CATCH -UP PLAN

10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

43 Pelaksanaan program 1.1.1 Melakukan imbangan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 dinamik toe-tug walk secara murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
10 – 14 Jan individu dan pergerakan lipan meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 Merancang : secara berkumpulan. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 1.1.3 Melakukan imbangan menghabiskan %
songsang dengan sokongan KAK bagi murid KUKUH II
Program Pengayaan pada kepala dan tangan. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
 Penilaian PBD menguasai KAK. dan Pengayaan
1.2.1 Melakukan hambur tangan (TP 3 & TP 4)
KUMPULAN dari tempat tinggi dan mendarat  Membuat latihan tambahan
A ke tempat rendah dengan  Ulangkaji topik lampau
sokongan.
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

44 Pelaksanaan program 1.1.1 Melakukan imbangan Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 dinamik toe-tug walk secara murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
17 – 21 Jan individu dan pergerakan lipan meningkatkan (TP1 & TP2)
2022 Merancang : secara berkumpulan. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 1.1.3 Melakukan imbangan menghabiskan %
songsang dengan sokongan KAK bagi murid KUKUH II
Program Pengayaan pada kepala dan tangan. yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
 Penilaian PBD menguasai KAK. dan Pengayaan
KUMPULAN 1.2.1 Melakukan hambur tangan (TP 3 & TP 4)
B dari tempat tinggi dan mendarat  Membuat latihan tambahan
ke tempat rendah dengan  Ulangkaji topik lampau
sokongan.
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

45 Pelaksanaan program 1.6.6 Melakukan takel untuk Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 mendapatkan bola. murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
24-28 meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan 2022 Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
Program Pengayaan yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
KUMPULAN  Penilaian PBD menguasai KAK. dan Pengayaan
A (TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

46 Pelaksanaan program 1.6.6 Melakukan takel untuk Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 mendapatkan bola. murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
31 meningkatkan (TP1 & TP2)
Jan – 4 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
KAK bagi murid KUKUH II
Program Pengayaan yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
 Penilaian PBD menguasai KAK. dan Pengayaan
KUMPULAN (TP 3 & TP 4)
B  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

47 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
7- meningkatkan (TP1 & TP2)
11 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Cuti Tahun KAK bagi murid KUKUH II
Baru Cina Program Pengayaan yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
 Penilaian PBD menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
KUMPULAN  Ulangkaji topik lampau
A
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

48 Pelaksanaan program  Penilaian PBD Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I

sepanjang Bulan Januari 2022 murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
14 - meningkatkan (TP1 & TP2)
18 Feb Merancang : penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
2022  Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan menghabiskan %
Cuti Tahun KAK bagi murid KUKUH II
Baru Cina Program Pengayaan yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
 Penilaian PBD menguasai KAK. dan Pengayaan
(TP 3 & TP 4)
 Membuat latihan tambahan
KUMPULAN  Ulangkaji topik lampau
B
KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.
 CATCH -UP PLAN
10/1/2022 – 25/2/2022

MINGGU PERKARA STANDARD PEMBELAJARAN MATLAMAT STRATEGI DIRANCANG AKTIVITI YANG DIRANCANG

49 Pelaksanaan program 1.10.2 Berlari dan melompat Memastikan  Pendekatan Terbeza KUKUH I
sepanjang Bulan Januari 2022 menggunakan sebelah kaki murid boleh  Pendekatan Modular Untuk Program Intervensi
121- 25 melepasi halangan pada meningkatkan (TP1 & TP2)
Feb 2022 Merancang : pelbagai aras serta mendarat. penguasaan TP  Membuat ‘drilling’
 Program Intervensi (1-6) serta menggunakan latihan.
 Program Pengukuhan 1.10.3 Berlari dan melompat menghabiskan %
mengikut turutan kaki kanan, KAK bagi murid KUKUH II
Program Pengayaan kaki kanan, kaki kiri serta yang tidak dapat Untuk Program Pengukuhan
KUMPULAN  Penilaian PBD mendarat menguasai KAK. dan Pengayaan
A dengan dua belah kaki atau (TP 3 & TP 4)
sebaliknya  Membuat latihan tambahan
 Ulangkaji topik lampau

KUKUH III
Untuk Program Pengayaan
(TP5&TP6)
 Menggalakkan murid
meneroka perkara-perkara
baharu dalam tema
pembelajaran yang telah
ditetapkan.