Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
Proyectos de primaria
Fecha de Fecha de Fecha de
Proyectos Asignatura Grado Bloque Tema
inscripciones inicio término
1
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
que se llevan a cabo (evaporación,
condensación, solidificación) y
reconoce que éstas involucran al
calor
La relación entre los seres vivos y el
ambiente
Temas y subtemas
1. El lugar en que
vivimos:
Fantasías Del 18 al 22 de 25 de Ciencias 5º
10 de diciembre 2 • Factores físicos y
zoológica octubre octubre naturales
biológicos de un
ecosistema y sus
interrelaciones.
• Ejemplos de ecosistemas
(bosque, selva, desierto,
ecosistemas acuáticos).
• Ejemplos de cadenas
alimentarias en los ecosistemas.
Temas: Relieve, sismicidad y
vulcanismo
Aprendizajes esperados. Relaciona
Erupciones
Del 18 al 22 de 25 de 5º los movimientos de la corteza
volcánicas 10 de diciembre Geografía 2
octubre octubre terrestre con la conformación y
distribución de las formas del relieve
continentales y las zonas sísmicas y
volcánicas.
2 Las grandes civilizaciones agrícolas
Tras los pasos Del 18 al 22 de 25 de
10 de diciembre Historia 6º de Oriente y las Civilizaciones del
de la escritura octubre octubre
Mediterráneo.
Unidad 2
Niñas y niños que aprenden a ser
Actitudes que
Del 18 al 22 de 25 de Formación libres, autónomos y justos
generan 10 de diciembre 6º 2
octubre octubre cívica y ética
actitudes
Sección didáctica A1
2
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
Busco formas propias para expresar
mis emociones e identifico aquellas
en las que requiero ayuda para
regularlas.
Competencia en la que se incide:
expresión y desarrollo de
habilidades y destrezas motrices.
Que el alumno enriquezca sus
Deporte para la respuestas motrices ante situaciones
Del 18 al 22 de 25 de
salud 10 de diciembre Educación física 6º 2 de juego, a partir del trabajo
octubre octubre
cooperativo y con el correcto manejo
de los patrones básicos de
movimiento; introducir las
habilidades y destrezas motrices a la
iniciación deportiva.
3
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
Proyectos de secundaria
Fecha de Fecha de
Proyectos Inscripciones Asignatura Grado Bloque Tema
inicio término
Del 30 de agosto
Club de lectura al 10 de 13 de Anual La literatura y el fútbol
Mayo 2010 Español 3º
septiembre septiembre
Ámbito: La vida
La biodiversidad: resultado
de la evolución
Temas y Subtemas
1º 2. Diversas explicaciones del
La Tierra del más Del 18 al 23 de 1
26 de octubre 11 de diciembre Ciencias mundo vivo.
apto octubre
2.2. Reconocimiento de la
evolución: las aportaciones de
Darwin.
2.3. Relación entre adaptación y
selección natural.
RECURSOS NATURALES Y
PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE
Tema 2. Recursos naturales,
biodiversidad y ambiente
- Recursos naturales: agua y
desarrollo sustentable.
- El ciclo del agua y su
Agua de todos los Del 18 al 22 de Geografía 1º distribución en el planeta en sus
25 de octubre 10 de diciembre 2
días octubre tres estados físicos (sólido,
líquido y gaseoso).
Tema 3: Medidas ambientales
en México.
- Políticas ambientales.
- Educación ambiental: servicios
ambientales.
Aprendizajes esperados:
4
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
- Valorar la riqueza social que se
desprende del uso y utilización
económica del agua.
RECURSOS NATURALES Y
PRESERVACIÓN DEL AMBIENTE
Tema 2: Recursos naturales
biodiversidad y ambiente
Tema 3: Medidas ambientales
en México.
Aprendizajes esperados:
Nuestro territorio, Del 18 al 22 de 1º - Establecer la importancia de
25 de octubre 10 de diciembre 1 Geografía 2
nuestro entorno octubre los recursos naturales del suelo,
subsuelo, aire y agua en el
desarrollo sustentable.
- Reflexiona sobre las
implicaciones del deterioro y la
protección del ambiente como
parte de la necesidad de
mejorar la calidad de vida.
Características relevantes e
Del 30 de agosto
Tlacuilos 6 de importancia de las
al 3 de 22 de octubre Historia 3º 1
septiembre Civilizaciones prehispánicas en
septiembre
la herencia cultural de México.
Los adolescentes y sus
contextos de convivencia
Tema:
Los adolescentes ante
situaciones que enfrentan
en los ámbitos donde
Tú decides Del 18 al 22 de Formación
25 de octubre 10 de diciembre 2º 2 participan.
octubre cívica y ética
Subtema:
Identificación de trastornos
alimenticios a los que pueden
estar expuestos los
adolescentes: anorexia, bulimia
y obesidad. Estereotipos que
5
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
promueven los medios de
comunicación y su influencia en
la salud integral.
Bloque: 2. Práctica general:
Pensar, decidir y actuar para el
futuro.
Conocer, pensar y Práctica específica:
decidir: es actuar Del 18 al 22 de Formación 1.1. Conocimiento y valoración
25 de octubre 10 de diciembre 3º 2
para el futuro octubre cívica y ética de las capacidades,
potencialidades y aspiraciones
personales. Capacidad para
trazar metas y comprometerse
con su realización.
Del 30 de agosto
6 de Lengua 2º People (To be, adjectives,
People al 3 de 22 de octubre 1
septiembre extranjera describing questions)
septiembre
Actions in progress Del 18 al 22 de 10 de diciembre Lengua Actions in progress (possessions
25 de octubre 2º 2
octubre extranjera and ING verbs)
El cuerpo: Reconocimiento del
Del 30 de agosto
Deporte para la 6 de Educación cuerpo, percepción y
al 3 de 23 de octubre 2º 1
salud septiembre física funcionamiento y lenguaje
septiembre
corporal.
Aprender las distintas formas de
aprender artísticamente la
Arte
Del 30 de agosto realidad en el siglo XX. Acercar
Contemporáneo: 13 de Educación
al 10 de Mayo 2011 Anual al Arte contemporáneo desde un
Las Vanguardias septiembre Artística
septiembre momento histórico que fue
esencial para éste: las
vanguardias.
6
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
Competencia:
Reconocerán la
importancia de la
Del 18 al 22 de 10 de Formación 2º equidad de género en
Equidad de género 25 de octubre 2
octubre diciembre Cívica y Ética Secundaria las relaciones entre
hombres y mujeres.
7
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
Pájaros y Papalotes al 3 de septiembre especial y la Todas las
Integración Educativa septiembre integración aulas y Generar acciones que
educativa todos los permitan que los niños
niños de puedan desarrollar sus
quinto potencialidades, al
grado, en parejo de sus
las que se compañeros.
procura la
integración Permitir que a través de
con niños de la lectura, la escritura,
educación la expresión oral y las
especial. manualidades los niños
con capacidades
diferentes puedan
integrarse a la escuela
regular y que convivan
con sus compañeros de
manera normal.
8
Proyectos
Bloques 1 y 2
(Septiembre - Diciembre)
del 30 de agosto al 29 de 1º
Lo que tú necesitas 6 de septiembre 2 Ciencias
3 de septiembre octubre Secundaria
Viaje al centro de la 1º
2 Geografía
tierra Secundaria