DAFTAR PUSTAKA

Abidin, Y. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum 2013.

Bandung: PT Refika Aditama.
Almuflichan, M., R., dan Tjalla, A., 2016. Pengembangan Instrumen Penilaian
Kinerja Siswa Pada Praktikum Fisika Getaran Di SMP. Jurnal Evaluasi
Pendidikan. Vol (7) No (2)
Ardli, I., Abdullah, A. G., Mudalifah, S., & Ana, A. (2012). Perangkat Penilaian
Kinerja Untuk Pembelajaran Teknik Pemeliharaan Ikan. INVOTEC, 8(02),
147-16
Astutik, S., dan Maryani. 2007. Modul Assesment Pembelajaran. Jember:
Universitas Jember
Black, P., Harrison, C., Lee, C., Marshall, B., and William, D. (2004). Working
Inside The Black Box: Assessment for learning in The Classroom.
http://www.defause.cse.Ucla.edu/DOCS/ pb_wor_2004.
Boud, D. (1995). Enhancing Learning through Self Assessment. London: Kogan
Page.
Depdiknas. Standar Kompetensi Mata Pelajaran kimia SMA dan MA. Jakarta:
Depdiknas. 2003. Depdiknas. SPTK-21. Jakarta: Depdiknas. 2002.
Halim, MA., Mertasari, NMS., dan Widiartini NK. 2020. Pengembangan Self-
Assessment Pada Mata Pelajaran Matematika Di Sd Montessori Bali.
Jurnal_ep. Vol (10) No (01)
Jannah, M., Hamidah, A.,dan Yelianti, U., 2021. Pengembangan Instrumen
Penilaian Kinerja Praktikum Biologi Materi Sel Sebagai Unit Terkecil
Kehidupan. Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. Vol (7) No(3)
Kemendikbud. (2018). Pembelajaran Abad 21 Melaluoi Rumah Belajar. [Online].
http://pena.belajar.kemdikbud.go.id/2018/10/pem belajaran-abad-21-
melalui-rumah-belajar/.
Kuswanto, Heru. (2008). Penilaian Pembelajaran IPA.
http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/ tmp/PENILAIAN
%20PEMBELAJARAN%20I PA_0.pdf (diakses 28/11/2021)
Lisa, L., J., Ariesta, R., dan Purwadi, J., A., 2018. Analisis Interaksi Guru Dan
Siswa Dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Di Kelas VII SMP Negeri
15 Kota Bengkulu. Jurnal Ilmiah Korpus. Vol (2) No (3)
McMillan, J. & Hearn, J. ( 2008) Studets Self-assessment: The Key to Stronger
Students Motivation and Higher Achievement. Virginia: Virginia
Comonwelth University.
Meutia, H., Johar, R., dan Ahmad, A., 2013. Kemampuan Mahasiswa Calon Guru
Menerapkan Penilaian Kinerja Untuk Menilai Hasil Belajar Siswa Dalam
Pembelajaran Matematika. Jurnal Peluang. Vol (1) No (2)
Nufus, H., S., Gani, A., dan Suhendrayatna., 2017. Pengembangan Instrumen
Penilaian Sikap Berbasis Kurikulum 2013 Pada Pembelajaran Kimia
SMA. Jurnal Pendidikan Sains Indonesia. Vol (5) No (1)
Purwanto, N. 2007. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Rosa, M., N., 2021. Pengaruh Sikap Pada Mata Pelajaran Kimia Dan Konsep Diri
Terhadap Prestasi Belajar Kimia. Jurnal Formatif. Vol (2) No (3)
Siswaningsih, W., G. Dwiyanti., C. Gumilar. 2013. Penerapan Peer Assesment
dan Self Assesment pada Tes Formatif Hidrokarbon untuk Feedback Siswa
SMA Kelas X. Jurnal Pengajaran MIPA, p.107
Sriyanti, S., Permana, A., Arini, dan Purnamasari, M., 2016. Efektivitas Peer
Assessment dalam Menilai Kemampuan Kinerja Siswa pada Kegiatan
Praktikum Biologi. Proceeding Biology Education Conference. Vol(13)
No (1)
Spiller, D ( 2012). Assessment Matters: Self-assessment and Peer Assessment.The
Univerity of Wakaito.
Subagia, W., I., 2014. Paradigma Baru Pembelajaran Kimia SMA. Seminar
Nasional FMIPA UNDIKSHA IV.
Schunk, D. H.(2012) Learning Theories – An Educational Perspective.(6th . Ed).
Boston: Pearson Education, Inc.
Sutrisno. 2012. Pembelajaran Fluida Menggunakan Model Jigsaw dengan Peer
Assesment untuk meningkatkan Aktivitas, Sikap ilmiah, dan Prestasi
Belajar Siswa Kelas XI IPA. Journal of Innovative Science Education, 17.
Topping, K. J. (2010). Methodological Quandaries in Studying Process and
Outcomes in PeerAssessment. Learning and Instruction, 20(4), 339–343.
doi:10.1016/j.learninstruc.2009.08.003
Wahyuningsih, R., Wahyuni, S., dan Lesmono, D., A., 2016. Pengembangan
Instrumen Self Assement Berbasis WEB Untuk Menilai Sikap Ilmiah Pada
Pembelajaran Fisika di SMA. Jurnal Pembelajaran Fisika. Vol (4) No (4)
Wijayanti, A., 2017. Efektivitas Self Assessment Dan Peer Assessment Dalam
Pembentukan Karakter Siswa. Jurnal Realita. Vol (15) No (2)
Wulan, A.R. (2018). Menggunakan Asesmen Kinerja Untuk Pembelajaran Sains
dan Penelitian. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Wulandari, M., Sriyati, S., dan Purwianingsih, W., 2020. Penerapan peer dan self
assessment sebagai tolok ukur penilaian kinerja siswa pada materi sistem
 koordinasi kelas XI SMA. Indonesian Journal of Biologi Education. Vol
(3) No (2)
Willey & Gardner. Investigating The Capacity of Self-Assessment and Peer
assessment to engage Student and Increase Their Desire to Learn.
Makalah Seminar, 2007.
Zainul, A. (2001). Alternative Assessment. Jakarta: PAU-PPAI Universitas
terbuka.