Teks Hasil Wawancara

1. Farhan Ikhwanudin (Disiplin)

YG : Assalamu’alaikum wr wb

FA : Walaikumsalam wr wb

YG : Ya.. selamat malam mas farhan sehat nggih?

FA : Ya alhamdulillah sehat pak

YG : Nggih terimakasih atas watunya sudah bersedia diajak untuk wawancara

FA : Nggih pak siap

YG : Sebenarnya pada hari minggu yang lalu hari…ee jumat itu saya ke sekolah saya pikir
kan mas farhan.. kemaren ada mas.. mas isam apa ya kemudian temen temen yang lain
itu ee… saya kan udah izin pak edi ya pak edi susila untuk wawancara tapi tidak semua
siswa masuk pada hari itu ya sehingga saya ya ini akhirnya terus kemudian
menggunakan ee.. zoom meeting untuk wawancara gitu nggih mas farhan ee… yang
akan kita bahas pada malam hari ini terkait oleh apa yang sudah dijawab mas farhan
dan temen temen yang lain didalam kuisioner yang sudah saya berikan tempo hari ya

FA : Iya Pak

YG : ee… pada waktu itu mungkin mas farhan masih inget jadi ada pertanyaan dari saya
yang menanyakan sipakah teman yang anda anggap disiplin siapa teman yang anda
anggap kurang disiplin dan apa alasannya gitu

FA : Iya Pak

YG : Nama mas farhan ini muncul banyak muncul ya mungkin yang terbanya diantara teman
teman itu dianggap termasuk yang displin dalam kaitannya mematuhi aturan k3
keselamatan dan kesehatan kerja pada saat belajar ke bengkel terutama kaitannya
dengan prktik pengelasan ya terutama ee… seperti yang kita tahu bahwa kalau kita
diteknik mesin ya mas farhan diteknik mesin ini kan banyak praktik mesin las mesin
friz dan macem macem yang itu ee.. apa kalau kita tidak berhati hati tidak taat aturan
bisa celaka gitu ya

FA : Iya

YG : ee.. menindak lanjuti yang dijawab itu mas apa yang membuat mas farhan menurut mas
farhan sendiri kalau kira kira tadi ya yang di apa yang di..yang memilih gitu jadi yang
memilih mas farhan itu banyak ada 10 kalau tidak salah 10 siswa yang menulisakan
berarti yaa.. biasanya akurat biasanya itu

FA : Iya pak
YG : kita dirumah mesti apa.. dikampug gitu ya kalau ada menyatakan orang yang baik kalau
ada 10 orang yang menyatakan baik ya biasanya dia ya memang bener bener baik gitu
iya kan

FA : Iya pak

(Menit 3)

YG : dan saya sekarang mendalami itu apa yang membuat mas farhan itu termotovasi,
termotivasi apa yang membuat mas farhan itu ee… patuh terhadap aturan k3 itu apa…

FA : ee… ijin menjawab ya pak

YG : monggo

FA : ee… alasan saya memetuhi ee.. peraturan k3 yang ada dibengkel itu ya karena pertama
saya tidak ingin terjadinya sesuatu kepada diri saya sendiri seperti kecelakaan ataupun
yang lainnya yang kedua yang kedua apa ya..saya kan juga termasuk ee… ketua kelas
ya pak jadi memberikan contoh kepada teman temanlah seperti itu pak

YG : oke.. ee… mas… farhan itu selama ini kan sudah kelas 3 ya

FA : Iya pak

YG : nah pernah ndak selama ini anda praktik itu ee… mengalami kecelakaan kerja gitu yang
mungkin kalau saya lihat ya mas farhan masih anu ya masih sehat semua artinya ndak
ada yang fatal tapi kan mungkin kecelakaam kecelakaan kecil itu pernah ndak
mengalami

FA : Kalau untuk kecelakaan ringan sih pernah pak tapi bukan praktik tapi disuruh untuk
menyelesaikan job pj

YG : Apa itu

FA : job pj itu apa ya jadi perusahaan meminta sekolah untuk membuat suatu barang

YG : oo projek

FA : projek dan seperti itu pak

YG : kemudian

FA : kemudian apa ya tergores dan terluka

YG : Parah ndak

FA : Enggak pak Cuma biasa

YG : diobat merah gitu ya

FA : Iya
YG : sebelumnya pada saaat praktik pernah ndak mengalami kecelakaan apa

FA : Alhamdulillah selama belum pernah si pak

YG : belum pernah.. pernahkah mas farhan itu melihat ya tidak mengalami tapi melihat..
melihat kecelakaan kerja secara langsung ya ataupun mungkin tidak langsung ya secara
anda melihat dulu atau melihat dimana di.. media manapun gitu ketika ada orang tidak
apa.. berhati hati kemudian dia cidera gitu pernah ndak melihat kayak gitu mungkin
temennya mungkin ya.. kalau saya lihat kemaren pada saat saya kan sempet juga ke
pada saat praktik itu saya sempet mengamati ya saya minta ijin ke pak joko untuk
melihat lihat gitu pada saat ketika guru guru itu pada didekat atau sedang ada di nganu
ya pada saat prktik itu gurunya ada didekatnya gitu kecenderungan itu tertib gitu ya
kalau ngelas terutama pada saat ngelas saya melihatnya pada saat praktik di.. bengkel
las gitu kemudian menggunakan ee…apron yang menggunakan pelindung tangan gitu
ya sarung tangan kaca mata yang lengkap kadang kadang ketika gurunya menjauh gitu
saya melihatnya kadang kadang sarung tangan gak dipakai …kalau sudah kumpul
kumpul karna andri ya terus bercanda gitu

FA : Iya pak banyak itu

YG : nah eee…disitu itu pernah ndak terjadi kecelakaan temen temenmu itu yang karena
kurang pengawasan atau mungkin kebanyakan bercanda

FA : kalau selama ini sih belum pernah melihat secara langsung ya pak tapi kalau ada
kecelakaan pernah

YG : Apa yang pernah mas cerita

FA : ee..guru cerita pada siswa kakak kelas pernah terjadi kecelakaan sekali ketika mengsah
pahat bubut

YG : pake gerinda..

FA : iya jadi jarinya itu masuk ya gitulah pak karena kurang hati hati Cuma itu si pak

YG : Itu ceritanya guru ya

FA : Iya

YG : ee.. terus kalau sudah mendengar cerita cerita kayak gitu serem ndak si..

FA : Ya.. serem si pak takut juga diamputasi

YG : Jadi ngefek ya dariu pada kalau … tadi kasusunya apa.. tanga yang masuk pada saat
menggerinda itu kemungkinan karna kurang hati hati ya

FA : Iya

YG : mungkin kurang berhati hati itu bisa jadi ya macem macem mungkin memang ee.. apa
orangnya memasng karakternya sedikit ceroboh itu mungkin bisa bisa jadi mungkin
 karena capek ya saya melihat itu saya kan anu ya sudah beberapa ini sudah beberapa
minggu ini saya ke smk saya melihat anak anak pada praktik saya melihat ada
perbedaan antara .. ya apa.. fokusnya.. semangatnya… ketika pagi hari masuk sampai
pada saat mau pulang gitu itu terlihat itu kelihatan ada capeknya mungkin kalai sudah
capek mungkin gak terlalu sinkron blank gitu ya

FA : Kurang konsentrasi

YG : Iya.. tapi kan bagaimanapun juga perasaan takut itu harus dilawan ya sebenernya ya
kalau nggak kan nanti jadi bahaya gitu tetapi itu tadi anu ya mas mendapatkan cerita
cerita seperti itu jadi.. membuat ee.. takut terus ya.. jangan sampai mengalami seperti
itu jangan sampe ee.. kita seperi yang dikatakan mas farhan diamputasi gitu ya kita
harus sehat ikut tata tertib ajalah pokonya.. terus anu kalau didalam mata pelajaran k3
gitu.. ada mata pelajaran k3 atau tidak gak ada ya adanya cuman diceritain aja saat
praktik ya nah ee… apa saja kalau pada saat ee.. guru menjelaskan terutama tentang k3
pernah ndak ya.. seperti tadilah cerita dulu itu kakak kelasmu yang apa ee.. kecelakaan
karna dia mungkin kurang hati hati terus kalau kamu ngelas itu bahayanya macem
macem ya.. ada.. karna asapnya yang keras … karna benda panas… karna api.. karna
benda tajam itu suka cerita kayak gitu

FA : Iya suka sih pak

YG : itu kalai diceritain seperti itu bahayanya itu yang ngefek ya mas

FA : Iya ngefek

YG : Itu biasanya harus diingatkan tiap hari ya penguatan pada saat brifing awal brifing
ulang itu diceritakan supaya ingat terus ya

FA : Iya kewajiban sih pak menurut saya

YG : Oke nah ini sebenernya tadi saya masih ya.. masih penasaran ya mas farhan ini ndak
pernah kecelakaan kemudia apa ya.. melihat secara langsung juga boleh atau pernah
mungkin kalau pernah diceritakin aja mas farhan tadi bercerita bahwa ee… apa yang
mas farhan lakukan untuk me… apa mentaati aturan itu karena kewajibannya sebagai
ketua kelas gitu ya sebagai contoh kepada teman teman yang jelas tidak ingin luka gitu
ya

FA : Iya

YG : Kesadaran itu karana gini mas yaa..kenyataanya ya gak banyak ya.. gak semua orang itu
berfikiran seperti mas farhan kadang tidak ada yang tau juga bahaya bahaya itu tapi ya..
gak tertib.. saya masih penasaran itu rasa tanggung jawab mas farhan itu munculnya
bagaimana itu kok sudah ada di.. didalam dirinya mas farhan itu nah mungkin gini saya
tak tanya pada saat anda dirumah gitu ya bapak ibu itu ee.. ya mestinya mestilah ada
masih bareng bapak ibuk kan ya.. nggak ngekos kan ya..

FA : Iya tidak
YG : nah disitu anu ya dibuat aturan aturan…rumah misalkan kalau apa mas farhan punya
tugas kan udah gede udah kelas 12 ya.. apa.. selain sekolah ya dirumah punya
kewajiban bersih bersih rumah lah nyapu ngepel ee.. macem macem gitu ya terus
kemudian ya ada aturan lah misalkan kalau bangun tidur itu ya tempat tidur harus
dirapikan sebelum keluar ee.. berangkat sekolah itu ya semua harus sudah rapi itu ada
aturan aturan kayak gitu gak si

FA : ee.. kalau dirumah si gak ada ya pak ya

YG : Hmm gak ada

FA : Kalau kata saya sih Cuma satu jangan lupa kewajiban gitu pak

YG : Kewajiban apa itu maksutnya

FA : Yaa sebagai muslim lah pak sholat 5 waktu

YG : ee.. sholat okey tapi.. anu mungkin kalau tidak pun bapak ibu tidak me… apa ee..
menyuruh tapi mestinya udah melihat sendiri mungkin ya dari apa semua mungkin
rumah jadi bersih berikan contoh yang baik begitu kan akhirnya ya mas farhan tumbuh
tanggung jawab baik ee.. kemudian kalau dilingkungan sekolah terutama dibengkel
mungkin dibengkel pengelasan secara spesifik mas farhan itu yang ada dibengkel itu
sudah.. baik belum budaya k3nya k3 itu ya berarti ee.. patuhnya mereka terhadap aturan
k3 gitu ya yang ada dibengkel itu tidak hanya siswa ya tapi ada guru..ada toolman..
siapapun yang ada disana itu pada tertib ndak dismk 2 depok

FA : ee.. kalau menurut saya sih baru sekitar 80% tertib lah pak siswanya

YG : Siswanya..berarti ada yang kadang kadang tidak tertib ya

FA : Ada yang gak pake sarung tanganlah apa

YG : Gurunya baik ya semua tertib ya

FA : Tertib pak

SA : Terus ee..apakah lingkungan seperti tadi ya yang cukup tertib 80% mungkin sudah
dikatan cukup tertib 80% itu ee.. apakah suasana ee.. lingkungan yang tertib itu
mendorong mas farhan mungkin ya mendorong temen temen untuk berlaku tertib gitu

FA : Ya.. mendorong sih pak

YG : Kalau mau gak tertib jadi gak enak ya.. ya.. mungkin terkahir mas farhan pertanyaan
dari saya ee.. tadi walaupun 80% belum 100% ada yang sedikit belum tertib ya gimana
supaya meningkatkan ee.. apa yang harus dilakukan sekolah atau guru gitu supaya anak
anak itu jadi lebih tertib terhadap peraturan k3 itu apa kira kira

FA : Kalau menurut saya sih sebelum ee.. melakukan praktik itu diberi breafing terlebih
dahulu denga memberikan suatu video kayak simulasi kecelakaan itu lo pak
YG : Jadi seperti anu ya melihat ee.. apa.. melihat bahaynya kalau tidak patuh aturan bisa
jadi celaka gitu ya kalau tidak terbayang diotak ya nanti dia jadi kurang merasa gitu ya
mungkin ya maksutnya mas farhan ya

FA : Ya seperti itu pak

YG : Terus ada yang lain mas ada yang kurang ndak

FA : Mungkin ya kalau nggak mematuhi peraturan sih diberi sanksi pak

YG : Diberi hukuman ya

FA : Ya pak diberi hukuman

YG : Selama ini hanya di.. apa di..di.. tegur aja ya ndak pernah ada sanksi nya

FA : Ndak pernah pak

YG : Misalkan ndak pakai sarung tangan ngelas gak pake sarung tangan waa.. lari keliling
bengkel 10 kali itu ndak ada ya

FA : Nggak ada pak Cuma ditegur pak

YG : Ya.. akhirnya kalau ditegur mungkin kurang apa.. kurang membuat jera akhirnya kalau
pak guru ndak mengawasi kumat lagi ya saya pikir itu mas farhan apa yang pengen
saya tanyakan apa yang pengen saya diskusikan terhadap mas farhan sekali lagi saya
ucapkan terimakasih atas waktu yang diberikan semoga studinya mas farhan lancar
sukses sehat selalu kedepan ya semoga sukses pokoknya nggih.. nggihh terimakasih
nggih

FA : Iya terimakasih juga pak

YG : Selamat malam wassalamualaikum wr wb

FA : Waalaikumsalam wr wb

2. Aziz Abyan (Disiplin)

YG : Aa... ini mas aziz ee.. apa mau saya ketemu dizoom ini terkait apa yang sudah dijawab
mas aziz dan apa yang sudah dijawab temen temennya mas aziz di ee.. kuisioner yang
kemaren saya berikan itu ee.. ya ada 30 pertanyaan ya tapi ee.. mungkin yang penting
adalah jadi gini mungkin kalau masih ingat mas aziz ada pertanyaan dimana saya ingin
tau siapa saja siswa yang dianggap disiplin dan siswa yang dianggap kurang disiplin
ee.. beserta alasannya gitu nggih masih ingat ya ada pertanyaan itu nah itu dari hasil
jawaban teman teman ternyata mas aziz itu... namanya muncul dan banyak disebut
termasuk yang disiplin nahh... disini ada hal yang ingin saya ketahui disiplin itu kan
terkait dengann... aturan k3 ya keselamatan kerja terutama pada saat proses praktik
pengelasan itu yang memang ingin saya ketahui diamana kita tahu pada saat ee.. proses
 pengelasan itu pada banyak potensi bahaya ya yang ee.. mungkin muncul ketika kita
mengelas gitu kita berinteraksi dengan benda panas ee. Kemudian kalau menggunakan
smaweb ada listrik disana kemudian ada cahaya yang menyilaukan ya kalau ee.. cahaya
las gitu ya asapnya yang keras dari proses hasil pengelasan itu mungkin juga dengan
peralatan yang tajam dan kalau kita tidak berhati hati kita bisa terluka nah itu kan butuh
butuh... aturan k3 supaya yang praktik selamat gitu ya nah terkait dengan tadi apa yang
dijawab oleh temen temen anda saya ingin bertanya mas bagaimana anda bisa
termotivasi untuk disiplin gitu apa yang membuat anda menjadi punya keinginan untuk
disiplin ya sebenernya kalau mohon maaf

AZ : Pak suaranya nggak ada

YG : Oh... nggak kedengeran mas

AZ : Oh itu ada pak sudah

YG : Sudah jelas ndak

AZ : Alhamdulillah jelas

YG : Baik saya ulangi nggih

AZ : Nggih

YG : Jadi anu mas apa ee.. saya pengen tahu apa yang memotivasi mas aziz untuk ee...
disiplin terhadap aturan k3 gitu nggih jadi pada saat anda praktik apa yang mendorong
anda untuk disiplin gitu ee.. monggo gimana jawabnya menurut mas aziz?

AZ : Nggih pak yang pertama niku karena sudah pernah merasakan terkena panas gitu dan
mungkin saat pengelasan itu terkena terkena percikan las pak jadi disiplin mematuhi
aturan pak gitu pak pernah merasakan efek itu pak

YG : Jadi mas aziz pernah mengalami ee.. apa ya kecelakaan kerja walaupun tidak parah ya
itu tadi kecipratan terak ya atau apa kecipratan terak atau apinya ?

AZ : Terak juga pernah ya

YG : Terak sudah pernah itu panas ya biasanya itu ya kalau terkena percikan terak itu ya
mungkin sikap kita yang belum tepat jadi kalau apa.. smaw yang banyak keraknya las
listrik itu ya itu kan seharusnya kita tidak terburu buru untuk memecah terknya ketika
dia sudah habis dilas ditunggu beberapa saat kemudia dipukul mukulnya pelan aja
kalau sudah agak dingin mudah pecah itu tapi kalau kita terburu buru diawal besinya
masih panas malah meloncat keatas gitu ya jadi bisa mencelakakan itukan mungkin
kurang berhati hati ya

AZ : Iya kurang berhati hati

YG : Itu tapi setelah merasakan itukan jadi peduli ee.. apa jadi lebih berhati hati dikemudian
hari jadi lebih taat terhadap aturan tidak ceroboh lagi gitu ya
AZ : Nggih

(Menit 6)

YG : Nggih ee.. jadi apa pengalaman kerja dimasa lalu itu berpengaruh ya mas terhadap apa..
ketaatan gitu ya pernah sakit pernah kecelakaan ya akhirnya dari pada sakit mending
tertib

AZ : Nggih pak untuk intropeksi pak

YG : Nggih.. Nggih.. kemudian kalau mas aziz pernah ndak melihat temen mas aziz itu
terkena kecelakaan kerja gitu saya waktu kemaren dibengkel itu ee... ngobrol dengan
pak joko pak joko pernah cerita bahwa sekitar 8 tahun yang lalu itu ee... bahaya
dibengkel itu mesin untuk memiting plat tahu ya dibengkel las itu

AZ : Nggih

YG : Yang diinjak itu kemudian untuk memotong itu memakan korban mas jadi apa jarinya
siswa itu terpotong 2 gitu itu karna sikap kurang berhati hati jadi itu dia apa... satu
orang sedang mengeset platnya untuk akan dipotong kemudian yang satu mau
memotong itu dengan menginjak ee... untuk yang pemicunya untuk menggerakkan
potongannya itu ee... karna dikiranya itu sudah siap padahal belum tangannya masih
ada di pisau potongnya akhirnya terkena dan tidak bisa diselamatkan 2 jari itu akhirnya
ya cacat ee.. hal hal seperti itu kan sebenernya dimulai dari suatu yang sepele ya tetapi
karna tidak berhati hati akhirnya jadi celaka saya tak tanya kalau mas aziz pernah ndak
melihat kalau tadi kecelakaan sudah pernah kecelakaannya hanya alhamdulillah hanya
yang kecil kecil ya dan harapannya tidak pernah kecelakaan kerja yang berat kalau
melihat temennya mengalami kecelakaan kerja pernah ndak kena batu gerinda atau
benda tajam dan sebagainya ?

AZ : Mungkin pernah ya pak tapi kategori kecelakaannya masih kecil ya pak waktu itu
mungkin saat pengelasan itu helmnya itu yang otomatis itu belum dinyalakan seperti
belum kelihatan itu lo pak masih terang banget matanya jadi pedes gitu

YG : Ya.. kalau karna las listrik itu ya.. intensitas cahayanya tinggi ya kalau tidak
menggunakan kaca yang seharusnya akhirnya jadi silau jadi sakit matanya baik ee.. tapi
kalau meilhat tenemennya seperti itu jadi pembelajaran nggak buat mas aziz maksutnya
wa kok dia seperi itu kok jangan sampe kayak saya berlaku seperti temennya supaya
tidak sakit gitu itu jadi pembelajaran ndak

AZ : Iya pak jadi pembelajaran untuk sepaya lebih berhati hati dan mungkin lebih apa ya pak
mungkin lebih apa ya pak waspada mungkin

YG : Waspada oke kemudian selama anda belajar dibengkel bekerja dibengkel itu ee...
reward and panismennya itu berjalan ndak maksut saya gini jadi kalau ada panismen
itu ya misalkan siswa yang apa... mengelas misalkan dia tidak menggunakan kaca mata
nah.. dihukum apa hukumannya ya sesuai kesepakatan misalkan tidak menggunakan
 dihukum push up 20 kali misalkan atau lari keliling bengkel 10 kali misalkan atau
apalah yang ada oanismen yang disepakati atau tidak kalau anda tidak menggunakan
wearpack tidak boleh masuk bengkel kalau tidak menggunakan seoatu safety tidak
boleh masuk bengkel nah itu ada ndak mas reward and panismen di bengkel selama
anda bekerja itu sama anda belajar disana di bengkel pengelasan stm pembangunan

AZ : Mungkin selama belajar belum pernah ya pak mungkin teman teman atau mungkin saya
sendiri lupa atau lalai mungkin Cuma diingatkan

YG : Ditegur ya

AZ : Yaa.. ditegur juga gitu

YG : Nah kalau menurut mas aziz kondisi secara umum temen temen 1 kelas terutama yang
praktik bareng itu mereka sudah sudah... baik belum budaya k3nya budaya k3 itu kan
sebenarnya tidak hanya terkait dengan apd ya tetapi juga sikap kerja itu ya kalau sedang
praktik itu berhati hati ...tidak apa... tidak bercanda... kemudian fokus... sehingga ee...
apa ya selamat gitu itu temen temen itu bagaimana ?

AZ : Sepengetahuan saya sudah baik pak

YG : Sudah baik ya kalau pas diawasi ya kalau pas diawasi baik kalau pak gurunya pas gak
lihat kadang ya

AZ : Mungkin kebanyakan sih dari temen temen itu sudah baik mungkin seperti pas
mengelas itu sudah pakai helm pakai kacamata las dan mungkin ee... memakai apron
gitu pak dan sarung tangan juga sudah mungkin ada juga yang saat ngelas itu gak pakai
kacamata gitu

YG : Misalkan itu ada hukumannya ya kalau misalkan gak tertib ada hukumannya kira kira
lebih baik atau ndak itu pelalsanannya ketaatan mereka terhadap aturan itu lebih baik ?

AZ : Lebih baik lebih taat

YG : Lebih baik ya lebih baik...pertanyaan selanjutnya mas aziz ee... tadi yang dikatakan
oleh teman teman kan mas aziz itu kan termasuk yang disiplin ya didiplin berarti diakui
oleh teman teman ketika anda mengelas ya mestinya apd digunakan denganbaik dengan
layak nah saya pengen tahu pengen mendalami lebih lanjut ee... kalau dirumah mas
kalau dirumah itukan mestinya ada aturan aturan ya ee... misalkan ginilah yang mudah
mudah mas aziz itu ya kan sudah kelas 12 sudah besar sekarang kan apa.. tidak
selamanya dilayani oleh orang tua tapi juga membantu misalkan apalah menyapu atau
mengepel atau mencuci baju membersihkan rumah menyiram tanaman dan
sebaginyalah itu ada ndak aturan aturan misal kayak gini aturannya contoh yang lain
misalkan kalau anda ee... bangun tidur ya mau apa... ya kalau bangun tidur ya tempat
tidur harus dirapikan selimut dilipat yang rapi ee... seprai ditata bantal ditata
dibersihkan kemudian contoh yang lain mas aziz pulang dari sekolah itu ya jangan pake
sepatu pakai baju terus kemeja makan lalu makan itu kan harus bajunya diganti dulu
 ditaruh ditempatnya kemudian cuci tangan kemudian baru kemeja makan ada aturan
aturan yang kayak gitu ndak ?

AZ : Ada pak

YG : Ada nggih kira kira aturan aturan seperi itu yang sudah dilaksanakan mas aziz kalau
diberi aturan seperti itu dilaksanakan ndak kamarnya dirapikan bener nggak tuh ?

AZ : Nggih terkadang dirapikan pak

YG : Nggih jadi gini apakah aturan aturan itu tadi yang diberikan oleh keluarga diberikan
oleh orang tua itu memicu atau membantu mas aziz untuk mudah menaati aturan untuk
ditekuni mungkin disekolah taat aturan dijalan dijalan itukan juga banyak aturan aturan
lalu lintas kan harus dipenuhi kalau tidak bisa jadi masalah nah itu kira kira membantu
mas aziz kalau sudah dibiasakan taat aturan kemudian taat

BG : Nggih pak

YG : Membantu ya kemudian mas saya tak tanya mas aziz inikan sekolahnya di teknik mesin
ee... bapak ibu kan perso ya mestinya ya mas aziz diluar sana artinya kalau diteknik
mesin itukan banyak belajar dengan alat alat yang tadi punya potensi bahaya bekerja
dengan alat alat las kemudian ee... mesin bubut mesin freez ee... cnc dan sebagainya
nah mesin bubut freez itu kan kalau kita tidak berhati hati bisa celaka juga gitu itu suka
ndak dipeseni bapak ibu mas aziz kalau kamu mau belajar mau bekerja berhati hati ya
oerhatikan aturan aturannya jangan dilanggar itu suka dipeseni kayak gitu nggak?

AZ : Iya pak kalau mau berangkat itu mungkin dipeseni kalau belajarnya nanti hati hati gitu

YG : Hmm... itu ngevek ndak mas sama mas aziz kalau saya dengan dipeseni seperti itu saya
jadi ndak berani macem macem nih itu ngefek ndak kayak gitu?

AZ : Ngefek pak kadang itu apa... kalau bahasa jawanya itu kelingan gitu lo pak

YG : Iya baik kemudian mas ee... menurut mas aziz lingkungan bengkel di terutama bengkel
pengelasan ya kira kira lingkungan lingkungan itu kondisi bengkelnya ya baik...
kemudian yang ada disana termasuk semua siswa ya pak guru toolman itu ee... budaya
k3nya sudah baik belum? Misalkan mas aziz mengatakan itu baik apakah itu memicu
mas aziz untuk ya... karna kondisi lingkungannya sudah oke sudah baik ya kita ikut ikut
lah jangan sampek kondisi lingkungannya bagus malah kita seenaknya sendiri itu
memicu ndak itu?

AZ : Nggih pak memicu

YG : Kemudian mungkin satu pertanyaan mas kalau saya kemaren kan sempet lihat ya ee...
apa... saya sempet mengopservasi gitu melihat pelaksanaan praktik gitu memang saya
lihat itu kadang kadang itu siswa itu ya pada umumnya tertib tapi saat mungkin guru
guru disaat pak guru tidak mengawasi itu kadang kadang ya... tidak menggunakan apd
kadang bercanda apa yang kurang fokuss gitu nah yang pengen saya tanyakan kira kira
 apa yang harus dilakukan oleh guru sekolah itu untuk meningkatkan kedisiplinan atau
biar anak anak itu bisa disiplin kayak mas aziz itu apa yang harus dilakukan?

AZ : Ya mungkin anu pak mungkin... menumbuhkan kesadaran dari siswa itu sendiri

YG : Gimana caranya menumbuhkan kesadaran itu?

AZ : Mungkin memberikan efek bahaya misalnya pengelasan itu kalau nggak pakai
kacamata mungkin matanya bisa sakit itu

YG : Itu kan sudah diberikan to?

AZ : Nggih sampun

YG : Itu diteori atau pada saat sebelum praktik pengingat tadi

AZ : Kalau teori juga ada kalau sebelum praktik itu diberikan pak mungkin di... kalau neglas
pakai kacamata sarung tangan mungkin seoatu safety dan lain lainnya seperti itu pak

YG : Baik nggih saya kira itubeberapa hal yang ingin saya tanyakan terimakasih banyak atas
waktu yang sudah diberikan mas aziz sudah membantu saya saya kemaren banyak
bertanya pada mas aziz untuk apa ya beberapa hal yang terkait dengan penelitian saya
makasih nggih mas aziz sukses selalu mas aziz nggih terimakasih ini saya tutup dulu ya
assalamualaikum wr wb

AZ : Nggih waalaikusalam wr wb

3. Bagas Fitri Novianti (Tidak Disiplin)

YG : Baik saya sambil merekam nggih saya ulangi selamat malam mas bagas terimakasih
sudah.. menyempatkan menghadiri untuk berbincang bincang dengan saya ya terkait
dengan budaya k3 pelajar smk ya ee.. mas bagas jadi yang ingin saya apa diskusikan ya
ingin kita bincang bincangkan itu terkait oleh apa yang sudah dijiawab oleh mas bagas
dan juga temen temen yang lain ya ee.. saya kalau saya udah anu ya kemaren waktu
masuk kelas mas bagas ada ya

BG : Ada pak

YG : Nama saya yoga saya yang ber.. apa yang kemaren menyebarkan kuisioner kepada mas
bagas dan teman teman nah ini malam ini saya ingin menindak lanjuti dari jawaban
dari mas bagas dan juga temen temen itu ee... mas bagas mungkin masih ingat dii..
dalam kuisioner itu saya menanyakan siapa teman anda yang anda anggap disiplin siapa
teman anda yang kurang disiplin serta alasannya gitu ya ee.. apa mas bagas ini muncul
namanya itu muncul di.. banyak disebut oleh temen temennya gitu ini kalau temen
temennya ya tapi kalau ee.. nddak usah merasa gimana gimana ini tidak ada kaitannya
dengan penilaian dari pak guru ya ini hanya kita berbincang bincang saja jadi ada
teman teman anda yang mengatakan bahwa mas bagas itu kadang kalau di.. kelas itu
 sering bukan kadang kadang sering bermain saat berada dibengkel dan tidak mematuhi
aturan keselamatan dan kesehatan kerja kemudian tidak memakai kaca mata ketika
bekerja kemudia ada yang bilang sering bertele tele tele sering tidak memakai sarung
tangan tidak memamatuhi tata tertib nah ini saya mau konfirmasi dulu yang dikatan
sama temen temen tadi itu benar apa enggak itu

BG : Ada yang bener ada yang tidak pak

YG : Ada yang bener ada yang engga baik yang bener yang mana yang tidak yang mana

BG : Yang tidak yang bertele tele

YG : Bertele tele...

BG : tidak memakai kaca mata pak

YG : Baik kalau kadang kadang tidak tertib apa menggunakan atau ee.. tidak menggunakan
apd ya atau kadang kadang bercanda ya itu bener ya

BG : Nggih

YG : Nah ee.. gini mas mas.. bagas itu kan sudah mendapatkan pelajaran k3 ya dari pak guru
ya misalkan kalau di.. apa dikelas mas bagas itu kan di mesin ya dimana disana kan
banyak bekerja ya bekerja dengan mesin mesin kalau tidak kalau tidak berhati hati
kalau tidak menggunakan apd yang layak bisa jadi celaka gitu ya bisa jadi terluka nah
ini saya pengen tahu mas bagas apa yang membuat mas bagas itu kadang kadang ee..
tidak apa tidak mematuhi peraturan k3 itu apa yang menurut mas bagas yang
menyebabkan itu

BG : Pakainnya apd kurang mencukupi pak

YG : Di sekolah apd nya ada berapa

BG : kurang tau e pak soalnya gantian gitu lo pak

YG : Emm.. kalau pas lagi temenmu praktik teruss.. atau pas lagi praktik bareng bareng ada
temen yang pake ada yang gak kebagian gitu

BG : Yang lain kalau ada yang nunggu ada yang melaksanakan nyicil nyicil gitu pak

(Menit 4)

YG : Emm.. oke terus ada yang lain ada yang lain ndak

BG : Maksutnya pak

YG : Ya.. ada alasan lain ndak selain.. tadi ee.. tidak ada apd nya kurang misalnya

BG : Anu pak gerah

YG : Gerah iya anu ya kalau tidak terbiasa jadi gerah gitu ya tapi terbiasa pun ya gerah wong
itu tebal karna itu kan agar mengantisipasi dari api ya agar tidak mudah terbakar
akhirnya ya tebal terus gerah gak dipakai terus apa gak lincah ya kalau mengelas
menggunakan kaos tangan itu jadi ribet gitu tapi kan ee.. bisa jadi ya terkena .. apa
percikan pai terkena percikan terak itu kan sakit mas

BG : Paling pakai satu si pak

YG : Oke baik baik oke mas bagas pernah.. anu mengalami kecelakaan kerja ndak waktu
praktik disekolah

BG : Belum pak

YG : Belum pernah ya kalau.. melihat temennya yang apa mengalami kecelakaan kerja
pernah ndak

BG : Nek melihat langsung belum tapi sesudahnya itu lo pak

YG : Hmm.. gimana ceritanya

BG : Nggih.. ngikir pak

YG : Ngikir apa gerinda kalau ngikir anu ya mungkin hanya kegores ndak terlalu sakit ya
kalau ngikir ya

BG : Iya

YG : Kalau gerinda itu bahaya kalau diajari pak guru itu waktu apa waktu memaparkan k3
itu pernah ndak nganu dibilang atau diceritakan lah kejadian kejadian yang pernah
terjadi dimasa lalu tentang kecelakaan kerja misalnya tentang kakak kelasmu dulu
pernah apa.. kalau nggak tertib anda gitu terus apa namanya ee.. jadi kecelakaan kerja
gitu sudah diceritain ndak atau malah pak guru memperlihatkan video gitu ya video
tentang orang yang ndak tertib terus jadi.. apa terkena kecelakaan kerja jadi sakit itu
pernah ndak

BG : Diceritain pak

YG : Ceritainnya gimana siapa yang cerita pak joko?

BG : Pak aris kayaknya pak nggih nek tapi bukan cerita nek misale ngene ki ngko resikone
jadi gini gitu lo pak

YG : Apa itu misalnya gimana?

BA : Misale cerita nggak pakai kaca mata nanti matane bisa opo misale nganu bahannya bisa
njepat

YG : Kena mata ya kena wajah gitu sakit ya

SA : Iya
YG : Kalau diberi tahu kayak gitu ada efeknya ndak mas wah ini harus jadi hati hati ini
jangan sampai nanti merasa begitu apa jangan sampai sakit karna ndak tertib ada
takutnya juga ya berarti mas bagas ya baik ee.. saya tak tanya mas bagas kalau dirumah
itu terbiasa dengan aturan aturan ndak mas dari bapak ibu misalkan aturannya kalau
mas bagas misalnya keluar rumah gitu ya kamar itu harus bersih dulu rapi ya harus
dirapikan seorainya ditata bantalnya ditata misalkan terus bajunya ya ditata kalau..
pulang sekolah ya baju sepatu semua ditempatkan dulu ke tempatnya kalau baju yang
kotor ya diember terus di apa jangan ketempat makan dulu cuci tangan dulu bersih
bersih dulu itu ada aturan kayak gitu gitu ndak

BG : Ada aturan tapi tidak berlebihan pak

YG : Tidak berlebihan hmm..

BG : Cuma kaya sepatu ditaruh situ gitu pak

YG : Hmm.. artinya mas bagas ya artinya sudah terbiasa dengan nggak saya tak tanya dulu
kalau diberi aturan sama bapak ibu itu manut ndak?

BG : Nggih pak lumayan manut

YG : Nggih kalau..mas bagas sekolah suka dikasih peringatan ndak mas bagas kalau kamu
sekolah itu kamu kan diteknik mesin kamu kan banyak bekerja dengan mesin kamu
harus hati hati.. kamu harus taas aturan itu kamu suka dikasih tau gitu ndak sama ibu
bapak

BG : Mboten

YG : karna bapak itu ndak tau mas bagas kalau sekolahnya dimesin itu kerjanya dengan apa
saja

BG : Tau

YG : Hmm... oke ee.. kalau menurut mas bagas di.. bengkel pengelasan ya kusus ya dikusus
bengkel pengelasan di smk negeri 2 depok itu budaya k3nya itu sudah baik atau belum
budaya k3 itu ya tidak hanya sekedar menggunakan apd ya tapi.. ee.. misalkan ya waktu
belajar bekerja itu fokus tidak banyak bercanda terus ya kalau menempatkan ee. Alat
alat itu ya ditempatnya mesin ditata rapi itu mas bagas bagaimana itu disekolah?

BG : Cukup baik pak

YG : Baik ya kalau cukup baik itu berarti pak gurunya juga taat aturan.. toolman nya juga
taat aturan..siswa siswanya juga taat aturan.. itu mas bagas kadang kadang bandel juga
ya oke.. ee..nganu kalau disekolah itu ada sanksi dan reword panismen dan jadi ada
sanksi dan hadiah jadi sanksi kalau misalkan ee.. aturan aturannya itu tidak
dilaksanakan itu ada sanksinya ndak misalkan mas bagas datang kesekolah itu tidak
menggunakan pada saat praktik ya tidak menggunakan wearpack jadi pake apa ee..
 pake baju yang lain misalkan nah itu terus ndak boleh praktik atau boleh boleh aja
silahkan boleh?

BG : Boleh tapi untuk besok jangan kayak gitu lagi pak

YG : Hmm..kalau.. misalkan gini kalau mas bagas ndak pakai topeng las misalkan saat
mengelas terus kemudian dihukum pushup 10 kali atau 20 kali atau lari muter lapangan
itu ada ndak kayak gitu hukuman hukuman tadi ada ndak ?

BG : Enggak pak

YG : Jadi paling ditegur aja ya

BG : Iya pak

YG : Tapi kalau ditegur lagi kalau pak guru pas lagi ndak ada bandel lagi

BG : Nggih tidak pak

YG : Terus selanjutnya mas menurut mas bagas itu apa yang perlu di.. lakukan oleh sekolah
mungkin atau guru gitu ya gimana agar budaya k3 itu agar pada peserta didik itu yang
budaya k3nya itu baik gitu jadi punya kesadaran tersendiri tertib aturan abd ya
digunakan dengan layak tidak bercanda saat praktik fokus gitu menurut mas bagas apa
yang harus dilakukan mungkin gini ajalah biar mas bagas tidak bandel lagi itu
sekolahnya harus ngapain ?

BG : Diberi panismen atau dihukum pak

YG : dihukum ya disepakati dulu ya diawal ya kalau ndak tertib ya ada hukumannya tapi
kalau tertib ya mungkin mendapatkan nilai yang baik gitu ya

BG : Iya pak

YG : Oke.. gitu berarti ada reward and panismen baik ee... kalau diberi apa ya.. contoh kalau
mengalami sendiri sakit itu kan anu ya ya ndak enak ya harus sakit dulu tapi gini tapi
gini misalkan perlu ndak diberikan video yang menunjukkan ee.. cerobohnya orang
atau orang yang tidak taat aturan sehingga dia celaka gitu supaya anak itu menjadi lebih
peduli gitu terhadap k3 perlu ndak itu menurut mas bagas ?

BG : Perlu pak

YG : Perlu ya pelajaran teori mungkin ya

BG : Iya

YG : Baik nggih mas bagas saya pikir itu yang ingin saya tanyakan pada malam hari ini saya
sekali lagi terimakasih nggih atas waktu yang sudah diberikan semoga mas bagas sehat
selalu semoga belajarnya sukses lancar pokoknya selamat dunia akhirat sukses nggih
mas bagas ya
BG : Amin terimakasih pak

YG : Nggih.. nggih...saya close dulu ya selamat malam...