SMA AL HASR

KISI-KISI SO
PENILAIAN AKHIR
Tahun Pelajaran 202

Jenis Sekolah : SMA

Mata Pelajaran :PKN
Kurikulum : K-13 Revisi

Kompetisi Inti Kompetisi Dasar Materi

3.Memahami,
menerapkan, dan Makna persatuan dan kesatuan bangsa
menganalisis
pengetahuan faktual,
konseptual, Makna persatuan dan kesatuan bangsa
prosedural, dan
metakognitif
berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, Makna persatuan dan kesatuan bangsa
teknologi, seni,
budaya, dan
humaniora dengan
wawasan Faktor pendorong dan penghambat
kemanusiaan, persatuan dan kesatuan Bangsa
kebangsaan, Indonesia
kenegaraan, dan
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta Kehidupan bernegara dalam Konsep
menerapkan Negara Kesatuan Republik Indonesia
pengetahuan berdasarkan Undang-undang Dasar
prosedural pada Negara Republik Indonesia Tahun 1945
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya Faktor pendorong dan penghambat
untuk memecahkan persatuan dan kesatuan Bangsa
masalah Indonesia

Mengidentifikasikan Kehidupan bernegara dalam Konsep

faktor pendorong dan Negara Kesatuan Republik Indonesia
penghambat persatuan berdasarkan Undang-undang Dasar
dan kesatuan bangsa Negara Republik Indonesia Tahun 1945
dalam Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Perilaku yang menunjukkan sikap
menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
 Faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
Faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia

Makna persatuan dan kesatuan bangsa

Makna persatuan dan kesatuan bangsa

Perilaku yang menunjukkan sikap

menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Perilaku yang menunjukkan sikap
menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
3.Memahami,
menerapkan, dan Perilaku yang menunjukkan sikap
menganalisis menjaga keutuhan Negara Kesatuan
pengetahuan faktual, Republik Indonesia
konseptual,
prosedural, dan Perilaku yang menunjukkan sikap
metakognitif menjaga keutuhan Negara Kesatuan
berdasarkan rasa
ingin tahunya tentang Republik Indonesia
ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, Faktor pendorong dan penghambat
budaya, dan Mengidentifikasikan persatuan dan kesatuan Bangsa
humaniora dengan faktor pendorong dan Indonesia
wawasan penghambat persatuan
kemanusiaan, dan kesatuan bangsa Perilaku yang menunjukkan sikap
kebangsaan, dalam Negara Kesatuan menjaga keutuhan Negara Kesatuan
kenegaraan, dan Republik Indonesia Republik Indonesia
peradaban terkait
penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan Perilaku yang menunjukkan sikap
pengetahuan menjaga keutuhan Negara Kesatuan
prosedural pada Republik Indonesia
bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
untuk memecahkan Makna persatuan dan kesatuan bangsa
masalah

makna persatuan dan kesatuan

makna persatuan dan kesatuan

 Faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
Faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
Faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
Mengidentifikasikan
faktor pendorong dan
penghambat persatuan Kehidupan bernegara dalam Konsep
dan kesatuan bangsa Negara Kesatuan Republik Indonesia
dalam Negara Kesatuan berdasarkan Undang-undang Dasar
Republik Indonesia Negara Republik Indonesia Tahun 1945

Faktor pendorong dan penghambat

persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
Faktor pendorong dan penghambat
persatuan dan kesatuan Bangsa
Indonesia
Perilaku yang menunjukkan sikap
menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
Perilaku yang menunjukkan sikap
menjaga keutuhan Negara Kesatuan
Republik Indonesia
 SMA AL HASRA
KISI-KISI SOAL
PENILAIAN AKHIR TAHUN
Tahun Pelajaran 2020/2021

Alokasi Waktu
Jumlah Soal
Kelas/Peminatan

Level
Indikator Soal Bentuk Tes No. Soal
Kognitif

menyebutkan pasal-pasal yang berkaitan tentang

negara kesatuan
PG C2 1

menyebutkan bentuk negara Indonesia PG C2 2

mengidentifikasi konsep kesatuan wilayah

Indonesia
PG C3 3

menyebutkan faktor pendorong persatuan bangsa

Indonesia PG C2 4

menjelaskan sifat dari nilai-nilai pancasila PG C2 5

menjelaskan faktor penghambat persatuan dan

kesatuan bangsa Indonesia PG C2 6

menyebutkan contoh pengaruh budaya asing PG C2 7

menjelaskan tentang arti membanggakan suku

sendiri
PG C2 8
 PG C2 9
menjelaskan tentang cara menjaga keutuhan NKRI

memahami makna persatuan dan kesatuan PG C2 10

menjelaskan konsep perwujudan nusantara dalam

satu kesatuan PG C2 11

memahami prinsip kesatuan dalam UUD 1945 PG C2 12

memberikan contoh rasa bangga terhadap tanah air PG C2 13

mengidentifikasi perilaku yang sesuai dengan

pancasila PG C3 14

mengidentifikasi contoh sebagai pedoman dalam PG

kehidupan sehari-hari
C3 15

Mengidentifikasi perilaku yang menunjukkan sikap

menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik PG C3 16
Indonesia

menyebutkan faktor pemersatu bangsa PG C2 17

Mengidentifikasi perilaku yang menunjukkan sikap PG C3 18

menjaga keutuhan Negara Kesatuan Republik
Indonesia

mengidentifikasi bentuk kesetiaan terhadap bangsa PG C3 19

menyebutkan bentuk negara-negara serikat PG C2 20

menyebutkan pengertian persatuan PG C1 21

menyebutkan pengertian kesatuan PG 22

C1
menyebutkan pengertian akulturasi PG 23
C1

menjelaskan sikap tentang isu-isu SARA PG 24

C2

menyebutkan tahap utama pembinaan persatuan

bangsa Indonesia
PG 25
C2

menyebutkan pengertian prinsip bhineka tunggal

ika PG 26

C2

menjelaskan faktor pemersatu bangsa Indonesia PG 27

C2

menunjukkan cinta tanah air dalam pancasila PG 28

C1

menyebutkan sikap semangat kebangsaan di

lingkungan sekolah
PG 29
C2

menyebutkan sikap warga negara terhadap

ancaman negara
PG 30
C2
: 60 menit
: 30
:XI/IPA/IPS

KUNCI
JAWABAN