

Unt
ukdapatmemahamipar
agr
afsecar
abai
k,

ki
ta per
lu menget
ahuibat
asan-
bat
asan par
agr
af.

Bany
akpendapatmengenaipenger
ti
andanbat
asan

148
par
agr
af.Meski
pundemi
ki
an,i
nti
sar
idar
ipendapat
-

pendapatt
ersebutadal
ah sama.Pada dasar
nya

par
agr
afmer
upakanseper
angkatkal
i
maty
angsal
i
ng

ber
hubungan y
ang secar
a ber
sama di
pakaiunt
uk

meny
atakanat
aumengembangkansebuahgagasan.

Par
agr
afmer
upakan i
ntipenuangan buah pi
ki
ran

dal
am sebuah kar
angan dan di
dukung ol
eh

hi
mpunan kal
i
maty
ang sal
i
ng ber
hubungan unt
uk

membent
uksebuahgagasan.

Dal
am sebuah kar
angan/
tul
i
san, par
agr
af

mempuny
aif
ungsimemudahkan penger
ti
an dan

pemahaman dengan memi

sahkan sat
utopi
kat
au

t
emadengant
opi
kat
aut
emay
angl
ainkar
enaset
iap

par
agr
afhany
abol
ehmengandungsat
uuni
tpi
ki
ran

at
aui
depokok.I
depokokt
ersebutber
fungsisebagai

149
pengendal
iinf
ormasi y
ang di
ungkapkan mel
alui

sej
uml
ahkal
i
mat
.

Dar
iur
aiant
ersebutdapatdi
simpul
kanhal
-hal

ber
ikut
.

a.Par
agr
af mempuny
ai i
de pokok (
gagasan

ut
ama)y
angdi
kemasdal
am kal
i
matt
opi
k.Bagi

penul
i
s,i
depokoki
tumenj
adipengendal
iunt
uk

kal
i
mat
-kal
i
mat penj
elas/
pengembang agar

t
idak kel
uar dar
i pokok pembi
car
aan.

Sement
arai
tu,bagipembaca i
de pokok i
tu

menj
adipenunt
undal
am memahamii
sikar
ena

di
sit
ulahi
ntii
nfor
masiy
angi
ngi
ndi
sampai
kan

penul
i
s.

b.Sal
ah sat
u dar
isekumpul
an kal
i
matdal
am

par
agr
afmer
upakankal
i
matt
opi
k,sedangkan

150
 kal
i
mat
-kal
i
mat l
ainny
a mer
upakan

pengembangy
angber
fungsimemper
jel
asat
au

mener
angkankal
i
matt
opi
k.

1. GagasanUt
amadanKal
imatTopi
k

Dal
am sebuah par
agr
af,i
nti per
masal
ahan

t
erdapatpada t
opi
k ut
ama at
au pi
ki
ran ut
ama.

Semuapembi
car
aandal
am par
agr
aft
erpusatpada

pi
ki
ranut
ama.Pi
ki
ranut
amai
nil
ahy
angmenj
adi

pokok per
soal
an at
au pokok per
bincangan

sehi
ngga j
uga ser
ing di
sebut gagasan pokok,

gagasanut
ama,at
aui
depokok.Gagasanut
ama

t
ersebutdi
kemasdal
am sebuahkal
i
matt
opi
k.

Fungsikal
i
mat t
opi
k sangat pent
ing,y
ait
u

member
it
ahukankepadapembacamengenaiapa

151
y
angdi
per
bincangkandidal
am par
agr
afi
tu.Bagi

penul
i
skal
i
matt
opi
kber
fungsisebagaipengendal
i

at
aupengont
rolt
erhadapper
masal
ahany
angakan

di
bicar
akandisi
tu.Dengankat
alai
n,kal
i
matt
opi
k

ber
fungsisebagaipember
iar
ah t
erhadap semua

per
masal
ahany
angdi
tul
i
skandidal
am par
agr
afi
tu.

Bagipar
agr
afi
tu sendi
ri
,kal
i
matt
opi
kber
fungsi

sebagai
sandar
anbagi
kal
i
mat
-kal
i
matl
aindi
dal
am

par
agr
af i
tu. Kal
i
mat
-kal
i
mat l
ain akan sel
alu

ber
tol
ak dar
igagasan y
ang t
erdapatdidal
am

kal
i
matt
opi
kit
u.Semua kal
i
maty
ang membi
na

par
agr
af i
tu secar
a ber
sama-
sama meny
atakan

sat
uhal
atausat
utemat
ert
ent
u.

Unt
ukmembuatpar
agr
af,kal
i
matt
opi
khar
us

di
kembangkan dengan kal
i
mat
-kal
i
mat penj
elas.

152
Pengembangan par
agr
af di
l
akukan unt
uk

memer
incisecar
a cer
matgagasan ut
ama y
ang

t
erkandungdal
am kal
i
matt
opi
k.Dal
am per
inci
an

i
tut
erangkaisej
uml
ah i
nfor
masiy
ang t
erhi
mpun

menur
utker
angka dan t
ahapan t
ert
ent
u.Dengan

menul
i
skanny
a dal
am kal
i
mat
-kal
i
mat penj
elas,

i
nfor
masii
tu di
sampai
kan secar
alogi
s,di
j
ali
n

secar
aber
urut
an,
dandi
taut
kansecar
ater
ti
b.

Dal
am pembuat
an par
agr
af,gagasan ut
ama

y
ang di
tuangkan dal
am kal
i
mat t
opi
k dapat

di
l
etakkanpadabagi
anawal
,akhi
r,awaldanakhi
r,

dit
engah,at
au dapatpul
ameny
ebarkesel
uruh

bagi
an par
agr
af.Secar
a umum,par
agr
af y
ang

ef
ekt
ifmempuny
aici
ri
-ci
ri
,yai
tu(
1)mengandung

sat
u gagasan ut
ama y
ang di
j
elaskan dengan

153
beber
apapi
ki
ranpenj
elas,(
2)pi
ki
ranpenj
elasy
ang

bet
ul-
bet
ul mendukung gagasan ut
ama, (
3)

gagasanut
amadanpenj
elasy
angdi
kemasdal
am

kal
i
maty
angl
ugasdanef
ekt
if
,dan(
4)kal
i
maty
ang

sat
uber
kai
tser
asidengankal
i
maty
angl
aindal
am

sebuahpar
agr
af.

2. St
rukt
urPar
agr
af

Seper
tiy
ang t
elah di
urai
kan pada bagi
an

sebel
umny
a bahwa dal
am membuat par
agr
af

kal
i
matt
opi
khar
usdi
kembangkandengankal
i
mat
-

kal
i
matpenj
elas.Kal
i
mat
-kal
i
matpenj
elast
ersebut

ber
fungsi mendukung, menj
elaskan, at
au

mengembangkan kal
i
mat t
opi
k. Kal
i
mat
-kal
i
mat

semacam i
tul
azi
m di
sebutkal
i
matpengembang.

Dal
am par
agr
af,t
ingkatkeer
atanhubunganant
ara
154
kal
i
mat
-kal
i
mat pengembang dan kal
i
mat t
opi
k

ber
beda-
beda.Ada kal
i
mat
-kal
i
matpengembang

y
ang l
angsung menj
elaskan kal
i
mat t
opi
kny
a.

Namun,
adapul
akal
i
mat
-kal
i
matpengembangy
ang

t
idak secar
a l
angsung menj
elaskan kal
i
mat

t
opi
kny
a.

Kal
i
maty
ang l
angsung menj
elaskan kal
i
mat

t
opi
kny
a di
sebutkal
i
matpengembang l
angsung

at
au kal
i
mat pengembang may
or, sedangkan

kal
i
maty
ang secar
ati
dakl
angsung menj
elaskan

kal
i
mat t
opi
k di
sebut kal
i
mat pengembang

t
akl
angsung at
au kal
i
mat pengembang mi
nor
.

Kal
i
mat pengembang t
akl
angsung menj
elaskan

kal
i
mat t
opi
k mel
alui kal
i
mat pengembang

l
angsung.

155
3. Jeni
sPar
agr
af

3.
1Ber
dasar
kanPol
aPer
nal
aran

Bany
ak car
ayang dapatdi
l
akukan unt
uk

menuangkangagasandal
am sebuahkar
angan

i
l
miahat
aut
uli
sanl
ainny
a.Namun,pal
i
ngt
idak

adakr
it
eri
acar
apenuangangagasani
tu.Dal
am

set
iap kar
angan i
l
miah,sel
uruh gagasan i
tu

di
kemasdal
am bent
ukpar
agr
af-
par
agr
af.Dal
am

set
iap par
agr
afhar
usdi
past
ikan ada gagasan

pokok at
au gagasan ut
amany
a, sedangkan

gagasan l
ainy
ang ada didal
am par
agr
afi
tu

mer
upakan penj
elas. Dal
am menuangkan

gagasan i
tu,ki
ta har
us memper
hat
ikan pol
a

per
nal
aran.Ber
dasar
kan pol
a per
nal
aran i
tu,

156
 pengel
ompokan par
agr
af di
dasar
kan pada

penempat
angagasanut
ama.Ber
dasar
kanl
etak

gagasan ut
ama i
tu,par
agr
afdapatdi
bedakan

at
aspar
agr
afdedukt
if
,indukt
if
,dedukt
if
-i
ndukt
if
,

i
ner
ati
f,danmeny
ebar
.

a. Par
agr
afDedukt
if

Par
agr
afdedukt
ifadal
ah par
agr
afy
ang i
de

pokok at
au gagasan ut
amany
ater
let
ak diawal

par
agr
afdandi
i
kut
iol
ehkal
i
mat
-kal
i
matpenj
elas

unt
ukmendukunggagasanut
ama.I
depokokat
au

gagasan ut
ama ber
upa per
nyat
aan umum y
ang

di
kemas dal
am kal
i
matt
opi
k.Kal
i
matt
opi
kit
u

kemudi
andi
i
kut
iol
ehkal
i
mat
-kal
i
matpengembang

y
ang ber
fungsimemper
jel
as i
nfor
masiy
ang ada

dal
am kal
i
matt
opi
kny
a.

157
 Cont
oh:

Tenagaker
jay
angdi
per
lukandal
am per
sai
ngan
bebasadal
aht
enagaker
jay
angmempuny
aiet
os
ker
jat
inggi
,yai
tut
enagay
angpandai
,ter
ampi
l
,dan
ber
kepr
ibadi
an.Tenagaker
jay
ang pandaiadal
ah
t
enaga ker
ja y
ang mempuny
ai kemampuan
akademi
s memadaisesuaidengan di
sipl
i
nil
mu
t
ert
ent
u. Ter
ampi
l ar
ti
nya mampu mener
apkan
kemampuan akademi
s y
ang di
mil
i
ki di
ser
tai
kemampuan pendukung y
ang sesuai unt
uk
di
ter
apkan agar di
per
oleh hasi
l maksi
mal
.
Sement
arai
tu,t
enaga ker
jay
ang ber
kepr
ibadi
an
adal
aht
enagaker
jay
angmempuny
aisi
kapl
oyal
,
di
sipl
i
n,danj
ujur
.

b. Par
agr
afI
ndukt
if

Par
agr
afi
ndukt
ifadal
ahpar
agr
afy
angkal
i
mat

t
opi
kny
ater
dapatpadabagi
anakhi
r.Secar
agar
is

besar
,par
agr
afi
ndukt
ifmempuny
aici
ri
-ci
ri
,yai
tua)

158
di
awal
idengan peny
ebut
an per
ist
iwa-
per
ist
iwa

khusus y
ang ber
fungsisebagaipenj
elas dan

mer
upakan pendukung gagasa ut
ama dan b)

kemudi
an menar
ik si
mpul
an ber
dasar
kan

per
ist
iwa-
per
ist
iwa khusus i
tu.Unt
uk menj
aga

koher
ensiant
arkal
i
matdal
am par
agr
af,dal
am

per
umusankal
i
matsi
mpul
ani
tuacapdi
gunakan

konj
ungsi penumpu kal
i
mat y
ang sekal
i
gus

ber
fungsisebagaikonj
ungsiant
arkal
i
mat
.Kat
a

at
au f
rasa y
ang bi
asa di
gunakan sebagai

penumpu kal
i
mat si
mpul
an i
tu adal
ah j
adi
,

akhi
rny
a,aki
bat
nya,ol
ehkar
enai
tu,makadar
iit
u,

ber
dasar
kanur
aiandi
atas,
dandengandemi
ki
an.

Cont
oh:

Sal
j
u y
ang t
urun dar
ilangi
t member
ikan

159
 hi
asanny
ang i
ndah unt
uk bumi
.Beber
apa kot
a
di
sul
ap dengan nuansa put
ih, menghasi
l
kan
pemandangancant
ikdanmemi
katbagipeni
kmat
kei
ndahan. Hawa di
ngi
nny
a semaki
n har
i
menggi
git kawasan-
kawasan y
ang ber
ikl
i
m
subt
ropi
sdansedangi
ni.I
nil
ahmusi
m di
ngi
nyang
t
erj
adi
dineger
imat
ahar
iter
bit
.

c. Par
agr
afDedukt
if
-I
ndukt
if(
Campur
an)

Par
agr
afdedukt
if
-i
ndukt
ifadal
ahpar
agr
afy
ang

kal
i
matt
opi
kny
ater
dapatpadabagi
an awaldan

akhi
rpar
agr
af.Meski
punadaduakal
ipemuncul
an

kal
i
mat t
opi
k, hal i
tu bukan ber
art
i gagasan

ut
amany
aadadua.Adany
aduakal
i
matt
opi
kit
u

hany
a mer
upakan bent
uk pengul
angan gagasan

ut
amaunt
ukmemper
tegasi
nfor
masi
.

Par
agr
af dengan pol
a i
ni di
mul
ai dar
i

per
nyat
aan y
ang ber
sif
atumum,di
i
kut
idengan
160
per
nyat
aan-
per
nyat
aan y
ang ber
sif
at khusus

sebagaipenj
elas,dandi
akhi
ridenganper
nyat
aan

umum l
agiy
angmer
upakanpengul
angangagasan

ut
ama. Bi
asany
a gagasan ut
ama pada akhi
r

par
agr
afdi
kemasdengankal
i
matt
opi
kyangagak

ber
bedadengankemasankal
i
matt
opi
kper
tama.

Cont
oh:

Hasi
l penel
i
tian mengungkapkan bahwa
t
inggi
nyakol
est
erolmer
upakanf
akt
orr
isi
koy
ang
pal
i
ng besar y
ang meny
ebabkan seseor
ang
t
erser
ang peny
akt
ijant
ung kor
oner
.Hampi
r80%
pender
it
ajant
ung kor
onerdiEr
opa di
sebabkan
kadarkol
est
eroldal
am t
ubuhy
angt
inggi
.Bahkan,
di
Amer
ika hampi
r90% pender
it
ajant
ung kor
oner
di
sebabkan pender
it
a makan makanan y
ang
ber
kadarkol
est
erolt
inggi
.Begi
tuj
uga diAsi
a,
sebagi
an besar pender
it
a j
ant
ung kor
oner
di
sebabkan ol
eh pol
a makan y
ang bany
ak
mengandung kol
est
erol
. Dengan demi
kian,
161
 kol
est
erolmer
upakan peny
ebab ut
ama peny
aki
t
j
ant
ungkor
oner
.

d. Par
agr
afI
ner
ati
f

Par
agr
afi
nret
aifadal
ahpar
agr
afy
angkal
i
mat

ut
amany
a t
erl
etak di t
engah-
tengah par
agr
af.

Par
agr
af i
ni di
awal
i dengan kal
i
mat
-kal
i
mat

penj
elas sebagai pengant
ar kemudi
an di
i
kut
i

gagasan ut
ama dan di
tambahkan l
agikal
i
mat
-

kal
i
mat penj
elas unt
uk menguat
kan at
au

memper
tegasi
nfor
masi
.

Cont
oh:

GunungSi
nabungdiSumat
eraUt
aramel
etus.
Bel
um r
eda l
etusan Gunung Si
nabung,Gunung
Kel
uddiJawaTi
murj
ugamel
etus.Sel
aingunung
ber
apiy
angmel
etusi
tu,banj
i
rter
jadidibeber
apa
daer
ah. I
bu kot
a Jakar
ta, seper
tit
ahun-
tahun
sebel
umny
a, di
l
anda banj
i
r. NTT y
ang seri
ng
162
 mengal
ami keker
ingan j
uga di
l
anda banj
i
r.
I
ndonesi
amemangsedangdi
ti
mpabany
akmusi
bah
danbencana.Bencana-
bencanat
ersebutmenel
an
kor
ban,bai
k har
ta maupun j
i
wa.Padidisawah-
sawahy
angsi
appanenmenj
adigagalpanen.Say
ur
may
ury
angbany
akdi
tanam dandi
hasi
l
kandi
ler
eng
-
ler
enggunungj
ugahancursehi
nggahar
gadipasar
menj
adi
mel
ambung.

e. I
dePokokMeny
ebar

Par
agr
af dengan pol
a semacam i
tu t
idak

memi
l
iki kal
i
mat ut
ama. Pi
ki
ran ut
amany
a

meny
ebarpadasel
uruhpar
agr
afat
aut
ersi
ratpada

kal
i
mat
-kal
i
mat
nya.

Cont
oh:

Mat
ahar
ibel
um t
inggibenar
.Embun masi
h
t
ampakber
kil
auan.War
nabungamenj
adisangat
i
ndah di
ter
pa si
narmat
ahar
i.Tampak kupu-
kupu
dengan ber
bagaiwar
nat
erbang dar
ibungay
ang

163
 sat
ukebungay
angl
ain.Angi
npunsemi
l
irt
erasa
meny
ejukkanhat
i.

3.
2Ber
dasar
kanGay
aEkspr
esi
/Pengungkapan

a. Par
agr
afNar
asi(
Kisahan)

Nar
asimer
upakan gay
a pengungkapan y
ang

ber
tuj
uanmencer
it
akanat
aumengi
sahkanr
angkai
a

kej
adi
anat
auper
ist
iwa,bai
kper
ist
iwakeny
ataan

maupunper
ist
iwar
ekaanat
aupengal
amanhi
dup

ber
dasar
kan per
kembanganny
a dar
i wakt
u ke

wakt
u sehi
ngga t
ampak seol
ah-
olah pembaca

mengal
ami
sendi
riper
ist
iwai
tu.

Par
agr
afnar
asidi
maksudkan unt
ukmember
i

t
ahu pembaca at
au pendengart
ent
ang sesuat
u

y
ang di
ket
ahui at
au di
alami penul
i
s supay
a

pembaca t
erkesan.Ci
riut
ama par
agr
af nar
asi
164
adal
ahadany
aper
ist
iwaat
aukej
adi
an,bai
kyang

benar
-benart
erj
adiat
auber
upai
maj
i
nasimaupun

gabungankeduany
a,y
angdi
rangkaidal
am ur
utan

wakt
u.Didal
am per
ist
iwai
tuadapul
atokohy
ang

menghadapisuat
ukonf
li
k.Konf
li
kit
ulahy
angdapat

menambah day
atar
ik cer
it
a.Jadi
,ket
iga unsur

y
angber
upakej
adi
an,
tokoh,
dankonf
li
kmer
upakan

unsurpokoksebuahnar
asi
.Ji
kaket
igaunsuri
tu

ber
sat
u,ket
igaunsuri
tudi
sebutpl
otat
aual
ur.

Nar
asi
,ber
dasar
kant
ujuanny
a,dapatdi
bedakan

at
as nar
asieksposi
tor
is,ar
ti
sti
k,dan sugest
if
.

Nar
asieksposi
tor
isber
isipeny
ampai
ani
nfor
masi

secar
atepatt
ent
angsuat
uper
ist
iwaber
dasar
kan

dat
ayangsebenar
nyadengant
ujuanmemper
luas

penget
ahuan or
ang t
ent
ang ki
sah seseor
ang

165
(
biasany
asat
uor
ang)
.Pel
akudi
cer
it
akanmul
aidar
i

keci
lsampaisaati
niat
ausampait
erakhi
rdal
am

kehi
dupanny
a. Nar
asi ar
ti
sti
k ber
usaha unt
uk

member
ikan suat
u maksud t
ert
ent
u at
au

meny
ampai
kansuat
uamanatt
ersel
ubungkepada

par
a pembaca at
au pendengarsehi
ngga t
ampak

seol
ah-
olah mel
i
hat
. Nar
asi sugest
if ber
usaha

unt
uk member
ikan suat
u maksud t
ert
ent
u dan

meny
ampai
kansuat
uamanatsecar
ater
sel
ubung

kepada par
a pembaca at
au pendengarsehi
ngga

t
ampakseol
ah-
olahmel
i
hat
.

Cont
oh:

Pr
of.DR (
HC)
.Ing.Dr
.Sc.Mul
t.Bachar
uddi
n
Jusuf Habi
bie mer
upakan sal
ah seor
ang t
okoh
panut
an dan menj
adikebanggaan bagibany
ak
or
ang di I
ndonesi
a. Pr
esi
den ket
iga Republ
i
k

166
 I
ndonesi
ait
u di
l
ahi
rkan diPar
e-Par
e,Sul
awesi
Sel
atan, pada t
anggal 25 Juni 1936. Bel
i
au
mer
upakananakkeempatdar
idel
apanber
saudar
a,
pasangan Al
wiAbdulJal
i
lHabi
bie dan R.
A.Tut
i
Mar
ini Puspowar
doj
o. Habi
bie y
ang meni
kah
denganHasr
iAi
nunHabi
biepadat
anggal12Mei
1962 i
nidi
kar
uni
aidua or
ang put
ra,y
ait
uIl
ham
AkbardanThar
eqKemal
.Masakeci
lHabi
biedi
l
alui
ber
sama saudar
a-saudar
any
a di Par
e-Par
e,
Sul
awesiSel
atan.Si
fat t
egas ber
pegang pada
pr
insi
ptel
ahdi
tunj
ukkanHabi
biesej
akkanak-
kanak.
Habi
biey
angpuny
akegemar
anmenunggangkuda
danmembacai
nidi
kenal
sangatcer
dassej
akmasi
h
duduk di sekol
ah dasar
. (
Dimodi
fi
kasi dar
i
www.
dbi
ogr
afi
.com)
.

b.Par
agr
afDeskr
ipsi

Par
agr
afdeskr
ipsiber
isigambar
anmengenai

suat
uobj
ekat
ausuat
ukeadaansej
elas-
jel
asny
a

dengan mel
i
bat
kan kesan i
nder
a.Par
agr
afi
ni
167
ber
tuj
uan unt
uk member
ikan kesan/
impr
esi

kepadapembacat
erhadapobj
ek,
gagasan,
tempat
,

per
ist
iwa, dan semacamny
a y
ang i
ngi
n

di
sampai
kan penul
i
s. Mel
alui pengesanan i
ni

pembacaseol
ah-
olahber
adadisuat
utempatdan

dapatmel
i
hat
,mendengar
,mer
aba,
menci
um,
atau

mer
asakan apa y
ang t
ert
uli
s dal
am par
agr
af

t
ersebut
.

Cont
oh:

Ruangan ber
ukur
an 9m x 8m i
nisungguh
sangatny
aman di
tempat
i.Sebuah sof
a empuk
ber
war
naput
ihdenganmej
akay
uber
adadit
engah
r
uangan.Sement
arai
tu,r
akbukuber
isibeber
apa
nov
el dan buku-
buku i
l
miah di
l
etakkan mepet
dengandi
ndi
ngsebel
ahsel
atanber
sandi
ngdengan
sebuahpotber
isipohonpal
em keci
lyangseakan-
akanmeny
atudengant
emboky
angdi
catdengan
war
nahi
j
aumuda.Dil
uarr
uangan,t
erdapatsebuah
168
 kol
am keci
lber
ukur
an2,
5m x2m ber
isibeber
apa
i
kankoiy
angber
sel
i
wer
an.Suar
agemer
ici
kai
rdar
i
kol
am menambahsej
ukny
asuasanadir
uangt
amu
mi
l
ikPakToni
ini
.

c. Par
agr
afEksposi
si

Par
agr
afeksposi
simer
upakan par
agr
afy
ang

ber
tuj
uan unt
uk mengi
nfor
masi
kan sesuat
u

sehi
ngga memper
luas penget
ahuan pembaca.

Par
agr
afeksposi
siber
sif
ati
l
miah/
nonf
iksi
.Sumber

unt
ukpenul
i
sanpar
agr
afi
nidapatdi
per
olehdar
i

hasi
lpengamat
an,
penel
i
tianat
aupengal
aman.

Par
agr
afeksposi
sit
idak sel
alut
erbagiat
as

bagi
an-
bagi
an y
ang di
sebut pembukaan,

pengembangan, dan penut

up. Hal i
ni sangat

ber
gant
ung pada si
fatt
uli
san dan t
ujuan y
ang

169
hendakdi
capai
.Adapunci
ri
-ci
ripar
agr
afeksposi
si,

ant
ara l
ain,adal
ah (
a) ber
usaha menj
elaskan

sesuat
u,(
b)gay
atul
i
san ber
sif
ati
nfor
mat
if
,(c)

f
akt
adi
pakaisebagaial
atkont
ri
busi
,dan(
d)f
akt
a

di
pakai sebagai al
at unt
uk mengonkr
etkan

i
nfor
masi
.

Cont
oh:

Pemer
int
ah akan member
ikan bant
uan
pembangunanr
umahat
aubangunankepadakor
ban
gempa. Bant
uan pembangunan r
umah at
au
bangunan t
ersebut di
sesuai
kan dengan t
ingkat
ker
usakanny
a.War
gay
angr
umahny
arusakr
ingan
mendapatbant
uan seki
tar10 j
uta.War
ga y
ang
r
umahny
arusaksedangmendapatbant
uanseki
tar
20 j
uta. War
ga y
ang r
umahny
a r
usak ber
at
mendapatbant
uanseki
tar30j
uta.Cal
onpener
ima
bant
uan t
ersebut di
tent
ukan ol
eh apar
at desa
set
empatdenganpengawasandar
ipi
hakLSM.

170
d. Par
agr
afPer
suasi
f

Par
agr
afper
suasiadal
ahpar
agr
afy
angber
isi

aj
akan. Par
agr
af per
suasi ber
tuj
uan unt
uk

membuj
ukpembacaagarmaumel
akukansesuat
u

sesuai dengan kei

ngi
nan penul
i
sny
a. Agar

t
ujuanny
a dapatt
ercapai
,penul
i
s har
us mampu

meny
ampai
kan bukt
i dengan dat
a dan f
akt
a

pendukung.Cont
ohpar
agr
afper
suasiy
angser
ing

ki
tat
emukan adal
ah pr
opaganda y
ang di
l
akukan

ol
eh ber
bagail
embaga,badan,at
au or
gani
sasi

ser
tai
kl
any
angdi
sampai
kandal
am ber
bagai
medi
a

unt
uk menar
ik per
hat
ian konsumen dan

mempr
omosi
kan suat
u pr
oduk.Unt
uk mengaj
ak

at
au mengi
mbau pembaca, penul
i
s dapat

menggunakanungkapanper
suasi
f,seper
tiay
oat
au

171
mar
i.

Cont
oh:

Pendi
dikanmer
upakansal
ahsat
usar
anaunt
uk
menghasi
l
kanpenduduky
angber
kual
i
tassebagai
modal pembangunan. Ti
ngkat pendi
dikan
seseor
angakanber
pengar
uhbagipenguasaani
l
mu
penget
ahuan dan t
eknol
ogiy
ang amat sangat
pent
ing pada abad ke-
21 i
ni. Sebagainegar
a
ber
kembang,I
ndonesi
a masi
h memi
l
iki t
ingkat
pendi
dikany
angbi
sadi
bil
angmasi
hcukupr
endah.
Menur
ut dat
a Uni
ted Nat
ion Dev
elopment
Pr
ogr
amme(
UNDP)
,ti
ngkatpendi
dikanmasy
arakat
I
ndonesi
aber
adadiper
ingkat124dar
i187negar
a
y
ang di
sur
vei
. Ti
nggi
nya angka put
us sekol
ah
kar
enaket
idakadaanbi
ayamungki
nmenj
adisebab
r
endahny
ati
ngkatpendi
dikanmasy
arakatI
ndonesi
a
i
ni.Ol
eh kar
ena i
tu,sudah saat
nya pendi
dikan
menj
adi
tanggungj
awabsel
uruhkomponenbangsa.
Sel
uruhl
api
sanmasy
arakathar
usmengambi
lper
an
dal
am pendi
dikan i
ni. Sel
uruh komponen
masy
arakat
lahy
angsehar
usny
amembant
umer
eka
172
 y
ang membut
uhkan agar dapat mel
anj
utkan
pendi
dikanny
a.

e. Par
agr
afAr
gument
asi

Par
agr
afar
gument
asiat
au par
agr
afbahasan

adal
ah suat
u cor
ak par
agr
af y
ang ber
tuj
uan

membukt
ikan pendapat penul
i
s agar pembaca

mener
imapendapat
nya.Dal
am par
agr
afi
nipenul
i
s

meny
ampai
kanpendapaty
angdi
ser
taipenj
elasan

dan al
asan y
ang kuatdan mey
aki
nkan dengan

maksudagarpembacabi
sat
erpengar
uh.

Dasart
uli
sanar
gument
asiadal
ahber
piki
rkr
it
is

dan l
ogi
s ber
dasar
kan f
akt
a-f
akt
ayang dapat

di
per
tanggungj
awabkan.Fakt
a-f
akt
ater
sebutdapat

di
per
olehdenganber
bagaicar
a,ant
aral
ain,bahan

bacaan(
buku,maj
alah,sur
atkabar
,at
aui
nter
net
),
173
wawancar
a at
au angket
, penel
i
tian at
au

pengamat
anl
angsungmel
aluiobser
vasi
.Sel
aini
tu,

par
agr
afi
nihar
usdi
j
auhkandar
iemosidanunsur

subj
ekt
if
. Par
agr
af ar
gument
asi dapat

di
kembangkan dengan pol
a sebab-
aki
bat
,yakni

meny
ampai
kant
erl
ebi
hdahul
usebab-
sebabny
adan

di
akhi
ridengan per
nyat
aan sebagaiaki
batdar
i

sebabt
ersebut
.Dal
am penggunaanny
a,pol
asebab-

aki
batdapatdi
saj
i
kanmenj
adiaki
bat
-sebab,y
ait
u

meny
ampai
kant
erl
ebi
hdahul
uaki
bat
nyakemudi
an

di
car
i sebab-
sebabny
a. Kat
a penghubung

ant
arkal
i
maty
angdapatdi
gunakandal
am par
agr
af

i
ni,ant
aral
ain,adal
ah ol
eh kar
ena i
tu,dengan

demi
ki
an,
olehsebabi
tu.

Cont
oh:

174
 Memi
l
ihSMAt
anpaper
ti
mbangany
angmat
ang
hany
a akan menambah penganggur
an kar
ena
pel
ajar
an diSMA t
idak member
ibekalbeker
ja.
Menur
ut I
skandar
, sudah saat
nya masy
arakat
mengubahpar
adi
gmaagarl
ulusanSMPt
idakl
atah
masukSMA.Kal
aumemangl
ebi
hber
bakatpada
j
alurpr
ofesi
,sebai
kny
alul
usanSMPmemi
l
ihSMK.
Di
amengi
ngat
kansej
uml
ahr
isi
kobagil
ulusanSMP
y
angsembar
anganmel
anj
utkansekol
ah.Mi
sal
nya,
l
ulusanSMPy
angt
idakmempuny
aipot
ensibakat
-
mi
natkej
alurakademi
ksampaiper
gur
uant
inggi
,
t
etapimemaksakandi
rimasukSMA,di
ati
dakakan
l
ulusUANkar
enasul
i
tmengi
kut
ipel
ajar
andiSMA.
Namun,t
anpa l
ulus UAN must
ahi
lbi
sa sampai
per
gur
uant
inggi
.

B. PengembanganPar
agr
af

Kal
i
mat
-kal
i
matt
opi
kyang mer
upakan i
nti

gagasanpenul
i
sny
ait
uhar
usdi
kembangkandengan

kal
i
mat
-kal
i
mat penj
elas. Unt
uk meny
elar
askan
175
kal
i
mat
-kal
i
matdal
am par
agr
afi
tu,car
ayangdapat

di
tempuh adal
ah dengan kat
a-kat
atr
ansi
siy
ang

ber
upa konj
ungsi dan ungkapan penghubung

ant
arkal
i
mat
, mengul
ang kat
a-kat
a kunci
,

menggunakan kat
a gant
i,dan menday
agunakan

ket
erpaut
ani
si.I
tusemuadapatdi
saj
i
kandengan

bai
k j
i
ka penul
i
s menguasai t
ekni
k-t
ekni
k

pengembanganpar
agr
af.

Ti
ap-
ti
apkal
i
mati
tumer
upakankesat
uankeci
l

dal
am kar
anganunt
ukmeny
ampai
kansuat
umaksud,

sedangkanpar
agr
afmer
upakankesat
uany
angl
ebi
h

besar
,yangt
ersusundar
isat
uat
aul
ebi
hkal
i
matdan

mer
upakan kesat
uan y
ang ut
uh unt
uk

meny
ampai
kan suat
u gagasan. Kal
i
mat
-kal
i
mat

dal
am par
agr
afi
tu bahu-
membahu,beker
ja sama

176
unt
ukmener
angkan,mel
uki
skan,mengur
aikan,at
au

mengul
assuat
ugagasany
angmenj
adisubj
ekdal
am

par
agr
afi
tu,
ataut
ema(
ji
wa)pembi
car
aanny
a.

Sebuah par
agr
af di
kembangkan menur
ut

si
fat
nya.Pengembangan par
agr
afdapatdi
l
akukan

dengansat
upol
ater
tent
udandapatpul
adengan

kombi
nasi
duapol
aat
aul
ebi
h.Adabeber
apamet
ode

pengembangkan par
agr
af, di ant
arany
a adal
ah

sebagai
ber
ikut
.

1.Kr
onol
ogi

Pengembanganpar
agr
afsecar
akr
onol
ogiat
au

al
ami
ahdi
susunmenur
utsusunanwakt
u(t
heor
der

oft
ime)
.Pengembanganpar
agr
afsecar
akr
onol
ogi

i
nipadaumumny
adi
pakaidal
am par
agr
afki
sahan

(
nar
ati
f)dengan mengembangkan set
iap bagi
an
177
dal
am pr
oses.Pengembangani
tudi
l
akukandengan

memer
ikan suat
u per
ist
iwa, membuat at
au

mel
akukan sesuat
u secar
a ber
urut
an,sel
angkah

demi sel
angkah menur
ut per
tur
utan wakt
u.

Susunan i
tu dapatdi
kat
akan sangatseder
hana

kar
enaper
inci
anbahankar
angandi
l
akukansecar
a

ber
urut
an at
au kr
onol
ogi
s.Ser
ing t
erj
adibahwa

per
ist
iwaper
tamat
idakbegi
tupent
ingdanmenar
ik

sampaisel
uruhr
angkai
anper
ist
iwaber
kembang.Di

sampi
ngi
tu,susunanl
ogi
smengi
kut
ijal
anpi
ki
ran

bahwa penempat
an sesuat
u di bel
akang

member
ikant
ekanany
angpal
i
ngbany
ak.Sej
alan

dengan i
tu,per
inci
an t
uli
san di
atur
,semaki
n ke

bawahsemaki
nmember
ikankesanpent
ing,y
ait
u

mul
aikur
angpent
ing/
menar
iksampaikebagi
an-

178
bagi
an y
ang pal
i
ng menar
ik pada akhi
rtul
i
san.

Seper
angkat kat
a dapat di
gunakan sebagai

penanda per
tur
utan wakt
uit
u,seper
tiper
tama-

t
ama, mul
a-mul
a, kemudi
an, sesudah i
tu,

sel
anj
utny
a,danakhi
rny
a.

Cont
oh:

PadaMar
et1942,I
mamur
amemasukiBandung,
t
anpa menar
ik per
hat
ian.Sehar
isesudah i
tui
a
memer
int
ahkan st
afny
a unt
ukmul
aimenegakkan
pemer
int
ahanmi
l
itergunamemer
int
ahPul
auJawa.
Kemudi
an,i
a mengadakan i
nspeksike mar
kas
besardar
ikeduadi
vi
sil
ainy
angmasi
hter
masuk
dal
am t
ent
arake-
16y
angi
api
mpi
n,y
ait
udi
vi
sike-
48diFor
tdeKock(
Buki
tt
inggi
),Sumat
eraTengah,
dandi
vi
sike-
8diSur
abay
a,y
angt
elahmenduduki
Jawa Ti
mur
. Pada 12 Mar
et 1942, I
mamur
a
mendi
ri
kanmar
kasbesart
ent
arake-
16diBat
avi
a,
y
ang kemudi
an di
ber
inama Dj
akar
ta(
Jakar
ta)
.
(
Diol
ahdar
iSoekar
no:
Biogr
afi
1901—1950)
.

179
2.I
lust
rasi

Pengembangan par
agr
af dengan i
l
ust
rasi

di
gunakandal
am par
agr
afpapar
an(
eksposi
tor
is)

unt
uk meny
aji
kan suat
u gambar
an umum at
au

khusus t
ent
ang suat
u pr
insi
p at
au konsep y
ang

di
anggap bel
um di
pahami ol
eh pembaca.

Pengembanganpar
agr
afi
nibi
asadi
gunakanol
eh

penul
i
syang i
ngi
n memapar
kan sesuat
uyang

di
l
ihat
nya. Pemapar
anny
a di
saj
i
kan mengi
kut
i

kesan demikesan y
ang di
tangkap ol
eh i
nder
a

pengl
i
hat
anny
a.Denganmengambi
lposi
sit
ert
ent
u,

pemapar
an di
mul
aisecar
a ber
urut
an dar
ibenda

y
ang t
erdekatke benda y
ang l
ebi
hjauh/
dal
am

l
etakny
a, dar
i sat
u r
uang ke r
uang l
ainny
a.

180
Kesi
nambungan ant
arbagi
an y
ang di
papar
kan

har
ust
erj
agaagari
sipar
agr
afdapatdi
pahamidan

di
i
kut
iol
ehpembaca.

Cont
oh:

Ber
dasar
kan dat
ayang di
per
oleh dar
iSt
asi
un
Gambi
r,kepadat
an penumpang ker
eta pada ar
us
mudi
k semaki
n har
isemaki
n meni
ngkat
.Puncak
ar
usmudi
kdi
per
kir
akant
erj
adipadaH-
3Lebar
an.
Menur
utKepal
a St
asi
un Gambi
r,t
ujuan pemudi
k
y
ang memanf
aat
kan moda t
ranspor
tasi ker
eta
adal
ah ke kot
a-kot
a besardiJawa Tengah dan
Jawa Ti
mur
,seper
tiSol
o,Semar
ang,Yogy
akar
ta,
dan Sur
abay
a. Unt
uk mengant
isi
pasi l
onj
akan
penumpang,PT KA t
elah menambah r
angkai
an
ger
bong ker
eta. Sel
aini
tu,PT KA j
uga akan
mengoper
asi
kanker
etasapuj
agat
.

3.Def
ini
si

Pengembanganpar
agr
afi
nidi
gunakanapabi
l
a

181
seor
ang penul
i
s ber
maksud menj
elaskan suat
u

i
sti
l
ah y
ang mengandung suat
u konsep dengan

t
ujuanagarpembacamemper
olehpenger
ti
any
ang

j
elasdanmapanmengenaihali
tu.I
sti
l
ahdal
am

kal
i
matt
opi
kdi
kembangkandandi
j
elaskandal
am

kal
i
matpenj
elas.Unt
ukmember
ikanbat
asany
ang

meny
elur
uh t
ent
ang suat
uist
il
ah,kadang-
kadang

penul
i
s mengur
aikanny
a secar
a panj
ang-
lebar

dal
am beber
apakal
i
mat
,bahkandapatmencapai

beber
apapar
agr
af.Dal
am hali
tu,pr
insi
pkesat
uan

dankepaduandal
am par
agr
afhar
ust
etapt
erj
aga.

Def
ini
simer
upakan per
syar
atan y
ang t
epat

mengenaiar
tisuat
ukat
aat
aukonsep.Def
ini
siy
ang

bai
k akan menunj
ukkan bat
asan-
bat
asan

penger
ti
ansuat
ukat
asecar
a

182
t
epatdanj
elas.Dal
am pol
ainipi
ki
ranut
amay
ang

mengawal
i par
agr
af di
kembangkan dengan

member
ikan def
ini
sidar
iist
il
ah i
ntidal
am pi
ki
ran

ut
ama.Pengembangan sel
anj
utny
aadal
ah dengan

mengur
aikanhal
-haly
angdapatmenj
elaskandef
ini
si

i
tu.

Cont
oh:

I
sti
l
ahgl
obal
i
sasiadal
ahket
erkai
tandan
ket
ergant
unganant
arbangsadanant
armanusi
adi
sel
uruh duni
a mel
aluiper
dagangan,i
nvest
asi
,
per
jal
anan,buday
a popul
er,dan bent
uk-
bent
uk
i
nter
aksiy
ang l
ain sehi
ngga bat
as-
bat
as suat
u
negar
a menj
adi semaki
n sempi
t. Gl
obal
i
sasi
mer
upakan suat
u pr
oses ket
ika ant
ari
ndi
vi
du,
ant
arkel
ompok, dan ant
arnegar
a sal
i
ng
ber
int
eraksi
, ber
gant
ung, t
erkai
t, dan sal
i
ng
memengar
uhisat
usamal
ainy
angmel
i
ntasibat
as
negar
a.Dal
am bany
akhal
,gl
obal
i
sasimempuny
ai
bany
ak kar
akt
eri
sti
k y
ang sama dengan
183
 i
nter
nasi
onal
i
sasisehi
nggakeduai
sti
l
ahi
niser
ing
di
per
tukar
kan. Sebagi
an pi
hak ser
ing
menggunakan i
sti
l
ah gl
obal
i
sasiy
ang di
kai
tkan
dengan ber
kur
angny
a per
an negar
a at
au bat
as-
bat
asnegar
a.

4.Anal
ogi

Pengembangan par
agr
af secar
a anal
ogi

mer
upakan pengembangan par
agr
af dengan

i
l
ust
rasiy
ang khusus.Dal
am pengembangan i
ni

di
ber
ikan suat
u cont
oh gambar
an y
ang ber
beda,

t
etapimempuny
aikesamaan,bai
kbent
ukmaupun

f
ungsi
, unt
uk menj
elaskan kepada pembaca

t
ent
ang sesuat
uyang t
idakdi
pahami
nya dengan

bai
k.Pengembangandengananal
ogii
nibi
asany
a

di
gunakan unt
uk membandi
ngkan sesuat
uyang

t
idak at
au kur
ang di
kenaldengan sesuat
uyang

184
di
kenalbai
kol
ehumum.Tuj
uanny
aadal
ahunt
uk

menj
elaskani
nfor
masi
yangkur
angdi
kenal
.

Pengembangan par
agr
af dengan

menganal
ogi
kansesuat
udenganbenday
angsudah

di
ket
ahui ol
eh umum dapat memper
mudah

pembacamembay
angkanobj
eky
angdi
l
uki
skani
tu.

Penganal
ogi
ani
tudapatmembant
umenanamkan

kesant
erhadapt
okohy
angdi
l
uki
skani
tu.

Cont
oh:

Al
am semest
aber
jal
andengansangatt
erat
ur,
seper
tihal
nya mesi
n.Mat
ahar
i,bumi
,bul
an,dan
bi
nat
ang y
ang ber
jut
a-j
uta j
uml
ahny
a, ber
edar
dengant
erat
ur,seper
tit
erat
urny
arodamesi
nyang
r
umi
tber
put
ar.Semua ber
ger
akmengi
kut
iir
ama
t
ert
ent
u.Mesi
nrumi
tit
u ada penci
ptany
a,y
ait
u
manusi
a.Ti
dakkah al
am y
ang mahabesar dan
ber
edar r
api sepanj
ang masa i
ni t
idak ada
penci
ptany
a?Penci
ptaal
am t
ent
uadal
ahzaty
ang
185
 sangatmaha.Manusi
ayang menci
ptakan mesi
n,
sangatsay
angakanci
ptaanny
a.Past
idemi
ki
anpul
a
dengan Tuhan,y
ang past
iakan say
ang kepada
semuaci
ptaan-
Nyai
tu.
5.Pembandi
ngandanPengont
rasan

Unt
uk memper
jel
as papar
an,kadang-
kadang

penul
i
smembandi
ngkan at
au memper
tent
angkan

hal
-hal y
ang di
bicar
akan. Penul
i
s ber
usaha

menunj
ukkan per
samaan dan per
bedaan ant
ara

dua hal
. Yang dapat di
bandi
ngkan at
au

di
per
tent
angkan adal
ah dua haly
ang t
ingkat
nya

sama.Keduahali
tumempuny
aiper
samaandan

per
bedaan.Pembandi
ngandanpengont
rasanat
au

per
tent
angan mer
upakan suat
u car
a y
ang

di
gunakan pengar
ang unt
uk menunj
ukkan

kesamaanat
auper
bedaanant
araduaor
ang,obj
ek,

186
at
au gagasan dengan ber
tol
ak dar
i segi
-segi

t
ert
ent
u. Dal
am pengembangan par
agr
af i
ni,

pembandi
ngan di
gunakan unt
uk membandi
ngkan

duaunsurat
aul
ebi
hyangdi
anggapsudahdi
kenal

ol
ehpembaca,disat
upi
hakmemi
l
ikikesamaan,

sedangkandi
pihakl
ainmempuny
aiper
bedaan.

Pengembanganpar
agr
afdenganpengont
rasan

ber
tol
ak dar
iadany
a dua unsurat
au l
ebi
hyang

sama,t
etapimenunj
ukkan ket
akser
upaan pada

bagi
an-
bagi
anny
a. Bagi
an-
bagi
an di ant
ara

keduany
asudahpast
iber
bedaj
auhdant
idaksama.

Pengembangan par
agr
af y
ang menunj
ukkan

pembandi
ngan pada umumny
a di
tandaidengan

kat
a-kat
a seper
tiser
upa dengan,seper
tihal
nya,

demi
ki
anj
uga,samadengan,sej
alandengan,dan

187
sement
ara i
tu. Sement
ara i
tu, pengembangan

par
agr
afy
ang menunj
ukkan pengont
rasan pada

umumny
a di
tandai dengan kat
a-kat
a y
ang

mengandung makna per

tent
angan,seper
tiakan

t
etapi
,ber
bedadengan,ber
tent
angandengan,l
ain

hal
nyadengan,
danber
tol
akbel
akangdar
i.

Cont
oh:

Anak sul
ungku benar
-benarber
beda dengan
adi
kny
a.Waj
ahanaksul
ungkumi
ri
pdengani
buny
a,
sedangkanadi
kny
ami
ri
pdengansay
a.Dal
am hal
makan,sul
i
tmembuj
uksiSul
ungunt
ukmakan.I
a
hany
ameny
enangimakananmakananr
inganseper
ti
kue, sedangkan adi
kny
a hampi
rti
dak per
nah
menol
akmakananapapun.Namun,dal
am mi
num
obatmer
eka j
ust
ru ber
tol
ak bel
akang.SiSul
ung
sangatmudahmi
num segal
aobaty
angdi
ber
ikan
dokt
er,sedangkan adi
kny
a har
usdi
buj
ukt
erl
ebi
h
dul
uagarmaumemi
numny
a.

188
6. Sebab-
Aki
bat

Dal
am pengembangansebab-
aki
bat
,hubungan

kal
i
matdal
am sebuah par
agr
afdapatber
bent
uk

sebab-
aki
bat
. Dal
am pengembangan i
ni,suat
u

par
agr
af mungki
n ber
upa sat
u sebab dengan

bany
ak aki
batat
au bany
ak sebab dengan sat
u

aki
bat
.Sebab dapat ber
fungsisebagaipi
ki
ran

ut
ama dan aki
batsebagaipi
ki
ran penj
elas,at
au

dapat j
uga sebal
i
kny
a.Ji
ka aki
bat mer
upakan

pi
ki
ran ut
ama,unt
uk dapatmemahami
nya per
lu

di
kemukakan sej
uml
ah peny
ebab sebagai

per
inci
anny
a.Sebab-
aki
batsebagaipi
ki
ranut
ama

dapatdi
tempat
kan pada bagi
an per
mul
aan at
au

bagi
anakhi
rpar
agr
af.Pengembangani
nidi
pakai

dal
am t
uli
san i
l
miah at
au ket
ekni
kan unt
uk

189
ber
bagai keper
luan, ant
ara l
ain, unt
uk (
1)

mengemukakan al
asan y
ang masuk akal
,(2)

memer
ikan suat
u pr
oses, (
3) mener
angkan

mengapa sesuat
u t
erj
adi demi
ki
an, dan (
4)

mer
amal
kanr
unt
unanper
ist
iway
angakandat
ang.

Cont
oh:

Bany
ak sekal
ikasus penebangan hut
an l
i
ar
y
ang t
erj
adi dal
am 10 t
ahun bel
akangan.
Pemer
int
ah sudah mengel
uar
kan ber
bagaiat
uran
unt
uk menghukum par
a penebang l
i
ar.Namun,
f
akt
any
a penebangan l
i
art
erus t
erj
adisehi
ngga
mer
ugi
kanbany
akpi
hak.Aki
batdar
ipenebangan
l
i
ari
tut
anaht
idakmampumeny
erap ai
rdengan
bai
kdanj
ugat
anaht
idakadal
agiy
angmengi
kat
.
Ol
eh kar
enai
tu,t
iap dat
ang musi
m hut
an sel
alu
t
erj
adi
bencanabanj
i
rdanj
ugat
anahl
ongsor
.

7. Pembat
asSat
uPerSat
u/Cont
oh

190
 Sebuahgener
ali
sasiy
angt
erl
aluumum si
fat
nya

har
us di
urai
kan dengan penj
elasan.Agardapat

member
ikanpenj
elasankepadapembaca,kadang-

kadang penul
i
s memer
lukan cont
oh-
cont
oh y
ang

konkr
et. Pengembangan par
agr
af dengan

pembat
as sat
u per sat
u at
au cont
oh kal
i
mat

di
gunakan unt
ukmember
ikan penj
elasan kepada

pembaca kar
ena gagasan ut
ama kal
i
matt
opi
k

masi
h di
anggap t
erl
alu umum si
fat
nya.Dal
am

kal
i
matpenj
elas,gagasan ut
ama dal
am kal
i
mat

t
opi
kit
u di
urai
kan dengan member
ikan cont
oh-

cont
ohkonkr
et.Dal
am pengembanganpar
agr
afi
ni,

pi
ki
ranut
amadi
kembangkandenganpenj
elasy
ang

ber
upa cont
oh.Cont
oh i
tu kemudi
an di
urai
kan

dengan ber
bagai ket
erangan y
ang dapat

191
memper
jel
asny
a.Dengan cont
oh y
ang di
urai
kan

denganpenj
elas-
penj
elasi
tupembacadapatl
ebi
h

mudah memahami i
si par
agr
af. Sumber

pengal
amansangatef
ekt
ifunt
ukdi
j
adi
kancont
oh,

t
etapisebuahcont
ohsamasekal
iti
dakber
fungsi

unt
ukmembukt
ikanpendapatseseor
ang.Cont
oh

di
pakai
sekadarunt
ukmenj
elaskanmaksudpenul
i
s.

Cont
oh:

Dal
am hi
dupsehar
i-
har
iki
taper
lumeny
isi
hkan
wakt
uunt
ukber
mai
ndanber
ist
ir
ahat
.Kamudapat
mel
akukan apa saj
a seper
timenont
on t
elev
isi
,
membacabukudanmaj
alah,
ber
mai
nlay
ang-
lay
ang,
ber
mai
nbul
utangki
s,at
auapapunsesuaidengan
kesukaanmu.Pi
l
ihl
ah hi
bur
an y
ang sehat
,yai
tu
sesuat
u y
ang membawa manf
aat dan t
idak
membahay
akanmu. Lakukan pada wakt
u dan
t
empat
nya.Saatbel
ajar
,bel
ajar
lahdengansungguh-
sungguh. Saat ber
mai
n, ber
mai
nlah dengan

192
 sepenuhhat
i.

8. Repet
isi

Pengembanganpar
agr
afdenganpengul
angan

ser
ing di
gunakan unt
uk mengi
ngat
kan kembal
i

pada pokok gagasan dan menguat

kan pokok

bahasanny
a.Pokok bahasan y
ang di
kemukakan

pada awalpar
agr
afdi
ulangipada akhi
rpar
agr
af

sebagaisi
mpul
an.Jadi
,ji
kakat
aat
auguguskat
a

pada sebuah kal

i
mat di
ulang pada kal
i
mat

ber
ikut
nya,pembacadi
i
ngat
kankepadai
nfor
masi

y
ang per
nah di
bacany
a.Dal
am pengembangan

par
agr
afsecar
arepet
isii
ni,sebuahpokokbahasan

di
tampi
l
kan secar
a ber
ulang pada kal
i
mat

ber
ikut
nya. Car
a pengembangan dengan

pengul
angan i
nij
uga dapatdi
maksudkan unt
uk
193
menekankanpokokper
soal
anat
aupokokbahasan

dal
am par
agr
afi
tu.

Cont
oh:

Di sel
uruh duni
a, manusi
a memer
lukan
kebut
uhany
angsama.Manusi
amemer
lukanudar
a
segar dan ai
r y
ang ber
sih. Manusi
a j
uga
memer
lukan t
anah y
ang sehatdan aman unt
uk
ber
cocokt
anam.Semuai
tut
elaht
ersedi
adibumi
ki
tay
ang kay
aini
.Namun,mengapa semua i
tu
sekar
angsul
i
tki
tadapat
kan?

9. Kombi
nasi

Pengembanganpar
agr
afj
ugadapatdi
l
akukan

dengan mengombi
nasi
kan beber
apa met
ode

pengembangan.Pengembangani
nidapatdi
l
akukan

denganmemadukanr
epet
isi
,ter
utamar
epet
isikat
a

-
kat
a kunci at
au kat
a gant
i dengan anal
ogi
.

Pengembangan par
agr
af dengan kombi
nasii
ni
194
pal
i
ng ser
ing di
gunakan ol
eh penul
i
s unt
uk

menuangkan gagasan-
gagasanny
a. Car
a

pengembangan i
ni memang pal
i
ng mudah

di
l
akukan.

Cont
oh:

Aku per
nah mengal
amiper
ist
iwa banj
i
r di
l
i
ngkunganku.Per
ist
iwai
tut
erj
adi
set
ahuny
angl
alu.
Har
iit
uakuber
siap-
siapkesekol
ah.Namun,huj
an
bel
um j
ugar
eda.Huj
ansudaht
urunsej
akkemar
in
sor
etanpahent
i.I
tuhuj
ant
erl
amaset
elahkemar
au
panj
ang.Sudah dua mi
nggu huj
an sel
alut
urun
set
iaphar
i,t
etapit
idakseder
asdansel
amamal
am
i
tu.Akuseganunt
ukber
angkat
.Namun,ay
ahdan
i
bu sudah ber
siap-
siap ke kant
or. Ay
ah akan
mengant
arkankut
erl
ebi
hdahul
u.

195
 MENULI
SKARYATULI
SILMI
AH

A. Pengant
ar

Kar
yai
l
miaht
erdi
ridar
iduakat
ayai
tu:kar
ya

dan i
l
miah.Kar
ya menur
utKamus BesarBahasa

I
ndonesi
a(KBBI
)adal
ahpeker
jaan,hasi
lper
buat
an,

buat
an, ci
ptaan (
ter
utama hasi
l kar
angan)
.

Sedangkani
l
miahadal
ahber
sif
ati
l
mudansecar
a

i
l
mupenget
ahuan,memenuhisy
arat(
kai
dah)i
l
mu

penget
ahuan.I
lmi
ah di
art
ikan sebagaihaly
ang

ber
landaskan kepada i
l
mu penget
ahuan. Dal
am

membuatsesuat
uyang ber
sif
ati
l
miah seseor
ang

har
us memi
l
ikil
andasan y
ang kuatat
au di
kenal

dengani
sti
l
aht
eor
i.

Kar
yai
l
miahdi
per
olehol
ehi
l
muandar
imel
alui

pengamat
an, peni
njauan, wawancar
a, angket
,

196
penel
i
tan dal
am bi
dang t
ert
ent
u,y
ang di
susun

secar
a si
stemat
is,bahasa y
ang bai
k,obj
ekt
ifdan

mudah di
pahami ser
ta dapat di
per
tanggung

j
awabkan.Peny
aji
ankar
yai
l
miahdi
dahul
uidar
ist
udi

pust
akadanst
udil
apangan.Sudahsel
ayakny
aji
ka

t
uli
sani
l
miahser
ingmengangkatt
emaseput
arhal
-

haly
angbar
udanbel
um per
nahdi
tul
i
sor
angl
ain.

Wal
aupun t
uli
san t
ersebut sudah per
nah di
tul
i
s

dengant
emay
angsama,t
ujuanny
aadal
ahsebagai

upay
apengembangandar
itemay
angsebel
umny
a

dan bi
sa j
uga di
sebutdengan penel
i
tian l
anj
utan.

Unt
uk pengembangan kei
l
muan, dal
am upay
a

menemukanf
enomenabar
u,t
eor
ibar
u,pr
otot
ype,
uji

di
agnosi
s,at
aumengor
eksiat
aumer
evi
sif
enomena

y
ang sudah ada dan uj
idi
gnest
ikly
ang sudah

197
di
l
akukan.Jadi
,kar
yat
uli
sil
miah adal
ah desai
n

penel
i
tian r
encana penel
i
tian y
ang meny
angkut

semuakomponenl
angkah-
langkahpenel
i
tiandengan

memper
ti
mbangkan et
ika penel
i
tian,sumberday
a

penel
i
tian.

Seor
ang peni
l
itidi
waj
i
bkan mempuny
aidasar

t
eor
iyang kuat
.Landasan t
eor
iyang kuatakan

membant
u penel
i
ti memper
tahankan hasi
l

penel
i
tianny
a.Tapit
eor
iit
uti
dakmeny
impangsesuai

dengandi
sipl
i
nil
muy
angdi
atel
i
tisehi
nggadapat

di
per
tanggungj
awabkan.

Kar
yai
l
miah (
sci
ent
if
ic paper
)juga di
sebut

academi
c wr
it
ing, kar
ena bi
asa di
tul
i
s ol
eh

mahasi
swa dan dosen diper
gur
uan t
inggi
.Kar
ya

t
uli
s i
l
miah sebagai pengembangan i
l
mu

198
penget
ahuan dan t
eknol
ogi ber
upa penj
elasan,

pr
edi
ksidanpengawasanser
tamembahast
ent
ang

peny
eli
dikany
angdi
l
akukanpenel
i
tisecar
alogi
sdan

empi
ri
s.Pemi
ki
ranal
ami
ahmemi
l
ikiduat
ingkat
an

y
ait
u:

a. Ti
ngkat
an abst
rak, penal
aran sangat

ber
hubungan dengan t
ingkat
an i
ni.Pemi
ki
ran

y
angbebasnamunt
erhubungdenganr
uangdan

wakt
u.

b.Ti
ngkat
anempi
ri
syai
tut
ingkat
any
angber
kai
tan

denganpengamat
an.

Temuan i
l
miah di
l
akukan mel
aluipenel
i
tian.

Temuan i
tu di
l
akukan ber
dasar
kan peny
eli
dikan.

Pengamat
andanpengumpul
andat
ayangdi
per
oleh

memal
ui suat
u penel
i
tian. Kemudi
an t
emuan

199
di
publ
i
kasi
kan di
papar
kan hasi
l penel
i
tian at
au

pengaj
i
any
angt
elahdi
l
akukanol
ehpenel
i
ti.Dal
am

penul
i
san kar
ya i
l
miah, seor
ang penul
i
s har
us

memper
hat
ikan t
ata bahasa y
ang di
gunakan,

si
stemat
ika penul
i
san,met
odol
ogipenul
i
san,dan

t
eor
iyang di
gunakan.Semua i
niber
tuj
uan unt
uk

memv
ali
dkandat
ayangdi
per
oleh.

B. Ci
ri
-Ci
riTul
isanI
lmi
ah

Jonesmeny
ebut
kanbeber
apaci
rikar
yai
l
miah,

y
ait
umeny
aji
kanf
akt
a-f
akt
a,cer
matdanj
ujur
,ti
dak

memi
hak, si
stemat
is, t
idak ber
sif
at har
u,

mengesampi
ngkanpendapaty
angt
idakmempuny
ai

dasar
,sungguh-
sungguh,t
idakber
cor
akdebat
,ti
dak

secar
alangsung ber
nada membuj
uk,dan t
idak

mel
ebi
h-l
ebi
hkan. Secar
a umum,ci
ri
-ci
ri bahasa
200
kei
l
muansebagaimedi
akar
yai
l
miahadal
ahsebagai

ber
ikut
:

a. Repr
odukt
if
,ar
ti
nya pembaca bi
sa mener
ima

danmemaknaikar
yat
ersebutsel
arasdengan

maksudy
anghendakpenul
i
sungkapkan.

b. Ti
dak ambi
gu,di
kar
ang ber
dasar
kan kai
dah

bahasa y
ang bai
k dan benar
.Penul
i
s har
us

menguasaimat
eridanmampuunt
ukmeny
usun

kal
i
matdengansuby
ekdanpr
edi
katy
angj
elas

j
ugat
idakmemi
l
iki
maknaganda.

c. Ti
dakemot
if
,di
susunt
idakdenganmel
i
bat
kan

aspek per
asaan penul
i
sny
a. Hal
-hal y
ang

di
ungkapkan har
us r
asi
onal ber
dasar
kan

keny
ataanat
auf
akt
adil
apangan,t
anpadi
ber
i

t
ambahanpadasubj
ekt
if
it
aspenul
i
s.

201
d. Penggunaan bahasa baku,memuat kai
dah

ber
bahasay
angbenar
,bai
kdal
am ej
aan,kat
a,

dan par
agr
afny
a agarpembaca t
idak t
erj
adi

kesal
ahpahamandal
am mengar
ti
kan.

e. Memakaikai
dah kei
l
muan,penul
i
s memuat

i
sti
l
ah at
au kat
a dal
am aspek kei
l
muan dan

har
ussesuaiakant
opi
kyangdi
sampai
kanj
uga

l
atarbel
akang penul
i
s,hali
nimenj
adisuat
u

bukt
ipenul
i
smenguasai
apay
angdi
tul
i
sny
a.

f
. Ber
sif
atdekor
ati
fdanr
asi
onal
,penul
i
sdal
am

kar
yany
ahar
usmenggunakankat
ayanghany
a

memi
l
ikisat
umakna.Rasi
onalar
ti
nyapenul
i
s

har
usmenonj
olkanker
unut
anpi
ki
rany
angl
ogi
s,

l
ancardankecer
mat
anpenul
i
sanny
a.

a kohesidan st
g. Adany rai
ght f
orwar
d,per
lu

202
 t
erdapat kohesi at
au ket
erhubungan

ant
arkal
i
matpadaset
iappar
agr
afdal
am set
iap

bab. Sedangkan st
rai
ght f
orwar
d ber
art
i

l
angsungmenuj
utuj
uanat
ausasar
an.Ter
tuj
u

padapembahasandant
idakber
bel
i
t.

h. Kal
i
maty
angdi
gunakanhar
usef
ekt
ifdanf
okus.

I
sihar
uspadatdanber
isi
.

i
. Obj
ekt
if
,pembahasansuat
uhasi
lpenel
i
tiandar
i

f
akt
ayangobj
ekt
ifhar
ussesuaidengany
ang

akandi
tel
i
ti.Fakt
ayangdi
saj
i
kanadal
ahf
akt
a

umum obj
ekt
ifdandapatdi
bukt
ikankebenar
an

at
au pun t
idakny
a ser
ta har
usdi
tul
i
ssecar
a

i
l
miah.

j
. Si
stemat
is dan met
odi
s,dal
am pembahasan

masal
ah di
gunakan suat
u met
ode t
ert
ent
u

203
 dengan memper
hat
ikan l
angkah-
langkahny
a

secar
ater
aturdanhar
ust
erkont
roldenganr
api

dant
ert
ib.

k. Har
us sel
aras, t
uli
san i
l
miah har
us

menggunakan bahasa i
l
miah y
ang baku dan

f
ormal
.Ini
dapatdi
kat
akansebagai
lar
asi
l
miah.

Lar
asi
l
miahhar
usj
elasdanl
ugasagart
idak

meni
mbul
kankeambi
guan.

C. Jeni
s-Jeni
sKar
yaI
lmi
ah

Beber
apaj
eni
skar
yai
l
miahy
angpal
i
ngbany
ak

di
ter
bit
kanol
ehmanusi
aadal
ahsebagai
ber
ikut
:

1. Ar
ti
kel

Dal
am i
sti
l
ah j
urnal
i
sti
kar
ti
keladal
ah t
uli
san

ber
isipendapatsubj
ekt
ifpenul
i
sny
atent
angsuat
u

masal
ahat
auper
ist
iwa.Ar
ti
keldal
am bi
dangkar
ya
204
t
uli
sil
miah mer
upakan suat
uyang di
canangkan

t
ermuatdal
am suat
ujur
nalat
au buku ber
isi
kan

sej
uml
an ar
ti
kelt
erkai
tyang di
buat mengi
kut
i

kai
dahpenul
i
sankar
yat
uli
sil
miah.Ar
ti
keli
l
miah

di
dapatdar
isuat
upemi
ki
ranser
takaj
i
anpust
aka

at
auhasi
lpengembanganpr
oyek.

Si
stemat
ikaar
ti
kel
:

a.Judul

b.Namapenul
i
s:t
anpagel
arakademi
k.

c.Abst
rak:r
ingkasant
uli
san,gambar
anumum i
si

ar
ti
kel
.

d.Kat
akunci
:3-
5keywor
ds.

e.Pendahul
uan

f
. Ker
angkat
eor
i(kaj
i
ant
eor
i)
:dasart
eor
iyang

menj
adi
acuan.

205
g.Pembahasan:
penul
i
smengupassuat
umasal
ah

dengan pendi
ri
an y
ang kuat dan di
anal
i
sis

secar
a mendal
am.Juga memuat ar
gumen,

kompar
asi
, si
kap dan keput
usan-
keput
usan

penul
i
s.

h.Penut
up:
kesi
mpul
andansar
an.

i
. Daf
tarpust
aka

2. Makal
ah

Makal
ah adal
ah kar
ya t
uli
s i
l
miah y
ang

meny
aji
kan suat
u masal
ah y
ang pembahasanny
a

ber
dasar
kandat
adi
lapangany
angber
sif
atempi
ri
s-

obj
ekt
if
.Umumny
a,makal
ah di
tampi
l
kan dal
am

sebuah semi
narat
au di
present
asi
kan didepan

kel
assebagai
tugasper
kul
i
ahan.

Makal
ah mahasi
swa umumny
a mer
upakan
206
sal
ah sat
u sy
arat unt
uk meny
elesai
kan suat
u

per
kul
i
ahan,bai
k ber
upa kaj
i
an pust
aka maupun

hasi
l kegi
atan per
kul
i
ahan l
apangan. Makal
ah

mengkaj
isuat
u pr
obel
m at
au f
enomena di
tul
i
s

dengansi
stemat
isdi
i
kut
ianal
i
sisy
angmasukakal

dan ber
sif
at obj
ekt
if
. Makal
ah di
tul
i
s unt
uk

memenuhit
ugas t
erst
rukt
ury
ang di
ber
ikan ol
eh

dosen at
au di
tul
i
s at
as i
nisi
ati
f sendi
riunt
uk

di
saj
i
kandal
am f
orum i
l
miah.

Si
stemat
ikaMakal
ah:

a.Pendahul
uan

b.Pembahasan

c.Kesi
mpul
an

3. Ker
tasker
j wor
a( kpaper
)

Ker
tasker
jai
nipada dasar
nya mi
ri
p dengan
207
makal
ahnamundi
susundengananal
i
say
angl
ebi
h

mendal
am ser
ta t
ajam. Bi
asany
a ker
tas ker
ja

di
tampi
l
kan pada l
okakar
ya dan semi
nar
.Ker
tas

ker
jai
tumenj
adiacuanunt
ukt
ujuant
ert
ent
udan

bi
sadi
ter
imaat
audi
ment
ahkanol
ehf
orum i
l
miah.

4. Paper

Paperadal
ahsebut
ankhususunt
ukmakal
ahdi

kal
anganakademi
si(
mahasi
swa)dal
am kai
tanny
a

denganpembel
ajar
andanpendi
dikanny
asebel
um

meny
elesai
kan j
enj
ang st
udi(
Dipl
oma/
S1/
S2/
S3)
.

Si
stemat
ikapenul
i
sanny
asamadenganar
ti
kelat
au

makal
ah, t
ergant
ung panduan y
ang ber
laku

di
per
gur
uant
inggi
masi
ng-
masi
ng.

5. Skr
ipsi

208
 Skr
ipsiadal
ah kar
yat
uli
sil
miah mahasi
swa

unt
uk meny
elesai
kan j
enj
ang st
udiS1 (
Sar
jana)
.

Skr
ipsi memuat kar
ya si
stemat
is y
ang

mengut
arakan pendapat penul
i
s ber
landaskan

pendapator
angl
ain.Pendapaty
angdi
ajukanhar
us

di
dukungol
ehdat
adanf
akt
aempi
ri
s-obj
ekt
if
,bai
k

ber
dasar
kan penel
i
tian l
angsung (
obser
vasi

l
apangan,at
au per
cobaan di
l
abor
ator
ium)
,juga

di
per
lukan sumbangan mat
eri
alber
upa t
emuan

bar
udal
am bi
dangt
ataker
ja,
suat
uhukum dandal
i
l

t
ert
ent
u mengenaisal
ah sat
u bi
dang at
au l
ebi
h

spesi
ali
sasi
nya.

6. Tesi
s

Tesi
s adal
ah kar
yat
uli
sil
miah mahasi
swa

unt
uk meny
elesai
kan j
enj
ang st
udi S2 (
pasca
209
sar
jana) y
ang si
fat
nya l
ebi
h mendal
am

di
bandi
ngkan dengan skr
ipsi
. Tesi
s

mengungkapkanpenget
ahuanbar
uyangdi
per
oleh

dar
ipenel
i
tiansendi
ri
.

7. Di
ser
tasi

Di
ser
tasidi
sebutj
uga“
Ph.Thesi
s”adal
ahkar
ya

t
uli
sil
miahmahai
swaunt
ukmeny
elesai
kanj
enj
ang

st
udi S3 (
mer
aih gel
ar Dokt
or/
Dr) y
ang

mengemukakansuat
udal
i
lyangdapatdi
bukt
ikan

denganpenul
i
sber
dasar
kandat
adanf
akt
ayang

sahi
h (
val
i
d) dengan anal
i
sis y
ang t
erper
inci
.

Di
ser
tasii
niber
isisuat
utemuan penul
i
ssendi
ri
,

y
angber
upat
emuanor
isi
nal
.

8. Ar
ti
kel
Ilmi
ahPopul
ar

210
 Ar
ti
keli
l
miahpopul
aradal
ahar
ti
keli
l
miahy
ang

di
tul
i
s dengan gay
a bahasa popul
ar.Ar
ti
keli
ni

ker
apdi
muncul
kanpadamedi
amassaseper
tisur
at

kabar
,maj
alahdant
abl
oidmenggunakanbahasa

j
urnal
i
sti
k at
au bahasa medi
a.Ber
beda dengan

ar
ti
keli
l
miah,ar
ti
keli
l
miah popul
ert
idak t
erkai
t

secar
aket
atdenganat
uranpenul
i
sani
l
miah.Ar
ti
kel

i
l
miahdi
tul
i
slebi
hber
sif
atumum unt
ukkonsumsi

publ
i
k.Di
sebuti
l
miahpopul
ersebabdi
tul
i
sti
dak

unt
uk kebut
uhan akademi
k, namun unt
uk

“
disampai
kan” kepada khal
ayak mel
alui medi
a

massa.

211
 PENGUTI
PANDANDAFTARPUSTAKA

A. Pengut
ipandal
am Kar
yaI
lmi
ah

Kut
ipan adal
ah semua kal
i
mat dan at
au

par
agr
afy
angbukanber
asaldar
iide/
tul
i
sanAnda.

Bi
asany
a seor
ang penul
i
s at
au pengar
ang

mengambi
ltul
i
sanor
angl
ainunt
ukmenj
adibagi
an

dal
am t
uli
sanny
a.Ber
dasar
kan car
a mengut
ipny
a,

kut
ipandi
bedakanmenj
adi
2jeni
s,y
ait
u:

1) Kut
ipant
idakl
angsungy
ait
upenul
i
smengambi
l

i
deor
angl
ain,kemudi
anmer
angkai
nyadengan

kal
i
matsendi
ri
.Hali
niber
art
ipenul
i
sti
dak

menul
i
ssamaper
sisdengankal
i
matasl
iyang

di
kut
ip.Penul
i
s mer
angkaidan mer
angkum

kal
i
matber
dasar
kanar
ti
kel
atausumberl
ain.

212
2) Kut
ipanl
angsungy
ait
umenul
i
sul
angi
deor
ang

l
ain sesuaidengan asl
i
nya.Hali
niber
art
i

penul
i
slangsungmenggunakant kcopyl
ekni alu

past
etanpamengubahkal
i
matasl
i
nya.Adadua

j
eni
skut
ipanl
angsung,y
ait
ukut
ipanl
angsung

panj
angdankut
ipanl
angsungpendek.Kedua

kut
ipan i
ni ber
beda car
a menul
i
skan dan

sy
arat
nya.

b. Kut
ipanl
angsungpendek

Kut
ipan l
angsung pendek di
tul
i
skan

menj
adisat
udal
am par
agr
afkar
yat
uli
sAnda,

t
ambahkant
andapet
ikpadakut
ipansehi
ngga

t
andapet
iki
nimenj
adipemi
sahant
arakal
i
mat

Andadengankal
i
matkut
ipan.Sumberkut
ipan

di
tul
i
ssedekatmungki
ndengankal
i
matkut
ipan.

213
 Berikutiniadal ah contoh kal i
mateksposi si
“Teknologicopypast eyangdi t
emukanper tamakal i
antarat ahun 1973- 1976 oleh i l
muwan komput er
bernama Lar r
y Tesl er disampi ng member i
kan
kemudahan dal am membuatkar y
at ul
is,t ernyat a
meny ebabkan maki n ber kembangny a pr aktik
plagi
arismehi nggapeny ebar
aninfor masiy angt i
dak
benar”( Plagi
arisme & Penul isan Kut i
pan ol eh
Heryana).Kal imatt ersebutmenj elaskan asalusul
t ogicopypast
eknol eyangsudahser ingdiaplikasikan
dalam duni apendidi
kan.

c. Kut
ipanl
angsungpanj
ang

Sesuaidengani
sti
l
ahy
angmengi
kut
iny
a,y
ait
u

dengancar
amembuatbl
okkal
i
maty
angdi
kut
ip

t
anpat
andapet
i anf
k,ukur ont
,danspasisesuai

dengankar
yat
uli
stet
api
dit
uli
smenj
orok/
masuk1

cm (
5spasi
)dar
ibat
asmar
ginki
rit
uli
sanAnda.

Ol
eh kar
ena kal
i
maty
ang di
kut
ipi
nit
ergol
ong

214
 bany
ak/
panj
angmakakal
i
matkut
ipandi
pisahkan

dar
ikal
i
matAnda.

Dapatdi
gambar
kansebagai
ber
ikut
:

Berikuti nimer upakan cont oh par agr af dedukt i

f,y akni
gagasanut amapar agrafyangt erdapatdi awal kalimat.
Pencur i
an dal am duni a akademi k umumny a
berbent uk pengakuan hasi lkar y a orang l ai
n bai k
karyat ulis,seni ,drama,dan sebagai nya.Bany ak
kasuspl agi ari
smediduni at er
masukdiI ndonesi a
yang ber ujung pada pencabut an gel arakademi s
hingga kur ungan badan.Ti dakj arang plagiarisme
j
uga di lakukan ol eh pendi dik( guru,dosen)y ang
sehar usny a member ikan tel
adan kepada
mahasi swa. Seper ti halny a y ang t er
jadi pada
seoranggur ubesaruni versitasneger idiI ndonesi a
yangt erpaksadi copotgelarakademi kpr ofesorny a,
karenat er dapatkar yatul i
sny ay angt erbuktiplagiat
(Plagiarisme&Penul i
sanKut ipanol ehHer yana).
Paragrafdiat asmenj el
askan konsekuensidar it i
ndakan
pl
agi ar
isme. Sebagai mana y ang ki t
a ket ahui bahwa
paragraf dedukt ift erdir
idar isat u kal i
matut ama dan

Diset
iap kar
yat
uli
sil
miah past
iadabagi
an

y
angdi
ambi
ldar
iide,ar
gumen,anal
i
sa,danat
au

hasi
lpenel
i
tian or
ang l
ain.Bagi
an i
nil
ah y
ang

215
di
namakan kut
ipan.Per
an pent
ing dar
ikut
ipan

adal
ah di
pakaiunt
uk mendukung ar
gumen dan

anal
i
saAnda.Kut
ipanbi
sadi
ambi
ldar
iber
bagai

sumber
,bai
kteksmaupunaudi
ovi
sual
,bai
kdar
i

medi
apr
intsampaionl
i
ne,
jugabi
sadokumeny
ang

publ
i
shed maupun unpubl
i
shed. Semua j
eni
s

dokumendapatdi
gunakanmenj
adibagi
andal
am

t
uli
sani
l
miahAnda,unt
ukmendukungkar
yat
uli
s

Anda. Yang per

lu di
i
ngat set
iap kal
i Anda

mengambi
lide,ar
gumen,t
uli
san,hasi
lpenel
i
tian,

dansebagai
nyadar
ior
angl
ainadal
ahAndahar
us

mencant
umkan asal
-usul kut
ipan Anda dal
am

sumberkut
ipandansecar
amendet
aildal
am daf
tar

pust
aka.

B. Pedoman Penul
isan SumberKut
ipan dal
am
216
 Par
agr
af

1.Buku

a.Bukuy
angdi
tul
i
sol
ehsat
uor
angpenul
i
s

Kut
ipan di
buatdengan menul
i
s nama akhi
r

penul
i
sdi
i
kut
idengant
ahunpener
bit
anbukudi

dal
am t
andakur
ung.Cont
oh:

St
udi
lai
nny
aper
nahdi
l
akukany
ait
ukaj
i
anant
ri
anr
esep

di sal
ah sat
u apot
ik swast
a di Jakar
ta y
ang

menghasi
l
kan opt
imal
i
sasipel
ayanan r
esep dengan

t
igapospel
ayananpadashi
ftpagidanduapospada

shi
ftmal
am,
padahar
ipadahar
iker
ja(
Her
yana,
1998)
.

b. Beber
apabukuy
angdi
tul
i
sol
ehsat
uor
ang

penul
i
s.

Dal
am penul
i
san kut
ipan kadang t
erj
adi
217
pengambi
l
ansumberpust
akadar
ibeber
apabuku

denganpenul
i
syangsama.

 Ji
kasumberpust
akadar
itahunber
beda,

makapenul
i
sankut
ipanseper
tipadapoi
nt

(
1.a)di
atas.

 Ji
ka sumberpust
aka dal
am t
ahun y
ang

sama maka kut

ipan di
tul
i
s dengan

member
ikanl
abelhur
ufkeci
l“a”“
b”“
c”dan

set
erusny
a.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Elst
er,1989a,1989b,
1989c)
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Elst
er,
1989a,
1989b,
1989c;
Elst
er&Moene, 1989).

c. Bukuy
angdi
tul
i
sol
ehbeber
apapenul
i
s.

 Ji
kadi
tul
i
sol
ehduasampail
i
mapenul
i
s,

218
 padakut
ipanper
tamadi
tul
i
ssel
uruhnama

akhi
r penul
i
s di
i
kut
itahun t
erbi
t.Pada

kut
ipansel
anj
utny
adi
tul
i
snamabel
akang

per
tama penul
i
s di
l
anj
utkan dengan kat
a

“
dkk”(
dankawan-
kawan)
.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Rei
ter & St
am,2002)
,

unt
uk kut
ipan per
tama dan di
l
anj
utkan

denganf
ormat.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Rei
terdkk,

2002),
unt
ukkut
ipansel
anj
utny
a.

 Ji
ka di
tul
i
s ol
eh l
ebi
h dar
ili
ma penul
i
s

makakut
ipanawaldanset
erusny
adi
tul
i
s

namabel
akangper
tamapenul
i
sdi
l
anj
utkan

dengankat
a“dkk”(
dankawan-
kawan)
.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Heeder
ik,
Bol
eij
,Kr
omhout

dkk,1991)
,unt
uk kut
ipan per
tama dan

219
 sel
anj
utny
a

d. Bukuy
angt
erdi
ridar
ibeber
apaedi
si

Penul
i
san kut
ipan pada sumberbuku y
ang

(
misal
nya) mer
upakan buku edi
si ke-
5 dan

sebagai
nya,makapenul
i
sankut
ipant
idakadahal

khususdandi
tul
i
sseper
tipadapoi
nt(
1.a)di
atas.

e. Buku y
ang t
idak di
ket
ahuipenul
i
sny
a,bai
k

bukusat
uedi
siat
aubeber
apaedi
si

Pada j
eni
s buku i
ni, penul
i
san kut
ipan

di
l
akukandenganmeny
ebut
kanl
embagapener
bit

bukudi
i
kut
itahunpener
bit
an.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(Kement er
ian Kesehatan
RI[Kemenkes RI ]
,2002) ,untuk kutipan
per
tama dan di l
anjut
kan dengan f or
mat
l
embaga yang di
si
ngkat sepert
i
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.( Kemenkes RI,2002) ,
220
 unt
ukkut
ipansel
anj
utny
a.

f
. Bukusunt
ingan

Sumber pust
aka ber
bent
uk buku y
ang

mer
upakan sunt
ingan dar
i kar
ya l
ain di
tul
i
s

dengan meny
ebut
kan nama bel
akang sel
uruh

penul
i
sdi
i
kut
itahunpener
bit
an.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.. (
Schweder
, Mi
now &
Markus,2002)
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(Kat
znel
son & Shef
fer
,
2002)

g. Bukudar
ing(
onl
i
ne)

Ti
dakadapenul
i
sankut
ipankhususpadaj
eni
s

sumberbukui
ni,
samaseper
tipoi
nt(
1.a)di
atas.

2. Kar
yaTul
isl
ainny
a

221
a. Kar
yat
uli
syang t
erdi
ridar
ilebi
h dar
isat
u

v
olume

Penul
i
san kut
ipan di
l
akukan dengan

menul
i
skannamabel
akangpenul
i
sdi
i
kut
idengan

t
ahunpener
bit
ansej
akawal
hinggaakhi
r.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Planze,
1963-
1990)

b. Kar
yat
uli
syangmer
upakancet
akanul
angdar
i

edi
siawal

Penul
i
sankut
ipandi
buatdenganmenul
i
skan

namabel
akang penul
i
sdi
i
kut
itahun pener
bit
an

kar
yat
uli
syangdant
ahunpener
bit
ankar
yat
uli
s

cet
akan ul
ang.Kedua t
ahun pener
bit
an di
pisah

dengant
andami
ri
ng.Cont
oh

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Smi
th,
1776/
1976)
222
 Kar
yat
uli
sasl
ibukui
nidi
cet
akawal
nyat
ahun

1776kemudi
andi
cet
akul
angpadat
ahun1976.

c. Kar
yat
uli
shasi
lter
jemahan

Penul
i
san kut
ipan kar
yat
uli
sinidi
l
akukan

dengan menul
i
s nama bel
akang penul
i
s di
i
kut
i

t
ahunpener
bit
anbukuasl
idanbukupener
bit
an

buku v
ersit
erj
emahan.Kedua t
ahun pener
bit
an

di
pisahdengant
andami
ri
ng.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Weber
,1904-
1905/
1958)

Kar
yat
uli
sasl
ibukui
nidi
cet
akawal
nyat
ahun

1904-
1905 kemudi
an di
ter
jemahkan pada t
ahun

1958.

d. Kar
yat
uli
s ber
upa “
bagi
an Bab”dar
ibuku

223
 sunt
ingan

Dal
am penul
i
san i
l
miah kadang penul
i
s

mengut
ipar
ti
kely
angmer
upakanbagi
anBabdar
i

bukusunt
ingan.Penul
i
sankut
ipansamadengan

poi
nt(
1.a)di
atas.

3. Ar
ti
kel
Jur
nal

a. Ar
ti
kelj
urnaly
ang di
tul
i
s ol
eh sat
u or
ang

penul
i
s.Penul
i
sankut
ipansamadenganpoi
nt

(
1.a)di
atas.

b. Ar
ti
kelj
urnaly
angdi
tul
i
sol
ehl
ebi
hdar
isat
u

penul
i
s.Penul
i
sankut
ipansamadenganpoi
nt

(
1.c)di
atas.

224
c. Ar
ti
kel j
urnal ber
bent
uk dar
ing (
onl
i
ne)
.

Penul
i
sankut
ipansamadenganpoi
nt(
1.a)di

at
as.

d. Ar
ti
kel j
urnal ber
bahasa asi
ng. Penul
i
san

kut
ipansamadenganpoi
nt(
1.a)di
atas.

4. Ar
ti
kel
dal
am Sur
atKabarat
auMaj
alah

a. Ar
ti
kelsur
atkabarat
aumaj
alahy
ang t
idak

di
ket
ahui
penul
i
sny
a

Penul
i
sankut
ipandi
buatdenganmenul
i
sjudul

ar
ti
kelr
ingkasdi
i
kut
itahunpener
bit
ansur
atkabar

at
aumal
ajah.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Peny
aki
tHi
v-Ai
ds,
2003)
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Pel
ayananPuskesmasKebun

225
 Jer
uk,
2008)

b. Ar
ti
kel sur
at kabar at
au maj
alah y
ang

di
ket
ahui
penul
i
sny
a

Penul
i
sankut
ipanj
eni
sar
ti
keli
niseper
tipada

poi
nt (
1.a)
. Beber
apa penul
i
s menul
i
s wakt
u

pener
bit
ansecar
alengkapt
erdi
ridar
itahunbul
an

dant
anggal
.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Hiday
at,
2003)at
au
.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Hiday
at,
20Jul
i2003)

5. Skr
ipsi
,Tesi
s,Di
ser
tasi
,Ar
ti
kel
,at
au Post
er

I
lmi
ahy
angt
idakdi
publ
ikasi
kan

Penul
i
sankut
ipanmengi
kut
ifor
matpadapoi
nt

(
1.a)di
atas.
226
6. Abst
rak

Penul
i
san kut
ipan sumberpust
aka ber
bent
uk

abst
rakdi
buatdenganf
ormatpadapoi
nt(
1.a)
.Ji
ka

t
erdapat abst
rak mer
upakan sumber sekunder

maka t
ahun pener
bit
an pada kut
ipan di
tul
i
s

keduany
abai
ksumberpr
imermaupunsekunder.

Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.(Al
bin,
2003/
2005)
.

Abst
rakdiat
asdi
tul
i
spadat
ahun2005dandi
kut
ipdar
i

sumberpr
imeryangdi
tul
i
stahun2003.

7. Ensi
klopedi
a

a. Ensi
kl
opedi
ayangt
idakdi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Kut
ipan di
buatdengan menul
i
stopi
k pada
227
 ensi
kl
opedi
ayangdi
kut
ip.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
.(Bal
kans:
Hist
ory
,1987)

Kut
ipandiat
asdi
ambi
ldar
iensi
kl
opedi
ater
bit
ant
ahun

1987t
anpapenul
i
sdengant
opi
k“Bal
kans:Hi
stor
y”

b. Ensi
kl
opedi
aber
bent
ukdar
i onl
ng( i
ne)

Penul
i
san kut
ipan di
buat dengan menul
i
s

nama t
opi
k dan di
i
kut
i dengan t
ahun

pener
bit
anensi
kl
opedi
a.

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
Bal
kans,
2003)

Kut
ipandiat
asdi
ambi
ldar
ienskl
opedi
adar
ingt
ahun
2003dengant
opi
kyangdi
ambi
ladal
ah“
Bal
kans”

c. Ensi
kl
opedi
a y
ang di
ket
ahui penul
i
sny
a.

Penul
i
sankut
ipanseper
tipadaf
ormatpoi
nt

228
 (
1.a)di
atas.

8. Bukur
efer
ensi

a. Buku r
efer
ensidal
am bent
uk cet
akan y
ang

di
ket
ahui penul
i
sny
a. Penul
i
san kut
ipan

seper
tipadapoi
nt(
1.a)di
atas.

b. Buku r
efer
ensidal
am bent
uk cet
akan y
ang

t
idakdi
ket
ahuipenul
i
sny
a.Penul
i
sankut
ipan

seper
tipadapoi
nt(
7.c)di
atas.

c. Buku r
efer
ens ber
bent
uk dar
ing (
onl
i
ne)
.

Penul
i
sankut
ipanseper
tipadapoi
nt(
1.a)di

at
as.

9. Kamusdal
am bent
ukcet
akan,dar
i onl
ng( ine)
229
 danpi
ri compactdi
nganpadat( sc)
.Penul
i
san

kut
ipanseper
tipadapoi
nt(
1.a)di
atas.

10.Wawancar
a

a. Wawancar
a dar
i sur
at kabar
. Penul
i
san

kut
ipanseper
tipadapoi
nt(
1.a)di
atas.

b. Wawancar
apr
ibadi

Penul
i
san kut
ipan di
buat dengan menul
i
s

secar
a l
engkap wakt
u pel
aksanaan

wawancar
a.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
E.O Wi
l
son,wawancar
a

pr
ibadi
,1Febr
uar
i2003)

Kut
ipan diat
as di
ambi
ldar
iwawancar
a pr
ibadi

penul
i
sdenganE.
OWi
l
sonpada1Febr
uar
i2003
230
11.DokumenResmiPemer
int
ah.

Penul
i
sankut
ipandokumenr
esmiy
angdi
buat

ol
ehpemer
int
ahseper
tiLapor
ansur
vei
,Per
atur
an

Pemer
int
ah,Undang-
undangdansebagai
nyadi
buat

denganmenul
i
snamal
embagapemer
int
ahy
ang

membuatdandi
i
kut
itahunpener
bit
an.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..(
KemenkesRI
,2004)

12.Hal
amandar
iSi
tus/
Laman

a. Hal
aman si
tus y
ang di
ket
ahuipenul
i
sny
a.

Samadenganpoi
nt(
1.a)di
atas.

b. Hal
amansi
tusy
angt
idakdi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Kut
ipan di
buatdengan menul
i
sjudular
ti
kel
231
 padasi
tus.Cont
oh:

.
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
..
. (
Zika: epi
demi
ologi dan

penanggul
anganny
a,2010)

C. PedomanPenul
isanDaf
tarPust
aka

Penul
i
san daf
tar pust
aka at
au bi
bli
ogr
afi

menur
ut st
andar APA di
buat dengan ket
ent
uan

sebagai
ber
ikut
:

1) Al
i
nea pada bar
is kedua dan set
erusny
a

menj
orok ke dal
am par
agr
af. Hany
a bar
is

per
tamay
angsej
ajardengant
epi
kir
ipar
agr
af.

2) Namapengar
angdi
tul
i
sdenganmeny
ebut
kan

t
erl
ebi
h dahul
u nama bel
akang,sedangkan

namakeduadi
si
ngkat
.Mi
sal
nya:

232
  Nama Ade Her
yana pada daf
tarpust
aka

di
tul
i
sHer
yana,
A.

 NamaJohnM.Echol
spadadaf
tarpust
aka

di
tul
i
sEchol
s,J.M.

3) Tahun pener
bit
an sel
alu di
ber
itanda kur
ung.

Mi
sal
:bukudi
ter
bit
kant
ahun2018,makapada

daf
tarpust
akadi
tul
i
s….(
2018)
.

1. Buku

a. Bukuy
angdi
tul
i
sol
ehsat
uor
angpenul
i
s.

Daf
tarpust
akadi
susundenganf
ormat
:Nama

penul
i
s.(
tahun t
erbi
t)
.Juduldengan hur
uf

mi
ri
ng.Kot
adi
ter
bit
kanbuku:namapener
bit
.

Cont
oh:

Mandel
baum,M.( .The i
2002) deas

233
 t
hatconquer
edt
hewor
ld:Peace,
democr
acy,andf
reemar
ket
sin
t
he t
went
y-f
ir
st cent
ury. New
Yor
k:Publ
i
cAf
fai
rs.
Lundy
,C.( .Soci
2003) alwor
k and
soci
al j
ust
ice: A st
ruct
ural
appr
oach t
o pr
act
ice.
Pet
erbor
ough, ON: Br
oadv
iew
Pr
ess.

b. Buku y
ang di
tul
i
s ol
eh sat
u or
ang penul
i
s

dal
am t
ahuny
angsamal
ebi
hdar
isat
ubuku.

Penul
i
san daf
tarpust
aka khususny
atahun

pener
bit
an di
ber
ilabelhur
uf a,b,c dan

set
erusny
a maka f
ormat penul
i
san daf
tar

pust
akaadal
ah:Namapenul
i
s.(
tahunt
erbi
t

di
ber
ilabela,b,cdst
).Juduldenganhur
uf

mi
ri
ng.Kot
adi
ter
bit
kanbuku:namapener
bit
.

Cont
oh:

234
 El
ster
,J.( .Thecementofsoci
1989a) ety:
Ast
udyofsoci
alor
der
.Cambr
idge:
Cambr
idgeUni
ver
sit ess.
yPr
El
ster
,J.( .Nut
1989b) sandbol
tsf
ort
he
soci
al sci
ences. Cambr
idge:
Cambr
idgeUni
ver
sit
yPr
ess.
El
ster
,J.(
1989c)
.Sol
omoni
cjudgement
s:
St
udi
es i
n t
he l
i
mit
ati
ons of
r
ati
onal
i
ty. Cambr
idge:Cambr
idge
Uni
ver
sit
yPr
ess;Par
is:Edi
ti
onsde
l
aMai
sondessci
encesdel
’
homme.

Cat
atan:padacont
ohdaf
tarpust
akayangket
igadiat
as,
bukudi
ter
bit
kandiduakot
ayai
tuCambr
idgedanPar
is.
Yangdi
ter
bit
kandiPar
ismer
upakanbukudal
am edi
si
khusus.

c. Bukuy
angdi
tul
i
sol
ehbeber
apapenul
i
s

 Ji
ka di
tul
i
sol
eh dua sampail
i
ma penul
i
s,

pada sel
uruh penul
i
s di
tul
i
s pada daf
tar

pust
aka,sehi
nggaf
ormat
nyaadal
ahNama

235
 penul
i
s1,penul
i
s2,&penul
i
ster
akhi
r.(
tahun

t
erbi
t)
.Juduldengan hur
uf mi
ri
ng.Kot
a

di
ter
bit
kanbuku:
namapener
bit
.Cont
oh:

Rei
ter
,D.
,& St
am,A.C.( .Democr
2002) aci
esat
war
.Pr
incet
on,
NJ:
Pri
ncet
onUni
ver
sit
yPr
ess
Cat
atan:t
anda “
&”sel
alu di
tul
i
ssebel
um nama
t
erakhi
r.
 Ji
kadi
tul
i
sol
ehl
ebi
hdar
ili
mapenul
i
smaka

namapenul
i
skeduadanset
erusny
adi
gant
i

dengansi
ngkat
an“
etal
.”at
au“
dkk”sehi
ngga

f
ormatpenul
i
sanny
aadal
ah:Namapenul
i
s1

dkk.(
tahunt
erbi
t)
.Judul
denganhur
ufmi
ri
ng.

Kot
a di
ter
bit
kan buku: nama pener
bit
.

Cont
oh:

Rei
ter
, D. dkk (
2002)
. Democr
aci
es at war
.

Pr
incet
on,
NJ:
Pri
ncet
onUni
ver
sit
yPr
ess

At
au

236
 Rei
ter
,D.etal
.(2002)
.Democr
aci
es atwar
.

Pr
incet
on,
NJ:
Pri
ncet
onUni
ver
sit
yPr
ess

d. Bukuy
angt
erdi
ridar
ibeber
apaedi
si

Penul
i
san daf
tarpust
aka unt
uk buku y
ang

t
erdi
ri dar
ilebi
h dar
i sat
u edi
si har
us

di
sebut
kannomoredi
siny
adandi
tul
i
sdengan

t
anda kur
ung,sehi
ngga f
ormat
nya menj
adi
:

Nama penul
i
s(t
ahun t
erbi
t)
.Juduldengan

hur
ufmi
ri
ng(
edi
sike?
).Kot
adi
ter
bit
kanbuku:

namapener
bit
.Cont
oh:

St
runk,
W.,Jr
.,&Whi
te,E.B.(
2000)
.The
el
ement
s ofst
yle(
4th ed.
).New
Yor
k:Longman
at
au
St
runk,
W.,Jr
.,&Whi
te,E.B.(
2000)
.The
el
ement
sofst
yle(
edi
sike4)
.New
Yor
k:Longman
Cat
atan:j
i
kadal
am bukubukandi
tul
i
sur
utanedi
si(
edisi
237
 1,2,3)melainkanedi
sir
evi
simakadapatdi
tul
i
s“Ed.
revi
si”at
au“
Rev.ed.
”

e. Buku y
ang t
idak di
ket
ahuipenul
i
sny
a,bai
k

bukusat
uedi
siat
aubeber
apaedi
si.

Ser
ingkal
i dal
am peny
usunan daf
tar

pust
akadi
temukanbukuy
angt
idakdi
ket
ahui

penul
i
sny
a kar
ena sebab t
ert
ent
u. Dal
am

menent
ukanapakahbukut
ersebutt
idakada

penul
i
sny
a har
us di
l
akukan t
erl
ebi
h dahul
u

ber
bagaiupay
aunt
ukmencar
iinf
ormasi
.Ji
ka

memang sudah di
past
ikan t
idak di
ket
ahui

makadapatdi
put
uskanbahwabukut
ersebut

memangt
idakdi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Pada j
eni
s buku i
ni,penul
i
san daf
tar

pust
aka di
awal
idengan j
udulbuku (
tanpa

penul
i
s),sedangkant
ahunpener
bit
andi
tul
i
s
238
 set
elah j
udul buku dan edi
si. Sehi
ngga

f
ormat
nyaadal
ahsebagaiber
ikut
:Juduldengan

hur
ufmi
ri
ng(
edi
sike?
).(
tahunt
erbi
t)
.Kot
adi
ter
bit
kan

buku:
namapener
bi.Cont
t oh:

Nat
ionalPar
tner
shi
pforI
mmuni
zat
ion r
efer
ence
gui
de (
2nd ed.
).(
2003)
. Al
exandr
ia, VA:
Nat
ional
Par
tner
shi
pforI
mmuni
zat
ion.
Publ
i
cat
ionmanualoft
heAmer
icanPsychol
ogi
cal
Associ
ati
on(
5thed.
).(
2001)
.Washi
ngt
on,
DC:
Amer
icanPsy
chol
ogi
cal
Associ
ati
on.

f
. Bukusunt
ingan.

Daf
tar pust
aka ber
bent
uk buku y
ang

mer
upakan sunt
ingan dar
ikar
yal
ain di
tul
i
s

dengan menul
i
skan “
(Ed.
)” set
elah nama

penul
i
s dan sebel
um t
ahun t
erbi
t,sehi
ngga

f
ormatpenul
i
sanny
aadal
ah:Namaedi
tor(
ed.
).

(
tahun t
erbi
t. Judul dengan hur
) uf mi
ri
ng. Kot
a

239
 di
ter
bit
kanbuku:
namapener
bi.Cont
t oh:

Shweder
,R.A.
,Mi
now,M.
,& Mar
kus,H.(
Eds.
).
2002)
( .Engagi
ng cul
tur
aldi
ff
erences:The
mul
ti
cul
tur
alchal
l
engei
nli
ber
aldemocr
aci
es.
NewYor
k:Russel
lSageFoundat
ionPr
ess.
Kat
znel
son,I
.,&Shef
ter
,M.(
Eds.
).(
2002)
.Shaped
bywarandt
rade:I
nter
nat
ionali
nfl
uenceson
Amer
icanpol
i
tical
dev
elopment
.Pr
incet
on,
NJ:
Pr
incet
onUni
ver
sit
yPr
ess.
Cat
atan:unt
ukbukuber
bahasai
nggr
isj
i
kapenul
i
s
l
ebi
hdar
isat
umenggunakani
sti
l
ah“
eds.
”Sedangkan
j
i
ka hanya sat
u penul
i
smenggunakan i
sti
l
ah “
ed.
”.
Padabukuber
bahasaI
ndonesi
ahanyamenggunakan
“
ed.
”bai
k unt
uk sat
u penul
i
s at
au l
ebi
h dar
isat
u
penul
i
s.

g. Bukudar
i onl
ng( i
ne)

maksudbukuonl
Yangdi i
neadal
ahbuku

di
git
aly
ang “
hany
a” dapat di
baca secar
a

onl
i
ne mel
alui i
nter
net dan t
idak dapat

di
unduh downl
( oad)
. Dengan demi
ki
an
240
ber
beda dengan buku y
ang dapatdi
unduh

y
angpenul
i
sandaf
tarpust
akany
amengi
kut
i

bukucet
akpadaumumny
a.

Adapunf
ormatpenul
i
sanny
aadal
ah:Nama

penul
i
s(t
ahun t
erbi
t)
.Juduldengan hur
uf mi
ri
ng.

Ket
erangansumberbuku.Kodebuku.Di
aksest
anggal
,

dar
ial
amatwebsi
te.Cont
oh:

Reed,J.(
1922)
.Tenday
sthatshookt
hewor
ld.
Pr
oject Gut
enber
g. Et
ext 3076. Ret
ri
eved
Januar
y12,2004,f
rom f
tp:
//i
bibl
i
o.or
g/pub/
docs/
books/
gut
enber
g/et
ext
02/
10daz10.
txt
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a,
Reed,J.(
1922)
.Tenday
sthatshookt
hewor
ld.
Pr
ojectGut
enber
g.Et
ext3076.Di
aksespada
12 Januar
i2004,dar
ift
p:/
/ibi
bli
o.or
g/pub/
docs/
books/
gut
enber
g/et
ext
02/
10daz10.
txt
Cat
atan:sumberpust
aka diat
as mer
upakan buku
di
git
alt
ahun1922yangdi
tul
i
sJ.Reeddar
ipr
oyek
Gut
enber
gdengankodeet
ext3076yanghanyadapat
di
aksesmel
aluial
amatwebi
bibl
i
o.or
g.Bukut
ersebut

241
 di
aksespadat
anggal12Januar
i2014.

2. Kar
yaTul
i
slai
nny
a

a. Kar
yat
uli
syang t
erdi
ridar
ilebi
h dar
isat
u

v
olume

Penul
i
san daf
tar pust
aka di
l
akukan

denganmenul
i
stahunpener
bit
ansej
akawal

hi
ngga akhi
r dal
am t
anda kur
ung dan

mencant
umkan v
olume awalhi
ngga akhi
r

kar
yat
ersebutsehi
ngga f
ormat
nya adal
ah

sebagaiber
ikut
:Namapenul
i
s(t
ahunt
erbi
tawal–

t
ahunt
erbi
takhi
r)
.Juduldenganhur
ufmi
ri
ng(
Vol
.awal

–akhi
r.Kot
) adi
ter
bit
kanbuku:namapener
bit
.

Cont
oh:

Pf
lanze, O. (
1963–1990)
. Bi
smar
ck and t
he
dev
elopment of Ger
many (
Vol
s. 1–3)
.
Pr
incet
on,
NJ:
Pri
ncet
onUni
ver
sit
yPr
ess.

242
 at
audal
am bahasaI
ndonesi
a,
Pf
lanze, O. (
1963–1990)
. Bi
smar
ck and t
he
dev
elopment of Ger
many (
Vol
. 1–3)
.
Pr
incet
on,
NJ:
Pri
ncet
onUni
ver
sit
yPr
ess.
Cat
atan:kar
ya t
uli
sdiat
asmer
upakan buku yang
t
erdi
ridar
ivol
ume1sampai3dandi
ter
bit
kanawal
padat
ahun1963 dandi
ter
bit
kanakhi
rpadat
ahun
1990.

b. Kar
yat
uli
syang hany
a sat
uvol
ume dan

mer
upakan bagi
an dar
ikar
yat
uli
s dengan

bany
akv
olume

Penul
i
san kar
yat
uli
s diat
as (
poi
nta)

mer
upakan kar
yat
uli
sdar
isel
uruh v
olume.

Ter
kadangpenul
i
smengut
ipt
idakdar
isel
uruh

v
olumebukut
ersebutmel
ainkanhany
asat
u

v
olumesaj
a.Adapunpenul
i
sandaf
tarpust
aka

pada kar
yat
uli
s demi
ki
an adal
ah dengan

243
 menul
i
stahunbukudanv
olumebukuy
ang

di
kut
ip saj
a sehi
ngga f
ormatpenul
i
sanny
a

adal
ahNamapenul
i
s(t
ahunt
erbi
t.Judulbukupada
)

vol
umeyangdi
kut
ip:Vol
.?.Judulbesarbuku.Kot
a

di
ter
bit
kanbuku:
namapener
bi.Cont
t oh:

Pf
lanze, O. ( . The per
1990) iod of
f
ort
if
icat
ion, 1880–1898: Vol
. 3.
Bi
smar
ckand t
he devel
opmentof
Ger
many.Pr
incet
on,NJ:Pr
incet
on
Uni
ver
sit
yPr
ess.
Cat
atan:kar
yat
uli
sdiat
asdi
kut
ipdar
ibukuvol
ume
ke-
3yangber
judul“
Theper
iodoff
ort
if
icat
ion,1880-
1898”danmer
upakanbagi
andar
ibukuyangber
judul
“
Bismar
ckandt
hedevel
opmentofGer
many”
.

c. Kar
yat
uli
syang mer
upakan cet
akan ul
ang

dar
iedi
siawal

Sebuah buku bi
sa saj
a mer
upakan

cet
akanul
angdar
iedi
siawal
.Penul
i
sandaf
tar

244
pust
akapadakar
yat
uli
siniadal
ah dengan

mencant
umkan edi
tor dar
i buku t
ersebut

set
elahj
udulbukudanmenul
i
skanket
erangan

kapanbukut
ersebutper
tamakal
idi
ter
bit
kan,

sehi
ngga f
ormat penul
i
san adal
ah: Nama

penul
i
s(t
ahun t
erbi
tul .Judulbuku asl
ang) i
.Nama

edi
tor(
Ed.
).Kot
a di
ter
bit
kan buku:nama pener
bit

(
ket
erangant
ahunt
erbi
tawal
).Cont
oh

Smi
th,A.(
1976)
.An i
nqui
ryi
ntot
he
nat
ureandcausesoft
heweal
thof
nat
ions.E.Cannan (
Ed.
).Chi
cago:
Uni
ver
sit
y of Chi
cago Pr
ess.
(
Ori
ginal
wor
kpubl
i
shed1776)
.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a
Smi
th,A.(
1976)
.An i
nqui
ryi
ntot
he
nat
ureandcausesoft
heweal
thof
nat
ions.E.Cannan (
Ed.
).Chi
cago:
Uni
ver
sit
yofChi
cagoPr
ess.(
Kar
ya
asl
idi
ter
bit
kant
ahun1776)
.
Cat
atan:bukudi
atasawal
nyadi
ter
bit
kant
ahun1776
245
 ol
eh pengar
ang Adam Smi
th. Lal
u pada 1976
di
ter
bit
kan kembal
idengan peny
unt
ingan (
edi
ti
ng)
di
l
akukanol
ehE.Cannan.

d. Kar
yat
uli
shasi
lter
jemahan.

Buku-
bukuy
angt
erbi
tdiI
ndonesi
abany
ak

y
angmer
upakant
erj
emahandar
ibukuasi
ng.

Penul
i
san daf
tarpust
aka di
l
akukan dengan

mencant
umkan nama pener
jemah dan

ket
erangant
ahunawalbukuasl
idi
ter
bit
kan,

sehi
nggaf
ormat
nyaadal
ahNamapenul
i
s(t
ahun

t
erbi
tul .Judulbukuset
ang) elahdi
ter
jemahkan.Nama

pener
jemah(
Pener
jemah)
.Kot
adi
ter
bit
kanbuku:nama

pener
bit(
ket
erangant
ahunt
erbi
tawal
).Cont
oh:

Weber
,M.( .ThePr
1958) otest
antet
hic
and t
he spi
ri
t of capi
tal
i
sm. T.
Par
sons(
Trans.
).NewYor
k:Char
les
Scr
ibner
’s Sons. (
Ori
ginal wor
k

246
 publ
i
shed1904–1905)
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a
Weber
,M.( .ThePr
1958) otest
antet
hic
and t
he spi
ri
t of capi
tal
i
sm. T.
Par
sons (
Pener
jemah)
.New Yor
k:
Char
lesScr
ibner
’sSons.(
Kar
yaasl
i
di
ter
bit
kanpadat
ahun1904–1905)
Cat
atan:kar
yat
uli
sdiat
asmer
upakanbukuyang
di
ter
jemahkan ke dal
am bahasa I
nggr
is ol
eh T.
Par
son,dengan pengar
ang asl
i
nya adal
ah Max
Weberyangdi
ter
bit
kanant
arat
ahun1904-
1905dan
di
ter
bit
kandal
am bahasaJer
man.

e. Kar
yat
uli
s ber
upa “
bagi
an Bab”dar
ibuku

sunt
ingan.

Dal
am apl
i
kasipenul
i
san kut
ipan,kar
ya

t
uli
siniser
i sebutdenganBookChapt
ngdi er.

Penul
i
san daf
tarpust
aka di
l
akukan dengan

mencant
umkant
erl
ebi
hdahul
ujudulsubbab

y
ang di
kut
ip,kemudi
an j
udulbuku,nama

247
edi
tor
,dan hal
aman sub bab buku secar
a

kesel
uruhan. Sehi
ngga f
ormat penul
i
san

daf
tarpust
akaadal
ah:Namapenul
i
ssubbabbuku

(
tahunt
erbi
t)
.Judulsubbab.Dal
am namapeny
unt
ing

buku(
Ed.
).Judulbuku.Kot
adi
ter
bit
kanbuku:nama

pener
bit(
ket
erangant
ahunt
erbi
tawal
).Cont
oh:

Keohane,R.(
1983)
.The demand f
or
i
nter
nat
ionalr
egi
mes.I
nS.Kr
asner
(
Ed.
),I
nter
nat
ionalr
egi
mes (
pp.
56–67)
. I
thaca, NY: Cor
nel
l
Uni
ver
sit
yPr
ess
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Keohane,R.(
1983)
.The demand f
or
i
nter
nat
ionalr
egi
mes.Dal
am S.
Kr
asner (
Ed.
), I
nter
nat
ional
r
egi
mes (
hal
.56–67)
.It
haca,NY:
Cor
nel
lUni
ver
sit
yPr
ess
Cat
atan:kar
yat
uli
sdiat
asdi
kut
ipdar
isubbabbuku
ber
judul”
Thedemandf
ori
nter
nat
ionalr
egi
mes”yang
di
tul
i
sol
ehR.Keohane.Subbabt
ersebutmer
upakan
bagi
an dar
ibuku yang di
sunt
ing ol
eh S.Kr
asner
248
 ber
judul“
Int
ernat
ionalRegi
mes”
.

3. Ar
ti
kel
Jur
nal

a. Ar
ti
kelj
urnaly
ang di
tul
i
s ol
eh sat
u or
ang

penul
i
s

Penul
i
san daf
tar pust
aka unt
uk ar
ti
kel

j
urnal har
us mencant
umkan nama

publ
i
kasi
nyay
angdi
tul
i
sdenganhur
ufmi
ri
ng.

Sement
ara i
tu j
udul ar
ti
kel t
idak per
lu

memakaihur
ufmi
ri
ng.Vol
umepubl
i
kasidan

hal
amany
angmenunj
ukkanj
udular
ti
kelj
uga

har
usdi
cant
umkan.Padabeber
apabi
bli
ogr
afi

j
ugadi
cant
umkannomori
ssuedar
ipubl
i
kasi
.

Sehi
ngga f
ormatpenul
i
san daf
tar pust
aka

adal
ah:Nama penul
i
s(t
ahun t
erbi
tjur
nal
).Judul

ar
ti
kel
.NamaJur
nal
,vol
ume,
hal
amanar
ti .Cont
kel oh:
249
 Li
pson, C. ( . Why ar
1991) e some
i
nter
nat
ionalagr
eement
sinf
ormal
?
I
nter
nat
ional or
gani
zat
ion, 45,
495–538.
Cat
atan:kar
yat
uli
sdiat
asdi
kut
ipdar
iar
ti
kelber
judul
“
Whayar
esomei
nter
nat
ionalagr
eement
sinf
ormal
?”
yang di
tul
i
sol
eh Char
lesLi
pson pada t
ahun 1991
Ar
ti
kelt
ersebutdi
ter
bit
kan dal
am j
urnalber
nama
“
Int
ernat
ionalOr
gani
zat
ion”vol
umeke-
45dihal
aman
495-
538.

b.Ar
ti
kelj
urnaly
angdi
tul
i
sol
ehl
ebi
hdar
isat
u

penul
i
s

Penul
i
sandaf
tarpust
akapadaar
ti
kelj
urnal

y
angdi
tul
i
sol
ehl
ebi
hdar
isat
upemul
i
spada

dasar
nyaadaduaj
eni
s:

 Ji
ka penul
i
s ber
juml
ah dua hi
ngga enam

or
ang,maka nama penul
i
s di
tul
i
s semua.

Sehi
ngga f
ormatpenul
i
san daf
tarpust
aka

250
 adal
ah:Nama penul
i
s1 … penul
i
s6 (
tahun t
erbi
t

j
urnal
).Judular
ti
kel
.NamaJur
nal
,vol
ume,hal
aman

ar
ti .Co
kel nt
oh:

Kor
emenos,B.
,Li
pson,C.
,&Sni
dal
,D.
2001)
( .The r
ati
onaldesi
gn of
i
nter
nat
ional i
nst
it
uti
ons.
I
nter
nat
ional Or
gani
zat
ion, 55,
761–799.

 Ji
kapenul
i
sber
juml
ahl
ebi
hdar
ienam or
ang,

makanamapenul
i
sket
ujuhdanset
erusny
a

di
gant
idengan “
dkk” at
au “
et al
.” Nama

penul
i
s1… penul
i
s6,dkk.(
tahunt
erbi
tjur
nal
).Judul

ar
ti
kel
. Nama Jur
nal
,vol
ume, hal
aman ar
ti
kel
.

Cont
oh:

Hansen, S. S.
, Munk-
Jor
gensen, P.
,
Gul
dbaek,
B.,
Sol
gar
d,T.
,Lauszus,
K.
S.
,Al
brecht
sen,N.
,etal
.(2000)
.
Psychoact
ive subst
ance use
di
agnoses among psychi
atr
ici
n-

251
 pat
ient
s. Act
a Psy
chi
atr
ica
Scandi
nav
ica,
102,
432–438.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Hansen, S. S.
, Munk-
Jor
gensen, P.
,
Gul
dbaek,
B.,
Sol
gar
d,T.
,Lauszus,
K.
S.
,Al
brecht
sen,N.
,dkk. (
2000)
.
Psychoact
ive subst
ance use
di
agnoses among psychi
atr
ici
n-
pat
ient
s. Act
a Psy
chi
atr
ica
Scandi
nav
ica,
102,
432–438.

c. Ar
ti
kel
jur
nal
ber
bent
ukdar
i onl
ng( i
ne)
.

Jur
nal onl
i
ne adal
ah bent
uk publ
i
kasi

penel
i
tian y
ang hany
a di
publ
i
kasi
kan secar
a

dar
ing at
au t
idak di
cet
ak.Bi
asany
a nama

j
urnaldi
awal
idengankat
a“onl
i
ne”
.Penul
i
san

daf
tarpust
akaunt
ukj
eni
sj nalonl
ur i
net
idak

waj
i
bmembubuhkanhal
aman,namunpenul
i
s

har
usmenul
i
skanal
amatwebsi
tedar
ijur
nal

252
onl
i
ne t
ersebutser
ta di
tambahkan t
anggal

akses j
urnal t
ersebut
. Sehi
ngga f
ormat

penul
i
san daf
tar pust
akany
a adal
ah: Nama

penul
i
sar
ti
kel(
tahunt
erbi
tjur
nal
).Judular
ti
kel
.Nama

Jur
nal
,vol
ume (
issue)
.Di
akses t
anggaldar
ial
amat

websi
te.Cont
oh:

Conway
, P. ( . Tr
2003) uth and
r
econci
l
iat
ion:Ther
oadnott
akeni
n
Nami
bia.Onl
i
ne Jour
nalofPeace
and Conf
li
ct Resol
uti
on, 5(
1).
Ret
ri
evedDecember26,2003,f
rom
ht
tp:
//www.
tr
inst
it
ute.
org/
ojpcr
/5
1conway
.ht
m.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Conway
, P. ( . Tr
2003) uth and
r
econci
l
iat
ion:Ther
oadnott
akeni
n
Nami
bia.Onl
i
ne Jour
nalofPeace
and Conf
li
ct Resol
uti
on, 5(
1).
Di
akses pada 26 Desember2003,
dar
i
ht
tp:
//www.
tr
inst
it
ute.
org/
ojpcr
/5
253
 1conway
.ht
m.
Cat
atan:kut
ipandiat
asmer
upakandaf
tarpust
aka
yang di
ambi
l dar
i ar
ti
kel ber
judul “
Trut
h and
r
econci
l
iat
ion:Ther
oadnott
akeni
nNami
biayang
di
tul
i
sol
ehP.Conwayt
ahun2003.Ar
ti
kelt
ersebut
di
akses secar
a onl
i
ne pada t
anggal26 Desember
2003padal
amant
ri
nst
it
ute.
orgdal
am Onl
i
neJour
nal
ofPeaceandConf
li
ctReconsi
l
iat
ionvol
ume5nomor
1.

Mi
tchel
l
,T.( .McJi
2002) had:I
slam i
nthe
U.
S.gl
obalor
der
.Soci
alText
,20(
4),
1–18.Ret
ri
evedDecember28,2003,
f
rom JSTOR dat
abase:
ht
tp:
//muse.
j
hu.
edu/
jour
nal
s/xsoci
a
l
text
/v020/
20.
4mi
tchel
l
.ht
ml
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Mi
tchel
l
,T.( .McJi
2002) had:I
slam i
nthe
U.
S.gl
obalor
der
.Soci
alText
,20(
4),
1–18.Di
aksespada 28 Desember
2003, dar
i dat
abase JSTOR:
ht
tp:
//muse.
j
hu.
edu/
jour
nal
s/xsoci
a
l
text
/v020/
20.
4mi
tchel
l
.ht
ml
Cat
atan:ar
ti
keldal
am daf
tarpust
akat
ersebutdi
tul
i
s
254
 ol
eh T.Mi
chel
lpada t
ahun 2002 dengan j
udul
“
McJi
had:I
slam i
nthe U.
S.gl
obalor
der
”.Ar
ti
kel
di
akses dar
ijur
nalonl
i
ne ber
nama “
Soci
alText
”
vol
ume20 nomor4 hal
aman 1-
18.Tanggalakses
di
l
akukan pada 28 Desember2003 dar
iwebsi
te
JSTORDat
abase.

Beber
apa websi
tey
ang sudah t
erkenal

at
ausecar
aumum di
ket
ahuisebagi
anbesar

masy
arakat
,makapenul
i
sanal
amatwebdaat

di
abai
kan.Mi
sal
nya websi
te Kemenkes RI

onl
i
ne,
WHO,
dansebagai
nya.

d. Ar
ti
kel
jur
nal
ber
bahasaasi
ng

Pada dasar
nya penul
i
san ar
ti
kel j
urnal

ber
bahasaasi
ngsamadenganar
ti
kelbahasa

I
ndonesi
aseper
tidi
atas.

4. Ar
ti
kel
dal
am Sur
atKabarat
auMaj
alah

255
a. Ar
ti
kelsur
atkabarat
aumaj
alahy
ang t
idak

di
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Yangdi
maksudsur
atkabardanmaj
alahdi

si
niadal
ahber
for
matcet bukanonl
akan( i
ne)
.

Pada penul
i
san daf
tarpust
aka,j
udular
ti
kel

di
tul
i
sdiawaldenganhur
uft
egakdi
l
anj
utkan

t
anggalt
erbi
tsur
atkabarsecar
alengkap

(
tanggal
/bul
an/
tahun)
. Nama sur
at

kabar
/maj
alah di
tul
i
s mi
ri
ng di
i
kut
idengan

hal
aman ar
ti
kel
. Bi
l
a sur
at kabar
/maj
alah

t
ersebut mer
upakan t
erbi
tan edi
sikhusus

maka di
tul
i
s dan di
ber
ikur
ung.Sehi
ngga

f
ormat
nya adal
ah: Judul ar
ti
kel
.

(
tanggal
/bul
an/
tahunt
erbi
tsur
atkabar
/maj
al .Nama
ah)

Sur
atkabar
/maj
alah[
edi
sikhusus]
, aman.
hal Cont
oh:

256
 TheUni
tedSt
atesandt
heAmer
icas:One
hi
stor
y i
n t
wo hal
ves. (
2003,
.Economi
December13) st,
36.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
TheUni
tedSt
atesandt
heAmer
icas:One
hi
stor
yint
wohal
ves.(
13December
.Economi
2003) st,
36.
Cat
atan:ar
ti
keldal
am daf
tarpust
akadiat
asber
judul
“
TheUni
tedSt
atesandt
heAmer
icas:Onehi
stor
yin
t
wohal
ves”yangdi
ter
bit
kanpada13Desember2003
dimal
ajahEconomi
sthal
aman36.
St
rongaf
ter
shockscont
inuei
nCal
i
for
nia.
( . New Yor
2003,December 26) k
Ti
mes[
nat
ional
ed.
],
p.A23.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
St
rongaf
ter
shockscont
inuei
nCal
i
for
nia.
( . New Yor
26 December 2003) k
Ti
mes[
nat
ional
ed.
],
hal
.A23.
Cat
atan:ar
ti
keldiat
asber
judul“
Str
ongaf
ter
shocks
cont
inue i
n Cal
i
for
nia”t
erbi
ttanggal26 Desember
2003dar
isur
atkabarNewYor
kTi
mesedi
sinasi
onal
padahal
amanA23.

b. Ar
ti
kel sur
at kabar at
au maj
alah y
ang
257
di
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Penul
i
san daf
tar pust
aka pada ar
ti
kel

sur
atkabary
angdi
ket
ahuinamapenul
i
sny
a

hampi
rmi
ri
pdenganpenul
i
sanar
ti
kelj
urnal
.

Sur
at kabar dan maj
alah y
ang di
maksud

adal
ah ber
for
mat cet
akan. Sehi
ngga

f
ormat
nya adal
ah: Nama penul
i
s ar
ti
kel

(
tanggal
/bul
an/
tahun t
erbi
t sur
at

kabar
/maj
alah)
.Judular
ti
kel
.Nama Sur
at

kabar
/maj
alah [
edi
si khusus]
, hal
aman.

Cont
oh:

Br
uni
,F.(
2003,December26)
.Pope
pl
eadsf
orendt
oter
ror
ism andwar
.
New Yor
k Ti
mes [
nat
ionaled.
],p.
A21.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Br
uni
,F.(
26 Desember 2003)
.Pope

258
 pl
eadsf
orendt
oter
ror
ism andwar
.
New Yor
kTi
mes[
nat
ionaled.
],hal
.
A21.
Cat
atan:daf
tarpust
aka diat
asdi
kut
ip dar
iar
ti
kel
yangdi
tul
i
sF.Br
unipadat
anggal26Desember2003
ber
judul“
Popepl
eadsf
orendt
oter
ror
ism andwar
”
dar
isur
atkabarNew Yor
k Ti
mes edi
sinasi
onal
hal
amanA21.

c. Ar
ti
kelsur
at kabar at
au maj
alah ber
sif
at

dar
ing(
onl
i
ne)
.

Penger
ti
an sur
at kabar at
au maj
alah

onl
i
ne adal
ah publ
i
kasiy
ang t
idak di
cet
ak

mel
ainkan di
tay
angkan secar
a onl
i
ne.Pada

penul
i
sandaf
tarpust
akaseper
tihal
nyasur
at

kabar
/maj
alah cet
ak, namun di
tambahkan

t
uli
san “
[onl
i
ne]
” set
elah nama sur
at

kabar
/maj
alah,ser
ta di
cant
umkan t
anggal

259
akses ar
ti
keldan al
amatwebsi
te.
Sehi
ngga

f
ormatpenul
i
sanny
aadal
ah:Namapenul
i
sar
ti
kel

(
tanggal
/bul
an/
tahunt
erbi
tsur
atkabar
/maj
alah)
.Judul

ar
ti .Nama Sur
kel atkabar
/maj
alah [
onl
i
ne]
,hal
aman.

Di
aksest
anggal
dar
ial
amatwebsi
te.Cont
oh:

Vi
ck,K.(
2003,December27)
.Quakei
n
I
ran ki
l
ls atl
east5,
000:Tembl
or
dev
ast
ates anci
ent ci
ty; of
fi
ci
als
appealf
orassi
stance.Washi
ngt
on
Post [
onl
i
ne]
, p. A01. Ret
ri
eved
Januar
y 2, 2004, f
rom
ht
tp:
//www.
washi
ngt
onpost
.com/
w
p-
dyn/
art
icl
es/
A31539-
2003Dec26.
html
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Vi
ck,K.(
27December2003)
.Quakei
n
I
ran ki
l
ls atl
east5,
000:Tembl
or
dev
ast
ates anci
ent ci
ty; of
fi
ci
als
appealf
orassi
stance.Washi
ngt
on
Post [
onl
i
ne]
, hal
. A01. Di
akses
t
anggal 2 Januar
i 2004, dar
i

260
 ht
tp:
//www.
washi
ngt
onpost
.com/
w
p-
dyn/
art
icl
es/
A31539-
2003Dec26.
html

Jehl
,D.(
2004,Januar
y1)
.U.
S.hunt
s
t
err
orcl
uesi
ncaseof2br
other
s.
New Yor
k Ti
mes [
onl
i
ne]
,p.A10.
Ret
ri
eved Febr
uar
y 6,2004,f
rom
Pr
oQuestNewspaper
sdat
abase.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Jehl
,D.(
1 Januar
i2004)
.U.
S.hunt
s
t
err
orcl
uesi
ncaseof2br
other
s.
New Yor
kTi
mes[
onl
i
ne]
,hal
.A10.
Di
akses t
anggal6 Febr
uar
i2004,
dar
iPr
oQuestNewspaper
sdat
abase.

5. Skr
ipsi
,Tesi
s,Di
ser
tasi
,Paper
,at
au Post
er

I
lmi
ahy
angt
idakDi
publ
ikasi
kan

Beber
apakar
yai
l
miaht
idakdi
publ
i
kasi
kan

kepada masy
arakat mel
ainkan di
simpan

sebagaibahanpust
akabai
kdiper
gur
uant
inggi

261
at
au l
embaga l
ainny
a,seper
tiskr
ipsi
,tesi
s,

di
ser
tasi
,paperkonf
erensidanpost
eri
l
miah.

Penul
i
sandaf
tarpust
akamenggunakanf
ormat

sebagaiber
ikut
:Namapenul
i
s(bul
an/
tahun t
erbi
t)
.

Judult
uli
san.Post
er/
Paper
/skr
ipsi
/t
esi
s/di
ser
tasit
idak

di
publ
i
kasi
kan.Namal
embaga/
uni
ver
sias.
t

Cont
ohpost
eri
l
miahy
angdi
publ
i
kasi
kan

Tsy
gankov
,A.(
2004,Febr
uar
y).Russi
a’
s
i
dent
it
yandf
orei
gnpol
i
cychoi
ces.
Paperpr
esent
edatt
hePr
ogr
am on
I
nter
nat
ional Pol
i
tics, Economi
cs,
andSecur
it
y,Uni
ver
sit
yofChi
cago.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Tsy
gankov
,A.(
Febr
uar .Russi
i2004) a’
s
i
dent
it
yandf
orei
gnpol
i
cychoi
ces.
Paper di
present
asi
kan pada t
he
Pr
ogr
am on I
nter
nat
ionalPol
i
tics,
Economi
cs,
andSecur
it
y,Uni
ver
sit
as
Chi
cago.

262
Cont
oh post
er i
l
miah y
ang t
idak
di
publ
i
kasi
kan
Cheng,D.T.
,Smi
th,C.N.
,Thomas,T.L.
,
Ri
char
ds,J.A.
,Kni
ght
,D.C.
,Rao,S.
M.
,etal
.( .Di
2003,June) ff
erent
ial
r
einf
orcement of st
imul
us
di
mensi
onsdur
inghumanPavl
ovi
an
f
ear condi
ti
oni
ng.Post
er sessi
on
pr
esent
edatt
he9t
hAnnualMeet
ing
oft
heOr
gani
zat
ionf
orHumanBr
ain
Mappi
ng,
NewYor
k,NY.
At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Cheng,D.T.
,Smi
th,C.N.
,Thomas,T.L.
,
Ri
char
ds,J.A.
,Kni
ght
,D.C.
,Rao,S.
M.
,etal
.( .Di
Juni2003) ff
erent
ial
r
einf
orcement of st
imul
us
di
mensi
onsdur
inghumanPavl
ovi
an
f
ear condi
ti
oni
ng. Post
er
di
present
asi
kanpadat
he9t
hAnnual
Meet
ing of t
he Or
gani
zat
ion f
or
Human Br
ain Mappi
ng,New Yor
k,
NY.

263
Cont
oh t
esi
s pascasar
jana y
ang t
idak
di
publ
i
kasi
kan
Rei
d,P.( .Begi
1998) nni
ngt
her
api
stsand
di
ff
icul
tcl
i
ent
s:Anexpl
orat
oryst
udy.
Unpubl
i
shed mast
er’
s t
hesi
s,
Uni
ver
sit
y of Massachuset
ts,
Amher
st.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Rei
d,P.( .Begi
1998) nni
ngt
her
api
stsand
di
ff
icul
tcl
i
ent
s:Anexpl
orat
oryst
udy.
Tesi
s pascasar
jana t
idak
di
publ
i
kasi
kan, Uni
ver
sit
as
Massachuset
ts,
Amher
st.

Cont
ohdi
ser
tasidokt
oraly
angt
idak
di
publ
i
kasi
kan
Gomez, C. ( .I
2003) dent
if
ying ear
ly
i
ndi
cat
ors f
or aut
ism i
n sel
f-
r
egul
ator
y di
ff
icul
ti
es.Unpubl
i
shed
doct
oral di
sser
tat
ion. Aubur
n
Uni
ver
sit
y,AL.
at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:
Gomez, C. ( .I
2003) dent
if
ying ear
ly

264
 i
ndi
cat
ors f
or aut
ism i
n sel
f-
r
egul
ator
y di
ff
icul
ti
es. Di
ser
tasi
dokt
oral t
idak di
publ
i
kasi
kan.
Aubur
nUni
ver
sit
y,AL.

6. Abst
rak

Dal
am penul
i
sandaf
tarpust
akaunt
ukabst
rak

t
erdapatduaj
eni
syai
tu:

 Abst
rak y
ang ber
asaldar
isumberpr
imer

(
sumberasl
i
)

Penul
i
sandaf
tarpust
akaunt
ukabst
rakdar
i

sumberasl
ipadapr
insi
pny
amengi
kut
iar
ti
kel

j
urnal
,hany
a saj
a dit
ambahkan t
uli
san

“
[abst
rak]
”set
elahj
udulabst
rak.Penul
i
san

daf
tarpust
akai
nij
ugaber
lakuunt
ukabst
rak

dar
ipr
osi
ding konf
erensiy
ang di
publ
i
kasi
.
265
 Adapun f
ormat
nya adal
ah sebagaiber
ikut
:

Namapenul
i
s(t
ahun t
erbi
tabst
rak)
.Judulabst
rak

[
abst
r . Nama Jur
ak] nal
,vol
ume,hal
aman ar
ti .
kel

Cont
oh:

Kr
emer,M. ,& Zwane,A.P.( 2005).
Encouragi
ngpr i
vatesectorresearch
for tr
opical agri
cul
ture [Abstrak]
.
WorldDevelopment,33,87.

 Abst
raky
angber
asaldar
isumbersekunder

(
sumberasl
i
)

Abst
rak dar
i sumber sekunder adal
ah

abst
rakar
ti
kely
angdi
ter
bit
kandal
am buku

r
efer
ensikumpul
anabst
rakpenel
i
tiany
ang

di
ter
bit
kandal
am wakt
uber
beda.Penul
i
san

daf
tarpust
aka unt
uk abst
rak dar
isumber

sekunderpadadasar
nyamengi
kut
ipenul
i
san

daf
tarpust
akaunt
ukar
ti
kelpenel
i
tian,
hany
a
266
saj
a di
tambahkan ket
erangan sumber

sekunder
nya. Adapun f
ormat
nya adal
ah

sebagaiber
ikut
: Nama penul
i
s (
tahun t
erbi
t

abst
rak)
. Judul abst
rak. Nama Jur
nal
,vol
ume,

hal
aman ar
ti .Abst
kel rakdi
per
olehdar
inama

sumber sekunder
,vol
ume, t
ahun, i
ssue,

nomorabst
rak.Cont
oh:

Al
bin, C. ( 2003). Negot i
ati
ng
i
nt ernati
onal cooper at
ion:
Global publ i
c goods and
fairness. Review of
I
nt ernati
onal St udies, 29,
365–85.Abst ractobt ai
ned
from Peace Resear ch
Abst ractsJournal,42,2005,
6, AbstractNo.236625.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Al
bin, C. (2003). Negoti
ati
ng
i
nter
nat
ional cooperat
ion:
Gl
obal publ
ic goods and
267
 f
air
ness. Review of
I
nter
nat
ional Studi
es, 29,
365–85.Abstrak di
perol
eh
dari Peace Resear
ch
Abstr
actsJour
nal,42,2005,
6,No.Abst
rak236625.

7. Ensi
klopedi
a

a. Ensi
kl
opedi
ayangt
idakdi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

 Ji
ka berbent
uk har
dcopy (
cet
akan)maka
penul
i
sannyaadal
ah:

Bal
kans: Hi
stor
y. (
1987)
. I
n
Ency
clopaedi
aBr
it
anni
ca(
15t
hed.
,
Vol
.14,pp.570–588)
.Chi
cago:
Ency
clopaedi
aBr
it
anni
ca.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Bal
kans: Hi
stor
y. (
1987)
. Dal
am
Ency
clopaedi
aBr
it
anni
ca(
Edi
si15,
Vol
.14,hal
.570–588)
.Chi
cago:

268
 Ency
clopaedi
aBr
it
anni
ca.

 Ji
ka ber
bent
uk onl
i
ne maka penul
i
sanny
a
adal
ah:

Bal
kans.( .Ency
2003) clopaedi
a Br
it
anni
ca [
onl
i
ne]
.
Ret
ri
eved December 28, 2003, f
rom
ht
tp:
//sear
ch.
eb.
com/
eb/
art
icl
e?eu=119645

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Bal
kans.( .Ency
2003) clopaedi
a Br
it
anni
ca [
onl
i
ne]
.
Di
akses 28 December 2003, dar
i
ht
tp:
//sear
ch.
eb.
com/
eb/
art
icl
e?eu=119645

b.Ensi
kl
opedi
ayangdi
ket
ahui
penul
i
sny
a

 Ji
kaber
bent
ukhar
dcopy(
cet
akan)
makapenul
i
sanny
aadal
ah:

Gr
aham, G. (
2002)
. Behav
ior
ism. I
n
St
anf
ord Ency
clopedi
a of
phi
l
osophy(
15t
hed.
,Vol
.14,pp.

269
 570–588)
. Chi
cago: St
anf
ord
Ency
clopedi
aofphi
l
osophy
.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Gr
aham,G.(
2002)
.Behav
ior
ism.Dal
am
St
anf
ord Ency
clopedi
a of
phi
l
osophy(
edi
si15,Vol
.14,hal
.
570–588)
. Chi
cago: St
anf
ord
Ency
clopedi
aofphi
l
osophy
.

 Ji
ka ber
bent
uk onl
i
ne maka
penul
i
sanny
aadal
ah:

Gr
aham, G. (
2002)
. Behav
ior
ism. I
n
St
anf
ord ency
clopedi
a of
phi
l
osophy [
onl
i
ne]
. Ret
ri
eved
Januar
y 5, 2004, f
rom
ht
tp:
//pl
ato.
stanf
ord.
edu/
ent
ri
es/
b
ehav
ior
ism/

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Gr
aham,G.(
2002)
.Behav
ior
ism.Dal
am

270
 St
anf
ord ency
clopedi
a of
phi
l
osophy [
onl
i
ne]
. Di
akses 5
Januar
i 2004, dar
i
ht
tp:
//pl
ato.
stanf
ord.
edu/
ent
ri
es/
b
ehav
ior
ism/

8.BukuRef
erensi

a. Buku r
efer
ensi dal
am bent
uk

cet har
akan ( dcopy) yang t
idak

di
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Gr
eat Br
it
ain: Queen’
s speech opens
Par
li
ament
.(2003, Nov
ember 26)
.
Fi
rst
Sear
ch.Fact
sOnFi
l
edat
abase.
Accessi
onno.2003302680.

at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Gr
eat Br
it
ain: Queen’
s speech opens
Par
li
ament
.(26 Nov
ember 2003)
.
Fi
rst
Sear
ch.Fakt
a-f
akt
adal
am Ar
sip.
271
 Noakses:
2003302680.

b.Bukur
efer
ensi
dal
am bent
ukcet
akan(
har
dcopy
)

y
angdi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Pender
gast
,S.
,& Pender
gast
,T.(
Eds.
).
( . Ref
2003) erence gui
de t
o wor
ld
l
i
ter
atur
e(3r
ded.
,2v
ols.
).Det
roi
t:St
.
JamesPr
ess/Thomson-
Gal
e.

at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Pender
gast
,S.
,& Pender
gast
,T.(
Eds.
).
( . Ref
2003) erence gui
de t
o wor
ld
l
i
ter
atur
e(edi
si3,2v
olume)
.Det
roi
t:
St
.JamesPr
ess/Thomson-
Gal
e.

c. Bukur
efer
ensidal
am bent
ukbuku
el
ekt
roni
k(e-
book)yang di
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Pender
gast
,S.
,& Pender
gast
,T.(
Eds.
).
272
 ( . Ref
2003) erence gui
de t
o wor
ld
l
i
ter
atur
e.E-
Book.(
3rded.
).Det
roi
t:St
.
JamesPr
ess.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Pender
gast
,S.
,& Pender
gast
,T.(
Eds.
).
( . Ref
2003) erence gui
de t
o wor
ld
l
i
ter
atur
e.Buku el
ekt
roni
k.(
Edi
si3)
.
Det
roi
t:St
.JamesPr
ess.

d. Bukur
efer
ensidal
am bent
ukonl
i
ne
(
dar
ing)y
angdi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Col
man,A.M.( .A Di
2001) cti
onar
y of
Psychol
ogy.Oxf
ord:Oxf
ordUni
ver
sit
y
Pr
ess.Ret
ri
evedMar
ch16,
2004,
from
ht
tp:
//www.
oxf
ordr
efer
ence.
com/
vie
ws/
BOOKSEARCH.
html
?book=t
87

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Col
man,A.M.( .A Di
2001) cti
onar
y of
Psychol
ogy.Oxf
ord:Oxf
ordUni
ver
sit
y

273
 Pr
ess.Di
aksespada16Mar
et2004,
dar
i
ht
tp:
//www.
oxf
ordr
efer
ence.
com/
vie
ws/
BOOKSEARCH.
html
?book=t
87

e. Topi
k y
ang di
ambi
l dar
i buku r
efer
ensi
ber
bent
ukcet
akan(
har
dcopy
)dandi
ket
ahui
penul
i
sny
a.

Woods,T.(
2003)
.Thesoci
alcont
ract(
du
cont
ract soci
al)
, pr
ose by Jean-
Jacques Rousseau, 1762. I
n
Pender
gast
,S.
,&Pender
gast
,T.(
Eds.
),
Ref
erence gui
de t
o wor
ldl
i
ter
atur
e
(
3rd ed.
,Vol
.2,pp.1512–1513)
.
Det
roi
t:St
.JamesPr
ess/Thomson-
Gal
e.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Woods,T.(
2003)
.Thesoci
alcont
ract(
du
cont
ract soci
al)
, pr
ose by Jean-
Jacques Rousseau, 1762. Dal
am
Pender
gast
,S.
,&Pender
gast
,T.(
Eds.
),
274
 Ref
erence gui
de t
o wor
ldl
i
ter
atur
e
(
Edi
si3,Vol
.2,hal
.1512–1513)
.
Det
roi
t:St
.JamesPr
ess/Thomson-
Gal
e.

9.Kamusdal
am bent
ukcet
akan,dar
i onl
ng( ine)

danpi
ri compactdi
nganpadat( sc)
.

a. Kamusber ukhar
bent dcopy

Ger
rymander
.( .Mer
2003) ri
am-
Webst
er’
s
col
l
egi
ate di
cti
onar
y (
11t
h ed.
).
Spr
ingf
iel
d,MA:
Mer
ri
am-
Webst
er.

at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Ger
rymander
.( .Mer
2003) ri
am-
Webst
er’
s
col
l
egi
ate di
cti
onar
y (
Edi
si 11)
.
Spr
ingf
iel
d,MA:
Mer
ri
am-
Webst
er.

b. Kamus ber uk har

bent dcopy edi
si
275
 paketv
olume

Pr
otest
,v.(
1971)
.Compactedi
ti
onoft
he
Oxf
ord Engl
i
sh di
cti
onar
y(Vol
.2,p.
2335)
.Oxf
ord:
Oxf
ordUni
ver
sit
yPr
ess.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Pr
otest
,kk.(
1971)
.Compactedi
ti
onoft
he
Oxf
ordEngl
i
shdi
cti
onar
y(Vol
.2,hal
.
2335)
.Oxf
ord:
Oxf
ordUni
ver
sit
yPr
ess.

Cat
atan:kkkependekandar
ikat
aker
ja

c. Kamusber ukonl
bent i
ne(
dar
ing)

Cl
ass,n.( .Di
2003) cti
onar
y.com.Ret
ri
eved
Januar
y 4, 2004, f
rom
ht
tp:
//di
cti
onar
y
.
ref
erence.
com/
sear
ch?
q=cl
ass

at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Cl
ass,kb.( .Di
2003) cti
onar
y.com.Di
akses

276
 4Januar
i2004,dar
iht
tp:
//di
cti
onar
y
.
ref
erence.
com/
sear
ch?
q=cl
ass

Cat
atan:kbkependekandar
ikat
abenda

d. Kamusber
bent
ukCD-
ROM

Anxi
ous. ( . Amer
2000) ican her
it
age
di
cti
onar
y oft
he Engl
i
sh l
anguage
(
4thed.
).CD-
ROM.Bost
on:Hought
on
Mi
ff
li
n.

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Anxi
ous. ( . Amer
2000) ican her
it
age
di
cti
onar
y oft
he Engl
i
sh l
anguage
(
Edi
si4)
.CD-
ROM.Bost
on:Hought
on
Mi
ff
li
n.

10.Wawancar
adar atKabarOnl
iSur ine

Ar
roy
o,Gl
ori
aMacapagal
.(2003)
.ATi
me
f
orPr
ayer
.Int
erv
iew wi
th Mi
chael

277
 Schuman. Ti
me. Jul
y 28, 2003.
Ret
ri
eved Jan. 13, 2004, f
rom
ht
tp:
//www.
ti
me.
com/
ti
me/
nat
ion/
art
icl
e/0,
8599,
47
1205,
00.
html
At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

Ar
roy
o,Gl
ori
aMacapagal
.(2003)
.ATi
me
f
orPr
ayer
.Int
erv
iew wi
th Mi
chael
Schuman. Ti
me. 28 Jul
i 2003.
Di
aksespada13Januar
i2004,dar
i
ht
tp:
//www.
ti
me.
com/
ti
me/
nat
ion/
art
icl
e/0,
8599,
47
1205,
00.
html
\

Cat
atan: daf
tar pust
aka di at
as di
kut
ip dar
i hasi
l

wawancar
adenganGl
ori
aMacapagalAr
oyopadat
ahun

2003 dengan j
udul ar
ti
kel “
A Ti
me f
or Pr
ayer
”.

Wawancar
a di
l
akukan ol
eh Mi
chael Scumann dar
i

maj
alah Ti
me pada t
anggal28 Jul
i2003.Penul
i
s

mengaksessumberpust
akapada13Januar
i2004dar
i

websi
temaj
alahTi
me.

278
11.DokumenResmiPemer
int
ah

a. Lapor
ansur
vey
/sensus

U.
S. Census Bur
eau. (
2006)
.
St
ati
sti
calabstr
act
soft heU.S.
Washi
ngton, DC: U.
S. Census
Bur
eau.

Cat
atan:l
apor
an sej
eni
s yang ada diI
ndonesi
a di
bi
dangkesehat
anant
aral
ainPr
ofi
lKesehat
an,Ri
set
Kesehat
an Dasar
,Sur
vey Kesehat
an dan Demogr
afi
I
ndonesi
a,Lapor
anBPS,
dansebagai
nya

b. Lapor
anr
esmipr
ogr
am/
kegi
atanpemer
int
ah

secar
aonl
i
ne

U.
S. Depar
tment of Commer
ce.
( . A nat
2002) ion onl
i
ne:How
Amer
icans ar
e expandi
ng t
hei
r
use of t
he I
nter
net
.Ret
ri
eved

279
 December 30, 2003, f
rom
ht
tp:
//www.
nti
a.doc.
gov
/nt
iahom
e/
dn/
anat
iononl
i
ne2.
pdf

at
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

U.
S. Depar
tment of Commer
ce.
( . A nat
2002) ion onl
i
ne:How
Amer
icans ar
e expandi
ng t
hei
r
useoft
heI
nter
net
.Di
aksespada
30 December 2003, dar
i
ht
tp:
//www.
nti
a.doc.
gov
/nt
iahom
e/
dn/
anat
iononl
i
ne2.
pdf

c. Lapor
ani
nvest
igasi
pemer
int
ah

Feder
alBur
eauofI
nvest
igat
i 2001)
on.( .
I
nvest
igat
ion of Char
les “
Lucky’
’
Luci
ano.Par
t1A.Ret
ri
evedJanuar
y
2, 2004, f
rom
ht
tp:
//f
oia.
fbi
.gov
/luci
ano/
luci
ano1a.
pdf

At
audal
am bahasaI
ndonesi
a:

280
 Feder
alBur
eauofI
nvest
igat
ion.(
2001)
.
I
nvest
igat
ion of Char
les “
Lucky’
’
Luci
ano.Par
t1A.Di
akses pada 2
Januar
i 2004, dar
i
ht
tp:
//f
oia.
fbi
.gov
/luci
ano/
l
uci
ano1a.
pdf

12.Si
tusI
nter Websi
net( te)
Di
git
alHi
stor
yWebsi
te.(
2004)
.S.Mi
ntz
(
Ed.
).Di
aksespada10Januar
i2004,
dar
i
ht
tp:
//www.
digi
tal
hist
ory
.uh.
edu/
ind
ex.
cfm?

I
nter
net Publ
i
c Li
brar
y (
IPL) (
17
Nov
ember2003)
.Di
aksespada10
Januar
i 2004, f
rom
ht
tp:
//www.
i
pl.
org/

Yal
eUni
ver
sit
y,Hi
stor
yDepar
tmenthome
page. (
2003)
. Di
akses pada 6
Januar
i 2004, dar
i
ht
tp:
//www.
yal
e.edu/
hist
ory
/

281
13.Hal
amanSi
t Webpage)
us(

a. Hal
amansi
tusdenganpenul
i
sdi
ket
ahui

Li
pson,C.( . Adv
2004) iceonget
ti
nga

gr
eat r
ecommendat
ion. Di
akses

pada 1 Febr
uar
i 2004, dar
i

ht
tp:
//www.
char
lesl
i
pson.
com/
cour

ses/
Get
ti
ng-
a-good-

r
ecommendat
ion.
htm

b. Hal
amansi
tusdenganpenul
i
sti
dakdi
ket
ahui

ILove Lucy:Ser
ies summar
y.(
2004)
.

Si
tcomsOnl
i
ne.Di
aksespada4Mei

2005, dar
i

ht
tp:
//www.
sit
comsonl
i
ne.
com/
il
ov

el
ucy
.ht
ml

282
283
 METODEPENELI
TIAN

A. Penger
ti
anMet
odePenel
it
ian

Met
ode penel
i
tian ber
asaldar
ikat
a‘met
ode’

y
ang ar
ti
nya car
ayang t
epat unt
uk mel
akukan

sesuat
u. Sedangkan ‘
penel
i
tian’ adal
ah suat
u

kegi
atanunt
ukmencar
i,mencat
at,mer
umuskandan

menganal
i
sis sampaimeny
usun l
apor
an.Menur
ut

Sugi
yono (
2013:
3), met
ode penel
i
tian di
art
ikan

sebagaicar
ail
miahunt
ukmendapat
kandat
adengan

t
ujuandankegunaant
ert
ent
u.

Car
ail
miah mer
upakan kegi
atan penel
i
tian

di
l
akukan ber
dasar
kan ci
ri
-ci
ri kei
l
muan, y
ait
u

r
asi
onal
,empi
ri
s,dan si
stemat
is.Rasi
onalber
art
i

284
kegi
atanpenel
i
tiani
tudi
l
akukandengancar
a-car
a

y
angmasukakalat
aul
ogi
ka.Empi
ri
sber
art
icar
a-

car
ayang di
l
akukan dapat di
amat
iol
eh i
nder
a

manusi
a.si
stemat
isber
art
ipr
osesy
angdi
gunakan

dal
am penel
i
tian menggunakan l
angkah-
langkah

t
ert
ent
uyangber
sif
atl
ogi
sdanber
urut
an.

B. Jeni
s-j
eni
sMet
odePenel
it
ian

Jeni
s-j
eni
s met
ode penel
i
tian dapat

di
kl
asi
fi
kasi
kan ber
dasar
kan,t
ujuan,dan t
ingkat

keal
ami
ahan (
nat
uralset
ti
ng)oby
ek y
ang di
tel
i
ti.

Ber
dasar
kan t
ujuan, met
ode penel
i
tian dapat

di
kl
asi
fi
kasi
kan menj
adi penel
i
tian dasar (
basi
c

r
esear
ch)
,penel
i
tiant
erapan(
appl
i
edr
esear
ch)dan

penel
i
tian pengembangan (
resear
ch and

285
dev
elopment
).

Bor
gandGal
ldal
am Sugi
yono(
2013,hl
m.9)

meny
atakanbahwa,“
Penel
i
tiandanpengembangan

(
resear
ch and dev
elopment
/R&D)
. mer
upakan

met
ode penel
i
tian y
ang di
gunakan unt
uk

mengembangkan at
au memv
ali
dasipr
oduk-
produk

y
ang di
gunakan dal
am pendi
dikan dan

pembel
ajar
an”
.

Juj
unS.Sur
iasumant
ridal
am Sugi
yono(
2013,

hl
m.9)meny
atakanbahwa“
Penel
i
tiandasarat
au

mur
niadal
ahpenel
i
tiany
angber
tuj
uanmenemukan

penget
ahuanbar
uyangsebel
umny
abel
um per
nah

di
ket
ahui
, sedangkan penel
i
tian t
erapan adal
ah

ber
tuj
uan unt
uk memecahkan masal
ah-
masal
ah

kehi
dupanpr
akt
is.Hubunganant
arapenel
i
tiandasar
,

286
penel
i
tian pengembangan (
R&D) dan penel
i
tian

t
erapan”
.

1. Met
odePenel
it
inKuant
it
ati
f

Met
ode penel
i
tian kuant
it
ati
f di
namakan

met
odet
radi
si
onalkar
enamet
odei
nisudahcukup

l
amapenel
i
tian.Met
odei
nidi
sebutsebagaimet
ode

posi
ti
vi
sti
kkar
enaber
landaskanf
il
saf
atposi
ti
vi
sme.

Met
odei
nisebagaimet
odei
l
mi sci
ah/ ent
if
ickar
ena

t
elah memenuhi kai
dah-
kai
dah i
l
miah y
ait
u

kongkr
it
/empi
ri
s,oby
ekt
if
,ter
ukur
,rasi
onal
,dan

si
stemat
is. Met
ode i
ni j
uga di
sebut met
ode

kuant
it
ati
fkar
ena dat
a penel
i
tian ber
upa angka-

angkadananal
i
sismenggunakanst
ati
sti
k.

Sugi
yono (
2013: 14) mengat
akan bahwa

met
ode penel
i
tian kuant
it
ati
f dapat di
art
ikan

287
sebagaimet
odepenel
i
tiany
angber
landaskanpada

f
il
saf
atposi
ti
vi
sme,di
gunakanunt
ukmenel
i
tipada

popul
asiat
ausampelt
ert
ent
u,t
ekni
kpengambi
l
an

sampelpadaumumny
adi
l
akukansecar
arandom,

pengumpul
an dat
a menggunakan i
nst
rument

penel
i
tian,anal
i
sisdat
aber
sif
atkuant
it
ati
f/
stat
ist
ic

dengant
ujuanunt
ukmenguj
ihi
pot
esi
syangt
elah

di
tet
apkan.

Ber
dasar
kan pendapatdi
atasdat
a kuant
it
ati
f

dapatdi
olahat
audi
anal
i
sismenggunakant
ekhni
k

per
hit
ungan mat
emat
ika at
au st
ati
sti
ka. Dat
a

kuant
it
ati
fber
fungsiunt
ukmenget
ahuij
uml
ahat
au

besar
andar
isubj
eky
angdi
tel
i
ti.

2. Met
odePenel
it
ianKual
it
ati
f

Met
odepenel
i
tiankual
i
tat
ifdi
namakansebagai
288
met
ode bar
u kar
ena popul
eri
tasny
a bel
um l
ama.

Met
ode penel
i
tian kual
i
tat
if di
namakan sebagai

met
odepost
posi
ti
vi
sti
kkar
enaber
landaskanpada

f
il
saf
atpost
posi
ti
vi
sme.Met
ode i
nidi
sebutj
uga

sebagaimet
odear
ti
sti
k,kar
enapr
osespenel
i
tian

l
ebi
h ber
sif
atseni(
kur
ang t
erpol
a),dan di
sebut

sebagai met
ode i
nter
pret
if kar
ena dat
a hasi
l

penel
i
tian l
ebi
h ber
kenaan dengan i
nter
prest
asi

t
erhadapdat
ayangdi
temukandi
l
apangan.

Met
ode penel
i
tian kual
i
tat
if ser
ing di
sebut

met
odepenel
i
tiannat
ural
i
sti
kkar
enapenel
i
tianny
a

di
l
akukan pada kondi
si y
ang al
ami nat
ah ( ural

set
ti
ng)
;di
sebutj
uga sebagaimet
ode et
nogr
afi
,

kar
ena pada awal
nya met
ode i
nil
ebi
h bany
ak

di
gunakan unt
uk penel
i
tian bi
dang ant
ropol
ogi

289
buday
a;di
sebutsebagaimet
odekual
i
tat
if
,kar
ena

dat
ayangt
erkumpuldananal
i
sisny
alebi
hber
sif
at

kual
i
tat
if
.

Fi
l
saf
atpost
posi
ti
vi
sme ser
ing j
uga di
sebut

sebagaipar
adi
gmai
nter
pret
ifdankonst
rukt
if
,yang

memandangr
eal
i
tassosi
alsebagaisesuat
uyang

hol
i
sti
k/ut
uh,
kompl
eks,
dinami
s,penuhmakna,
dan

hubungan gej
ala ber
sif
at i
nter
akt
i r
f(eci
procal
).

Penel
i
tian di
l
akukan pada oby
ek y
ang al
ami
ah.

Oby
ek y
ang al
ami
ah adal
ah oby
ek y
ang

ber
kembang apaadany
a,t
idakdi
mani
pul
asiol
eh

penel
i
ti dan kehadi
ri
an penel
i
tit
idak begi
tu

mempengar
uhi di
nami
ka pada oby
ek t
ersebut
.

Dal
am penel
i
tian kual
i
tat
ifi
nst
rumenny
a adal
ah

or
ang at
au human i
nst
rument
,yai
tu penel
i
tii
tu

290
sendi
ri
.

Sugi
yono(
2013,hl
m.15)mengat
akanbahwa

met
ode penel
i
tian kual
i
tat
if adal
ah met
ode

penel
i
tian y
ang ber
landaskan pada f
il
saf
at

post
posi
ti
vi
sme,di
gunakan unt
uk menel
i
tipada

kondi
sioby
ek y
ang al
ami
ah,(
sebagail
awanny
a

adal
aheksper
imen)di
manapenel
i
tiadal
ahsebagai

i
nst
rumenkunci
,pengambi
l
ansampelsumberdat
a

di
l
akukansecar
apur
posi
vedansnowbaal
,tekni
k

pengumpul
an dengan t
ri
anggul
asi (
gabungan)
,

anal
i
sisdat
aber
sif
ati
ndukt
if
/kual
i
tat
if
,danhasi
l

penel
i
tiankual
i
tat
ifl
ebi
hmenekankanmaknadar
i

padagener
ali
sasi
.

Ber
dasar
kan pendapat di
atas bahwa dat
a

kual
i
tat
ifdapatdi
per
olehmel
aluiber
bagaimacam

291
t
ekni
k pengumpul
an dat
a mi
sal
nya wawancar
a,

anal
i
sis,di
skusi
,at
au obser
vasi
.Dat
a kual
i
tat
if

ber
fungsiunt
ukmenget
ahuikual
i
tasdar
isebuah

obj
eky
angakandi
tel
i
ti.

C. Pengumpul
anDat
adanI
nst
rumenPenel
it
ian

1. Pengumpul
anDat
a

Tekni
kpengumpul
andat
amer
upakanl
angkah

y
ang pal
i
ng ut
ama dal
am penel
i
tian.Ber
ikuti
ni

adal
ah macam-
macam t
ekni
k y
ang di
gunakan

dal
am pengumpul
andat
a.

a. Obser
vasi

Ar
ikunt
o dal
am Dadang I
skandar(
2015,

hl
m. 49) mengat
akan bahwa obser
vasi

sebagaisuat
u akt
ivi
tas y
ang sempi
tyakni

292
memper
hat
ikan sesuat
u dengan mat
a. Di

dal
am penger
ti
an psi
kol
ogi
k,obser
vasiat
au

di
sebutpul
a pengamat
an mel
i
put
ikegi
atan

pemuat
an per
hat
ian t
erhadap suat
u obj
ek

dengan menggunakn sel

uruh al
at i
nder
a.

Def
ini
sii
nidapatdi
pahamibahwaobser
vasi

y
ang bai
k har
us mel
i
bat
kan sel
uruh panca

i
nder
a guna mer
ekam set
iap kej
adi
an y
ang

t
imbul sel
ama pr
oses pengamat
an agar

di
per
olehi
nfor
masi
yangakur
at.

Mar
shal
ldal
am Sugi
yono (
2013:310)

meny
atakanbahwa“
thr
oughobser
vat
ion,t
he

r
esear
cher l
ear
n about behavi
or and t
he

meani
ngat
tachedt
othosebehavi
or.Mel
alui

obser
vasi
,penel
i
tibel
ajart
ent
ang per
il
aku,

293
 danmaknadar
iper
il
akut
ersebut
”.

b. Tes

Br
owndal
am DadangI
skandar(
2015:48)

Testi
mengemukakanbahwa“ samet
hodof

measur
ingabi
l
ity,knowl
edgeorper
for
mance

i
nagi
vendomai
n.”Ar
ti
nyat
esadal
ahmet
ode

pengukur
an ket
erampi
l
an,penget
ahuan at
au

si
kap.Tesmenur
utpendapati
nidi
gunakan

unt
ukmengev
aluasipembel
ajar
andal
am t
iga

r
anah,
yai
tupsi
komot
or,
kogni
ti
fdanaf
ekt
if”
.

Ar
ikunt
o dal
am Dadang I
skandar(
2015:

48) mengemukakan bahwa t

es y
ait
u

ser
ent
etanper
tany
aanat
aul
ati
hanser
taal
at

l
ain y
ang di
gunakan unt
uk mengukur

ket
erampi
l
an, penget
ahuan i
ntel
egensi
,

294
 kemampuan at
au bakaty
ang di
mil
i
kiol
eh

i
ndi
vi
duat
aukel
ompok.Dengankat
alai
ntes

mer
upakan al
at y
ang di
gunakan unt
uk

mengukur penget
ahuan dan kemampuan

i
ndi
vi
duat
aukel
ompok.

c. Angket

Kuesi
onerat
auangketmer
upakant
ekni
k

pengumpul
an dat
ayang di
l
akukan dengan

car
a member
iseper
angkatper
tany
aan at
au

per
nyat
aan t
ert
uli
skepadar
esponden unt
uk

di
j
awabny
a. Kuesi
oner mer
upakan t
ekni
k

pengumpul
andat
ayangef
esi
enbi
l
apenel
i
ti

t
ahudenganpast
ivar
iabely
angakandiukur

dan t
ahu apa y
ang bi
sa di
har
apkan dar
i

r
esponden.Sel
aini
tu,kuesi
onerj
ugacocok

295
 di
gunakanbi
l
ajuml
ahr
espondencukupbesar

dant
ersebardiwi
l
ayahy
angl
uas.Kuesi
oner

dapatber
upaper
tany
aan/
per
nyat
aant
ert
utup

at
au t
erbuka, dapat di
ber
ikan kepada

r
esponden secar
a l
angsung at
au di
ki
ri
m

mel
alui
pos,
ataui
nter
net
.

d. Dokument
asi

St
udi dokument
asi adal
ah car
a

pengumpul
an dat
a mel
alui peni
nggal
an

t
ert
uli
s t
erut
ama ber
upa ar
sip-
arsi
p dan

t
ermasukj
ugabukumengenaipendapat
,dal
i
l

y
ang ber
hubungan dengan masal
ah

peny
eli
dikan.Def
ini
sii
nimemi
l
ikicakupan

y
angmasi
hsempi
tkar
enadokument
asihany
a

mencakupdat
a.
296
 Dokument
asi mer
upakan cat
atan

per
ist
iway
angsudahber
lal
u.Dokumenbi
sa

ber
bent
uk t
uli
san,gambar
,at
au kar
ya-
kar
ya

monument
al dar
i seseor
ang. Dokumen

ber
bent
uk t
uli
san mi
sal
nya cat
atan har
ian,

sej
arahkehi
dupan,
cer
it
era,
biogr
afi
,per
atur
an,

kebi
j
akan. Dokumen ber
bent
uk gambar

mi
sal
nyaf
oto,gambarhi
dup,sket
sadanl
ain-

l
ain.Dokumeny
angber
bent
ukkar
yami
sal
nya

kar
yaseni
,dapatber
upagambar
,pat
ung,f
il
m,

danl
ain-
lai
n.

2. I
nst
rumenPenel
it
ian

I
nst
rumen penel
i
tian mer
upakan al
at at
au

f
asi
l
itas y
ang di
gunakan ol
eh penel
i
ti dal
am

mengumpul
kan dat
a agar peker
jaanny
a l
ebi
h
297
mudahdanhasi
l
nyal
ebi
hbai
kat
aumemi
l
ikiar
ti

l
ebi
hcer
mat
,lengkapdansi
stemat
issehi
nggal
ebi
h

memudahkan penel
i
ti ket
ika akan mel
akukan

pengol
ahan dat
a. Mi
sal
nya, ket
ika seor
ang

mahasi
swa i
ngi
n menel
i
tit
ent
ang f
akt
or-
fakt
or

peny
ebab r
usakny
a t
erumbu kar
ang dengan

menggunakan t
ekni
k pengumpul
an dat
a

‘
wawancar
a’, maka i
nst
rumen penel
i
tian y
ang

di
per
lukan ant
ara l
ain,buku,pena/
pensi
l
,al
at

dokument
asiat
aukamer
a,al
atr
ekam suar
a,at
au

ponsel
.

298
 PRESENTASII
LMI
AH

A. Penger
ti
anPr
esent
asi
Ilmi
ah

Mor
ri
sey& Sechr
estmendeskr
ipsi
kan bahwa

pr
esent
asimel
i
bat
kanpeny
iapandanpeny
ampai
an

suat
upokokbahasankr
it
isdal
am bent
uky
angl
ogi
s

dan r
ingkas,sehi
ngga menghasi
l
kan komuni
kasi

y
angef
ekt
if
.SedangkanFr
enchmengat
akanbahwa,

“
Youar
easci
ent
istoryouwoul
dn’
tbegi
vi
ngt
he

t
alk”
.Pandangan i
tu bi
sa di
j
adi
kan dasarunt
uk

mendef
ini
sikanpr
esent
asi
il
miah.

Dar
isegipel
aku,y
angmember
ikanpr
esent
asi

i
l
miah adal
ah seor
ang i
l
muwan.I
nfor
masiy
ang

di
sampai
kant
ent
uadal
ahy
angber
sif
ati
l
miah.Unt
uk

dapat memahami dengan bai

k i
nfor
masi y
ang

299
di
sampai
kan, y
ang hadi
r pun mest
iny
a adal
ah

khal
ayaki
l
miah(
Gaf
ura,2009)
.Ber
dasar
kanur
aian

di
atasmakapr
esent
asidapatdi
def
ini
sikansebagai

kegi
atan ber
bicar
a di hadapan publ
i
k unt
uk

mengkomuni
kasi
kan secar
a ef
ekt
if suat
u pokok

bahasany
angmer
upakani
nfor
masimengenaisuat
u

gagasan at
au obj
ek.Sedangkan pr
esent
asii
l
miah

adal
ahpr
esent
asiy
angdi
sampai
kanol
ehseor
ang

i
l
muwanmengenaisuat
ugagasanat
auobj
eki
l
miah

di
hadapankhal
ayaki
l
miah.

Tuj
uan Pr
esent
asi i
l
miah Menur
ut Susi

Sundi
asi
h (
2009)
, dal
am mel
akukan pr
esent
asi

i
l
miahadabeber
apaet
ikay
anghar
usdi
per
hat
ikan

y
ait
u:

a. Peny
aji per
lu member
iinf
ormasi kepada

300
 peser
ta secar
a memadaiI
nfor
masit
ersebut

akan di
pahami dengan bai
k j
i
ka peser
ta

memper
olehbahant
ert
uli
s,bai
kbahanl
engkap

maupunbahasanpr asipowerpoi
esent nt.Ji
ka

di
per
lukan,bahan dapat di
l
engkapidengan

i
l
ust
rasi y
ang r
elev
an. Apabi
l
a bahan

di
tay
angkan,har
us di
past
ikan bahwa semua

peser
ta dapat mel
i
hat l
ayar dan dapat

membacat
uli
sany
angdi
saj
i
kan.

b. Peny
ajimeny
aji
kanbahandal
am wakt
uyang

t
ersedi
a.Penguasaan wakt
u mer
upakan hal

y
ang per
lu di
per
hat
ikan ol
eh peny
aji
.Peny
aji

per
lu mer
encanakan penggunaan wakt
u dan

menaat
i panduan y
ang di
ber
ikan ol
eh

moder
ator
.Kepandai
anseor
angpeny
ajiadal
ah

301
 menempat
kandi
ridenganwakt
uyangdi
ber
ikan.

Kemampuan menj
elaskan sesuat
u dal
am

wakt
u si
ngkat dan padat mer
upakan bukt
i

kepandai
an dan penguasaan mat
eri ol
eh

peny
aji
.Bagimahasi
swa,dal
am mel
akukan

pr
esent
asiskr
ipsi
/t
esi
s/kar
yai
l
miah,adabat
as

wakt
uyanghar
usdi
taat
i.

c. Peny
ajimenaat
iet
ika y
ang ber
laku dif
orum

i
l
miahHali
tukar
enaf
orum i
l
miahmer
upakan

wahana bagii
l
muwan dan akademi
sidar
i

ber
bagaidi
sipl
i
nil
musal
i
ngasahot
akdanhat
i

ser
ta ber
tukarber
bagaii
nfor
masiakademi
k,

bai
k sebagaihasi
lpemi
ki
ran maupun hasi
l

penel
i
tian.Dal
am f
orum t
ersebutadabeber
apa

per
any
angdi
mai
nkanol
ehakt
ory
angber
beda,

302
y
aknipeny
aji
,pemandu (
moder
ator
),not
uli
s,

peser
ta, dan t
ekni
si. Semua pi
hak waj
i
b

mel
akukan t
ugasny
a dan menj
aga agar

j
alanny
a pr
esent
asi i
l
miah dapat ber
jal
an

denganl
ancarsesuaidenganat
uranmai
nyang

t
elah di
tet
apkan.Et
ika dal
am f
orum i
l
miah

har
usdi
j
agaagart
ujuanf
orum dapatt
ercapai

denganbai
k.Et
ikaber
kai
tandengankey
aki
nan

dan pr
insi
p mengenaimana y
ang benardan

manay
angsal
ahser
tamanay
angpat
utdan

manay
angt
idakpat
ut.Sat
uni
l
aiy
anghar
us

di
pegangdal
am menj
agaet
ikaadal
ahmenj
aga

per
il
aku agar t
idak mer
ugi
kan or
ang l
ain.

Ker
ugi
an mencakup hak at
au kesempat
an,

kehi
l
anganmuka,
dant
ersi
nggungper
asaanny
a.

303
 Hakdal
am f
orum i
l
miahmel
i
put
ihakber
bicar
a,

hak membel
a dan memper
tahankan

pendapat
nya,ser
ta hak unt
uk mendapat
kan

pengakuan.

d. Kej
ujur
an.

Dal
am duni
ail
miah,kej
ujur
anmer
upakanbut
ir

et
ist
erpent
ing.Set
iap or
ang waj
i
b ber
sikap

sangatt
erbukadal
am segal
ahalmeny
angkut

i
nfor
masi
yangdi
saj
i
kan.

Et
ika bagikomponen-
komponen y
ang mengi
kut
i

kegi
atanpr
esent
asi
,yai
tu:

1) Peny
aji

Ji
kameny
aji
kandat
a,peny
ajihar
ussecar
ajuj
ur

meny
ebut
kanapakahdat
ait
uhasi
lpenel
i
tianny
a

at
aukahdi
ambi
ldar
isumberl
ain.Ji
kadi
ambi
ldar
i

304
sumber l
ain,har
us di
sebut
kan secar
alengkap

sesuai
dengankel
azi
manduni
ail
miah.

2) Peser
ta

Et
ikay
anghar
usdi
j
agaol
ehpeser
taant
aral
ain

adal
ah sebagaiber
ikut
.Per
tama,set
iap peser
ta

har
us j
ujurpada di
risendi
ri
.Ar
ti
nya,di
a akan

ber
tany
aji
ka memang t
idak t
ahu,akan mencar
i

kl
ari
fi
kasiapabi
l
amasi
hbi
ngungat
aubel
um y
aki
n,

akan mengecek apakah pemahamanny

a sudah

benarat
aukahbel
um,dansebagai
nya.Sel
aini
tu,

set
iap peser
ta waj
i
b menghar
gai

pendapat
/gagasan or
ang l
ain dan hal i
ni

mensy
arat
kanbahwadi
awaj
i
bmeny
imakapabi
l
a

ada or
ang y
ang ber
bicar
a(ber
tany
a).Mi
sal
nya,

ket
ikaor
angl
aint
elahmengusul
kangagasan,di
a
305
t
idakakanber
bicar
aseol
ah-
olahdi
alahpengusul

per
tamagagasant
ersebut
.Ket
ikaper
tany
aant
elah

di
ajukan ol
eh peser
ta l
ain, di
a t
idak akan

mengul
angiper
tany
aani
tu.Ket
ikapeser
tal
aint
elah

meny
atakan sesuat
u dan di
a meny
etuj
uiny
a,di
a

dapatmengungkapkandukunganny
a.

Ter
kai
t dengan per
il
aku ber
tany
a unt
uk

memper
oleh kl
ari
fi
kasi at
au i
nfor
masi
, sat
u

kewaj
i
banpenany
aadal
ahmeny
imakj
awabandar
i

peny
aji
. Akan l
ebi
h bagus j
i
ka penany
a

menunj
ukkan apr
esi
asiposi
ti
fter
hadap j
awaban

y
ang t
elah di
ber
ikan.Apabi
l
a dengan t
erpaksa

penany
ameni
nggal
kanr
uangansebel
um j
awaban

di
ber
ikan,di
awaj
i
bmemi
ntamaafdanmemi
nta

i
zi
nunt
ukmeni
nggal
kanr
uangan.

306
3) Moder
ator

Jal
anny
afor
um i
l
miahbany
akdi
tent
ukanol
eh

moder
atorsebagaipemandu.Et
ika y
ang har
us

di
j
agany
a adal
ah bahwa di
a har
us adi
l
.Ar
ti
nya,

semua peser
ta sedapat
-dapat
nya memper
oleh

kesempat
any
angr
elat
ifsamadal
am ber
par
ti
sipasi

akt
if sel
ama f
orum ber
langsung dan j
uga

kesei
mbangan dal
am hal wakt
u at
au j
uml
ah

per
tany
aany
angbol
ehdi
ajukanol
ehpeser
ta.Sel
ain

adi
l
,seor
angmoder
atorj
ugahar
usmenaat
ijadwal

at
au wakt
u y
ang t
elah di
tent
ukan. Moder
ator

sey
ogi
any
ati
dakt
erl
alubany
akmengambi
lwakt
u

unt
uk ber
koment
ar y
ang t
idak f
ungsi
onal
.dan

moder
atorhar
usmengat
urwakt
uyangdi
gunakan

ol
eh semuapi
hak,bai
kpeny
ajimaupun peser
ta.
307
Ol
ehsebabi
tu,moder
atorhar
uspuny
akeber
ani
an

unt
uk mengi
nter
upsi dengan sant
un kepada

pembi
car
aagart
aatwakt
u.

4. Not
uli
s

Semuahaly
angt
erungkapsel
amaf
orum,bai
k

i
ntiur
aian peny
aji
,per
tany
aan,maupun j
awaban

per
ludi
cat
atsecar
arapiol
ehnot
uli
s.Hasi
lcat
atan

y
ang t
elah di
tat
ari
ngkas sebai
kny
a di
cet
ak dan

di
bagi
kan mi
nimalkepada semua or
ang y
ang

t
erl
i
batdal
am f
orum t
ersebut
.Hali
nimember
i

kesempat
an bagipemi
l
ik gagasan/
konsep unt
uk

mel
uruskanny
aji
kaadahal
-hal
yangkur
angt
epat
.

B. Ki
atPr
esent
asiI
lmi
ah

Pr
esent
asii
l
miahy
angef
ekt
ifadal
ahpeny
aji
an
308
bahani
l
miahol
ehseseor
angdisuat
ufor
um y
ang

peser
tany
a secar
a sukar
elat
erl
i
bat akt
if dal
am

i
nter
aksiv
erbali
l
miahunt
ukmencapait
ujuandal
am

wakt
uyangt
ersedi
a.Agarpr
esent
asidapatber
jal
an

secar
a ef
ekt
if
.Ada ki
at y
ang per
lu di
ter
apkan.

Beber
apaki
atdar
iTi
m Pengaj
arBahasaI
ndonesi
a

Unhas(
2008)
,adal
ah:

1.Menar
ikmi
natdanper
hat
ianpeser
ta

2.Mengar
ahkanper
hat
ianpeser
ta

3. Memper
tahankan mi
nat dan per
hat
ian

peser
ta

4.Menj
agaagarpr
esent
asit
etapf
okuspada

masal
ahy
angdi
bahas

5.Menj
agaet
ika

Unt
ukmenar
ikmi
natdanper
hat
ianpadaapa

309
y
ang akan di
bahas, seor
ang peny
aji dapat

menggunakan medi
ayang menar
ik,y
ang dapat

ber
upamedi
avi
sualseper
tigambardenganwar
na

y
angmenar
ik,suar
ayangcukupker
asbagipeser
ta

at
aui
l
ust
rasi
,anekdot
,dandemonst
rasi
.

Sel
anj
utny
aper
hat
ianmer
ekaper
ludi
arahkan

padaf
okuspembahasandengancar
ayangmenar
ik

pul
adenganmemanf
aat
kani
nfor
masil
atarbel
akang

peser
ta. Per
hat
ian mer
eka per
lu di
j
aga at
au

di
per
tahankandengancar
amenj
agaagarsuar
ati
dak

monot
ondandenganmenggunakanv
ari
asimedi
a.

Dal
am hali
nimul
ti
medi
asangatmembant
u.Akan

t
etapi
,apabi
l
a per
angkatker
as sangatt
erbat
as,

pal
i
ngt
idakcar
aber
bicar
ayangper
ludi
var
iasi
.

Al
urpr
esent
asiper
ludi
j
agaagart
etapf
okus

310
denganmeny
atakant
erust
erangf
okuspembahasan

dan peny
aji memahami bahan y
ang t
elah

di
per
siapkanser
tamember
ipenj
elasansi
ngkatdan

padatmengenaibut
ir
-but
irt
ersebut
.Unt
ukmenj
aga

agarpr
esent
asit
etap f
okus pada makal
ah y
ang

di
bahas,peny
ajihar
us menaat
ibahan y
ang t
elah

di
siapkandanmember
ipenj
elasansi
ngkatdanpadat

t
erhadapbut
ir
-but
iri
nti
.Unt
ukmenj
agaet
ikadapat

di
l
akukan dengan car
a menghi
ndar
ihal
-haly
ang

dapatmer
ugi
kan(
meny
inggungper
asaan)or
angl
ain.

Tekni
k pr
esent
asiadal
ah kemampuan y
ang

waj
i
bdi
mil
i
kiol
ehset
iapor
angy
angi
ngi
nsukses

padamasai
ni.Car
apr
esent
asii
det
erny
atapuny
a

ef
ek y
ang t
idak kal
ah besar
nya di
bandi
ng i
si

pr
esent
asi
nya. Bahkan ser
ingkal
i mat
eriy
ang

311
sebenar
nyasangatbagus,
namundi
bawakandengan

car
apr
esent
asiy
ang bi
asa-
biasasaj
aat
aumal
ah

cender
ung bur
uk bi
sa kehi
l
angan kekuat
anny
a.

Ber
ikutmer
upakanbeber
apat
ekni
kdal
am pr
esent
asi
:

1) Mel
akukan per
siapan. Ant
ara l
ain,bahan

pr
esent
asi
,bahany
angakandi
bagi
kan(
ji
kaada)
,

per
alat
an seper
til
apt
op at
au i
nfokus dan

memper
siapkan ment
al.Ji
ka semua kondi
siny
a

bai
kdan aman maka bi
sa membuatki
ta akan

l
ebi
hper
cay
adi
ri
.

2) Mat
eripr
esent
asi
.Bedakan ant
ara mat
eri

y
angakandi
present
asi
kandenganpr
oposaly
ang

akandi
ber
ikan,kar
enapadasaatpr
esent
asiki
ta

menj
elaskanpoi
nt-
poi
ntny
asaj
adant
idakper
lu

secar
a kesel
uruhan unt
ukdi
bahaskar
ena akan

312
menghabi
skan wakt
u dan membuat audi
ens

mer
asabosan.

3) Padasaatpr
esent
asi
:

a. Usahakandat
angl
ebi
hawaldar
iwakt
uyang

di
tent
ukan,
jangant
erl
ambat

b. Gunakanwakt
useef
isi
enmungki
n.

c. Gunakanpakai
any
angsopant
ent
uny
a.

d. Kenal
iaudi
ence at
au peser
tay
ang hadi
r,

sehi
ngga ki
ta bi
sa l
ebi
h akr
ab dengan

meny
ebutnamany
adant
ahuj
abat
anny
a.

e. Bagipandangankeki
takesemuaaudi
ence

dan per
bany
ak komposi
sipandangan ki
ta

kepadaor
angy
angpal
i
ngber
pengar
uhat
au

pengambi
lkeput
usan,
seper
tiCEOat
ausal
ah

sat
upi
mpi
nandar
iyanghadi
r.

313
f
. Sebi
samungki
nunt
ukt
idakmembi
car
akan

haly
ang t
idakpent
ing dan y
ang audi
ence

t
idakmaudengar
.

g. Ber
bicar
alahdenganl
ugasdansopan.

h. At
uri
ntonasisuar
a,j
angankebesar
andan

j
ugaj
angankekeci
l
an.

i
. Jangan bany
ak ber
ger
ak, kar
ena akan

mengganggukonsent
rasi
peser
ta.

j
. Muncul
kanbeber
apaj
okeunt
ukmencai
rkan

suasanay
angkakuat
aumembosankant
api

j
anganber
lebi
han.

k. Anggap saj
a audi
ence t
idak menger
ti

mengenaimat
eriy
ang akan di
sampai
kan,

j
adi ber
sikapl
ah dengan mengundang

si
mpat
idan r
asa kagum par
a audi
ence

314
 kar
enapenget
ahuanki
ta,t
apihi
ndar
ikesan

menggur
ui.

l
. Padasaatt
any
ajawab,
cat
atper
tany
aandan

j
awabl
ahdenganl
ugas.

Ber
ikuti
nicar
a-car
a mel
akukan pr
esent
asiy
ang

bai
kdanbenar:

1) Kuasaii
simat
eri

Padasaatpr
esent
asi
,sebai
kny
adi
mini
mal
kan

mel
i
hatker
taskar
enahal
ter
sebutdapatmembuat

or
ang l
ain ber
piki
r pr
esent
er t
idak t
erl
alu

menguasaimat
eri
.Sal
ahsat
ucar
ameny
iasat
ihal

t
ersebutdengancar
amenguasai
mat
eri
.

2) Pakaikal
imatseder
hana

kasi power poi

Apl
i nt bukanl
ah apl
i
kasi
315
pengol
ahkat
alay
akny
ami
crosof
twor
d,unt
uki
tu,

pakaikal
i
maty
ang j
elas dan seper
luny
a saj
a.

Janganpul
amenj
ejal
kant
erl
alubany
aki
nfor
masi

dal
am sat
u sl
i
de Power
Poi
ntkar
ena audi
ence

mungki
nakankebi
ngungan.

3) Gambarber
maknar
ibuankat
a

Pakaigambarat
aui
l
ust
rasiy
angbenar
-benar

menar
ik di power poi
nt unt
uk menj
elaskan

pr
esent
asi
,sehi
nggaaudi
ensmaumeny
imakdan

mudah memahami
nya.Namun,j
angan sampai

pul
aresol
usigambarpecah sehi
ngga t
ampak

menganggu.

4) Kont
enal
am pr
esent
asi
sangatpent
ing

Past
ikan kont
en y
ang di
masukkan dal
am

316
pr
esent
asi memang ber
guna bagi audi
ence.

Janganpul
ater
lal
ubany
akmenggunakanani
masi

at
au ef
ek-
efek khusus, kar
ena sel
ain bi
sa

membosankan,
hali
nibahkanbi
samengaki
bat
kan

pr
esent
asi
dianggapt
idakser
ius.

5) Ber
lat
ihl
ahsebel
um mel
akukanpr
esent
asi

Semal
am at
aubeber
apahar
imenj
elanghar
i

pr
esent
asi
,adabai
kny
aber
lat
ihdidepant
eman-

t
eman at
au ber
lat
ih di depan cer
min. Car
a

t
ersebutdapatmenai
kan r
asa per
cay
a di
ridan

j
uga dapat menghi
l
angkan r
asa canggung

ber
bicar
adi
depanbany
akor
ang.

6) Kuasaiper
alat
anpr
esent
asi

Ji
ka t
erl
i
hat canggung menggunakan

317
per
alat
ansendi
riber
art
ihar
usber
siapmendapat

pandangan per
tama y
ang bur
uk dar
ipeser
ta

pr
esent .Kuasaipr
asi oyekt
or,l
apt
op,mouse,at
au

poi
nteryangakandi
gunakan.

7) Ber
cer
it
alahsaatpr
esent
asi

Janganhany
amembacakanpoi
npr
esent
asi

secar
amonot
on.Ber
cer
it
alah,i
l
ust
rasi
kankont
en

dipowerpoi
nt,mi
sal
nya dengan pengal
aman

hi
dup sehar
i-
har
i sehi
ngga audi
ence dapat

mencer
namaksudny
adenganbai
k.

8) Kont
akmat
a

Jangan mel
upakan hali
ni.Sebai
kny
ati
dak

t
erusmener
usmel
i
hatkear
ahsl
i
de.Dengant
erus

mel
i
hatkear
ahpenont
on,di
har
apkanpr
esent
er

318
seper
tiber
bicar
aduaar
ah.Sel
i
ngidenganl
elucon,

per
tany
aanspont
ankear
ahpenont
on.Lakukan

hal
ter
sebutagarpeser
tat
idakbosan.

9) Janganl
upasi
mpanmat
eri

Halnipent
ingkar
enaapabi
l
apr
esent
erl
upa

unt
uk meny
impan mat
eri
,kemungki
nan besar

pr
esent
erdapatt
egangsaati
tuj
ugadansemua

mat
eri
yangadadi
kepal
aakanhi
l
ang.Ol
ehkar
ena

i
tu, si
mpan mat
eri pr
esent
asi di medi
a

peny
impanany
angmudahdi
i
ngat
.Sel
aini
tu,di

bawahi
nit
erdapatber
bagait
ipsmenj
adiseor
ang

pr
esent
ersuperdal
am pr
esent
asii
l
miah (
Susi

Sundi
asi
h,2009)
,sebagai
ber
ikut
:

a. Ant
usi
as,
menampi
l
kansemangathi
dupdi
ri
.

b. Ber
wibawa, mengger
akkan or
ang unt
uk
319
 mel
akukansesuat
u.

c. Posi
ti
f,mel
i
hatpel
uangdal
am set
iapsaat
.

d. Supel
,mudah menj
ali
n hubungan dengan

peser
ta.

e. Humor
is,ber
hat
ilapang,t
etap mengi
kut
i

i
rama.

f
. Kr
eat
if
,menemukanbany
akcar
a.

g. Fasi
h,ber
komuni
kasidenganj
elas,f
asi
hdan

benar
.

h. Tul
us,
memi
l
iki
niatdanmot
ivasi
posi
ti
f.

i
. I
nter
akt
if
, hubungan pembi
car
a peser
ta

hi
dup.

j
. Mampu memot
ivasi
, mengai
rahkan

pendengar
,membangunhar
apan

320
C. Tekni
kPeny
aji
anMat
eridenganMul
ti
medi
a

1.Per
siapanmat
eri
present
asi

Suat
u pr
esent
asi i
l
miah y
ang bai
k adal
ah

pr
esent
asiy
ang t
erdi
ridar
iisi
,desai
n dan car
a

meny
ampai
kan mat
eri pr
esent
asi
.Isi adal
ah

i
nfor
masi akt
ual y
ang di
per
siapkan unt
uk

di
present
asi
kan, sedangkan desai
n mer
upakan

susunanmat
eripr
esent
asiy
angakt
ualber
upasl
i
de

y
angber
isi
teks,
gambarat
augr
afi
kdansuar
a.

Bany
akf
akt
ory
angdapatmenghasi
l
kandesai
ndan

t
ampi
l
an pada sl
i
de seper
tit
ampi
l
an l
atar
,

komposi
si,f
ormatdar
isl
i
de,war
na,ukur
an dan

bent
ukhur
uf,
ani
masi
danl
ainny
a.

Power
Poi
nt memi
l
iki bany
ak f
asi
l
itas y
ang

mendukung desai
n pr
esent
asi
,seper
tit
ampi
l
an

321
l
atar y
ang ber
var
iasi
,fasi
l
itas ani
masi y
ang

ber
agam.Namun dal
am memi
l
ihf
asi
l
itas y
ang

akan di
gunakan dal
am pr
esent
asii
l
miah j
angan

sampai
membi
ngungkanhadi
ri
n.

Dal
am mendesai
n suat
u mat
eri pr
esent
asi

dengan bant
uan Power
Poi
nt, kont
inui
tas

mer
upakanket
ent
uany
anghar
usdi
per
hat
ikan.Jadi

dal
am memi
l
ihl
atar
,bent
ukdanukur
anhur
uf,
ser
ta

kombi
nasiwar
nal
atardanhur
uf,har
ussei
mbang

dan t
etap di
per
tahankan agart
idakmengganggu

per
hat
ian hadi
ri
n t
erhadap i
si mat
eri y
ang

di
sampai
kan.

2.Penempat
ant
eksdal
am sl
i
de

Komposi
sisuat
u medi
a pr
esent
asihendakny
a

seder
hana,j
elasdanmudaht
erbaca.Penempat
an
322
j
udulmenent
ukan kemudahan bagihadi
ri
n unt
uk

membacadanmenghasi
l
kant
ampi
l
any
angmenar
ik.

Di
anj
urkan unt
uk menempat
kan j
udult
eks pada

daer
ah1/
6dar
itepiat
assl
i
de,
agarmasi
hadar
uang

unt
ukpenempat
ant
ekssubj
uduldangambarat
au

gr
afi
k.

Juduly
ang di
tempat
kan pada 1/
6 dar
itepi

bawah sl
i
de akan meny
ebabkan t
eks menj
adi

t
umpang t
indi
h dan kekur
angan t
empat unt
uk

menempat
kan gambarat
au gr
afi
k.Beber
apa ahl
i

medi
a meny
arankan agar menggunakan bent
uk

bul
l
etunt
ukmenul
i
skant
eksdar
ipadamenggunakan

kal
i
maty
angpanj
ang.Jar
aky
angdi
anj
urkanant
ar

bar
ist
iapbul
l
etadal
ah2spasi
.

3. Pemi
li
hanwar
na
323
 Menur
ut Li
tt
rel
l
, mat
a manusi
a dapat

menangkap 7.
000.
000 war
na. Beber
apa war
na

di
ant
arany
adapatmeny
ebabkani
ri
tasipadamat
a,

saki
t kepal
a dan bahkan dapat meny
ebabkan

ker
usakan padapengl
i
hat
an.Meski
pun demi
ki
an,

ada j
uga war
na y
ang meny
ejukkan bi
l
a

di
kombi
nasi
kansuat
uwar
nadenganwar
nay
ang

l
ainny
a.

War
na dapatmeni
ngkat
kan day
atar
ik suat
u

pr
esent
asii
l
miahdanmenent
ukant
ampi
l
ansl
i
de

y
ang menar
ik. Namun bi
l
amana mel
akukan

kesal
ahan dal
am pemi
l
ihan war
na unt
uk suat
u

pr
esent
asi
,maka akan meny
ebabkan kel
elahan

mat
a sehi
ngga hadi
ri
n t
idak akan member
i

per
hat
ian y
ang t
erf
okus pada pr
esent
asi
.Jadi

324
dal
am pemi
l
ihan war
na unt
uk medi
a pr
esent
asi
,

set
iap or
ang y
ang akan meny
aji
kan pr
esent
asi

hendakny
adapatmempel
ajar
iteor
iwar
na.

War
na-
war
na y
ang dapat mengganggu

pengl
i
hat
anadal
ahwar
nat
erangdanmeny
il
aukan.

War
na i
ni dapat mengaki
bat
kan r
angsangan

ber
lebi
hpadamat
a.War
nay
angt
erangdany
ang

sangat mengganggu pengl

i
hat
an adal
ah war
na

kuni
ngt
erang,j
i
nggadanmer
ah.Ol
ehkar
enai
tu,

war
nakuni
ngmer
upakanwar
nay
angmut
lakhar
us

di
hindar
i pemakai
anny
a sebagai l
atar suat
u

t
ampi
l
an sl
i
de kar
ena meny
ebabkan r
angsangan

ber
lebi
hanpadapengl
i
hat
anmanusi
a.Dil
ainpi
hak,

ol
ehkar
enawar
nakuni
ngadal
ahwar
nay
angt
erang,

makawar
nakuni
ngsangatcocokdi
pil
i
hsebagai

325
war
na t
eks dengan kombi
nasiwar
na bi
ru at
au

hi
tam sebagai
war
nal
atar
.

Dal
am mendesai
n medi
a pr
esent
asi
,war
na

unt
ukj
udul
,teksdant
ampi
l
anl
atarhar
usdi
pil
i
h

dengancer
matagarpr
esent
asit
etapi
nfor
mat
ifdan

komuni
kat
if
.Pemi
l
ihan war
na t
eks dan t
ampi
l
an

l
atarhar
usl
ahmenghasi
l
kant
ampi
l
any
angkont
ras

danmudahdi
bacahadi
ri
ndenganj
elas.Bi
asany
a

kombi
nasiwar
nat
ekst
erang denganl
atargel
ap

mer
upakanpi
l
ihany
angi
deal
.Mi
sal
nyawar
nat
eks

put
ihat
aukuni
ngdenganl
atarbi
rut
uaat
auhi
tam.

Kombi
nasiwar
nat
eksdanwar
nal
atart
erang

meny
ebabkan t
uli
san t
idak t
erbaca.Di
anj
urkan

unt
ukt
idakmemi
l
ihwar
nal
atarj
i
ngga,kuni
ngat
au

put
ihunt
ukt
uli
sant
erang.Mi
sal
nyakombi
nasil
atar

326
put
ih dan t
eks kuni
ng,at
au l
atarwar
na j
i
ngga

dengan t
eks war
na kuni
ng,sel
aint
uli
san t
idak

t
erbaca,kombi
nasiwar
nai
nidapatmeny
ebabkan

ker
usakanpengl
i
hat
an.

Pi
l
ihandesai
nl arpada PowerPoi
at ntsangat

ber
var
iasi
,namun sebai
kny
a di
pil
i
hlat
ar y
ang

seder
hana,pol
osdan j
angan memi
l
ihl
atary
ang

t
erl
alur
amai
,mi
sal
nyal
atarbungadengananeka

war
na, pemandangan y
ang penuh dengan

panor
ama, sehi
ngga t
eks y
ang di
cant
umkan

menj
adi
tidakt
erbaca.

Pr
esent
asi y
ang di
desai
n dengan bant
uan

Power Poi
nt memang sangat mengunt
ungkan

kar
ena f
asi
l
itas l
atary
ang di
mil
i
kipr
ogr
am i
ni

sangat bany
ak dan ber
var
iasi
. Namun dal
am

327
memi
l
ih desai
nlat
ar,di
per
lukan kecer
mat
an dan

per
ti
mbangan y
ang ber
hubungan dengan

pengl
i
hat
anmanusi
a.

am PowerPoi
Dal nt,
ter
dapatpi
l
ihanl
atarwar
na

gr
adasidanadaduapi
l
ihanwar
nagr
adasiy
ait
u

v
ert
ikaldanhor
isont
al.Menur
utahl
imedi
a,l
atar

denganwar
nagr
adasiv
ert
ikall
ebi
hbai
kdar
ipada

war
nagr
adasihor
isont
al,ol
ehkar
enagar
iswar
na

gr
adasiv
ert
ikalakanmenghasi
l
kant
eksy
angl
ebi
h

mudaht
erbaca.

4. Bent
ukdanukur
anhur
uf

Dal
am komput
eradaduakl
asi
fi
kasihur
ufy
ait
u

Ser
ifdan San Ser
if
.Ser
ifmemi
l
ikibent
uk y
ang

ber
sudutt
ajam danl
ebi
hcocokdi
gunakandal
am

t
uli
sanbukucet
akan,t
idakcocokdi
gunakanunt
uk
328
hur
ufdal
am medi
apr
esent
asi
.Cont ufSer
ohhur if

ah Ti
adal mesNew Roman.Sedangkan Sanser
if

memi
l
iki bent
uk gar
is y
ang l
urus dan t
egak,

sehi
nggal
ebi
hcocokdi
gunakanunt
ukhur
ufdal
am

medi
apr
esent
asi
.Cont uSanSer
ohhur ifyai
tuAr
ial
,

Tahoma,
danHel
vet
ica.

Pemi
l
ihanbent
ukhur
ufdal
am medi
apr
esent
asi

j
anganl
ebi
hdar
iti
ga,y
ait
usat
uunt
ukj
udul
,sat
u

unt
uk t
eks ber
ikut
nya dan sat
ulagiunt
uk t
eks

i
ndi
vi
dualdal
am sat
usl
i
de.Janganmenggunakan

bent
ukt
eksy
angdi
mir
ingkanat
aumenggunakan

t
eksy
angt
erl
aluar
ti
sti
kseper
tihur
ufJer
man,ol
eh

kar
enabent
ukhur
ufi
nisangatsul
i
tter
baca.

Ukur
an t
eksy
ang di
pil
i
hjuga mempengar
uhi

desai
n.Agarhadi
ri
nyang ber
ada 10 met
erdar
i

329
l
ayarmasi
h dapatmembaca t
uli
san dal
am sl
i
de

denganj
elas,
makabi
asany
adi
gunakanukur
ant
eks

mi
nimal24 poi
nt.Ukur
an ber
var
iasiunt
ukj
udul
,

t
eks dal
am subj
udul
. Bi
l
amana menggunakan

uan Power Poi

bant nt unt
uk mendesai
n mat
eri

pr
esent
asi
,bi
asany
aukur
ansudahst
andar(
def
aul
t)
.

Unt
ukj
udulumumny
a44poi
nt,subj
udul36poi
nt

dant
eksber
ikut
nyal
ebi
hkeci
l
,mi
nimalsampai24

poi
nt,
tet
api
janganl
ebi
hkeci
ldar
i24poi
nt.

Jangan menggunakan hur

uf kapi
tal unt
uk

semuasl
i
dey
angakandi
present
asi
kan,
olehkar
ena

hadi
ri
nakanl
ebi
hlambatmembacahur
ufkapi
tal

dar
ipada hur
ufkeci
l
.Sebai
kny
a menggunakan

hur
ufkapi
talunt
ukj
udulsaj
a,sel
anj
utny
agunakan

hur
ufkeci
lsaj
aunt
ukt
eksber
ikut
nyadanhur
uf

330
kapi
tal
hany
apadaawal
kal
i
mat
.

Juml
aht
eksdal
am sat
usl
i
deber
var
iasi
,namun

y
angdi
rekomendasi
kanadal
ah6bar
issat
usl
i
de

dant
idakl
ebi
hdar
i6t
eksdal
am sat
ubar
is.Ada

y
ang mer
ekomendasi
kan del
apan bar
is maupun

t
ujuhbar
ist
iapsl
i
de,namuni
nti
nyaadal
ahbahwa

dal
am sat
usl
i
dej
angant
erl
alubany
akkal
i
maty
ang

di
gunakan.

5. I
lust
rasi

I
lust
rasij
ugamer
upakanbagi
anpent
ingdal
am

pr
esent
asii
l
miah.Fot
o,t
abel
,gambar
,dancl
i
par
t

mer
upakancont
ohi
l
ust
rasiy
angdapatdi
gunakan

unt
uk memper
jel
as i
nfor
masi dal
am suat
u

pr
esent
asii
l
miah.Dal
am pr
esent
asii
l
miahdengan

menggunakan t
eknol
ogidi
git
al,penempat
an f
oto
331
at
augambardidal
am sl
i
demer
upakant
it
ikl
emah,

ol
eh kar
ena ber
kai
tan dengan kual
i
tasf
oto at
au

gambarmaupunkual
i
tasper
alat
any
angdi
gunakan

unt
uk mempr
oyeksi
kan gambarat
au f
oto dal
am

sl
i
de.

Adaduacar
aunt
ukmemasukkangambarat
au

f
otodal
am sl
i
depr
esent
asi
,yai
tumel
aluipr
oses

scan f
oto at
au l
angsung menggunakan kamer
a

di
git
al.Pr
osedurscandant
eknol
ogikamer
adi
git
al

menghasi
l
kanf
otoy
angber
kual
i
tasser
tamudah

di
l
akukan cr
opi
ng ser
ta kor
eksiwar
na.Hali
ni

mengunt
ungkan bagi pembi
car
a unt
uk

menampi
l
kanf
otodengankomposi
siy
angbagus.

Fot
odapatdi
tampi
l
kanber
samat
eks,
sehi
ngga

hadi
ri
ndapatl
angsungmel
i
hatt
eksdenganf
oto

332
sekal
i
gusdal
am sat
usl
i
de,sehi
nggahadi
ri
nti
dak

per
lu mel
i
hat 2 at
au 3 l
ayar y
ang dapat

membi
ngungkan dan mengganggu konsent
rasi

t
erhadap i
nfor
masiy
ang di
tampi
l
kan.Kel
emahan

dar
ifot
oyangber
kual
i
tasbai
kadal
ahukur
anf
il
e

menj
adil
ebi
hbesardenganaki
batmemper
lambat

muat l
an (oadi
ng) komput
er, sehi
ngga l
aju

pr
esent
asimenj
adil
ambatdan membuathadi
ri
n

bosandanj
enuh.Unt
ukmengat
asihali
ni,maka

bi
l
amanasuat
upr
esent
asii
ngi
nmenampi
l
kanf
oto

dar
ikamer
adi
git
al,di
anj
urkanunt
ukmembuatf
oto

dengan f
or Joi
matJPEG ( ntPhot
ogr
aphi
cExper
t

Gr
oup)
.

Fot
odenganf
ormatJPEGdapatmenampi
l
kan

gambardengan kual
i
tas y
ang bai
k pada semua

333
pr
oyekt
or dengan r
esol
usi 1024 X 768 dan

kompat
ibeldengansemual
apt
op.Fot
ojugadapat

di
per
keci
ldenganmenggunakanpr
ogr
am mengedi
t

gambar unt
uk mengur
angi ukur
an, namun

di
anj
urkan unt
uk memper
keci
lukur
an f
otot
idak

l
ebi
hdar
i10%.

Tampi
l
an f
oto pada sl
i
de dal
am suat
u

pr
esent
asisangatmembant
u pemahaman suat
u

t
opi
kyangdi
bicar
akan,danf
otoakanl
ebi
hjel
as

bi
l
amanadi
tambahkangar
ispi
gur
a.Pi
gur
adapat

di
buatdenganf
asi
l
itasgar
isy
ang di
mil
i
kiset
iap

komput
er dan di
anj
urkan ket
ebal
an t
epi gar
is

sebesat 2,
25 poi
nt menggunakan war
na y
ang

kont
rasdengan war
na t
ampi
l
an l
atar
.Umumny
a,

war
na t
ampi
l
an l
atar bi
ru at
au hi
tam, maka

334
sebai
kny
adi
pil
i
hwar
nagar
ispi
gur
any
aput
ihat
au

kuni
ng.

Gr
afi
k sebagaisal
ah sat
u kat
egor
iil
ust
rasi

bi
asany
adi
tampi
l
kandal
am suat
upr
esent
asi
il
miah

unt
ukmenj
elaskankonsep y
ang sul
i
tdi
tuangkan

dal
am bent
uk t
eks maupun bent
uk f
oto at
au

gambar
.Ada beber
apa j
eni
s gr
afi
k,ant
aral
ain

gr
afi
kbat
ang,gr
afi
kpi
edangr
afi
kgar
is.Ket
ent
uan

dal
am menampi
l
kan gr
afi
k bai
k bat
ang,pi
e dan

gar
isadal
ahunt
ukgr
afi
kbat
angj
anganmenumpuk

dal
am sat
ugr
afi
k.Unt
ukgr
afi
kpi
edi
anj
urkant
iap

pot
ongan di
war
naidan j
angan di
buatpot
ongan

ber
upabagi
any
angt
erpi
sah.

6.Tampi
lansl
ide

Unt
ukt
ampi
l
ansl
i
dedal
am l
ayar
,saatmul
ai
335
mendesai
n medi
a pr
esent
asi
,di
anj
urkan unt
uk

memi
l
ihf
ormat l
andscape (
hor
isont
al)dar
ipada

f
ormatpor
trai
t(v
ert
ikal
),kar
enaf
ormatl
andscape

l
ebi
hmengunt
ungkanunt
ukmenempat
kant
eksdan

gambarsesuaiket
ent
uan kar
ena r
uangny
alebi
h

l
uas, sedangkan f
ormat por
trai
t meny
ebabkan

r
uangmeny
empi
tsehi
nggat
idakdapatmemenuhi

ukur
an t
eks dan penempat
an gambar dengan

l
eluasa.

7. Suar
adanani
masi

Power
Poi
nt j
uga memi
l
iki f
asi
l
itas unt
uk

membuatani
masisekal
i
gusdengansuar
a(sound)
.

Bi
l
amana di
gunakan secar
a benar
,maka suar
a

dapatmembant
umenar
ikper
hat
ianhadi
ri
n,namun

bi
l
asuar
ater
lal
ubany
akdi
gunakan,makahali
ni
336
j
ugaakan mengganggu konsent
rasihadi
ri
n.Jadi

di
anj
urkanunt
ukt
idakt
erl
aluser
ingmenggunakan

suar
a, suar
a hany
a di
gunakan pada saat

membut
uhkanper
hat
ian.

Ani
masi dapat di
gunakan unt
uk membuat

per
hat
ian hadi
ri
nter
fokuspada t
opi
kyang per
lu

penekanant
ert
ent
u.Ani
masidi
anj
urkanhany
adua

bent
uk,y
ait
udal
am sat
usl
i cust
de( om ani
mat
ion)

dandar
isat
usl
i
dekesl
i
dey
angber
ikut
ny sl
a( i
de

t
ransi
ti
on)
.Ter
lal
u bany
akmenampi
l
kan ani
masi
,

sel
ain memper
lambat t
empo pr
esent
asi j
uga

sangatmengganggukonsent
rasi
hadi
ri
n.

Fasi
l
itas t
ransi
si dar
i sat
u sl
i
de ke sl
i
de

ber
ikut
nyay
angdi
mil
i
kiPower
Poi
ntj
ugaber
var
iasi

danbany
akpi
l
ihanny
a,namunt
ransi
siy
angt
erl
alu

337
akt
ifakanmeny
ebabkanhadi
ri
nmenj
adibosandan

bahkandapatmeny
ebabkankel
elahanpadamat
a.

8. Tekni
kpeny
aji
anmat
eri

Dal
am peny
aji
anmat
eripr
esent
asiset
iapor
ang

past
iakan mer
asakan demam panggung at
au

gugupmenghadapihadi
ri
ntakt
erkecual
iseor
ang

pr
ofesi
onal sekal
i
pun. Gugup at
au demam

panggung mer
upakan kondi
siwaj
arunt
ukset
iap

or
ang,t
erut
ama bagiy
ang bar
u per
tama kal
i

menghadapi
hadi
ri
n.

Per
asaan gugup i
nit
imbulkar
enaseseor
ang

mer
asa har
us t
ampi
l sesempur
na mungki
n,

mencoba mel
akukan pr
esent
asisebai
k mungki
n

dal
am wakt
uyangbegi
tusi
ngkat
,ti
dakper
cay
adi
ri
,

at
au kar
ena t
akut mendapat per
tany
aan y
ang
338
mungki
nti
dakbi
sadi
j
awab.

Beber
apaahl
ikomuni
kasimenganj
urkanl
i
ma

f
akt
orpent
ingunt
ukmengat
asimasal
ahdemam

panggung seor
ang y
ang akan meny
aji
kan

pr
esent
asii
l
miah.Per
tama,
fakt
orper
cay
adi
riy
ang

pent
ingol
ehkar
enaseseor
angdenganper
cay
adi
ri

y
angt
inggiakanl
ebi
hsi
apmenghadapiper
asaan

gugup.Fakt
orkedua adal
ah penguasaan mat
eri
,

kar
enamat
eriy
angdi
bawakanadal
ahmat
eriy
ang

har
usdi
kuasai
.Hany
apembi
car
ayangmenget
ahui

semuamasal
ahy
ang ber
hubungandengant
opi
k

y
ang akan di
bawakan.Jadi
,dengan menguasai

mat
eri
,pembi
car
amer
asal
ebi
hsi
ap,ol
ehkar
ena

mat
eriy
angdi
bawakanbel
um t
ent
udi
pahamiol
eh

semuahadi
ri
n.

339
 Sel
anj
utny
afakt
orpengenal
ankar
akt
erhadi
ri
n.

Kar
akt
er hadi
ri
n per
lu di
pahami sehi
ngga

pembi
car
a mudah memi
l
iht
opi
kyang di
senangi

hadi
ri
n,maupunmemenuhikebut
uhanhadi
ri
nyang

mengi
kut
ipr
esent
asiy
angdi
sampai
kan.Keempat

adal
ah komuni
kasiy
ang bai
k,kar
ena menj
ali
n

komuni
kasiy
ang bai
k ant
ara pembi
car
a dengan

hadi
ri
n y
ait
u car
a meny
ampai
kan pr
esent
asi

denganmenggunakanbahasay
angdi
kenalhadi
ri
n,

meny
aji
kanhal
-haly
angmenar
ikper
hat
ianhadi
ri
n

sesuai
dengankar
akt
eri
sti
kny
a.

Ber
bicar
a dengan hadi
ri
n y
ang t
erdi
ri dar
i

mahasi
swaat
auor
angawam akansangatber
beda

bi
l
a menghadapi kal
angan pr
ofesi
onal
. Yang

t
erakhi
radal
ahsuar
ayangmant
ap.Membawakan

340
pr
esent
asihendakny
a menggunakan suar
ayang

ber
var
iasi
, sehi
ngga t
idak t
erdengar monot
on.

Suar
ayangkeci
ldandat
ardenganar
ti
kul
asiy
ang

t
idak j
elas membuat suasana sangat

membosankandant
idakdapatdi
pungki
rimembuat

beber
apahadi
ri
nakant
ert
idur
.

Ada beber
apa haly
ang per
lu di
per
hat
ikan

dal
am meni
lait
ampi
lanseor
angpembi
car
asaat

meny
aji
kanpr
esent
asii
lmi
ah.Per
tama,ber
bicar
a

dengan suar
ayang j
elas,dengan ar
ti
kul
asiy
ang

t
epat
,dant
idakt
erl
alucepatat
aut
erl
alul
ambat
.

Bi
l
a ber
bicar
ater
lal
u cepat
,hadi
ri
n akan sul
i
t

mengi
kut
i t
opi
k y
ang sedang di
bicar
akan,

sebal
i
kny
a ber
bicar
a t
erl
alu l
ambat membuat

hadi
ri
n mer
asa bosan dan mengant
uk.Ar
ti
kul
asi

341
y
ang t
idak j
elas meny
ebabkan hadi
ri
n t
idak

menger
tiucapan apa y
ang sedang di
sampai
kan

pembi
car
a.Kedua,t
etapmel
akukankont
akmat
a

denganhadi
ri
ndanper
tahankansel
amamungki
n

unt
ukmel
i
hatr
espon hadi
ri
nter
hadap apa y
ang

sedangdi
bicar
akan.Mel
akukanpr
esent
asidengan

menghadap hadi
ri
n akan membangun j
ali
nan

komuni
kasiy
ang ef
ekt
ifdengan hadi
ri
n.Ket
iga,

j
angant
erl
aluser
ingmembacat
eksdil
ayarat
au

padacat
atandiat
asmej
apembi
car
a,ol
ehkar
ena

t
ampakny
a pembi
car
a t
idak sedang ber
bicar
a

dengan hadi
ri
n,dan kesanny
a pembi
car
ati
dak

t
erl
alumenguasai
mat
eri
yangdi
bawakan.Keempat
,

usahakanunt
ukmembuatmat
eripr
esent
asisendi
ri

t
anpabant
uanor
angl
ain,
sebabdenganmenguasai

342
mat
eri y
ang akan di
bawakan, maka al
ur

pembi
car
aan menj
adi l
ebi
h l
ancar
, sebab

pembi
car
a sudah menget
ahui apa y
ang akan

di
bicar
akan set
iap l
embar sl
i
de y
ang akan

di
tampi
l
kan.

Namun bi
l
amana pr
esent
asit
erpaksa har
us

di
buat
kanol
ehor
angl
ain,makausahakanunt
uk

mempel
ajar
i mat
eri sebel
um t
ampi
l di depan

hadi
ri
n. Dengan demi
ki
an pembi
car
a sudah

menget
ahuii
sit
opi
k sl
i
de ber
ikut
nya,apa y
ang

har
usdi
bicar
akan,danbagai
manamengat
ural
ur

pembi
car
aandar
isl
i
deper
tamasampaisl
i
dey
ang

t
erakhi
r.Kel
ima,j
angan menunj
uk l
angsung ke

l
ayarmenggunakanj
ariat
aual
atpenunj
uk,seper
ti

pul
peny
angsedangdi
pegang,mel
ainkangunakan

343
l
aserpoi
nter
,sehi
nggahadi
ri
nlebi
hter
fokuspada

t
opi
kyangsedangdi
bicar
akan.Keenam,t
ampi
l
kan

sl
i
dedemisl
i
desecar
ater
atur
,sesuait
opi
kyang

sedang di
bawakan sehi
ngga hadi
ri
n dapat

mengi
kut
imat
eripr
esent
asisecar
arunt
utdan

si
stemat
ik.Ket
ujuh,unt
ukmenut
upir
asademam

panggung saatmel
akukan pr
esent
asi
,bi
asany
a

pembi
car
a cender
ung membuat ger
akan y
ang

ber
lebi
han,mi
sal
nya memasuk-
kel
uar
kan t
angan

dar
ikant
ong cel
ana,memai
nkan pul
pen y
ang

sedangdi
pegangat
auber
jal
anmondarmandi
rdi

depanhadi
ri
n.

Pr
esent
asisambi
lber
ger
akmendekat
ihadi
ri
n

memang ef
ekt
ifunt
uk membangun komuni
kasi
,

namunj
angant
erl
aluakt
if
.Kedel
apan,sekal
i
-sekal
i

344
meny
isi
pkan humory
ang sehat
,namun j
angan

menj
adi
kan humorsebagait
opi
k ut
ama dal
am

pr
esent
asi
.Dengan kat
alai
njangan ber
lebi
han

meny
ampai
kanhumor
.

Di
anj
urkanunt
ukmeny
aji
kanpengal
amanl
ucudan

mungki
n agak aneh dar
idi
risendi
riy
ang bi
sa

membangki
tkan suasana menj
adi l
ebi
h sant
ai.

Janganmencer
it
akanpengal
amanl
ucuor
angl
ain

y
angmungki
nti
dakmaumenj
adibahant
ert
awaan,

apal
agibi
l
a meny
ebut
kan namany
a.Kesembi
lan,

dal
am meny
iapkan mat
eri pr
esent
asi per
lu

memper
ti
mbangkan wakt
u y
ang di
sedi
akan,

sehi
ngga saatmel
akukan pr
esent
asipembi
car
a

t
idak t
erl
alu cepat mengakhi
ripr
esent
asiat
au

t
erkesant
erbur
u-bur
uagart
opi
kpr
esent
asidapat

345
di
saj
i
kan semuany
a, t
anpa menghi
l
angkan

beber
apai
nfor
masi
bagi
hadi
ri
n.

346
 KETERAMPI
LANMENULI
SSURAT

A. Ket
erampi
lanMenul
is

Menur
utSupar
nodanYunus(
2008:
13)menul
i
s

mer
upakan suat
u kegi
atan peny
ampai
an pesan

(
komuni
kasi
) dengan menggunakan bahasa t
uli
s

sebagaial
at at
au medi
any
a. Tar
igan (
2005:
21)

meny
atakanbahwamenul
i
sial
ahmenur
unkanat
au

mel
uki
skan l
ambang-
lambang gr
afi
s y
ang

menghasi
l
kansuat
ubahasay
ang di
-pahamiol
eh

seseor
angsehi
nggaor
angl
aindapatmembacadan

memahami
lambang-
lambanggr
afi
ster
sebut
.

Sej
alan dengan pendapatdiat
as,Mar
wot
o

(
1987:
19) menj
elaskan bahwa menul
i
s adal
ah

mengungkapkani
deat
augagasanny
adal
am bent
uk

347
kar
angansecar
alel
uasa.Dal
am hali
ni,menul
i
sit
u

membut
uhkan skemat
a y
ang l
uas sehi
ngga si

penul
i
s mampu mel
uangkan i
de, gagasan,

pendapat
nyadenganmudahdanl
ancar
.

Ber
dasar
kanpendapatdiat
asdapatdi
kat
akan

bahwa ket
erampi
l
an menul
i
s mer
upakan sebuah

pr
oses unt
uk menuangkan at
au meny
ampai
kan

suat
ugagasan,i
de,pendapatdal
am bent
ukbahasa

t
uli
syangber
tuj
uanunt
ukmember
it
ahu,
mey
aki
nkan,

at
aumenghi
burpembaca.

B. Penger
ti
anSur
at

Sur
at mer
upakan suat
u sar
ana komuni
kasi

t
ert
uli
s.Menur
utSupr
apr
o(2004:
13)di
ti
njau dar
i

si
fati
siny
a,sur
atadal
ah j
eni
s kar
angan papar
an

kar
ena didal
amny
a sipengi
ri
m mengemukakan
348
maksud dan t
ujuan at
au menj
elaskan apa y
ang

di
piki
rkan dan di
rasakanny
a.Di
ti
njau dar
iwuj
ud

penut
uranny
a,sur
atmer
upakan per
capakan at
au

di
alogy
angt
ert
uli
sdar
isuat
upi
hakkepadapi
hak

pener
ima.Sel
anj
utny
adi
ti
njaudar
ifungsi
nya,sur
at

adal
ahkomuni
kasiat
aui
nfor
masiant
arasipengi
ri
m

dansipener
imay
angber
wuj
udt
uli
sandal
am ker
tas

at
auy
angl
ainny
a.

Sur
at mer
upakan suat
u model komuni
kasi

t
ert
uli
s y
ang memungki
nkan seseor
ang sal
i
ng

member
ikan i
nfor
masiat
au memper
tukar
kan i
de.

Sur
atadal
ahmedi
akomuni
kasiy
angber
upat
uli
san,

y
ang ber
isi i
nfor
masi
, pesan, per
tany
aan, at
au

t
anggapansesuaidengankei
ngi
nanpenul
i
ssur
at(
Ii
s

Sopy
an,2008:
1). Di
ana Nababab meny
ata- kan

349
bahwa sur
at mer
upakan al
at komuni
kasi y
ang

di
saj
i
kan secar
a t
ert
uli
s. Sur
at har
us di
saj
i
kan

dengan bai
k kar
ena sur
atsecar
ati
dak l
angsung

member
ikangambar
ant
ent
angpr
ibadipengi
ri
mny
a

(
2008:
133)
.

Ber
dasar
kanbeber
apapendapatdiat
asdapat

di
simpul
kan, bahwa sur
at mer
upakan al
at

komuni
kasiy
ang ber
isit
uli
san,per
nyat
aan,suat
u

kabar
,har
apan,per
int
ah,l
apor
an dan t
anggapan

y
angsesuaidengankei
ngi
nandar
ipenul
i
skepada

seseor
ang,pi
hak sat
u ke pi
hak l
ain,at
au ant
ara

l
embagakel
embagal
ainny
ayangdi
kehendaki
nya.

Dengan kat
alai
n,sur
atmeny
urati
tu mer
upakan

sal
ah sat
u kegi
atan ber
bahasa dal
am bent
uk

komuni
kasi
ter
tul
i
s.

350
C. FungsiSur
at

Menur
ut Supr
apt
o (
2004:
15)
,fungsiut
ama

sur
atadal
ah sebagaial
atkomuni
kasiant
ara dua

pi
haky
angber
upat
uli
sandal
am ker
tasat
aul
ainny
a.

Jadi
,fungsi ut
ama sur
at adal
ah sebagai al
at

komuni
kasit
ert
uli
s.Kemudi
anmenur
utSoedj
i
todan

Sol
chan(
2004:
2),
sur
atber
fungsi
sebagai
:

1) al
atkomuni
kasi
;

2) al
atbukt
iter
tul
i
s;

3) al
atbukt
ihi
stor
is;

4) al
atpengi
ngat
;

5) dut
aor
gani
sasi
,dan;

6) pedomanker
ja.

Pendapat l
ain t
ent
ang f
ungsi sur
at

di
kemukakan ol
eh Dj
anewai (
dal
am Rahar
di,
351
2008:
14)
.Ia mengat
akan bahwa f
ungsisur
ati
tu

adal
ahsebagai
ber
ikut
:

1. sebagai
alatdokument
asi
ter
tul
i
s;

2. sebagai
dut
ainst
it
usi
dandut
apenul
i
san;

3. sebagai
medi
um komuni
kasi
dani
nter
aksi
;

4. sebagai
tat
ausahadal
am per
kant
oran;

5. sebagai
bar
omet
erkemaj
uani
nst
it
usi
.

Ber
dasar
kanpendapatpar
aahl
idiat
asdapat

di
simpul
kan bahwa pada dasar
nyaf
ungsisur
at

adal
ah sebagaial
atkomuni
kasiant
araduapi
hak,

seper
tiant
aral
embaga,i
nst
ansisebagaipedoman

dal
am ber
ti
ndakunt
ukkemaj
uani
nst
it
usit
ersebut
.

Sur
atdi
j
adi
kan sebagaial
atpeny
ampaii
nfor
masi

dar
ipenul
i
sny
a kepada pembaca/ pener
imany
a.

Sebagaial
atkomuni
kasisur
att
idakhany
aber
sif
at

352
sat
uar
ah,mel
ainkanj
ugaduaar
ahdankesegal
a

ar
ah.Ar
ti
nya,
sur
atj
ugadapatdi
bal
as(
sur
atbal
asan)

sebagai t
imbal bal
i
k dan sur
at j
uga dapat

di
buat
/di
tuj
ukankepadal
ebi
hdar
isat
uor
ang(
sur
at

edar
an,pengumuman,sur
atpembaca pada sur
at

kabardan l
ain-
lai
n).Sur
atsebagaiwaki
lpenul
i
s,

dal
am hali
nipenul
i
sti
dakper
lul
angsungber
tat
ap

mukadenganor
angy
angdi
tuj
u.Jadi
,ber
komuni
kasi

dengan sur
at dapat di
l
akukan dar
ijar
ak j
auh

sehi
nggadapatmenghematwakt
u,t
enaga,
danbi
aya.

Sur
at j
uga dapat di
j
adi
kan bukt
iter
tul
i
s unt
uk

ber
bagai keper
luan. Mi
sal
nya, pada sur
at-
sur
at

per
janj
i
an,sur
atwar
isdansebagai
nya.Segal
ajeni
s

sur
at j
uga dapat di
abadi
kan/
diar
sipkan unt
uk

kepent
ingan-
kepent
inganl
ainkel
akdi
kemudi
anhar
i.

353
D. Bagi
an-
Bagi
anSur
at

Supr
apt
o(2004:
54)menj
elaskandal
am menul
i
s

sur
at,bagi
an-
bagi
ansur
aty
anghar
usdi
per
hat
ikan

adal
ahsebagai
ber
ikut
.

1) Kepal
aSur
at/KopSur
at

Kepal
a sur
at mer
upakan i
dent
it
as si
ngkat

t
ent
ang kant
or, per
usahaan, or
gani
sasi
, dan

sej
eni
sny
ayangmengi
ri
mkansur
atr
esmi
.Bagi
an

i
niber
fungsiunt
uk menget
ahuidengan mudah

namadanal
amatser
taket
eranganl
ainmengenai

i
dent
it
asl
embagasipengi
ri
m sur
at.Kepal
asur
at

bi
sa j
uga di
sebutdengan kop sur
atmer
upakan

bagi
an t
erat
as dal
am sebuah sur
at. Fungsi

peny
ert
aankepal
asur
att
ersebutt
idakt
erl
epasdar
i

354
pember
ian i
nfor
masi mengenai nama, al
amat
,

kegi
atan dar
ilembaga t
ersebutser
taj
uga bi
sa

menj
adial
atpr
omosi
.Bagi
ansur
aty
angper
tama

i
niber
isi
:

a) Logo at
au l
ambang dar
isebuah i
nst
ansi
,

l
embaga,
per
usahaanat
auor
gani
sasi
,

b) Nama i
nst
ansi
,lembaga,per
usahaan,at
au

or
gani
sasi
ter
sebut
,

c) Al
amati
nst
ansi
,lembaga,per
usahaan,at
au

or
gani
sasi
ter
sebut
,

d) Nomort
elepon,kodepos,al
amatemai
lat
au

al
amatweb.

Bi
asany
aset
elahpenul
i
sankepal
asur
atat
au

kopsur
att
erdapatsebuahgar
ishor
izont
alpemi
sah

y
ang memi
sahkan ant
ara kepal
a sur
atdengan

355
bagi
an-
bagi
ansur
aty
angl
ainseper
tit
empatdan

t
anggal
pembuat
an.

2) TempatdanTanggalSur
at

Tanggalsur
atmenunj
ukkan sur
ati
tu di
buat
.

Bagi
ani
niber
fungsimemudahkanpet
ugasdal
am

pengar
sipansur
at.Sel
aini
tut
anggalsur
atber
guna

unt
uk menget
ahui bat
as wakt
u dan cepat

l
ambat
nya peny
elesai
an masal
ah y
ang

di
per
soal
kan dal
am sur
at.Pencant
uman t
empat

dan t
anggal sur
at t
ersendi
ri di
tuj
ukan unt
uk

member
ikan i
nfor
masi mengenai t
empat dan

t
anggalpenul
i
san sur
att
ersebut
.Unt
uk t
empat

bi
asany
ati
dakdi
cant
umkan kembal
iji
ka t
empat

sudahdi
tul
i
sdikepal
asur
aty
angber
upaal
amat

i
nst
ansi
.Tapibagisur
atbukanr
esmiy
angt
idak
356
memi
l
ikikepal
asur
at,waj
i
bmenul
i
skant
empatdi

bagi
ansur
atke2i
ni.

Cont
oh: 17Okt
ober1990

06Febr
uar
i2018

3) NomorSur
at

Sur
at di
nas y
ang di
kel
uar
kan har
us di
ber
i

nomorsur
atdankodeny
a.Sebuahsur
atr
esmiy
ang

mewaki
l
isebuah l
embaga,i
nst
ansi
,per
usahaan

at
auor
gani
sasibi
asany
amenggunakanpenomor
-

an t
erhadap sur
aty
ang di
kel
uar
kan at
au y
ang

di
ter
ima.Nomorsur
atbi
asany
amel
i
put
inomorur
ut

penul
i
san sur
at,kode sur
at,t
anggal
,bul
an dan

t
ahunpenul
i
sansur
at.Penomor
ansur
att
ersebut

ber
fungsi
unt
uk:

a) Memudahkan pengat
uran, bai
k unt
uk
357
 peny
impananmaupunpenemuanny
akembal
i

apabi
l
adi
per
lukan,

b) Menget
ahuij
uml
ahsur
aty
ang di
ter
imadan

y
ang di
kel
uar
kan ol
eh or
gani
sasi
,lembaga

at
auper
usahaan,

c) Memudahkan pengkl
asi
fi
kasi
an sur
at

ber
dasar
kani
si
nya,

d) Penunj
ukan secar
a akur
at sumber dal
am

hubungansur
atmeny
urat
,

Cont
oh: Nomor
:023/
PMR/
05/
12/
2018

Nomor
:042/
PRMK/
28/
08/
2018

4) Lampi
ranBagi
an

Lampi
ran mer
upakan bagi
an penj
elas y
ang

mengi
nfor
masi
kan bahwa ada sej
uml
ah ber
kas

at
au dokumen y
ang di
ser
takan dal
am sur
at
358
t
ersebut
.Ji
kat
idakt
erdapatber
kasat
audokumen

y
angdi
l
ampi
rkan,
bagi
anl
ampi
ranbi
sadi
ti
adakan.

5) Hal
/Per
ihal

Sur
at-
sur
atr
esmiat
ausur
atdi
nasy
angbai
k

sel
alu di
l
engkapidengan bagi
an hal
/per
ihal
.Hal

at
au per
ihalt
ersebut memuat i
sipokok sur
at

t
ersebut
. Kar
ena mer
upakan i
nti
sar
iisi sur
at,

hal
/per
ihal
cukupdi
tul
i
ssesi
ngkatmungki
n.Namun,

dapatdi
pahamidan menggunakan hur
ufkapi
tal

padaawalkat
adanber
jeni
skat
abendabukankat
a

ker
ja.

Cont
oh:

Hal
:Penawar
anHar
gaBuku

Per
ihal
:Penagi
hanPembay
aran

6) Al
amatSur
at
359
 Penul
i
san al
amat pada hal
aman sur
at

sebai
kny
asamal
engkapny
aseper
tipenul
i
sanpada

sampul sur
at. Ada beber
apa hal y
ang har
us

di
per
hat
ikandal
am menul
i
sal
amatdal
am i
ni,hal
-

hal
ter
sebutadal
ahsebagai
ber
ikut
:

a) Kat
a"kepada"padaal
amatdal
am sebenar
nya

t
idak har
us ada. Kat
a "
kepada" di
rasa

ber
lebi
hankar
enasudahadakat
a"Yt
h./y
ang

t
erhor
mat
"

b) Menggunakan kat
a"Yang t
erhor
mat
"yang

bi
sadi
si
ngkatmenj
adi
"Yt
h."

c) Menggunakankat
a"Bapak"
,"I
bu"at
au"
Sdr
"

j
i
kay
angdi
tuj
uadal
ahseseor
angbukannama

i
nst
asi
.Kat
a"Bapak,I
bu,Sdr
"sel
alu di
tul
i
s

denganhur
ufkapi
taldi
awalkat
adandi
i
kut
i

360
 ol
ehnamaor
ang.

d) Diset
iap bar
is pada bagi
an al
amatdal
am

t
idakdi
akhi
riol
eht
andat
it
ik.

e) Menul
i
skanal
amator
angat
aul
embagay
ang

di
tuj
u,l
engkapl
ebi
hbagus.

Cont
oh:

Yth.Di
rekt
urPTAneka
JalanRadenInt
an11Jakar
ta

7) Sal
am Pembuka

Penul
i
sansal
am pembukadi
mul
aidar
imar
gin

ki
ri
, bukan di t
engah-
tengah dan t
idak pul
a

menj
orok ke dal
am seper
ti par
agr
af. Sal
am

pembuka y
ang ber
fungsisebagaisapaan dal
am

sur
at.Sal
am pembukadi
tul
i
sdenganhur
ufkapi
tal

di
awal
dandi
akhi
riol
eht
andakoma(
,)
.

361
Cont
oh:

Denganhor
mat
,
Bapaky
angt
erhor
mat
,
Sal
am hor
mat
,
Assal
amual
aikum wr
.wb.
Sal
am bahagi
a,

8) I
siSur
at

a) Pembuka mer
upakan al
i
nea per
tama y
ang

ber
fungsi sebagai pengant
ar at
au pen-

dahul
uan t
erhadap i
nfor
masi y
ang

di
sampai
kandi
aleni
aisi
.

b) I
siber
isi
inf
ormasi
yangakandi
sampai
kan.

c) Penut
up ber
isiucapan t
eri
ma kasi
h at
au

har
apandar
ipenul
i
ssur
atkepadapembaca

sur
at.

362
9) Sal
am Penut
up

Sal
am penut
upmer
upakanpenut
upsur
aty
ang

bi
asany
amenggunakankat
a:"
Hor
matsaya,
Hor
mat

kami
, Wassal
am"
. Penul
i
san sal
am penut
up

t
ersebutseper
tisal
am pembuka,di
awal
iol
ehhur
uf

kapi
tal
dandi
akhi
riol
eht
andakoma.

10)Pengi
ri
m danTandaTangan

Pengi
ri
m sur
at di
nas adal
ah or
ang y
ang

ber
tanggung j
awab t
erhadap l
embaga at
au

or
gani
sasiy
ang di
pimpi
nny
a.I
dent
it
as pengi
ri
m

dal
am sur
atdi
nas,bi
asany
ater
dir
iat
asl
i
maunsur
,

y
ait
u:

a) j
abat
anpengi
ri
m;

b) t
andat
anganpengi
ri
m;

c) st
empel
/capdi
nas;
363
 d) namat
erangpengi
ri
m;

e) ket
eranganl
ain,
misal
nyaNI
P;

11)Tembusan

Tembusan mer
upakan bagi
an sur
at y
ang

menunj
ukkan pi
hak at
au or
ang l
ainy
ang j
uga

ber
hakmendapat
kansur
att
ersebut
.

Cont
oh:
Tembusan:
1.Yt
h.Di
rekt
urPTABDI
,Jakar
ta
2.Yt
h.Di
rekt
urMandi
ri
,Jakar
ta
3.Ar
sip

E. Jeni
s-Jeni
sSur
at

Secar
aumum sur
atdi
gol
ongkanmenj
adit
iga

f
ungsiat
aut
igaj
eni
s,y
ait
usur
atr
esmi
,sur
atpr
ibadi
,

dansur
atni
aga.

364
1) Sur
atResmi

Sur
atr
esmiadal
ahsur
aty
angbi
asadi
gunakan

unt
uk kepent
ingan r
esmi
, bai
k per
seor
angan,

i
nst
ansi
,maupun or
gani
sasi
.Cont
oh dar
isur
at

r
esmiadal
ah sur
atundangan,sur
atedar
an,dan

sur
atpember
it
ahuan.Adapun ci
ri
-ci
ridar
isur
at

r
esmi
ini
adal
ah:

a. Menggunakankopsur
atapabi
l
adi
kel
uar
kan

or
gani
sasi
.

b. Adanomorsur
at,
lampi
ran,
danper
ihal
.

c. Menggunakan sal
am pembukadan penut
up

y
angl
azi
m;

d. Penggunaanr
agam bahasar
esmi
;

e. Meny
ert
akancapat
aust
empeldar
ilembaga

r
esmi
.

365
2) Sur
atPr
ibadi

Sur
at pr
ibadiadal
ah sur
at y
ang di
gunakan

unt
ukkepent
inganpr
ibadi
ataudapatdi
kat
akansur
at

y
ang t
ujuanny
a hany
a unt
uk seseor
ang.Sur
ati
ni

di
tuj
ukanant
arasesamat
emanat
aukel
uar
ga.Ci
ri
-

ci
risur
atpr
ibadi
,yai
tut
idakmenggunakankopsur
at,

t
idakadanomorsur
at,sal
am pembukadanpenut
up

ber
var
iasi
,menggunakanbahasabebasy
angsesuai

kei
ngi
nandar
isipenul
i
s,danf
ormatt
uli
sansur
at

bebas.Sur
ati
nit
idakt
ermasuksur
atr
esmi
,tet
api

dal
am sur
atpr
ibadi
.Tent
uny
a sur
atr
esmihar
us

memper
hat
ikan et
ika dan sopan sant
un dal
am

penul
i
sanny
ati
dakbol
ehmenggunakanbahasay
ang

semauny
a.Cont
ohdar
isur
atpr
ibadi
adal
ahsur
ati
zi
n

dar
ior
ang t
ua unt
uk sekol
ah,sur
at ci
nta dar
i
366
pasangan,
sur
atundanganul
angt
ahun,
sur
atkepada

sahabat
,danl
ain-
lai
n.

3) Sur
atNi
aga

Sur
atni
agaadal
ahsur
aty
angbi
asadi
gunakan

bagibadany
angmeny
elenggar
akankegi
atanusaha

ni
agaseper
tiusahai
ndust
ri
,bi
sni
s,danusahaj
asa.

Bi
asany
asur
atni
agadi
buatol
ehper
usahaanunt
uk

mencar
ikeunt
ungan.Sur
ati
nisangatber
gunadal
am

membangunhubungandenganpi
hakl
uarsehi
ngga

har
usdi
susundenganbai
kdanbenar
.Adabeber
apa

macam y
angt
ermasukkedal
am sur
atni
aga,y
ait
u

sur
atj
ualbel
i
,kwi
tansi
,dan per
dagangan.Sur
at

ni
agaj
ugaf
ormatt
uli
sanny
ahampi
rsamadengan

sur
atr
esmi
.

367
F. Sy
arat
-sy
aratSur
aty
angBai
k

Sur
aty
angdapatdi
kat
akanbai
kadal
ahsur
at

y
ang di
tul
i
s dengan memenuhi sy
arat
-sy
arat

peny
usunansur
aty
angbai
k.Soedj
i
todanSol
chan

(
2004:
2)mengat
akanbahwasy
arat
-sy
aratsur
aty
ang

bai
ksebagai
ber
ikut
.

a. Sur
at har
us di
susun dengan t
ekni
k

peny
usunansur
aty
angbenar
.

b. I
sisur
athar
usdi
nyat
akansecar
ari
ngkas,
jel
as,

danekspl
i
sit
.Hali
tumengunt
ung-kankedua

pi
hak.

c. Bahasay
angdi
gunakanhar
usl
ahbahasay
ang

benar
/baku sesuaidengan kai
dah bahasa

I
ndonesi
a,bai
ktent
angej
aan,pemi
l
ihankat
a,

bent
ukkat
a,maupunkal
i
mat
nya.

368
 Fi
noza (
dal
am Rahar
di, 2008:
44)
,

mengungkapkan bahwa kr
it
eri
a sur
aty
ang bai
k

adal
ahsebagai
ber
ikut
.

a. Menggunakan ker
tas y
ang t
epat dar
i

segi
ukur
an,
jeni
s,danwar
na.

b. Menggunakanbent
uksur
aty
angst
andar
.

c. Menggunakan bahasa I
ndonesi
ayang bai
k

danbenart
erut
amasur
atr
esmi
.

d. Menggunakanbahasay
angj
elas.

e. Meny
aji
kanf
akt
ayangbenardanl
engkap.

f
. Ti
dak menggunkan si
ngkat
an,kecual
iyang

l
azi
m di
pakai
dal
am sur
at-meny
urat
.

g. Menggunakanbahasay
angsopandanhor
mat
.

h. Ti
dakmenggunakankat
a-kat
ayangsul
i
tdan

i
sti
l
ahy
angbel
um memasy
arakat
.

369
 Ber
dasar
kanbeber
apapendapatdiat
as,dapat

di
si
mpul
kan bahwa kr
it
eri
a sur
aty
ang bai
kit
u

t
erdi
riat
as:

1)di
tul
i
s dengan menggunakan bahasa

I
ndonesi
ayang bai
k dan benart
erut
ama

sur
atr
esmi
,

2)menggunakanbahasay
angj
elasdanmudah

di
pahami
olehpembaca,

3)menggunakanpi
l
ihankat
ayangt
epat
,

4)t
aatt
erhadapEYD,

5)menggunakankal
i
matef
ekt
if
,

6)meny
aji
kani
sisur
atber
dasar
kanf
akt
adan

l
engkap,

7)menggunakanbent
uksur
aty
angr
esmiat
au

y
angl
azi
m di
gunakan.

370