PROGRAM KERJA

KELOMPOK KERJA KEPALA PAUD ( K3 – PAUD )

KEC. KAUMAN KAB. TULUNGAGUNG
Tahun 2013

No Bulan Agenda Kegiatan Sasaran Pelaksana Keterangan

1. Januari  Persiapan Kepala PAUD K3– PAUD Pembahasan tentang
Program Kegiatan UPT Dinas Kurikulum Paud :
Lembaga Per Pendidikan / Membuat Contoh
Semester II Tahun Penilik Promes
Ajaran 2012 – PAUD
2013

2. Februari  Pembinaan KepaLa K3 – PAUD Pembentukan

Administrasi PAUD / UPT Dinas Panitia Koordinator
Lembaga HIMPAUDI Pendidikan / Kunjung PAUD
Persiapan Penilik dan
KUNJUNG HIMPAUDI
PAUD Eks Kec, Kauman
Kawedanan

3. Maret  Persiapan Pendidik. K3 – PAUD Pelaksanaan Di aula

Pembinaan Gugus Kepala dan UPT Dinas Desa
PAUD Dengan Penyelenggara Pendidikan /
AGENDA ” PAUD Penilik
BERMAIN ”
Persiapan Akhir
KUNJUNG
PAUD Eks
Kawedanan

4. April  Pengisian Data Masyarakat K3 – PAUD Kegiatan MAULID

Pendidik dan Pendidik. UPT Dinas dan Santunan Yatim
Penyelenggara Kepala dan Pendidikan /
 Persiapan Penyelenggara Penilik dan
Kegiatan Sosial PAUD HIMPAUDI
PAUD Evaluasi Kec,
Pelaksanaan
Pembinaan Gugus
Per Maret 2013

5. Mei  Persiapan Pendidik. K3 – PAUD  Pembentukan

Kegiatan Lomba Kepala dan UPT Dinas Panitia Kecil
Pendidik Paud / Penyelenggara Pendidikan / serta Pembagian
HAN Kabupaten PAUD Penilik dan Tugas
dan Pembagian HIMPAUDI Penanggung
Tugas Kec,
Penanggung
jawab Kegiatan

6. Juni  Pelaporan Kepala PAUD K3 – PAUD  Pembinaan

Rencana Kegiatan UPT Dinas Proposal BO –
Akhir Lembaga Pendidikan / PAUD 2013
PAUD se Penilik Kec,  Pembinaan
Kecamatan Gugus II
Kauman Tahun
Ajaran 2012 –
2013
 Pembinaan Gugus
 II

7. Juli  Pembinaan Kepala PAUD K3 – PAUD  Penjelasan

diawal Tahun UPT Dinas UPT Dinas Kalender
Ajaran 2013 – Pendidikan Pendidikan Pendidikan,
2014 Rapat Penilik Kec, Kec, Prota
Koordinasi
Persiapan PHBN
Tingkat
Kecamatan dan
Kabupaten

8. Agustus  Rapat Koordinasi Libur Hari Raya

membahas
Kegiatan PHBI
Pembinaan
Administrasi Lembaga

9. September  Dan Halal Bihalal Pendidik. K3 – PAUD Halal Bihalal

Keluarga Besar Kepala dan UPT Dinas Keluarga Besar
UPT Dinas Penyelenggara Pendidikan / besar PAUD UPT
Pendidikan Kec. PAUD Penilik dan Dinas Pendidikan
Kauman HIMPAUDI Kecamatan Kauman
 Rapat Koordinasi Kec, “ Pendikkar “
membahas
Kegiatan PHBI
Pembinaan
Administrasi Lembaga

10. Okt0ber  Rapat Koordinasi Pendidik. K3 – PAUD  Rapat

membahas Kepala dan UPT Dinas Koordinasi
Kegiatan PHBD Penyelenggara Pendidikan / membahas
dan Pembentukan PAUD Penilik dan Kegiatan PHBD
Koordinator HIMPAUDI ” Semarak
 Pembinaan Gugus Kec PAUD 2013”
III dan
Pembentukan
Koordinator
 Pembinaan
Gugus III

11. Nopember  Rapat Koordinasi Pendidik. K3 – PAUD Pendataan PAUD

membahas Kepala dan UPT Dinas NI,
Kegiatan PHBD ” Penyelenggara Pendidikan /
HUT PAUD Penilik dan
TULUNGAGUN HIMPAUDI
G 808 ” Kec,
 Pembinaan
Administrasi
Lembaga

12. Desember  Rapat Koordinasi Pendidik. K3 – PAUD Pelatihan dalam

membahas Kepala dan UPT Dinas rangka Pembinaan
Kegiatan PHBN Penyelenggara Pendidikan / Gugus Paud , info
Sepeda Dan Topi PAUD Penilik dan terkini tentang
Kreasi Dalam HIMPAUDI harlindung PAUD
Rangka Hari Ibu Kec,
2013
 Pembinaan
 Administrasi
Lembaga
 Pembinaan LPJ
BOP

Kauman , Desember 2013

Ketua HIMPAUDI Ketua K3 – PAUD
Kecamatan Kauman Kecamatan Kauman

( LILIK YULIANAH ) ( EKO WAHYUDI )

 PROGRAM KERJA
KELOMPOK KERJA GURU PAUD ( KKG – PAUD ) GUGUS
KEC. KAUMAN KAB. TULUNGAGUNG
Tahun 2013

No Bulan Agenda Kegiatan Sasaran Tempat Keterangan

Pelaksanaan
1. Januari s/d Pembahasan tentang Pendidik dan Pos PAUD Bunga Presentasi dan
Maret Kurikulum Penyelenggara Bangsa Membuat APE
PAUD GUGUS Panggumgrejo Bersama
2. April s/d Juni  Persiapan Pendidik dan Pos Paud Mutiara Presentasi dan
Pembinaan Penyelenggara Hati Batangsaren Tanya Jawab
Gugus PAUD
Dengan PAUD GUGUS NARASUMBER
AGENDA ” REKAN UTUSAN
BERMAIN ”
Persiapan Akhir PELATIHAN KE
KUNJUNG PROPINSI
PAUD Eks
Kawedanan

3. Juli s/d  Dan Halal Pendidik dan Balai desa

Bihalal Keluarga
September Penyelenggara Kalangbret
Besar UPT Dinas
Pendidikan Kec. PAUD GUGUS
Kauman
 Etika Pendidik /
Karakter
4. Oktober s/d Pelatihan dalam Pendidik dan Pos Paud Ceria Presentasi dan
Desember rangka Pembinaan Penyelenggara Tanya Jawab
Gugus Paud PAUD GUGUS Narasumber :
NIPTK PENILIK
Kecamatan

Kauman, Desember 2013

Ketua PKG Paud

Eko Wahyudi

AGENDA KEGIATAN PKG ” MARSUDI ILMI ”

 KECAMATAN KAUMAN KABUPATEN TULUNGAGUNG

Bulan Agenda Kegiatan Keterangan

 Persiapan Program Kegiatan Lembaga Per Pembahasan tentang Kurikulum
Januari Semester II Tahun Ajaran 2014 – 2015 Paud : Membuat Contoh
Promes
 Pembinaan Administrasi Lembaga Persiapan
Pembentukan Panitia
Februari KUNJUNG PAUD Eks Kawedanan
Koordinator Kunjung PAUD
 Persiapan Pembinaan Gugus PAUD Dengan
AGENDA ” BERMAIN ”
Maret  Persiapan Akhir KUNJUNG PAUD Eks Pelaksanaan Di aula Desa
Kawedanan

 Pengisian Data Pendidik dan Penyelenggara

 Persiapan Kegiatan Sosial PAUD Evaluasi Kegiatan MAULID dan
April
Pelaksanaan Pembinaan Gugus Santunan Yatim

 Persiapan Kegiatan Lomba Pendidik Paud /  Pembentukan Panitia Kecil

HAN Kabupaten dan Pembagian Tugas serta Pembagian Tugas
Mei
Penanggung jawab Kegiatan Penanggung

 Pelaporan Rencana Kegiatan Akhir Lembaga  Pembinaan Proposal BO –

PAUD se Kecamatan Kauman Tahun Ajaran PAUD 2014
Juni
 Pembinaan Gugus II  Pembinaan Gugus II

 Pembinaan diawal Tahun Ajaran 2014 – 2015

Rapat Koordinasi Persiapan PHBN Tingkat  Penjelasan Kalender
Juli
Kecamatan dan Kabupaten Pendidikan, Prota

 Rapat Koordinasi membahas Kegiatan PHBI

Agustus  Pembinaan Administrasi Lembaga Libur Hari Raya

 Dan Halal Bihalal Keluarga Besar UPT Dinas

Halal Bihalal Keluarga Besar
Pendidikan Kec. Kauman
besar PAUD UPT Dinas
September  Rapat Koordinasi membahas Kegiatan PHBI
Pendidikan Kecamatan Kauman
 Pembinaan Administrasi Lembaga “ Pendikkar “
 Rapat Koordinasi
membahas Kegiatan PHBD
 Rapat Koordinasi membahas Kegiatan PHBD ” Semarak PAUD 2014”
Okt0ber dan Pembentukan Koordinator dan Pembentukan
 Pembinaan Gugus III Koordinator
 Pembinaan Gugus III

 Rapat Koordinasi membahas Kegiatan PHBD

” HUT TULUNGAGUNG 809 ”
Nopember Pendataan PAUD NI,
 Pembinaan Administrasi Lembaga

 Rapat Koordinasi membahas Kegiatan PHBN

Pelatihan dalam rangka
Sepeda Dan Topi Kreasi Dalam Rangka Hari
Pembinaan Gugus Paud , info
Desember Ibu 2014
terkini tentang harlindung
 Pembinaan Administrasi Lembaga
PAUD
 Pembinaan LPJ BOP

Materi : Kegiatan PKG PAUD

Tema : BCM ( Bermain, Bercerita dan Menyanyi )
dalam Sentra
Tempat Pelaksanaan : Balai Desa Sidorejo

 Orang dewasa harus mengetahui kebutuhan anak

 Kebutuhan dasar anak yang dipenuhi agar anak bisa fokus bermainAbraham Maslow
• Bebas dari rasa lapar dan haus.
• Bebas dari rasa takut dan bahaya.
• Merasa diterima, dihargai dan dicintai oleh lingkungannya.

Bermain :

Suatu aktivitas yang langsung, spontan di mana seorang anak berinteraksi dengan orang

lain, benda-benda di sekitarnya, dilakukan dengan senang (gembira), atas inisiatif sendiri,

menggunakan daya khayal (imaginatif), menggunakan panca indera, dan seluruh anggota tubuhnya.

• Anak Bermain untuk memperoleh sesuatu dengan cara bereksplorasi dan bereksperimen
tentang dunia di sekitarnya dalam rangka membangun pengetahuan diri sendiri (Self
Knowledge)

Fisical Knowledge +
Logico-math Knowledge + = Self Knowledge
Social Knowledge+
• Bermain dilakukan:
- atas inisiatif anak
- atas keputusan anak
- dengan dukungan guru/orang dewasa (Scaffolding)

– Anak sebagai individu yang unik (kombinasi antara genetika dan lingkungan).
– Anak memiliki ritme perkembangan yang berbeda.
 – Anak sebagai pelaku utama.
– Anak sebagai teman bekerjasama.
– Anak sebagai komunikator.
– Anak perlu berkembang menjadi manusia yang mudah menyesuaikan diri (adaptable) dan
memahami diri serta lingkungannya (understanding).

• Anak seharusnya mampu melakukan percobaan dan penelitian sendiri. Guru, tentu saja,

dapat menuntun anak-anak dengan menyediakan bahan-bahan yang tepat, tetapi yang

terpenting agar anak dapat memahami sesuatu, ia harus membangun pengertian itu sendiri,

ia harus menemukannya sendiri

(Jean Piaget 1972, p.27)

 Membentuk aspek kemampuan manusia (human ability aspects)

 Kognitif  Afektif
 Bahasa  Psikomotor
 Sosial
Dengan pendekatan bermain sambil belajar (Learning by Playing), belajar yang menyenangkan
(Joyful Learning) serta menumbuh kembangkan keterampilan hidup (Life Skills) sejak dini, dengan
sendirinya kita telah meletakkan dasar-dasar perkembangan anak melalui empat pilar pendidikan
yaitu;
- Learning to know
- Learning to do,
- Learning to be dan
- Learning to live togetheR
Materi : Kegiatan PKG PAUD
Tema : BCM
( Bermain, Bercerita dan Menyanyi )
Tempat Pelaksanaan : PAUD Fikrul Khoir

ALAT PERMAINAN EDUKATIF

DARI DAPUR

ROKET TERBANG

 Alat : Sendok teh, Tabung film, asam sitrat, soda kue, air

 Langkah Kegiatan:

 Isi tabung film dengan air sampai setengahnya,

tambahkan ½ sendok teh asam sitrat

 Masukkan ½ sendok teh soda kue pada cekungan

di bagian bawah tutup tabung film

 Tekan dengan ibu jari supaya pampat

 Pasang tutup pada tabung, letakkan di lantai, dan

mundurlah sedikit

OMBAK LAUTAN

 Langkah Kegiatan:

 Isi gelas dengan air sampai setengah, tambahkan

beberapa tetes pewarna, lalu aduklah.

 Masukkan air berwarna biru ke dalam botol

sampai setengah

 Tambahkan baby oil ke dalam botol

 Tutup botol dengan rapat

 Baringkan botol secara perlahan, gerakkan botol

secara bergantian ke sisi kiri dan kanan

Materi : Kegiatan PKG PAUD
Bulan : Maret
Tema : BKB & TAMAN YANDU
Tempat Pelaksanaan : PAUD Fikrul Khoir

Kemajuan jaman, sangat mempengaruhi macam kebutuhan. Dengan

demikian pembangunan jadi tuntutan demi kelangsungan hidup manusia.
Pembangunan di segala bidang adalah wujud kemapanan bangsa, termasuk
pembangunan akan kualitas manusia lewat pendidikan. Pendidikan sekarang
ini adalah kebutuhan vital dari masyarakat, tentunya itu tidak terlepas dari
persaingan hidup yang semakin ketat dimana untuk itu dibutuhkan
manusia(SDM)yang mempunyai kualitas yang tinggi. Kualitas yang
dimaksudkan adalah baik dari segi fisfk maupun non fisik ( Perkembangan IQ,
EQ, maupun RQ )
Bina Keluarga Balita ( BKB ) merupakan upaya pendidikan yang
ditujkan kepada para ibu dan anggota keluarga lainnya yang mempunyai anak
balita. Upaya tersebut berupa pembinaan dan pola asuh tumbuh kembang
balita semakssimal mungkin agar ibu dan anggota keluarga lainnya dapat
mengoptimalkan pertumbuhan dan perkembangan anak balita.
Undang Undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan
Nasional menyebutkan bahwa pendidikan anak usia dini ( PAUD ) adalah “
suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan
usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan
untuk membantu`pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar
anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Untuk itu Kami Mohon Kebijaksanaan dari Dinas Pendidikan
Kabupaten Tulungagung untuk menimbang dan menindaklanjuti proposal ini
dengan mengabulkan permohonan dana rintisan bagi program Pendidikan
Anak Dini Usia yang barada di wilayah Desa Batangsaren, kecamatan
Kauman.
Dengan adanya penyelenggaraan program Pendidikan Anak Usia
DiniIntegrasi dengan Bina Keluarga Balita ini diharapkan memberikan
manfaat sebagai berikut:
a. Bagi anak
 Dapat mengoptimalkan tumbuh kembang anak, jasmani dan
rohani sehingga anak memiliki kesiapan dalam memasuki
jenjang lebih lanjut.
 Dapat memberikan tempat yang dapat digunakan untuk bermain
sekaligus belajar yang menyenangkan untuk perkembangan anak
Materi : Kegiatan Gugus
Tema : PAUD HOLISTIK INTEGRATIF
Pelaksana : yayasan Taman Mardisiwi

PELAYANAN PERLINDUNGAN
ANAK USIA DINI
Hak Dasar Anak :
• Hak untuk memperoleh identitas, dengan Akta Kelahiran
• Hak kebebasan
• Memperoleh pendidikan yang layak
• Mendapatkan layanan kesehatan
• Mendapatkan hiburan
• Mendapatkan perlindungan.

KENYATAAN :
Mendiskriminasikan layanan terhadap anak, orang kaya dan orang miskin.

Orang tua/pendidik yang masih salalu mendikte/menyetir anak.

Orang tua/pendidik masih membatasi ruang gerak bermain anak dengan kata-kata
larangan, seperti : Awas, jangan, tidak boleh, dll

Orang tua/pendidik masih ada yang memperlakukan secara negatif pada anak dengan
menggunakan kata-kata yang tidak mendidik, seperti : bodoh, kamu tidak tahu apa-apa,
nakal, dll.

Masih ditemui orang tua/pendidik yang memberikan hukuman terhadap anak kelompok
bermain, baik secara: Fisik, verbal, psikologis

Orang tua masih memberikan menu harian yang tidak sehat, seperti makanan instant,
makanan randah gizi dan kurang variasi.
Orang tua/pendidik tidak membiasakan budaya bersih dalam kehidupan sehari-hari.

Orang tua tidak membatasi dan mendampingi anak dalam melihat tayangan telivisi

Orang tua/pendidik masih ada yang membanding-bandingkan anak dengan anak yang
lain.

Orang tua kurang memberikan kasih sayang kepada anak.

Kewajiban dan tanggung jawab dalam mewujudkan Hak Anak, menjadi tugas
bersama antara :
1. Pemerintah.
Departemen lintas sektoral/lembaga terkait,
yaitu Bappenas, Depdiknas, Depkes, Menko Kesra, BKKBN.
2. Masyarakat.
Lingkungan masyarakat, khususnya disekitar
3. Orangtua/wali.
 Orang tua anak dan wali yang bertanggung jawab penuh terhadap anak
tersebut.
5. Pendidik dan tenaga kependidikan