Naskah MKDU4111 The 1
Naskah MKDU4111 The 1
NASKAH UAS-THE
UJIAN AKHIR SEMESTER-TAKE HOME EXAM (THE)
UNIVERSITAS TERBUKA
SEMESTER: 2021/22.1 (2021.2)
Pendidikan Kewarganegaraan
MKDU4111
Melalui ilustrasi tersebut, Anda sebagai mahasiswa diminta untuk menguraikan bagaimana cara
memperkuat ketahanan nasional Indonesia di era globalisasi!
2. Dalam berita yang dirilis Kompas.com pada tanggal 20 Februari 2020 melalui laman 25
https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/20/193200269/praktik-perlindungan-dan-
penegakan-hukum-di-indonesia?page=all disebutkan bahwa masih banyak penegakkan Hak
Asasi Manusia (HAM) di Indonesia kurang terlaksana dengan baik. Kasus-kasus yang terjadi di
Indonesia seperti penanganan pertistiwa Tanjung Priok, Semanggai,Talangsari, Trisakti,
Tragedi Mei dianggap sebagai pelaksanaan perlindungan Hak Asasi Manusia yang belum
berjalan.
Menyikapi fenomena di atas, Anda diminta untuk menganalisis bagaimana upaya penegakan
HAM yang dilakukan oleh Indonesia dilihat dari aspek hukum!
3. Dalam berita yang dikeluarkan oleh Kompas.com edisi 13 Februari 2020 melalui lama 25
https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/13/070000469/demokrasi-indonesia-periode-orde-
baru19651998?page=alldanlamanhttps://www.kompas.com/skola/read/2020/02/13/130000269/
demokrasi-indonesia-periode-reformasi-1998-sekarang-?page=all dapat diketahui bahwa
Indonesia merupakan negara demokrasi terbesar kedua di dunia selain Amerika Serikat baik
dilihat dari sudut pandang normtif maupun empirik.
Berdasarkan uraian di atas, Anda diminta untuk mengkritisi perkembangan demokrasi pada
saat orde baru dan era reformasi dari sudut pandangan empirik!
4. Dari berita yang ditulis pada kompas.com edisi 6 Februari 2020 melalui laman 25
https://www.kompas.com/skola/read/2020/02/06/134500469/sejarah-otonomi-daerah-di-
indonesia?page=all diketahui bahwa pelaksanaan otonomi daerah di Indonesia sudah terjadi
dari masa ke masa bahkan sejak era kolonial. Mengkaji berbagai era pelaksanaan otonomi
daerah, salah satu keberhasilannya sangat ditentukan oleh kapabilitas sumberdaya manusia
sebagai penggerak dari otonomi tersebut.
Berdasarkan ilustrasi di atas, Anda diminta untuk melakukan analisis hambatan pelaksanaan
otonomi daerah yang disebabkan oleh faktor manusia!
1 dari 1