1. Dalam sebuah tim pementasan, antara pemain dan kru dibutuhkan . . . .

A. Keegoisan B. Kemalasan C. Kerja sama D. Penonjolan

2. Seseorang yang bertugas mengatur jalannya cerita pada seni teater adalah . . . .
A. manager produksi B. Penata suara C. Pelatih aktor D. sutradara
3. Kostum, mahkota, dan sepatu merupakan fungsi dari . . . .
A. tata rias B. Tata suara C. Tata panggung D. tata busana
4. Untuk mengatur dialog antarpemain dibutuhkan sebuah . . . .
A. lighting B. speaker C. kostum D. naskah
5. Memberi efek sesuai karakter pada wajah merupakan fungsi . . . .
A. tata busana B. tata panggung C. Tata rias D. tata lampu
6. Perwujudan peran sesuai dengan karakter yang diinginkan adalah . . . .
A. akting B. tata rias C. berlatih D. dialog
7. Untuk menyampaikan pesan kepada penonton dengan baik, dibutuhkan latihan . . . .
A. olah suara B. olah raga C. olah tubuh D. olah napas
8. Tujuan dari latihan mengolah rasa adalah . . . .
A. Mencerminkan gestur tokoh yang sedang diperankan
B. Menampilkan karakter sesuai dengan naskah
C. Menguasai diksi dan intonasi
D. Melatih konsentrasi, perasaan, dan emosi
9. Tujuan membuat rancangan pertunjukan teater adalah . . . .
A. memenuhi salah satu unsur proses pertunjukan teater
B. agar pertunjukan terarah dan terhindar dari kesalahan
C. sebagai formalitas dan bahan laporan
D. sesuai prosedur yang wajar untuk dilakukan
10. Tugas utama sebagai penata lampu adalah . . . .
A. mengatasi masalah pencahayaan
B. mengatur gerak semua pemain
C. mengatur iringan musik
D. mengakumulasi berbagai alat-alat
11. Kunci keberhasilan dalam merancang pementasan adalah . . . .
A. gotong royong B. upacara ritual C. sumbangan dana D. jumlah pemain
12. Tempat atau ruangan guna menyelenggarakan pertunjukan disebut . . . .
A. panggung B. busana C. kolosal D. sanggar
13. Bentuk tarian yang dibawakan oleh sepasang penari laki-laki dan perempuan disebut tari . . . .
A. tunggal B. mandiri C. berpasangan D. sendirian
14. Meragakan karya seni tari, baik secara individu, berpasangan, maupun berkelompok tidak
dapat dipisahkan dari . . . .
A. iringan B. level C. nada D. not balok
15. Tindakan kita terhadap warisan seni tari Indonesia adalah . . . .
A. melupakannya B. meninggalkannya C. mempelajarinya D. menjelek-jelekkannya
16. Selain menjadi ciri khas, tarian daerah juga menjadi . . . .
A. kelemahan negara B. pemecah belah suku C. pemicu perpecahan D. identitas bangsa
17. Tari tradisional yang berasal dari Bali adalah . . . .
A. tari saman B. tari jaipong C. tari pendet D. tari tayub
18. Berbaring, berguling, atau duduk merupakan level tarian . . . .
A. dasar B. rendah C. sedang D. tinggi
19. Penari berbaris membentuk garis menyudut ke kanan atau ke kiri adalah jenis pola . . . .
A. vertikal B. lingkaran C. diagonal D. horizontal
20. Tinggi rendahnya gerak tari yang dilakukan disebut . . . .
A. level B. pola C. sudut D. intensitas
21. Pada gerak level sedang dilakukan dengan . . . .
A. rebahan di lantai B. berdiri tegak C. telentang D. melompat
22. Pada tarian tunggal, yang harus ditonjolkan adalah . . . .
A. kerja sama B. koordinasi C. kekompakan D. kekuatan individu
23. Daerah yang dijuluki sebagai kota ukir karena terdapat banyak sekali jenis ukiran kayu
adalah . . . .
A. Semarang B. Pontianak C. Jepara D. Manado
24. Sifat dari bahan tekstil brokat yaitu . . . .
A. cepat kering B. mudah kusut C. mudah berubah warna D. mudah menyerap air
25. Tinta yang digunakan untuk membatik kain berasal dari bahan . . . .
A. malam B. cumi-cumi C. kotoran kambing D. benang
26. Membuat/menggambar motif pada kain atau bahan yang lain dengan sistem tutup
menggunakan bahan malam disebut . . . .
A. membatik B. menyablon C. membordir D. menenun
27. Berikut tumbuhan yang tidak dapat menghasilkan bahan tekstil adalah . . . .
A. kapas B. rayon C. padi D. pisang
28. Kupu-kupu, ular, dan kuda merupakan beberapa contoh ragam hias . . . .
A. flora B. fauna C. figuratif D. geometris
29. Pohon jati dan secang/kayu dapat menghasilkan warna . . . .
A. cokelat B. kuning C. oranye D. merah
30. Alat musik tiup kecil sejenis harmonika yang memakai bilah-bilah keyboard yang luasnya
sekitar tiga oktaf yaitu . . . .
A. pianika B. biola C. seruling D. piano
31. Alat musik yang dimainkan dengan cara digoyang yang berasal dari Jawa Barat adalah . . . .
A. kecapi B. sasando C. triangle D. angklung
32. Alat musik ritmis berfungsi sebagai . . . .
A. menghasilkan nada atau notasi
B. pengiring dan pembentuk irama
C. mengatur nada dalam sebuah lagu
D. menghasilkan bunyi-bunyian harmonis
33. Alat musik yang tidak mempunyai nada, tetapi hanya memiliki perbedaan tinggi bunyi untuk
mengeluarkan irama adalah . . . .
A. ritmis B. melodi C. bass D. harmonis
34. Istilah ansambel berasal dari bahasa Prancis ensemble yang memiliki arti . . . .
A. acak B. sandiwara C. bersama D. campuran
35. Berlatih artikulasi yaitu melatih . . . .
A. suara tinggi B. lagu kanon C. pengucapan kata D. getaran suara
36. Kunci keberhasilan menyanyi dalam bentuk vokal grup tidak hanya ditentukan oleh suara
yang baik tetapi juga diperlukan rasa . . . .
A. egois B. menonjolkan diri C. acuh tak acuh D. kerja sama
37. Kata motif dalam KBBI lebih dekat dan bahkan bersinonim dengan kata . . . .
A. pola B. seni C. kaos D. bunga
38. Ragam hias figuratif menggunakan objek yaitu . . . .
A. hewan B. makanan C. manusia D. tumbuhan
39. Untuk mengeringkan hasil karya ragam hias lebih cepat, dapat menggunakan . . . .
A. pensil B. kuas kecil C. penyedot debu D. hair dryer
40. Penerapan ragam hias tidak dapat menggunakan objek . . . .
A. bunga B. teman C. udara D. ikan

1. Apa yang dimaksud akapela?

2. Bagaimana fungsi dari rias karakter?
3. Apa tujuan diadakannya pergelaran tari?
4. Jelaskan pengertian mengukir!
5. Apa perbedaan bordir dengan sulaman?