LEMBAR KERJA SISWA

FISIKA

DINAMIKA HUKUM GERAK

NEWTON

NAMA KELOMPOK: NEWTON

KELAS: X MIPA 1

NAMA ANGGOTA:

 KHUSNUL KHATIMAH
AZZAHRA
 ASRAH BIABDIHI LAILAH
 MASAID ZUL IKRAM
 Hukum I Newton

A. Tujuan
Membuktikan bahwa benda mempunyai sifat kelembaman

B. Rumusan Masalah
Apakah suatu benda mempunyai sifat kelembaman atau tidak?

C. Alat dan Bahan

Kertas HVS I lembar
Kotak Pensil
Meja kecil

D. Dasar Teori

Hukum I Newton
Apabila kamu naik sebuah bus, kemudian bus itu tiba tiba di rem, kamu akan terdorong ke
depan. Bagaimana apabila bus tersebut maju tiba-tiba? Tentu kamu akan terdorong ke belakan.
Ketika kamu mendorong sebuah balok di atas meja yang permukaannya datar kamu akan melihat
bahwa balok tersebut akan cenderung bergerak dan kemudian berhenti. Akan tetapi, pada saat
permukaan meja tersebut diperhalus, balok akan cenderung terus bergerak.
Kejadian tersebut dipelajari kali pertama oleh Sir Issac Newton dan dinyatakan sebagai
Hukum I Newton yang menyatakan bahwa "suatu benda akan tetap diam atau tetap bergerak lurus
beraturan jika resultan gaya yang bekerja padabenda itu sama dengan nol". Prinsip inilah yang
menyebabkan kamu terdorong ke depan ketika bus tiba-tiba direm atau terdorong ke belakang
ketika bus bergerak maju secara mendadak. Keadaan tersebut berhubungan dengan sifat
kelembaman dirimu. Oleh sebab itu, Hukum I Newton dikenal dengan hukum kelembaman.

E. Langkah Percobaan

1. Letakkan selembar kertas di atas meja, kemudian letakkan sebuah kotak pensil di atas kertas itu.

2. Tariklah kertas itu secara horisontal dengan sekali sentakan.

3. Lakukan kegiatan tersebut beberapa kali. Ulangi kegiatan di atas, tetapi dengan cara yang sedikit
berbeda. Tariklah kertas secara perlahan-lahan, lalu hentikan secara mendadak. Lakukan
kegiatan tersebut beberapa kali

F. Pertanyaan
 Apakah kotak pensil cenderung diam ketika diganggu dengan sekali sentakan?
 Berapakah resultan gaya benda yang sedang diam?
 Apa yang terjadi pada kotak pensil ketika kertas ditarik secara perlahan ?
G. Kesimpulan
 Hukum II Newton

Tujuan
1. Menganalisis hubungan antara gaya dengan percepatan benda
2. Menganalisis hubungan antara massa dengan percepatan benda

Rumusan Masalah
1. Bagaimana hubungan antara gaya yang dikerjakan pada benda dengan percepatan benda?
2. Bagaimana hubungan antara massa benda dengan percepatan gerak benda?

Alat & Bahan

1. Beban 3 . Tali
2. Katrol 4. Kereta

Langkah Percobaan
Lakukan kegiatan sesuai dengan langkah percobaan berikut!
1. Merangkai kereta, katrol, tali, dan beban seperti gambar di samping. Mengamati percepatan
gerak kereta.
2. Menambahkan beban pada rangkaian percobaan seperti pada gambar di samping! Mengamati
percepatan gerak kereta.
3. Menambahkan beban pada kereta dan mengurangi beban yang menggantung seperti pada
gambar di samping. Mengamati percepatan gerak kereta.

Gaya Yang Bekerja Pada Massa Troli (Kg) Percepatan (m/s2)

Benda (N)

Pertanyaan Terkait
1. Apa yang mempengaruhi perbedaan besar percepatan kereta pada percobaan 1 dan 2?
2. Bagaimana hubungan antara gaya (berat beban yang digantung) dengan percepatan kereta
berdasarkan percobaan 1 dan 2?
3. Apa yang mempengaruhi perbedaan besar percepatan kereta pada percobaan 1 dan 3?
4. Bagaimana hubungan antara massa total (massa kereta + massa beban) dengan percepatan
kereta berdasarkan percobaan 1 dan 3?
Kesimpulan
 Hukum II Newton

A. Tujuan
 Membuktikan hukum III Newton
 Membedakan gaya aksi reaksi dan yang bukan aksi reaksi

B. Dasar Teori
Hukum III Newton menyatakan bahwa jika suatu benda diberi gaya (aksi), maka benda tersebut
akanmemberikan gaya yang sama besar namun berlawanan (reaksi). Gaya aksi reaksi memiliki ciri
arah yang berlawanan, besar yang sama, berasal dari titik yang sama namun bekerja pada benda
yang berbeda.Secara matematis, gaya aksi reaksi didefenisikan sebagai

Faksi = -Freaksi
C. Alat dan Bahan: - Neraca Pegas 2 buah

D. Langkah Percobaan:
1. Rangkai peralatan praktikum seperti gambar dibawah.

2. Tarik neraca pegas A dan biarkan neraca pegas B tetap diam.

3. Perhatikan skala yang terbaca pada setiap neraca pegas.
4. Ulangi beberapa kali lagi dengan menarik neraca pegas A lebih kuat atau lebih lemah.

E. Hasil Pengamatan
Tabel 1.1
Gaya Neraca Pegas A (N) Gaya Neraca Pegas B (N)

Dari tabel diatas, diketahui bahwa (Coret yang tidak benar):

 Neraca pegas A saling aksi-reaksi/tidak saling aksi-reaksi dengan Neraca pegas B

 Gaya pada neraca pegas A sama/tidak sama dengan Gaya neraca pegas B
F. Pertanyaan
a. Apakah besar gaya selalu sama antara gaya aksi dengan gaya reaksi?
b. Apakah arah gaya antara dua benda saling aksi-reaksi selalu sama?
c. Apakah gaya selalu bekerja pada benda yang berbeda?
d. Apakah gaya aksi mempunyai sumber yan sama dengann gaya reaksi?

G. Kesimpulan