ARTÍCULOS Y DE PROYECTOS DE
INVESTIGACIÓN
BASADA EN LAS NORMAS DE LA AMERICAN
PSYCHOLOGICAL ASSOCIATION
Esta página fue elaborada por el profesor César A. Rey A. (psicólogo, Ph. D.), con el
fin de facilitar la elaboración de reportes breves de investigación, artículos científicos
y proyectos de investigación (incluyendo proyectos de tesis grado y de postgrado), de
acuerdo con las normas internacionales de la Asociación Psicológica Americana.
Reseña del autor
Página personal
@ Comentarios y sugerencias
Presentación
Secciones fundamentales
Título / Resumen / Introducción / Marco teórico / Método / Resultados / Discusión / Conclusiones /
Referencias
de grado).
a la fecha cuenta con cinco ediciones, la última de las cuales posee 440 páginas. Estas
disciplinas de varias partes del mundo y constituyen un referente para los psicólogos de
investigaciones en psicología, así como para acceder con mayor facilidad a las
Las normas en realidad se crearon para recabar artículos a enviar a las revistas de
la APA, no para otros tipos de documentos (Vg., tesis, monografías, proyectos, etc.).
Sin embargo, dicha asociación ha sido consciente de su uso para estos otros tipos de
metodológico y una revisión del estado del arte en un tema específico, respectivamente.
una documento comúnmente más extenso, que debe plantearse en términos de una
relación con los participantes que se espera captar, los instrumentos que se tiene
contienen una parte dedicada al marco metodológico, reflejo de fases del proceso
investigativo. Sin embargo, mientras dichos artículos presentan dicha parte en términos
Las secciones fundamentales de los dos tipos de documentos son las siguientes:
Titulo: el título, de acuerdo con las normas APA, no debe exceder las 10 o 12
la población bajo estudio (por ejemplo, “Efectos del nivel de relajación en el desempeño
se debe ser específico, evitando el uso de términos obvios. Un titulo erróneo, en ese
estudiantes universitarios”.
resumen se escriba tanto en dicho idioma como en inglés. En el caso de los proyectos
científicos, debe ir en hoja aparte, iniciando con el rótulo "Resumen", centrado. En los
proyectos, éste puede ir en la primera página del cuerpo del documento, antes de la
relevantes del documento, realizada en un solo párrafo que debe contener máximo 120
palabras o 960 caracteres incluyendo la puntuación y los espacios sin sangría (10 a 15
renglones).
oración; una descripción breve de los participantes o los sujetos y sus características
pertinentes tales como: edad, género, nivel educativo, tipo, orden, especie, entre otros;
los artículos empíricos, formulados en términos del futuro, excluyendo, obviamente, los
resultados, y señalando algunos puntos sobre los cuales girará la discusión de los
resultados.
Tras el resumen se deben escribir las palabras claves, las cuales se utilizan como
fines de clasificación, para que los documentos se puedan incorporar en bases de datos
las formulaciones conceptuales y teóricas y los reportes empíricos que permitan ubicar
los reportes empíricos que servirán de base a la investigación, de una manera más
Tanto los artículos empíricos como los proyectos incluyen además en esta parte,
o los objetivos de la misma, las definiciones operacionales de las variables bajo estudio
(en el caso de los artículos empíricos, esto se puede obviar dependiendo del tipo de
investigación realizada) y las hipótesis (estas últimas no son necesarias en los estudios
descriptivos).
científica (¿Qué vacío empírico va a llenar?), social (¿Qué importancia tiene para el
Los otros tipos de artículos no presentan estos aspectos, sino que hacen una
breve introducción que finaliza con el objetivo del trabajo, tras el cual comienzan con el
con letra cursiva palabras como "problema de investigación", "hipótesis", etc., para
concordancia con las normas APA, se emplea el término participantes cuando quienes
individuos no humanos.
edad, peso y estado fisiológico; además se deben especificar las condiciones de cuidado
medir las variables bajo estudio (las "variables dependientes", en el caso de diseños
"caja de Skinner", etc.). En el caso de las pruebas psicométricas se deben estipular los
detalle. Sin embargo el equipo especializado obtenido por medio de un proveedor debe
proveedor. El equipo complejo puede ser ilustrado por medio de un dibujo o fotografía
las llevadas a cabo para aplicar los instrumentos, en el caso de estudios descriptivos y
las manipulaciones experimentales específicas, así como los análisis estadísticos que se
justificación de uso (algunos autores prefieren hablar del diseño de investigación antes
éticas, las cuales se refieren a las cuestiones éticas consideradas de acuerdo a las
utilizado.
desviación estándar, entre otros) y los datos fruto de las pruebas estadísticas
implementadas.
posteriormente se presentan con suficiente detalle los datos para justificar las
conclusiones. Con el fin de presentar los datos se sugiere el uso de tablas o figuras,
además del texto, que en lo posible, no deberá repetir lo que dicen estas tablas o figuras.
Es difícil determinar una acción específica para presentar los resultados puesto
que ésta puede variar según el estudio realizado. Sin embargo, las siguientes
en las Figuras y Tablas para facilitar la comprensión de los datos (por ejemplo, “Como
originales en relación con los datos. Las aclaraciones respecto a las semejanzas o
diferencias de los resultados con los de otras investigaciones deben confirmar las
caso de los proyectos pueden indicarse algunos puntos alrededor de los casos girará
dicha discusión.
que se lleven a cabo. Por ello, todas las citas dentro del manuscrito deben aparecer en la
distracción dentro del texto. Sólo deben incluirse si ayuda al lector a comprender el
como: pruebas, escalas o cuestionarios originales o poco conocidos (no vale la pena si
manera específica y que no está disponible en otro sitio; una prueba matemática
manuscrito [arriba]
Expresión de ideas
ordenar. Debe presentarse continuidad entre las palabras y los conceptos a través de un
adecuado desarrollo temático desde el inicio hasta la conclusión del documento. Una
nexos, los cuales pueden ser: un pronombre que remite a un sustantivo, una conjunción,
consiguiente se deben eludir los artificios y tender a una comunicación clara y racional,
puedan generar.
Es importante tener en cuenta que se debe decir únicamente lo que debe ser
Estilo científico
Los escritos científicos exigen una comunicación clara, de tal manera que al leer
literatura convencional. Para facilitar la redacción pueden emplearse una serie de formas
preescritas, si bien está permitido el uso de alternativas siempre con el fin de esclarecer
palabra, una oración o un párrafo. Para que los lectores comprendan, se debe mantener
frases de transición. Estas palabras o frases ayudan a mantener el flujo del pensamiento,
de tópico o de tiempo en los verbos, las florituras, el colorido y las metáforas pueden ser
usando palabras sencillas y comunes es usualmente la mejor estrategia para facilitar una
buena comunicación.
fluida. El uso del pasado o del presente perfecto es apropiado para la revisión de
4. El lenguaje debe ser exacto. Cada palabra debe significar exactamente lo que
se quiere decir. De igual modo, deben evitarse las aproximaciones de cantidad como "la
gran mayoría" o "prácticamente todos" o "muy pocos". Este tipo de expresiones da lugar
5. Deben usarse los pronombres apropiados para referirse a los sujetos de las
confusiones. Por ejemplo, escribir "el experimentador leyó las instrucciones a los
solamente.
científico y con las estrategias empleadas por los psicólogos para lograr una adecuada
comunicación científica.
Los escritos deberían ser leídos por otra persona para que pueda presentar sus
apreciaciones desde otra óptica y pueda señalar si realmente el escrito dice lo que se
desea comunicar. Si se dispone de tiempo y hay dificultades para que otra persona
leerlo más adelante con un sentido crítico y determinar la pertinencia y consistencia por
sí mismo.
su género, orientación sexual, grupo étnico, discapacidad o edad. Así como se aprende a
revisar la propia escritura en cuanto a ortografía, gramática y redacción, también se
específico. Por ejemplo, al referirse a los seres humanos debe emplearse la expresión
hombres y mujeres en lugar de solo hombres. Para describir en el texto grupos de edad
generales.
Las diferencias en estado civil, orientación sexual o el hecho de que una persona
ejemplo, con su diagnóstico o discapacidad: los amnésicos, los depresivos, entre otros
(en vez de eso, se sugiere hacer referencia a los participantes de una manera no
manera tal que los individuos resulten agentes de la acción y no receptores de la misma.
“participantes” o “personas”.
otros factores.
Preparación del manuscrito y aspectos generales del estilo editorial de la APA
[arriba]
Papel. Los trabajos deben imprimirse en hojas Bond tamaño carta (21.5 x 28
cm). Todas las páginas del documento deben ser de la misma medida. No se deben
utilizar medias hojas o tiras de papel adheridas con pegamento, cinta adhesiva o grapas;
esto también rige para las páginas donde aparecen las figuras y los apéndices.
Para la tipografía de la parte escrita de las figuras se sugiere el uso de San Serif,
y en el volumen de las revistas (en las referencias), b) para introducir un nuevo término
o etiqueta (por ejemplo: "...el término enmascaramiento inverso hace referencia…”), c)
en letras, palabras o frases utilizadas como ejemplos lingüísticos y para prevenir una
lectura equivocada (por ejemplo, “...en este caso, el grupo pequeño era aquel…”), d)
a/b = c/d), se exceptúan las letras griegas, e) para los nombres de especies (por ejemplo:
Macata mulatta), f) para los nombres de escalas (por ejemplo, las escalas del MMPI:
Hs, Dp), g) para los rangos de una escala (por ejemplo, “…los rangos de calificaciones
Espacios. Para los artículos se debe utilizar dos espacios entre todas las líneas del
apartados del documento. Para los proyectos de investigación las normas permiten
realizar una adaptación, dada la extensión de éste y otros documentos similares, por lo
sea justificada. No se deben dividir las palabras al final de una línea y se recomienda no
presentar mas de 27 líneas de texto por hoja (sin contar el encabezado y el número de
página).
la esquina superior derecha con números arábigos, con la misma tipografía del resto del
cualquiera de sus páginas, excepto las de las figuras. Para ello se deben utilizar las dos o
tres primeras palabras del título, ubicándolo en la esquina superior derecha de la página,
caracteres. Mientras que en los artículos el encabezado debe ir en todas las páginas
primera página.
criterios de unidad, cohesión y continuidad. Por ello, los párrafos no deben exceder una
Esta estructura gramatical corresponde con el sentido del párrafo que debe constar de
una idea principal y varias secundarias. La idea principal es clave para la comprensión
En general los párrafos deben tratar de un solo asunto. De esta manera cuando se
vaya a cambiar de asunto, se debe cambiar de párrafo. Se debe tener en cuenta que un
párrafo debe tener sentido completo. En un escrito hay varias clases de párrafos:
final del tratamiento de un tema para anunciar lo que viene y conectarlo con lo
expuesto.
2. Los párrafos funcionales: Se usan después de los títulos para iniciar al lector
en un asunto antes de escribir los subtítulos. Por ejemplo cuando se anuncia la división
de un tema en partes.
Sangría. La sangría debe tener una longitud de media pulgada (1,27 cm), es
de cada párrafo, en cada nota de pie de página y en cada seriación numérica. Las
excepciones son: a) el resumen, en donde se utiliza una sola sangría para todo el
párrafo, b) las citas largas, donde también se utiliza una sola sangría para todo el párrafo
(cuando la cita involucra dos o más párrafos, se sangra a partir del segundo párrafo, de
manera adicional), c) los títulos (excepto en el nivel 4), d) el titulillo que viene en la
primera página en los artículos, e) los títulos de las tablas así como las notas y pies de
figuras y f) las referencias, en las cuales debe utilizarse sangría francesa, con 1,27 cm en
importancia de cada tema. Todos los temas que tienen la misma importancia llevan el
contemplan capítulos o secciones largas, tales como los mismos proyectos y las tesis.
No se deben rotular los títulos con números o letras ya que se resulta un sistema
complicado y rebuscado.
títulos:
Niveles de titulación:
Nivel 5:
Nivel 1:
Nivel 2:
Nivel 3:
Nivel 4:
texto comienza dos espacios más abajo, en el caso de los artículos, y espacio y medio,
en el caso de los proyectos, tal como se sugirió previamente. Para el nivel cuatro, el
siguientes sugerencias:
nivel.
recomiendan los niveles uno (para el Título, Resumen, Método, Discusión, Referencias
en el mismo artículo se reportan varios experimentos. Pueden ser los niveles uno, tres y
cuatro.
gran extensión, se sugiere el empleo de los cinco niveles de titulación, subordinando los
para evitar lecturas erróneas o para aclarar la relación entre elementos. Si se realiza
dentro de un párrafo u oración se identifican los elementos de la serie mediante letras
Si los elementos que va a enumerar son párrafos separados por una serie, tales
número arábigo seguido por un punto (tal como se ha hecho en algunos apartados de
1. 1. La representación interna...
emplean palabras para expresar los números menores de 10. No obstante, se pueden
utilizar números para cifras menores a diez si están en conjunción con una cifra igual o
Se usa un cero antes de la fracción decimal, cuando los números son menores
que uno. No se usa cero antes de la fracción decimal cuando el número no puede ser
(.65) y niveles de significación estadística (.05, .01, .001). Se utilizan números para
recomendándose su uso fuera de estos (excepto "etc." en el caso del castellano, ya que
en este idioma esta abreviatura se utiliza muchísimo fuera de los paréntesis). Las
la inicial de los sustantivos que van seguidos de un número o de una letra utilizada para
También se debe utilizar mayúscula para la inicial de los nombres de los factores
que se analizarán mediante análisis factorial, siempre y cuando aparezcan con el signo
de multiplicación, así como de los nombres de los factores que se encontraron a través
la anterior frase se redactara de la siguiente manera: "Se analizó la interacción entre las
Citas [arriba]
Las investigaciones científicas requieren una base tanto teórica como empírica
previas y los planteamientos teóricos realizados por otros son la fuente primaria de
constituyen en plagio.
Las normas APA para presentación de trabajos escritos plantean dos tipos de
citas: a) cita textual y b) cita de referencia (denominada por algunos cita contextual).
de menos de 40 palabras se consideran como citas cortas y deben incluirse dentro del
párrafo y encerrarse con comillas dobles, escribiéndose en paréntesis la página o las
páginas donde se encuentra en el texto original así: (p. __ ), para el caso de una sola
debe tener una sangría desde el margen izquierdo y se deben escribir las líneas
poner una sangría adicional a la primera línea de cada uno, comenzando con el segundo
del autor, el año y la pagina (p. __) o páginas (pp. __ ) específica(s) del texto citado.
Cita 1:
Pérez (1993) encontró que "la ilusión de control, se manifestaba cuando los
Cita 2:
tenían posibilidad de elección (las cursivas son nuestras), con forme [sic]
Cita 3:
pateaste tan fuerte que el balón se fue muy lejos y cuando vas a buscarlo
redacción del original, incluso si se presentase una falta de ortografía que pudiera
confundir al lector, en cuyo caso se debe insertar la palabra sic en cursiva y entre
anterior).
Citas de referencia o cita contextual. En este caso el autor usa las ideas de otro
ejemplo:
2. Múltiples autores. Si el trabajo tiene dos autores se citan los apellidos de los
dos en cada ocasión en que se presente la referencia dentro del texto. Pero si los autores
son tres o más, se citan a todos la primera vez que se presenta la referencia y en las
demás ocasiones se incluye solamente el apellido del primer autor, seguido de "y otros"
Si el trabajo presenta seis autores o más cite solamente el apellido del primero
de ellos, seguido por "y otros" y el año, tanto para la primera cita como para las
completos la primera vez que se citan, junto con su sigla y el año de publicación. En
4. Trabajos sin autor o con autor anónimo. En el caso de trabajos sin autor, cite
las primeras dos o tres palabras del título y el año. Use comillas si es el trabajo es un
En el caso de un libro, etc.: "El libro "La mente encarnada", (1998)... "
(Anónimo, 1997)
aparezcan dos autores con el mismo apellido, cite además las iniciales del nombre en
todas las citas para evitar confusiones, aún cuando el año de publicación sea diferente
Por ejemplo:
6. Dos o más trabajos en el mismo paréntesis. Ordene las citas de dos o más
trabajos que aparecen dentro del mismo paréntesis en el mismo orden en que aparecen
en las referencias. Si se trata de los mismos autores ordene los trabajos por año en orden
ascendente. Si se trata de varios trabajos del mismo autor en el mismo año se identifican
los diferentes trabajos con sufijos a, b, c, d después del año. Por ejemplo:
"...(Baum, 1993; Christophersen & Finney, 1993; Patterson et al., 1989; Rey,
texto el nombre del autor y la abreviatura s.f. para indicar "sin fecha". Cuando la fecha
original es muy antigua, cite el año de la traducción que usted utilizó precedido por la
abreviatura trad.
trabajo original hecho años atrás. En ese caso mencione en el texto la fecha del trabajo
"Freud, (1923/1968)..."
secundarias, pues pueden tergiversar lo expresado por el autor original. Sin embargo,
Tablas [arriba]
en un espacio muy reducido. En general las tablas muestran datos cuantitativos exactos
(aunque también pueden mostrar análisis cualitativos) y los datos se disponen en una
Las tablas son parte integral del documento, por lo tanto deben ser inteligibles
sin hacer referencia al texto; las tablas informan y complementan, no duplican el texto y
margen derecha.
Tabla 1.
exhibidas por el grupo de niños y niñas físicamente maltratados en las tres situaciones
de tensión interpersonal.
Situación lámina 3
0,87
0,77
Z -2,054 -1,869 b
-,683
,495
*p≤ .05
escribir frases tales como "la tabla que se muestra arriba" o "abajo", ni "la tabla en la
página 32", ya que si el articulo pasa a publicación, la posición final de las tablas se
conocerá solo cuando el tipógrafo establezca las páginas. Más bien se debe referir a
En el caso de los artículos, las tablas deben imprimirse en una página aparte
cada una. El autor (o los autores) del artículo debe(n) indicar donde ubicar la tabla a la
ubicara:
Esta sugerencia no es pertinente para los proyectos, ya que en éstos los autores
ubican las tablas (así como las figuras) en el lugar que ellos consideran más adecuado,
Números de las tablas. Se deben enumerar todas las tablas con números
arábigos en el orden en que estas son mencionadas por primera vez en el texto, sin
subíndices para rotular las tablas. Sin embargo si hay apéndice de tablas, estas se deben
identificar con letras mayúsculas y números arábigos (Tabla Al es la primera tabla del
Apéndice A) .
Título de la tabla. En las tablas los títulos deben ser breves pero claros y
licenciatura.
número que le identifica no. El título, al igual que el número, va en la parte superior de
Subtítulos. Una tabla clasifica y permite que el lector compare los elementos
adecuado:
2 2
3 3
4 4
para términos no técnicos y para términos estadísticos, sin necesidad de explicarlos. Las
una nota para la tabla. Cada columna de una tabla debe tener un encabezado, incluyendo
Si una celda no puede llenarse porque los datos no son aplicables o porque no se
obtuvieron datos, se inserta un guión (-) en esa celda y se explica el uso del mismo a
través de una nota general. No se incluyen datos que puedan calcularse con facilidad a
partir de otros.
completa y termina con una explicación de abreviaturas y símbolos similares. Las notas
Las notas específicas se refieren a una columna o fila en particular. Las notas
a bc
específicas se indican mediante índices exponenciales en letras minúsculas , que se
asteriscos para indicar tales niveles de probabilidad (uno para el nivel de .05, dos para el
nivel de .01 y tres para el nivel de .001). En ocasiones se debe diferenciar entre pruebas
de una cola y de dos colas en la misma tabla. Para hacerlo el autor debe usar asteriscos
para los valores p de dos colas y otro símbolo para los valores p de una cola. En la
figura puede ser una gráfica, un diagrama, una fotografía, dibujo o cualquier otro tipo de
aspectos cualitativos de los datos, como por ejemplo las comparaciones, las relaciones y
las interacciones. Las buenas figuras se caracterizan por ser sencillas, claras y mostrar
preparada en el mismo estilo que figuras similares del mismo artículo y g) se planea y
Características generales de las figuras. Para construir las figuras hay que tener
2. Los ejes de la figura deben estar siempre rotulados con una clara indicación
coordenadas.
palabra "Figura", seguida por el número y un punto, todo en cursiva y una explicación
clara, precisa y concisa de la figura en letra normal; la leyenda de figura se escribe dos
5. Dentro de una misma figura se puede graficar más de una curva, siempre y
cuando sea posible distinguir las diferentes funciones mediante símbolos diferentes.
7. En el caso de los artículos, al igual que las tablas, las figuras deben
imprimirse en una página aparte cada una. También deben imprimirse en una página
aparte sus títulos. El autor (o los autores) debe(n) indicar donde ubicar la figura a la
ubicará:
8. En el caso de los proyectos se sugiere ubicar cada figura a tres espacios del
registros acumulativos se usan para evaluar cambios continuos. Las escalas en los ejes
diagramas de barras son representaciones simples que pueden servir para establecer
dibujados en un plano cartesiano, pero los puntos no se unen con líneas. Cada punto
aspecto de una imagen o una idea. Deben tener el detalle suficiente para mostrar el
fotografías deben tener contraste suficiente para ver lo que el autor desea mostrar.
emplean técnicas estadísticas con el fin de determinar si las diferencias observadas entre
los conjuntos de datos son significativas. Pero si se trata de un solo sujeto, estas pruebas
uso común.
probabilidad.
Notas de pie de página [arriba]
Las notas de pie de página en el texto son de tres clases: nota de autor, nota de
los artículos, cada una de ellas debe ir en una página aparte, con un título que
identifique cada tipo de nota: "Nota(s) del (los) autor(es)", "Nota(s) de pie de página de
La nota de autor se utiliza en los artículos y sirve para escribir la dirección para
correspondencia del autor o autores y otra información relevante sobre el mismo o los
esencial. Debido a que desvía la atención de los lectores, este tipo de notas deben
incluirse sólo si fortalecen la discusión. Una nota de pie de página de contenido debe
comunicar sólo una idea; si mientras se escribe una nota de pie de página se descubre
principal o un apéndice sean lugares más adecuados para presentar dicha información.
Otra alternativa para considerar es indicar en una pequeña nota de pie de página
que el material se halla disponible por parte del autor. En la mayoría de los casos, la
La nota de pie de página de autorización por propiedad literaria indica que las
Apéndices [arriba]
Los tipos comunes de apéndices incluyen una prueba matemática, una tabla
tiene más de uno, se rotulará cada uno con una letra mayúscula (Apéndice A, Apéndice
B, etc.).
proporciona la información necesaria para identificar y recuperar cada fuente. Una lista
En contraste, una bibliografía cita trabajos que sirvieron de fundamento o son útiles
para una lectura posterior, y puede incluir notas descriptivas. Las revistas científicas en
todo documento estructurado con base en las normas APA. Las referencias se citan en el
sección de Referencias.
Las referencias que se citan en el texto deben aparecer en la lista de referencias;
y viceversa: cada entrada en la lista de referencias debe citarse en el texto. El autor debe
cerciorarse de que cada fuente referida aparece en ambos lugares, y que la cita en el
año.
Debido a que uno de los fines de listar referencias es facilitar que los lectores
recuperen y utilicen las fuentes, los datos de las mismas deben estar correctos y
completos. Cada entrada por lo común contiene los siguientes elementos: autor, año de
los acentos u otros signos especiales, y al hecho de que estén completos los títulos, los
años, los números de volumen y de las páginas de las revistas científicas. Los autores
Debido a que una lista de referencias contiene sólo referencias que documentan
varios trabajos realizados por el mismo primer autor, se proporciona el nombre de éste
más antiguo:
Kim, L. S. (1991)
Kim, L. S. (1994)
- Las entradas de un solo autor preceden a las de autor múltiple, que comienzan
Kaufman, J. R. (1991)
sucesivamente:
- Las referencias con el mismo autor (o con los mismos dos o más autores en el
año se identifican como artículos en una serie (e.g., Parte y Parte 2), se deben organizar
apellido. Los trabajos realizados por diferentes autores con el mismo apellido se
Se incluyen las iniciales con el apellido del primer autor en las citas del texto.
Ordenación de los trabajos con autores corporativos o sin autores. De vez en
Orientación Educativa).
Si, y sólo si, el trabajo se rubrica como "Anónimo", la entrada comienza con la
nombre verdadero. Si no hay un autor, el título se mueve hacia la posición del autor y la
Formas generales:
semejantes:
Autor, A. A., Autor, E. E. & Autor, C. C. (Año de publicación). Título del artículo.
utilizar abreviaturas.
Ejemplos:
Born, M., Chevalier, V. & Humblet, I. (1997). Resilience, desistance and delinquent career of
Kernis, M. H., Comell, D. P., Sun, C. R., Berry, A. & Harlow, T. (1993). There's
1204.
medios audiovisuales:
Ejemplos:
Robinson, D. N. (Ed.). (1992). Social discourse and moral judgment. San Diego,
de un libro:
E. Editor & C. Editor (Eds.), Título del trabajo. (pp. xxx-xxx). Localidad:
Editorial.
Ejemplos:
Eckenrode, J., Power, J. & Garbarino, J. (1997). Youth in trouble are youth have been
O'Neil, J. M. & Egan, J. (1 992). Men's and women's gender role journeys; Metaphor
issues across the life cycle (pp. 107-123). Nueva York, EE.UU.: Springer.
Goleman, D. (1991, octubre 24). Battle of insurers vs. therapists: Cost control pitted
Salamanca, España.
Monitor, 4-5.
Dewey, R. A. (2002). Psych Web by Russ Dewey. Recuperado en enero 25, 2003
disponible en http://www.psywww.com
http://www.gpa.orljoumalsljacobson.html
Sleek, S. (1996, enero). Psychologists build a culture of peace. APA Monitor, pp. 1,
http://www.apa.orglmonitor/peacea.html
Un resumen (abstract):
http://www.apa.orgljoumals/abl.htrffl
Un documento:
http://www.apa.orgljoumalslwebref.html
datos:
Schneiderman, R. A. (1997). Librarians can make sense of the Net. San Antonio
Kerrigan, D. C., Todd, M. K., & Riley, P. 0. (1998). Knee osteoarthritis and high-
heeled shoes. The Lancet, 251, 1399-1401. Recuperado en enero 27, 1999
http://www.dialogweb.com
título del trabajo (centrado), el autor o los autores comenzando por el nombre y luego
palabras claves. No se escribe el nombre del autor o autores, ya que esta página y las
publicación (en tal caso el responsable retiene la primera hoja con la cual identificará el
Luego vienen los siguientes apartados (cada uno en página aparte): la lista de
referencias, los apéndices, las notas de los autores, las notas de pie de página de
contenido, las notas de autorización por propiedad intelectual, las tablas, las figuras y
Resumen
proyecto; el autor o los autores, comenzando por el nombre y luego los apellidos; el
UNIVERSIDAD DE MONTERREY
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES
DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA
Bogotá D. C. Octubre 4 de 2002.
Figura 3. Ejemplo de la página titular de un proyecto.
presentar el estilo y el orden del siguiente ejemplo (nótese que se tienen en cuenta los
Resumen, 3
Introducción, 3
Marco teórico, 4
Relajación, 4
Programas de relajación, 5
Objetivos, 39
Justificación, 40
Variables, 42
Hipótesis, 43
Método, 44
Participantes, 44
Instrumentos, 45
Procedimiento, 47
Cronograma de actividades, 50
Referencias, 50
Apéndices, 56
el resumen, al cual siguen las palabras claves. Luego sigue la introducción y el marco
Efectividad de un programa 2
EN ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS
programas.
Introducción
un proyecto.
Referencias [arriba]