RPPH B Semester I

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-Juli-2020
Semester/minggu : I/I
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/NAMAKU
FOKUS : NILAI AGAMA DAN MORAL
ALAT/SUMBER PENILAIAN
KD TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN
BELAJAR ALAT HASIL
 Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.1  Mampu Menggunakan membagikan RPPH melalui group WA
3.3 (membaca) do’a-do’a sehari ke orang tua wali dan meminta
3.6 hari, melakukan ibadah sesuai menyiapkan alat dan bahan.
3.12 dengan Agamanya [NAM]  Pada hari H, guru melakukan
2.5  Mampu Melakukan berbagai pembelajaran online dengan para
2.4 gerakan terkoordinasi secara siswa yang didampingi salah satu
terkontrol seimbang dan orang tuanya.
lincah.{FM}
I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
 Mampu Membedakan benda-
benda yang berbentuk SOP kegiatan awal
geometri {KOG} - Surah An-Nas – An-Nashr
 Mampu Mengenal dan - Memperagakan gerakan wudlu’
membuat kata dan kalimat -Menggerakkan jari-jari tangan,sambil
sederhana dengan berbagai menyanyi ‘AKU ANAK RA’
media {BHS}
 Berani tampil didepan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
umum{SE} Mengamati,menanya,mengumpulk
 Mampu Menyanyikan an informasi ,Mengasosiasi,
beberapa lagu anak {SN} Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar anak yang -Majalah RA hal:
sedang memperkenalkan diri 1
di depan kelas[bernama nisa] -Pensil.
 Tanya jawab isi gambar
 Menirukan pengucapan kalimat
Syahadat sebagaimana yang
diucapkan nisa [dalam
gambar]di depan kelas
 Menyebutkan perasaan anak
saat mengucapkan kalimat
syahadat [gugup/percaya diri]
 Melingkari tulisan yang
menggambarkan perasaan
anak [GUGUP-PERCAYA DIRI
 Mengucapkan kembali kalimat
syahadatain
 Menyanyikan kembali lagu AKU
ANAK RA
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )
Privat mengaji / lancar membaca
IV.ISTIRAHAT (30 menit )

SOP Kegiatan Makan /bermain bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )
-Pengembangan Bahasa Arab
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

Kepala TK/PAUD/RA,....... Guru TK/PAUD/RA,.......
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : ............... /........-Juli-2020
Semester/minggu : I /I
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/JENIS KELAMIN
FOKUS : SOSIAL EMOSIONAL
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4 Makhluk hidup ciptaan  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, dan membagikan RPPH melalui group
3.6 Tumbuhan. WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.11 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai  Pada hari H, guru melakukan
3.15 gerakan terkoordinasi secara pembelajaran online dengan para
terkontrol seimbang dan lincah. siswa yang didampingi salah satu
{FM} orang tuanya.
3.6.4/4.6.4 Mengenal konsep I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
besar-kecil, banyak-sedikit, - SOP kegiatan awal
panjang-pendek, berat-ringan, - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
tinggi-rendah dengan mengukur - Bercakap-cakap tentang nama masing –
menggunakan alat ukur tidak masing anak
baku{KOG}
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membuat kata dan kalimat Mengamati,menanya,mengumpulk
sederhana dengan berbagai media an informasi ,Mengasosiasi,
{BHS} Mengkomunikasikan
2.11.1- Mudah bergaul dengan -Majalah Ra Hal:
Dapat menyesuaikan diri dengan  Mengamati gambar sebuah 05
lingkungan {SE}
keluarga yang terdiri dari laki-
2.4.6 Menyanyikan lagu anak {SN}
laki dan perempuan
 Tanya jawab tentang isi gambar
 Menyebutkan ciri-ciri anak laki-
laki dan anak perempuan
 Menghitung jumlah gambar
yang berjenis kelamin laki-
laki,dan perempuan
 Mencamtumkan angka pada
kotak {laki-laki dan perempuan}
yang sesuai dengan jumlah
gambar
 Menyebutkan kembali ciri-ciri
anak laki-laki dan ciri anak
perempuan
 Menyanyikan lagu”AKU”



- Pengembangan bahasa inggris
- SOP Kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/AGAMAKU
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 (membaca) do’a-do’a sehari hari, membagikan RPPH melalui group
3.9 melakukan ibadah sesuai dengan WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 Agamanya [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai  Pada hari H, guru melakukan
3.15 gerakan terkoordinasi secara pembelajaran online dengan para
terkontrol seimbang dan lincah. siswa yang didampingi salah satu
{FM} orang tuanya.
3.9.3/4.9.3-Melakukan proses I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kerja sesuai dengan -Sop kegiatan awal
prosedurnya[misal:membuat -Surah Al- FIl—At-Takatsur
bentuk perahu dimulai dari -Melafadzkan dua kalimat syahadat
menyediakan kertas lipat]{KOG} Menyanyikan rukun islam
3.12.11/4.12.11-Membuat coretan
yang bermakna dari berbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
media {BHS} Mengamati,menanya,mengumpulka
2.12.2 Mudah bergaul dengan n informasi ,Mengasosiasi,
semua teman {SE} Mengkomunikasikan
2.4.1-Bertepuk tangan dengan Majalah RA
satu,dua pola{SN}  Mengamati gambar anak yang Hal: 6
sedang bersembahyang
 Menirukan pengucapan kalimat
‘NADIA SHALAT LIMA WAKTU’
 Menyebutkan tahapan sholat
secara sederhana[berdiri-rukuk-
iktidal-sujud dsb]
 Menirukan tepuk nama-nama
waktu sholat
 Menebalkan tulisan NADIA
SHALAT LIMA WAKTU,dan
mewarnai gambarnya
 Menampilkan hasil karyanya


-Pengembangan SEMPOA.
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal :.............../........-Juli-2020
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan membagikan RPPH melalui group
3.3 (membaca) do’a-do’a sehari hari, WA ke orang tua wali dan meminta
3.5 melakukan ibadah sesuai dengan menyiapkan alat dan bahan.
3.12 Agamanya [NAM]  Pada hari H, guru melakukan
2.5 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai pembelajaran online dengan para
3.15 gerakan terkoordinasi secara siswa yang didampingi salah satu
terkontrol seimbang dan lincah. orang tuanya.
{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan tugas - SOP kegiatan awal
meskipun menghadapi kesulitan - Surah An-Nas—An-Nashr
{KOG} -Menyanyikan lagu ALLAH TUHAN SAYA
3.12.11/4.12.11 -Membuat coretan [lirik lagu topi saya bundar]
yang bermakna dari berbagai
media {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.5.7- Berani bertanya dan Mengamati,menanya,mengumpulka
menjawab{SE} n informasi ,Mengasosiasi,
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk Mengkomunikasikan
gambar sederhana {SN}
Majalah RA
 Memperhatikan 2 gambar anak Hal : 4
laki-laki dan 2 perempuan yang
sedang mengenakan peralatan
sholat
 Menyebutkan peralatan sholat
untuk anak laki-laki dan untuk
anak perempuan
 Menunjuk beberapa perbedaan
pada dua buah gambar
 Melingkari perbedaan pada dua
buah gambar,kemudian
mewarnai gambarnya
 Menyebutkan ciri –ciri anak
laki-laki dan anak perempuan



*Do’a-do’a harian
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-juli-2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/IDENTITASKU/ALAMATKU
FOKUS : FISIK MOTORIK
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2-Makhluk hidup hidup ciptaan membagikan RPPH melalui
3.3 Allah;manusia binatang dan tumbuhan group WA ke orang tua wali dan
3.5 [NAM] meminta menyiapkan alat dan
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai bahan.
2.7 gerakan terkoordinasi secara  Pada hari H, guru melakukan
2.4 terkontrol seimbang dan lincah.{FM} pembelajaran online dengan para
3.6.2 /4.6.2 Melakukan kegiatan yang siswa yang didampingi salah satu
menunjukkan anak mampu mengenal orang tuanya.
benda dengan menghubungkan satu I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
benda dengan benda yang lain {KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan lambang- -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
lambang huruf sesuai suara/bunyi] - Bercakap-cakap tentang
{BHS} pengalaman anak saat sholat
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.10 Menghargai keindahan diri Mengamati,menanya,mengump
sendiri, karya sendiri atau orang lain, ulkan informasi ,Mengasosiasi,
alam dan lingkungan sekitar{SN} Mengkomunikasikan
Papan tulis
 Mendengarkan guru Spidol
menyebut alamat rumahnya Pensil
 Tanya jawab alamat rumah -Guru
masing-masing anak
 Menyebutkan alamat teman
yang duduk disamping
kanan/kiri anak
 Menyebutkan fungsi alamat
secara sederhana
 Mencontoh penulisan
PAMEKASAN
 Menghitung jumlah huruf
pada tulisan PAMEKASAN
dengan cara menunjuknya
 Menyebutkan kembali
alamat masing-masing anak
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT
)
SOP Kegiatan Makan /bermain
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.9/4.1-9 Melafadkan Kalimat  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Thoyyibah [NAM] membagikan RPPH melalui group
2.2 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 gerakan terkoordinasi secara menyiapkan alat dan bahan.
2.5 terkontrol seimbang dan lincah.  Pada hari H, guru melakukan
3.15 {FM} pembelajaran online dengan para
2.3.1 Kreatif dalam siswa yang didampingi salah satu
menyelesaikan masalah orang tuanya.
meggunakan ide, gagasan diluar I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kebiasaan/cara yang tidak -Sop kegiatan awal
biasa/dengan menerapkan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
pengetahuan/ pengalaman baru. - Menyanyikan lagu “Kalimat thoyyibah”
{KOG}
3.12.11/4.12.11 Membuat coretan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang bermakna dari berbagai Mengamati,menanya,mengumpulka
media {BHS} n informasi ,Mengasosiasi,
2.5.1-Mampu mengerjakan tugas Mengkomunikasikan
mandiri {SE} -Majalah RA
3.15.19/4.15.19 Menampilkan  Mengamati beberapa gambar Hal: 8
hasil karya seni dalam bentuk -pensil
yang bertuliskan ‫هللا اكبر‬
gambar{SN} -kertas,lem
-spidol
 Melafadzkan beberapa kalimat warna/crayon
thoyyibah
 Menirukan membuat hiasan
kalimat takbir mengikuti
langkah-langkah yang diarahkan
guru,sesuai idenya sendiri
 Menempel hasil karyanya pada
kotak yang tersedia
 Berbagi pengalaman saat
kegiatan


-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-Juli -2020
Semester/minggu : I/II
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI/TUBUHKU /ANGGOTA TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
3.1/ 3.1.18/4.1.18 Praktek Berwudhu membagikan RPPH melalui group
3.3 [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.9 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai menyiapkan alat dan bahan.
3.12 gerakan terkoordinasi secara  Pada hari H, guru melakukan
2.8 terkontrol seimbang dan lincah. pembelajaran online dengan para
2.4 {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses orang tuanya.
kerja sesuai dengan prosedurnya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{KOG} SOP kegiatan awal
3.12.11/4.12.11 Membuat coretan - Surah An-Nas – An-Nashr
yang bermakna dari berbagai - Memperagakan gerakan sholat dan
media{BHS} bacaan sholat dzuhur
2.8.1 Mampu Mengurus dirinya -Bercakap-cakap kegiatan sebelum
sendiri: pakai baju, Pakai sholat
sepatu,buang air besar dan kecil II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sendiri, dsb){SE} Mengamati,menanya,mengumpulka
2.4.6 Menyanyikan beberapa n informasi ,Mengasosiasi,
lagu anak –anak.{SN} Mengkomunikasikan
-Majalah RA
 Mengamati gambar anak yg Hal ; 02
sedang berwudlu’
 Tanya jawab tentang isi gambar
 Menyebutkan langkah-
langkah/gerakan saat berwudlu’
 Memperagakan gerakan
berwudlu’
 Menebalkan angka arab yang
sesuai dengan langkah-langkan
berwudlu’
 Menyebutkan kembali langkah-
langkah berwudlu’
 Menyanyikan lagu “Berwudlu’ “



-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA /........-Juli-2020
Semester/minggu : I /II
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU/ANGGOTA TUBUH
BELAJAR ALAT HASIL
3.2/ 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan  Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 dan peduli melalui perkataan membagikan RPPH melalui group
3.10 dan perbuatannya secara WA ke orang tua wali dan
3.8/ spontan sesuai dengan agama meminta menyiapkan alat dan
2.9 dan budaya bahan.
2.4 [NAM]  Pada hari H, guru melakukan
2.1.2 Terbiasa memelihara pembelajaran online dengan para
kebersihan diri (badan, siswa yang didampingi salah satu
pakaian, makanan) dan orang tuanya.
lingkungan] {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.5/4.8.5-Mengenal dan - SOP kegiatan awal
menggambar serta bercerita - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
tentang lingkungan - Bercakap-cakap tentang kegiatan
alam[tanah,air,batu-batuan dll anak di hari libur sekolah
{KOG}
3.10.4/4.10.4 Memahami II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
informasi yang didengarnya Mengamati,menanya,mengump
{BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.9.6 Terbiasa mengindahkan Mengkomunikasikan
dan memperhatikan kondisi Majalah RA
teman {SE}  Mengamati gambar anak Hal : 15
2.4.13 Merawat kerapihan, [ RIKO] yang sedang
kebersihan, dan keutuhan
mengadu kesakitan kepada
benda mainan atau milik
pribadi {SN} ibunya
 Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menceritakan pengalaman
anak saat jatuh,dan
mengungkapkan
perasaannya
 Memberi tanda
 Menceritakan kembali
kejadian /peristiwa anak
yang membuat anak bersedih
III.KEGIATAN PRIVAT ( 30
MENIT )

bebas

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-JULI -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /BAGIAN-BAGIAN ANGGOTA TUBUH
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2/ 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik  Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Dan Santun Terhadap sesama. membagikan RPPH melalui group
3.9 [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan meminta menyiapkan alat dan
2.8 berbagai gerakan terkoordinasi bahan.
2.4 secara terkontrol seimbang dan  Pada hari H, guru melakukan
lincah. {FM} pembelajaran online dengan para
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses siswa yang didampingi salah satu
kerja sesuai dengan orang tuanya.
prosedurnya {KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan -Sop kegiatan awal
membuat kata dan kalimat -Surah Al- FIl—At-Takatsur
sederhana dengan berbagai -Bercakap-cakap tentang panca indra
media {BHS}
2.8.1 Mampu Mengurus II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dirinya sendiri: pakai baju, Mengamati,menanya,mengumpu
Pakai sepatu,buang air besar lkan informasi ,Mengasosiasi,
dan kecil sendiri, dsb){SE} Mengkomunikasikan
2.4.11 Menjaga kerapihan diri  Mengamati gambar anak
{SN} -Majalah RA
{Alif} yang sedang memakai
sepatu sendiri Hal : 14
gambar
 Menirukan pengucapan
kalimat “ Alif anak
mandiri.Alif bisa memakai
sepatu sendiri”
 Menyebutkan nama anggota
tubuh yang bisa mengenakan
sepatu
 Praktek langsung melepas
sepatu dan memakainya
kembali
anak saat kegiatan


bebas

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal :.............../........ –JULI -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /FUNGSI ANGGOTA TUBUH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan membagikan RPPH melalui group
3.3 dan peduli melalui perkataan WA ke orang tua wali dan
3.6 dan perbuatannya secara meminta menyiapkan alat dan
3.12 spontan sesuai dengan agama bahan.
2.5 dan budaya  Pada hari H, guru melakukan
2.4 [NAM] pembelajaran online dengan para
3.3.2/4.3.2 Melakukan siswa yang didampingi salah satu
berbagai gerakan terkoordinasi orang tuanya.
secara terkontrol seimbang dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lincah.{FM} - SOP kegiatan awal
3.6.2 /4.6.2 Melakukan kegiatan - Surah An-Nas—An-Nashr
yang menunjukkan anak - Melakuka tepuk panca indra
mampu mengenal benda
dengan menghubungkan satu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
benda dengan benda yang Mengamati,menanya,mengump
lain{KOG} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.11/4.12.4.11 Membuat Mengkomunikasikan
coretan yang bermakna dari
berbagai media {BHS} Majalah RA
2.5.7- Berani bertanya dan  Mengamati gambar anak Hal;12
menjawab{SE} {Nisa} yang sedang melewati
2.4.11 Menjaga kerapihan
tempat pembuangan
diri{SN}
sampah,dan 2 gambar anak
yg menunjukkan sikap yg
benar saat melewati tempat
yg kotor
gambar
 Menyebutkan fungsi hidung
 Menebalkan bingkai gambar
yg menunjukkan sikap yg
benar saat melewati tempat
kotor
 Berbagi pengalaman anak
saat kegiatan
MENIT )

bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-JULI -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /PANCA INDRA
BELAJAR ALAT HASIL
 Satu hari sebelum kegiatan,
1.1 1.1.2Terbiasa mengucapkan kalimat guru membagikan RPPH
3.3 pujian terhadap ciptaan Tuhan melalui group WA ke orang
2.2 [NAM] tua wali dan meminta
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota tubh menyiapkan alat dan bahan.
2.7 dan funsinya  Pada hari H, guru melakukan
3.15 ] {FM} pembelajaran online dengan
2.2.1 Terbiasa menunjukkan para siswa yang didampingi
aktivitas yang bersifat eksploratif salah satu orang tuanya.
dan menyelidik {KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT
3.12.9/4.12.9 Menuliskan cerita )
sendiri berdasarkan hasil karya yang -Sop kegiatan awal
dbuatnya.{BHS} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE} - Menyanyikan lagu panca indra
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gambar sederhana {SN} Mengamati,menanya,mengu
mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar Hal;13
panca indra
 Tanya jawab isi gambar
 Menyebutkan fungsi
panca indra
 Menunjuk panca indra
pada masing-masing
anak
pada tulisan kata MATA-
TELINGA-HIDUNG-
LIDAH-KULIT,kemudian
mewarnai gambarnya
kegiatan
III.KEGIATAN PRIVAT (30
MENIT)
Privat mengaji / lancar
membaca
bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit
)
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ -AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /FUNGSI ANGGOTA TUBUH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1.1- Terbiasa mengucapkan  Satu hari sebelum kegiatan, guru
1.1 kalimat pujian terhadap ciptaan membagikan RPPH melalui group
3.3 Tuhan WA ke orang tua wali dan
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan bahan.
2.5 gearakan mata, tangan, kaki,  Pada hari H, guru melakukan
3.15 kepala secara terkoordinasi pembelajaran online dengan para
dalam menirukan berbagai siswa yang didampingi salah satu
gerakan yang teratur, (misal: orang tuanya.
senam dan tarian). I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
] {FM} -Sop kegiatan awal
3.5.3/4.5.3 Menyusun -Surah Al-Fil—At-Takatsur
perencanaan kegiatan yang - Bercakap- cakap tentang fungsi
dilakukan panca indra
{KOG}
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
perasaan, ide dengan pilihan Mengamati,menanya,mengump
kata yang sesuai ketika ulkan informasi ,Mengasosiasi,
berkomunikasi {BHS} Mengkomunikasikan
2.5.3 Berani tampil didepan -Speaker aktif
umum {SE}  Mendengarkan lagu-lagu -HP
2.4.5 Mengekspresikan diri anak
dalam gerak bervariasi.
 Tanya jawab tentang isi lagu
{SN}
 Menirukan menyanyikan lagu
“Dua mata saya”,diikuti
gerakan tangan
 Menyebutkan fungsi mata
 Menirukan menggerakkan
anggota tubuh mengikuti
irama musik
kegiatan.
MENIT )

bebas

-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ -JULI -2020
Semester/minggu : I/III
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / TUBUHKU / KKEBERSIHAN TEMPAT TIDUR
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.8/4.1.8 Membaca do’a-do’a Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 harian [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.5 3.3.2/4.3.2 Melakukan WA ke orang tua wali dan meminta
3.10 berbagai gerakan terkoordinasi menyiapkan alat dan bahan.
2.6 secara terkontrol seimbang dan Pada hari H, guru melakukan
3.15 lincah.{FM} pembelajaran online dengan para
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah siswa yang didampingi salah satu
sederhana yang dihadapi {KOG} orang tuanya.
3.10.1/4.10.1 Menceritakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kembali apa yang didengar SOP kegiatan awal
dengan kosakata yang lebih - Surah An-Nas – An-Nashr
banyak {BHS} - Memperagakan gerakan sholat dan
2.6.4 Berangkat sekolah tepat bacaan sholat Ashar
waktu{SE} - Menyanyikan lagu Allah suka
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk kebersihan
gambar sederhana{SN} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengamati,menanya,mengump
ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
-Majalah RA
 Mengamati gambar seorang Hal: 09
anak yang sedang bangun -Buku
tidur ,merapikan tempat kumpulan do’a
tidur dan berdo’a
 Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menyebutkan kebiasaan anak
saat bangun tidur
 Menirukan pelafalan do’a
bangun tidur
 Mewarnai gambar anak yang
sedang membaca do’a
bangun tidur
kegiatan anak saat bangun
tidur
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA /........-JULI -2020
Semester/minggu : I /III
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU / KEBERSIHAN LINGKUNGAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 Saling menghormati,suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 menoling dan tidak suka membagikan RPPH melalui group
3.8 mengganggu teman [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 2.1.2 Terbiasa memelihara menyiapkan alat dan bahan.
2.9 kebersihan diri (badan, Pada hari H, guru melakukan
2.4 pakaian, makanan) dan pembelajaran online dengan para
lingkungan {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.6/4.8.6 Mengenal orang tuanya.
hubungan dirinya dengan alam I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{KOG} - SOP kegiatan awal
3.12.4/4.12.4 Menulis huruf- - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
huruf dari namanya sendiri - Bercakap-cakap tentang kegiatan
{BHS} anak sebelum berangkat ke sekolah
2.9.3 Senang mengajak
temannya untuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
berkomonikasi,beraksi positif Mengamati,menanya,mengump
kepada semua temannya{SE} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.10 Menghargai keindahan Mengkomunikasikan
diri sendiri, karya sendiri atau -papan tulis
orang lain, alam dan lingkungan  Menyimak cerita “Ali petugas -Spidol
sekitar {SN} kebersihan” -Buku tulis
 Tanya jawab tentang isi -Pensil
-kartu kata
cerita
 Menyebutkan nama tokoh
dalam cerita
petugas kebersihan
 Mengurutkan kata yang
sesuai dengan kalimat [Ali-
Petugas-Kebersihan}melalui
kartu kata
 Mencontoh penulisan “Ali
petugas kebersihan”
 Menceritakan kembali cerita
yang telah didengarnya
dengan bahasa sederhana

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ -JULI -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / TUBUHKU /KEBERSIHAN BADAN
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.31 Terbiasa menjaga Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, membagikan RPPH melalui group
3.6 suka memberi makan binatang, WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 dan suka menyiram tanaman menyiapkan alat dan bahan.
2.5 [NAM] Pada hari H, guru melakukan
2.4 2.1.2 Terbiasa memelihara pembelajaran online dengan para
lingkungan {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.10/4.6.10 Mencocokkan -Sop kegiatan awal
bilangan benda dengan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
lambang bilangan {KOG} -Bercakap-cakap tentang manfaat
3.12.11/4.12.11-Membuat menjaga kebersihan
berbagai media {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.5.6 Berani mengambil Mengamati,menanya,mengumpu
keputusan secara sederhana lkan informasi ,Mengasosiasi,
{SE} Mengkomunikasikan
2.4.11 Menjaga kerapihan
diri{SN}  Mengamati gambar [Atika] -Majalah RA
yang sedang minta bantuan Hal: 10
ibunya memotong kuku
gambar
 Menunjuk gambar kuku yang
belum,dan yang sudah
dipotong
 Menyebutkan nama –nama
jari dan menghitungnya
 Memperlihatkan kuku anak
yang belum dan yang sudah
dipotong
 Memberi tanda ceklis [v]
pada gambar kuku yang
sudah di potong
kegiatan
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU / KEBERSIHAN GIGI DAN RAMBUT
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.12 2.12.3 Dapat membedakan membagikan RPPH melalui group
3.3 milik sendiri dan sekolah NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.9 3.3.2/4.3.2 Melakukan menyiapkan alat dan bahan.
3.12 berbagai gerakan terkoordinasi Pada hari H, guru melakukan
2.5 secara terkontrol seimbang dan pembelajaran online dengan para
3.15 lincah.{FM} siswa yang didampingi salah satu
3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan orang tuanya.
dengan menggunakan alat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
teknonogi sederhana sesuai - SOP kegiatan awal
fungsinya secara aman dan - Surah An-Nas—An-Nashr
bertanggung jawab {KOG} - Bercakap-cakap kebiasaan mandi
3.12.11/4.12.11-Membuat anak setiap harinya
berbagai media {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.5.5 Berani mempertahankan Mengamati,menanya,mengump
pendapatnya {SE} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Majalah RA
 Mengamati gambar anak Hal : 11
yang sedang menggosok gigi
dan menyisir rambut
gambar
 Menyebutkan cara mejaga
kebersihan gigi dan rambut
 Menyebutkan fungsi sikat gigi
 Menarik gambar sikat gigi ke
gambar yang sesuai dengan
fungsinya
 Menebalkan tulisan dan
mewarnai gambarnya
MENIT )

bebas

-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / TUBUHKU / KESEHATAN
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak membagikan RPPH melalui group
2.1 berbohong WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 2.1.2 Terbiasa memelihara Pada hari H, guru melakukan
2.7 kebersihan diri (badan, pakaian, pembelajaran online dengan para
2.4 makanan) dan lingkungan {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.3/4.8.3- Mencoba dan orang tuanya.
membedakan bermacam- I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
macam rasa, bau dan suara.) -Sop kegiatan awal
{KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12.12 / 4.12.12 Mengenal dan - Menyanyikan lagu “Aku anak
membedakan huruf vocal dan sehat”
konsonan dengan berbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
media {BHS} Mengamati,menanya,mengump
2.7.1 Sabar menunggu giliran ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.1 Bertepuk tangan dengan -Segelas jamu
satu,dua pola {SN}  Mengamati segelas jamu di
meja guru
 Tanya jawab tentang
pengalaman anak saat sakit
kalimat MENJAGA
KESEHATAN DENGAN
MINUM JAMU dipapan tulis
 Menyebutkan rasa jamu dan
khasiat jamu
 Mencicipi jamu yang
disediakan guru
 Menirukan tepuk jamu {jamu
plok3x rasa pahit plok3x
menyehatkan]
khasiat jamu
)

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-AGUSTUS--2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /TUBUHKU /KEAMANAN DIRI
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 milik orang lain membagikan RPPH melalui group
3.14 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota menyiapkan alat dan bahan.
2.14 tubuh dan funsinya{FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.5.2/4.5.2Menyelesaikan tugas pembelajaran online dengan para
meskipun meghadapi siswa yang didampingi salah satu
kesulitan{KOG} orang tuanya.
2.14.3 Patuh pada aturan yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
ada dilingkungannya. {BHS} -Sop kegiatan awal
3.14.3/4.14.3 Menggunakan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} - Bercakap- cakap tentang cara
2.4.12 Bertindak/berbuat yang menjaga keamanan diri saat
mencerminkan sikap berangkat ke sekolah
estetis{SN}
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengkomunikasikan
 Mengamati pisau,gunting -pisau

yang diperlihatkan guru -gunting
 Tanya jawab tentang nama -kertas lipat
benda yang diamati
 Menginformasikan cara
menggunakan pisau dan
gunting
 Menyebutkan fungsi dan
bahayanya pisau dan gunting
 Praktek menggunting kertas
lipat
kegiatan
MENIT )

bebas

-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal :.............../........-AGUSTUS -2020
Semester/minggu : I/IV
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MAKANAN DAN MINUMAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan membagikan RPPH melalui group WA ke
2.1 (membaca) do’a-do’a sehari orang tua wali dan meminta menyiapkan
3.6 hari, melakukan ibadah alat dan bahan.
3.12 sesuai dengan Aagamanya Pada hari H, guru melakukan
2.12 (misal): doa sebelum pembelajaran online dengan para siswa
3.15 memulai dan selesi yang didampingi salah satu orang tuanya.
kegiatan[NAM] I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.1.1 Terbiasa makan SOP kegiatan awal
makanan yang bergizi - Surah An-Nas – An-Nashr
seimbang.{FM} - Memperagakan gerakan sholat dan
3.6.2 /4.6.2 Melakukan bacaan sholat Ashar
kegiatan yang -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
menunjukkan anak mampu ini “makanan kesukaan”
mengenal benda dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menghubungkan satu Mengamati,menanya,mengumpulka
benda dengan benda yang n informasi ,Mengasosiasi,
lain {KOG} Mengkomunikasikan
3.12.1/4.12.1 -Majalah RA
Menunjukkan bentu-  Mengamati gambar 2 anak yang Hal : 17
bentuk symbol {BHS} baru selesai makan
2.12.1 Bertanggung jawab
atas perilaku untuk
 Menyebutkan makanan halal
kebaikan diri sendiri.{SE}
3.15.3/4.15.3 Mewarnai yang anak sukai
bentuk gambar sederhana  Menyebutkan perbedaan pada
{SN} dua buah gambar
 Menyebutkan adab makan
 Mewarnai gambar  pada anak
yang mengucap hamdalah { ‫الحمد‬
‫ }هلل‬usai makan,dan mewarnai
gambar  pada anak yang hanya
berucap “Kenyang”
kegiatan

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA /........ –AGUSTUS -2020
Semester/minggu : I /IV
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MAINAN KESUKAAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4. Saling menghormati, suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 menolong dan tidak suka membagikan RPPH melalui group
2.3 mengganggu teman. WA ke orang tua wali dan meminta
2.9 3.3.4/4.3.4 Melakukan Pada hari H, guru melakukan
3.15 permainan fisik dengan aturan pembelajaran online dengan para
{FM} siswa yang didampingi salah satu
2.3.2 Menunjukkan inisiatif orang tuanya.
dalam memilih permainan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{KOG} - SOP kegiatan awal
3.11.1/4.11.1 Mengungkapkan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
keinginan, perasaan, dan - Bercakap-cakap tentang jenis
pendapat dengan kalimat mainan yang anak sukai
sederhana dalam
berkomunikasi dengan anak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
atau orang dewasa Mengamati,menanya,mengump
{BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.9.8 Mengetahui perasaan Mengkomunikasikan
temannya dan merespon secara -Majalah RA
wajar {SE}  Melihat gambar 3 orang Hal : 23
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk anak yang sedang memegang
robot mainan
gambar
 Menyebutkan sikap yang baik
dalam pergaulan
 Menyebutkan contoh sikap
yang baik dalam bergaul
sesama teman
 Memberi tanda √ pada
gambar anak yang mau
menghibur teman,dan tanda
× pada yang tidak pada kotak
disamping gambar
 Mewarnai gambar
kegiatan

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI / KESUKAANKU / KEGIATAN KESUKAAN
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2 Suka mengucapkan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 syukur terhadap ciptaan tuhan membagikan RPPH melalui group
lincah. {FM} siswa yang didampingi salah satu
2.2.1 Mengungkapkan rasa orang tuanya.
ingin tahu,sebab akibat dsb I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
membuat kata dan kalimat -Bercakap-cakap tentang kegiatan di
sederhana dengan berbagai hari ahad
media {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.10.5 Bermain dengan teman Mengamati,menanya,mengumpu
sebaya lkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.13 Merawat kerapihan,
kebersihan, dan keutuhan  Mendengarkan cerita -Majalah RA
benda mainan atau milik “BERMAIN BERSAMA” [Hal;22
pribadi {SN} -pensil
cerita
 Menyebutkan nama-nama
dalam cerita
 Menyebutkan nama kegiatan
bermain yang anak
sukai,misalnya bermain
sepeda bersama
 Menunjuk dan menyebut
nama huruf abjad yang
bergaris putus-putus
 Menebalkan huruf abjad
yg telah didengarnya
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ –AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MAKANAN KECIL [snack]
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka membagikan RPPH melalui group WA ke
3.4 Bersedekah Kepada Orang orang tua wali dan meminta
3.6 Lain. [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.12 3.4.5/4.4.5 Mengenal Pada hari H, guru melakukan
2.10 kebiasaan buruk bagi pembelajaran online dengan para siswa
2.4 kesehatan (makan permen, yang didampingi salah satu orang
jajan di sembarang tempat) tuanya.
{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.6.7/4.6.7 - SOP kegiatan awal
Mengklasifikasikan benda - Surah An-Nas—An-Nashr
berdasarkan 3 variabel - Bercakap-cakap tentang macam-
warna, bentk, dan ukuran macam makanan kesukaan
]{KOG}
3.12.8/4.12.8 Mengenal II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
perubahan bunyi dan arti Mengamati,menanya,mengumpulk
berdasarkan perubahan an informasi ,Mengasosiasi,
huruf dan posisi huruf. Mengkomunikasikan
{BHS}
2.10.6 Menerima Majalah RA
perbedaan teman dengan  Mengamati gambar aneka Hal:20
dirinya{SE} camilan dengan ukuran yang
2.4.7 Mengucapkan sajak
bervariasi
dengan ekspresi{SN}
 Mendiskusikan sikap yang baik
saat memiliki sesuatu dan bisa
berbagi dengan orang lain
 Menyebutkan jumlah gambar
 Menyebutkan nama gambar
yang berukuran besar dan yang
kecil
 Mencantumkan huruf “b” pada
kotak gambar yg berukuran
besar,dan huruf “k” pada kotak
gambar yang berukuran kecil
 Menyebutkan contoh makanan
yang lain dengan ukuran besar
dan kecil
 Menirukan pengucapan sajak
“kesukaanku
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ –AGUSTUS- 2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /BERMAIN BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1 Berprilaku baik dan santun membagikan RPPH melalui group WA
3.3 terhadap sesama [NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.3 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai menyiapkan alat dan bahan.
3.14 gerakan terkoordinasi secara Pada hari H, guru melakukan
2.6 terkontrol seimbang dan lincah. {FM} pembelajaran online dengan para
2.4 2.3.1 Kreatif dalam menyelesaikan siswa yang didampingi salah satu
masalah meggunakan ide, gagasan orang tuanya.
diluar kebiasaan/cara yang tidak I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
biasa/dengan menerapkan -Sop kegiatan awal
pengetahuan/ pengalaman baru. -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
{KOG} - Bercakap-cakap tentang nama
2.14.3 Patuh pada aturan yang ada mainan kesukaan anak
dilingkungannya. II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{BHS} Mengamati,menanya,mengumpu
2.6.1 Mengikuti aturan kelas atau lkan informasi ,Mengasosiasi,
permainan{SE} Mengkomunikasikan
2.4.5 Mengekspresikan diri dalam -Bola palstik
gerak bervariasi.{SN}  Mengamati bola plastic yang ukuran sedang
diperlihatkan guru Peserta didik
pengalaman anak bermain
bola
 Menyebutkan bentuk dan
warna bola
 Menyebutkan posisi tangan
saat bermain bola
 Secara berkelompok ,anak
bermain bola dihalaman
sekolah
 Mendiskusikan etika dalam
bermain
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah teman
saat bermain bola
kegiatan
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- AGUSTUS- -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /ES KRIM
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.4 milik orang lain membagikan RPPH melalui group
3.11 3.4.5/4.4.5 Mengenal menyiapkan alat dan bahan.
3.14 kebiasaan buruk bagi Pada hari H, guru melakukan
3.15 kesehatan (makan permen, pembelajaran online dengan para
jajan di sembarang tempat) siswa yang didampingi salah satu
{FM} orang tuanya.
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kerja sesuai dengan -Sop kegiatan awal
prosedurnya (missal: membuat -Surah Al-Fil—At-Takatsur
teh dimulai dari menyediakan - Melakukan tepuk semangat
air panas {KOG}
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
perasaan, ide dengan pilihan Mengamati,menanya,mengump
kata yang sesuai ketika ulkan informasi ,Mengasosiasi,
berkomunikasi Mengkomunikasikan
{BHS} -Majalah RA
3.13.1/4.13.1 Mengenal  Melihat gambar langkah- Hal :24
perasaan sendiri dan orang langkah membuat bentuk es -kertas lipat
lain.{SE} -spidol lem
krim dari kertas lipat
3.15.8/4.15.8 Melipat, - guntingn
Menggunting dan merekat kertas
bentuk sederhana menurut gambar,
pola. {SN}  Menyebutkan macam-macam
es kesukaan anak
 Meniru melipat kertas
membentuk es krim
 Menempelkan hasil karya
pada kotak yang tersedia
 Menunjukkan hasil karyanya
didepan kelas
MENIT )

bebas

-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- AGUSTUS --2020
Semester/minggu : I/V
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /4 SEHAT 5 SEMPURNA
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa menghargai membagikan RPPH melalui group
2.1 milik orang lain [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.5 2.1.1 Terbiasa makan makanan meminta menyiapkan alat dan
3.12 yang bergizi seimbang.] {FM} bahan.
2.5 3.5.3/4.5.3 Menyusun Pada hari H, guru melakukan
2.4 perencanaan kegiatan yang pembelajaran online dengan para
dilakukan {KOG} siswa yang didampingi salah satu
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti orang tuanya.
kata dari gabungan beberapa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
huruf konsonan dan SOP kegiatan awal
vokal{BHS} - Surah An-Nas – An-Nashr
2.5.4 Berani mengemukakan - Memperaragakan gerakan sholat
pendapatnya .{SE} dan bacaan sholat shubuh
2.4.1 Bertepuk tangan -Bercakap-cakap tentang macam-
dengan satu,dua pola. macam makanan halal dan baik
{SN} untuk dimakan
II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengkomunikasikan
-papan tulis
 Mendengarkan guru -spidol
membaca kaliamat “4 sehat 5 -poster
sempurna [nasi-lauk-sayur- makanan 4
sehat 5
buah + susu]
sempurna
 Tanya jawab tentang menu
kesukaan anak
 Melakukan tepuk 4 sehat 5
sempurna
 Menunjuk gambar makanan
yang termasuk 4 sehat 5
sempurna pada poster
 Mencontoh penulisan kalimat
4 sehat 5 sempurna
 Menunjukkan hasil kerjanya

bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : SELASA /........- AGUSTUS -2020
Semester/minggu : I /V
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /ANEKA MINUMAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Bangga dengan hasil Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 karyanya sendiri dan membagikan RPPH melalui group
3.8 menghargai karya orang lain WA ke orang tua wali dan
3.14 3.3.5/4.3.5 Terampil bahan.
2.4 menggunakan tangan kanan Pada hari H, guru melakukan
dan kiri dalamberbagai pembelajaran online dengan para
aktivitas (misal: siswa yang didampingi salah satu
mengancingkan baju, menali orang tuanya.
sepatu, menggambar, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
menempel, menggunting pola, - SOP kegiatan awal
meniru bentuk, menggunakan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
alat makan).{FM} - Bercakap-cakap tentang macam-
3.8.3/4.8.3- Mencoba dan macam minuman
membedakan bermacam II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
macam rasa,baudansuara. Mengamati,menanya,mengump
{KOG] ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.10.2/4.10 Melaksanakan Mengkomunikasikan
perintah yang lebih kompleks -
sesuai dengan aturan yang  Mengamati 3 gelas diatas gelas
disampaikan {BHS} meja guru -teh
3.14.1./4.14.1 Memilih -jeruk
kegiatan/benda yang paling -susu milk
sesuai dengan yang dibutuhkan minuman kesukaan anak
-Air
dari beberapa pilihan yang ada.  Menyebutkan nama-nama -Sendok
{SE} minuman yang diketahui -Gula
2.4.13 Merawat kerapihan, anak - Tempat
kebersihan, dan keutuhan  Melakukan percobaan minuman
benda mainan atau milik
membuat minuman sesuai
pribadi {SN}
minat anak [teh-jeruk-susu]
secara berkelompok
 Mencicipi minuman yang
telah dibuat dan
menyebutkan rasanya
 Menggambar tempat
minuman sesuai benda yang
dimiliki anak [tempat air
yang dibawa]
saat kegiatan
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-AGUSTUS - 2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /ANAK SHOLEH
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.5/4.1-5 Menceritakan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 kembali tokoh-tokoh membagikan RPPH melalui group
2.2 keagamaan (misal: nabi-nabi) WA ke orang tua wali dan meminta
2.4 berbagai gerakan terkoordinasi pembelajaran online dengan para
secara terkontrol seimbang dan siswa yang didampingi salah satu
lincah.{FM} orang tuanya.
2.2.1 Terbiasa menunjukkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
aktivitas yang bersifat -Sop kegiatan awal
eksploratif dan menyelidik -Surah Al- FIl—At-Takatsur
(seperti: aktif bertanya, -Bercakap-cakap tentang anak yang
mencoba/ melakukan baik
sesuatu untuk mendapatkan
jawaban[KOG] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.11.5/4.11.5 Membuat cerita Mengamati,menanya,mengumpu
dengan merangkaikan gambar lkan informasi ,Mengasosiasi,
berseri.{BHS} Mengkomunikasikan
2.7.2 Tidak suka memotong
pembicaraan orang lain.{SE}  Mendengarkan cerita -Majalah RA
2.4.12 Bertindak/berbuat bergambar tentang NABI [intan
yang mencerminkan sikap pariwara]Hal;07
YAHYA NAMA PEMBERIAN
estetis{SN}
ALLAH
cerita
 Menyebutkan nama tokoh
dalam cerita yang telah
didengarnya
dalam bergaul sesame teman
 Menebalkan tulisan NABI
YAHYA NAMA PEMBERIAN
ALLAH
yang telah didengarnya
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /ANEKA MAINAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.3 Terbiasa membagikan RPPH melalui group
3.3 mengembalikan benda yang WA ke orang tua wali dan
2.6 bukan haknya. [NAM] meminta menyiapkan alat dan
lincah.{FM} siswa yang didampingi salah satu
3.6.4/4.6.4 Mengenal konsep orang tuanya.
besar-kecil, banyak-sedikit, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
panjang-pendek, berat-ringan, - SOP kegiatan awal
tinggi-rendah dengan - Surah An-Nas—An-Nashr
mengukur menggunakan alat - Bercakap-cakap tentang mainan
ukur tidak baku {KOG} anak di rumah
3.12.11/4.12.11-Membuat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
coretan yang bermakna dari Mengamati,menanya,mengump
berbagai media {BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.5.7- Berani bertanya dan Mengkomunikasikan
menjawab{SE} Majalah
2.4.8 Menyanyikan beberapa  Mengamati gambar aneka RA[intan
lagu anak {SN} mainan pariwara]
 Tanya jawab tentang isi Hal:19
gambar
 Menyebutkan nama benda
[mainan]pada gambar
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah mainan
yang sama jenisnya
 Mencantumkan huruf “b”
dalam kotak ,pada gambar
yang lebih banyak,dan huruf
“s” pada gambar yang lebih
sedikit
 Menyebutkan perbandingan
banyak benda pada gambar
 Menyanyikan lagu “Mainan
kesukaan”
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- AGUSTUS- -2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /BERMAIN BOLA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 Terbiasa menjaga kebersihan diri membagikan RPPH melalui
3.3 dan lingkungan, suka memberi makan group WA ke orang tua wali dan
3.6 binatang, dan suka menyiram tanaman meminta menyiapkan alat dan
3.12 [NAM] bahan.
2.8 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai gerakan Pada hari H, guru melakukan
2.4 terkoordinasi secara terkontrol pembelajaran online dengan
seimbang dan lincah.{FM} para siswa yang didampingi
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda dengan salah satu orang tuanya.
menghubungkan satu benda dengan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
benda lain {KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.11/4.12.11-Membuat coretan yang -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
bermakna dari berbagai media] {BHS} - Bercakap-cakap tentang nama
2.8.1 Mampu Mengurus dirinya benda mainan yang diketahui anak
sendiri: pakai baju, Pakai sepatu,buang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
air besar dan kecil sendiri, dsb){SE} Mengamati,menanya,mengum
2.4.11 Menjaga kerapihan diri {SN} pulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA[intan
 Mengamati gambar anak pariwara] hal:18
[ADI] yang baru selesai
bermain bola
gambar
 Menyebutkan kegiatan
anak usai bermain
 Menunjuk gambar yang
menunjukkan kegiatan
yang sebaiknya dilakukan
usai bermain
 Menarik garis gambar
sikap yang benar usai
kegiatan
kegiatan anak usi bermain
MENIT )
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-AGUSTUS- 2020
Tema/Sub Tema : DIRI SENDIRI /KESUKAANKU /MENGGAMBAR
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.5-Bangga dengan hasil Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.5 menghargai karya orang lain. WA ke orang tua wali dan meminta
lincah. {FM} orang tuanya.
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tugas meskipun menghadapi -Sop kegiatan awal
kesulitan{KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.12.11/4.12.11 Membuat - Bercakap- cakap tentang macam-
coretan yang bermakna dari macam kegiatan yang disukai anak
berbagai media {BHS}
2.12.5 Mengerjakan sesuatu II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan tuntas{SE} Mengamati,menanya,mengump
3.15.19/4.15.19 Menampilkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
hasil karya seni dalam bentuk Mengkomunikasikan
gambar {SN} -Majalah RA
 Melihat gambar anak yang [intan
sedang memperlihatkan hasil pariwara]Hal;21
karyanya[menggambar -pensil
-krayon
sajadah]
gambar
 Menyebutkan fungsi sajadah
 Menyebutkan nama peralatan
sholat bagi laki-laki dan bagi
perempuan
 Menggambar peralatan sholat
yang di minati anak
didepan kelas
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-AGUSTUS 2020
Semester/minggu : I/VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KAKAK
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.1 spontan sesuai dengan agama meminta menyiapkan alat dan
2.7 dan budaya [NAM] bahan.
berbagai gerakan terkoordinasi pembelajaran online dengan para
lincah.{FM} orang tuanya.d
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sederhana yang dihadapi{KOG} SOP kegiatan awal
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan - Surah An-Nas – An-Nashr
perasaan, ide dengan pilihan - Melafadzkan niat tayammum
kata yang sesuai ketika -Bercakap-cakap tentang bahasan
berkomunikasi hari ini ”keluargaku”
{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.7.8 Kesediaan diri untuk Mengamati,menanya,mengump
menahan diri {SE} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.6 Menyanyikan beberapa Mengkomunikasikan
lagu anak –anak.{SN} Majalah RA
 Mengamati dua gambar Hal: 01
kakak yang sedang menjaga
adiknya
gambar
 Menyebutkan tugas seorang
kakak
 Menunjuk gambar sikap
kakak yang benar saat
menjaga adiknya
 Memberi tanda ceklis
[√]pada gambar sikap kakak
yang benar saat menjaga
adiknya
anak saat diminta menjaga
adiknya
 Menyanyikan lagu “Aku
Sayang Semuanya”
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : ................ /........-AGUSTUS -2020
Semester/minggu : I /VI
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /IBU
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.3/4.2.3 Mampu Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 mengucapan Kata Maaf, membagikan RPPH melalui group
3.5 Permisi, Minta Tolong Dan WA ke orang tua wali dan
3.10 Terima Kasih [NAM] meminta menyiapkan alat dan
secara terkontrol seimbang dan pembelajaran online dengan para
lincah. {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan orang tuanya.
tugas meskipun meghadapi I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kesulitan [KOG] - SOP kegiatan awal
3.10.3/4.10.3 Mengulang - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
kalimat yang lebih kompleks - Bercakap-cakap tentang tugas ibu
{BHS} dirumah
2.5.1 Mampu mengerjakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tugas mandiri.{SE} Mengamati,menanya,mengump
2.4.7 Mengucapkan sajak ulkan informasi ,Mengasosiasi,
dengan ekspresi {SN} Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar seorang Hal: 11
ibu yang sedang memberi -pensil
hadiah peci kepada putranya -krayon
gambar
saat mendapat nikmat dari
Allah,dan saat mendapat
hadiah dari orang lain
 Memperagakan dan
Menirukan mengucapkan
kalimat tahmid,dan ucapan
terima kasih
 Menebalkan tulisan TERIMA
KASIH
“IBUKU”
kegiatan
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KAKEK dan NENEK
FOKUS : BAHASA
KD TUJUAN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/SUMBER PENILAIAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.12 3.3.3/4.3.3-Mengenal dan meminta menyiapkan alat dan
3.13 melakukan gerakan tangan bahan.
2.4 untuk gerakan motoric halus. Pada hari H, guru melakukan
[memegang,mencoret, pembelajaran online dengan para
melipat dsb] {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan orang tuanya.
lingkungan sekitarnya secara I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sederhana [ KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.11/4.12.11 Membuat -Surah Al- FIl—At-Takatsur
coretan yang bermakna dari -Melakukan tepuk anggota keluarga
berbagai media{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.13.4./4.13.4 Mengamati,menanya,mengump
Mengekspresikan emosi yang ulkan informasi ,Mengasosiasi,
sesuai dengan kondisi yang ada Mengkomunikasikan
(seng, sedih, antusias dsb).{SE} Majalah RA
2.4.1 Bertepuk tangan dengan  Mengamati gambar seorang Hal : 09
satu,dua poal {SN} anak yang sedang
menyambut kedatangan
kakek dan neneknya
gambar
 Mendiskusikan berbagai
situasi dan perasaan
[senang,sedih,bahagia dsb]
 Menyebutkan ungkapan yang
diucapkan saat kedatangan
tamu [keluarga]
 Menebalkan tulisan yg
anak saat kedatangan kakek
dan neneknya[senang-sedih]
 Melakukan “Tepuk Keluarga”
 Menampilkan hasil kerjanya
MENIT )
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal :.............../........- AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /AYAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku sopan membagikan RPPH melalui group
3.3 dan peduli melalui perkataan WA ke orang tua wali dan
2.2 dan perbuatannya secara meminta menyiapkan alat dan
2.14 spontan sesuai dengan agama bahan.
2.5 dan budaya [NAM] Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.3.2/4.3.2 Melakukan pembelajaran online dengan para
berbagai gerakan terkoordinasi siswa yang didampingi salah satu
secara terkontrol seimbang dan orang tuanya.
lincah.{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.2.1 Terbiasa menunjukkan - SOP kegiatan awal
aktivitas yang bersifat - Surah An-Nas—An-Nashr
eksploratif dan menyelidik - Menyanyikan lagu “ayah dan ibu”
(seperti: aktif bertanya, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
mencoba/ melakukan sesuatu Mengamati,menanya,mengump
untuk mendapatkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
jawaban){KOG} Mengkomunikasikan
2.14.2 Berbahasa sopan dan Majalah RA
ramah {BHS}  Mengamati gambar seorang Hal;07
2.5.7- Berani bertanya dan ayah yang sedang menemani
menjawab{SE}
anaknya [RIDO] jalan santai
2.4.10 Menghargai keindahan
diri sendiri, karya sendiri atau
orang lain, alam dan lingkungan gambar
sekitar{SN}  Menginformasikan
percakapan rido dan ayahnya
[tentang penyebab
bergeraknya pohon]
 Bersama guru,anak
mengamati gerakan pohon
diluar kelas
 Melingkari kata yang sesuai
dengan kalimat pertanyaan
“apa yang terjadi saat pohon
tertiup angina [DIAM-
BERGERAK]
kegiatan
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ –AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : KELUAARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SENAM PAGI BERSAMA KELUARGA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3 saling menghormati,suka membagikan RPPH melalui group
3.3 menolong dan tidak suka mengganggu WA ke orang tua wali dan meminta
2.3 teman [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.12 3.3.3/4.3.3 Melakukan gearakan mata, Pada hari H, guru melakukan
3.13 tangan, kaki, kepala secara pembelajaran online dengan para
3.15 terkoordinasi dalam menirukan siswa yang didampingi salah satu
berbagai gerakan yang teratur, (misal: orang tuanya.
senam dan tarian). {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
2.3.2 Membuat perencanaan kegiatan -Sop kegiatan awal
yang akan dilakukan {KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12.11/4.12.11 Membuat coretan yang - Bercakap-cakap tentang kegiatan
bermakna dari berbagai media yang dilakukan bersama keluarga
{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.13.3/4.13.3 Berperilaku yang Mengamati,menanya,mengumpu
membuat orang lain nyaman.{SE} lkan informasi ,Mengasosiasi,
gambar sederhana SN} Majalah RA
 Mengamati gambar sebuah Hal :15
keluarga yang sedang -pensil
melakukan senam pagi -krayon
bersama
gambar
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah peserta
senam pada gambar
 Menirukan gerakan senam
sesuai gambar
 Menebalkan garis putus-
putus pada tulisan SENAM
CERIA kemudian mewarnai
gambarnya
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- AGUSTUS- 2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KERETA ADIK BAYI
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 karyanya sendiri,dan membagikan RPPH melalui group
3.5 menghargai karya orang lain WA ke orang tua wali dan meminta
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tugas meskipun menghadapi -Sop kegiatan awal
kesulitan {KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.10.1/4.10.1 Menceritakan Bercakap –cakap tentang nama adik
kembali apa yang didengar dirumah
dengan kosakata yang lebih II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
banyak {BHS} Mengamati,menanya,mengump
2.5.2- Menunjukkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
kebanggaan terhadap hasil Mengkomunikasikan
karyanya{ SE} -Majalah RA
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Melihat gambar kereta bayi Hal;04
gambar sederhana {SN}  Tanya jawab tentang isi -pensil
gambar
 Menyebutkan bentuk
geometri pada gambar kereta
bayi
kalimat AYO MENGGAMBAR
KERETA BAYI
 Meniru menggambar kereta
bayi mengikuti langkah-
langkah yang diperlihatkan
,kemudian menebalkan
tulisan KERETA BAYI
didepan kelas
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SENANG BERAMAL
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Bersedekah Kepada Orang membagikan RPPH melalui group
3.6 Lain. [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
2.9 berbagai gerakan Pada hari H, guru melakukan
2.4 terkoordinasi secara pembelajaran online dengan para
terkontrol seimbang dan siswa yang didampingi salah satu
3.6.8/4.6.8 Menyebutkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lambang bilangan 1- SOP kegiatan awal
10{KOG} - Surah An-Nas – An-Nashr
3.11.1/4.11.1 - Melafadzkan niat tayammum
Mengungkapkan keinginan, -Bercakap-cakap tentang kegiatan yang
perasaan, dan pendapat dilakukan bersama ayahnya
dengan kalimat sederhana II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dalam berkomunikasi Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan anak atau orang an informasi ,Mengasosiasi,
dewasa{BHS} Mengkomunikasikan
2.9.2 Suka menolong Majalah RA
/membagi miliknya dan  Mengamati gambar seorang Hal: 02
Meminjamkan miliknya anak [DIFA] dan ayahnya yang -Pensil
dengan senang hati [SE}
sedang ke panti asuhan untuk
2.4.12 Bertindak/berbuat
yang mencerminkan sikap membagikan makanan
estetis {SN}  Tanya jawab tentang isi
gambar
 Menyebutkan perilaku baik
kepada orang lain
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah kardus makanan pada
gambar
 Memberi tanda ceklis [√]
dibawah kotak angka yang
sesuai dengan jumlah kardus
makanan pada gambar
 Menceritakan pengalaman anak
saat membantu orang lain

bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU /........- AGUSTUS -2020
Semester/minggu : I /VII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SAUDARA KEMBAR
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.3 /4.13.3 Terbiasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 menghargai milik orang membagikan RPPH melalui group
3.6 lain[NAM] WA ke orang tua wali dan
lincah.{FM} pembelajaran online dengan para
3.6.1/4.6.1 Mengenal benda siswa yang didampingi salah satu
dengan mengelompokkkan orang tuanya.
berbagai benda di I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lingkungannya,berdasarkan - SOP kegiatan awal
ukuran,pola,fungsi, - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
sifat,suara,tekstur,dan ciri-ciri - Bercakap-cakap tentang jumlah
lainnya {KOG} keluarga dirumah
3.12.9/4.12.9 Menuliskan
cerita sendiri berdasarkan hasil II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
karya yang dbuatnya.{BHS} Mengamati,menanya,mengump
2.9.2 Suka menolong dan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
meminjamkan miliknya dengan Mengkomunikasikan
senang hati {SE}  Mengamati gambar 2 anak -
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk [saudara kembar /RAFA dan Majalah RA
gambar sederhana {SN} RAFI]yang sedang bermain Hal;08
gambar
 Menirukan guru membaca
kalimat “Rafa dan Rafi
saudara kembar-Mereka
selalu bermain bersama-
Mereka juga selalu RUKUN
 Menyebutkan tata cara
meminjam barang orang lain
saat bermain
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah mainan
pada gambar
 Mewarnai gambar
kegiatan RAFA dan RAFI
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /KELUARGA KECIL
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.7 dan perbuatannya secara WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 spontan sesuai dengan agama menyiapkan alat dan bahan.
2.11 dan budaya [NAM] Pada hari H, guru melakukan
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan -Sop kegiatan awal
lingkungan sekitarnya secara -Surah Al- FIl—At-Takatsur
sederhana {KOG} -Bercakap-cakap tentang nama kedua
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan orang tua masing-masing anak
membuat kata dan kalimat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sederhana dengan berbagai Mengamati,menanya,mengumpu
media {BHS} lkan informasi ,Mengasosiasi,
2.11.1 Dapat menyesuaikan Mengkomunikasikan
diri dengan lingkungan sekitar.
{SE}  Mengamati gambar foto -Majalah RA
2.4.12 Bertindak/berbuat keluarga RAKA Hal;05
yang mencerminkan sikap -Pensil
estetis{SN}
gambar

 Menginformasikan tentang
arti hadist ‫من لم يرحم لم‬
‫يرحمم‬/siapa yang tidak
menyayangi,tidak akan
disayangi”
 Menyebutkan sikap anak
kepada orang tua,kakak dan
kepada adiknya
 Menirukan membaca tulisan
dibawah gambar
 Menarik garis pada gambar
yang sesuai dengan kata
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ – AGUSTUS -2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /BERLIBUR KE RUMAH KAKEK
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2- Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 ciptaan Tuhan: Manusia membagikan RPPH melalui group
3.5 binatang dan tumbuhan [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.5.4/4.5.4 Mengerjakan maze siswa yang didampingi salah satu
( mencari jejak ){ KOG} orang tuanya.
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
membuat kata dan kalimat - SOP kegiatan awal
sederhana dengan berbagai - Surah An-Nas—An-Nashr
media {BHS} - Bercakap –cakap tentang nama
2.5.7- Berani bertanya dan kakek dan nenek masing-masing
menjawab{SE} anak
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gambar sederhana {SN} Mengamati,menanya,mengump
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar seorang Hal;06
anak [RIDWAN] yang akan
pergi berlibur kerumah
kakeknya
gambar
kalimat pada tulisan didepan
gambar ridwan [Rumah
kakekku berwarna hijau]
 Mendiskusikan jalur yang
akan ditempuh oleh ridwan
untuk menemukan arah
rumah kakeknya
 Mencari jalur gambar rumah
yang akan dilewati dari
gambar ridwan dengan
pensil warna
 Menunujukkan hasilnya
III.KEGIATAN PRIVAT (30 MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /MENJAGA KESEHATAN
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik dan Satu hari sebelum kegiatan,
2.1 santun terhadap sesama [NAM] guru membagikan RPPH
3.7 2.1.2 Menjaga kebersihan melalui group WA ke orang tua
3.11 lingkungan,badan ,pakaian dan wali dan meminta menyiapkan
2.9 makanan{FM} alat dan bahan.
2.4 3.7.1/4.7.1 Menyebutkan nama Pada hari H, guru melakukan
anggota keluarga dan teman serta pembelajaran online dengan
ciri-ciri khusus mereka secara rinci para siswa yang didampingi
(warna kulit, warna rambut, jenis salah satu orang tuanya.
rambut, dll){KOG} I.KEGIATAN AWAL (60 MENIT )
3.11.2/4.11.2 Menunjukkan -Sop kegiatan awal
perilaku senang membaca buku -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
terhadap buku-buku yang dikenali - Bercakap-cakap tentang
{BHS} kegiatan yang biasa dilakukan
2.9.5 Mau menemani teman bersama keluarga
melakukan kegiatan bersama{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Mengamati,menanya,mengu
mencerminkan sikap estetis {SN} mpulkan informasi
,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar Hal;03
sebuah keluarga yang -Pensil
sedang berolah raga
bersama
gambar
 Menyebutkan manfaat
berolah raga
 Menyebutkan jumlah
anggota keluarga laki-
laki,dan yang perempuan
kata di bawah gambar
{LAKI-LAKi—
PEREMPUAN]
 Menarik garis kata yang
sesuai dengan gambar
III.KEGIATAN PRIVAT (30
MENIT )
membaca
bebas
V.KEGIATAN AKHIR (30 menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-SEPTEMBER -2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /ANGGOTA KELUARGA /SARAPAN PAGI
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.5 Memelihara lingkungn Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 sekitar,suka memberi makan membagikan RPPH melalui group
3.8 binatang dan suka menyiram WA ke orang tua wali dan meminta
3.11 tanaman [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
menggambar serta bercerita -Sop kegiatan awal
tentang lingkungan alam -Surah Al-Fil—At-Takatsur
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, - Bercakap-cakap tentang kegiatan
air, batu- batuan, dll){KOG} anak sebelum berangkat ke sekolah
3.11.4/4.11.4 Menceritakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kembali isi cerita secara Mengamati,menanya,mengump
sederhana{BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.11.1 Dapat menyesuaikan diri Mengkomunikasikan
dengan lingkungan sekitar {SE} -Majalah RA
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Mengamati gambar seorang anak Hal;10
gambar sederhana {SN} [NABILA] yang sedang sarapan
pagi bersama ibunya
NABILA DAN IBU SARAPAN
 Menyebutkan nama menu
sarapan pagi yang anak sukai
 Mendiskusikan tentang cara
membudidayakan tanaman sayur
untuk dikonsumsi sehari-hari
 Menggunting kata ibu dan kata
sarapan
 Menempel kata ibu dan sarapan
pada kotak yang tersedia
 Mewarnai gambar
 Menampilkan hasilnya
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL PERMEN
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.1 Terbiasa tidak Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.4 berbohong [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.5 3.4.5/4.4.5 Mengenal WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 kebiasaan buruk bagi menyiapkan alat dan bahan.
2.12 kesehatan (makan permen, Pada hari H, guru melakukan
2.4 jajan di sembarang tempat) pembelajaran online dengan para
3.5.1/4.5.1 Mengerti masalah orang tuanya.
sederhana yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dihadapi{KOG} SOP kegiatan awal
3.12.9/4.12.9 Menuliskan - Surah An-Nas – An-Nashr
cerita sendiri berdasarkan - Memperagakan gerakan tayammum
hasil karya yang dbuatnya. -Bercakap-cakap tentang uang saku
{BHS} yang biasa dibawa kesekolah
2.12.1 Bertanggung jawab II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
atas perilaku untuk kebaikan Mengamati,menanya,mengumpul
diri sendiri {SE} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.6-Menyanyikan beberapa Mengkomunikasikan
lagu anak {SN} Majalah RA
 Mengamati gambar 2 anak [ALIF hal;13
dan YUSUF] yang sedang
membeli permen
 Menginformasikan tentang
perilaku jujur dimanapun kita
berada
 Menunjuk gambar anak yang
berperilaku jujur saat membeli
permen,dan yang tidak jujur
 Menebalkan nama anak yang
berperilaku jujur pada
gambar,kemudian mewarnai
semua gambar
 Menyanyikan lagu “Allah suka
kejujuran”
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU /........- SEPTEMBER -2020
Semester/minggu : I /VIII
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAN /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MUBALLIGH
BELAJAR ALAT HASIL
3.10 spontan sesuai dengan agama meminta menyiapkan alat dan
3.13 dan budaya[NAM] bahan.
3.15 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota Pada hari H, guru melakukan
tubuh dan funsinya pembelajaran online dengan para
3.7.2/4.7.2 Menyebutkan orang tuanya.
peran-peran dan pekerjaan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
termasuk didalamnya - SOP kegiatan awal
perlengkapan/atribut dan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
tugas-tugas yang dilakukan - Menyanyikan lagu “tugas para
dalam pekerjaan tersebut pekerja”
{KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.1/4.10.1 Menceritakan Mengamati,menanya,mengump
kembali apa yang didengar ulkan informasi ,Mengasosiasi,
dengan kosakata yang lebih Mengkomunikasikan
banyak {BHS} -
3.13.4./4.13.4  Mengamati gambar 2 anak yang Majalah RA
Mengekspresikan emosi yang sedang mendengarkan ceramah Hal : 23
sesuai dengan kondisi yang ada -krayon
didepan podium masjid
(seng, sedih, antusias dsb).{SE}
 Tanya jawab tentang orang tua
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk
gambar sederhana {SN} anak yang berprofesi sebagai
muballigh
 Mendiskusikan tentang sikap
yang baik saat mendengarkan
ceramah
 Mewarnai gambar jempol
keatas pada gambar anak yang
mendengarkan ceramah,dan
mewarnai gambar jempol
terbalik pada gambar anak yang
tidak mendengarkan ceramah
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PENJUAL KAYU
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.7 Cerita yang bernuansa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 iman dan Taqwa [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.7 3.3.2/4.3.2 Melakukan WA ke orang tua wali dan meminta
3.10 berbagai gerakan terkoordinasi menyiapkan alat dan bahan.
3.7.2/4.7.2 Menyebutkan siswa yang didampingi salah satu
peran-peran dan pekerjaan orang tuanya.
termasuk didalamnya I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
perlengkapan/atribut dan -Sop kegiatan awal
tugas-tugas yang dilakukan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
dalam pekerjaan tersebut -Bercakap-cakap tentang pekerjaan
{KOG} orang tua masing-masing anak
3.10.1/4.10.1 Menceritakan
kembali apa yang didengar II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan kosakata yang lebih Mengamati,menanya,mengumpu
banyak{BHS} lkan informasi ,Mengasosiasi,
2.7.7 Berusaha tidak Mengkomunikasikan
menyakiti atau kekerasan{SE}
2.4.12 Bertindak/berbuat  Menyimak cerita yang -Majalah RA
yang mencerminkan sikap berjudul GIAT BEKERJA Hal;18
estetis {SN}
cerita
 Menyebutkan macam-macam
pekerjaan yang diketahui
anak
 Menyebutkan perbedaan
kayu dan plastic berdasarkan
keras dan lunaknya benda
 Mengurutkan cerita
bergambar dengan cara
menebalkan angka diatas
gambar
yang telah didengar dengan
bahasa anak
MENIT )

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PEDAGANG JUS
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.4 dan santun terhadap sesama membagikan RPPH melalui group
3.12 3.4.5/4.4.5 Membersihkan meminta menyiapkan alat dan
2.10 lingkungan sekitar {FM} bahan.
2.4 3.7.2/4.7.2 Menyebutkan Pada hari H, guru melakukan
peran-peran dan pekerjaan pembelajaran online dengan para
termasuk didalamnya siswa yang didampingi salah satu
perlengkapan/atribut dan orang tuanya.
tugas-tugas yang dilakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dalam pekerjaan tersebut - SOP kegiatan awal
{ KOG} - Surah An-Nas—An-Nashr
3.11.4/4.11.4 Menceritakan - Bercakap-cakap jenis minuman
kembali isi cerita secara kesukaan anak
sederhana {BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.10.1 Dapat bekerja sama Mengamati,menanya,mengump
dalam menyelesaikan tugas ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.10 Menghargai keindahan Majalah RA
diri sendiri, karya sendiri atau  Melihat gambar seorang anak Hal;19
orang lain, alam dan lingkungan [ANI]yang sedang maengamati
sekitar{SN}
ibunya membuat jus tomat
gambar
 Menyebutkan bentuk ,warna
dan rasa tomat
 Menebalkan tulisan MEMBUAT
JUS TOMAT
 Mendiskusikan cara membuat
jus tomat
 Mencoba membuat jus tomat
mengikuti langkah-langkah
yang telah di informasikan oleh
guru
 Mencicipi rasa jus tomat
kegiatan
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal :.............../........-SEPTEMBER -2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /TUKANG TAMBAL BAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri sendiri membagikan RPPH melalui group
3.3 dan tidak suka mengejek teman WA ke orang tua wali dan meminta
3.10 3.3.5/4.3.5 Terampil Pada hari H, guru melakukan
2.12 menggunakan tangan kanan dan pembelajaran online dengan para
3.15 kiri dalamberbagai aktivitas siswa yang didampingi salah satu
(misal: mengancingkan baju, orang tuanya.
menali sepatu, menggambar, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
menempel, menggunting pola, -Sop kegiatan awal
meniru bentuk, menggunakan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
alat makan).] {FM} - Berbagi pengalaman tentang pokok
3.7.2/4.7.2 Menyebutkan peran- seorang petani
peran dan pekerjaan termasuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
didalamnya Mengamati,menanya,mengumpu
perlengkapan/atribut dan tugas- lkan informasi ,Mengasosiasi,
tugas yang dilakukan dalam Mengkomunikasikan
pekerjaan tersebut {KOG} Majalah RA,Hal:
3.10.4/4.10.4 Memahami  Melihat gambar seorang anak 14
informasi yang didengarnya [UMAR]yang sedang
(misal tata tertib, aturan
memperhatikan ayahnya
permainan) {BHS}
2.12.6 Senang menjalankan memompa ban
kegiatan yang jadi tugasnya  Tanya jawab tentang isi
(misalnya piket sebagai gambar
pemimpin harus membantu  Menyebutkan warna,dan
menyiapkan alat makan){SE} bentuk ban
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk  Menyebutkan perbedaan ban
sebelum dan sedudah
dipompa
memompa ban
 Mewargai gambar pemompa
ban
saat kegiatan
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- SEPTEMBER -2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /KOKI
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2. 1.2.5 Bangga dengan hasil Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.6.11/4.6.11 Membedakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
benda-benda yang berbentuk -Sop kegiatan awal
geometri {KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan - Bercakap-cakap tentang kue
membuat kata dan kalimat kesukaan anak
sederhana dengan berbagai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
media {BHS} Mengamati,menanya,mengump
2.5.1-Mampu mengerjakan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
tugas mandiri {SE} Mengkomunikasikan
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk -Majalah RA
gambar sederhana {SN}  Mengamati gambar seorang Hal;24
koki
gambar
 Menyebutkan salah satu
tugas seorang koki yang
diketahui anak
 Menirukan pengucapan kata
“KOKI”
 Menyebutkan nama bentuk
geometri pada gambar koki
 Menebalkan garis putus-
putus pada tulisan KOKI,dan
mewarnai gambar koki
didepan kelas
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /GURU
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku membagikan RPPH melalui group
3.3 sopan dan peduli melalui WA ke orang tua wali dan meminta
3.7 perkataan dan perbuatannya menyiapkan alat dan bahan.
3.12 secara spontan sesuai dengan Pada hari H, guru melakukan
2.9 agama dan budaya.[NAM] pembelajaran online dengan para
2.4 3.3.5/4.3.5 Terampil siswa yang didampingi salah satu
menggunakan tangan kanan orang tuanya.
dan kiri dalamberbagai I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
aktivitas (misal: SOP kegiatan awal
mengancingkan baju, menali - Surah An-Nas – An-Nashr
sepatu, menggambar, - Memperaktekkan gerakan dan
menempel, menggunting pola, bacaan sholat dzuhur
meniru bentuk, menggunakan -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
alat makan).] {FM} ini “GURU”
3.7.2/4.7.2. Menyebutkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
peran –peran dan pekerjaan Mengamati,menanya,mengumpu
termasuk didalamnya lkan informasi ,Mengasosiasi,
perlengkapan/ atribut dan Mengkomunikasikan
tugas-tugas yang dilakukan Majalah
dalam pekerjaan  Mengamati gambar seorang RA,Hal:20
tersebut{KOG} guru dan 2 orang muridnya -papan tulis
3.12.8/4.12.8 Mengenal -spidol
perubahan bunyi dan arti -gunting,lem
berdasarkan perubahan huruf gambar
dan posisi huruf.{BHS}  Menirukan pelafalan kalimat
2.9.4 Mampu menenangkan di papan tulis ‫[ استا ذة‬Guru
diri dan temannya dan dirinya perempuan]
dalam berbagai situasi{SE}  Mendiskusikan tata cara
2.4.10 Menghargai bersikap kepada seorang guru
keindahan diri sendiri, karya
 Menunjuk gambar murid laki-
sendiri atau orang lain, alam
dan lingkungan sekitar{SN} laki dan murid perempuan
 Menyebutkan tugas guru,dan
tempat kerja guru dengan cara
menggunting kalimat [Guru
mendidik murid-murid---Guru
bekerja disekolah],dan
menempelnya pada kotak
yang tersedia
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU /........- SEPTEMBER -2020
Semester/minggu : I /IX
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /DOKTER
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/4.2.1 Berperilaku baik Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 dan santun terhadap sesama membagikan RPPH melalui group
3.7.2/4.7.2. Menyebutkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
peran –peran dan pekerjaan - SOP kegiatan awal
termasuk didalamnya - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
perlengkapan/ atribut dan - Berbagi pengalaman tentang
tugas-tugas yang dilakukan kegiatan bermain anak dirumah
dalam pekerjaan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
tersebut{KOG} Mengamati,menanya,mengumpu
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan lkan informasi ,Mengasosiasi,
membuat kata dan kalimat Mengkomunikasikan
sederhana dengan berbagai -
media. {BHS}  Mengamati gambar seorang anak Majalah
3.14.3/4.14.3 Menggunakan [ATIKA] yang ingin bermain RA,Hal:22
sesuatu sesuai kebutuhan {SE}
meniru pekerjaan ayahnya.[ayah -pensil/krayon
2.4.13 Merawat kerapihan,
kebersihan, dan keutuhan atika seorang dokter]
benda mainan atau milik  Menirukan pengucapan
pribadi {SN} kalimat”Ayah atika seorang
dokter”
 Menyebutkan salah satu
peralatan yang digunakan
dokter
 Mendiskusikan benda mainan yg
dibutuhkan saat berperan
seorang dokter
 Mencari jejak mainan yg sesuai
dengan cara menarik garis dari
gambar ATIKA
didepan kelas
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ –SEPTEMBER -2020
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /MACAM-MACAM PROFESI
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4 Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia membagikan RPPH melalui group
3.6 ,binatang, dan Tumbuhan. WA ke orang tua wali dan meminta
3.6.1/4.6.1 Mengenal benda I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dengan mengelompokkkan -Sop kegiatan awal
berbagai benda di -Surah Al- FIl—At-Takatsur
lingkungannya,berdasarkan -Menyanyikan lagu”POLISI”
ukuran,pola,fungsi, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sifat,suara,tekstur,dan ciri-ciri Mengamati,menanya,mengumpu
lainnya{ KOG} lkan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.2/4.12.2 Mengenal Mengkomunikasikan
suara huruf awal {BHS}
3.13.2./4.13.2 Beradaptasi  Mengamati gambar macam- -Majalah RA
secara wajar dalam situasi baru macam Hal;21
{SE}
profesi[qori’,ustadz,koki,pilot,
2.4.6 Menyanyikan beberapa
lagu anak {SN} polisi dan perawat]
gambar
 Menirukan membaca kata
yang ada di bawah gambar
 Menyebutkan nama huruf
awal dibawah gambar
 Mendiskusikan tugas masing-
masing profesi
 Menghitung jumlah gambar
pada kelompok 1 dan 2
 Menebalkan huruf awal
dibawah gambar.
 Menyebutkan kelompok
gambar yang sama huruf
awalnya
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /PERALATAN PEKERJA
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.3 Terbiasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 mengembalikan benda yang membagikan RPPH melalui group
2.2 bukan haknya. [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
2.2.1 Terbiasa I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
menunjukkan aktivitas yang - SOP kegiatan awal
bersifat eksploratif dan - Surah An-Nas—An-Nashr
menyelidik (seperti: aktif - Bercakap-cakap tentang tugas
bertanya, mencoba/ dokter,koki,penjual mie dan tukang
melakukan sesuatu untuk servis
mendapatkan jawaban)
{KOG} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.12.10/4.12.10 Mengamati,menanya,mengumpulk
Menyebutkan angka bila an informasi ,Mengasosiasi,
diperlihatkan lambang Mengkomunikasikan
bilangannya (mengucapkan
bunyi lambang bilangannya) Majalah RA
{BHS}  Mengamati gambar aneka Hal: 17
2.11.6 Menggunakan cara peralatan
yang diterima secara sosial
pekerja[ stetoskop,alat
dalam menyelesaikan
masalah (menggunakan suntik,tatakan,mikser,obeng,ma
pikiran untuk menyelesaikan ngkok,pisau dan alat pengukur
masalah){SE} tekanan darah
-2.4.12 Bertindak/berbuat  Tanya jawab tentang isi
yang mencerminkan sikap gambar
estetis{SN}  Menirukan pengucapan nama
benda yang ditunjuk guru
 Menghitung jumlah benda,dan
mencantumkan angka di bawah
gambar sesuai jumlah gambar
 Menarik garis pada gambar
yang sama jumlahnya
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /ABANG BECAK
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Saling menghormati, Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 suka menolong dan tidak membagikan RPPH melalui group
2.2 suka mengganggu teman. WA ke orang tua wali dan meminta
2.4 berbagai gerakan pembelajaran online dengan para
terkoordinasi secara siswa yang didampingi salah satu
3.6.11/4.6.11 Membedakan -Sop kegiatan awal
benda-benda yang berbentuk -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
geometri .{KOG} - Bercakap-cakap tentang pengantar
3.12.6/4.12.6 Mengenal dan anak ke sekolah
membedakan huruf vocal dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
konsonan dengan berbagai Mengamati,menanya,mengumpulk
media {BHS} an informasi ,Mengasosiasi,
2.7.5-Tidak tergesa-gesa {SE} Mengkomunikasikan
2.4.5 Mengekspresikan diri Becak
dalam gerak bervariasi.{SN}  Mengamati becak diluar kelas Pensil
 Tanya jawab tentang bentuk
dan jumlah roda becak
 Menyebutkan pengalaman anak
saat naik becak
 Memperagakan gerakan abang
becak,saat belok dan jalan lurus
 Mencontoh menulis BECAK
sebanyak 10 tulisan
 Menyebutkan huruf vocal dan
konsonan pada tulisan BECAK
kegiatan

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : KELUARGA SAKINAH /PROFESI ANGGOTA KELUARGA /POLISI
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4Saling menghormati, Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 suka menolong dan tidak membagikan RPPH melalui group WA
2.8 suka mengganggu teman. ke orang tua wali dan meminta
lincah. {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.3/4.8.3 Melakukan -Sop kegiatan awal
berbagai percobaan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
sederhana bersifat sains - Bercakap-cakap tentang 2 macam-
{KOG} macam aktifitas yang dijumpai anak
3.12.11/4.12.11-Membuat sepanjang perjalanan menuju sekolah
coretan yang bermakna II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dari berbagai media {BHS} Mengamati,menanya,mengumpulka
2.11.1 Dapat n informasi ,Mengasosiasi,
menyesuaikan diri dengan Mengkomunikasikan
lingkungan sekitar.{SE} -Majalah RA
2.4.12 Bertindak/berbuat  Melihat gambar bapak polisi Hal: 16
yang mencerminkan sikap yang sedang mengatur lalu lintas -Krayon
estetis{SN} -Pensil
 Menginformasikan tentang
bayangan suatu benda[bayangan
terbentuk dari cahaya yang
terhalang oleh suatu benda]
 Memperaktikkan /melihat
bayangan sendiri diluar kelas
yang terkena sinar matahari
 Menghubungkan gambar benda
dengan gambar bayangan yang
sesuai dengan cara menarik garis


-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /FASILITAS RUMAH
BELAJAR ALAT HASIL
3.1. 3.1.2/4.1.2 Berperilaku Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 sesuai dengan ajaran membagikan RPPH melalui group WA
3.6 agama yang dianautnya ke orang tua wali dan meminta
2.11 3.3.1./4.3.1 Mengenal Pada hari H, guru melakukan
3.15 anggota tubh dan funsinya pembelajaran online dengan para
3.6.11/4.6.11 Membedakan orang tuanya.
bentuk-bentuk geometri I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{KOG} SOP kegiatan awal
3.12.12/4.12.12-Mengenal - Surah An-Nas – An-Nashr
dan membuat kata dan - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
kalimat sederhana dengan sholat ashar
berbagai media {BHS} -Bercakap-cakap tentang bahasan hari
2.11.5 Bersikap kooperatif ini”FASILITAS RUMAH”
dengan teman {SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.9 Melakukan gerak Mengamati,menanya,mengumpulka
pantomime secara n informasi ,Mengasosiasi,
sederhana {SN} Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar seorang anak Hal:01
yang sedang menonton TV
 Menirukan pengucapan kalimat “Adi
menonton televise—Terdengar
azdan berkumandang---Apa yang
harus dilakukan Adi?
 Menyebutkan bentuk TV
 Mendiskusikan tentang sikap yang
benar saat mendengar adzan {semua
aktivitas dihentikan,menjawab
adzan dan selesai adzan membaca
do’a dan sholat]
 Memperagakan gerakan adzan
 Menunjuk perilaku yang benar usai
mendengar adzan pada gambar
 Bersama-sama melafdzkan lafadz
adzan

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : RABU /........-SEPTEMBER-2020
Semester/minggu : I /X
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
BELAJAR ALAT HASIL
2.13 2.13.2 Terbiasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 memenghargai milik orang membagikan RPPH melalui group WA
2.3 lain [NAM] ke orang tua wali dan meminta
2.3.2 Membuat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
perencanaan kegiatan yang - SOP kegiatan awal
akan dilakukan {KOG} - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
3.11.3/4.11.3 - Bercakap-cakap tentang kegiatan anak
Mengungkapkan perasaan, di sore atau malam hari
ide dengan pilihan kata II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang sesuai ketika Mengamati,menanya,mengumpulka
berkomunikasi{BHS} n informasi ,Mengasosiasi,
2.14.2 Berbahasa ramah Mengkomunikasikan
dan sopan {SE} -
2.4.9 Melakukan gerak  Mengamati gambar seorang anak Majalah RA
pantomime secara [YUSUF] yang sedang minta tolong Hal;07
sederhana {SN} Gunting ,lem
kepada kakaknya mengambil
juz’Amma di rak buku
 Menyebutkan kebiasaan anak saat
membutuhkan sesuatu
“yusuf akan mengambil juz
‘Amma----dia meminta tolong
kepada kakaknya”
 Memperagakan cara meminta
bantuan kepada orang lain
 Melengkapi tulisan TOLONG,dengan
cara menggunting huruf yang
terdapat pada kotak huruf


Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

Kelompok :B
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2-Terbiasa mengucap Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 rasa syukur terhadap ciptaan membagikan RPPH melalui group
3.6 Tuhan. [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.6.9/4.6.9 Menggunakn I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lambang bilangan untuk -Sop kegiatan awal
menghitung {KOG} -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3..12.6./4.12..6 Mengenal -Berbagi pengalaman tentang pokok
arti kata dari gabungan bahasan hari ini “Antena parabola”
beberapa huruf konsonan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dan vokal[BHS] Mengamati,menanya,mengumpulk
2.5.6 Berani mengambil an informasi ,Mengasosiasi,
keputusan secara sederhana Mengkomunikasikan
{SE}
2.4.6 Menyanyikan beberapa  Mengamati gambar antenna -Majalah RA
lagu anak-anak {SN} parabola yang belum sempurna . Hal;06
 Tanya jawab tentang isi gambar Papan tulis
Spidol
 Mendengarkan informasi tentang
Pensil
parabola yang bisa berfungsi
karena adanya satelit
 Menyebutkan manfaat antenna
parabola
 Menghitung jumlah huruf A pada
tulisan ANTENA PARABOLA
dipapan tulis
 Menyempurnakan gambar
parabola dengan cara menarik
garik mengikuti huruf-huruf yang
tersedia
 Melengkapi tulisan ANTENA
PARABOLA
 Menyanyikan lagu “Rumahku”


Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................
Kelompok :
Hari/tanggal :.............../........-SEPTEMBER -2020
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERALATAN RUMAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 kebersihan diri dan membagikan RPPH melalui group
3.6 lingkungan, suka memberi WA ke orang tua wali dan meminta
3.10 makan binatang, dan suka menyiapkan alat dan bahan.
2.5 menyiram tanaman[NAM} Pada hari H, guru melakukan
berbagai gerakan siswa yang didampingi salah satu
terkoordinasi secara orang tuanya.
terkontrol seimbang dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lincah.{FM} - SOP kegiatan awal
3.6.2 /4.6.2 Melakukan - Surah An-Nas—An-Nashr
kegiatan yang menunjukkan - Menyanyikan lagu “RUMAHKU”
anak mampu mengenal
benda dengan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menghubungkan satu benda Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan benda yang an informasi ,Mengasosiasi,
lain{KOG} Mengkomunikasikan
3.10.2/4.10 Melaksanakan
perintah yang lebih Majalah RA
kompleks sesuai dengan  Mengamati aneka peralatan untuk Hal;04
aturan yang memasak,dan peralatan untuk Krayon
disampaikan{BHS}
membersihkan rumah
2.5.9 Senang ikut serta
dalam kegiatan bersama
{SE}  Menyebutkan fungsi benda pada
3.15.3/4.15.3-Mewarnai gambar
bentuk gambar sederhana  Membedakan benda yang bersifat
{SN} keras dan yang bersifat halus
 Menghitung jumlah gambar benda
menurut fungsinya
 Mengelompokkan benda dengan
cara mewarnai merah pada
gambar benda peralatan untuk
memasak,dan warna biru pada
gambar benda untuk
membersihkan rumah
 Berbagi pengalaman saat kegiatan
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- SEPTEMBER-2020
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /PERLENGKAPAN TIDUR
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 karyanya sendiri ,dan membagikan RPPH melalui group
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan -Sop kegiatan awal
tugas meskipun meghadapi -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
kesulitan {KOG} - Berbagi pengalaman kegiatan di
3.10.4/4.10.4 Memahami malam harii
informasi yang didengarnya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(misal tata tertib, aturan Mengamati,menanya,mengumpulk
permainan){BHS} an informasi ,Mengasosiasi,
2.7.4 Tidak mudah mengeluh Mengkomunikasikan
{SE} Majalah RA
3.15.18/4.15.18 Membuat  Mengamati gambar seorang Hal:02
karya seni sesuai anak yang sedang melipat Pensil warna
kreativitasnya misal seni
selimut
music, visual, gerak, tari yang
dihasilkan dengan
menggunakan alat yang  Menyebutkan beberapa
sesuai{SN} manfaat selimut
 Menyebutkan bahan baku kain
selimut
 Menirukan melipat kertas lipat
membentuk lipatan selimut
 Menghias gambar selimut
dengan garis yang disukai anak

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN-BAGIAN RUMAH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 karyanya sendiri ,dan membagikan RPPH melalui group
3.6.6/4.6.6 Mampu I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
mengurutkan lima seriasi atau -Sop kegiatan awal
lebih berdasarkan warna, -Surah Al-Fil—At-Takatsur
bentuk, ukuran, atau jumlah. - Bercakap-cakap tentang do’a masuk
{KOG} rumah
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
membuat kata dan kalimat Mengamati,menanya,mengump
sederhana dengan berbagai ulkan informasi ,Mengasosiasi,
media {BHS} Mengkomunikasikan
2.10.1 Dapat bekerja sama Majalah RA
dalam menyelesaikan tugas  Mengamati gambar hiasan Hal : 08
{SE} pintu rumah Stik es krim
3.15.8/4.15.8 Gunting ,lem
Melipat,menggunting dan Kertas lipat
merekat bentuk sederhana langkah-langkah membuat
Pensil
menurut pola {SN} hiasan pintu rumah
 Menyebutkan bagian-bagian
rumah yang anak ketahui
 Secara
berkelompok,membuat
hiasan pintu rumah dengan
arahan dan bimbingan guru
&Menebalkann tulisan
Hiasan Pintu Rumah
 Menghitung jumlah stik es
krim untuk hiasan pintu
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- OKTOBER -2020
Semester/minggu : I/X I
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /KEGIATAN DIRUMAH
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.1/4.1.1 Menggunakan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 (membaca) do’a-do’a sehari membagikan RPPH melalui group WA
2.2 hari, melakukan ibadah ke orang tua wali dan meminta
3.12 sesuai dengan Aagamanya menyiapkan alat dan bahan.
2.7 (misal): doa sebelum Pada hari H, guru melakukan
2.4 memulai dan selesi pembelajaran online dengan para
kegiatan[NAM] siswa yang didampingi salah satu
3.3.2/4.3.2 Melakukan orang tuanya.
berbagai gerakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
terkoordinasi secara SOP kegiatan awal
terkontrol seimbang dan - Surah An-Nas – An-Nashr
lincah. {FM} - Memperaktekkan gerakan dan bacaan
2.2.1 Terbiasa sholat Maghrib
menunjukkan aktivitas -MenyanyiBercakap-cakap tentang
yang bersifat eksploratif kegiatan anak dirumah
dan menyelidik (seperti: II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
aktif bertanya, mencoba/ Mengamati,menanya,mengumpulka
melakukan sesuatu untuk n informasi ,Mengasosiasi,
mendapatkan jawaban) Mengkomunikasikan
{KOG} Majalah RA
3.12.3/4.12.3  Mengamati gambar seorang anak Hal: 05
Menyebutkan lambang- [ADAM] yang sedang mengaji
lambang huruf sesuai
bersama ibunya
suara/bunyi{BHS}
2.7.9 Bersikap tenang,
tidak leks marah, dan dapat  Menirukan pengucapan kalimat
menunda keinginan {SE} ADAM MENGAJI BERSAMA IBU
2.4.6 Menyanyikan  Menunjuk dan menghitung huruf
beberapa lagu anak –anak. vocal pada tulisan “Adam mengaji
{SN} bersama IBU”
 Menyebutkan nama buku /kitab
mengaji yang digunakan anak
 Menebalkan tulisan” Adam
mengaji iqra”
 Menyanyikan lagu MENGAJI


-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) RA.
Kelompok :B
Hari/tanggal : ................. /........ -OKTOBER -2020
Semester/minggu : I /XI
BELAJAR ALAT HASIL
3.6 menghargai karya orang WA ke orang tua wali dan meminta
3.10 lain. [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.15 menggunakan tangan kanan pembelajaran online dengan para
dan kiri dalamberbagai siswa yang didampingi salah satu
aktivitas (misal: orang tuanya.
mengancingkan baju, menali I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sepatu, menggambar, - SOP kegiatan awal
menempel, menggunting - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
pola, meniru bentuk, - Bercakap-cakap tentang macam-
menggunakan alat makan). macam agama di indonesia
{FM} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda Mengamati,menanya,mengumpulk
dengan menghubungkan an informasi ,Mengasosiasi,
satu benda dengan benda Mengkomunikasikan
lain{KOG} -
3.10.2/4.10 Melaksanakan  Mengamati gambar seorang Majalah RA
perintah yang lebih anak [HUDA] yang sedang Hal;03
kompleks sesuai dengan Gunting, lem
menonton televisi
aturan yang
disampaikan{BHS}
2.10.7 Menghargai karya gambar
teman {SE}  Menyebutkan bentuk televisi
3.15.8/4.15.8 Melipat,  Menyebutkan nama alat
Menggunting dan merekat komonikasi yang dimiliki anak
bentuk sederhana menurut di rumah dan cara
pola. {SN}
menggunakannya sesuai
pengetahuan anak
 Melengkapi gambar dengan
cara menggunting potongan
gambar yang tersedia,kemudian
menempelnya
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/XI
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /BAGIAN –BAGIAN RUMAH
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2 Suka mengucapkan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 syukur terhadap ciptaan membagikan RPPH melalui group
3.6 tuhan [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil menyiapkan alat dan bahan.
3.15 dan kiri dalamberbagai pembelajaran online dengan para
menempel, menggunting -Sop kegiatan awal
pola, meniru bentuk, -Surah Al- FIl—At-Takatsur
menggunakan alat makan). -Berbagi pengalaman tentangpokok
{FM} bahasan hari ini “Bagian-bagian rumah
3.6.11/4.6.11 Membedakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
benda-benda yang berbentuk Mengamati,menanya,mengumpulk
geometri .KOG} an informasi ,Mengasosiasi,
dan membuat kata dan
kalimat sederhana dengan  Mengamati gambar Rumah Papan tulis
berbagai media. {BHS} dipapan tulis,kemudian Spidol
3.14.1./4.14.1 Memilih Pensil
menirukan pengucapan kalimat
kegiatan/benda yang paling Buku gambar
sesuai dengan yang :Bagian-bagian
dibutuhkan dari beberapa Rumah[1.Atap.2.pintu.3.Jendela.
pilihan yang ada.{SE} 4.lantai]
3.15.19/4.15.19  Tanya jawab tentang bentuk –
Menampilkan hasil karya bentuk geometri pada gambar
seni dalam bentuk rumah
gambar{SN}
 Mendengarkan informasi
tentang nama profesi yang
bertugas merancang model
rumah
 Menyebutkan tentang cara
menjaga kebersihan rumah
 Mencontoh menggambar
bentuk rumah ,kemudian
mewarnainya
 Menanpilkan hasil karyanya
didepan kelas
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUANG BELAJAR
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.1 Bangga dengan diri membagikan RPPH melalui group
3.3 sendiri dan tidak suka WA ke orang tua wali dan
3.5 mengejek teman [NAM] meminta menyiapkan alat dan
3.12 3.3.5/4.3.5 Terampil bahan.
2.4 dan kiri dalamberbagai pembelajaran online dengan para
menempel, menggunting pola, - SOP kegiatan awal
meniru bentuk, menggunakan - Surah An-Nas—An-Nashr
alat makan).] {FM} - Bercakap-cakap tentang nama
3.5.3/4.5.3 Menyusun kebiasaan belajar anak
perencanaan kegiatan yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dilakukan {KOG} Mengamati,menanya,mengump
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
membuat kata dan kalimat Mengkomunikasikan
sederhana dengan berbagai Majalah RA
media. {BHS}  Mengamati gambar 3 orang Hal;14
2.10.5 Bermain dengan teman anak yang sedang belajar Pensil
sebaya {SE}
sambil bermain
2.4.12 Bertindak/berbuat
yang mencerminkan sikap
estetis{SN} gambar
 Menghitung dan
Menyebutkan jumlah anak
yang sedang belajar dengan
cara menunjuk gambar
 Menyebutkan tempat belajar
anak dirumah
kegiatan belajar anak pada
gambar
 Melengkapi kalimat dengan
cara menarik garis pada kata
yang tersedia
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........ –OKTOBER -2020
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /DAPUR
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 milik orang lain[NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.9 3.3.5/4.3.5 Terampil menyiapkan alat dan bahan.
3.12 menggunakan tangan kanan dan Pada hari H, guru melakukan
3.14 kiri dalamberbagai aktivitas pembelajaran online dengan para
2.4 (misal: mengancingkan baju, siswa yang didampingi salah satu
menali sepatu, menggambar, orang tuanya.
menempel, menggunting pola, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
meniru bentuk, menggunakan -Sop kegiatan awal
alat makan).{FM} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.9.1/4.9.1 Melakukan kegiatan - Bercakap-cakap tentang bendera
dengan menggunakan alat Indonesia dan arti warna bendera
teknonogi sederhana sesuai II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
fungsinya secara aman dan Mengamati,menanya,mengumpu
bertanggung jawab{KOG} lkan informasi ,Mengasosiasi,
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti Mengkomunikasikan
kata dari gabungan beberapa Piring
huruf konsonan dan vokal{BHS}  Mengamati piring,sendok dan Sendok
3.14.3/4.14.3 Menggunakan garpu Garpu
sesuatu sesuai kebutuhan.{SE} Papan tulis
 Tanya jawab tentang fungsi
2.4.13 Merawat kerapihan, Spidol
kebersihan, dan keutuhan benda beberapa peralatan dapur
pensil
mainan atau milik pribadi {SN}  Mendiskusikan tentang bahan
dari piring ,sendok dan garpu
serta cara menggunakannya
 Mencontoh penulisan PIRING-
SENDOK-GARPU
 Menyebutkan nama peralatan
dapur yang lain yang
diketahuai anak
MENIT )

bebas

-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /RUMAHKU /RUMAHKU BERSIH DAN SEHAT
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
2.6 menyiram tanaman[NAM] Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup pembelajaran online dengan para
bersih dan sehat (misal: siswa yang didampingi salah satu
mandi 2 kali sehari,; memakai orang tuanya.
baju bersih; membuang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sampah pada tempatnya, -Sop kegiatan awal
menutup hidung dan mulut -Surah Al-Fil—At-Takatsur
ketika batuk dan bersin, - Bercakap-cakap tentang bagian-
membersihkan dan bagian rumah secara sederhana
membereskan tempat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
bermain). {FM} Mengamati,menanya,mengumpul
3.5.2/4.5.2 Menyelesaikan kan informasi ,Mengasosiasi,
tugas meskipun meghadapi Mengkomunikasikan
kesulitan {KOG}
2.14.3 Patuh pada aturan  Mengamati gambar tempat Majalah RA
yang ada dilingkungannya. sampah Hal;10
{BHS}
2.6.2 Bisa mengatur dirinya
sendiri.{SE} gambar
2.4.6 Menyanyikan  Mendiskusikan manfaat
beberapa lagu anak –anak. membuang sampah pada
{SN} tempatnya
 Menarik garis dari gambar
anak yang akan membuang
sampah menuju tempat
sampah,dengan media pensil
warna atau krayon
 Menceritakan kebiasaan hidup
bersih dirumah
 Menyanyikan lagu
“RUMAHKU”

bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /AYO KE SEKOLAH
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.1/ 4.2.1 Berperilaku membagikan RPPH melalui group
3.3 sopan dan peduli melalui WA ke orang tua wali dan meminta
3.6 perkataan dan perbuatannya menyiapkan alat dan bahan.
3.12 secara spontan sesuai dengan Pada hari H, guru melakukan
2.6 agama dan budaya {NAM] pembelajaran online dengan para
3.15 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota siswa yang didampingi salah satu
tubh dan funsinya [FM] orang tuanya.
3.6.3/4.6.3 melakukan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kegiatan yang menunjukkan SOP kegiatan awal
anak mampu mengenal benda - Surah An-Nas – An-Nashr
dengan menghubungkan - Memperaktekkan gerakan dan
nama benda dengan tulisan bacaan sholat Maghrib
sederhana melalui berbagai -Menyanyikan lagu “R.A -KU”
aktivitas II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
[missal;menjodohkan Mengamati,menanya,mengumpul
,menjiplak,meniru]{KOG} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.14.4 Suka Mengucap dan Mengkomunikasikan
menjawab salam {BHS} Majalah
2.6.4 Berangkat sekolah  Mengamati gambar 3 orang RA,Hal:09
tepat waktu {SE} anak yang berangkat ke Pensil
3.15.3/4.15.3 Mewarnai Krayon
sekolah ,melewati rumah
bentuk gambar sederhana
{SN} tetangga sebelah
gambar
 Mendiskusikan tentang ucapan
salam saat bertemu dengan
saudara muslim,dan hikmah
mengucap salam
 Menunjuk gambar anak yang
mengucapkan salam dan yang
tidak,kemudian menebali
bingkai gambar anak yang
mengucap salam
 Mewarnai semua gambar
 Memperaktikkan ucapan dan
jawaban salam yang benar
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS /........-OKTOBER -2020
Semester/minggu : I /XII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BELAJAR SAMBIL BERMAIN
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.5 Memelihara lingkungan Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 sekitar,suka memberi makan membagikan RPPH melalui group
3.8 binatang dan suka menyiram WA ke orang tua wali dan meminta
3.10 tanaman [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
2.6 2.1.2 Menjaga kebersihan Pada hari H, guru melakukan
2.4 lingkungan,badan,pakaian pembelajaran online dengan para
dan makanan {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.5/4.8.5-Mengenal dan orang tuanya.
menggambar serta bercerita I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
tentang lingkungan - SOP kegiatan awal
alam[tanah,air,batu-batuan - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
dll {KOG} - Bercakap-cakap tentang nama
3.10.4/4.10.4 Memahami sekolah anak
informasi yang didengarnya
(misal tata tertib, aturan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
permainan){BHS} Mengamati,menanya,mengumpul
2.6.3 Melaksanakan tata kan informasi ,Mengasosiasi,
tertib yang ada di Mengkomunikasikan
sekolah{SE} -
2.4.12 Bertindak/berbuat  Mengamati gambar beberapa Majalah RA
yang mencerminkan sikap anak yang sedang bermain Hal: 15
estetis {SN} Pensil
dengan pewarna
gambar
menggunakan pewarna yang
benar
pewarna kesukaan anak
 Memberi tanda ceklis [v] pada
gambar anak yang
menggunakan pewarna
dengan benar,dan tanda silang
[x] pada gambar yang tidak
menggunakan dengan benar

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-OKTOBER -2020
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /APE OUT DOOR
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.2/4.2.2 Berprilaku Baik Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.9 permainan fisik dengan aturan. Pada hari H, guru melakukan
3.15 {FM} pembelajaran online dengan para
kegiatan dengan menggunakan orang tuanya.
alat teknonogi sederhana I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sesuai fungsinya secara aman -Sop kegiatan awal
dan bertanggung jawab [KOG} -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.11.4/4.11.4 Menceritakan -Berbagi pengalaman tentang mainan
kembali isi cerita secara yang di sukai anak disekolah
sederhana {BHS}
2.9.8 Mengetahui perasaan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
temannya dan merespon Mengamati,menanya,mengumpu
secara wajar {SE} lkan informasi ,Mengasosiasi,
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Mengkomunikasikan
gambar sederhana {SN} Majalah RA
 Mengamati gambar 2 anak Hal: 13
yang sedang bermain Pensil
mangkuk putar
gambar
 Membedakan sikap 2 anak
yang berbeda saat naik
mangkuk putar
anak saat menikmati
permainan diluar kelas
 Menyebutkan kondisi anak
yang sedang naik mangkuk
putar,kemudian menebalkan
tulisannya[sakit]
 Mewarnai gambar
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /PERALATAN SEKOLAH
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
3.3 milik orang lain [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.6.10/4.6.10 Mencocokkan siswa yang didampingi salah satu
bilangan benda dengan orang tuanya.
lambang bilangan[KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.11/4.12.11-Membuat - SOP kegiatan awal
coretan yang bermakna dari - Surah An-Nas—An-Nashr
berbagai media {BHS} - Bercakap-cakap tentang suasana
2.5.7- Berani bertanya dan dikota pamekasan
menjawab{SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gambar sederhana {SN} Mengamati,menanya,mengump
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar aneka Hal :11
peralatan sekolah Pensil
gambar
 Menghitung dan
Menyebutkan jumlah gambar
 Menyebutkan nama
peralatan sekolah yang biasa
dibawa anak
 Memberi tanda ceklis
[v]pada gambar peralatan
sekolah,kemudian mewarnai
semua gambar
III.KEGIATAN PRIVAT( 30 MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /JUNGKAT JUNGKIT
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4 Saling menghormati, suka membagikan RPPH melalui group
3.3 menolong dan tidak suka mengganggu WA ke orang tua wali dan
3.7 teman.[NAM] meminta menyiapkan alat dan
3.12 3.3.4/4.3.4 Melakukan permainan fisik bahan.
2.11 dengan aturan. {FM} Pada hari H, guru melakukan
3.15 3.7.5/4.7.5 Membuat dan mengikuti pembelajaran online dengan para
aturan {KOG} siswa yang didampingi salah satu
3.12.9/4.12.9 Menuliskan cerita orang tuanya.Bound
sendiri berdasarkan hasil karya yang I.KEGIATAN AWAL (60 MENIT )
dbuatnya.{BHS} -Sop kegiatan awal
2.11.2 Mudah bergaul dengan semua -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
teman.{SE} - Bercakap-cakap tentang tempat
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk gambar bermain disekolah
sederhana {SN} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar 2 anak Hal : 12
[Adam dan Tina] yang Pensil
sedang bermain jungkat Krayon
jungkit
gambar
 Mendiskusikan bahan
jungkat jungkit dan cara
menggunakannya
 Menyebutkan posisi anak
yang diatas dan dibawah
 Menarik garis dari kata
[atas-bawah] ke gambar
yang sesuai dengan posisi
anak
anak saat bermain jungkat
jungkit
MENIT)
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /APE KESUKAAN
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
2.3.2 Menunjukkan inisiatif I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dalam memilih permainan -Sop kegiatan awal
(seperti: “ayo kita bermain -Surah Al-Fil—At-Takatsur
pura-pura seperti burung”) - Bercakap-cakap tentang
{KOG} pengalaman anak saat menikmati
3.10.1/4.10.1 Menceritakan alat permainan di sekolah
dengan kosakata yang lebih Mengamati,menanya,mengump
banyak{BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.5.3 Berani tampil didepan Mengkomunikasikan
umum {SE}
2.4.7 Mengucapkan sajak  Mengamati gambar 3 alat Majalah RA
dengan ekspresi {SN} permainan disekolah Hal: 16
gambar
 Menyebutkan nama alat
permainan kesukaan anak
 Mencontoh menggambar alat
permainan sesuai minat anak
 Menunjukkan hasil
gambarnya,sambil bercerita
tentang gambarnya
“SEKOLAHKU”
MENIT )

bebas

-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/X III
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.3/4.1-3 Menyebutkan hari- membagikan RPPH melalui group
3.3 hari besar agama, tempat WA ke orang tua wali dan
3.5 ibadah, tokoh keagamaan meminta menyiapkan alat dan
3.10 (misal: nabi-nabi)[NAM] bahan.
2.4 tubh dan funsinya {FM} pembelajaran online dengan para
3.5.4/4.5.4 Mengerjakan maze siswa yang didampingi salah satu
( mencari jejak ){KOG} orang tuanya.
3.10.3/4.10.3 Mengulang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kalimat yang lebih SOP kegiatan awal
kompleks{BHS} - Surah An-Nas – An-Nashr
2.8.1 Mampu Mengurus - Memperaktekkan gerakan dan
dirinya sendiri: pakai baju, bacaan sholat Isya’
Pakai sepatu,buang air besar -Bercakap-cakap tentang tempat
dan kecil sendiri, dsb){SE} ibadah umat islam
2.4.12 Bertindak/berbuat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
yang mencerminkan sikap Mengamati,menanya,mengump
estetis {SN} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar anak [AYA] Hal :1 7
yang akan beribadah di masjid
gambar
 Menyebutkan tempat ibadah
umat islam yang diketahui anak
 Mendiskusikan tentang tempat
ibadah bagi umat yang
beragama bhuda,hindu,Kristen
dan katolik serta konghucu
 Menandai jalur dari rumah
Aya,menuju masjid dengan
media pensil warna atau krayon
 Menceritakan tempat ibadah
disekitar lingkungan anak
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS /........- OKTOBER -2020
Semester/minggu : I /XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /BERWUDLU’
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.18/4.1.18 Praktek Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Berwudhu [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.7 3.3.2/4.3.2 Melakukan WA ke orang tua wali dan
3.14 berbagai gerakan terkoordinasi meminta menyiapkan alat dan
2.7 secara terkontrol seimbang dan bahan.
2.4 lincah.{FM} Pada hari H, guru melakukan
3.7.5/4.7.5 Membuat dan pembelajaran online dengan para
mengikuti aturan {KOG} siswa yang didampingi salah satu
2.14.3 Patuh pada aturan yang orang tuanya.
ada dilingkungannya. I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
{BHS} - SOP kegiatan awal
2.7.1 Sabar menunggu giliran - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
{SE} - Menyanyikan lagu “SEKOLAHKU”
2.4.9 Melakukan gerak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
pantomime secara sederhana. Mengamati,menanya,mengump
{SN} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
-
 Mengamati gambar 3 anak yang Majalah RA
sedang antri untuk berwudlu’,2 Hal :23
diantaranya bertengkar
gambar
berwudlu’
saat melihat kedua temannya
bertengkar
 Mendiskusiksn tentang tata
cara mengantri yang benar,dan
cara bergaul sesame teman
 Mmemberi tanda ceklis [v]
pada gambar yang
menunjukkan sikap yang baik
saat melihat teman bertengkar
 Menyanyikan lagu “Berwudlu’”
MENIT )
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/XIII
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /SEKOLAHKU /BEDUG
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
2.11 dan budaya[NAM] Pada hari H, guru melakukan
2.4 2.1.2 Menjaga kebersihan pembelajaran online dengan para
lingkungan,badan,pakaian dan siswa yang didampingi salah satu
makanan] {FM} orang tuanya.
3.8.3 /4.8.3 Mencoba dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
membedakan bermacam- -Sop kegiatan awal
macam -Surah Al- FIl—At-Takatsur
rasa, bau dan suara.{KOG} -Bercakap-cakap tentang bahasan
3.10.1/4.10.1 Menceritakan hari ini “BEDUG”
kembali apa yang didengar
dengan kosakata yang lebih II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
banyak{BHS} Mengamati,menanya,mengumpu
2.11.1 Dapat menyesuaikan diri lkan informasi ,Mengasosiasi,
dengan lingkungan sekitar {SE} Mengkomunikasikan
2.4.6 Menyanyikan beberapa
lagu anak {SN}  Mengamati gambar pak Akbar Majalah RA
yang sedang membunyikan Hal:22
bedug Pensil
 Menyebutkan waktu/saat beduk
di tabuh
 Menirukan bunyi bedug saat
dipukul
 Menebalkan tulisan sesuai bunyi
bedug saat dipukul
saat mendengar suara beduk
 Menyanyikan lagu MASJIDKU

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /ADZAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 3.1.7/4.1-7 Melafadkan adzan membagikan RPPH melalui group
2.1 dan iqomah [NAM] WA ke orang tua wali dan
2.2 2.1.2 Menjaga kebersihan meminta menyiapkan alat dan
3.12 lingkungan,badan,pakaian dan bahan.
2.14 makanan] {FM} Pada hari H, guru melakukan
3.15 3.6.2/4.6.2 Mengenal benda pembelajaran online dengan para
dengan menghubungkan satu siswa yang didampingi salah satu
benda dengan benda lain {KOG} orang tuanya.
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
perasaan, ide dengan pilihan - SOP kegiatan awal
kata yang sesuai ketika - Surah An-Nas—An-Nashr
berkomunikasi{BHS} - Bercakap-cakap tentang lafadz
2.5.10 Tidak terpengaruh Adzan
penilaian orang tentang dirinya II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{SE} Mengamati,menanya,mengump
2.4.8 Mengucapkan syair dari ulkan informasi ,Mengasosiasi,
berbagai lagu.{SN} Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar anak [ADI] Hal : 19
yang sedang Adzan dengan
menggunakan mikrofon
gambar
 Menyebutkan lafadz adzan dan
iqomah
 Memperaktikkan lafadz Adzan
dan iqomah
 Mencantumkan huruf [b],pada
kotak dibawah dibawah gambar
yang menunjukkan pengeras
suara,dan huruf [s] pada kotak
dibawah gambar yang bukan
pengeras suara
saat adzan di masjid
 Mengucapkan syair dari lagu
MASJIDKU
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../ 21 –OKTOBER -2020
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /SHOLAT ASAR
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.8/4.1-8 Praktek bacaan dan membagikan RPPH melalui group
2.1 gerakan sholat [NAM] WA ke orang tua wali dan
3.6 2.1.2 Menjaga kebersihan meminta menyiapkan alat dan
3.12 lingkungan,badan,pakaian dan bahan.
2.7 makanan] {FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.6.2/4.6.2 Mengenal benda pembelajaran online dengan para
dengan menghubungkan satu siswa yang didampingi salah satu
benda dengan benda lain{KOG} orang tuanya.
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
angka bila diperlihatkan lambang -Sop kegiatan awal
bilangannya (mengucapkan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
bunyi lambang bilangannya) - Bercakap-cakap tentang kebiasaan
{BHS} masyarakat desa
2.7.6 Selalu menyelesaikan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
gagasan-gagasannya hingga Mengamati,menanya,mengump
tuntas{SE} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.5 Mengekspresikan diri Mengkomunikasikan
dalam gerak bervariasi.{SN} Majalah RA
 Mengamati gambar anak [AJI] Hal: 20
sedang asar pukul 3 sore dan Pensil
,mengaji pukul 2 siang
 Menyebutkan jumlah rokaat
pada sholat
dzuhur,Asar,Maghrib,Isya’ dan
rokaan sholat subuh
 Memperagakan gerakan orang
yang sedang sholat
 Menyanyikan lagu “WAKTU
SHOLAT”
 Menebalkan angka yang sesuai
dengan jumlah rokaat sholat
Asar
 Menceritakan kegiatan anak
dirumah
III.KEGIATAN PRIVAT( 30 MENIT )

bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : LINGKUNGANKU /MASJIDKU /PERLENGKAPAN SHOLAT
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.14 dan budaya[NAM] Pada hari H, guru melakukan
3.6.3/4.6.3 melakukan -Sop kegiatan awal
kegiatan yang menunjukkan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
anak mampu mengenal benda - Bercakap-cakap tentang pemimpin
dengan menghubungkan nama desa
benda dengan tulisan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sederhana melalui berbagai Mengamati,menanya,mengump
aktivitas ulkan informasi ,Mengasosiasi,
[missal;menjodohkan Mengkomunikasikan
,menjiplak,meniru]{KOG}
3.12.5/4.12.5 Menyebutkan  Mengamati gambar perlengkapan Majalah RA
kelompok gambar yang sholat untuk laki-laki dan Hal : 21
memiliki bunyi/ huruf yang Pensil
perempuan
sama {BHS}
3.14.1./4.14.1 Memilih
kegiatan/benda yang paling  Menghitung dan Menyebutkan
sesuai dengan yang dibutuhkan jumlah gambar dengan cara
dari beberapa pilihan yang ada. menunjuknya
{SE}  Menirukan pengucapan kata yang
2.4.11 Menjaga kerapihan diri tertulis dibawah gambar
{SN}  Menyebutkan huruf awal pada
kata di bawah gambar,kemudian
menebalinya
 Melingkari gambar perlengkapan
sholat sesuai kebutuhan anak
[mukena dan sajadah bagi anak
perempuan,baju
koko,sarung,peci dan sajadah
bagi anak laki-laki]
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/X IV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /QURBAN PERTAMA
BELAJAR ALAT HASIL
3.1 3.1.5/4.1-5 Menceritakan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 kembali tokoh-tokoh membagikan RPPH melalui group
2.2 keagamaan (misal: nabi-nabi) WA ke orang tua wali dan
lincah.FM} siswa yang didampingi salah satu
2.2.1 Terbiasa menunjukkan orang tuanya.
aktivitas yang bersifat I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
eksploratif dan menyelidik SOP kegiatan awal
(seperti: aktif bertanya, - Surah An-Nas – An-Nashr
mencoba/ melakukan sesuatu - Memperaktekkan gerakan dan
untuk mendapatkan jawaban) bacaan sholat Shubuh
{KOG} -Menyanyikan lagu “nama-nama
3.10.1/4.10.1 Menceritakan nabi”
dengan kosakata yang lebih Mengamati,menanya,mengump
banyak{BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
2.7.8 Kesediaan diri untuk Mengkomunikasikan
menahan diri {SE} Majalah RA
2.4.7 Mengucapkan sajak  Mendengarkan cerita yang Hal: 05
dengan ekspresi {SN} berjudul QURBAN PERTAMA
 Tanya jawab tentang nama
tokoh dalam cerita
 Mendiskusikan tentang asal
usul disyari’atkannya umat
islam untuk berqurban
 Menirukan pengucapan sajak
yang berjudul “ Nabi ibrohim”
 Menebalkan tulisan KURBAN
PERTAMA
 Menceritakan kembali kisah
nabi ibrohim dan nabi ismail
dengan bahasa anak
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : KAMIS /........- OKTOBER -2020
Semester/minggu : I /XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /Daging Qurban
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Bersedekah Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 Kepada Orang Lain. [NAM] membagikan RPPH melalui group
3.7 2.1.1 Terbiasa makan WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 makanan yang bergizi menyiapkan alat dan bahan.
2.9 seimbang.{FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.7.3/4.7.3 Menjelaskan pembelajaran online dengan para
lingkungan sekitarnya secara siswa yang didampingi salah satu
sederhana {KOG} orang tuanya.
membuat kata dan kalimat - SOP kegiatan awal
sederhana dengan berbagai - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
media. {BHS} - Bercakap-cakap tentang benda-
2.9.1 Memiliki rasa benda ciptaan ALLAH
dermawan {SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.12 Bertindak/berbuat Mengamati,menanya,mengumpu
yang mencerminkan sikap lkan informasi ,Mengasosiasi,
estetis {SN} Mengkomunikasikan
-
 Mengamati gambar orang yang Majalah RA
sedang membagikan daging Hal : 01
qurban
 Mendiskusikan tentang macam-
macam binatang qurban dan
waktu penyembelihannya serta
manfaat mengkonsumsi daging
 Menyebutkan jumlah kaki
kambing
 Menirukan pengucapan kalimat
dipapan tulis [HARI RAYA IDUL
ADHA TELAH TIBA-SAATNYA
UMAT ISLAM BERQURBAN
 Menceritakan pengalaman anak
saat merayakan hari raya idul
adha
 Menunjuk gambar binatang
qurban dan Melingkari gambar
binatang qurban
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020
,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/XIV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /PANITIA QURBAN
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.2 3.2.4/4.2.4 Suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 Bersedekah Kepada Orang membagikan RPPH melalui group
3.6 Lain. [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
3.11 2.1.1 Terbiasa makan menyiapkan alat dan bahan.
2.9 makanan yang bergizi Pada hari H, guru melakukan
2.4 seimbang.{FM} pembelajaran online dengan para
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda siswa yang didampingi salah satu
dengan menghubungkan orang tuanya.
satu benda dengan benda I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
lain [KOG] -Sop kegiatan awal
3.11.2/4.11.2 Senang -Surah Al- FIl—At-Takatsur
membaca buku-buku yang -Bercakap-cakap tentang macam-
dikenali {BHS} macam binatang qurban
2.9.1 Memiliki rasa
dermawan. {SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.4.12 Bertindak/berbuat Mengamati,menanya,mengumpulk
yang mencerminkan sikap an informasi ,Mengasosiasi,
estetis {SN} Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar panitia qurban Majalah RA

yang sedang menimbang daging Hal: 04
qurban
binatang qurban
 Mendiskusikan tentang
pendistribusian daging
qurban,dan alat yang dipakai
untuk menimbang daging qurban
 Menunujuk gambar timbangan
 Menghubungkan gambar dengan
bayangan gambar benda dengan
cara menarik garis
 Menyebutkan kembali nama
peralatan yang digunakan saat
menimbang daging qurban
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /SAPI
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3. Terbiasa menjaga Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.6 suka memberi makan binatang, WA ke orang tua wali dan
3.12 dan suka menyiram meminta menyiapkan alat dan
2.12 tanaman[NAM] bahan.
tubh dan funsinya {FM} pembelajaran online dengan para
3.6.3/4.6.3 melakukan kegiatan siswa yang didampingi salah satu
yang menunjukkan anak orang tuanya.
mampu mengenal benda I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
dengan menghubungkan nama - SOP kegiatan awal
benda dengan tulisan - Surah An-Nas—An-Nashr
sederhana melalui berbagai - Bercakap-cakap tentang penerima
aktivitas daging qurban
[missal;menjodohkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
,menjiplak,meniru]{KOG} Mengamati,menanya,mengump
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
angka bila diperlihatkan Mengkomunikasikan
lambang bilangannya Majalah RA
(mengucapkan bunyi lambang  Mengamati gambar sapi tapi Hal;03
bilangannya){BHS} belum sempurna
2.12.5 Mengerjakan sesuatu
dengan tuntas {SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk gambar
gambar sederhana {SN}  Menyebutkan nama makanan
sapi
 Menyebutkan jumlah kaki
sapi
 Menunjuk dan menyebutkan
nama-nama angka yang
terdapat pada gambar sapi
 Menyempurnakan gambar
sapi dengan cara menarik
garis putus-putus
 Menghubungkan gambar ke
angka yang sesuai dengan
jumlah kaki sapi
 Mewarnai gambar sapi
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG QURBAN /GERAKAN SAPI
ALAT/SUMB PENILAIAN
ER BELAJAR ALAT HASIL
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, membagikan RPPH melalui group
2.3 dan Tumbuhan.[NAM] WA ke orang tua wali dan
3.10 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai meminta menyiapkan alat dan
2.10 gerakan terkoordinasi secara bahan.
2.4 terkontrol seimbang dan lincah. Pada hari H, guru melakukan
{FM} pembelajaran online dengan para
2.3.1 Kreatif dalam siswa yang didampingi salah satu
menyelesaikan masalah orang tuanya.
meggunakan ide, gagasan diluar I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
kebiasaan/cara yang tidak -Sop kegiatan awal
biasa/dengan menerapkan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
pengetahuan/ pengalaman baru. - Bercakap-cakap tentang ciptaan
{KOG} Allah
informasi yang didengarnya (misal Mengamati,menanya,mengump
tata tertib, aturan permainan] ulkan informasi ,Mengasosiasi,
{BHS} Mengkomunikasikan
2.10.7 Menghargai karya Majalah RA
teman{SE}  Mengamati gambar sapi yang Hal: 02
2.4.9 Melakukan gerak sedang berjalan,dan 2 anak
pantomime secara sederhana.{SN}
yang sedang menirukan
gerakan sapi
 Mendiskusikan nama gerakan
yang diperagakan anak pada
gambar
 Menirukan bunyi sapi
 Memperagakan gerakan sapi
saat berjalan
 Menebalkan tulisan yang
menunjukkan nama gerakan
sapi [merayap merangkak-]
 Menulis dipapan tulis tentang
nama gerakan sapi pada
gambar,kemudian membacanya
)
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH / BINATANG QURBAN /DOMBA
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.15 tubh dan funsinya {FM} pembelajaran online dengan para
kegiatan dengan menggunakan orang tuanya.
alat teknonogi sederhana I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
sesuai fungsinya secara aman -Sop kegiatan awal
dan bertanggung jawab{KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan - Bercakap-cakap tentang
lambang-lambang huruf sesuai pengalaman anak saat hari raya
suara/buny I {BHS} qurban
3.14.3/4.14.3 Menggunakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} Mengamati,menanya,mengump
3.15.18/4.15.18 Membuat ulkan informasi ,Mengasosiasi,
karya seni sesuai kreativitasnya Mengkomunikasikan
misal seni music, visual, gerak,
tari yang dihasilkan dengan  Mengamati gambar domba Majalah RA
menggunakan alat yang dipapan tulis,dan tulisan Hal: 06
sesuai{SN} Papan tulis
DOMBA
Spidol
-Kertas folio
 Menyebutkan jumlah kaki
berbentuk
domba,dan warna bulu domba lingkaran
yang diketahui anak Lem
 Menyebutkan bagian-bagian
tubuh binatang domba
 Menyebutkan nama huruf vocal
pada kata DOMBA
 Membuat domba dari kertas
berbentuk lingkaran
 Menampilkan hasil karya
didepan kelas
MENIT )
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Semester/minggu : I/XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIAHARAAN/AYAM
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.11 menyiram tanaman[NAM] Pada hari H, guru melakukan
3.15 2.1.2 Terbiasa memelihara pembelajaran online dengan para
lingkungan {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan SOP kegiatan awal
bercerita tentang proses - Surah An-Nas – An-Nashr
Perkembangbiakan mahkluk - Memperaktekkan gerakan dan
hidup (misal: kupu- kupu, bacaan sholat Shubuh
ayam,katak)[KOG} -Bercakap-cakap tentang makhluk
3.12.12/4.12.12-Mengenal dan hidup ciptaan Allah
membuat kata dan kalimat II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sederhana dengan berbagai Mengamati,menanya,mengumpul
media {BHS} kan informasi ,Mengasosiasi,
2.11.1 dapat menyesuaikan Mengkomunikasikan
diri dengan lingkungan sekitar Majalah RA
{SE}  Mengamati gambar anak yang Hal : 07
3.15.3/4.15.3-Mewarnai akan memukul ayam dan gambar
bentuk gambar sederhana
anak yang
{SN}
melarangnya/mengingatkan
 Menyebutkan jumlah kaki
ayam,dan makanan ayam serta
cara memanfaatkan daging ayam
 Mendiskusikan tentang tata cara
menyayangi binatang,dan cara
perkembangbiakan ayam
 Menceritakan pengalaman anak
saat memelihara ayam
 Mewarnai hijau bingkai tulisan
yang sesuai dengan sikap anak
yang sedang mengingatkan
temannya yang akan memukul
ayam
 menunjukkan hasil kerjanya
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT /........- NOVEMBER -2020
Semester/minggu : I /XV
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /IKAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2-Terbiasa mengucap rasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.3 Tuhan [NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
2.9 tubh dan funsinya {FM} Pada hari H, guru melakukan
3.15 2.3.2 Menunjukkan inisiatif pembelajaran online dengan para
dalam memilih permainan siswa yang didampingi salah satu
(seperti: “ayo kita bermain orang tuanya.
pura-pura seperti I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
burung”)KOG} - SOP kegiatan awal
3.12.2/4.12.2 Mengenal - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
suara huruf awal{BHS} - Bercakap-cakap tentang cara macam-
3.13.4./4.13.4 macam binatang peliharaan
Mengekspresikan emosi yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
sesuai dengan kondisi yang Mengamati,menanya,mengumpul
ada (seng, sedih, antusias kan informasi ,Mengasosiasi,
dsb).{SE} Mengkomunikasikan
3.15.3/4.15.3-Mewarnai -
bentuk gambar sederhana  Mengamati gambar anak yang -Majalah RA
{SN} sedang memancing ikan dikolam Hal :11
 Tanya jawab tentang isi gambar Krayon
Gunting ,Lem
 Menginformasikan nama bagian
tubuh ikan yang gunanya untuk
bernafas
 Menghitung dan menyebutkan
jumlah ikan yang ada di pancing
 Mendiskusikan perasaan anak saat
mendapatkan sesuatu,baik berupa
hadiah atau lainnya
 menirukan pengucapan kata
[SENANG-SEDIH],kemudian
menggunting kata yang
menggambarkan perasaan anak
saat memancing dan dapat ikan
,serta menempelnya dikotak yang
tersedia
 Mewarnai semua gambar
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- NOVEMBER -2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BINATANG YANG HIDUP DIDARAT
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2-Terbiasa mengucap rasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 syukur terhadap ciptaan Tuhan membagikan RPPH melalui group
3.12 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota meminta menyiapkan alat dan
2.9 tubuh dan fungsinya {FM} bahan.
3.15 2.3.2 Menunjukkan inisiatif Pada hari H, guru melakukan
dalam memilih permainan pembelajaran online dengan para
(seperti: “ayo kita bermain siswa yang didampingi salah satu
pura-pura seperti orang tuanya.
burung”)KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.12.2/4.12.2 Mengenal -Sop kegiatan awal
suara huruf awal {BHS} -Surah Al- FIl—At-Takatsur
2.9.5 Mau menemani teman -Bercakap-cakap tentang binatang
melakukan kegiatan bersama yang halal dimakan
{SE} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.15.3/4.15.3-Mewarnai Mengamati,menanya,mengump
bentuk gambar sederhana {SN} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
 Mengamati gambar aneka -Majalah RA

binatang yang hidup di darat Hal :10
[bebek,ayam,kambing dan Krayon
Gunting ,Lem
burung]
 Menunjuk dan menyebutkan
gambar binatang yang berkaki 2
dan yang berkaki 4
 Menirukan membaca tulisan
nama binatang dibawah gambar
 Mendiskusikan suku kata awal
dan suku kata ahir pada tulisan
nama binatang
 Menyempurnakan kata yang
sesuai dengan nama binatang
pada gambar dengan cara
menarik garis
 Mewarnai semua gambar
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KOLAM IKAN
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.3-Terbiasa menjaga membagikan RPPH melalui group
2.1 kebersihan diri dan lingkungan, WA ke orang tua wali dan
3.8 suka memberi makan binatang, meminta menyiapkan alat dan
3.12 dan suka menyiram bahan.
2.12 tanaman[NAM] Pada hari H, guru melakukan
3.15 2.1.1 Terbiasa makan makanan pembelajaran online dengan para
yang bergizi seimbang.{FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan orang tuanya.
tentang lingkungan alam - SOP kegiatan awal
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, - Surah An-Nas—An-Nashr
air, batu- batuan, dll){ KOG} - Bercakap-cakap kegiatan anak
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan dirumah
angka bila diperlihatkan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
lambang bilangannya Mengamati,menanya,mengump
(mengucapkan bunyi lambang ulkan informasi ,Mengasosiasi,
bilangannya){BHS} Mengkomunikasikan
2.12.6 Senang menjalankan Majalah RA
kegiatan yang jadi tugasnya  Mengamati gambar ALI yang Hal;09
(misalnya piket sebagai sedang memberi makan ikan
pemimpin harus membantu
dikolam
menyiapkan alat makan){SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk
gambar sederhana {SN}  Menghitung dan menyebutkan
jumlah ikan dikolam
perkembang biakan ikan dan
manfaat makan ikan laut bagi
kesehatan
 Mencantumkan angka yang
sesuai dengan jumlah ikan
dikolam
 Mewarnai gambar
MENIT )

bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-NOVEMBER-2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BINATANG PENGHASIL SUSU
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.2 Mengenal makhluk hidup ciptaan membagikan RPPH melalui group
2.1 Tuhan;manusia,binatang dan WA ke orang tua wali dan meminta
3.8 tumbuhan [NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.12 2.1.1 Terbiasa makan makanan yang Pada hari H, guru melakukan
2.10 bergizi seimbang.{FM} pembelajaran online dengan para
2.4 3.8.6/4.8.6 Mengenal hubungan siswa yang didampingi salah satu
dirinya dengan alam {KOG} orang tuanya.
3.12.11/4.12.11 Membuat coretan yang I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
bermakna dari berbagai media{BHS} -Sop kegiatan awal
2.10.6 Menerima perbedaan teman -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
dengan dirinya {SE} - Bercakap-cakap tentang ciptaan
2.4.10 Menghargai keindahan diri Allah
sendiri, karya sendiri atau orang lain, II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
alam dan lingkungan sekitar{SN} Mengamati,menanya,mengumpu
lkan informasi ,Mengasosiasi,
Mengkomunikasikan
Majalah RA
 Mengamati gambar anak Hal:08
[NABILA] yang sedang minum Pensil
susu
 Mendiskusikan nama-nama
binatang yang bisa menghasilkan
susu,dan manfaat minum susu
bagi kesehatan
saat minum susu
 Menirukan pengucapan kata SUKA
–TIDAK SUKA,kemudian
melingkari kata yang
menggambarkan minat anak
untuk minum susu
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-NOVEMBER-2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KELINCI
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
bercerita tentang proses -Sop kegiatan awal
Perkembangbiakan mahkluk -Surah Al-Fil—At-Takatsur
hidup (misal: kupu- kupu, - Menyanyikan lagu “macam-macam
ayam,katak){KOG} binatang”
informasi yang didengarnya Mengamati,menanya,mengump
(misal tata tertib, aturan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
permainan){BHS} Mengkomunikasikan
2.11.5 Bersikap kooperatif
dengan teman{SE}  Mengamati gambar kelinci Majalah RA
3.15.18/4.15.18 Membuat dipan tulisi,dan meniru Hal: 12
karya seni sesuai kreativitasnya Papan tulis
pengucapan kata KELINCI
misal seni music, visual, gerak, ,spidol,pensil
tari yang dihasilkan dengan Gunting
menggunakan alat yang gambar ,lem,kertas
sesuai{SN}  Menyebutkan jumlah kaki putih
kelinci
 Menyebutkan makanan
kelinci
 Mendiskusikan perkembang
biakan kelinci
 Menirukan membuat hiasan
berbentuk kelinci
MENIT )

bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-NOVEMBER -2020
Semester/minggu : I/XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAAN/BURUNG
BELAJAR ALAT HASIL
3.8 ,binatang, dan Tumbuhan. WA ke orang tua wali dan
3.13 3.3.1./4.3.1 Mengenal anggota bahan.
2.4 tubh dan funsinya {FM} Pada hari H, guru melakukan
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan pembelajaran online dengan para
bercerita tentang proses siswa yang didampingi salah satu
Perkembangbiakan mahkluk orang tuanya.
hidup (misal: kupu- kupu, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
ayam,katak){KOG} SOP kegiatan awal
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti - Surah An-Nas – An-Nashr
kata dari gabungan beberapa - Memperaktekkan gerakan dan
huruf konsonan danvokal{BHS} bacaan sholat Shubuh
3.13.4./4.13.4 -Bercakap-cakap tentang binatang
Mengekspresikan emosi yang yang berkaki 2
sesuai dengan kondisi yang ada II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
(seng, sedih, antusias dsb).{SE} Mengamati,menanya,mengump
2.4.7 Mengucapkan sajak ulkan informasi ,Mengasosiasi,
dengan ekspresi{SN} Mengkomunikasikan
Papan tulis
 Mengamati gambar burung Spidol
dipapan tulis,serta Pensil
mendengarkan pengucapan sajak Buku gambar
:BURUNG ADALAH BINATANG
BERKAKI DUA-BERPARUH
SATU-BERSAYAP DUA
 Menyebutkan makanan burung
 Menyebutkan cara
perkembangbiakan burung
 Menginformasikan tentang nama
burung yang diutus oleh nabi
sulaiman ke ratu balqis
 Mencontoh gambar burung
sesuai imajinasi anak
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : JUM’AT /........ NOVEMBER -2020
Semester/minggu : I /XVI
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /BEBEK
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.2.-Terbiasa mengucap rasa Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.8 Tuhan[NAM] WA ke orang tua wali dan
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan siswa yang didampingi salah satu
menggambar serta bercerita orang tuanya.
tentang lingkungan alam I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, - SOP kegiatan awal
air, batu- batuan, dll) - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
{KOG} - Bercakap-cakap tentang macam-
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan macam binatang halal
perasaan, ide dengan pilihan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kata yang sesuai ketika Mengamati,menanya,mengump
berkomunikasi{BHS} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.14.1./4.14.1 Memilih Mengkomunikasikan
kegiatan/benda yang paling -
sesuai dengan yang dibutuhkan  Mengamati gambar bebek pada -Bebek mainan
dari beberapa pilihan yang ada. kertas lipat -gambar bebek
{SE} pada kertas lipat
 Tanya jawab tentang nama-
3.15.16./4.15.16 Membuat
gambar dengan teknik kolase nama binatang ciptaan Allah
dengan memakai berbagai  Menyebutkan macam-macam
media, ( kertas, biji-bijian, kain binatang yang berkaki 2
perca, batu-batuan, bulu ayam,  Menyebutkan makanan bebek
dll){SN}  Mendiskusikan manfaat
memelihara bebek
 Menyebutkan bentuk telur
bebek
 Memilih satu dari tiga macam
kegiatan [Menggambar bebek-
menjiplak gambar bebek-
Membuat kolase pada gambar
bebek]
)

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : ABINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ANGSA
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
lincah.{FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.3 Mencoba dan orang tuanya.
membedakan bermacam- I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
macam suara {KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.9/4.12.9 Menuliskan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
cerita sendiri berdasarkan hasil -Bercakap-cakap tentang macam-
karya yang dbuatnya.{BHS} macam makanan binatang
3.14.2./4.14.2
Mengungkapkan yang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dirasakan (lapar ingin makan, Mengamati,menanya,mengump
kedinginan memerlukan baju ulkan informasi ,Mengasosiasi,
hangat, perlu payung agar tidak Mengkomunikasikan
kehujanan, kepanasan, sakit
perut perlu berobat).{SE}  Mengamati gambar angsa Papan tulis
3.15.9/4.15.9 Menggambar dipapan tulis,dan menirukan Spidol
bebas dengan berbagai media Pensil
pengucapan kata ANGSA
( pensil warna, krayon, arang, Buku gambar
 Tanya jawab tentang binatang
kapur tulis dll){SN}
ciptaan Allah yang berkaki dua
suara binatang
 Menyebutkan ciri khas
binatang angsa
 Menirukan gerakan jalannya
angsa
 Mencontoh menggambar angsa
 Menceritakan tentang gambar
yang telah dibuatnya
MENIT )

bebas

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. .....................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KUCING
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.5 Bangga dengan hasil membagikan RPPH melalui group
3.3 karyanya sendiri dan WA ke orang tua wali dan
3.8 menghargai karya orang lain. meminta menyiapkan alat dan
3.12 [NAM] bahan.
3.8.3/4.8.3 Mencoba dan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
membedakan bermacam- - SOP kegiatan awal
macam rasa, bau dan suara. - Surah An-Nas—An-Nashr
[KOG} - Bercakap-cakap tentang ciptaan
3.12.6./4.12.6 Mengenal arti Allah
kata dari gabungan beberapa
huruf konsonan dan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
vokal{BHS} Mengamati,menanya,mengump
2.9.7 Menghargai ulkan informasi ,Mengasosiasi,
hak/pendapat/karya orang Mengkomunikasikan
lain{SE} -Gambar kucing
3.15.18/4.15.18 Membuat  Mengamati gambar kucing yang pada
karya seni sesuai kreativitasnya diperlihatkan -Manik-manik
misal seni music, visual, gerak, -Benang/tali
tari yang dihasilkan dengan raffia
 Menirukan pengucapan kata
menggunakan alat yang sesua
ra {SN} kucing sambil menunjuk
hurufnya
 Menyanyikan lagu”suara
binatang”
warna bulu kucing yang
diketahui anak
 Mendiskusikan cara merawat
kucing,dan hukum memakan
daging kucing
 Meronce membuat kalung
mainan untuk kucing dari manik-
manik
)
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /KERBAU
BELAJAR ALAT HASIL
Satu hari sebelum kegiatan,
1.1 1.1.4 Makhluk hidup ciptaan Tuhan guru membagikan RPPH
3.3 :Manusia ,binatang, dan Tumbuhan. melalui group WA ke orang tua
3.7 [NAM] wali dan meminta menyiapkan
3.11 3.3.5/4.3.5 Terampil menggunakan alat dan bahan.
2.10 tangan kanan dan kiri Pada hari H, guru melakukan
2.4 dalamberbagai aktivitas (misal: pembelajaran online dengan
mengancingkan baju, menali para siswa yang didampingi
sepatu, menggambar, menempel, salah satu orang tuanya.
menggunting pola, meniru bentuk, I.KEGIATAN AWAL (60 MENIT )
menggunakan alat makan).{FM} -Sop kegiatan awal
3.7.3/4.7.3 Menjelaskan -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
lingkungan sekitarnya secara - Bercakap-cakap tentang
sederhana {KOG} binatang pemakan rumput
3.11.5/4.11.5 Membuat cerita II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan merangkaikan gambar Mengamati,menanya,mengu
berseri.] {BHS} mpulkan informasi
2.10.7 Menghargai karya ,Mengasosiasi,
teman{SE} Mengkomunikasikan
2.4.6 Menyanyikan beberapa lagu
anak {SN}  Mengamati gambar aneka - Poster
binatang binatang
gambar
 Menunjuk gambar binatang “
Kerbau”
binatang halal yang berkaki
empat
 Membilang gambar dengan
cara menunjuk gambar
 Mencontoh menggambar
kerbau sesuai imajinasi anak
 Menceritakan gambar yang
telah dibuatnya
 Menyanyikan lagu “macam-
macam binatang “
III.KEGIATAN PRIVAT( 30
MENIT )
membaca
bebas
V.KEGIATAN AKHIR( 30 menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-NOVEMBER- 2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG PELIHARAAN /ITIK
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
3.9 suka memberi makan binatang, WA ke orang tua wali dan meminta
3.11 dan suka menyiram menyiapkan alat dan bahan.
2.10 tanaman[NAM] Pada hari H, guru melakukan
lincah. {FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.9.3/4.9.3 Melakukan proses -Sop kegiatan awal
kerja sesuai dengan -Surah Al-Fil—At-Takatsur
prosedurnya (missal: membuat - Menyanyikan lagu “suara binatang”
teh dimulai dari menyediakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
air panas){KOG} Mengamati,menanya,mengump
3.11.3/4.11.3 Mengungkapkan ulkan informasi ,Mengasosiasi,
perasaan, ide dengan pilihan Mengkomunikasikan
kata yang sesuai ketika
berkomunikasi{BHS}  Mengamati gambaraneka -Poster
2.10.7 Menghargai karya binatang bianatang
teman {SE} -Beras jagung
3.15.16./4.15.16 Membuat -Lem
 Menunjuk gambar “Itik”
gambar dengan teknik kolase -Gambar itik
dengan memakai berbagai  Menyebutkan nama binatang
pada kertas
media, ( kertas, biji-bijian, kain halal yang berkaki 2 lipat
perca, batu-batuan, bulu ayam,  Menyebutkan makanan itik
dll){SN}  Menyebutkan perbedaan bebek
dan itik
 Mendiskusikan pemanfaatan
daging dan telur itik
 Membuat kolase pada gambar
itik yang terdapat pada kertas
lipat
didepan kelas
MENIT )

bebas

-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- NOVEMBER--2020
Semester/minggu : I/XVII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA / KUPU-KUPU
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4Mengenal makhluk hidup membagikan RPPH melalui group
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia WA ke orang tua wali dan
3.8 ,binatang, dan Tumbuhan. meminta menyiapkan alat dan
3.12 [NAM] bahan.
lincah.] {FM} orang tuanya.
menggambar serta bercerita SOP kegiatan awal
tentang lingkungan alam - Surah An-Nas – An-Nashr
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, - Memperaktekkan gerakan dan
air, batu- batuan, dll){KOG} bacaan sholat Shubuh
3.12.11/4.12.11 Membuat -Bercakap-cakap tentang binatang
coretan yang bermakna dari haram
berbagai media{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.7.7 Berusaha tidak Mengamati,menanya,mengump
menyakiti atau kekerasan{SE} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk Mengkomunikasikan
gambar sederhana {SN} Majalah RA
 Mengamati gambar anak yang Hal :13
akan menangkap kupu-kupu,dan -
anak yang mengingatkannya
 Menyebutkan ciri khas kupu-
kupu dan macam-macam warna
kupu-kupu yang diketahui anak
 Mendiskusikan cara menyayangi
binatang,dan memelihara
binatang
 Menebalkan tulisan dibawah
gambar yang sesuai dengan sikap
anak pada gambar
 Mewarnai gambar
MENIT )

bebas

-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU /........- NOVEMBER -2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /ULAT
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4-Saling menghormati, suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.5 mengganggu teman.[NAM] WA ke orang tua wali dan
3.10 3.4.2/4.4.2 Mampu melindungi meminta menyiapkan alat dan
2.5 diri dari percobaan kekerasan , bahan.
3.15 termasuk kekerasan seksual Pada hari H, guru melakukan
dan bullying (misal: dengan pembelajaran online dengan para
berteriak dan/ berlari){FM} siswa yang didampingi salah satu
sederhana yang dihadapi{KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.2/4.10 Melaksanakan - SOP kegiatan awal
perintah yang lebih kompleks - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
sesuai dengan aturan yang - Bercakap-cakap tentang binatang
disampaikan{BHS} yang bisa terbang
2.5.4 Berani mengemukakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
pendapatnya .{SE} Mengamati,menanya,mengump
3.15.3/4.15.3 Mewarnai ulkan informasi ,Mengasosiasi,
bentuk gambar sederhana {SN} Mengkomunikasikan
-
 Mengamati gambar anak Majalah RA Hal:
yang sedang berteriak karena 14
temannya membawa ulat Krayon
Pensil
-
gambar
 Menyebutkan makanan ulat
 Mendiskusikan cara
melindungi diri dari bahaya
atau ancaman
 Menebalkan tulisan dibawah
gambar yang menunjukkan
sikap yang benar saat merasa
terancam atau ada bahaya
 Memperagakan sikap kedua
anak pada gambar
 Mewarnai gambar

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ PERKEMBANGBIAKAN KUPU_KUPU
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
3.15 tubh dan funsinya{FM} pembelajaran online dengan para
bercerita tentang proses orang tuanya.
Perkembangbiakan mahkluk I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
hidup (misal: kupu- kupu, -Sop kegiatan awal
ayam,katak){KOG} -Surah Al- FIl—At-Takatsur
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan -Bercakap-cakap tentang macam-
angka bila diperlihatkan macam binatang serangga
lambang bilangannya
(mengucapkan bunyi lambang II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
bilangannya){BHS} Mengamati,menanya,mengumpu
2.10.7 Menghargai karya lkan informasi ,Mengasosiasi,
teman{SE} Mengkomunikasikan
3.15.3/4.15.3 Mewarnai bentuk
gambar sederhana {SN}  Mengamati gambar perkembang -Majalah RA
biakan kupu-kupu Hal :15
 Tanya jawab tentang isi gambar -Pensil
 Menghitung gambar tahapan
perkembangbiakan kupu-kupu
perkembang biakan kupu
 Melengkapi angka pada tahapan
perkembangbiakan kupu-
kupu,dengan cara menggunting
angka dan menempelkan dikotak
yang tersedia
 Mewarnai gambar
kegiatan
MENIT )

bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA
FOKUS : KOGNITIF
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk hidup membagikan RPPH melalui group
3.3 ciptaan Tuhan :Manusia WA ke orang tua wali dan
3.6 ,binatang, dan Tumbuhan. meminta menyiapkan alat dan
3.12 [NAM] bahan.
menempel, menggunting pola, - Surah An-Nas—An-Nashr
meniru bentuk, menggunakan - Bercakap-cakap tentang ciptaan
alat makan).{FM} Allah
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan menghubungkan satu Mengamati,menanya,mengump
benda dengan benda lain{KOG} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
perubahan bunyi dan arti Majalah RA
berdasarkan perubahan huruf  Mengamati gambar aneka Hal ;!16
dan posisi huruf.{BHS} binatang serangga [capung-
2.9.7 Menghargai
kupu-kupu dan belalang]
hak/pendapat/karya orang
lain{SE}
3.15.3/4.15.3-Mewarnai bentuk  Menyebutkan bagian-bagian
gambar sederhana {SN} tubuh capung,,kupu-kupu dan
belalang secara sederhana
persamaan kupu-kupu,capung
dan belalang
 Menebalkan tulisan
capung,kupu-kupu,belalang
kemudian melengkapi tulisan
dengan cara mencontoh tulisan
sebelumnya.
 Mewarnai gambar
persamaan capung,kupu-kupu
dan belalang
)
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA/ NYAMUK
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4- Mengenal makhluk hidup guru membagikan RPPH
3.4 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, melalui group WA ke orang tua
3.8 dan Tumbuhan. [NAM] wali dan meminta menyiapkan
3.12 3.4.1/4.4.1 Melakukan hidup alat dan bahan.
2.12 bersih dan sehat (misal: mandi 2 Pada hari H, guru melakukan
2.4 kali sehari,; memakai baju bersih; pembelajaran online dengan
membuang sampah pada para siswa yang didampingi
tempatnya, menutup hidung dan salah satu orang tuanya.
mulut ketika batuk dan bersin, I.KEGIATAN AWAL (60 MENIT )
membersihkan dan membereskan -Sop kegiatan awal
tempat bermain). {FM} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan bercerita - Bercakap-cakap tentang
tentang proses Perkembangbiakan perkembang biakan binatang
mahkluk hidup (misal: kupu- II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
kupu, ayam,katak) {KOG} Mengamati,menanya,mengu
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan mpulkan informasi
membuat kata dan kalimat ,Mengasosiasi,
sederhana dengan berbagai media.] Mengkomunikasikan
{BHS} Poster binatang
2.12.5 Mengerjakan sesuatu  Mengamati gambar nyamuk serangga
dengan tuntas{SE}  Tanya jawab tentang Binatang -pesil
2.4.12 Bertindak/berbuat yang -buku tulis
yang bersayap
mencerminkan sikap estetis {SN}
perkembangbiakan nyamuk
dan bahaya nyamuk bagi
kesehatan
anak saat digigit nyamuk
 Menirukan pengucapan dan
penulisan kalimat ;
-Nyamuk bianatng jenis
serangga
-Gigitan nyamuk sangat
berbahaya
MENIT )
membaca
bebas
V.KEGIATAN AKHIR ( 30
menit )
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG SERANGGA /LEBAH
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-. Mengenal makhluk Satu hari sebelum kegiatan, guru
2.1 hidup ciptaan Tuhan membagikan RPPH melalui group
3.8 :Manusia ,binatang, dan WA ke orang tua wali dan meminta
3.12 Tumbuhan.[NAM] menyiapkan alat dan bahan.
3.14 2.1.1 Terbiasa makan makanan Pada hari H, guru melakukan
3.15 yang bergizi seimbang.{FM} pembelajaran online dengan para
menggambar serta bercerita orang tuanya.
tentang lingkungan alam I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, -Sop kegiatan awal
air, batu- batuan, dll){KOG} -Surah Al-Fil—At-Takatsur
3.12.3/4.12.3 Menyebutkan - Menyanyikan lagu “macam-macam
lambang-lambang huruf sesuai binatang”
suara/bunyi{BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.14.3/4.14.3 Menggunakan Mengamati,menanya,mengump
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} ulkan informasi ,Mengasosiasi,
3.15.19/4.15.19 Menampilkan Mengkomunikasikan
hasil karya seni dalam bentuk
gambar.{SN}  Mengamati gambar lebah Majalah RA
 Tanya jawab tentang isi Hal : 18
gambar
 Menghitung dan
menyebutkan jumlah gambar
lebah
makanan lebah dan cara
pemanfaatan lebah
 Menggambar lebah
mengikuti langkah-langkah
yang dicontohkan guru”
didepan kelas
MENIT )

bebas

-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- NOVEMBER--2020
Semester/minggu : I/XVIII
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /YANG HARAM DIMAKAN [GAJAH]
BELAJAR ALAT HASIL
lincah.] {FM} siswa yang didampingi salah satu
3.8.5/4.8.5 Mengenal dan orang tuanya.
tentang lingkungan alam SOP kegiatan awal
(hewan, tanaman, cuaca, tanah, - Surah An-Nas – An-Nashr
air, batu- batuan, dll){KOG} - Memperaktekkan gerakan dan
3.12.11/4.12.11 Membuat bacaan sholat Shubuh
coretan yang bermakna dari -Bercakap-cakap tentang binatang
berbagai media{BHS} haram
2.7.7 Berusaha tidak II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
menyakiti atau kekerasan{SE} Mengamati,menanya,mengump
2.4.12 Bertindak/berbuat ulkan informasi ,Mengasosiasi,
yang mencerminkan sikap Mengkomunikasikan
estetis{SN} Majalah RA
 Mendengarkan cerita PASUKAN Hal :19
GAJAH DAN BURUNG ABABIL -
 Menirukan pengucapan judul
cerita
 Mendiskusikan tentang
kekuasaan Allah
 Menyebutkan binatang berkaki 4
yang haram dimakan
 Menyempurnakan penulisan
judul cerita dengan cara
menebalkan huruf yang bergaris
putus-putus
 Menceritakan kembali kisah
pasukan gajah dan burung ababil
MENIT )
bebas
-SOP kegiatan Akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : SABTU /........- NOVEMBER -2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /SINGA
BELAJAR ALAT HASIL
1.2 1.2.4-Saling menghormati, suka Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.5 mengganggu teman.[NAM] WA ke orang tua wali dan
3.10 3.4.2/4.4.2 Mampu melindungi meminta menyiapkan alat dan
2.5 diri dari percobaan kekerasan , bahan.
3.15 termasuk kekerasan seksual Pada hari H, guru melakukan
dan bullying (misal: dengan pembelajaran online dengan para
berteriak dan/ berlari){FM} siswa yang didampingi salah satu
sederhana yang dihadapi{KOG} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.10.2/4.10 Melaksanakan - SOP kegiatan awal
perintah yang lebih kompleks - Surah Al-Kafirun—Al-Quraisy
sesuai dengan aturan yang - Bercakap-cakap tentang binatang
disampaikan{BHS} yang bisa menerkam
2.5.4 Berani mengemukakan II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
pendapatnya .{SE} Mengamati,menanya,mengump
3.15.8/4.15.8 Melipat, ulkan informasi ,Mengasosiasi,
Menggunting dan merekat Mengkomunikasikan
bentuk sederhana menurut -
pola. {SN}  Mengamati gambar anak dan Majalah RA
ibunya saat berkunjung ke Hal :23
kebun binatang
-
gambar
melindungi diri dari
terkaman binatang buas
anak saat ke kebun binatang
 Menggunting salah satu kata [
TAKUT-BERANI] yang
anak saat melihat singa
dalam kandannya
MENIT )
beba
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS
FOKUS : BAHASA
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Makhluk hidup ciptaan Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.3 Tuhan :Manusia ,binatang, dan membagikan RPPH melalui group
3.8 Tumbuhan.[NAM] WA ke orang tua wali dan meminta
2.10 tubuh dan funsinya{FM} Pada hari H, guru melakukan
2.4 3.8.2/4.8.2 Mengenal dan pembelajaran online dengan para
bercerita tentang proses siswa yang didampingi salah satu
Perkembangbiakan mahkluk orang tuanya.
hidup (misal: kupu- kupu, I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
ayam,katak){KOG} -Sop kegiatan awal
3.12.10/4.12.10 Menyebutkan -Surah Al- FIl—At-Takatsur
angka bila diperlihatkan -Bercakap-cakap tentang macam-
lambang bilangannya macam binatang yang bisa
(mengucapkan bunyi lambang menerkam
bilangannya){BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
2.10.7 Menghargai karya Mengamati,menanya,mengumpu
teman{SE} lkan informasi ,Mengasosiasi,
2.4.6 Menyanyikan beberapa Mengkomunikasikan
lagu anak –anak.[SN]
 Mengamati gambar aneka -Majalah RA
binatang buas dalam kandang Hal :21
 Tanya jawab tentang isi -Pensil
gambar
melindungi diri dari
terkaman binatang buas
 Menghitung jumlah binatang
pada masing-masing kandang
,kemudian menuliskan angka
pada kotak sesuai jumlah
gambar
anak tentang tempat binatang
buas
 Menyanyikan lagu “suara
biantang”
MENIT )
bebas
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS /BUAS DAN JINAK
FOKUS : KOGNITIF
ALAT/SUMBE PENILAIAN
R BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk Satu hari sebelum kegiatan, guru
menempel, menggunting pola, - Surah An-Nas—An-Nashr
meniru bentuk, menggunakan - Bercakap-cakap tentang ciptaan Allah
alat makan).{FM}
3.6.2/4.6.2 Mengenal benda II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
dengan menghubungkan satu Mengamati,menanya,mengumpul
benda dengan benda kan informasi ,Mengasosiasi,
lain{KOG} Mengkomunikasikan
3.12.8/4.12.8 Mengenal Majalah RA
perubahan bunyi dan arti  Mengamati gambar 2 singa dan 2 Hal ; 22
berdasarkan perubahan huruf kelinci
dan posisi huruf.{BHS}
2.9.7 Menghargai
 Menyebutkan jumlah binatang
hak/pendapat/karya orang
lain{SE} buas dan yang jinak sesuai
3.15.8/4.15.8 Melipat, gambar dengan cara menunjuk
Menggunting dan merekat gambar
bentuk sederhana menurut  Mendiskusikan tentang
pola. {SN} perkembang biakan singa dan
kelinci serta perbedaan makanan
keduanya
 Menebalkan tulisan kata yang
menunjukkan jenis binatang
[buas—jinak]
 Menggunting kata yang sesuai
dengan jenis gambar binatang
kemudian menempelnya di
samping gambar
 Berbagi pengalaman saat kegiatan
bebas
-SOP kegiatan akhir
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........-DESEMBER -2020
Tema/Sub Tema : BINATANG CIPTAAN ALLAH /BINATANG BUAS/ MACAN
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-Mengenal makhluk hidup guru membagikan RPPH
3.4 ciptaan Tuhan :Manusia ,binatang, melalui group WA ke orang tua
3.8 dan Tumbuhan.. [NAM] wali dan meminta menyiapkan
3.12 3.3.2/4.3.2 Melakukan berbagai alat dan bahan.
2.12 gerakan terkoordinasi secara Pada hari H, guru melakukan
2.4 terkontrol seimbang dan lincah. pembelajaran online dengan
{FM} para siswa yang didampingi
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan bercerita salah satu orang tuanya.
tentang proses Perkembangbiakan I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
mahkluk hidup (misal: kupu- -Sop kegiatan awal
kupu, ayam,katak) {KOG} -Surah Al-kafirun—Al-Quraisy
3.12.12/4.12.12 Mengenal dan - Bercakap-cakap tentang
membuat kata dan kalimat perkembang biakan binatang
sederhana dengan berbagai media.] II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
{BHS} Mengamati,menanya,mengu
2.12.5 Mengerjakan sesuatu mpulkan informasi
dengan tuntas{SE} ,Mengasosiasi,
2.4.12 Bertindak/berbuat yang Mengkomunikasikan
mencerminkan sikap estetis {SN} Majalah RA
 Mengamati gambar macan Hal : 20
yang sedang berlari
 Tanya jawab tentang gambar
makanan macan dan binatang
buas lainnya
Menyebutkan nama binatang
buas yang diketahui anak
 Menirukan gerakan macan
berlari,menghindari
rintangan dengan melompat
 Menebalkan tulisan macan
MENIT )
membaca
bebas
-Hadist pilihan
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- DESEMBER -2020
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-.Mengenal makhluk Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.14 3.4.3/4.4.3 Mampu memnjaga Pada hari H, guru melakukan
3.15 keamanan diri dari benda- pembelajaran online dengan para
benda berbahaya (misal: listrik, siswa yang didampingi salah satu
pisau, pembasmi srangga, orang tuanya.
kendaraan di jalan raya).{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan -Sop kegiatan awal
bercerita tentang proses -Surah Al-Fil—At-Takatsur
Perkembangbiakan mahkluk - Menyanyikan lagu “macam-macam
hidup (misal: kupu- kupu, binatang”
ayam,katak){BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.2/4.10 Melaksanakan Mengamati,menanya,mengump
perintah yang lebih kompleks ulkan informasi ,Mengasosiasi,
sesuai dengan aturan yang Mengkomunikasikan
disampaikan [BHS}
3.14.3/4.14.3 Menggunakan  Mengamati gambar singa Majalah RA
sesuatu sesuai kebutuhan {SE}  Tanya jawab tentang isi Hal : 24
3.15.19/4.15.19 Menampilkan
gambar
 Menyebutkan nama binatang
gambar.{SN}
 Mendengarkan informasi
tentang perkembangbiakan
singa
bahayanya binatang buas
 Menyebutkan kaki singa
 Membuat kolase pada
gambar singa mengikuti
petunjuk guru
didepan kelas

bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................
Kelompok :B
Hari/tanggal : .............../........- DESEMBER -2020
FOKUS : SENI
BELAJAR ALAT HASIL
1.1 1.1.4-.Mengenal makhluk Satu hari sebelum kegiatan, guru
3.14 3.4.3/4.4.3 Mampu memnjaga Pada hari H, guru melakukan
3.15 keamanan diri dari benda- pembelajaran online dengan para
benda berbahaya (misal: listrik, siswa yang didampingi salah satu
pisau, pembasmi srangga, orang tuanya.
kendaraan di jalan raya).{FM} I.KEGIATAN AWAL . (60 MENIT )
3.8.2/4.8.2 Mengenal dan -Sop kegiatan awal
bercerita tentang proses -Surah Al-Fil—At-Takatsur
Perkembangbiakan mahkluk - Menyanyikan lagu “macam-macam
hidup (misal: kupu- kupu, binatang”
ayam,katak){BHS} II.KEGIATAN INTI ( 60 MENIT )
3.10.2/4.10 Melaksanakan Mengamati,menanya,mengump
perintah yang lebih kompleks ulkan informasi ,Mengasosiasi,
sesuai dengan aturan yang Mengkomunikasikan
disampaikan [BHS}
3.14.3/4.14.3 Menggunakan  Mengamati gambar macan Majalah RA
sesuatu sesuai kebutuhan {SE} yang sedang berlari Hal : 24
3.15.19/4.15.19 Menampilkan
 Tanya jawab tentang gambar
gambar.{SN}
makanan macan dan binatang
buas lainnya
Menyebutkan nama binatang
 Menirukan gerakan macan
berlari,menghindari
rintangan dengan melompat
 Menebalkan tulisan macan
bebas
-Lagu-lagu Islami
Mengetahui ....................., ... Juli 2020

,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,, ..................................
NIP. ............................................... NIP. ......................................................

RPPH B Semester I

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Deskripsi Asli:

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPPH B Semester I

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

III.KEGIATAN PRIVAT ( 30 MENIT )

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

-SOP kegiatan akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

IV.ISTIRAHAT (30 menit )

V.KEGIATAN AKHIR ( 30 menit )

- SOP Kegiatan Akhir

Mengetahui ....................., ... Juli 2020